八年級作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
我要從種子再次開始，因為有人開的比我更加艷麗！
每一個人都是一株等待開放的花朵，在不停得激烈競爭中嘗試開出更加的鮮艷的花朵，在這個百花齊放的大千世界，唯有開出滿開花朵的人才能夠算的上是成功者，但是如果被別人超越了，那只有再次回到種子時期，在黑暗的土壤中積存養分、水分！等待下一次開放春天的到來！而我，就是那個要回歸種子的殘花！
期中考試結束后，我一直認為自己的`數學成績沒有考好試因為沒有充分利用時間，如果有最夠的時間，我絕對可以考的更好！因為我大部分的解題方法都是完美無缺的，只不過粗心，導致了那些題目都錯了！這樣，我一直認為下一次我絕對可以超過他們！這樣的我，在期中考后的第一次小考試，我才意識到自己只不過是殘花了！
我記得那一次考試，雖然和期中考試的題目類型不一樣，但是我認為這次我絕對可以得到第一，這樣的自信心，我絕對有！但是隔天老師宣布成績的時候，我卻是頓悟過來了！第一名不是我，而是一個上次期中考得到第一了的女生，以九十九的絕對高分得到了第一名，而第二名的我和她相差了十三分！雖然說是擊敗了上次在我前面的大部分人，但是我還是覺得不夠！考試時那種上手感，那種自信心，當時我，我覺得自己連拿到滿分一百分的自己都有！但是確實相差太遠了！
在事后，雖然有人說那個女生在考試時超過答案，但是我認為這些都只是借口罷了，輸了就是輸了！我一向做事光明磊落，不遠將自己的失敗的理由說的如此的丑陋不堪，只是明白了，過去不論是多么的不甘，多么的自信，但是過去就是過去了！如果一直沉迷于過去期中考“只要有足夠時間就能考滿分”的幻想中，那么這個借口就會一直成為我下一次失敗的理由了！
這次的失敗，我感到不甘同時又覺得慶幸！這次的失敗讓我再次嘗試到了在期中考試之后失敗的不甘心，但是這次的失敗更是讓我明白了，我一直沒有滿開過！一直將或許只有七分開的我認為已經是一個成功的人了，需要的只是一個機會會了！但是，我想我錯了！我必須回到土壤中去，以種子的形態從頭開始努力！
我要回到土壤中，黑暗的土壤中！但是，只為了汲取更多了力量，為了下一次的春天的到來，為了將那種不甘心徹底的忘記掉！
八年級作文 篇2
我懂你，為了讓自己的生命在世界上燃燒得更亮麗，為了不辜負江東父老的期盼，你大義凜然地領導義軍推翻秦朝殘暴的統治。你的責任感與使命感鑄就了你半壁江山的榮耀！
我懂你，秦王掃六合，兼并天下，創古今帝王之大舉。如此雄偉帝國，你也敢視為草芥，覆手即滅。你表現出來的大智大勇，“運籌帷幄中，決勝千里外”，讓我深深折服！
我懂你，你寧可光榮地戰死，也不肯茍且偷生，那烏江畔的橫刀一抹，需要多大的決心與勇氣。那蒼勁的江風，吹來了你的悲壯情懷！
古人云：“大丈夫手提三尺劍便可縱橫天下。”也許今日我是默默無聞的有志少年，明天便是頂天立地的錚錚偉人。我要用自己的智慧、勇敢與堅毅，去實現自己的凌云壯志，留下澎湃之聲回響在歷史長河的恢弘樂章中。
上邪！千古澎湃，與君共勉；冥冥之意，與君相知。
項羽是一個千古評說的人物，對他是褒是貶，歷來仁者見仁，智者見智。對此類選材，我們一般比較熟悉，如何寫出深度，寫得別致，這篇文章有兩點值得學習。
渲染特定的場景，再現具體的歷史情境。作者對項羽這一人物是熟悉的，發生在項羽身上的.許多歷史畫面都在他的筆下得到細致的展現，具體的歷史情境，如“彼可取而代之”的豪言、橫刀一抹的悲壯，給了人物神氣與活力，增添了文章的感染力。
描寫內心的情感，激蕩人物的心靈共鳴。作者時刻把“我”擺在項羽的對面，與他對話。或者跟隨著他征戰沙場，見證他的英雄氣概。“我”的驚嘆、贊美、敬仰，也一起流入筆端，化作如水的文字，“懂”就成了心靈的交流與共鳴。
八年級作文 篇3
品味不同書中的人物，就是品味不一樣的生活----------題記
躺在沙發上，一縷陽光傾瀉于我的指尖，杯里飄出陣陣熱氣，在陽光的洗禮下帶著淡淡茉莉香縈繞于鼻下，閉上眼，好不愜意。
憶及不久前，看過的那本《駱駝祥子》，嘴角不禁微微上揚。這快活的日子與那時的老北京倒有天壤之別呢!
主人公祥子只是一個車夫，卻有一個簡單的.夢------擁有自己的車。即使一次又一次受到夢碎的打擊，卻又一次次的站起來。可現實是殘酷的，最終，他在黑暗中迷失了方向，成為一具行尸走肉，這就是祥子的生活。
那是個黑暗的社會，它引領著人們走向絕望。祥子好似一朵白蓮不慎落入泥潭，可惜那兒污穢過重，倒沒了那份“出淤泥而不染”精神，只是被埋沒于此泥潭，再也沒露出。
那是兵荒馬亂的時代，那是黑暗的社會。
當時祥子從一個勤勞者變成一個索取者時，當他有了希望卻又絕望時，當此社會少了一份純潔時，該怨誰?虎妞，偵探，劉四爺?還是這個時代?或兼而有之?或異二者之為?
現在生活質量高了，那份黑暗淡無了，只是在這一快樂中，我們能否不再怨，不再氣餒，更加珍惜與維護呢?安寧和諧是來之不易的。
這本書不僅僅是折射出了那個時代，也更是對我們這個時代的規勸。
書當快意讀易盡，害有可人期不來。
世態是多變的，李澤厚說過，學問有時代性，知識有淘汰性。時間可以創造和毀滅任何事物。如果不抓緊時間前進就會遠遠落后于他人。而書是我們的朋友，它讓你了解世態，讓你不被淘汰。
這一時代大多的人們，都有些輕飄，只以“一點兒“知識為樂，便高傲了，不再踏實了，卻不知，當自己放下書本時，有多少人已多吸了一口甘甜的乳汁。
不同的書里有不同的時代，不同的生活。
在《西游記》中我知道了“有行的勇敢，才有知的收獲”。在《海底兩萬里》中，我了解到更多的海洋知識，在《傲慢與偏見》中我懂得爭取了才有碩碩成果------
知識是無窮盡的，書改變了我的人生觀。
生活需要書去裝飾。
八年級作文 篇4
小學時，每到聯歡晚會地時間不是語文老師占課，就是數學老師占課，從來沒有正兒八經地歡度過一個愉快的聯歡……
升入初中后，我以為更是再也不會有聯歡的機會了，可就是那難忘的五天軍訓，讓我們度過了長久期盼中的第一個愉快聯歡晚會。這個晚會并不是由老師來主持，而是挑了兩名善于大膽發言的女同學來擔當重任，晚會上的節目也是精彩紛呈……
就拿魏邵軒來說吧，他興奮地一下子報了三個節目。第一個是唱一首歌，第二個是跳街舞，第三個節目，魏邵軒居然還要唱tf的歌，就他那點音樂細胞，能把那歌唱成什么樣子大家都無法預料！由于大部分人都堅決反對，所以老師決定換人，不讓他唱這首歌。
沸騰的聯歡晚會現場，我們有說有笑，嗨成一團，最后壓軸出場的'，當然是重量級的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌，其中有“十年”“南山南”等，“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道，一唱嚇一跳”，原來猴哥還有著一副好嗓子哦！他的歌聲結束時，掌聲簡直就像潮水般瘋狂。這次聯歡，讓我們度過了一個從未這樣開心的夜晚……
但我們也深深地直到，在這次聯歡以后，將再也不會有聯歡了……
八年級作文 篇5
這次回家，在回來的路上，看著在路上緩緩前進的成千上萬輛車，心中一片澄澈。只見車上都系著條紅絲帶，隨著路前方吹來的冷風起舞。一輛極不和諧的桑塔納的后視鏡上空空如也，在密密的車流中見縫插針，司機還向車外扔兩個煙頭，勾起了我的絲絲回憶。
寒冷的空氣在這里打轉。大年三十回家的車后方噴出的尾氣使這陰冷的空氣充斥了溫馨的氣氛。彎彎曲曲的小路向遠方延伸著，在下坡視線消失處，傳來了一陣小號和鑼鼓的奏樂聲，那聲音讓人感覺到喜慶的氣氛，音樂漂浮在小鄉的上空，仿佛遠遠迎接著回家的小車。
幾位嘻嘻哈哈，親親切切的鄉里人，有的在你車前的后視鏡上系上紅絲帶，有的用手作揖，嘴里吐出濃厚的方言“歡迎回家，恭喜發財”等字眼，樂呵呵地伸出手。此時，往往車窗會搖下，車內伸出只溫暖的手，和那老鄉開心地握握手，車內的司機把頭探出來說幾句家鄉話，給幾個錢，帶著溫暖幸福的笑容離開，伴著喜慶離開，為回家吃飯的旋律做前奏。
可是，隨后又一部小車開了過去，那些人也一如既往地擁上去，此時，車內的司機露出煩惱的表情，放開方向盤，便摸摸口袋，準備給錢了事。可坐在副駕駛座上的妻子不干了。一個人笑嘻嘻地來系紅繩，可她隔著玻璃，臉上露出憤怒的.神情，做了個讓他們離開的動作，可那人卻不在意。她有些惱火，喝住正準備給錢的丈夫，“不能給，他們這樣，是攔路搶劫！憑什么給他們錢？”那司機一聽，也惱了，放下手中的錢，不耐煩地摁起喇叭。頓時，汽車的鳴笛聲，小號的奏樂聲，車外人的恭維聲，車內人的叫罵聲，交織在一起，共同協奏著人性的交響曲。
這聲音驚得車后睡的安穩，本以為睜眼就可以見到爺爺奶奶的的孩子醒了，見到父母正與車外的人爭執，“哇”地哭了起來。這一整，那夫妻心情更是亂作團麻，心中疙瘩頓起。那女人打開車窗，手不停地揮舞，拽下系好的“紅蝴蝶”，眼見那女人要吐唾沫了，那人知趣地閃開了，臉上仍堆著笑容，不過是冷笑了。看著那人的失態，周圍的人笑了，我也笑了，笑那兩人可悲。不過車上的人怒火并未平息，那女人說，“真是惡心。”那司機吼道，“本來給兩個錢，講兩句家鄉話便可以走了，不是你……“
就連那輛車，也重重地放出股嗆人的煙霧，顯出它的憤怒。車走了，我的思緒卻沒平靜下來。我相信，這輛車上的人接下來的旅途必定不順心，如此激動的心態，又是開車在這小路上……兩輛車，兩種人，兩般心態，兩條旅途。僅僅幾元錢，一個滿臉喜氣，一個滿腹怒火，為什么這樣的小事便會改變這個旅途的心情呢？其實更多的是種心態，一個甜甜圈，有人看到的是那一圈誘惑人的美味，有人看到的是中間的空洞，一個人是否快樂，生活是否萬事如意，皆與心態有關。
此時的我又坐在了車上，高速公路上的車還是在原地不動，紅絲帶仍隨路上的風起舞，那車也沒閑著，卻也只能慢慢地隨著車流爬動。看著那紅絲帶，我明白了，它代表平安，祝福，以及人的心態。那紅絲帶肯定不會只系在后視鏡上而已，更系在每個人的心上，我們的心上還空空如也嗎？
生活的一切，都只與心態有關。
八年級作文 篇6
月色凄涼，一抹月光灑進窗臺，今夜怕是無眠了。憶起昨晚，我與母親發生爭執，一氣之下摔門而出。這一摔。不僅摔碎了親情，也摔碎了母親的心。
這晚借宿同學家，看見同學與母親親昵的樣子，鼻頭一酸，便起身上樓，在那一剎那，我仿佛覺得我是個棄兒，眼眶微紅，視線轉向窗外，窗外落葉隨風飛揚，待到塵埃落定便找到歸宿。而我呢？何時才能塵埃落定？何時才能找到我的歸宿？窗邊落葉飛揚，我的思緒漸漸飄向遠方，回憶泛起了漣漪，腦海飄蕩著我們的曾經。
又憶起，我拿著獎狀進門時母親歡喜的笑靨，我似乎還能憶起母親微老的容顏以及眼角因微笑而皺起的細紋。
窗外下起了小雨，天微寒。轉身關窗。又坐回床上，拿起A的.耳麥，聽著耳麥傳來的歌曲，不自主的又憶起，小學系鞋帶的情景，那時笨拙的我還沒有學會系鞋帶，是媽媽吧，在我的小鞋上系了一個漂亮的蝴蝶結，我高興的拍手叫好，當時覺得母親的手好巧，是世上最好的母親。思此，嘴角揚起一抹幸福的弧度。這時，A君推門走了進來“別鬧了，你媽和家人滿世界找你呢！”
我微怔，看著不知何時散落的鞋帶，陷入了深思。
一夜無眠……
第二天，在A的陪同下，我回到了家。久違的溫暖涌上心頭，昨晚似乎過了一個世紀，此時的我已經準備迎接母親的斥責了了，到了客廳，只見母親一臉疲憊的躺在沙發上，一見我，立刻站了起來用力的擁住我，我預期的斥責沒有到來，只是這一刻我真的很想哭。
母親張羅著飯菜，父親下樓買飲料，面對家人的變化，我有點措手不及，然而，當那碗香噴噴的大米飯端到我面前時，淚水再也控制不住的決了堤，母親看見我哽咽的樣子，眼眶微紅，“傻孩子，哭什么？回來就好啊！”
望著母親微紅的雙眼，我開始后悔我的意氣用事。
母親，我多想告訴你，我愛你，僅此而已。
在母親的叮囑下，我進入了夢鄉。
一夜好眠……
八年級作文 篇7
今天下午，我們在學校的大禮堂舉行了八年級的動員大會，由尊敬的年級長李銀花老師給我們主持這個八年級統考動員會。這個動員會使我受益匪淺，終生難忘……
她帶領我們回顧了幾年前六中學子的豐功偉績和初二城區統考的意義，給每個班的學習標兵頒獎，并給我們播放了殘疾人崔萬志的演講《愛是什么》。這篇視頻講述了他屢屢受挫卻屢屢堅持的'一段經歷。他用一句：“抱怨沒有用，一切靠自己。”走向了今天的成功成為蝶戀品牌的CEO成為阿里巴巴全球網商三十強，在驚嘆和鼓掌之余，李銀花老師又讓我們進行了更深的思考……
隨后，學生代表田卓雅上臺發表了演講，家長代表隨即也發表了講話，以一個朋友的身份……呂校長也發表了講話，對我們提出了新要求、高標準、最富有激情的馬校長的演講，則像給我們打了一劑強心針。他用了許許多多的事例，堅定了我們摒棄“差不多思想”、做到“零缺陷”。
說到這里，你對百日后的城區統考尊卑好了嗎？對它有信心嗎？做好準備了嗎？答案在百天后揭曉，但這百天是屬于我們的證明自己的百天！提高分數的百天！
八年級作文 篇8
家門前的櫻桃樹開花了。
一朵朵競相開放。向風兒招展著它們的身軀，向陽光昂起它們的臉龐。花兒的顏色像是少女的夢般純真——那是一點嫩粉，大片白的色調。我站在樹下，腦子里編織著每朵花兒開放的故事。
弟弟似乎更愛這花，圍著樹跑來跑去，笑聲環繞在花瓣上，花苞間。
突然，弟弟問我，姐姐，今年這顆櫻桃樹可以結櫻桃了吧？
哦？結櫻桃？我們家搬到這里兩余年了，但只是每年春天看它開花，夏天盼他結果。盼著盼著，盼過了夏季，秋就來了，終究是沒能吃到這棵樹結的.櫻桃。
開花未必結果。我想起李大釗的一句話——青春能保證每個人能開一次花，但結不結果還要看你在開花時的努力。
是啊，向我們這么大的少男少女正處于開花的季節，美好的花季，我們的父母如陽光，如雨露給我們關懷。讓我們把握住這開花的季節，做出些努力吧，結出果來，無愧于父母對我們的關懷，無愧于老師對我們的付出，更無愧于自己開花的美好。
開戶未必結果，但我不會讓我的人生留下遺憾，但我一定要結出果了，哪怕大小！
但愿，今年這顆櫻桃樹能結果！
八年級作文 篇9
人總在不停探索著什么，因為自然的謎團實在多不勝數：星辰交替，日月變換。不斷解開謎團，然而有會新的謎團。
遍處不解令人有種莫名的空虛與寂寞，力圖改變卻發現無能為力，周圍仍有無數謎團。
我們永遠不知道下一秒會發生什么。我常常胡思亂想也許馬上有人來通知我：“喂，班主任有請。”（還好，謝天謝地，沒有成真。）人從來只能夠預測，但誰又能保證預測都是準確的呢？孔明老先生不是也算失了街亭么？
謎團是世界的原形，世界根本就是無數謎團組成的'，是一團亂麻，抽絲剝繭到最后卻是一個無頭的線圈，掙不斷，扯不脫。
世界是謎團的載體，世界存在，謎團就不斷被解開又不斷生成，無論什么年代，世界總會有謎團，人永遠無法戰勝自然。
冗雜的一切交錯相融，分得清又分不清。終歸世界就是一片濃霧，無形無影又清晰明了，無比虛幻。
為什么上帝要創造如此多的謎團？
也許上帝也不知道。
世界，宇宙，這一切，都是一個永遠也解不開的謎團!
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