五年級的作文

時間：2024-11-24 12:31:03 五年級

五年級的作文(共8篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文(共8篇)

五年級的作文篇1

　　婆婆家養了一只貓。它全身雪白，腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，兩雙眼睛活像兩顆滾珠在臉上轉來轉去，有趣極了。我給它取了個名字叫“凱特”。

　　別看它長得討人喜歡，在家卻懶懶散散，走路都要“請”他“高抬貴腳”。

　　有一次，婆婆要帶她出去玩，他死活不肯，賴在窩里不出來。婆婆很生氣，假裝說：“不要你了，你這只臭貓！”凱特一聽就急了，要知道，它也是一只聽主人的話的貓啊！凱特趕緊依偎在婆婆的腳邊，不停地拉扯婆婆的褲腳，跟婆婆撒嬌，這件事情才算結束。

　　說到這里，你會不會覺得它只是一只懶散在家、騙吃騙喝的貓呢？如果這樣想，那你就大錯特錯了。他捉起老鼠來可是英姿勃發啊！

　　婆婆家有老鼠，但她卻不知道。殊不知自己在睡覺時，凱特在拿老鼠當“下酒菜”呢！一次，凱特發現了一只老鼠。它躡手躡腳觀察了一會兒，猛地朝老鼠撲了上去，哪知機靈的'老鼠往旁邊一竄，害得凱特撞上了桌腿。惱羞成怒的凱特立刻像一道白色閃電沖了過去，老鼠還沒來得及反應過來，就已經成了凱特的囊中之物了。那時候的凱特，頭昂的老高耳朵立得挺挺的，像掛著勛章的將軍一樣自豪。婆婆正好走過來，發現了地上的幾嘬貓毛，于是讓它禁食半天。我回過頭來，看著凱特的一臉囧樣，好像在說：晚上的魚排漢堡又泡湯了！

　　唉，凱特，你那個性鮮明的脾氣，真是讓我又愛又恨啊！

五年級的作文篇2

　　從小到大，我有很多敬佩的人，有老師、同學、爸爸、媽媽等等。其中我最敬佩的人要數我的數學老師。

　　我的數學老師她姓謝，略顯消瘦的身材，搭配上烏黑的長發，顯得格外的親切。老師的眼睛很有神，每次與老師對視時，總覺得自己的內心似乎都會被老師的`目光所透射。

　　謝老師，很年輕，但她的教學經驗卻很豐富，在課堂上，無論是多么深奧難懂的知識，她總會用合適的語言，生動的話題，讓我們大家去理解，讓我們明白。她總是那么的激情四射，在我們心中播撒著知識的種子。

　　謝老師，很威嚴，當你上課不聽講時，當你做作業馬虎時，當你做錯事時，謝老師那威嚴的身影，還有那能透射心靈的目光，就會出現在我們的身邊。正是謝老師的威嚴一次次的鞭策著我，讓我不斷的改正錯誤，才能及時的跟上老師的腳步。

　　謝老師，很博愛，我們班有七十多個人，學習成績也參差不齊，可謝老師自從給我們帶課后，從未曾丟下一個學生。對學習好的鼓勵表揚，對學習差的提倡互相幫助，經常還專門給幾個后進生開小灶。正因為她的博愛我們班的成績一直都在年級里名列前茅。

　　謝老師，很辛苦，老師和媽媽一樣，她也有小孩，她在學校要教育我們，回家還要當好媽媽，然而面對這種辛苦，她卻無怨無悔。一次偶然的機會，讓我真正的明白了老師的辛苦。那是一個星期五的下午，放學后，因我值日，掃完地后，路過老師的辦公室，發現老師正在批改作業。在操場上玩了一會后，天已漸漸黑了。當我再次回到老師的窗前時，發現老師依然挺拔的坐著，手中的筆在不斷的顫動。看著老師的背影，我的心跳似乎已停頓，目光略顯呆滯。回望那滄桑的背影，我深受感動，此時的我很想對老師說：“老師，你辛苦了。”

　　這就是我最敬佩的人：謝老師。

五年級的作文篇3

　　暑假，我家來了兩位不速之客——兩只小兔子，這兩只小兔子是我們家的兩個“活寶”。

　　這兩只兔子是我朋友送我的，它們渾身雪白的毛，蜷縮在一起時就像兩個小雪球。它們豎起的耳朵，像靈敏的雷達，一直在聆聽周圍的動靜，隨時準備逃跑。它們的兩只眼睛是桃紅色的，一直打量著這個新的環境，十分警惕。最有趣的是它們的尾巴，十分短，像被人拔掉了似的，也好似一個小毛球，耷拉在身后，跑起來時，尾巴一顫一顫，實在太好笑了。

　　我把它們兩個放在一個用紙板做的箱子里，然后從廚房里拿出幾根胡蘿卜，和一些大白菜的葉子。它們的雙眼一看見胡蘿卜，就立刻跑上去大吃特吃起來。它們真的很能吃，兩顆大門牙幫助著它們不停地啃著，“咯——咯”，“咯——咯”，啃蘿卜的聲音接連不斷。我走過去看了看，呀！胡蘿卜早就吃完了，菜葉子也全吃完了。可這兩只小兔子還是眼巴巴地望著我，像是在乞求我再給它們一點吃的。可是，吃多了對身體也不好，我看看它們都已經成了一個胖胖的雪球，我便沒有拿胡蘿卜了。

　　它們十分頑皮。有一次，我把它們放在天臺上，原本想讓它們在樓頂上呼吸一下新鮮空氣的。可是意想不到的事情發生了，我上天臺接它們時，發現箱子已經倒了下去，兩只兔子已經跑得不見蹤影。我想去告訴媽媽，卻突然在花叢中看見了一條短短的尾巴，我便明白了。我向尾巴的地方走過去，那條小尾巴還在不停地抖動著，我雙手向著尾巴的`地方猛地一伸，就摸到了那毛絨絨的毛，然后一把將它抱了出來，放進了紙箱中。

　　還有另外一只呢？我走到墻角處，搬開那里的罐子，果然不出我所料，里面真有一只兔子，也在大口大口吃著青菜，絲毫沒有注意到我。我抱起它，它的兩只小“手”依然抓著菜葉子不放，這真是個“貪吃鬼”。它也被放進了箱子，我終于長舒了一口氣。

　　家有活寶，我的生活中沒有無聊！這兩只小兔子如此可愛，如此有趣，它們給我的童年留下了一份美好的回憶，我永遠也忘不了它們！

五年級的作文篇4

　　20世紀50年代初，毛主席號召：“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育”。我外婆作為一名知識青年，響應號召來到現在中山市最邊遠的一個小漁村，如今40多年過去了，趁著新年我們和外婆一起回去“探親”。

　　車子開進小漁村，外婆目不轉睛地盯著窗外看，嘴里不停地叨嘮著：“這里的變化可真大呀！你看，這停車場以前是打谷場……那里，那里就是生產隊分給我們的茅寮啦！”可窗外我根本無法尋覓打谷場、茅寮的影子，取而代之的是停滿摩托車、小車的停車場和一棟棟充滿鄉土氣息的“別墅”。我們順著村子的小路往海邊走，外婆慢慢地跟我聊起她下鄉的故事，“我們下鄉的時候，要和當地的農民一起生活，一起工作。春天來了，我們學習插秧，那些水田都是圍海造田的，每次下田都要淌水而過，土生土長的農民知道那里是坑那里是洼，涉水過河輕而易舉，連褲子都不濕，而知青們總是落湯雞”。我們順著土圍向海邊走，外婆指著海圍告訴我：“每當海水退潮的時候，海灘的泥地上有很多跳跳魚，農民抓弄知青們，笑說誰要是能抓到一條魚，今天就不用下地干活。”知青們蜂擁而至紛紛跳下海灘，折騰了半天，連魚皮也沒摸著，個個弄得像只泥猴似的。外婆一邊說，一邊笑，眼角的皺紋像花兒一樣開放。海圍兩旁有的是藕田，有的是稻田，有的是甘蔗田，田與田之間的水塘養滿了鴨子、鵝和雞。水塘邊偶爾還有一兩間破舊的“吊腳樓”，外婆說：“她們當年住的茅房也跟這些差不多，有時發大水的時候，海水會淹到床前，不過她們總是沒有抱怨，互相幫忙共度難關。”

　　看著眼前一望無際的'農田，海岸線越退越遠，外婆無限唏噓，感嘆時光的流逝，小漁村的變化。正當我們回到停車場，大樹底下做買賣的幾位年過花甲的老人認出了外婆，她們熱情地圍攏過來，又是握手又是擁抱，親熱得不得了，“想當年”的話語不停地飛揚……我看著這富足、美麗的小漁村——雞頭角，祝愿它越變越美，以后我也要帶著子女們重溫故土，領略田園水鄉的美麗。

五年級的作文篇5

　　我的'周末生活豐富多彩。

　　星期五晚上到星期六早上完成老師留的作業，作業有點多，有點簡單，我就是不想做。我每天練習跳繩，就是一分鐘達不到100個。我有時候游泳、畫畫、彈琴、練武術、跑步、跳遠、翻跟頭、下棋等以做實驗、玩、研究問題、發明出東西，還可以幫媽媽干很多活，媽媽就不那么累了。

五年級的作文篇6

　　天公都不作美，陰雨連綿。

　　今天早上，天空灰灰的、暗暗的，一朵云也沒有。去外邊玩兒害怕下雨，在屋里又有些憋悶，這可怎么辦？最后，我決定呆在家里度過這一天。

　　九點左右，外邊有些人開始打傘了，我打開門，細細的雨絲從天上落了下來，好像是一層面紗，蒙住了我的眼睛，外邊美麗的`景色的模糊了。仔細聆聽，可以聽見小雨點輕輕拍打樹葉的聲音，樹葉上下顫動著，顏色變得越來越鮮艷，地面也變得潮濕了。雨絲打在我的臉上，癢癢的，舒服極了。

　　雨下大了，變成了一串串珍珠。“啪，啪，啪”豆大的雨點落了下來，打在玻璃窗上，往窗外望去，天地間掛著無比寬大的珠簾，遠處有些看不清了。雨落在地上，濺起了一朵朵水花，好看極了。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多，匯成一條條小溪。

　　外邊什么也看不清了，必須低下頭揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可天空偏偏不等那些愛好它的孩子，一會兒工夫，雨停了！

五年級的作文篇7

　　今天是十月七日，是國慶節假期的最后一天。我和媽媽還有茗茗參加了小河馬公益活動，為云南魯甸賑災義賣。

　　早晨爸爸送我和媽媽還有妹妹去了徐家匯公園門口，已經有很多小朋友在那里分組，我們是第六組，我們組有四個小朋友，我、妹妹、一個小弟弟和一個小姐姐，我們走到了徐家匯公園的教堂門口廣場上，然后茗茗看見了一個阿姨帶著一個大哥哥，她就沖了上去，說我們是小河馬公益活動募捐給云南魯甸的小朋友們，阿姨開心的.說這個小孩真有愛心，本來一束花應該是10元一只，但是阿姨就給我們了50元，然后我們走到了地鐵站，有很多叔叔阿姨爺爺奶奶買了我們的花，小弟弟和茗茗都賣了很多花，我和姐姐都有點著急了，我和姐姐就組成了一組，我們開始討論起來怎么賣花，我們剛討論好就看見了一對叔叔阿姨，姐姐說我來賣花，我們就回去了。媽媽數了數錢以后，發現我們賣了300元，就給了志愿阿姨，他說我們真棒還給我們每人一個獎狀呢。我們很開心。

　　最后我們拍了一個集體照，我的感受是，小河馬公益活動太好了，可以鍛煉我的膽量，還可以獻一份我的愛心，我以后還要參加這種獻愛心的活動。