八年級作文(常用7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
獨坐在書桌前，隨意翻閱著一本雜志，一幅竹林水墨畫吸引了我的視線，看著翠竹清健的風姿，我不由自主地回想起我童年時的那片竹林。
春天的竹林孕育了生命；夏天的竹林充滿了活力；秋天的竹林滿載著沉甸甸的豐收，但我最喜歡的還是冬天的竹林。當寒風呼嘯，雪花像蝴蝶般漫天飛舞時，竹林都默默容納了這些調皮的精靈，任他們在自己的懷里嬉戲。即便壓彎了腰，也從無怨言。那時的我總愛鉆到林子里尋覓冬天的'樂趣：握住冬竹使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花簌簌如天女散花般飄落下來，溜進我們的脖子里，涼絲絲的，滋潤著我們咯咯的笑聲。
竹林里野趣橫生。在竹林深處有一條干枯了的小河溝，上面填滿了厚厚的落葉。溝邊長著一棵粗而壯的棗樹。每當棗兒成熟的時候，我和伙伴們就使勁晃著棗樹，然后再到溝里尋找搖落的棗子，那棗兒像調皮的小孩躲在落葉底下。我們兜著沉甸甸的棗兒坐在溝邊，飽食了一頓，甜透了心窩。在溝里，偶爾也會發(fā)現幾個雞蛋，因為外婆家的那只不聽話的母雞總是愛把蛋下在溝里，如獲至寶的我，小心翼翼地捧著雞蛋送到外婆面前。
有時我們從家里“偷”來繩子，牢牢地拴在較粗的竹子上，做成秋千，蕩呀，搖呀，從那秋千底下搖出我們心中的歌和關于未來的夢。
如今，我已遠離家鄉(xiāng)，到城里來上學。記憶里的冬竹、棗樹、落葉叢里的雞蛋、孤零零的秋千，仿佛一根根長長的絨線，一頭系著我的心，另一頭系著綿綿的鄉(xiāng)情與童趣。
晚上，躺在床上，我仿佛聽見了竹林那“沙沙沙”的聲音，它們像在歡唱。竹林啊，你是否還記得我童年幼小的身影？
八年級作文 篇2
眾里尋它千百度，驀然回首，那花卻在山寺清幽處。
美好的事物總是短暫的，我苦苦追尋短暫中的永恒，在夏天尋找春天的腳步，卻仍是一臉的茫然。山下已過了四月，百花凋零，綠肥紅瘦，高掛在天空的是紅的孤獨，墜落在人間的是綠的得意。當花兒一點點失去昔日的容顏，在風中獨享寂寞，破碎的花瓣在風中一點點衰弱，直至最后一點生命的養(yǎng)分殆盡，茂盛的綠在夏日的`慫恿下，猖狂在田野草際，濃妝艷抹的都是那濃濃的綠，沒有一點柔情的夏，讓我不安地躊躇，苦苦尋覓，哪怕是一點花的生機，就像花兒對四季的忠誠，我執(zhí)著著我所執(zhí)著的。
然而總會有一些意想不到的事情。在山上，有一個叫大林寺的地方，有著一個桃花的天堂。我慕名而來，適逢桃花初綻，有情，有緣。這是一片開在夏天的桃花，姍姍來遲的他們，競相開放，爭妍斗艷，每一個枝頭，都掛著一個天使般的微笑，蕩漾著幸福，透露著美好，粉嫩的小臉，讓人心生愛憐。卻在這四月過后，還有這么一處世外桃源，卻在這紅塵人世，還有這么一處天上人間。遠遠望去，一片花的水域，泛著粉紅的漣漪，在微風的輕撫下，每片花瓣似在翩翩起舞，慢慢走近，那粉紅愈加耀眼，而當我置身于桃花林中，似乎將自己迷失在茫茫桃花林中，有一種被美好簇擁的感覺，把心放在花瓣上，是那般柔軟，愜意，抬頭，一片粉色的天空，沒有雜質，純粹的桃花的顏色，我只愿陶醉在這天空下，沉睡，飛翔還是那么一陣微風，吹落一片片桃花瓣，一陣欣喜，似一場花瓣雨輕盈地飄落，在空中輕歌曼舞，在空中閑庭信步，以各種姿勢演繹著生命的精彩。一片花瓣慢悠悠地飄落，在空中看著飄落的人生，落到我的手心，不經意間，我的手里握住了春天。我的心中盈滿了春的幸福。
這里的桃花給了我太多的不可思議，就連小溪邊的小草也一派生意盎然的景象，春草初生綠中帶黃，如“嚴冬乍去，春光初至”。這樣一派美好的春景，竟在這大林寺中悄悄綻放，給了我一個驚喜，也給了自然一個驚喜。
此花只應天上有，人間能得幾回聞。
我苦尋的那一處春色終于出現在我眼前，來得太突然，來得也太奇怪。人們常常為春去無處尋覓而遺憾萬分，哪知春轉入山中的大林寺來了。人們常常執(zhí)著于去追求什么，可能是存在的，可能是不存在的，可能找到，可能沒找到，可能悲傷，可能高興，無人知道。可能事物就是這樣，千變萬化，卻總是遵循規(guī)律，在該出現的時候出現，在不該出現的時候消失。春天，本該屬于季節(jié)的前列，不應強求，只需等待，不管是生命中的奇跡，還是來年的第二個春天，總會到來，請相信。
找到它——你心中的桃花——你心中的春。
八年級作文 篇3
學校雖然是學習的地方，但也會發(fā)生很多令我們回味無窮的趣事。這，就是我在學校發(fā)生的其中一例。
放端午節(jié)的前天晚上，由于老師布置了很多作業(yè)，我們不得不“上夜班”。我和我的“鐵哥們兒”商量了一下，1:00之前我寫作業(yè)她睡覺，1:00之后她寫作業(yè)我睡覺。時間可真難熬啊！寫了一會兒我就想睡覺了，眼皮好像在打架。沒辦法，我只好下床去用毛巾把眼敷了下，在后頸拍了點水后就去與作業(yè)大戰(zhàn)了。與作業(yè)大戰(zhàn)了300個回合，我，終于勝利了（作業(yè)寫完了）。一看手表，離1:00還有半個小時，我去解了個小手，一想還有衣服沒洗，我就去洗衣服去了。就當衣服快要洗完的時候，一個金龜子飛了進來。我平生最怕會飛的.甲蟲了，于是我不管時間到沒到就把我的“鐵哥們兒”喊了起來。可是沒想到的是，她也怕金龜子，本來想去解手的，結果一看到飛蟲就跑回床上去了。我對她失望的嘆了一口氣，只好與她一起消滅金龜子了。
我想金龜子是被光引來的，就去把衛(wèi)生間里的燈關了。過了一會兒，金龜子果然不飛了就停在廁所的邊緣。我和她躡手躡腳的走過去，我把腳慢慢的往金龜子的頭上方移，就在要踩下去的時候，金龜子突然間飛了起來把我和她嚇得趕緊往寢室跑。出去之后我們對視的大笑了起來，又怕聲音太大把別人吵醒，我趕緊把嘴捂住。可是要怎樣才能把金龜子弄出去呢？就在我苦惱的時候，金龜子飛了出來，我和她立馬跑出了寢室。令我想不到的是——金龜子也出來了！我急中生智拉著她就往寢室跑，然后我趕緊把門拴住把窗戶關上，終于把金龜子關在外面了。我和她長長的舒的一口氣，陪她寫了一會兒作業(yè)后（大概是2:30左右）然后就去睡覺了。就這樣，金龜子大戰(zhàn)就在我們的睡夢中結束了。
期盼著下一件趣事的到來，到時候在寫給你們哈！
八年級作文 篇4
平坦的人生固然好，但在我的眼中我覺得挫折人生更加誘人，在經歷了眾多的挫折后我們才能脫胎換骨，變成一個全新的自我和與眾不同的自己。就如同蠶要變成蛾一樣，也要經歷多少磨難。
路漫漫，而其修遠。是啊！人的一生殊為不易，不可能一帆風順。但在面對挫折的時候我們應該鼓起勇氣去面對不要被挫折打敗，相信自己可以，相信自己是最棒的。有自信就對，但不要自負。自負者必敗。有挫折人生才會豐富精彩，命運才會絢麗多彩嗎！有了挫折我們的人生道路上就會有許許多多的果實，本來不平坦的道路但被你一點一滴的填滿了。雖然用的時間會很多但不要心急，做任何事情不能心急，應一步一步的走。腳踏實地的`走。這樣做出來的事才會令自己不會后悔。
挫折并不可怕，它會讓你變的堅強，使你變得更加完美。在你成長的道路上充滿荊棘，我們必須把荊棘拔掉才能過去，不然你將傷痕累累，一個又一個的挫折和苦難就如同這一根又一根的荊棘，它刺痛了你但你必須得前進不然你不可能成功！
人生因挑戰(zhàn)而精彩，又因成功而絢麗。成功少不了挫折，如果說成功是房屋那挫折就是房屋的頂粱柱少了頂梁柱房屋是造不成的。挫折的人生是最好的人生，讓人磨練了毅力。而且挫折會使人成長。有一句話說的好：“我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？”對啊，正如魯迅所說坦途在前面，不應該為有一點小障礙而放棄，我們應該看到的是我們的前途，想到我們經歷了這一切我們的前途將不再迷茫。正如鄭板橋所說：“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。”這就是我們所要的精神。做一個經得起風吹雨打的人。
八年級作文 篇5
轉眼又是金秋時節(jié)，春耕秋收，碩果累累。
九月的教師節(jié)，就如同豐碩的果實，高贊著日以繼夜為學子耕耘的老師。
而老師，只為蒸蒸桃李上。宛如紅燭，淚垂盡；猶似春蠶，絲吐無。
每當此時，我常常就會想起我的啟蒙老師，不經意間已是熱淚盈眶……
第一次見到她時我不過也才剛剛三歲。記憶已經不太清晰，只微微記得她好像很高很高的，還將她長長的秀發(fā)盤在腦后，至于后來的事情大多也是聽大人所言。當時陌生的幼兒園于我不過是有著一道彎彎長長的走廊，且許久都是非常幽靜的。她用溫柔的眼神細細地打量我，她的眼睛像是會笑的，讓我感到了一絲親切與熟悉。就這樣，她從爸爸的手里輕輕地接過我的手，帶著我走進校門，沿著那條彎彎長長的走廊一直走。那條路漫長極了，直到她帶我走到盡頭，輕輕推開眼前陌生的教室門，我這才害怕地回頭張望，卻發(fā)現早已見不到爸爸的身影，只得乖乖地聽話跟著她走進了教室。
她似乎很是滿意我并沒有似其他學生一般哭哭啼啼，于是獎給了我一個漂亮的小紅花。我心里很是高興，卻萬萬沒曾想到奔下講臺的一刻會摔那么一個大跟頭。整個人就那么死死地趴在地上，愣是無法站起。可能是疼痛沖昏了頭腦，我竟沒有哭出來。我勉強地回過頭來的瞬間，正見到了她飛奔過來的腳步，對上了她滿眼的擔心、恐懼和焦慮，卻沒有看到那個會笑的美麗眼睛。
她似是被嚇得哭了，我也不很確定。只知道她一下子抱起了我就往醫(yī)務室跑去，匆忙的腳步在幽靜的長廊里非常響亮。許是我來的太早，學校里還沒有其余的.學生，但是老師們都已經涌上前來問東問西，急著幫忙。我躺在她的懷里，再次抬頭望向她的眼睛，果真是哭了呢，一瞬間我剛剛逞強般忍住的淚水簌簌落下，滴在了她的手背上。她似是感覺到了我的哭泣，連忙說，別怕別怕，老師在呢，不怕啊……我信任地點了點頭，靠在她的臂彎里閉上了眼睛。
待我再次睜開眼睛時，醫(yī)生已經給我腿上的青痕擦好了藥。只聽得醫(yī)生對她說，畢竟是三歲的小孩子，你應當格外當心啊。她似帶輕微的哭腔說，是，是。她回頭見我注視著她忙問我如何了，我朝著她咧開了嘴，做了一個高興的表情，她立刻抱住我，說太好了，太好了……
我最后還是離開了那所幼兒園，轉到了別的學校。臨走之前她輕撫著我的頭發(fā)，滿眼溫柔，我又重見了她那會笑的眼睛，緊緊地抱住了她說，老師，再見了。
長大之后父母曾帶我去見過她，她也經常大老遠地跑到我家里來看我。每次當我看到她的眼睛，就會想起那年的事情，情不自禁地潸然落淚，她則也像當年那樣輕撫著我的頭安慰我向我道別。我在心里默默地想，定當永遠將她視為我的啟蒙老師，她將是我永遠的尊師。
老師恰似華燈心照明，如同曉日放春晴。嬉童頓悟師恩誨，一片書帆碧水盈。
八年級作文 篇6
窗外風聲依舊，呆坐著的我手已凍僵。凝望著時間滴答而過，我努力地拾綴著散落的記憶，拼命著尋回那已過的瞬間。
那一瞬，我在做什么？
那一瞬，我在想什么？
也許，便是在幾年前的冬天。那是一個雪夜，我蜷縮在老家鄉(xiāng)下的小屋里，窗外的黑夜深得像沒有盡頭。我不敢隨便向外看，生怕會有什么東西突然出現。在我的記憶中，那是我生命中所度過的最寒冷的冬天。躲在屋內的火桶中，我不敢抬頭，去依稀聽到不遠處長江的怒吼。
風不曾停止過，陪伴我的卻只有眼前這枚忽明忽暗的燈。燈下，我的眼中盛滿困倦，我的內心急切地想逃離這恐怖的境地。何時，我昏昏欲睡。
我只感覺，眼前有什么東西在動，不是那搖搖欲墜的燈泡，也不是腳下默默燃燒著的煤火。似乎，是幾只飛蛾。
——飛蛾？我的體力再不濟、內心再疲倦，我也知道在這樣的冬天，更本不會有什么小昆蟲的出沒，它們早該被凍死。眼前的一切都極其地不符合常理，這些神秘的飛蛾并沒有要撲火的`意思。它們只是躲在火桶下部的一個角落，靜靜地享受著這人造的溫暖。
也許它們不是飛蛾，我告訴自己。怎么會有不撲火的飛蛾呢？冬天又怎么會有飛蛾呢？也許是我認錯了吧。
我看見這些小昆蟲下面的那粒煤上的火光在漸漸減弱，我故意動了動身子，想看看它們會怎樣做，它們一定不敢動了吧，我心想。
對了，就是在那一霎那。
一只昆蟲撲向那粒煤，用自己的身軀作為燃料點燃了那束火花。
這樣才有飛蛾的范兒嘛。不對，但它們不是飛蛾。他只是為了同伴們的冷暖才選擇了撲火。燈下，漠然的我仿佛聽到了它們的絲絲細語。
“再見。”
這似乎不多，但卻在我心中久久回蕩著。是我想多了么？我不知道。我只知道，在那一瞬間，我見證了一個撲火的烈士的消逝。當我醒來，窗外早已是晨光微熹。當我向家人訴說這一切時，他們只是說“你做夢了，別想太多”。我不知道，但我相信在那個瞬間，我的心在劇烈地顫動。
我很慶幸我度過了那個刺骨的冬夜，即使它沒有躲過。那是的燈下，那時默默地聽著細微的蟲語，即使只聽到短短的兩個字。即使我已分不清那個令人震撼而久久不能忘懷的瞬間是現實還是夢境，但那樣就是我內心中的記憶。
我向雙手呵了呵暖氣，窗外的一切早已靜止，連時鐘的走動也變得漠然。那也，似乎心碎了一地揀不回從前的心跳，那個瞬間、那次的燈下聽蟲語，將永遠刻在我的靈魂中央。
八年級作文 篇7
曾經跌倒，但也得忍著疼痛站起；曾經流淚，但也得倔強地將眼淚擦干；曾經失敗，但也得勇敢地揚起臉迎接未來。——題記
人的一生就好比是旅程，有坎坷，也有平坦；有風雨，也有彩虹。當我們面對挫折時，需要勇氣，而是什么給了我們勇氣？是生活，是它教會了我們要勇敢的去面對艱難。
怎能不記得，蹣跚學步時的一次次跌倒與一次次爬起呢？那一次次跌倒時的疼痛讓我曾畏懼過，讓我對學走路的興趣一落千丈。現在慢慢品味那一次次的跌倒，我明白了，若是倒下了，失去了再一次站起的勇氣才是最可怕的。原來膽怯怕的是勇敢。
怎能不記得，委屈時臉頰上掛著的眼淚呢？幼時的我被父母寵愛著，就像是在溫室里的花朵，沒有經歷過風吹日曬。不諳世事的我與父母因為一點小事而爭吵，明明不占理的我連篇歪理，最后母親忍無可忍的巴掌終于落下來了。我捂著那被打的`臉，我驚詫，但無言以對，只能用眼神發(fā)泄著那疼痛，眼淚也一滴滴掉到了我的臉頰上。眼淚流過，終將消散。我明白了，若是流淚了，失去了擦干淚的勇氣才是最可怕的。原來懦弱怕的是勇敢。
怎能不記得，那試卷上鮮紅的觸目驚心的分數呢？當一次次的成功，一次次的表揚接踵而至后，迎接我的卻是這令人難以接受的事實。當時的我在人生的旅途上迷茫了，已經看不見光明了。老師與父母的諄諄教誨讓我的心無法安寧，原來的一次次成功如走馬觀花般的在我腦海里掠過。我在心里一遍遍的問自己：“就這樣放棄了，甘心嗎？”當然不甘心，難道自己沒有注意過只有在經歷風雨之后彩虹才會出現嗎？驀然回首，我明白了，若是失敗了，失去了揚起臉迎接未來的勇氣才是最可怕的。原來失敗怕的是勇敢。
跌倒了，不可怕，站起來我們依然是最好的；流淚了，不可怕，擦干淚我們依然是堅強的；失敗了，不可怕，笑著面對它我們依然是成功的。謝謝生活，是生活給了我勇氣。我會帶著這份勇氣繼續(xù)走下去。
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