二年級作文

時間：2024-10-31 17:03:32 二年級

[優秀]二年級作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優秀]二年級作文5篇

二年級作文篇1

　　今天是“五一”勞動節，媽媽辛苦了，我來幫媽媽做些家務吧！

　　早晨起來，我和媽媽一起做了早飯，我負責熱牛奶，煎三個雞蛋，我喜歡像太陽一樣的煎蛋。配上一片面包和香腸，早餐就做好了。早餐在一天中最重要，所以要搭配豐富，它才能給我們提供所需要的營養。

　　中午陽光明媚，我帶上相機給爸爸媽媽照相。今天春風柔和，它像媽媽的大手撫摸著我。湖邊的柳樹像一個小姑娘，梳理著她的長發，湖水像一只明亮的大眼睛……把這些景色作為背景，我用在小記者課上學到的`照相方法，把爸爸媽媽快樂的瞬間一一記錄下來。

　　回家后我們開始準備晚飯，我要做一道拿手菜——嫩芹菜葉炒雞蛋。先把雞蛋打進碗里，開始攪勻、放鹽，嫩芹菜葉洗凈切碎放進雞蛋液里。鍋里放油，等油熱把雞蛋液放進鍋里攤成餅，再炒炒，就做好了。把這道菜和媽媽做的其他菜放桌子上，我們美美地飽餐了一頓。

　　這個“五一”過得非常有意義，快樂又充實，以后我更要經常幫助媽媽做家務。人們常說，勞動是最光榮的，我也從勞動中感受到了快樂！你去幫助別人，別人感謝你，你就會開心。所以我們要愛勞動，做自己力所能及的事，就會收獲越來越多的快樂。

二年級作文篇2

　　去年暑假，我們一家人去了廈門游玩。幾天來，讓我最難忘的是在鼓浪嶼海邊游玩的`情景。

　　我剛來到海邊，就看見一塊塊又大又黑的巖石，上面還嵌著一個個貝殼。走近一看，上面還有一只只小螃蟹，密密麻麻的，像一只只小蜘蛛，可愛極了。我連忙找了一個礦泉水瓶，我就去抓螃蟹了。你別看它們個頭小，可靈活了。我剛想下手，一眨眼的功夫，就不見了。幾個來回后，我還是一無所獲。我看準了一只，迅速把手伸過去，把螃蟹牢牢地摁住，用兩個手指抓起來，放進瓶子里。這樣，我抓了一只又一只，開心極了。

　　突然，我眼前一亮，一只大螃蟹從我眼前一晃，躲進了巖石的小洞里，用手指去摳，怎么也夠不到。我就去找了一根樹枝，趴在巖石上，慢慢地樹枝伸進洞里，勾了一會兒，才把螃蟹抓住。結果沒等我抓緊螃蟹，一個海浪向我撲來，手一抖，螃蟹被海浪沖走了，真可惜啊！

　　我又去海邊撿貝殼，沒一會兒，大大小小的貝殼裝了一袋，有的像扇子，有的像蝴蝶，形狀各異。

　　廈門真好玩啊！

二年級作文篇3

　　“拉面”，久聞其名。因為很多人告訴我，那是多么美妙的食物，遺憾的是我從來沒有吃過。不過有一天，媽媽終于帶我去吃拉面了，我很興奮。

　　還沒到拉面館，老遠就聞到一股香氣撲面而來。進了面館，里面拉面的品種可真多：有加牛肉的、有蓋青菜的、有攤雞蛋的`，還有紅燒小排的……我點了一碗最想吃，也最經典的牛肉拉面。剛點完，做面的叔叔就開始忙碌起來，他先從面堆里切下一個面團，在桌上使勁揉，揉到面團筋斗的時候，抓住面團的兩端，一邊拉一邊甩，像舞蹈一樣揮動著雙手，面團變得很長。就在面條快要碰到桌面的時候，他把面條的兩端并在一起用一只手抓住，另一只手抓住面條的中間，這樣面團就變成兩根粗面條。叔叔就這樣不斷的重復剛才的動作，把兩條粗面條變成四條、由四條變成八條、又由八條變成十六條……面條就越拉越細，最后就做好了，到底拉了幾次，不好意思，我也沒看清。

　　面條下了鍋，不一會兒熱騰騰的面條端上來了，上面不僅有香香的牛肉，還有綠綠的香菜，我用筷子夾了幾根面條嘗了一下，味道真不錯。這就是傳說中的蘭州拉面啊！

二年級作文篇4

　　今天，我剛補完習，回到家，看到地面臟臟的。我想：母親每天要接我，下班回家又要做飯又要打掃衛生，多么辛苦呀！今天母親還是一回家就忙起來，我看到她這么辛苦，于是，我對母親說：“母親，讓我幫你吧？”母親說：“你怎么變得這么懂事了？”我說：“我長大了嘛！”母親說：“好吧。”

　　我首先把客廳、臥室的每一個角落都打掃得干干凈凈，然后，把拖把洗干凈，我就拿著拖把去拖地，我原想拖地很簡單，可我做了五六分鐘就腰酸背痛，可真是想著簡單卻做起來很難。我休息了幾分鐘，又干了起來。唉，終于大功告成了！我請母親來看一下，母親說：“孩子，拖地可不是這么簡單，要認真去拖，不認真什么事情都做不好。你看這桌子下邊還有門口比較臟的'地方，干凈嗎？”于是我按照母親的安排，又拖了一遍。這一遍我把地面拖得干干凈凈，累得我大汗淋漓。

　　雖然我累得滿頭大汗，但是我看著能照出人影的地面心里卻很高興。