（集合）五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
放假前，老師布置給我們一個(gè)作業(yè)，就是去做一個(gè)燈籠。我真的是有“選擇性失憶”，在快要開(kāi)學(xué)時(shí)才想起要做。
我和媽媽先在網(wǎng)上找做燈籠的步法，看看有什么適合我做的。突然，她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我再網(wǎng)上買(mǎi)一種組裝的燈籠，把它拼好，不就行了？”“不行，不行，我要做純手工制造，要有心意嘛！”最后，我們選了一個(gè)用雪碧瓶和紅色彩紙。
我向別人要了個(gè)雪碧瓶，媽媽則去買(mǎi)紅色彩紙。
東西齊全準(zhǔn)備做時(shí)，又有難題了，因?yàn)槲覀兿纫哑孔臃譃槎䦃K，要裁開(kāi)它，可剪刀不行，所以我只能去超市買(mǎi)美工刀。我在超市里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，沒(méi)找到，之后我居然在一個(gè)小角落里找到了。
回到家，我用美工刀裁開(kāi)瓶子，然后再用美工刀把瓶子裁成一條一條的，可在裁的過(guò)程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不動(dòng)，我可是費(fèi)盡了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。
之后要把裁好的條子和它的主體粘起來(lái)，把條子弄成燈籠的形狀，我一看，那些條子坑坑洼洼的，一點(diǎn)兒也不平。
然后，把紅色彩紙剪成雪碧條那么長(zhǎng)，包在外面。燈籠的外形就定了，還要一點(diǎn)裝飾。
我想起勞技老師上學(xué)期教的康乃馨的步法，所以我做了幾個(gè)花瓣粘在上面。
最后，我們用紅色的彩紙卷成筒狀，在外面粘上單面膠，再用一根線(xiàn)把它們連接起來(lái)，燈籠就做好啦！
我在群里看到別的同學(xué)做的燈籠，都十分好看，這是因?yàn)樗麄兌际蔷W(wǎng)上買(mǎi)來(lái)組裝的.，純手工制做的很少，所以，會(huì)有不少的燈籠都“撞衫”了。
開(kāi)學(xué)那天，我把燈籠帶到學(xué)校，雖然我的不是很好看，可是想到這是自己親手做的，還是很開(kāi)心。之后，老師把我們做的燈籠掛在外面，這便成了校園最美的風(fēng)景。
勞動(dòng)換來(lái)的面包，總是最甜的！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
幸福是盞明燈，照亮我前行的道路；幸福是指南針，引領(lǐng)我航進(jìn)的方向；幸福是暖流，滋潤(rùn)著我的心田。 晚自習(xí)的鈴聲響起，大伙們便魚(yú)貫而出地涌出校門(mén)。我站在轉(zhuǎn)角，裹了裹單薄的校服，伸頸張望，在人群中尋找那抹我熟悉的身影。
雨絲如柳絮般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的挑逗著人們的臉蛋。一顆肥碩烏黑的腦袋在人群中靈活的穿梭著，忽上忽下，像跳舞的精靈。我定睛一看，喊道：“爸！”父親茫然的從花綠的傘海中抬起頭來(lái)，看到我，露出了笑容：“我在這！”便踏著雨聲向我走來(lái)。晶瑩的雨珠鑲在父親那短而直的黑發(fā)里，隨著步伐而擺動(dòng)墜落。父親利索的脫下他的外套披在我的身上，“別涼著了。”暖意在心中向全身蔓延開(kāi)來(lái)。父親牽起我的手，掌心傳來(lái)暖意。
摩托車(chē)穿梭在漆黑狹小的路上，時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲狗吠，陰森滲人的很。我不禁嚇得抱緊了父親，把頭緊靠在父親結(jié)實(shí)的后背，聽(tīng)著那規(guī)律起伏心跳聲。隱約有絲燈光照在我臉上，驅(qū)散了心中的恐懼。母親在燈光下焦急的`度步，時(shí)不時(shí)緊攥著雙手，汗珠在燈光下如同星光劃過(guò)黑夜般耀眼。
車(chē)停下來(lái)，母親伸過(guò)手來(lái)幫我把書(shū)包卸下，觸摸到我冰冷的雙手，便反手握住我的手，想用她溫暖的手掌來(lái)捂熱我的小手。“餓了吧，媽給你煮了云吞面，還熱乎著吶，我們回家吃吧！”歲月的時(shí)光在她臉上留下不可磨滅的皺紋，但卻因?yàn)槟茄笠缰鹈佬腋５男θ荻ド珴伞舴褐腋５募t暈，今晚的夜格外的美!
父親關(guān)愛(ài)的笑容，母親溫柔的微笑，在我心田里開(kāi)出最美的花。就讓這小小的幸福永遠(yuǎn)圍繞在我身邊，永遠(yuǎn)珍藏在我的回憶里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。我們班許多同學(xué)都踴躍的報(bào)了名。老師說(shuō)：“這次比賽分為四組，每組先選出七至八名同學(xué)參加預(yù)賽，成績(jī)好的進(jìn)入決賽。”下午，我馬上回到家里，讓媽媽為我準(zhǔn)備了一根跳繩。第二天早上，我懷著快樂(lè)的心情來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，就看到幾名同學(xué)正在操場(chǎng)上練習(xí)。我也迫不及待的取出跳繩和他們一起練習(xí)，等待著初賽。很快老師就來(lái)到了操場(chǎng)準(zhǔn)備開(kāi)始比賽，我們班的'同學(xué)們也都來(lái)為我們加油喝彩。在我們幾個(gè)參賽的同學(xué)中，我雖然有些胖，但我還是滿(mǎn)懷信心。
隨著裁判的一聲令下，參賽同學(xué)爭(zhēng)先恐后的開(kāi)始跳繩，我經(jīng)過(guò)努力順利進(jìn)入決賽，一時(shí)間操場(chǎng)上響起陣陣喝彩和加油的聲音。正當(dāng)我跳到第八個(gè)的時(shí)候，突然絆了一下繩子，心里驚出了一身冷汗，我想：這下可完了，放棄算了。這時(shí)耳旁響起了一陣陣的加油聲重新點(diǎn)燃了我堅(jiān)持到底的希望。我咬咬牙，又繼續(xù)跳起來(lái)，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)停下來(lái)了。我使出全身力氣堅(jiān)持著，一直到老師說(shuō)：“停！”我知道比賽結(jié)束了，我也累得倒下了。這時(shí)老師公布了比賽結(jié)果，我們四二班獲得了這次比賽的冠軍。我立刻又來(lái)了精神，迅速?gòu)牡厣险玖似饋?lái)。老師說(shuō)我一共跳了100個(gè)，這真是奇跡，同學(xué)們都為我喝彩，我也為自己的勝利而喝彩。
通過(guò)這件事，使我受益匪淺，并深深感觸到:無(wú)論做什么事，不管是成功還是失敗，都要相信自己，為我喝彩。.堅(jiān)持到底才會(huì)創(chuàng)造奇跡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
同學(xué)們，說(shuō)到愛(ài)，你們一定會(huì)想到自己的父母吧！因?yàn)槭歉改附o了你生命，給予你愛(ài)。其實(shí)，愛(ài)的來(lái)源不只是父母，還來(lái)自陌生人。
有一次，我們?nèi)叶既ジ＝◤B門(mén)玩，一共玩了四天。一天晚上，我們玩到九點(diǎn)多才坐公交車(chē)回賓館，雖然已經(jīng)很遲了，但公交車(chē)?yán)镞�是擠滿(mǎn)了人。從景點(diǎn)到酒店要大約半小時(shí)的車(chē)程，在這一段時(shí)間中，發(fā)生了一個(gè)溫暖而又感動(dòng)的事。
我們玩了一天，非常累，再加上公交車(chē)一路顛簸，又沒(méi)位置坐，我們?cè)诠卉?chē)上就差沒(méi)躺下呼呼大睡了。就在這節(jié)骨眼上，有一個(gè)年輕的阿姨站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐吧！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`六個(gè)字，卻深深地打動(dòng)了我的心，讓我感受到了廈門(mén)人民的愛(ài)。可以看出，那個(gè)阿姨也很累，第二天肯定還要去上班，但是她卻把自己的座位讓給我坐，真叫人尊敬呀！因?yàn)槭翘鄣木壒剩晕艺f(shuō)了聲謝謝就坐下了。
雖然這只是一個(gè)小舉動(dòng)，但卻飽含著對(duì)外地游客的愛(ài)。
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