【推薦】六年級小學生作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級小學生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
小學生活即將結束，每當回想那一樁樁往事，心里總是興奮。記得那是蔣老師剛剛教我們的時候，正好老師值班。剛吃過晚飯，我們一起和老師一起在大操場上玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我當了一把老鷹，老師當雞媽媽。這個“雞媽媽”可真是不好對付：我趁她不注意時，沖到左面，她就急中生智，抓住我，小雞就緊隨其后;當我再往右沖時，雞媽媽又快速跑過來護住自己的寶寶。幾個回合下來，我累的氣喘噓噓，躺在地上，把住宿生逗得哈哈大笑，也都跟著躺在地上，這時我來個攻其不備，一下子端了雞窩。老師不和我們學生一樣，只好認輸。上自習的鈴聲響了，我們不舍的離開了操場，結束了游戲。
還記得那是一個冬天，外面的學足有半尺深，課間，老師和我們班同學一起來到雪地里，堆雪人，打雪仗。開始，是老師和班級的女生堆雪人，然后他們圍著雪人繞圈跑，老師又用手機為她們拍照，周天賜看到了，喊了一聲：“走，咱們也去搶鏡頭”。突然間，十幾個男生以迅雷不及掩耳的速度跑了過去，跳在了雪堆上，搶了一個精彩的鏡頭。于是乎，全班女生拿起雪球來追趕我們，哦，原來我們把她們堆好的雪人毀壞了。一場雪球大戰就這樣開始了。老師也幫主女生大我們。我們男生被打得屁滾尿流，只好在地上打幾個滾投降認輸，再還給女生們一個大雪人。那歡快的笑聲回蕩在整個校園上空。我更記得：去年的‘六一’運動會的場景至今我還經常回味。什么‘釣魚’、跳繩、三足跑……每個項目都能給我們帶來吶喊聲、歡笑聲。老師們的接力，真是驚心動魄呀!特別是六十歲的沙老師，跑得那叫快，說是離鉉的箭一點不夸張。學前的小朋友的'穿衣服比賽，給會場掀起了一個高潮。同學們都離開了座位，家長們也都涌了進來。笑聲此起彼伏。我們班的運動員真給力，竟然取得了年部第一名。今年是我們過的最后一個‘六一’。
我一定好好把握。再見了，快樂的小學生活，他是我人生道路的起跑線，又宛如一本色彩斑斕的畫冊，我將永遠珍惜他!
六年級小學生作文 篇2
我覺得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感，比如說每天都如此，這也是一種責任心的表現。如主動撿起地上的垃圾，收拾自己的房間，認真完成作業……這些都是有責任心的表現。對于我來說有責任心就是做一個不讓父母操心，自己的事自己做下面，我給大家介紹介紹我的責任心吧！
比如說李雨澤吧！他們天早上來得很早，雖然天氣很冷，可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒有得到滿分，江聞遠、王兆麟。他們走了，還對李雨澤說：“要不回來了，回去吧！”可是李雨澤，還是去找檢查的去要分。過了好長時間，我們快打飯的.時候，李雨澤氣喘吁吁地跑了回來。對金老師說：“沒有扣分！”在那一刻我感覺到李雨澤的責任心很強大！再比如說張子沫吧！
張子沫每天都要管同學，還要幫老師記錄人員。有時候連吃飯的時間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責任心很強大……等等。
再說說我的責任心吧！在1年級的時候我和孟慶哲，一起管理眼保健操，我當上眼保健操組長的第一天，我就滿不在乎，可是孟慶哲呢？他很認真的管理1、2組，過了一周以后，我們班沒有得到1面紀律紅旗。金老師批評我們。可是孟慶哲依然在很嚴肅的管理1、2組。從那時候起，我感覺到了責任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴肅的管理3、4組。我果然看見了說話的同學，我糾正了他們。外面靜悄悄地空無一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀律的時候，其實檢查的已記了我們的分數的時候。我們一直保持這個狀態。經過一周的努力我們幫我們班獲得了優秀班級。
其實在我們身邊有很多好的榜樣。
六年級小學生作文 篇3
時代在飛速的發展，科技在不斷地進步，周圍的事物都變了。我發現，我的媽媽也變了。
以前，媽媽一下班就回來管束我，輔導我作業，給我做飯、洗衣。吃完飯后還陪我出去散步。晚上還會跟我聊天。盡管那時我們家經濟不太好，但我還是很懷念那段日子的。
可現在呢？媽媽開了一個公司，每天和爸爸忙里忙外。雖說周日放假，但是我從沒見過他們休假。每天都沒有時間陪我。我和他們經常連個說話的時間都沒有。家里空落落的，只有我一個人，不會的題沒有人講，傷心了沒有人傾訴，有件開心的事也不能跟別人分享，我真是傷心透了。
雖然我們現在經濟比原來好了很多，可爸爸媽媽的時間總是不夠用，他們老是忙公司里的事情。早上起來，沒有人陪我，叫我起來的只有鬧鐘，桌上放了一碗快涼的'飯。中午回家后，只見桌上有幾塊錢，媽媽是想讓我出去吃飯。晚上回來，我寫完作業，自己做點飯，就去睡覺了。他們也不知是幾點才回來。
媽媽，如果你們能像以前一樣抽點時間陪我，哪怕只有短短幾分鐘，我也會非常高興的。
媽媽，我希望你們能有更多的時間來陪我。不然我認為你就真的變了。心里除了公司，就沒有我的位置了。真是那樣嗎，媽媽？
六年級小學生作文 篇4
六年的時光轉眼就過了，感覺就像做了一場長長的夢，夢醒了，就要離開這個生活了六年的母校了。真有點舍不得啊！舍不得朝夕相處的同學們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學校。
還記得我剛踏入這所美麗校園時候的情景，整齊干凈的教學樓，寬闊的操場，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的'同學們……現在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。
難以忘記，朝夕相處的同學們，失敗時候給我鼓勵，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的時候，我們大家一起給她加油，看到她的堅持，我們一起淚灑操場；難以忘記……
當然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學對你說一聲：“對不起！謝謝你！”
操場上的蒲公英，明年春天一定會開的更多吧！小竹林明年一定也會有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。
再見！我的母校！再見！我的童年！
六年級小學生作文 篇5
轉眼間，我從小時侯那個不懂事的三歲毛孩，變成了現在這個十一歲的小少年。風兒捎走了我年幼的.無知與稚嫩，在這眨眼間的十一年中我知道了什么是真、善、美。
真，就是真心。真心為人做事，不弄虛作假；就是真誠。不欺騙人，不撒謊。海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”
善，就是善良。“人之初，性本善。”是啊，善良的人是多么令人喜歡啊。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
美，是真善的結合，只有做到了真和善，才能是美的。大自然中有許多美的景物，缺少的是我們那雙會發現美的眼睛。生活中也有許多美的事物。如孝順老人，保護幼小，愛護公物……只要你是一個會發現美的事物的人。大千世界里無處不是美啊？看那花兒多優美，皆因你我真善美。
夢里陽光普照，你我他攜手歡唱。真善美伴我行，向上吧，少年，讓真善美伴隨你我成長！
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