五年級優(yōu)秀作文5篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
對于我來說，人變成盲人不可怕，可怕的是恢復(fù)后不珍惜是可怕的——我們常常對生命中的美好熟視無堵，你是否注意過，春天有多少花瓣在陽光下發(fā)笑，夏天的露水如夜晚的星子，秋天的落葉如一只輕巧的貓，冬天的`梅花如宣紙上的勾勒，是否失去才懂得曾經(jīng)的美好。那么，給我三天黑暗吧，我會認(rèn)真審視生命錯過的美好。
第一天我會重新熟悉我的家，我會練習(xí)行走，一步步，小心踱著。屋里有點(diǎn)空，沒有很多家具，應(yīng)該是提前清理，雖然看不見，但我還是有那一丁點(diǎn)好奇，傍晚，父母回來了，“在家還好嗎?有沒有摔倒?母親的話語有一點(diǎn)疲憊，我微笑著搖搖頭，在黑暗中撫摸到她的臉時，我感到了一種無名的溫暖，他的臉不像以前那樣，有些粗糙，歲月給她留下了刻痕，但我摸到她的眼淚時，可我無能為力，第二天，在木仗的幫助下，走出去，屋外雖然寒冷，但是陽光卻是暖洋的，我走到小區(qū)的銀杏邊，雖然歲月的寶刃讓她變的粗糙，也許幼時她是如此的面貌，小區(qū)的桂花讓我想起了重陽的桂花糕。這味道已經(jīng)淡忘許久。
第三天，我待在家，無事可做，我只能聽著歌，但我卻心無雜戀。
三天黑暗，敵不過一天光明，又如何?它會給人一個深刻的教訓(xùn)，讓他們知道，失去珍愛一切的感受。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
每個人都有缺點(diǎn)我知道，但是在有生之年見到這么多缺點(diǎn)的人那是幸運(yùn)了，而且還在我家我真是悲呀!
她還是我的妹妹，有時候我真的以為媽媽當(dāng)年生她的時候是不是在醫(yī)院抱錯小孩了，怎么會這么多缺點(diǎn)呀!
今天上午，我做了不少作業(yè)，媽媽就讓我放松一會會看一下電視。我馬上去看電視時間有限的一定要挑自己最喜歡的看一點(diǎn)都不要浪費(fèi)時間，快快快快，立刻馬上!正當(dāng)我用火箭般的速度沖過去。誰知道江靜瑤正在看電視，我讓她給我看并說是媽媽讓我看的，她竟說也是媽媽讓她看的，不可能媽媽說了是讓我看的.她不會言而無信的，一定江靜瑤要看電視，編出來的謊話還真說謊話不眨眼。我便對她說，那我兩個去媽媽那對制看誰說的是真的。她的謊話就要被揭穿了就說，可以給你看，但是要我把這個看完才可以給你看，我只好答應(yīng)了。誰知道呀，那個動畫片還有好多的，把媽媽給我的休息時間全都用上也看不完呀!我終于坐不住了來搶，他就裝出要哭的樣子，媽媽可是給我下了通緝令的干什么都可以但是就是不能把江靜瑤給弄哭了不然我也不會怕她的。我沒有辦法只好去向媽媽求助了。媽媽說他一下就去，我回來了惡狠狠的對她說媽媽一會就來，看你還敢不敢囂張了。見媽媽要來了，就把遙控器扔給我了。然后裝哭我也不管了，媽媽以來以為是我把她搞哭了還罵了我一頓!
嗨!他的缺點(diǎn)也太多了!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
每一個季節(jié)都有一個特點(diǎn)；每一個季節(jié)在每一個人的心中，都有一個色彩；每一個季節(jié)都是獨(dú)一無二的在我的心目中
春之色為清爽的綠。春天是一年四季中的扉頁。習(xí)習(xí)微風(fēng)，陣陣細(xì)雨，來開了萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的大幕布。瞧，那剛探出頭來的可愛小草；那剛抽出嫩芽的柳樹；那剛剛?cè)诨说男『釉诩?xì)雨中跳著歡樂無憂的舞。看，那剛睡醒的青蛙，那出來放風(fēng)箏的孩子；那迎春花的笑臉在微風(fēng)中唱起了春天的歌兒。從遠(yuǎn)及近，從上倒下，到處都是復(fù)蘇的綠，讓人欣慰，讓人感慨，讓人努力奮進(jìn)！
夏之色為灼熱的.赤。夏天是四季中的正文。熱浪滾滾；蜂鳴不斷，走進(jìn)了灼熱的夏日。你瞧，那百花齊放的魅力；蜜蜂采蜜的繁忙；知了叫聲的不斷形成了一幅熱火朝天的夏日風(fēng)景畫。你看，那小孩子練習(xí)游泳的勁頭；大人們在樹蔭下乘涼的樂趣；捧著一個大西瓜埋頭大吃的情景多么溫馨，多么有趣，多么令人向往！
秋之色為凄涼與歡樂融合的黃。落葉成堆，碩果累累，踏入了秋的世界。你瞧瞧，那高大的樹木無奈的落葉；那百花齊放的勁頭也暗淡無光；只有那菊花，在凄涼的景色中，貢獻(xiàn)著自己唯一的一點(diǎn)美麗凄涼，無奈。你看看，那樹枝上的果實(shí)都已成熟；那人們摘果子的忙碌；那到田里人們割稻子的身影興奮，喜悅。凄涼和喜悅構(gòu)成了秋，一個金色的秋。
冬之色為溫柔的白。冬天是終結(jié)者，四季中的結(jié)尾。鵝毛大雪，滴水成冰，似乎要把全部都吞沒。你瞧瞧吧，溫柔的大學(xué)覆蓋了一切，卻滋潤了土地；冰雖然凍結(jié)了河面，卻給了孩子們一個玩耍的場所在冰天雪地中，我們歡呼，我們玩耍，天雖然寒冷，卻可以磨練我們的意志！
春夏秋冬，如一個個魔法師，將祖國的大好河山點(diǎn)綴的更加美麗！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
天空上的烏云越集越多，天灰蒙蒙的，讓人感受很不舒服。終于，老天爺爆發(fā)了，雨瘋狂地下著，一朵紅蓮被豆大的雨點(diǎn)打著，它無助地在雨中搖擺。這時，長在紅 蓮邊的荷葉慢慢地把自己的大扇子伸向蓮花的頭項(xiàng)，遮住了紅蓮。它不再搖擺了，而雨點(diǎn)卻無情地打在了荷葉母親身上。這是冰心的文章《荷葉母親》大致意思。我 讀了以后深深佩服荷葉的偉大。它就像我們的媽媽一樣愛著自己的孩子。連植物都這么偉大，人類不就更應(yīng)該優(yōu)秀了嗎?
上星期天，媽媽帶著我和妹妹去公園。因?yàn)樘鞖庋谉�，所以我們便不知不覺地走到了荷花池�！巴�!”我情不自禁地叫著。池中有很多荷花，有淡粉的，紅色的，還 有白色的睡蓮，像小姑娘似的，羞羞的，含苞欲放，更讓人醒目的還是普通又偉大的荷葉。一陣風(fēng)吹來，隱隱有股香味，讓人心曠神怡。我們在池邊坐下，欣賞著荷 花，而我卻一心想著《荷葉母親》那一篇文章。媽媽把手輕輕地搭在我肩上，給我扇風(fēng)。我靠在媽媽的'身上，感到了溫暖和涼爽�！跋肫鸨牡哪瞧恼铝嗣�?”“ 嗯，《荷葉母親》"。我邊說邊看著兩只可愛的蜻蜓正在追逐著，游戲。媽媽見我盯著看，也不扇風(fēng)了，興致勃勃地用手指比劃著，笑著。只見兩只蜻蜓快樂地飛 著，一只上，一只下，一會兒交換著飛，一會兒落在荷花上，一會兒又直沖向天空。“哈哈哈，真有趣!"我說著，笑著，這兩個蜻蜓真像一對母子，像我和我的媽 媽，濃濃的愛在一個小荷花池邊拉開了帷幕。
記得海倫有一次問老師：什么是愛?老師在她手上寫：愛在身邊。愛是洋娃娃嗎?海倫寫在老師手上。老師寫：不。然后把她摟得更緊了。海倫經(jīng)邊三天的思考突然明白了，原來老師學(xué)生，家長與孩子之間的流動感情，就叫愛呀!
畢業(yè)典禮中，手捧著蠟燭的同學(xué)正在唱著《感恩的心》這首歌。燭火中，我仿佛看見爸爸媽媽的臉，爸爸鼓勵的眼神，媽媽溫柔的目光，爸爸激動的淚，媽媽對我做錯事生氣的淚。
爸爸、媽媽的臉，……慈祥，而更像深潭里的水。
愛，是冬天的棉衣，愛是夏目的涼風(fēng)，迷路的指路人，黑暗中的一盞明燈。
爸爸愛我，媽媽愛我，老師愛我，姥姥愛我，姥爺愛我……一個簡單的字——愛，是字中之王，所有情感用這一個字便了結(jié)。我們是豆莢，是蒲公英的小傘，是那一朵紅蓮!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
清晨，在陽光的照耀下，一絲絲秋風(fēng)格外溫暖。媽媽喊我起床；“寶貝，起床了。”
今天雖然是周末，但我還是有課外班，真累！我有些不情愿的起了床，真想睡一會，可是不行，我還有課外班！我好想快點(diǎn)長大！這樣我就不用上課外班了。
在去上課的路上，我有些口渴便走進(jìn)一家煙酒店�！袄习�！一瓶礦泉水！”我喊到�！靶『�，要買就買,不買快走！我還有事兒！”那店主別提多兇了�！袄习�！來瓶菠蘿脾�！庇钟幸粋�顧客來買東西，店主卻嬉皮笑臉，討厭！我跑出店門。我好想快點(diǎn)長大！這樣大家就不會輕視我了。
到了班上，老師嚴(yán)厲的盯著我：“helen！你又遲到了！給我站到后面去反省十分鐘！”我無奈的去了。我好想快點(diǎn)長大！這樣老師就不會把我指的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“不會吧！折磨的`夠嗆！作業(yè)好多！”我小聲說，想不到老師個是順風(fēng)耳，一聽就聽見我說的話：“你！作業(yè)乘二！”唉，只好認(rèn)命！我好想現(xiàn)在就變成大人，不要再聽老師的說教。
在回家的路上，我看見一個大人再吵罵孩子，我真想一個箭步?jīng)_上去阻攔，可是我只是個小屁孩！我真想快點(diǎn)長大！
回到家里，我反思著：大人為什么要以大欺小？大家都是平等的呀！我好想快點(diǎn)長大，讓大家和平、平等！
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