期中考試的作文

時間：2024-11-22 07:56:56 中考

[合集]期中考試的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的期中考試的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[合集]期中考試的作文

期中考試的作文1

　　同學們，你們一定聽說過這話吧。這句話想告訴我們不要驕傲，只要虛心了就會進步。這也是家長們常常鼓勵我們的話，可是有一次考試，我卻沒聽他們的勸告......

　　期中考試的啟示作文：成功就在前方

　　隨著上次英語考試的難過，我的英語成績有了明顯的好轉，可數學，我最不以為然的一門學科成績，卻是越來越不理想了，從上次的94.5，到現在竟是一個八字開頭的分數---89分......

　　期中考試的啟示作文：我的期中考試

　　緊張的期中考試過去了，我的'語文和數學成績的結果都出來了。我對這次的語文考試信心滿滿，基礎題我檢查了好多遍了，應該是沒有錯誤的。數學可使我憂心忡忡，有一題不會做，想了幾遍都不會，就空在那里了......

期中考試的作文2

　　每當到期中期末的時候，我最關心的就是自己的成績，這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的那一刻。

　　這次期中剛考好，今天老師公布了成績，我語文數學94。令我感到最可惜的是數學，我做完了數學考卷后一直在看漫畫書，一點兒都沒有檢查。這不，一道計算題錯了；解決問題中一道題過程寫對了，結果卻寫錯了，兩道題都是不應該錯的，真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。

　　我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了老師的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的`最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。

　　總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。

期中考試的作文3

　　期中考試快要到了，考試那一天，就是某個星期的星期三，這次考試跟往常考試很不一樣，為什么這么說呢？這是因為考試前三天是五一勞動節的假期，而往常的考試都是老師領著我們復習的`，這次就要看我們的自學能力了。

　　在這放假的三天里，有的人寫完作業就盲目地去玩，有的人寫完作業又復習前面的課文，還有的人寫完作文之后讀課外書等等。

　　期中考試終于向我們走來了——星期三，來到學校交完作業后，同學們立刻投入到了備考狀態。開始考試了，考試時間為一時三十分，共五大題，前三個題同學們做得還算順利，當同學們做到第四大題時，發現這些題幾乎都是課外填空題，同學們沒有做好充足的準備，結果同學們考得一塌糊涂。

　　成績揭曉那一天，老師先告訴我們，全班語文成績最高九十分，并且只有一個，不理想的同學有三十多個，這讓我陷入了沉思。

　　通過這次考試，讓我明白了只掌握課本知識是遠遠不夠的，要求我們要在課余時間大量地閱讀課外知識，做到博覽群書才能讓我們立足于不敗之地。

　　這次考試給我們敲響了警鐘，我們要引以為戒，下次一定要取得好成績。

期中考試的作文4

　　今天，是考試后的一天，我興高采烈地走向學校，希望我能考好吧！

　　第一節是數學課，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學們紛紛坐回了自己的座位，老師走進教室，來到講臺前，我的心跳仿佛加快了許多，我聽到分數后很失望，我才考了84分，我心想：才考了84分。回家一定會被媽媽批評了，但愿我其他兩門可以高一些。

　　到了第二節課—英語了，我又抱著希望考好的心愿來到了座位上，老師開始報分數了，我聽見了分數后終于露出了一絲笑臉，但是，這還不是我夢寐以求的成績，我考了88分，雖然達到了我和媽媽的約定。但我還是得努力。爭取考到90分以上。

　　快要揭曉語文成績了，我開始祈禱，讓上帝給我個90分以上吧！但是我心里想的總是不能成真，語文才考了83分，我從同學們的`眼神可以看出，他們仿佛在譏諷我，好像在說：“這回小馬怎么考這么低啊！”我臉馬上變得像蘋果一樣紅。

　　回到家，我本以為媽媽會狠狠地批評我一頓的，但是媽媽不但沒有批評我，還教我訂正試卷。

　　我雖然考試成績不理想，但我不會灰心的，我會在期末考試中取得優異的成績的！

期中考試的作文5

　　擔心了一個星期的語文期中考試終于在今天結束了。考試結束后，大家一直在討論考試的問題。終于到了下午的一節語文課，王老師批好試卷，懷著沉重的心情走上了講臺，教室里頓時鴉雀無聲。我心里暗暗地想：“這下全完蛋了！平時老師來報成績時也沒見她有這種表情呀！”當老師先報95——100分的同學時，我聽見我考了95分，心里一驚：“什么！按我估計97分總有吧。”當老師報完時，我數了數考上95分以上的小朋友只有這么點，難怪老師心情不好。再看看同學們：有的低下了頭，默默無語。有的眉毛擰成了疙瘩，臉漲得通紅，像要哭了。也有幾個考得好的同學，臉上露出了微微的笑容……而我那顆怦怦直跳的心也總算平靜了下來。

　　放學了，我和幾個同學結伴回家，平時路上我們嘻嘻哈哈，有說有笑的，今天卻都一言不發，心情就像今天的`天氣一樣。雖然這次期中語文考得不理想，期待幾天后的數學期中能考出好成績。

　　小編寄語：你學習成績不好，是因為你不夠聰明，還是因為你不夠用功？這是一個非常嚴肅的問題。不要整天問學習成績不好怎么辦，一切的問題，都可以從自己身上找到答案。從自己身上找答案，并認真解決。

期中考試的作文6

　　期中考試的成績已經揭曉了。

　　語文我考了87.5分加5分，數學考了93分，英語考了103分。為什么我的語文成績老上不了90分。我仔細分析了一遍，原因是：

　　1：我的.字老寫不好。

　　2：不仔細讀提。

　　3：老寫錯別字。

　　數學才考了93分，原因是：

　　1：讓簡便運算的我偏不簡便運算。

　　2：還是不認真讀題。

　　3：不該錯的題我還是錯了總而言之馬虎。英語的缺點是馬虎，優點是我終于考了103分。

　　下一次考試我語文一定要考90分以上。數學要考93分以上。英語要考103分以上。當然語文成績我不會灰心，爭取下一次考個優異的成績。數學和英語我不會驕傲俗話說：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”我相信我能行！

期中考試的作文7

　　雖然我覺得剛剛開學不久，可是，確實是已經到達期中，我們很快就進入了緊張的復習階段。一旦到達期中，都會萬分驚慌，大家知道我為什么會如此驚慌嗎？是因為在中學，會有期中考試。我們在小學的時候沒有期中考試，所以，我認為期中考試會跟期末考試一樣，難上加難。

　　第一天，因為想要多復習一下，所以，我在4點的時候就起床了。當時我的腦子就像發動機點燃了火一樣開始高速運轉。這些書上的知識點也像小蟲子一樣飛進我的腦子里。這些“小蟲子”雖然能讓我溫故，但是，它發出的“嗡嗡”聲也讓我的頭腦里混亂不堪。

　　我迷迷糊糊地來到了學校，開始了最后的'“掙扎”。因為我覺得，這次考試可能會非常難。后來，我甚至認為已經沒有希望了。可是，希望總會伴隨著失望再次出現。當老師把考卷發下來的時候，我卻驚訝了：“我的天哪！期中考試的題為什么會如此得簡單！”在拿到考卷的那一刻，我仿佛又一次找到了希望。所以，我就一心一意地進入了考試的狀態。

　　生活中還有好多像這樣的挑戰，它看起來可能是很可怕的，但是，當你勇敢地去面對它的時候，它就會變得很簡單。

期中考試的作文8

　　每人都有考不好的時候，我也不例外。

　　星期二的時候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說著，我就記錄下來題目：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。

　　下午，我們班的'同學有一半到三年級一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準備考試。先考語文再考數學。一會兒，語文試卷發下來了，我們大家認真地做起了試卷。時間過得可真快呀！

　　一會兒就下了第二節課。我們班的同學議論紛紛，有的說自己一定能拿第一，有的埋怨自己題不會做，還有的——很快就放學了，我們都希望自己能考一個好的成績。

　　第二天，試卷發下來了，我們班的成績相當差。我語文才考了88分，數學考了94分。雖然這次成績已經改變不了了，但是我還會努力地去準備下一次的考試，爭取考得更好的成績。

期中考試的作文9

　　記得一年級，入學剛知道怎樣拿筆。考試的題不是很難，每次數學考和語文考我都有85分以上。語文老師和數學老師待同學都很好，上課總是很溫柔地跟我們講解。

　　小時滋潤時光已是歷史，童年架著公主車離我遠去。那時的我，渴望長大，因為我想飛，我想像大人一樣。時輪如箭，歲月離弦。小時候的發小也打工了，而我高二。剝奪了快樂時光的罪臣終究被人們痛恨，卻又無能為力。

　　我是一名語文教師，通過這段時間的`遠程培訓，使我進一步了解到教師職業的神圣，同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，下面我從以下幾個個方面談談這次培訓。

　　最終，我選擇了不抄。考試在于平時積累，抄答案不是投機取巧嗎？正當我把紙團放進口袋里時，監考老師從我身邊走過，驚了我一身汗，如果我剛才抄了。

期中考試的作文10

　　4月17日-4月19日，是我校的期中考試的日子。我不怕小考，可是但凡這大考我都會讓自己的.心變得緊張焦躁，我這是……

　　昨天，我懷著一顆撲通撲通直跳的心情，走進二號考場。語文卷子一發，便迫不及待的寫，1、2題我覺得很簡單，便放松了自己的心情。可是，第3題的題目是短語的用法，我害怕急了——我對短語一竅不通。沒辦法，只有隨自己的心走了，我選了“Ｃ”。考完試，我聽到大部分人說的也是“Ｃ”，懸著的心落了下來。

　　下午考英語。英語一直是我的強項，并且我又是英語課代表，所以應該沒問題。果然，答完試卷，我頓時身心都放松了下來，雖然可能會有錯題，但畢竟是少數吧！我這樣想。

　　今天，要考數學了，我該怎么辦？我對數學更是一竅不通啊！！！

期中考試的作文11

　　時光飛逝，又是一輪考試過，在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下，終于有所突破，前進了116名成為了年級104名。但是，雖然進步了，在考試中暴露出來的問題依舊有很多，不足的地方仍然要改進。

　　數學：主要問題暴露在基礎知識不牢固，不能熟練應用上，選擇題和填空題失分過多，失誤也很多。所以以后要認真聽講，抓牢基礎，不該丟的分一定不能丟。

　　語文：同樣的原因，基礎知識丟了10分，對閱讀的答題技巧和理解不到位，對題目的分析不夠準確。以后要多注意字音，字形的積累，加強對句子和閱讀的聯系。

　　英語：只有多聽、多看、多記、多練，英語是一個積少成多的學科，不能急于求成，只有日常多積累、多練習。

　　物理、化學：發揮正常，以后在上課中多注意聽課的.效率，多做題。

　　歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識點，并注意靈活應用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意后再答題。

　　地理：這是我本次考試中發揮最不佳的科目，嚴重影響了總成績，總結來說就是基礎不牢，沒有認真看書，知識點模糊不清，所以以后更要多背多記，以爭取更好的成績。

期中考試的作文12

　　期中考試今天早晨，教室里沒有了往日的吵鬧，取而代之的是“沙沙”地翻書聲和寫字聲，這是為什么呢？原來今天我們有一個重大的事情——期中考試，同學們都指望在沒發考卷之前再復習復習。老師拿來了考卷，我估計其他同學一定和我一樣，心中像十八個吊桶打水——七上八下地十分緊張吧。做考卷的時候我是提心吊膽的，要知道，這可是期中考試啊！做完后，我反反復復來回檢查了好幾遍，一個字一個字地看過后交的.，可即使這樣，我還是有幾個地方錯了。我就想：待會兒考數學可不能粗心了！但下午發卷子時我呆了，我有3題填空題忘填了，只考了91.5分！這根本不符合我的能力，我應該考的比這多得多！我十分后悔沒有再細致的檢查，導致得到了這么一個令人氣憤的分數。從今天的期中考試中我看出了我不是不會做那些錯的題目，我會做，是應為我的粗心，我的不認真，從而得到了這樣令人懊喪的結果，我以后是要細心點，專心點了。

期中考試的作文13

　　期中考試終于過去了，這是我在這個時候唯一的想法，而考試之后的第二天我們宿舍也恢復正常的生活方式了！

　　我們終于可以不再為考試而擔心自己掛科，這幾天也不知道怎么復習，就是在這里看書，可是又不知道看什么東西，看著看著就開始玩手機了，時間也這么過去了。我們都知道自己學習的不精通，可是就因為這樣才不得不擔心，期中考試已經是這樣了，期末考試會是一個什么情況，大家也可想而知！

　　不過這都是昨天下午之前的.想法，考試之后就感覺一下子輕松了，今天宿舍的人就開始各奔東西了，都開始忙碌自己的事情了！

　　我們總是覺得高中以前有期中考試很正常，可是沒有想到的是現在的大學也開始了考試，這是我們受不了的一個方面，也不知道學校的領導干部是怎么想的，是不是因為看見其他名牌大學開始了，也就不知怎么回事一起跑了。

　　我覺得主要有一個期末考試就可以了，期中考試就是在這里浪費時間，大家復習好幾天，成績好的沒有幾個，而且還不得不花費幾天時間，結果成績在總評之中沒有多大的比例，也許掛科與否就是看期末考試成績！

期中考試的作文14

　　不知不覺的開學已經是近兩個多月了，檢驗初一學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。我應該如何合理安排時間，以保證我每一科都復習到位了呢?

　　第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強調習題的訓練。第三，過于寄希望于運氣。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。

　　考前認真復習是能考出好成績的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化復習，系統復習的過程其實是對學過的.知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

　　系統復習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

期中考試的作文15

　　期中考試結束了，試卷陸陸續續地發了下來，可成績并沒有我預期的那么好，一個個紅色的分數異常扎眼，那些錯題也大多是不該錯的。

　　題目的錯法五花八門。有的是沒讀清題意，提筆就寫，粗心大意；有的是讀題后沒分析，想當然地寫出答案，雖然大概意思對，但牛頭不對馬嘴，答非所問——跑題了，照樣扣分，哎！可憐的數學卷子，要不是因為我沒仔細審題，我的得分就是三位數了。

　　英語考試有的是詞組掌握不牢，到考場上便慌了手腳，思考半天仍沒有答案，結果就又丟一分；還有的因為字母寫反了而扣分。

　　還有就是語文的閱讀題了。閱讀題所占分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是寫自己的理解和總結概括。寫理解的題我最不能寫的全面，結果許多的半對出現在我的卷子上；至于總結類的題，我總不能把它寫得十分簡潔，也抓不住要點，寫出來的答案往往不是總結，而是擴寫，寫的`比原文還長。所以我以后還要加強閱讀訓練，不論是看課外書還是學課文，都要試著提煉出它的主要內容，并想想自己的感受，相信這樣堅持下去，我的閱讀理解能力會不斷提高。另外就是要加強課外閱讀，這樣有利于我擴大知識面，對我的作文也有好處。

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