五年級(jí)的作文300字優(yōu)選（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
早在21世紀(jì)末期，我早已成為了一名全職科學(xué)家，你們知道嗎？在科學(xué)界的領(lǐng)域中，科學(xué)家不止研究一項(xiàng)研究了，而是研究生活上，武器上，機(jī)器上，等等，我們?nèi)芯浚裉煳页槌鰰r(shí)間來(lái)為你講一講我們動(dòng)物園里的動(dòng)物吧！
我先告訴你是什么動(dòng)物你們別嚇著了，嚇著了我可不管，那個(gè)動(dòng)物園的動(dòng)物是——恐龍。
我坐著時(shí)空電梯，我只需3分鐘就能到達(dá)，來(lái)到動(dòng)物園，這里人山人海大多都是小孩子他們不用上學(xué)了，因?yàn)槊總�(gè)家都有機(jī)器人。這種機(jī)器人是主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的。
那的動(dòng)物園一共有1000多種，例如，劍龍，偷蛋龍，翼龍，霸王龍等。你們猜猜那里有多大？只有一個(gè)房子那么大。科學(xué)家研制出一種房子，外表小其實(shí)里面大的多，大概有半個(gè)地球那么大，我想，你們也許不相信吧！那讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)他為什么那么大的吧！
在那個(gè)房子里，所有的東西和場(chǎng)地是虛擬的，但是恐龍卻是真的.，科學(xué)家們，花費(fèi)了7年才把所有的恐龍?jiān)斐鰜?lái)很不容易啊！多么好啊！那里不但有恐龍，還有一個(gè)個(gè)歷史文物和唐、宋、元、明、清時(shí)候的奇珍怡寶還有游樂(lè)園，咖啡廳，休息吧等應(yīng)有盡有看都看不玩啊。
下午三點(diǎn)半我該上班了，我坐著時(shí)空機(jī)回到家里，換了衣服然后就去上班去了。
五年級(jí)的作文300字 篇2
有一次，我在外婆家和勇哥吹泡泡。我們吹出的泡泡大大小小、一串接一串、五光十色，好看極了！玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我們買的肥皂水是透明的，為什么吹出來(lái)的泡泡是五顏六色的呢？我問(wèn)勇哥，勇哥想了想，搖了搖頭。“趕快回去查！”我們異口同聲地說(shuō)。
回到家里，我們打開了筆記本電腦，點(diǎn)開“2345加速瀏覽器”，在“百度”頁(yè)面里搜索了我們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。出來(lái)了！原來(lái)，肥皂本身是無(wú)色、透明的，就像一張透明的玻璃紙一樣。陽(yáng)光在肥皂膜的正面和背面都會(huì)產(chǎn)生反射，當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)正面，遇到了背面，立刻反射回來(lái)；反射回來(lái)的光線回到正面，又會(huì)引起一定的反射。陽(yáng)光是由紅、黃、藍(lán)、綠、青、藍(lán)、紫7種單色光組成的，如果在肥皂膜的某一處恰好使得兩股反射回來(lái)的紅光相互抵消了，在這個(gè)地方看到的`就是失去了紅光的陽(yáng)光，看上去就是藍(lán)綠色。而在另一部分，某種色光得到了加強(qiáng)，呈現(xiàn)出來(lái)就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽(yáng)光分解，呈現(xiàn)色彩斑斕的圖案和五顏六色的表面。原來(lái)吹泡泡也有科學(xué)道理啊！
生活中科學(xué)知識(shí)真是無(wú)所不在呀！讓我們用一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；用我們勤勞的雙手和聰明的大腦去解決問(wèn)題吧！
五年級(jí)的作文300字 篇3
我是一個(gè)小小的凳子，以前是一棵高大挺拔的大樹，有一天被一些不知名的人，用鋸子給鋸倒了，那時(shí)我實(shí)在是疼痛難忍，所以就暈了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是一種有四只腳奇怪的東西了，我問(wèn)同伴這是什么，它們說(shuō)這是凳子，我又問(wèn)它們是怎么變成這樣的，它們說(shuō)是先把我們皮剝掉，再用刀子把我們刻成這個(gè)樣，然后涂上油漆就行了，我們是專給人坐的。聽了這番話后我覺(jué)得人類太惡毒了，為了自己舒服而來(lái)侵犯我們，說(shuō)著說(shuō)著我就被抬走了，后來(lái)被賣了，結(jié)果主人竟是一個(gè)不懂事的.小男孩。
第二天，那個(gè)小男孩的母親出差了，父親則出去玩了，只留下他一個(gè)人，他呢，覺(jué)得無(wú)聊就那我來(lái)玩，把我翻來(lái)覆去，踢來(lái)踢去，在我身上畫畫，用刀子在我身上刻子，把我疼得直大叫，可是他們又聽不見，等他父母回來(lái)后我才能休息片刻，但他做作業(yè)時(shí)，還是經(jīng)常會(huì)把鼻涕沾在我身上，我現(xiàn)在遍體鱗傷，他們也把我丟棄起在一邊，不來(lái)管我，請(qǐng)你們讓我永遠(yuǎn)得靜下去，不要來(lái)理我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
以上是一棵大樹悲慘的經(jīng)歷，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越不珍惜環(huán)境了，希望以后人們能開始珍惜環(huán)境。
五年級(jí)的作文300字 篇4
在我住的這幢樓里，有一位金叔叔，中等個(gè)子，長(zhǎng)相平平，每天都穿的一身褪了色的深藍(lán)色的工作服，他待人很熱情。無(wú)論是誰(shuí)家需要幫忙，總能看到這深藍(lán)色的身影。
一天傍晚，我家廚房下水道堵了，媽媽急得直跺腳，爸爸說(shuō)：“我去找金師傅來(lái)幫忙。”不一會(huì)金叔叔就來(lái)到我家。只見他一手提著疏通機(jī)，一手拿著一根粗鋼絲，吃力著進(jìn)了房間。他說(shuō)：“廚房的下水道里菜葉油泥多，容易堵，通通就好了。”說(shuō)著，他熟練的'安裝好了疏通機(jī)，他開開關(guān)，隨著通通的聲音，螺旋狀的粗鋼絲一邊旋轉(zhuǎn)，一邊順著下水道往下面走。等他費(fèi)力地把鋼絲拉出來(lái)時(shí)，上面卷滿了爛菜葉水果皮和變質(zhì)的剩飯，臭氣熏天。我捂住鼻子后退了三步，可是金叔叔好像沒(méi)看見也沒(méi)聞到一樣，接過(guò)爺爺遞過(guò)來(lái)的塑料袋，直接用手把掏出的垃圾麻利的裝進(jìn)袋子里，接著把袋口扎緊扔到垃圾箱里，然后又回到廚房將地面清理干凈。“干完活，爺爺讓金叔叔歇一會(huì)，喝杯茶，可他說(shuō)：”不了，11樓的白老師還在等著我修理洗衣機(jī)！“說(shuō)完就急匆匆的離開我家。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我的座右銘是：自強(qiáng)不息，厚德載物，人文日新，行勝于言!
自強(qiáng)不息，厚德載物是清華大學(xué)的校訓(xùn)，我認(rèn)為很好。自強(qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)美德，它表示了一種永不服輸，堅(jiān)持不懈的男子漢氣節(jié)，人不能有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨!自強(qiáng)不息就是傲骨.自強(qiáng)不息的'精神使中華民族備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，久經(jīng)滄桑而不衰!這種精神是我們每一個(gè)人，尤其是每一個(gè)中國(guó)人必須的。
厚德載物，就是我們平時(shí)所說(shuō)的厚道，為人處世要厚道，才能交到知己，獲得幸福和快樂(lè)。有時(shí)猴，吃虧并不是一件壞事.為人厚道，多為別人想一想，甘心做別人眼中中的傻瓜將是我一輩子的追求!
人文日新提倡的正是現(xiàn)代社會(huì)所必須的文明，文明人才是現(xiàn)代人!文明的含義很多，最根本的就是不做有損道德，法律的事情，這是我們做人的一個(gè)底線.我們來(lái)到世上就是來(lái)做人，不管這一生是失敗，是成功，都是做人.
行勝于言是做實(shí)事，做大事的基本素質(zhì)，我們要明白，天下沒(méi)有白吃的午餐，一切成果是奮斗的結(jié)果，紙上談兵有必要，但是光說(shuō)不練，這樣的兵是不能打戰(zhàn)的記住，千萬(wàn)別做嘴上的巨人，行動(dòng)的矮子!
五年級(jí)的作文300字 篇6
青蛙坐井觀天，以為天向井口那么大，并認(rèn)為自己很偉大。因?yàn)樽詮哪谴斡^天后，它自認(rèn)為是第一個(gè)看見天的人。
可是有一天，一只蝸牛從井外掉了進(jìn)來(lái)。。青蛙看見了問(wèn)道：“你是誰(shuí)？來(lái)干什么？”蝸牛回答：“我叫蝸牛，不小心掉進(jìn)了井里。你是誰(shuí)呀？”聽了蝸牛的話，青蛙回答：“我是青蛙，我說(shuō)了你可別妒忌。”青蛙停了停，挺了挺身子，擺出一副偉人的`樣子說(shuō)：“我可是世上最最偉大的觀天之人。”蝸牛不解的問(wèn)道：“觀天之人有何偉大？”“我乃世上第一個(gè)觀天之人，怎么不偉大？”
蝸牛叫青蛙再看一看天……
看完了天，蝸牛對(duì)青蛙說(shuō)：“咱們?nèi)ゾ馊ヒ惶耍脝幔俊薄熬庥惺裁春玫摹！鼻嗤苷f(shuō)，不過(guò)，你要是想上去，我可以送你上去。”于是青蛙背著蝸牛跳出了井口。
青蛙往外一看：“呀！天怎么這么大！不！這不是天！”這是，天空傳來(lái)了一個(gè)聲音：“青蛙，你仔仔細(xì)細(xì)的聽著，天是無(wú)邊無(wú)際的，你無(wú)論走到哪里都能看到天。想要知道外面的世界，就去闖，就去看！”聽了這話，青蛙覺(jué)悟了，它下定決心去闖一闖天下，去見一見世面。
于是，他懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，蹦蹦跳跳地走了。
五年級(jí)的作文300字 篇7
燕子頭上戴著一頂“小紅帽子”，身上披著一件“黑衣服”，露著雪白的肚子，它總就是帶著一把“剪刀”在藍(lán)色的天空中，在翠綠的柳枝叢中飛來(lái)飛去。有時(shí)飛累了，停在電線上，真像五線譜上快樂(lè)的音符。每年春暖花開的`時(shí)候，燕子們飛到我們的屋檐下筑窩。它們銜來(lái)草和泥，耐心地筑著窩。沒(méi)幾天，一個(gè)精美結(jié)實(shí)的屋筑好了，真就是一位建筑專家！燕子吃的就是在天空中飛的害蟲。燕子還就是天氣預(yù)報(bào)員，夏天只要燕子低飛，就要下雨了。
燕子?jì)寢屨婢褪且粋�(gè)偉大的母親，為了給它的孩子們尋找食物，一天不知道要來(lái)回飛上多少趟。啄到蟲子后，還沒(méi)有靠近燕窩，小燕子都張大嘴巴，伸長(zhǎng)脖子，燕子?jì)寢屪鞂?duì)嘴地喂給它們。小燕子也很團(tuán)結(jié)，媽媽尋食回來(lái)時(shí)，它們就張大鵝黃色的嘴巴，等著媽媽輪流喂它們，小燕子們從來(lái)不搶食。
燕子就是益鳥，我們一定要保護(hù)燕子！
五年級(jí)的作文300字 篇8
媽媽的手又白又嫩，像兩塊白白的豆腐。媽媽的手，是一雙勤勞的手；媽媽的手，也是一雙靈巧的手；媽媽的手還是一雙溫暖的手。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。媽媽要做的事情很多：煮飯燒飯、打掃衛(wèi)生、整理房間……每時(shí)每刻都能看到她忙碌的'身影。她為這個(gè)家灑下了多少汗水——答案是：不計(jì)其數(shù)。
媽媽的手，也是一雙靈巧的手。只要是損壞的衣物交到她那里，不過(guò)多久，就會(huì)變成一件件“嶄新”的衣物。她還會(huì)織漂亮的毛衣，我小時(shí)候穿的毛衣都是她親手織的，比商場(chǎng)里買的還好看。
媽媽的手，還是一雙溫暖的手。記得有一次，我在凌晨吐個(gè)不停，媽媽心急如焚，趕緊帶我去醫(yī)院檢查，結(jié)果是病毒性入侵。我的頭很暈，昏昏欲睡。媽媽緊緊地抱著我，用她溫暖的手撫摸著我的額頭，輕輕地說(shuō)：“寶貝別怕，你快睡吧，馬上就會(huì)好的。”媽媽在我身邊，我就安定了許多。
我愛(ài)媽媽勤勞、靈巧、溫暖的手，我愛(ài)我的媽媽！
五年級(jí)的作文300字 篇9
在一個(gè)看不到盡頭碧藍(lán)色的海洋中，只有一個(gè)人孤單的在那邊，朋友就是在這時(shí)，會(huì)為我們找出方位并陪伴在我們身邊的那個(gè)人。朋友是我們生活中不可或缺的人，他不會(huì)讓我們孤單的在海中游蕩，他會(huì)一直陪在我們的周圍。
在我被人欺負(fù)時(shí)，朋友為我挺身而出；在我失敗時(shí)，朋友會(huì)為我加油；在我孤單時(shí)，朋友會(huì)一直陪在我身邊，一個(gè)真正的'朋友會(huì)在你眼神中，看透你的心靈，他會(huì)知道你心里所想像的未來(lái)，他會(huì)努力幫你達(dá)成你心中所想像的未來(lái)，兩者之間總是會(huì)有相同的想法或夢(mèng)想，會(huì)想要一起去完成共同的想法和夢(mèng)想。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我最好的朋友一起去打籃球，當(dāng)時(shí)那邊沒(méi)有一個(gè)大人，我們?cè)诖蚧@球的期間，有了些擦撞，我的腳上馬上就被染上鮮艷的紅色，是他，扶起我的手帶我回家；是他，在我的腳上滴上幾滴消毒水；是他，在我媽媽還沒(méi)回來(lái)之前陪伴我。就在這時(shí)，我知道了朋友的重要性，因?yàn)闆](méi)有了他，我就只會(huì)自己一個(gè)人；因?yàn)闆](méi)有了他，我的臉上不會(huì)有一絲的笑容；因?yàn)闆](méi)有了他，我不會(huì)有現(xiàn)在的自己。
一個(gè)真正的朋友會(huì)為我指引下一步的路程，他不會(huì)使我們孤單，認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的朋友，會(huì)是我未來(lái)的指北針，最后，我想跟你說(shuō)：謝謝你，我的朋友！
五年級(jí)的作文300字 篇10
我的老師長(zhǎng)著金光閃閃的大眼睛、烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)、紅潤(rùn)的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛(ài)護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛(ài)我們，就像我們的親生父母一樣，她就是我的譚老師。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
老師在生活上很關(guān)照我們。那時(shí)我才6歲，就被一塊小石頭絆倒了，右邊頭上出血了。疼得我都哭了，老師見了，馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，問(wèn)：“疼不疼？我把你送到醫(yī)務(wù)室吧。”說(shuō)完，就把我送到醫(yī)務(wù)室去擦紅藥水，那時(shí)我還在抽泣。
我在跟其他小同學(xué)做您讓我們做的手工，您叫我，我以為您讓我做點(diǎn)事，您卻給我了一件“紀(jì)念品”——一張畫和一個(gè)小獎(jiǎng)品。那幅畫上是一條魚媽媽和一條魚寶寶，還有一群小蝌蚪，那幅畫我一直存著。
要離開您，到小學(xué)讀書時(shí)，我舍不得您離開我，我把眼淚憋在眼睛里，我做了一艘小船送給您，留作紀(jì)念還有那暫時(shí)的.快樂(lè)。
老師為我們付出的太多了，您的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我把它鎖在我心中的“小盒子”里，永遠(yuǎn)地保存，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)一聲：您辛苦了！
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