五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
大家好，我是蔬菜王國里的一位公民:青瓜。
其實我和黃瓜有很大區(qū)別，黃瓜穿著一身土里土氣的衣服。衣服沒型沒款。上面光溜溜的異業(yè)裝飾也沒有。你看我一身充滿風(fēng)格散發(fā)的青春活力的綠衣服。上面釘滿了許多小刺，小刺絕對不會害人。
我的'脾氣比黃瓜牛的多。黃瓜早早在春天就迫不及待的上市。而我總要堅守到碩果累累的春天才肯下嫁。不過若是在大棚里，我的性格才會為甚很多。一年四季你哪個時候需要我，我就會那個時候成熟給你看。當(dāng)然，脾氣也是大有道理，我的塊頭比黃瓜大的多，隨便撿起來一條就有1斤了。
別看我長得不怎么樣，但是瓜不可貌相。我特別注重內(nèi)在美。我的營養(yǎng)十分豐富。據(jù)說在蔬菜維生素含量排行榜上尚未舉行。我還可以和西紅柿大村算。相比美，沒有蔬菜能比。
而且人們喜歡我各有道理。他們有說我做起來好吃。不論爆炒，做湯都是一道營養(yǎng)豐富的美味而且我還是天然護膚品。就算你是黑旋風(fēng)也能讓你秒變白，順豐
五年級作文 篇2
今天是牛年的最后一天——除夕。爸爸為了讓我們?yōu)榛⒛戢I上一份禮物，對我們說：“今年的三十，我們每人做一道菜，這菜必須是自己做才行。”聽爸爸這么一說，我們都在想做什么拿手好菜。我拿著廚師技藝的書翻來覆去地看著，突然，“拔絲蘋果”幾個字從眼前浮過，我眼睛一亮：“對，就做這道菜。”
說干就干。我先拿兩個大個兒的“國光”蘋果，把它洗凈，然后削皮去核，切成一條一條的，放在一個碗里。我又在碗里放了一勺水和一小把面粉，還打了一個雞蛋，用筷子攪拌成糊狀形的。然后我把鍋架在火上，加入適量的油。等油熱了以后，我把碗里沾有調(diào)湖的蘋果一起放了進去。兩三分鐘后，我把炸成金黃色的蘋果撈了出來。這時，鍋里還留有少量的油，我又將大勺的白糖放了進去。片刻之后，只見鍋里冒著大大小小的針似的泡，我又將炸好的蘋果放了進去，又放了一小把芝麻。我快速地翻炒著，把炒好的蘋果盛入了摸了油的盤。望著自己做的'菜，心里有說不出的喜悅。這時，其他人的菜也做好了。
該上桌了。爸爸做的拿手好菜是“葫蘆雞”，媽媽做的也不錯，一盤色鮮味美的“糖醋鯉魚”，我的“拔絲蘋果”色澤鮮艷，金絲滿盤……全家八口人，八道菜，各有各的特色，各有各的風(fēng)味。這真是“營養(yǎng)豐富色味鮮，銀絲飛舞香色濃”。
此時此刻，窗外禮花騰空四射，仿佛一張展開的笑臉，我們?nèi)页两诠?jié)日的幸福歡樂之中……
五年級作文 篇3
中午一點左右，我和媽媽隨團來到了宜春的明月山。剛下車，媽媽許多愛美的同事紛紛拿出遮陽傘遮太陽，說太陽太大了，
可不能把皮膚曬黑了。就這樣，我們頂著炎炎烈日出發(fā)了。
誰知一進山，就感覺清涼無比，滿眼都是綠色。太陽好像跑得沒影了。
走著走著，我們來到了晃月橋。這座橋是一座吊橋，高高地懸在兩座山崖之間。
橋下是急流、巨石，這要是摔下去……幾個小孩子剛上橋時還小心翼翼，可是后來就一點兒也不怕了，有的甚至還在橋上重重地跳著，
以示橋的牢固。 接著，我們來到了云谷飛瀑。正如它的名字一樣，瀑布從云端飛瀉而下，跌落峽谷，濺起迷蒙的'水霧。
媽媽脫口而出：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。旁邊的一位游客，翻了個白眼：你沒去過廬山的三疊泉吧？
我們繼續(xù)向上走。突然，我們看到了一條白色的飛龍！哦不，是一條瀑布玉龍瀑。它就像一條白色巨龍，
蜿蜒游走于峭崖山澗，與重巒、林海相輝映，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的山水畫卷。我們紛紛拿起相機，與這條巨龍一起拍照留念。
快到纜車中站時，我們看到對面的山云霧繚繞，猶如戴了一頂層層輕紗的帽子，遮住了神秘的容顏。
我突然聯(lián)想到一句諺語：有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。壞了，天真的下起了雨。我們飛奔到纜車中站，雨又停了。
不知是哪個大人說：做事要有始有終，走，爬上山頂去！
于是，我們繼續(xù)往上爬。雨下下停停，有傘的暗自慶幸，沒傘的連呼倒霉。不過，雨下得大時，
每一把小小的遮陽傘下，都罩著三四個腦袋。誰忍心丟下自己的伙伴呢？雨，越下越大。媽媽冷得發(fā)抖，可我不感到冷，
倒感覺涼快極了，甚至想：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我不怕！
終于到山頂了，不管有傘沒傘的，都成了落湯雞。不過，我甚是高興，因為我用自己的雙腳征服了有6381個臺階，海拔1598米的明月山！
五年級作文 篇4
尋春不見，仰首望天，云煙迷茫,太陽若隱若現(xiàn)。樹木佇立著、冷漠著，枝頭隨風(fēng)搖擺。土地干涸著、皴裂著。
郊外尋春。先去了正在建設(shè)的南湖公園，這里堆起的“小山”此起彼伏，零落著幾塊石頭點綴著干澀的泥土。坡上栽種著南方樹種，樹干用一圈圈草繩纏繞，樹枝用大塊的黑布蒙裹，抵御寒風(fēng)的侵襲。工人們正在整修剛栽好的竹林，一根根木棍從竹桿中間交叉相連，固定瘦骨嶙峋的竹子，讓其佇立在幽徑兩旁。如果這片竹林能順利生長，將是這里的一小片風(fēng)景呢。湖對面幾個亭子正在施工，工人們正在搭建為游人們暫時停歇的休閑之所。湖邊的小橋連著湖中心和周圍的水面，橋下潺潺流水，橋上佳人而立的景象就在眼前。喜歡這春水，冰冷而靈動、碧綠而澄澈。此時，初春的寒風(fēng)吹皺了水面，攪動了春心，蕩漾開來，輕輕拍打著湖岸，訴說著對春的歡喜和期待。幾只鳥兒已經(jīng)等不及樹葉碧青、花綻枝頭,就開始了新的一年的歡暢，唧唧喳喳叫著、飛翔著。想起去年在此看荷花的綻放，但愿整修后的湖面依舊有荷花盛開、荷香飄逸，荷下的青蛙依然跳躍，野鴨依舊輕搖葦篙。這里的一切蓄勢待發(fā)，只等春暖、只等花開、只等游人如織。
從南湖往西，再向北，穿過一個個工廠、企業(yè)重地，就到了西湖。這里早建了幾年，一切都成規(guī)模，尤其是隨著音樂此起彼伏的水舞，更是惹來許多人前來觀賞，是人們閑暇時游玩的'好地方。從年后到現(xiàn)在，幾乎每天都可以在湖邊廣場看到風(fēng)箏高飛，和游云媲美。多是大人帶著孩子放風(fēng)箏，大人手拿線圈，孩子拿著風(fēng)箏奔跑，一會兒，風(fēng)箏已經(jīng)升至高空了。長線的一頭是隨風(fēng)飄飛的風(fēng)箏，一頭牽著人們的快樂，還有父母和孩子之間親情的加深、一家人的和睦，更有父母對孩子新的一年的期冀。
望望風(fēng)箏的高飛，看看放風(fēng)箏人的歡樂。熱鬧是他們的，而我則喜歡獨處，獨自尋找春天的足跡。推車的我慢慢行走在廣場一角幽靜的小路上，看枯草滿地、零落成泥。松柏雖然是冬天的長青樹，仍打不起精神來，懶懶地佇立著，滿身塵埃，隨冷風(fēng)輕搖著瘦弱的身姿。還以為過了雨水節(jié)氣，該是萬物復(fù)蘇時節(jié)，還是很難找到春的氣息，乘興而出卻敗興而歸。走進綠化帶看滿地枯草被火燒過的灰燼，想著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩句，祈求春早些到來。
低頭尋覓著，一顆青草從枯草中泛出碧綠來，令我驚喜。繼續(xù)向前，一大片枯草叢中，已是綠色點點了。你看，石頭縫里，土坡南避風(fēng)處有許多的青草從枯葉叢中鉆出來，眨著亮亮的眼睛，好奇地張望著。抬眼時，已見小徑旁的柳條也泛起似有若無的嫩黃，柔韌的枝條抵御了冬的凜冽，在初春的時節(jié)悄悄地綴滿芽孢。相信不久后就有柳芽岑出，綠色滿樹。
沿路繼續(xù)前行，麥苗不似冬的沉寂，緩活過勁來、綠絨滿田了。五只大小不等、花色不同的狗，在麥地里追逐著、嬉戲著，輕咬著，這群活潑可愛的小家伙也在初春肆意地玩耍呢。
尋春不見春盎然。然，春又無處不在——春陽已融化寒冰，讓清凌凌的水流進麥田；春風(fēng)吻醒了花草樹木，枝條在萌動，花苞在孕育。春意已悄悄爬上孩兒面，唱著歡快的曲調(diào)走進新的一年；春情已偷偷溜進人們心海，蕩起幸福的波瀾。
五年級作文 篇5
我的印象中有許許多多見難忘的事情，但是這件事情印象最為深刻，至今都不能磨滅。
有一次，我過生日。和媽媽一起去商店買生日蛋糕。到了商店，一個個蛋糕擺放在柜子上，讓人眼花繚亂，好像在說：“選我吧，選我吧……”我選了一個巧克力蛋糕，剛剛要付錢，看到了標簽把蛋糕的“蛋”字寫成了元旦節(jié)的“旦”字。我想：“我是要把寫了錯字的事情告訴阿姨聽呢?還是視而不見呢?”酸、甜、苦、辣……我的心里好像是放了一個五味瓶。最后，我決定要告訴阿姨。我懷著提心吊膽的心情走到付銀臺，心撲通撲通地跳。對阿姨說：“阿姨，這個蛋糕的‘蛋’字寫錯了，應(yīng)該是雞蛋的.‘蛋’字”。我的聲音壓得越來越低。本來以為阿姨會大發(fā)雷霆，可她卻溫柔地對我說：“小朋友，對不起啊，我這就把錯字換掉。”媽媽看見了，他走過來稱贊我，我心里樂滋滋的。
這件事情我永遠都不會忘記，它讓我明白了：發(fā)現(xiàn)了別人有錯誤，不要退縮，怕別人不接受你的批評，要勇敢地站出來，為他糾正錯誤。
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