六年級的作文

時間：2024-11-25 09:54:09 六年級

六年級的作文6篇【精華】

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文6篇【精華】

六年級的作文篇1

　　每一個人從小到大，在什么地方都有各式各樣的心愿如：小鳥的愿望是有一片能遨游的藍天；小魚兒的愿望是有一片能自由自在游泳的大海；小樹苗的愿望是能經過陽光的普照和露水的滋養。我的心愿是我的父母都健健康康，年年易壽。

　　因為，我的爸爸媽媽都在外面打工，有很少的.機會能見到他們，他們每天都起早忙黑，一到早上就給我做飯，忙到每天晚上才回來。我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了,需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛，裝作看不見，無動于衷，甚至還怨氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我現在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇一歇，倒一杯水給父母喝一口；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又為什么不做呢？他們為我們操勞了太多太多,可我們回報的太少太少。現在,行動起來吧，讓我們感恩父母，獻出我們的一片真心和一絲絲關愛，讓這個陽光明媚的世界充滿著真誠的愛！

　　我想，天下為人兒女的朋友們，也許大家做的都比我好，比我多，但我今天還是要說：朋友，趁我們的父母還在我們的身邊，盡我們的最大努力和能力吧，愿天下父母都開心！我一定會盡我最大的努力使我的愿望完成的。

六年級的作文篇2

　　母愛是偉大的，母親是平凡的，康乃馨是母愛的尊稱。在這母親節來臨之際，今天，我和很多小記者一起來到了任伯年小學的活動現場，參與了制作康乃馨的活動，真是一次意義非凡，挑戰耐心，愉悅無比的活動。

　　別看一朵小巧的康乃馨，它的制作過程并不簡單。在水晶老師的指導和幫助下，我們先拆開八張扭成柱子似的彩色紙片，再依照模具剪成圓形，這個時候就是精雕細琢的環節到了，一不小心就有可能剪破模具，還有可能把圓形剪成一凹一凸，這樣就會影響后面花瓣制作的形狀。剪好后，就輪到折花瓣了，這個過程需要非常仔細和耐心，對折的時候，一定要邊對邊不能錯開，不然花瓣就會形狀各異，參差不齊。花瓣折疊后，開始修剪花瓣的邊緣，這里是個費勁的技術活，要用剪刀慢慢地，一點一點地剪，剪邊時，左右兩邊一定要相交，否則做好后，還得一點點去清除多余的小小的廢紙片。這個過程是最關鍵的過程，你制作的花美不美，就看你這個時候的耐心，細心，決心。也是一個最開心地過程，我慢慢地，一刀一刀地剪著剪著，眼前的`花瓣仿佛一下變成了媽媽那張笑呵呵的臉，一下又像是老師那一個個點贊的大拇指，那些花瓣邊緣的鋸齒，就像同學們制作時吐出來的調皮的舌頭，真是越看越看，越想越開心。

　　看著看著，在旁邊同學的一聲歡呼中，我才發現，一朵橘色的康乃馨它已經亭亭玉立地出現在我眼前，我小心翼翼地捧著它，就像捧著媽媽那沉甸甸的母愛，讓我愛不釋手，因為我聽說，康乃馨，它是不朽母愛的象征。

　　今天，我要感謝小記者團這個活動，我要把這朵親手制作的康乃馨帶回家，送給我平凡的母親，感謝她偉大的母愛。

六年級的作文篇3

　　今天是一個特別的日子，可謂是“陪著玫瑰吃元宵”，因為即使元宵節，又是情人節下面作文頻道編輯帶來了這篇小學六年級元宵節作文，希望大家認真閱讀。

　　。餃子是元宵節必不可少的美食。今天我們就來學怎么包餃子吧!先把餃子皮攤在桌子上，再把做好的餃子餡弄一團在皮上，然后再合起來用手一捏，一個鼓鼓的、白白的餃子就做好了。餃子剛下鍋，像皮球似的，在鍋里活蹦亂跳的，白白的皮里漏出了誘人的餡，看著你的口水肯定都要流下來了。

　　熱氣騰騰的餃子被端上了桌，大家都垂涎欲滴。奶奶的`一口鄉音傳遍了整個屋子：“可以吃了。”大家便有說有笑地吃了起來。突然，表哥驚叫了一聲，原來他吃到了一枚帶硬幣的餃子，正到處炫耀呢!我看到了，急忙用我的“兩桿長槍”從表哥碗里夾了一個，送入嘴里。“我也有一個了!”我張開嘴，一枚硬幣閃出了它的光澤。當我吃到第二枚帶硬幣的餃子時，表哥早已吞下幾個帶紅糖的了。吃帶紅糖的餃子要小心，否則紅糖溢出來會把你燙得滿嘴起泡。奶奶還包了一個小金桔的餃子，看誰幸運，能吃到。結果，讓爺爺這個“老幸運”吃到了。

　　這時，我想：是不是《紅樓夢》中的賈府也有這等美味的餃子呢?隨后又想，大概是不會的，因為里面包著一股鄉土氣息，不像是榮華富貴中的味。

六年級的作文篇4

　　理想是人生導航的燈塔，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有理想，前方的道路將是一片迷茫。

　　我曾經有過許多理想：小時候我覺得當一名女警察是多么威風呀!可是，我的父母極其反對。原來呀，是舍不得我，我是家里唯一的女兒，如果我在工作中殉職了，那我的父母怎么辦呢？于是，這個理想就被父母扼殺了。

　　我又覺得當一位服裝設計師挺好的。給女孩子們設計一些漂亮、時尚、前衛、新潮的衣服，給男孩子們設計一些帥氣、時尚、前衛、新潮、酷酷的衣服，讓他們都知道他們的衣服都是我給他們設計的。那我該是多么的自豪呀!當然，我也要為把我撫養長大的父母設計一身年輕、適合他們的衣服。可是，后來我才慢慢知道，原來當一位服裝設計師也不是那么容易的。于是，第二個理想也被擱淺了。

　　當我到了六年級時，我的理想才慢慢確定了下來。那就是當一位人類靈魂的工程師——老師。老師這個職業，是一個光榮、高尚的職業。老師像蠟燭，他們點燃了自己，照亮了他人；老師像辛勤的園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。

　　現在，我越來越向往老師這個職業，我會像自己的'老師那樣好好教學，把自己的學生培養成一名對社會有貢獻的國家棟梁。為了我的美好愿望現在要好好學習，為了自己的理想奮斗吧！

六年級的作文篇5

　　矛盾嘛，很常見，小打小鬧中會發生，特別在我們小學生身上更容易發生，作為一個女生的我，講真很羨慕那些剛吵完架過不了多久就可以勾肩搭背去買東西的男生。我站在上帝的角度來看，女生很嬌氣。

　　這不，我就跟我的朋友鬧矛盾了。她是個有著點點公主病的女生，把自己作為中心。事情的經過是這樣的：那天晚上，我寫完作業準備下去找她玩，打了個電話給她，“啊，我不能下來玩。”她說著，“那你在……”我話還沒說完，她就把我的電話掛了，我有點憤怒：什么事也不講清楚就掛我電話，真是的。我想著，但卻也沒給她打電話了。第二天我們放學一起走，在路上她告訴我：“我爸說你就知道玩，都不看書學習的.，這次成績下降就是因為玩的，我爸爸不準我玩。”我有點火了，說話的語氣很強硬：“我玩的？我沒看書？我家那么一大柜子書，旁邊還一堆一堆的書你又不是沒看見，我沒看書。”這是在對她爸爸的控訴，她卻認為我在兇她，她回家的時候還打腫臉充胖子，“這有什么的，我家有三四柜子的書，我看了五六遍了！”說完就跑回了家。我有點無語，她家的書沒我家一柜子多，但不過她這么說了，我也就這么信了吧，我回到了家，也沒把這點雞毛蒜皮的小事放在心上，第二天我才知道，她把這件事不知怎么添油加醋說給她爸爸聽，她第二天早上發信息劈頭蓋臉一句：“哼我不想理你了！”我有點無語，就什么話也沒說給她發了過去，“你又不說話。”“你想讓我說什么？”“我爸爸說這件事本來就是你玩，你錯了，然后你還兇我！”我：“……你想怎么樣呢？”她直到下午才回我，“以后我不理你了，不想跟你講話！”我：“這件事是我的錯嗎？你自己想想啊。”她：“你本來就是經常玩嘛，成績還那么差！”我又好氣又好笑，我在班上總在前五名，她沒有幾次考試上了九十分，我憋著笑，對她說：“我成績差……我承認我是經常玩啊，那就期中考試或者期末考試見。”她也沒回我。

　　對于這件事情我呢……不好評價，朋友之間的矛盾啊，真是煩心。