五年級作文我的好伙伴
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級作文我的好伙伴，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文我的好伙伴1
我有一名小伙伴，他有肥肥的臉蛋，小小的耳朵，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的小眼睛，鼻梁上掛著一副眼鏡，看上去像一名大學生。他就是小宇。
翔宇很女氣，他總是呆呆得坐在座位上不動，但只是一說起“奧特曼”“鎧甲勇士”只類的，他一定跳得比姚明還高。他十分和善，有一次，一位同學推了他一下，他受了傷，但他并沒有告訴老師。老師事后表揚了他，讓我們學習他這種“大事化小，小事化了”的精神。
我經常和翔宇一起玩耍，發生在暑假里的那件事，還讓我念念不忘。
那是一個風和日麗的'早晨，晴空萬里，我們決定去打籃球。我們在籃球場盡情地玩耍�？晌以谕痘@時，竟把一位大人的電瓶車鏡片打碎了，我慌極了，心里有一個意識：逃。我抱起籃球，以每小時八十公里的速度往回跑，卻被翔宇攔住了，他說：“我們竟然犯了錯，就應該向那個人道歉�！庇谑�，我硬著頭皮，又來到了籃球場，等待著那個被我們打碎玻璃的人。
一會兒，那個人來了，還好她是一個通情達理的人，沒有怪我們，也沒有讓我們陪錢，從那時起，我從心里佩服翔宇。
“人無完人，金無足赤，”沒有一個讓人是完美的，當然翔宇也一樣，他大的缺點就是愛賴作業。每天，不論是語文、數學、英語，他總想賴一點兒。老師三番五次地找到他，可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉這個壞缺點。
小宇，你是我的好伙伴，也是我的榜樣，但你一定要改掉不做作業的壞毛病，讓你能在宇宙盡情地翱翔！
五年級作文我的好伙伴2
在我的身邊有許多讓我去尊重的老師，而在我困難時又有著及時來幫助我的同學，以及我好的伙伴——小希。
小希張著一張瓜子臉，有一雙水靈靈的大眼睛和一雙櫻桃小嘴，有這烏黑的短頭發，1米48的身高。有一個完美的身材。再加上她的頭腦聰明，是個學數學的`天才，語文她也很棒。我們兩個是好朋友，經常一起講課，下課了一起到走廊上去吹風，還經常一起出去玩呢！
上課的時候我們都在認真的聽講，認真記筆記，知道下課了，我們才放松。只見一個大黑影跑了過來，還拍了我一下，說：“走吧！下樓吧，下一節是體育課”“好呀！”我喜歡聽她那銀鈴般清脆的聲音。
小希也是一個很堅強的女生。我們下樓上體育課的時候，走到操場的時候，有一個籃球飛了過來，直直的撞到了小希的手臂，我連忙說“文希，有沒有事？要不要去醫務室看看？”她卻從地上站了起來，拍了拍身上的土，說:“沒事！”說著又跑出去了。
小希也很堅強。有一次，她腳崴著了，那節課要測試800米長跑。體育委員說不跑就沒有成績，她不想讓自己的成績沒有分數，所以強忍著跑了下來。成績雖然是4分52秒，但這每一秒都是煎熬！
這就是我的好伙伴——小希，她不僅學習好，還很勇敢，有什么困難都不屈服，都會勇敢的堅持下去！
五年級作文我的好伙伴3
我有一個調皮、可愛還會關心人的好伙伴，他的名字叫嘟嘟。因為他不愛吃飯、總挑食，所以頭長得大大的，下巴尖尖的，身子瘦瘦的，小小的，看上去就像個“小蘿卜”頭，但是和我的關系確是好的。
他很調皮，經常用讓人意想不到的方法來“捉弄”我。有一次，我寫完作業就去找嘟嘟玩，結果按了很久他家的.門鈴也不見有人來開門，我就自言自語地說：“哎呀，原來嘟嘟不在家啊!”可是我剛想走，他家的門突然就打開了。嘟嘟還一本正經地說：“是你啊，我問了半天是誰，你怎么不回答啊?我還以為是壞人呢!”我立刻無語了。進了嘟嘟家后，我就問他的媽媽：“阿姨，您聽見嘟嘟剛才在門后問‘是誰’了嗎?”阿姨回答說：“沒有啊�！卑Γ@個嘟嘟，可真是愛“捉弄”人。
前幾天，我們倆在他家玩兒玩具，我不小心碰了他一下，他就笑嘻嘻地“回敬”了我一下。我說：“我又不是故意的，你為什么要這么做?”他說：“你‘抖’了我一下，我要‘回復’呀，而且我還回送你個‘表情包’呢!都沒要‘紅包’。”唉，這個嘟嘟，總有出乎意料的答案，真拿他沒辦法。
有時候，他也會關心人。有一次，我考試考砸了，心里很不舒服，就去找嘟嘟訴苦。嘟嘟鼓勵我說：“不要灰心喪氣嘛!一次考試考砸了，也是很正常的。只要你肯努力，下次一定能考好，要相信自己，你一定能行的!”聽了嘟嘟的話，我立刻覺得心里輕松多了。
這就是嘟嘟，我那調皮、可愛又會關心人的好伙伴。
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