五年級的作文8篇【優秀】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
冬天的一個早上，我起床正準備開窗子，卻發現玻璃上聚滿了小水珠。于是用手指在上面畫來畫去，還可以寫字。這才想起朝外面看看，沒有下雨，怎么會有水珠在里面呢？啊，這一定是霧搞的鬼。
茫茫的大霧四處蔓延，一朵朵如以云似絮，織成了一層層薄薄輕紗，遮住了天，鋪滿了地，圍繞著房屋，蓋住了樹，眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。人們都好象被托了起來，懸在半空，如同進入仙境一般，產生出神神秘秘的感覺。同學從旁邊走過，卻只能聽見說話的聲音，走近了才能看清楚。。
霧，還在一層一層地積蓄，越來越厚，匯成一片云海。霧，忽聚忽散，時而像奔騰的駿馬；時而像放牧的.羊群；時而像騰飛的蛟龍…。真是千姿百態，恐怕連畫家都描繪不出來。
它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿。而是溫柔得像位慈母，輕輕地撫摩著我們面頰，給人一種濕潤清涼的感覺，令精神為之一振。它也從來不打扮自己，身上沒有一朵花，一道紋，使人感到天際無涯的雄渾。
不一會兒，霧慢慢散了，薄了。太陽露出了笑臉，那光芒縷縷穿破了云層。它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚無比。
霧啊，我愛你那種神秘的美，愛你那種樸實無華的風采！
五年級的作文 篇2
我生長在潮濕的土地上，正綻放著一朵皎潔的小花，在風中舞蹈著。我叫空心蓮子草，祖籍在巴西，是由日本侵華引種至中國。因為我們適應能力強，生長速度快，所以我常被人們用來喂家畜。
我剛來中國，很受人們的歡迎，當然，我不會辜負人們的希望，努力地生長，喂食家畜。有時還被人們養殖在魚塘，給魚群遮陰，喂食蝦。由于我們努力地生長，大量地繁殖，我們的噩夢也隨之而來了。
“阻止水流，阻塞航道，影響水上交通的雜草”“封閉水面，造成魚類呼吸困難，影響魚類正常生長和捕撈的礙事草”“傳染疾病，危害牛羊健康的毒草”“影響農作物正常生長的搶肥草”……短短幾天時間，我們便成了人們口中的危險分子。
我承認，由于我們的過度繁殖，確實影響了生態平衡，但我也無法改變自己的本能啊。
我擁有一種獨一無二的生存本領：我有三種繁殖功能。我通過用根進行無性繁殖，即使莖葉被破壞的一無所有，依然能照常存活下來；被裁斷的莖，在適宜的環境中，可以生根發芽長葉，進行有性繁殖；還可以通過開花結果，進行無性繁殖。所以我們才會繁殖得如此之快。
其實我的`作用很多。我不但可用來培育魚苗、飼養成魚,是漁業上的一種良好的飼料和肥料，而且還可以治魚病啦；再因為葉綠素豐富,羊也很愛吃,而吃剩下的在羊圈中一爛,又是上等的農家肥；在生活中我們還可以被人們用來做藥，給人們治病哪……從這些例子中都可以看出來，我們也是有好處的。
每一個物品都有缺點和優點，人們只注意到了我的缺點，因此，人們給我取了不少丑名。水葫蘆﹑米草﹑大米草等，也有與我同樣的遭遇，希望不要只關注我們的缺點，發現我們的優點，讓我們更好地為人類造福。
五年級的作文 篇3
我們都厭倦了城市的熱鬧生活，讓我們投入大自然的懷抱，感受大自然的氣息吧！
當我來到大草原，就感受到草原上空氣的清新，那是一股青草的辛香，沁人心脾。遙望那無邊無際湛藍的天空，還有那綠油油的山峰，山峰如駝峰一樣高低起伏，又像一名名高大的巨人。腳下的綠地如地毯般向遠方鋪展，一眼望不到邊際。
近處，成群的馬兒如同高貴的王子，他們步伐穩健，向遠處飛奔而去，只見它們背上長長的鬃毛飛揚了起來，是那樣的英俊瀟灑。而那成群的綿羊像天上的云彩一般，那樣潔白，那樣美麗。
我朝著遠處的'河流走去，它清澈見底，像一條靜靜的帶子在草原上緩緩流淌。馬兒羊兒渴了累了，便會在這里休息，享受這河水的甘甜。
聽，那是什么？原來，遠方傳來了悠揚的民歌，牧民的歌聲為這一切美麗的景色伴了奏，一切都是那么和諧，那么美麗。我靜靜地站在這里，享受著大自然的美麗。
在這里，我感受到了前所未有的愜意。原來，這是大自然的魅力。我愛這美麗的大自然，朋友們，讓我們一起多多親近大自然你，投入他的懷抱吧！
五年級的作文 篇4
泰國是響譽東南亞的旅游勝地。這里有金碧輝煌的大皇宮、流金溢彩的玉佛寺，風景如畫的東芭樂園，香甜可口的熱帶水果，潔白如雪的沙灘……最讓我難忘的還是泰國北攬鱷魚潭。
進入北攬鱷魚潭，最先歡迎我們的是高大魁梧的泰國象，它伸著兩根又粗又長的象牙，溫馴地打量著我們。眼前的大象真是個龐然大物，竟然比三個我疊加的.高度還要高。我開心得摸了一下它的鼻子。天呢，皮膚又粗又硬，好扎人！原來，大象皮膚上還有許多毛，比爸爸的胡子還扎手。喂過了大象，我又費了九牛二虎之力爬上了它的背，有了這個威武的坐騎，再茂密的叢林我也不怕了，那種大搖大擺的感覺就一個字形容——“爽”！
泰國時間11點整，北攬公園最著名的鱷魚表演開始了。只見兩名馴獸師挑了一只鱷魚，拉住它的尾巴，把它拖到臺子上。一個人用木棍不斷的敲擊它的嘴，過了一會兒，這只鱷魚慢慢地把嘴張開，露出一口鋒利的牙齒。這時，另一位馴獸師慢慢地跪在鱷魚大嘴一側，他一邊緊盯鱷魚的眼睛，一邊沉著地把手伸入了鱷魚的嘴里，看到這里，我緊張地冷汗直冒，不由自主地握緊了雙拳。“砰——”臺上響起一陣異樣的響聲，我嚇得立刻閉上了眼，情不自禁地默默祈禱起來。當我慢慢地睜開眼時，只見鱷魚的嘴巴緊閉，馴獸師的手已經收了回來，竟然安然無恙！我松了一口氣，癱坐在位子上！鱷魚表演真得太精彩了，太刺激了！
看完表演，我們盡情享受了美味的熱帶水果：楊桃、木瓜、蛇皮果、菠蘿、芒果、山竹、紅毛丹、西瓜、蜜柚、蓮霧、菠蘿蜜……
泰國的異域風情讓我著迷，我因此愛上了旅游。我會用自己的小腳丫繼續丈量腳下的地球，去了解更多未知的世界！
五年級的作文 篇5
這段時間，我妹妹已經會翻身了，而且非常嫻熟。
妹妹從一開始學翻身時，需要大人的幫助，要一手扶著她，還要一手推著她。我們不僅得用勁兒，她也得用勁兒。每一次翻身她都累地出一身汗，臉還憋的通紅。不過，漸漸的妹妹經過每天的練習，已經能非常自如的翻身了，根本都不需要我們的幫助。每次把它放到毯子上，一眨眼的功夫，再回頭看她的時候，已經好端端的趴在毯子上，自顧自的玩玩具了。妹妹好像掌握了“瞬間轉移法”，從平躺到趴著，從趴著到側身，簡直就是一瞬間。
從妹妹出生到現在，我見證了她的成長。是她給我帶來了快樂，是她讓我見證了成長的奇跡。
妹妹出生時，是一個襁褓中的小嬰兒，每天只會做兩樣事，那就是吃和睡。每天依舊是我一個人，既孤獨又寂寞。
但自從妹妹四個月以后，我的整個世界都變了，每天的我都像一只快樂的.小鳥，不再孤獨寂寞，因為妹妹會笑了，妹妹在生氣的時候會大喊大叫了，妹妹在高興的時候會手舞足蹈了，妹妹還會抱著水杯喝水了……
妹妹的成長在改變，我的成長也在改變。
自從上了初中以后，我學會了如何建立友誼；我學會了西晉建立的時間；我學會了綠色植物和水循環；我學會了世界上有三種人；我學會了鍵盤一共有五個區域；我學會了發明與創造；我更深入的了解了該如何利用一分一秒，該如何交朋友……
成長聽上去是多么的美妙，它將伴隨我們一生。
五年級的作文 篇6
我的偶像，是一位漫畫家，她筆下的任何都變得栩栩如生、惟妙惟肖。
夏達，說起來，你可能不明白，春晚那個在觀眾席第一排嫣然一笑的女孩，臺上嘉賓拿的那幅“動漫兔”就是出自她的畫集《煢兔》中的'一幅。她的手下，每個人物、動物、生物或者事物都活靈活現、躍然紙上。她的畫作，顏色淡雅，人物性格別具一格、筆法嫻熟，年紀輕輕就遠盛其名。
說道聞名遐邇，就不得不介紹一下了。
她有多出名？她是中國第一個在日本頂級漫畫雜志《Ultrajump》上連載過的第一位中國漫畫家，先是轟動了日本；幾年前。她的長篇巨作《子不語》橫空出世、一鳴驚人，并讓她的名字貫徹了中國漫畫界。成為了漫界一個舉足輕重的漫畫家。
“夏達”、“April”（她的英文名），這兩個名字讓多少人感嘆人才的力量，她被稱作新一代美女畫家。確實，她長得很漂亮，直直的黑色長發，配上一雙又黑又亮的大眼睛，仿佛就是從漫畫中走出來的一個人物！
最近，她又創作了一部新的漫畫，叫《哥斯拉不說話》，她的畫風依舊是那么淡雅，講的是一個平凡的女孩，叫小末，被人歧視、排斥、欺負，但他不怨命運，每次都努力做好。夏達將她的情感用畫筆一一刻畫出來，塑造了一個又一個性格不一樣的精靈。
我想買這本書，本來能夠買下來，媽媽說，快考試了要收心。便不讓我買了，為了成績，我只好忍痛割愛，不耽誤學習。
我的偶像——夏達——為中國漫畫事業做出貢獻的漫畫家。
五年級的作文 篇7
在安靜的課堂上，突然聽見有人打了個噴嚏，“啊——嚏！”打完后，老師依然正常上課，同學們也在認真地聽講。
但是后面發生的事卻很少有人知道了。噴嚏從小主人的鼻孔中出來后，它一下掉在了地上，這個小家伙很精靈，它可是來無影去無蹤，也可以飛檐走壁，不過它現在閑得很，就隨便溜達，不知道干什么好。
過了幾個天，它準備去助人為樂。有一次，一個小男孩在過馬路時，又跑又跳，這時，來了一輛車，與小男孩只差了不到一米遠的'距離。這時噴嚏用氣把小男孩吹退了幾步，這輛車也繼續行駛。小男孩并沒有和那輛車相撞，這次噴嚏可立了大功，當然沒人知道，但噴嚏很高興。
在以后的日子里，噴嚏就這樣做了許多好事，幫助人類。直到有一天，噴嚏在人行道發現了一位犯了心臟病的老奶奶。這位老奶奶好像是老毛病發作，因為被嚇了一大跳而喘不過來氣，所以才犯了病。這時噴嚏沒有一點猶豫，從奶奶的鼻子鉆進了奶奶的身體，這樣奶奶的氣就順了過來，噴嚏用自己的小生命救了奶奶，可它卻從此消失了。
五年級的作文 篇8
精彩刺激的五年級4乘100米接力跑，一場高水平的較量，即將拉開序幕。
比賽就要開始了。各位選手站在了自己的跑道上,只見同學們，一會兒擴擴胸，一會兒踢踢腿，一會兒彎彎腰，一些同學還不時地向場外揮揮手。瞧那神氣十足的`樣子，好像在說:“哼，我今天非拿第一不可！”
“各就位，預備——跑！”我的心里猛然一震,幸好我們班的陳子健已經像離膛的子彈一樣蹦了出去，但是與五（2）班的同學不相上下。接著，就是我班的陳宇洋接棒，作為一位“久經沙場”的老隊員，他熟練地接過棒，猶如一道閃電，一下子跑到了所有隊員的前方。下一位同學接過棒，便像一匹脫了韁繩的野馬，奮勇向前，并且與下一位同學傳接棒中順利傳遞。最后一棒，所有場上參賽隊員的警惕性絲毫沒有放松。其中要數我們班的黃泳健跑得最快，他一接到棒，好比兩肋生翅，腳底生風，
一瞬間，沖到了終點線。我們班級獲得了五年級4乘100米第一名!
同學們立刻歡呼起來，簇擁在一起，享受著勝利的喜悅……
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