八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
有一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是一朵小花被一壺燙水燙死了！多么新穎的畫(huà)面！細(xì)細(xì)品味，實(shí)在發(fā)人深省！
我們生活中，也常常碰到這種情況：當(dāng)一個(gè)人取得了一定成績(jī)，像畫(huà)中的小花，初放新蕾時(shí)，總有那么一些人來(lái)，澆“燙水”，仿佛“小花”是他的冤家對(duì)頭，不置之于死地就心中不安。
為什么這些人看到別人的成績(jī)很好時(shí)，心里特別不舒服，就會(huì)不擇手段地加害他人呢？原來(lái)這都是出自于他們的嫉妒心理。人都有好勝心，希望自己超過(guò)別人，這是好勝心在人身上起激勵(lì)作用，推動(dòng)作用。然而，嫉妒則會(huì)在人身上起反作用，會(huì)產(chǎn)生不良思想。也可以說(shuō)，嫉妒有一部分出自于好勝心。
三國(guó)時(shí)期，東吳名將周瑜，年輕有為，才華橫溢，但是他為人心胸狹窄。當(dāng)他看到孔明的才華均在自己之上時(shí)，憤憤然的怨恨蒼天：“既生瑜，何生亮！”于是，他三番五次地加害于孔明。但，孔明每次都用自己高明的才華擺脫險(xiǎn)境，而周瑜卻被孔明氣得吐血身亡。嫉妒，它會(huì)侵蝕人的心靈，沾污人的靈魂，使人道德低下，使人陷入泥潭無(wú)法自拔。
中國(guó)有句古話：“宰相肚里能撐船，將軍額上好騎馬。”當(dāng)別人超過(guò)自己，應(yīng)該為他人喝彩，自己也要發(fā)奮圖強(qiáng)。
想想那幅漫畫(huà)，想想那朵夭折的'小花和那象征著爐火的燙水，好好地思考一下吧！請(qǐng)記住：嫉妒是成功的絆腳石。
八年級(jí)作文 篇2
說(shuō)到給我過(guò)我關(guān)愛(ài)的人那就太多了，但要是我終身難忘的話，莫過(guò)于她——我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)多變的人，小時(shí)候不允許我做一些無(wú)厘頭的事，總說(shuō)女孩子不要那么大大咧咧，要文靜一點(diǎn)，可我想孩子終究是愛(ài)玩的，可媽媽總是限制我煩死了。他不準(zhǔn)我撒謊，那是她的基本原則，因?yàn)樗钔春奕鲋e的人，可她又時(shí)不也不講信用，總是對(duì)我失信，一點(diǎn)都不給我做榜樣，還總嘮嘮叨叨地在我耳邊叮囑個(gè)不停，約束這個(gè)，約束那個(gè)，所以我總愛(ài)閃躲她。
但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，她也有讓我敬佩的'一面，作為愛(ài)子心切的母親，決不會(huì)讓自己的孩子受到一絲傷害。在我受到無(wú)辜欺負(fù)和指責(zé)時(shí)，她總會(huì)毫不猶豫的第一個(gè)站出來(lái)維護(hù)我?guī)椭遥?xí)慣她那溫暖的后背，只要一遇到麻煩，弱小的我就會(huì)躲到她的身后，盡管在保護(hù)我時(shí)說(shuō)了一些不恰當(dāng)?shù)脑挘蛇@也是為人母親保護(hù)孩子的第一反應(yīng)，所以我可以理解。
我對(duì)她又是一種依靠又是一種畏懼。想靠近她但又要拒她于千里之外，想到她的好就想緊緊抱住她訴說(shuō)著母女之間的悄悄話，想到她的嘮嘮叨叨卻又想離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，離開(kāi)這個(gè)繁雜的世界。哎！我也多變了！真是有其母必有其女啊！
八年級(jí)作文 篇3
我的理想是當(dāng)上一位有名氣的西班牙語(yǔ)的翻譯員。在我11歲半的時(shí)候，我和我媽媽，弟弟移民去了墨西哥，從多嘴的我慢慢的改變了一個(gè)人似的變得像無(wú)親無(wú)友，又不愛(ài)說(shuō)話，性格又孤僻，又不愛(ài)交友。就用我孤僻的性格在一間普通的小學(xué)畢業(yè)，就連畢業(yè)典禮也沒(méi)有參加，因?yàn)樗麄兤圬?fù)我，我要忘記他們。
到了我讀初一的時(shí)候了，我看了錄取通知書(shū)，我石頭般的心以為我能留在我理想的學(xué)校早班，突然像被別人用大錘敲碎了，結(jié)果卻是相反，得到的通知是同一間學(xué)校是午班，心蒙了，眼淚不停的留下，后來(lái)我去這間對(duì)我來(lái)說(shuō)還陌生的學(xué)校，我看見(jiàn)我的小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，我去問(wèn)了他的媽媽：“您好，還記得我嗎？我是你兒子的同學(xué)呀。”她回答說(shuō)：”記得了，怎么你也來(lái)了，你沒(méi)有留在這間學(xué)校嗎？還是你留在了午班啊。”我紅著眼睛說(shuō)：”是的”我又問(wèn)了她：”你兒子多少分畢業(yè)的啊？”她回答說(shuō)：“8。3分。”我傷心的嗯了一聲，離開(kāi)了他。正在這時(shí)候，我聽(tīng)到隱隱呼呼旁邊有個(gè)人說(shuō)：“媽媽我不要早班，我要午班”這時(shí)候又跑來(lái)了一對(duì)母女：“我們調(diào)班吧。”我不氣逆，去見(jiàn)了校長(zhǎng)問(wèn)：”為什么我以前的同學(xué)的分?jǐn)?shù)那么低都可以上早班，而我的分?jǐn)?shù)那么高都不可以。”校長(zhǎng)的回答說(shuō)：“這是政府的決定，我是無(wú)法安排的。你等一年吧！我下一年再給你轉(zhuǎn)吧！”我：“嗯”了一聲，走到了花壇，坐在旁邊想：這是什么學(xué)校啊，這么折磨人啊，這里的學(xué)校不是看分?jǐn)?shù)的`，相信只看運(yùn)氣而已，難道我就怎么倒霉嗎？過(guò)了一陣子，心冷靜了下來(lái)。抱著氣逆的心情離開(kāi)了學(xué)校。
懷著滴落的心情回到了家里，不想讓媽媽知道，跑回了房間里。關(guān)了門，蓋過(guò)了被子，眼淚不停的留下來(lái)無(wú)法的停止，還越哭越大聲。媽媽好想聽(tīng)出來(lái)了，馬上從床上爬了起來(lái)，跑來(lái)我的房門前，敲了門，說(shuō)：“怎么了，你給我出來(lái)，你可別嚇我啊。”我擦干了眼淚，開(kāi)了門。媽媽抱著我說(shuō)：“是不是被人欺負(fù)了，還是怎么了”我將所有在學(xué)校發(fā)生的事一一的告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你應(yīng)該更爭(zhēng)氣才對(duì)啊，從現(xiàn)在你努力做給他看你可以的，他才不會(huì)看小你”，我恍然大悟的領(lǐng)會(huì)了媽媽的話。就這樣在媽媽的幫助下恢復(fù)了我的信心了。開(kāi)始接受我的初中生活了，
很快一年過(guò)去了，是我上初二的時(shí)候了，我去見(jiàn)校長(zhǎng)了。那校長(zhǎng)好像不守護(hù)諾言了，說(shuō)什么，不轉(zhuǎn)了，我怒了，帶著火氣回了家。想了一天的辦法，還是想不到，第二天我去他的辦公室，耐心的問(wèn)他：“校長(zhǎng)，怎么樣您才愿意啊”他說(shuō)：“我轉(zhuǎn)了你，你能考到9。5分嗎”我只好回答說(shuō)：“能”就一個(gè)字。他的回答出乎我的意料：“好吧，明天叫你媽媽來(lái)一下”我提心吊膽的回去了教室，上課也心不在焉的。終于等到了第二天，我和媽媽去見(jiàn)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)當(dāng)著我媽媽的面說(shuō)：“你的女兒真的可以考到9。5嗎？”媽媽問(wèn)了我：“你真可以考到嗎”我突然眼睛充滿了淚水，我沖出了校長(zhǎng)的辦公室。媽媽追了出來(lái)，拉了我進(jìn)去。說(shuō)：“可以嗎？”我擦干了眼淚說(shuō)：“可以”就這樣，辦好了手續(xù)。校長(zhǎng)好像不太相信似我的話。
我努力的學(xué)習(xí)，終于成績(jī)單出來(lái)了，得到了。排在班里的成績(jī)的名列
校長(zhǎng)，我要努力當(dāng)一個(gè)翻譯員，那時(shí)候，誰(shuí)還會(huì)看不起我啊！！！！！！！！！！！！！
八年級(jí)作文 篇4
有一種花，名叫薰衣草，常在春天開(kāi)放，非常美麗。薰衣草是值得贊頌的，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是等待。它等待著幸福，等待著希望，等待著每天黎明的第一縷陽(yáng)光……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，有一個(gè)小女孩因?yàn)楹团笥呀^交而難過(guò)了很久。這時(shí)，一個(gè)叫寧衣心的女孩走了過(guò)來(lái)，對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō)：“你是我的鄰居吧，你為什么難過(guò)呢？我們做個(gè)朋友吧，我叫寧衣心。寧?kù)o的寧，薰衣草的'衣，心靈的心。”女孩抬起頭來(lái)，把難過(guò)的事情告訴了寧衣心，和她成為了好朋友。寧衣心從身后拿出一朵紫色的薰衣草，笑著對(duì)女孩說(shuō)：“我最喜歡的花就是薰衣草了，現(xiàn)在送給你，不討難過(guò)了，好嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此以后，女孩和寧衣心經(jīng)常在一起。因?yàn)閷幰滦牡某霈F(xiàn)，讓女孩找回了快樂(lè)。直到一年后的一天，寧衣心又拿著一朵薰衣草來(lái)找女孩，對(duì)她說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友的，對(duì)嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。寧衣心問(wèn)女孩：“你知道我為什么會(huì)喜歡薰衣草嗎？”女孩搖搖頭。寧衣心說(shuō)：“因?yàn)檗挂虏莸幕ㄕZ(yǔ)是等待，等待能讓我充滿希望，不放棄信念。我希望你也能像我一樣，好嗎？”女孩說(shuō)：“我會(huì)的。”寧衣心笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，女孩打開(kāi)家里的門，正準(zhǔn)備出去，卻看見(jiàn)門口的地上有一朵薰衣草和一封信，信里寫道：我搬家了，不能和你在一起了，這次你也試著等待吧，我會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的好朋友。。這封信的署名是寧衣心。女孩哭了，不過(guò)她學(xué)會(huì)了等待，她等待著她心中的那個(gè)朋友。
那個(gè)小女孩就是我，那一年，我和寧衣心一樣都是九歲。寧衣心并沒(méi)有再回來(lái)了，可是我卻仍然希望有一天能再次看到她拿著一朵薰衣草對(duì)我說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友。”在九歲那年，我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，更重要的是，我知道了其實(shí)等待，也是一種幸福。
八年級(jí)作文 篇5
在小城，有一種風(fēng)俗。每逢迎親，新娘的親戚朋友都會(huì)堵在新娘家的樓下門口。新郎不能生氣，還要笑臉相迎。和公路非法設(shè)卡收過(guò)路費(fèi)是一樣的。這時(shí)，不論男女老幼尊貴卑賤都可以把手伸向船頭，新郎要留下糖果、香煙還有鈔票才可以通過(guò)。阿慧就是和我在那時(shí)認(rèn)識(shí)的。
阿慧比我小一個(gè)年級(jí)，她叫我和阿晴都叫阿姐。
阿慧、我和阿晴曾在一家糖果屋打過(guò)零工。我們對(duì)這份工作無(wú)比熱愛(ài)。每天都忙里偷閑見(jiàn)縫插針的`找時(shí)間扎糖果，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是包扎糖果。每箱7角錢。最晚凌晨2點(diǎn)回家，就連中午吃飯的時(shí)間都在工作，結(jié)果差點(diǎn)被老師叫到門口罰站。可是我們仨還是死性不改。想象每天在棒棒糖、夾心糖、棉花糖、牛奶糖中漫游是何等幸福。尤其是看到學(xué)弟學(xué)妹半癱瘓似的趴在櫥窗前流口水的樣子，心里舒服得要飛天里。不過(guò)副作用也有，越來(lái)越喜歡吃甜食。快腐蝕兩顆牙了。
在那個(gè)時(shí)代，弄堂是最可見(jiàn)的古街。每一次經(jīng)過(guò)，我都要牽著阿慧和阿晴的手。因?yàn)槲胰菀姿ぁＶ灰徊涣羯窬涂梢砸?jiàn)到路邊的那個(gè)馬大哈。其實(shí)原因有很多。路滑、迎面而來(lái)的晾衣架還有不小心。時(shí)間一長(zhǎng)，阿晴和阿慧就接得上我后面的話。每一次都能表演得活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，配上夸張的動(dòng)作是我每一次都精細(xì)的認(rèn)識(shí)到我是個(gè)借口多的孩子。可是，我的劣跡就一直在時(shí)間之河里飄蕩，怎么也泡不爛。
水墨色調(diào)的小城里，總可以見(jiàn)到我們的背影，后海的紅日印在青石板路。三個(gè)女孩的背影走得那么倔強(qiáng)……
八年級(jí)作文 篇6
回憶起，曾經(jīng)的一個(gè)星期天，我校開(kāi)展了“共同托起明天的太陽(yáng)”這一大型公益活動(dòng)。這次活動(dòng)的主辦商是：TA23
這一天，天空也好像很興奮的樣子，下起了星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花，同學(xué)們帶著自己最愛(ài)的爸爸媽媽，早早的來(lái)到學(xué)校。這次參加的不僅有同學(xué)、家長(zhǎng)，而且還有我們敬愛(ài)的老師們！來(lái)到學(xué)校，映入眼簾的是那一條條感人的橫幅：TA23超越無(wú)極限！你我手拉手，成長(zhǎng)心連心……
還沒(méi)到學(xué)校，在校外就聽(tīng)到了令人激動(dòng)的，非常非常嗨的江南style，還有最炫民族風(fēng)……是我們的心情也激動(dòng)起來(lái)！
走進(jìn)精心布置好的會(huì)場(chǎng)，讓人感覺(jué)像家一般的溫馨！
共同托起明天的太陽(yáng)這個(gè)大型公益活動(dòng)，在參加完這次活動(dòng)的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)中得到一致好評(píng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們認(rèn)為整天呆在教室里是一件非常枯燥的事情，而這次活動(dòng)恰恰相反，這次活動(dòng)非常的有激情。不僅讓同學(xué)們與家長(zhǎng)輕松快樂(lè)的度過(guò)了這一天，還學(xué)到了平時(shí)課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。
在這次活動(dòng)中，我還當(dāng)了我們組的小隊(duì)長(zhǎng)，這次這個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，還真不是好當(dāng)?shù)陌。”仨氁獛ьI(lǐng)我們的小組，勇往直前，永爭(zhēng)第一。這次活動(dòng)有許多有意義的游戲，比如：拼圖游戲（在我們組的共同努力下，我們的了第一名呢！）這次游戲，我們不僅玩的很開(kāi)心，還在其中，懂得了好多課堂上所得不到的知識(shí)！這次游戲，因?yàn)槲覀兊昧说谝幻灾鞒秩耍屛覀兩吓_(tái)發(fā)表了感想，這次游戲?qū)ξ易约憾裕吓_(tái)鍛煉了我的表達(dá)能力，對(duì)我們組來(lái)言，是我們更加團(tuán)結(jié)。我們組之所以這次可以得第一名，是因?yàn)椋何覀冋液昧四繕?biāo)，再加上運(yùn)氣也不錯(cuò)，我們拼起來(lái)的這幅畫(huà)，有一個(gè)黃色的邊框，以便于我們可以更好的尋找！我們組分工也很明確，有幾個(gè)組員，站在原地，粘貼，并保護(hù)我們的畫(huà)，其他人就去別的組尋找！再加上我們都很團(tuán)結(jié)！所以我們是，50多組中的佼佼者！還有很多其他的活動(dòng)：比如：鉆呼啦圈（這靠的是我們?nèi)M人的共同努力，齊心協(xié)力）……
在一次次親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子之間都會(huì)有一些小小的不愉快，但他們認(rèn)為在參加完這次活動(dòng)，他們之間的不愉快不僅可以隨著時(shí)間而消失，而且他們以后會(huì)更加親密。
很多同學(xué)認(rèn)為：以后這種活動(dòng)應(yīng)該多進(jìn)行，讓我們與老師、家長(zhǎng)之間的距離更近，讓這種活動(dòng)搭建起我們與老師、家長(zhǎng)之間的溝通橋梁。讓更多的同學(xué)體諒父母，感恩社會(huì)、感恩師長(zhǎng)、理解他人，讓他們體會(huì)到愛(ài)的偉大。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為：參加完這次活動(dòng)，他們的收獲很大，感觸很深，家長(zhǎng)們一致認(rèn)為，以后這種活動(dòng)應(yīng)該多開(kāi)展，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不要忘了自己的父母、老師，在學(xué)習(xí)之余，學(xué)會(huì)感恩。
在這次活動(dòng)中，不僅有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，還有將近100名的義工。
威海的冬天是寒冷的，但威海來(lái)了一些穿紅馬甲的人們——義工們。所以今年的威海是溫暖的。
在這次活動(dòng)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)，都給了我很大的感悟，但讓我感觸最深的是“同學(xué)們上臺(tái)與家長(zhǎng)手拉手彼此看著對(duì)方的眼睛，深情的說(shuō)出自己的心里話”比如（媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛苦了……）這些話也許我們每個(gè)人都會(huì)在內(nèi)心說(shuō)，可是又有誰(shuí)曾以這樣的方式像親人表達(dá)過(guò)呢？。爸爸（或媽媽）聽(tīng)完后，感動(dòng)的淚水溢滿眼眶，久久的將孩子擁入懷中。在場(chǎng)的人們無(wú)不為這動(dòng)人的場(chǎng)面而感動(dòng)，流淚。
還有藍(lán)絲帶的故事，這兒有個(gè)故事：有一次一位女士給了一個(gè)朋友三條藍(lán)絲帶，希望他能送給別人，這位朋友送了一條給他不茍言笑、事事挑剔的上司，他覺(jué)得由于他的嚴(yán)厲使他多學(xué)到許多東西，另外他還多給了一條藍(lán)絲帶，希望他的上司能拿去送給另外一個(gè)影響他生命的人。他的上司非常吃驚，因?yàn)樗械膯T工一向?qū)λ蔷炊h(yuǎn)之，他知道自己的人緣很差，沒(méi)想到還有人會(huì)感念他嚴(yán)厲的態(tài)度，把它當(dāng)成正面的`影響和力量，而向他致謝，這使他的心頓時(shí)柔軟起來(lái)。這個(gè)上司一個(gè)下午都都若有所思地坐在辦公室，而后他提前下班回家，把那條藍(lán)絲帶送給了他正值青少年時(shí)期的兒子。他們父子關(guān)系一向不好，平時(shí)他忙著公務(wù)，不太顧家，對(duì)兒子也只有責(zé)備，很少選賞。那天他懷著一顆歉疚的心，把藍(lán)絲帶給了兒子，同時(shí)為自己一向的態(tài)度道歉。他告訴兒子，其實(shí)他的存在帶給他這個(gè)父親無(wú)限的喜悅與驕傲，盡管他從未曾稱贊他，也少有時(shí)間與他相處，但是他是十分愛(ài)他的，也以他為榮。當(dāng)他說(shuō)完了這些話，兒子竟然號(hào)啕大哭。兒子對(duì)父親說(shuō)：他以為父親一點(diǎn)也不在乎他，他覺(jué)得人生一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有，他不喜歡自己，恨自己不能討父親的歡心，正準(zhǔn)備以自殺來(lái)結(jié)束自己的一生。這位父親嚇得出了一身冷汗，自己差點(diǎn)失去了獨(dú)生兒子而不知道，從此他改變了自己的態(tài)度，調(diào)整心態(tài)和生活的重心，也重建了親子關(guān)系，加強(qiáng)了兒子對(duì)自己的信心。就這樣，整個(gè)家庭因?yàn)橐粭l小小的藍(lán)絲帶而徹底改變，一從條藍(lán)絲帶為什么有這么大的魔力？
因?yàn)樗且粋�(gè)信念的力量：我們看到自己的價(jià)值，我們接受自己，關(guān)愛(ài)自己。藍(lán)絲帶代表了表達(dá)感恩、鼓勵(lì)、關(guān)懷和愛(ài)……
我從一位義工阿姨那里了解到，他們從11月8日就來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，義工們的精神——舍小家，為大家。令我非常敬佩。
是啊！這一天讓我們學(xué)到了很多，也應(yīng)該好好的反省自己以前對(duì)家長(zhǎng)發(fā)小脾氣，與父母頂嘴時(shí)，他們是多么的心痛啊！
在參加完這次活動(dòng)：許多同學(xué)已經(jīng)下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩師長(zhǎng)。同學(xué)們，在你不經(jīng)意中所對(duì)家長(zhǎng)、老師說(shuō)的一句話——老師（爸爸、媽媽）你辛苦了。爸爸、媽媽（老師）我愛(ài)你們！會(huì)讓他們高興很多。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都互相理解、互相體諒。天地間我跪拜父母，乾坤內(nèi)我叩謝師恩！
這次活動(dòng)深受大家的好評(píng)，并且使大家對(duì)孝順和感恩都有了深刻地認(rèn)識(shí)。看著家長(zhǎng)與孩子攜手走出校園親密的樣子就足以感受到這次活動(dòng)的成功。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩師長(zhǎng)。體會(huì)愛(ài)的偉大。
在此，我代表同學(xué)們對(duì)家長(zhǎng)、老師說(shuō)一聲：你們辛苦了，我愛(ài)你們！
八年級(jí)作文 篇7
沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，沒(méi)有陰云間的第一抹的陽(yáng)光，沒(méi)有荷葉上翻滾的第一顆露珠。這樣的生活沒(méi)有歸宿，沒(méi)有靈魂，然而在如今猙獰面孔的生活面前，只能去尋找童話般美麗的慰藉，或者是遙遠(yuǎn)過(guò)去的一陣輕撫……
老師手中拿著一張名單，緩緩的念著。
話語(yǔ)想利劍，一支又一支的射中我的心坎，引起緩慢卻劇烈的跳動(dòng)，可我等著，等著這次比賽的結(jié)果，摸索著下一個(gè)名字的發(fā)音，摸索著得到榮譽(yù)的一刻。
可是終究沒(méi)有我，但最有可能的本應(yīng)是我。
冰凍的心鎖住了我的臉龐，一陣難受的心情鋪天蓋地的涌來(lái)，好像是暴風(fēng)雨來(lái)臨前沉重的氣息，我安靜地等待著命運(yùn)無(wú)情的宣判。可是我不甘心，我想著，搜索著干澀的詞匯。
沒(méi)關(guān)系，這次只是疏漏，還有機(jī)會(huì)。加油！
我就這樣想著，竟然向齊刷刷射來(lái)嘲笑的同學(xué)們的目光露出一絲微笑。
沒(méi)錯(cuò)，生活即是安慰，安慰中尋找最堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。
臺(tái)上光芒萬(wàn)丈，臺(tái)下，我的`心正緊張地跳動(dòng)著。主持人一手拿著鮮花，一手拿著麥克風(fēng)，流利的大聲說(shuō)：“請(qǐng)x號(hào)選手上臺(tái)展示。”我的腳步變得遲緩，雙手緊張地扭成了一團(tuán)，好像天降一盆膠水，讓我原本飛翔的心靈糾結(jié)在一起，我停在原地。
我上臺(tái)了，燈光火熱的刺著雙眼，觀眾似乎也像周四一樣從上到下審視著，汗，在不經(jīng)意間濕透了我的衣衫。
我想著，思索著。
沒(méi)關(guān)系，大膽地表現(xiàn)自己，不要在乎別人的眼光，盡力就行了。
于是，我自由的在舞臺(tái)上進(jìn)行我的演講。一個(gè)又一個(gè)的單詞脫口而出，緊張的心也慢慢平靜下來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，生活即安慰，在安慰中尋找最舒適的心靈的港灣。
有時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)面臨人生無(wú)情的鞭策，但是，只有自己才能治愈自己心靈上的創(chuàng)傷。安慰不是借口，不是理由。安慰是天堂，讓自我得以自由地游走，不管走到何方，總能尋找到光芒；安慰是星空，讓自我瀟灑的沉醉，沉醉之后，總能發(fā)現(xiàn)一切是那么美好。沒(méi)有傷心，沒(méi)有痛苦。生活即是安慰，在安慰中尋找最恣意的旋律。
八年級(jí)作文 篇8
夏初正是映山紅開(kāi)花的季節(jié)。當(dāng)你走到山上的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)山上開(kāi)著一片一片的映山紅，就好像正在燃燒著的一團(tuán)火，美麗極了。
映山紅，也叫作“金達(dá)萊”，是我國(guó)有名的一種山花。它雖然不像牡丹那樣華貴，也不像君子蘭那樣驕艷，可人們卻非常喜歡它，因?yàn)樗性S多與眾不同的特點(diǎn)。
映山紅是一種灌木，一般都有一米多高，莖是黑褐色的，春天才開(kāi)花。
北國(guó)的春天，并不像江南的春天那樣絢麗多彩。沉睡的原野，剛剛呈現(xiàn)一點(diǎn)綠色，報(bào)春的燕子還沒(méi)有從南方趕去，大地剛剛蘇醒。這時(shí)映山紅就迎著帶有寒意的春風(fēng)，獨(dú)自開(kāi)放了。
映山紅的花是粉紅色的，每朵花都有五大片花瓣，像梅花，但又不完全像。花蕊像蝴蝶的觸角。花開(kāi)時(shí)一枝挨著一枝，一朵擠著一朵，你不讓我，我不讓你，楚楚動(dòng)人。雖然沒(méi)有蜜蜂為它們舞蹈，也沒(méi)有畫(huà)眉為它們歌唱，可是它們一點(diǎn)也不感到寂寞，開(kāi)得火紅火紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，好像一堵紅墻，和天空連在一起，把天空染紅了。
石子山布滿了一塊塊褐包的石頭，橫七豎八，高低不平。石頭與石頭之間的縫隙就是映山紅扎根的地方，它們不怕風(fēng)吹雨打，不畏冰雪覆蓋，曲曲彎彎，盤根錯(cuò)節(jié)，順著石縫，以驚人的毅力頑強(qiáng)地生存著。今年十根，明年就幾十根，幾百根。
一般的花都是先長(zhǎng)葉，后開(kāi)花，可映山紅卻先開(kāi)花，待花落了后才長(zhǎng)葉子，它的葉子狹長(zhǎng)，綠得可愛(ài)。
映山紅遠(yuǎn)近聞名。每到春天，便有許多游人上山觀賞。有的人把映山紅一把一把帶回家，送給親朋好友，以表示真誠(chéng)友誼。
關(guān)于映山紅的來(lái)歷，還有一段動(dòng)人的故事。聽(tīng)老人講：早先,石山上的.映山紅是粉白色的。有一次，抗日的五名女戰(zhàn)士不幸落到了敵人里，殘忍的敵人把兩棵樹(shù)的樹(shù)尖靠攏在一起，然后把她們的兩只腳分別綁在兩棵樹(shù)上，再猛地一松手，借著樹(shù)的力量，人就被劈成了兩半。五位烈士的鮮血一滴一滴地灑在花上，映山紅就變成紅色的了。聽(tīng)這個(gè)故事，我更愛(ài)映山紅了，也更加崇拜為革命犧牲的烈士！
八年級(jí)作文 篇9
時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，只不過(guò)是一個(gè)毫不起眼的小港，但在這白駒過(guò)隙的彈指一瞬，誰(shuí)能說(shuō)得清究竟又經(jīng)歷了多少次花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移。在漫長(zhǎng)人生旅途中，因?yàn)橛心悖冶阌辛擞職夂托判模ッ鎸?duì)任何的挫折與困難，在生活的道路上認(rèn)真前進(jìn)。父親是一個(gè)沉默寡言的人，平時(shí)總是愛(ài)看看電視打打球之類的，總是把快樂(lè)帶給別人，打困難留給自己。
父親，由你陪伴真好。記得有一次，考試成績(jī)很不理想，我回到家中，等待著父親的'批評(píng)，然而令我吃驚的是，佛聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有教育我，批評(píng)我，責(zé)罵我，只是摸摸我的頭，溫和的說(shuō)：“哈哈，這個(gè)考試并不代表什么，還有下一次，期間只要刻苦努力，就一定會(huì)取得好成績(jī)的。”父親，你是多么的慈祥和藹，在我灰心喪氣中，是您，給了我鼓舞，給了我信心，讓我能夠繼續(xù)闖下去。
還有一次，去公園里玩，看到了兩頭象，我鬧著讓爸爸把我托到大象背上去，然而，上去容易，下來(lái)卻十分困難，在背上往下看，身上就起了一身的雞皮疙瘩。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸 把我背下去，太高了。”爸爸卻笑著說(shuō)：“哈哈，孩子，自己想著辦法下來(lái)，我看看你能不能做到。”我一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了興致，然后小心翼翼的嘗試著，最后，下來(lái)了，爸爸看了，高興地說(shuō)：“哈哈 看樣子不錯(cuò)啊。”我也笑了。
父親，在我依賴您時(shí)，是您在為我著想，給了我勇氣，讓我勇敢的去挑戰(zhàn)自我。
父親，還有幾年來(lái)伴我成長(zhǎng)所留下的痕跡，我只想說(shuō)：成長(zhǎng)路上有您陪伴，真好！
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