三年級(jí)未來的作文

時(shí)間：2024-12-29 15:24:19 三年級(jí)

三年級(jí)未來的作文（通用4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)未來的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)未來的作文（通用4篇）

三年級(jí)未來的作文篇1

　　一進(jìn)校門，有一架機(jī)器人。只要上學(xué)帶零食和玩具，就會(huì)通通沒收，到放學(xué)才給我們。

　　到了教室，什么東西都沒有。上課了，老師只要打響板，桌子和椅子就會(huì)出來，老師說打開課本，天花板上就會(huì)下來課本，沒有帶鋼筆的同學(xué)，后面有一扇門，可以從后面拿鋼筆，不能拿玩具。下課了，我們?nèi)ゲ賵鼍蜁?huì)有所有的健身器材，只要有人摘花花草草，立馬就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。該上計(jì)算機(jī)課了，會(huì)有電腦，我們可高興了，因?yàn)榭梢酝鎯弘娔X，我們的電腦和老師的電腦是相連的。只要有人偷偷的玩兒電腦，老師就會(huì)一眼看見了。上完計(jì)算機(jī)課了，該上科學(xué)課了。老師給我們準(zhǔn)備了化學(xué)物品，老師給我們演示，我們看完了老師的演示，我們就開始跟老師一樣一步一步完成。

　　我們?nèi)バ@，校園的墻壁五顏六色，有藍(lán)色和粉色等等。這就是我們未來的.校園，我們的未來的校園。

三年級(jí)未來的作文篇2

　　“叮叮叮，現(xiàn)在是北京時(shí)間2112年3月7日早上8點(diǎn)整……”我聽到我發(fā)明的時(shí)鐘在不停的響，我猛一起身突然想我要去參加我小時(shí)候就讀的金山小學(xué)，雖然我已經(jīng)是某發(fā)明公司的總裁，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)培育過我的金山小學(xué)。

　　我們乘著一種低碳、節(jié)能、環(huán)保的自行車。這種車不靠人力踩踏板，而是靠風(fēng)力。如果風(fēng)力不夠哦，可以安裝本公司生產(chǎn)的微型電風(fēng)扇。到了金山小學(xué)，我們被一個(gè)個(gè)機(jī)器人攔住了，我們出示請柬，校長跟我們說這是警衛(wèi)機(jī)器人，就是“保安”。走進(jìn)學(xué)校，一株株鮮花在花壇里爭相開放。在國旗臺(tái)下，有一個(gè)巨大噴泉。噴泉流下的水，有一些流向花壇，有一些流向公廁。學(xué)校有設(shè)備齊全的體育室，高科技的多媒體教室，充滿書香的圖書館。我們來到了一間教室，教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)平板電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本。還有更特別的——老師，這里的老師都是仿真機(jī)器人，只要用電腦調(diào)處相應(yīng)的`程序，老師就可以為你上課了。神奇吧！

　　如今的金山小學(xué)，已是原來的十幾倍大，有游泳池，操場，足球場，籃球場，還有一塊“菜園”。雖然是菜園，但它大部分都是生態(tài)園。可以讓學(xué)生自己種菜，觀察小動(dòng)物，植樹。培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛。

　　現(xiàn)在的金山小學(xué)可真是好啊！

三年級(jí)未來的作文篇3

　　現(xiàn)在的書，都是用紙做的，水一碰，就會(huì)濕，字跡也看不清了。而未來的書卻可以把這個(gè)缺點(diǎn)給補(bǔ)上。

　　未來的書和現(xiàn)在的書大小差不多，但是卻不是用紙做的，而是用一種叫塑鈦鋼的物質(zhì)做的，就和手機(jī)一樣，一按向下一頁按鈕，書的內(nèi)容就會(huì)到下一頁去。但只要不離書太近，就不會(huì)對(duì)眼睛有任何影響，因?yàn)闀虚g是用一種無磁波做的。這種玻璃，是讓水中的離子湊起來。所以對(duì)人的.眼睛沒有任何壞處。

　　這種書還可以變大或變小。變大的時(shí)候的面積可以變成一平方米，上面可以站十二個(gè)人，變小的時(shí)候的面積可以變成一平方毫米，只有一只螞蟻可以站上去。

　　而且未來的書可以用一根小木棒調(diào)節(jié)，擦掉的時(shí)候，只要說：“擦*字，”*字就會(huì)自動(dòng)消失。要添加內(nèi)容時(shí)，只要對(duì)著它發(fā)指令。

　　我喜歡未來的書，因?yàn)樗o人們帶來了方便！