六年級的作文大全（6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我叫牛牛，很喜歡攀巖， 在我看來攀巖就是：“爬山”。不過，攀巖的“爬山”是真的“爬”上去而不是走上去。
我攀巖已經兩年了，不斷認識到攀巖是有很高危險性的，是極限運動的一種，不過如果有人給你保護的話，危險程度將會大大降低。攀巖的`地方有兩種，一是野外的山，二是人工建造的巖壁，這兩種我都爬過，不過爬人工巖壁比較多，我在攀巖過程中還遇到過很多有趣的事情。
一天，我去日壇附近的一個室外攀巖場攀巖，遇到了一個女孩和一個男孩，攀巖間隙我們不停地從地下找樹葉“拔老根”，附近結實的“老根”幾乎被我們拔光了。那個男孩子在一次爬的過程中，失手從巖壁上掉下來了，不過因為有教練給他保護，他一點事兒都沒有，他在保護繩的作用下蕩了起來，正好碰到一棵樹，一把拽了一些樹葉下來，這讓我和那個女孩有了靈感：可以從樹上拽樹葉下來“拔老根”!之后我們輪流爬到合適的高度，蕩著拽了更多的樹葉下來，然后用那些樹葉“拔”地不亦樂乎。
又一天，我在云南攀一個野外巖壁，成功登頂后，我愉快地正在被教練用保護繩往下吊，突然，我的褲腳被巖石劃破了，這一刻，我突然想到我堂堂男兒今天被迫穿地是一雙粉色的襪子，千萬別被別人看到啊，所以我每一步都小心翼翼的，生怕露出粉色的“破綻”。
再一次，我參加了一個攀巖活動，我們要爬到某個點之后，老師開始讓我們一個一個的往上爬，我在爬到中間的時候，看到了一個很像結束點的地方，我因為不確定，問了一下下面的老師“這是不是終點?”老師可能沒聽清，回了一聲：“是!”，然后我就下來了。之后我才知道那不是終點，當時我一直郁悶地想著：“這回烏龍大了。”
在攀巖中會發生很多有趣的事情，我建議你也去試試，有可能你會遇到更有趣的事情呢!
六年級的作文 篇2
一輛輛嶄新的小黃車，停放在城市的各個角落，成了石家莊街頭的一道亮麗的風景。在我的軟磨硬泡下，媽媽也下載了APP，從此小黃車成了我的出行最愛。
周六，陽光燦爛，我和媽媽商量好騎上小黃車去公園賞秋。可是接連看到幾輛小黃車，不是沒了車座子，就是少個腳蹬子，好不容易遠遠看到一輛好一點的車子，我興沖沖地跑過去，拿起手機準備掃碼，卻發現二維碼被人故意破壞了！一輛輛破損的小黃車就像一張張受傷的臉，在哭訴著它們悲慘的遭遇！我們出去玩的好心情完全被破壞了，我沖著媽媽直嚷嚷：“怎么這樣呀，太缺少社會公德了！”媽媽剛張嘴說什么就被眼前的一幕打斷了。
前方不遠處十幾輛倒地的小黃車，橫七豎八，正在被一個小男孩一輛一輛扶起來。這個孩子大約七八歲，個子不高，圓圓的小臉上一雙大眼睛格外有神。只見他一只手扶著車把，一只手抬著車座，緊緊咬著下嘴唇，費力把地上的車子按照順序擺放整齊，邊擺放邊說：“好了，又擺好了一輛。”可是他的年齡太小了，力氣有限，一會兒工夫就氣喘吁吁的。我很受感動，急忙跑過去和小男孩一起行動起來，這時一個路過的叔叔也加入了“扶車”的隊伍。
不一會，倒地的`小黃車都被我們扶了起來，排得整整齊齊的，就像一條黃色的長龍。我問小弟弟你怎么想起去做這件事情呢？小弟弟說：“小黃車是為我們服務的，我們應該愛護它呀！”
媽媽一邊用贊許的目光看著小弟弟一邊對我說：“看吧！孩子，不文明只是個別行為，就像打開窗子有新鮮空氣進來的同時，也會偶爾飛進幾只蒼蠅，但是主流是美好的，省會這個大家庭還是和諧的，文明的！”
小弟弟和媽媽的話讓我陷入了深深的思考：之前我總是抱怨市民的素質低，覺悟差。但沒有想到通過自己的行動也能帶動其他的人，為提高文明素養盡自己的一份力。而小黃車是省會這個和諧大家庭的一員，就像我們的朋友，給我們帶來了便利，方便了我們的生活，我們每個人都應該從自身做起，對身邊不愛護或損壞小黃車的行為及時制止和勸說，從自己做起愛護小黃車！
相信有了千千萬萬個小男孩一樣的人，我們的家園會更文明，更和諧！
六年級的作文 篇3
夏日的天就像孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，沒過一會兒，就烏云滾滾，天空中仿佛扣上了一口大黑鍋。太陽公公躲進了云層，雷公、電母、風婆婆還有雨哥哥一起奔向“舞臺”，奏響了雷陣雨的樂章。
第一樂章，風之曲。
“嗚——嗚——。”風婆婆吹起了長笛，笛聲悠揚婉轉。樹上的葉兒隨風擺動，沙沙作響，和著風聲打著節拍，多像搖鈴嘶啞的響聲。地上的小草跳起了歡樂的舞蹈，聲音低得只有自己能夠聽見，那是大地媽媽哼著的搖籃曲吧！只有知了扯著嗓門大聲歌唱，比女高音的演唱還要悅耳。青蛙呱呱地忙著打鼓。大風中還夾雜著人們的歡笑聲和贊美聲。這是暴風雨來臨之前的風之曲吧！
第二樂章，雷之聲，電之鳴。
“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公敲響了戰鼓，聲音由小到大。起初，如江提決口，如浪潮滾動，聲音渾厚而低沉；后來，如炮火開山，如山崩地裂，聲音響亮而高昂。閃電一道接著一道，撕裂長空，橫七豎八，像閃光的皮鞭，那噼哩叭啦的響聲震耳欲聾。雷電把長空當作舞臺，一個閃光，一個敲鼓，氣勢磅礴，場面壯觀。
第三樂章，雨之歌。
“沙啦啦，沙啦啦”豆大的雨點落下來了。打在玻璃上啪啪直響，如一首清脆的贊歌。落在對面的.屋頂上，叮叮咚咚，似剛勁有力的手指彈奏雄壯的小曲。飄灑在草叢中，沙啦啦，沙啦啦，像一曲無字的歌謠。雨點落在地面上，似成千上萬的歌唱家同時演唱，聲音有高有低，有緩有急，跌宕起伏。
風雨雷電的交響曲是大自然最美的歌聲，是人間最動聽的樂章。
六年級的作文 篇4
尊敬的陌生青年：
你好！
很高興，在這里我可以給你寫信。
雖然我和你素不相識，但是，也許，明天，我們就相識了。
你應該高興，你的行為可以在眾目睽睽之下告白于天下，也許，這對你來說是一種極大的侮辱。
現在，如果你看到了這封信件，那么，請你先審查一下你自己：
理著一個平頭，穿著一身西裝，一雙名貴的鞋子套在你的腳上，手上戴著一個白色的閃閃發光的手表，又戴著一只鑲嵌著白色的珍貴的鉆石的戒指，也許，這是你的結婚戒指，你如此的寶貴。
現在，如果你審查了你自己，請你再審查一下你的行為：
隨地吐痰，站在公交車站的椅子上，在有遮擋著自己的腦袋的情況下，你還帶傘，并且傘上的雨水滴在行人上，你渾然不顧，依舊我行我素，你目中無人，高傲地看著前方，吹著口哨，上車的時候，你居然不讓小，不尊老。
今天，我和你一起在小港的車站等車，我看到了你，你卻沒有看到我，也許，這是一種緣分吧。天空中下著朦朦朧朧的細雨，這是一個簡陋的車站，車站的擋雨棚很小，人很擠，這個簡陋的這站上，只有一把骯臟的不銹鋼座椅，但是，這把唯一的椅子被你占領，你高傲地站在上面，兩只穿著名牌運動鞋的腳分開著，占了整個椅子，雖然你占領了椅子，那么，請你不要移來移去，可是，你卻在上面磨來磨去弄得整個椅子都是褐色的.臟水。
更惡心的是，你開始咳嗽了，咳嗽雖然不是很惡心，但是，咳嗽，你卻吐了一口痰，真是的，這是一口黑色的痰，你沒有吐在垃圾桶中，卻吐在了椅子上，垃圾桶就在你的左手邊啊。也許，你是一個煙民吧。
車到站了，你將傘收起來，特別的是，你收起了傘卻在推推搡搡的人群中甩這傘，傘上的雨水濺在人們的臉上，手上，褲腿上，衣服上，到處都是，你卻看都不看。車子把車門打開了，車門很小，容不下這么多人一起擠上車去。你是一個二十多歲的青年，正值年輕氣壯的時候，你將我擠在一邊，將兩位老人推開了，自己抓一把車把手，上車去了。
難道這些行為配得上你的著裝嗎？
我的話就說道這里，請你以后加以改正。再見。
祝你：
做人文明，早日改正！
一個陌生的小同學
20xx年4月7日
六年級的作文 篇5
我叫劉可，今年11歲，在龍泉三小讀六年級。
我，頭發偏黃，大概是營養不足吧！柳葉般的眉毛下長著一對明亮的眼睛。鼻子生來有點兒塌。櫻桃似的小嘴，要是笑起來嘴巴旁邊還會增加兩個小酒窩，不過，牙齒露出來就不好看了，你會看見我那一排歪歪扭扭的牙，你一定會說：“哎，真難看！”
我的愛好有許多，其中，我最喜歡的.就是唱歌了。記得小時候，我唱歌一點也不好聽，媽媽也常說我五音不全，常給我“潑冷水”。可不灰心，練啊練，今年，我參加了學校的合唱表演，六月份時，還在縣里比過賽。真是“功夫不負有心人”。 說起我的缺點，一點一點地挑出來還真有不少。有一個缺點可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考試“它”得意洋洋地上場了。“它”上場的例子太多了：前幾天，在單元考試上，我因粗心，寫錯了一道八分的應用題。啊，看來，我得改正粗心這缺點了。
這就是我，咱們交個朋友，如何？
六年級的作文 篇6
王珂怡是我的好朋友，又是我的同桌。
她長著一頭烏黑的長發，大大的眼睛，高高的個子。她不但成績好，人緣更好。特別的喜歡幫助人，非常的招人喜歡。
有一次考試的時候，我沒帶橡皮，我問后面的同學借，他們都不肯借給我，我特別的焦急。這時同桌王珂怡看到了，馬上把她的`橡皮拿給了我，說她有兩塊，這一塊就給我好了，我非常的高興。或許是為友情所感動，這次的考試成績特別好。
這就是我的好同桌，一個善良的女孩！
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