同學們作文（精選32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的同學們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學們作文 篇1
畢竟還不成熟，風雨中不曾飄搖的一生，全系于你。
在涌動的人潮中，總有幾人會讓我溫暖，愛與不愛，不再是羈絆，因為你的回答，早已硬刻在三生石上，一個字此一生
無所謂的青春，正無時不印證著易逝的年華，悲涼早早地歸來，一條普通的長街，一群無畏的青年，一堆揮之不去的寂寞。暖暖地，你來過，我想永遠地跟上去，悄悄地，你就消失了，我想抓緊卻不曾失去。
夢是良藥，有夢便擁有一切，曾經的一切，未來的一切，那些你愛的，你恨的，全在夢中，想添則添，想刪則刪，清清大海，流淌著多少眼淚，想你了，去看海，亮亮的，即使是刺眼，那也是你。
有些事發生得很突然，想想過去，吾心好累，累了此生，還有下世，想說一些安慰自己的話，卻忘記了言語，密密麻麻的思念，化作千萬縷相思，長長久久，逝向遠方，不會消散，因為有我，不會迷惘，因為有你。
在短短的一瞬，蔚藍蒼穹的云可以飄走百里，再比人，人可渺小？可無知？閉上眼睛，關上耳朵，就可以數清心跳？我想過，也未曾放棄過，追憶著你，邁著大步，走進圈子，明明一個轉身，卻使你我終生不遇。
兒郎，愛過恨過，有情有義，天大地大，何不快活？
我如今只愿守護當即我所擁有的。
上一世，我跨越千山萬水，只為與你路上相遇，已錯過。
此今生，我堅守此地萬年，只愿與你攜手永遠，莫錯過。
就是你，我的同學們。
同學們作文 篇2
同學們天天多會說：“好好學習，天天向上。”那么你們知道如何好好學習？你們有沒有在學習這條路迷茫過？首先，為同學們講一個我的經歷：
金秋時節，我踏著愉悅的步伐走進了興中，心中對新生活充滿了信心。我有站在了人生一個新的起跑線上，我期盼著三年之后的我依然昂首挺胸踏著愉悅的步伐走出興中，因為我拿到了好的成績。但我知道這一切才剛剛開始，能否有一個美好的未來，全靠我這三年的努力與否。我堅定的說了一聲：“加油！去為你的未來拼搏。”然后開始了一段新的旅程。
在這新的起跑線上，人人平等，沒有人有特權；但起跑線上的加速度恰恰是你堅強的意志與頑強的品質。
但一切都不是那么如愿以償，我發現，我上課有時溜號，作業上有時多了幾個紅色的大叉，我面對電腦失去了免疫力，我的成績開始下降。面對這一切的一切我卻不以為然，直到有一天，我看到了別人的努力，我才發現自己是那么懶散。我發現，別人會課后補筆記，而我不會。別人會在下課后寫作業，而我不會。我在課堂上的思維能力明顯差了。不是我不會，而是不想。我愧疚了，我流淚了，我為我的懶散而生氣。我為我的懶惰而后悔。
我要打上預防針，對電腦說NO，認真預習、復習。并找到適合自己的學習方法。我很清楚，很明白，我今天的努力是為了讓明天的未來，更加輝煌，燦爛。所以，我不能輸！不能輸！不能輸給的是自己，只有戰勝了自己內心的那個魔鬼，才是真正勝利
同學們有沒有和我類似的經歷？有沒有學習迷茫而不知所措？我想一定有。
那么，同學們有沒有想過：一樣的課堂，不一樣的學習效果，同學們有沒有好好想想為什么？
其實，原因很簡單：你沒有努力。當別人在認真的聽講，而你迷迷糊糊即將入睡，當別人在認真的寫作業，而你在波動著鼠標，當別人在仔細的整理老師今天所講的內容，而你在對著書本發呆，你是在講述你今天的苦楚嗎？
或許，有些同學會認為：學習是為父母老師學的？我為什么要學呢？不！不！不！那你真的是錯了，或許，等你真的有了自己的事業，你的父母早已年過花甲，他們又能跟你享受幾天的幸福？-學習是為自己學的，學習是為了自己今后的人生更輝煌，如果你不學習，你連一個合格的農民也做不了，因為你分不清殺蟲劑與除草劑。相反，如果你好好學習，你將獲得的是今后絢麗多彩的人生。十幾年后，你將走出這座大山，走向城市，讓你的汗水播灑在祖國最蓬勃的土地上，讓你的熱血沸騰在祖國最生機盎然的土地上。讓你的努力收獲更多。讓你的名字高高掛在世界這個廣袤的天空中，讓你的名字發出璀璨的光。
你還在迷茫嗎？馬上行動起來吧！。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。努力吧！為你的未來而奮斗吧！我堅信不久的將來你一定可以譜寫一篇動人的人生篇章。
同學們作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我們就到了即將說再見的時候了。走過這六年，我們都已經從懵懂無知的孩子長成一個有志少年。誰敢說這六年是輕松愉快的呢？當年，我們被老師批評，低下頭小聲嘀咕時；我們今天與同學吵架絕交，明天又愉快玩耍時；我們悻悻然地拿著卷子給家長，被胖揍一頓時……誰又敢說，這六年是灰暗無情的呢？老師單獨講題時的認真；受到同學幫助時的微笑；父母溫柔的臉龐……同學們，這都是屬于我們自己獨一無二的回憶。
從織繭到化蝶的過程，是多么艱苦！無數次的在迷霧中找不到出路，無數次在深淵中絕望流淚，無數次感到茫然無措，但是，這些我們都順著微暖的光亮，找到了內心的希望！我很高興，能有這樣堅強的朋友。
嘿，張同學，你還記得橡皮筋嗎？幾乎整個校園都充滿了大家歡聲笑語和勝利的呼喊聲。隨著我們年齡、身體的成長，那帶有彈性的線也從簡單的接近地面，到接近額頭的高度——每一跳都有汗水揮灑著。“咣當！”這一聲響惹來許多人的目光，可是你不在意，拍了拍身上的灰塵，笑著說：“沒事沒事！”不一會，笑鬧聲再次穿過校園的每個角落。我很欣慰，能有這樣天真可愛的朋友。
如今我們長大了，做功課代替了一起并肩看日落，個人空間代替了一起集體活動。或許，我們會漸漸疏遠，見到對方只是微微一笑。但這并不影響我們的集體精神。每當我在迷霧深處看到你們那熟悉的面孔時，我總是那么驚喜。是你們，讓我懂得“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”是你們，讓我知道“鐵柱磨成繡花針”，可在只有自己時，我慌張了，我茫然了。沒有了朋友的幫助，我們是顯得那么孤獨無助，有了朋友的幫助，我們是那么依賴他人。記住，朋友幫你，是因為情義。所以，請在樂于助人的基礎上自立自強吧！
愿你們能一直把每只盛開的花朵送給世界上的每一個人，把花朵下的尖刺緊緊攥住。能保持可愛的模樣。能珍惜這段，美好的回憶。
同學們作文 篇4
在學校里，我有一件非常難忘的事——別人幫助了我；在一堂美術課上，我需要借用一下同桌的東西。
我畫完了畫，正要涂顏色，我拿起了水彩筆，心想：“這以回我一定要畫得很好！”準備涂顏色的時候，我想到：“光用水彩筆涂顏色，我涂出來的顏色總沒有老師好，要是不比老師的好，那我肯定不能畫得很好，正好，我旁邊的同學有另一種的水彩筆，我借他的用了一下，結果畫出來的很好，我感受到了一絲溫暖，我轉過頭，非常感謝地說了一聲：”謝謝你的水彩筆，讓我能畫出來那么好的圖畫。“他畫著畫說：”不客氣。“我感到一絲快樂，因為別人能幫助我，所以我感到很快樂，”以后，我涂顏色的時候就得借你的用以用了，那就的麻煩你了！“我不好意思的回答道。他說：”嗯，我下一會還借你用，你以后用的時候就對我說一聲就可以了。“我真開心，因為他能借給我東西，我感覺最難忘的事就是別人幫助我。
同學們作文 篇5
當衛生委員是件苦差事，同學們都不愿意干，可這件事偏偏落在我的頭上。為了老師對我的信任，同學們對我的支持，我主動提出愿意擔當重任，這樣我就成了我們班的衛生委員，也成了一個“冤大頭”。
大家都認為是件苦差事，我也不例外。每個星期一，我們都要大掃除老師經常會讓我來打掃教室，每一次都想干好！可我們班有些同學有點不想干，讓他們干，他們就會七嘴八舌地發起牢騷：“我們干好了！怎么還讓我們干，你怎么不干？”“就是呀！偏心，只想讓我們多干點，可有些人根本一點兒也沒干，你卻看不著！”“就是，就是，怎么分配的！”……他們你一言我一語，說我偏心，只讓他們男生干，而不讓你們女生干，偏心！偏心！
面對著他們的嘲笑，面對著他們的話題，我有時也想過，怎么才能當好同學們眼中的好學生，老師眼中的好幫手呢？整天面對著這一個問題，那一個問題，再加上學習上的事情、家庭中的煩惱，我感覺自己真的不再是原來的自己，簡直就像一個快要爆炸的機器人了。有時，我真的想找個沒人的地方放聲大哭，為什么別人對我要求得那么多，對我的不滿那么多，對我異樣的眼神那么多……”
每一次想到這一切，我真的很恨自己，恨自己的執著，恨自己的認真，恨自己的無力，恨自己的……我常常對自己說：如果別人再說我的話，我真的不想再上學了。在家中，媽媽把我當成心肝寶貝！可是在學校，我是一個讓人討厭的女孩子！別人不喜歡我，說這個，說那個，我的心在不停地哭泣。
同學們作文 篇6
時光荏苒，轉眼間，我已走過匆匆六年，我還清楚地記得第一次見面的情景，那時的你們多么天真、純潔，我多想早一點與你們相人，早一點感受到六班這個大家庭中那份至高無上的歡愉！
然而，如畫卷一般的小學時光即將消逝，那畫卷上記錄了我們所有人的每一份點點滴滴，記錄了我們一起學習的分分秒秒。可這一切的一切，都將成為記憶。我們無法再為它增色，就像那一片片的落葉無法重回枝頭，取而代之的只會是無限的悲涼。
雖然，六班這個大班級即將支離破碎，大家也即將各奔東西，離開我們親愛的同學們，但我們的友誼也將天長地久，永遠銘刻在每一個人的心中。
畢業的時候已悄然敲響，昨天，是我們的最后一次回校，我與他們長談，彼此的最后一句話都是再見。是啊，這兩個字包含了什么？我們已心領神會。
過了這個暑假，我即將步入初中的大門，也會認識許多新朋友，但我們都不會忘記如親人一般的你們，也不會忘記我們那天長地久的友誼！同學們，天下沒有不散的筵席，我們總會分別的，愿我們未來能更加美好，再見！
同學們作文 篇7
每當我在家里回憶起那次學校演講的往事，就會想起你們--我親愛的同學們。因為，在演講的舞臺上，是你們給了我信心。
記得那年，學校組織同學們參加演講比賽，我滿懷自信的參加了這場比賽，心里別提有多高興了。老師給我們要參賽的同學每人發了一張演講稿，并告訴我們周四再教室里進行選拔。
時光飛快地跑著，周四到了，老師把我們叫到講臺上來。讓我們面對同學演講。當時我站在臺下，手里拿著演講稿，緊緊張張的小聲背著，就怕面對同學演講時，忘記演講的臺詞，在同學面前出丑。不一會，輪到我上臺演講了，我站在講臺上，講起已經背過多遍的故事《扼虎救父》：從前，有個叫楊香的人嗯……她十四歲的時候嗯……隨父親嗯……到田間割稻。 “嗯……我努力的回憶著演講稿上的內容，盡量的使自己心跳能平靜下來可就是緊張，緊張的腦子里一片空白，怎么也想不起來。額頭上冒出了微微的汗珠。
就在這個時候忽然有位同學帶頭為我鼓起了掌，緊接著，是一片熱烈的掌聲。我聽了，心里很受感動熱血沸騰。瞬間緊張的心里一下緩解了許多。不知記憶中的稿子從哪里飛進了腦海，使我又重新演講。講完后，同學們又為我鼓起了熱烈的掌聲。
真的感謝你們--我親愛的同學用掌聲鼓勵了我，使我走向了成功的道路。
同學們作文 篇8
曾經在班上，我很快樂，也很幸福。曾經，班上的每一個同學都很關心我，照顧我，這是我永遠都不會忘的。
我知道我不適合當班長，我也知道你們對我有意見，我自己也覺得很對不起大家。可是，我很希望你們能夠理解我，當班長真的很累……我真的很希望我能把每一件事情做到最好，我也很希望我不會讓同學們失望。可是有一天我才發現我真的做不到……
當初競選班長時我不應該上去的，同學們也不應該選我的。現在想想，我有什么理由當班長呢？我的學習成績并沒有很好，我也并不是同學們眼中的好學生。我根本不配當班長啊！
我對不起班上的每一個同學，現在心里很內疚，不過真的希望你們能理解我。張嘉恬，黃佳鈺，其實真的很想說，每一次聽到你們說拋棄了你們時，我都會覺得很委屈，說真的，我沒有。有一天看到我以前生日時照的照片，看到你們笑的那么開心……那一刻，我哭了。看到你們寫給我的黃紙條時，我又哭了……同學錄翻開的第一頁和第二頁，就是你們兩個，其實你們一直都是我眼里的好朋友。我可以對天發誓，這是我心里最真的話……
或許大家會覺得我很愛哭吧，有的時候我也是這么認為的。不過，真的受不了了，有的時候你們說的話真的有傷到我的心，忍不住時真的很想大哭一場。曾經也有因為和同學產生矛盾而引發的不開心，我想吳嘉瑩說的沒錯，有的時候為別人想想也是好的。
一直很想說我總是和別的班的同學在一起玩的原因，可是我想我說了同學們也不會理解吧……當你們說我不是六三班人的時候，我真的很傷心，我只希望你們知道我沒有拋棄我們班的人就夠了。
有的時候心里有很多秘密都想發泄出來，真的真的受不了了。現在就要畢業了，好舍不得。舍不得班上的同學們，相處了六年留下太多太多的回憶，這些回憶都太讓人難忘了！我們共同經歷了太多的風風雨雨，如今卻就要分開……
六年來，感謝同學和老師們對我的幫助和照顧，你們讓我懂得了什么是真正的友誼，真的謝謝你們。剩下的這幾個月的時間里，我希望同學們都可以好好珍惜。
作為班長的我，真的很內疚。希望同學們不要怪我，有的時候真的很想停下腳步休息一下，不過，千言萬語還是一句話：“同學們，對不起！”
同學們作文 篇9
升上初中，我們班上的成員來自不同的小學，剛開始我一個人都不認識，經過相處后，認識了許多朋友，他們都各有特色，就讓我來跟大家介紹吧!
首先出場的是一號同學，他最顯眼的就是他的大鼻子，他最喜歡跟同學聊天，可惜都在上課時間，所以常常遭到老師的警告，但他雖然上課不夠認真，但成績依然保持在前十名，是個厲害的角色。
接著出場的是十三號，雖然他外表瘦瘦小小的，但是聲量大，總是人未到聲先到，把大家嚇一跳!他可以說是大家的開心果，因為常常做出讓大家意想不到或啼笑皆非的事，例如:躲在丟垃圾的垃圾筒中，等到同學丟垃圾時，大喊一聲：“同學，你沒遵守規矩，亂丟垃圾。”把垃圾的同學嚇到魂飛魄散。他也因為愛玩的個性，而成為全班缺點最多的人，回收股長的職位沒人要當，而他因為缺點最多，所以這個位子就非他莫屬了。
說完男生換介紹女生，二十三號同學也是個優生，她曾考過校排第二名，真是為班上帶來莫大的光榮，她人長得美歌聲也優美，每次考歌唱都讓大家聽得如癡如醉，我猜班上一定有很多人喜歡她，但是她超愛照鏡子，不論何時何地都在照，真是令人受不了!
三十號同學吃飯慢、動作慢，做任何事情都慢、慢、慢，所以同學們幫她取了“樹懶”的綽號，她只有考試時猜考卷動作最快，還有放學鐘聲響起時，馬上快速的沖出教室，那時她就不是樹懶了。
班上各種人物都有，愛睡覺的、愛搗蛋的、貪吃的、……，也因為這樣，所以班上發生許多專屬我們班的回憶，很開心班上有那么多有趣的人，豐富了我的求學生涯。
同學們作文 篇10
我的同學是可愛的，樂于助人、活潑、友好的。
我最要好的同桌也是我們組的組長，他叫郭藝婷。她特別樂于助人，有一次我忘了帶鉛筆盒，我問了好幾個同學，他們都不樂意借給我。直到郭雨婷來的時候，看見我很傷心的坐在那里，便帶著懷疑的語氣問我：“怎么，有點不高興？”我告訴她，我忘了帶鉛筆盒。她二話不說急忙打開書包，把鉛筆盒拿出來，借給了我一支鋼筆，一支可擦筆，一支魔筆。哦，對了，她長著一雙迷離的眼睛，櫻桃似的小嘴，有一頭不長不短的頭發。她經常扎馬尾辮，身高在一米七左右。她家是開小賣部的，經常帶吃的給我們。她學習很好，每一次考試總會跟我高幾十分。但我并沒有因為這個而嫉妒她，反而我們的感情比以前更好。
我的后桌叫吳林燚。她是我在這個班級里認識的第一個朋友。她學習還可以，但是她考不過我。她不但不討厭我，反而更加喜歡我。我們兩個是共同成長、共同進步。只要老師讓我們討論問題，我就扭過頭去找她討論，每一次我們都能答對。她長得很好看，嘴巴很小，我們班有1/4的人都喜歡她。
王志博是我同桌的前桌。他是一個“女生”，同時是一個大胖子。在我們班他是從最胖最胖的啦，大約有100斤吧。他平時很“嬌氣”的，叫起來特別像“女生”。所以我沒給他取了個外號“娘娘腔”，就是特別“娘”的意思。只要是和他經常在一起的人，都會覺得他似乎有點兒煩人，每一次他跟我說話，正經的話，說不過三秒就會吵起來。但是我從來不哭，因為他說話說不過我。同學間的小別扭，誰也不記仇，大都過一會兒就又和好如初。
我們班的班長叫范春笑。她是個女生，也是一個吃貨。學習特別特別的好，在我班是大多考第一名。她戴著一個粉紅色的發卡，扎著馬尾辮，對女生很溫柔，對男生很嚴厲。但凡她發現我們帶吃的了，他就會給我們要一些。范春笑的爸爸很早很早就去逝了，只有他媽媽自己一個人支撐著這個家庭。她還會做飯、擦桌子、干家務活。
沈子軒同學是我們班的開心果兒。為什么說她是開心果呢？因為她說話特別幽默，說話時眉毛也動，我們覺的很有趣。跟她說話能把你的痛苦立馬就消滅掉。她還有一項獨門絕技，我們稱這個法術為“沈式武術”。跟沈子軒打架誰都贏不了她，除了老師、范可欣和我。親我老師。
范可新可是我班最厲害的人，男生都不敢欺負她，更何況我們。她練過跆拳道，都已經考了好幾級了。雖然她厲害，但是她個頭很矮，別人見了她卻說是三年級或四年級的學，但其實他該升六年級了。
我們班的同學每個都很開朗、陽光。你們班的同學是什么樣子的呢？
同學們作文 篇11
我的班級是一個非常全能的班級，雖然常常“出包”，但是我很喜歡這樣的班級。
我的同學有的幽默風趣，有的外向大方，可說我的同學是無奇不有，但是，每個班上總有一些被冷落，或是被排擠的人，可能是個性不討人喜歡，又或者是先天的缺陷，因此，在大家都開始慢慢熟悉時，會漸漸開始形成幾個小團體，有些是從小學就是同學，但有少數是從小學就被排擠到初中，才自立一個小圈子。
我們的老師是一個非常關心我們的老師，就算我們經常犯錯，她還是一直耐心的教導我們，所以我們也把老師的教誨謹記在心，下次再遇見問題時，只要想起老師說過的話，不管遇到任何問題都能夠迎刃而解。
最后，我想對班上的同學以及老師說：“感謝大家在學校舉辦活動時，都全力以赴，不管自己是否擅長，但是都努力做到最好，大家一起營造出一個學習氣氛良好的班級，雖然也有意見不合的時候，但我相信，以我們班級的強韌性一定不會被這種小小問題打敗的，總而言之，感謝班上所有人為這個班級付出的一切，營造出一個這么棒的班級，讓我們在一個氣氛這么好的班級互相成長。”
同學們作文 篇12
最近不知怎么回事，我們的老師真是“考性大發”每一天都要考試，終于試卷被我們考完了，我們正在高興，可是我們老師又要我們默寫課文。大家的樣子都不一樣。
“拜天拜地型”
此人乃數優語中的學生，每次數學考試都占前三名，可是語文就不一定了，那真像海浪一樣忽高忽地，所以在那請求上天寫全對。
“驕傲自大型”
此生是一位優等生，考滿分好象就對他像張飛吃豆芽――小菜一碟一樣，一交上去就和四周的人說話，一會說這個人要罰抄了，一會又說那個人要抄了，最后扒在后面，跟后面人說話，大概是睡眠不足，竟然睡著了，老師叫了好幾遍才醒，老師的脾氣那叫一個不可侵犯，這回老師讓這個人抄了10便，把他累的作業都沒寫完。
“毫不關心型”
此生是班級有名的差等生，檢驗的結果對他毫不關心，還在那哼著小曲，然后又把書拿了過來，開始抄，因為他知道自己要受罰了，老師念到他他還是在抄，一番話后，他是又喜歡又傷心，喜歡的是這次瞎貓碰到了死耗子，這次錯的很少，老師為了鼓勵不讓他抄了，傷心的是他已經抄好了。
怎么樣，這就是我們班里同學的樣子，要問我是什么型，那就是“成績很好穩定型”了。
同學們作文 篇13
我的那些同學，性格都不一樣，有好有壞，下面就一一講解：
一、肖靜杰———具備熊心豹子膽
他可是我們班的一等一的作弊高手，其作弊技術多達諸葛亮，賽過劉伯溫。有一次，我們第一單元測試時，剛發完試卷一小會兒，就開始實行作弊計劃。他遇上難題時，拍拍桌子，周圍的同學立刻心領神會，然后腹痛幾聲；如果碰上小題目時，他先按剛才的步驟去做到，然后在按小題目序號數字敲打幾聲。有時，他趁老師不留意時，向后面轉身看試卷。據后面的同學說道，他一共轉身五十次！
二、路浩東———愚蠢聰慧
他這個人，最喜歡奧特曼。真不明白他，六年級了都還看這些，而且玩游戲的時候也玩游戲這些，被大家稱作“。愚蠢小子”。雖然這樣，但他的成績可是全班第一名。有一次，教師給我們談試卷，一邊談一邊責備我們都沒考好，路浩東放學前還跪在地上說道：“老天爺啊，幫幫我吧，要不然的話我就要遭無情的‘男女混合雙打’了”。等老師放卷子后，他一聽得：“路浩東，100分”時，要是老師不到場的話，他認同不會高聲大喊了。老師弗他很聰慧，再無以的試卷都得100分。從此，大家都敬佩他了。
三、曹佳佳———精靈怪異
她實在太怪異了，又計厭自學又愛人自學。有一次，教師拿很難的試卷給我們錄時，她火冒三丈地說道：“糞老師，給我們那么無以的試卷錄，還不把人的腦考炸了。喂，一會給我答案遺文”。有些時
祗，她正在看做文書，我偷她的筆送給她，她不僅沒謝我，還鬼我睡覺她自學。“喂，我老大你撿到筆了，難道還無法‘功過相抵’嗎？”。“敢。”啊！
我獄啊！
看了這些后，大家該告訴我這幾位同學了吧！
他們的性格真不一樣啊！
同學們作文 篇14
班級是一個大家庭。我們這個大家庭經歷了風風雨雨，嘗到了風風雨雨，主角每次都是我們的同學。
我們班有一只“小羊”。聽到這個昵稱，你一定以為是個女孩。事實上，他是一個正直的人。他叫吳乃東。他很誠實，很內向，不太健談。 .但他非常勤奮。他每天早上早早地來學校，夏天早早地倒垃圾，冬天早早生火。此外，他每次都為值班的學生打掃教室。因此，他被評為我們班的“勤奮之星”。 .
我們班還有一個“搞笑明星”——夏雨之，是同學們選出來的。他名副其實，每次下課時他都會讓我們發笑。他不講笑話，只用那張臉和滑稽的語言自己制作、導演和表演節目。只要他在，死人就能活下來。他并不比小沈陽差多少，所以我們稱他為“開心果”。
“三胞胎”兄弟是我們班最出名的。他們是于明、陳建新和莊慶標。看到這里你可能會有疑問，對吧？姓禹，姓陳，姓莊，怎么可能是三胞胎？別著急，聽我慢慢說。三人是好兄弟，各有各的愛好。然而，他們也有同樣的事情：小工具，不干凈。他們三人的辦公桌就像一個垃圾站，螞蟻和蟲子都喜歡進去。而且，都是很小的工具，誰要他們的筆，我就稱他為高手！他們三個真的很像，所以我們稱他們為“三胞胎”。
男生說完了，說說我的三個好姐妹吧！爸爸給我們的小團伙取名為“野人女團”。季中英、劉璐璐、張嘉欣都是我最好的朋友。我們每天都在一起玩耍，談論一切。季中英是一個很好的學生。她性格開朗，善良單純，從不打擾。劉璐璐是單親家庭的孩子。她母親每年探望她一次，她父親不常在家。她感到非常孤獨。只有我們是她最好的朋友。因此，在很多情況下，我們都在包容她。張嘉欣的高大身材在學校里是絕無僅有的。她也很喜歡講笑話，每次都能讓我們跌倒。我們的小團伙在上集小學最具戰斗力的組合。如果有人欺負我們中的一個，其他人會幫助姐姐報仇。記得有一次，劉小玉早上惹我生氣，老是找我麻煩。結果，我們手拉手，唱著她哭了。結果，我們很高興！我們是堅強的女人。男生不敢欺負我們，女生也不敢惹我們。否則，他們會倒霉的！
順便說一下，還有一個我忘記了的著名女孩。她就是我們班的“大??力士”——楚楚。她重一百五十斤，威力無比。有一次，她毫不費力地抱起謝老師。老師好奇的抱住了她，卻沒有抱她。性格古怪，總是喜歡在背后說別人的壞話。當時她把我的壞話寫在給丁傲的便條上，卻被謝老師看到了。老師讓楚楚走過去站在前面。楚楚走在前面，一邊嚼著口香糖，一邊盯著老師。我們在下面哄堂大笑，老師發現楚楚在盯著自己看。
我們同學雖然有點個性，但彼此之間也有一點摩擦，這些都是人與人之間的小矛盾，用“四舍五入”的方法可以省略。面對重大事件，我們非常團結。在那次拔河比賽中，我們班獲得了全校第一名。老師們為我們的團結鼓掌，我們都笑了。當然，這是每個男人的全部勇氣。要說我們勝過智慧，我們勝過其他階級。在從事公共教學活動時，首先想到的是我們的班級。無論是鎮上的教學成果展示活動，還是全縣的活動，所有學生在關鍵時刻都表現得非常出色，贏得了我們班的一致好評。
好吧，我的同學還有很多，就不一一介紹了。他們有無盡的故事，太有趣了！
同學們作文 篇15
在我的生活中，我大部分時間都在學校學習。學校就像我的家，同學們就是我的家人。但在這里，我有幾個不錯的“家人”。也許，我上初中的時候，我在那里看不到它，但我在小學的時候可以很好地接受它。現在我會在這張紙上回憶我在這里的快樂。
我在這個大家庭（學校），我的家人（好同學）在我心里，他們是最可愛的。你想知道他們為什么可愛嗎？那你就聽我說說這些“家人”的可愛吧。
現在，讓我介紹我的第一個家庭成員，他他是名不虛傳、仰慕他名已久的人，他就是陳君逸。陳俊義是個樂于助人的好班長。他經常幫助有需要的人，所以他的同學更受他歡迎。他的可愛在于他的熱情。
第二個家族成員是羅輝，一個高大威猛、勢不可擋的“英雄”。洛輝是個認真的人。如果你有他范圍內的東西，他一定會幫你完成。他的可愛在于他的認真。
第三個家庭成員是驚人的。他是學校里人盡皆知的人——楊宇。他的學習成績驚人！他為奧、英、奧三屆奧林匹克運動會小菜一碟，在學校掃盲比賽中獲得一等獎。他的可愛是他所擁有的知識。
現在，我想告訴你我們家的領導，她是一位受人尊敬的高尚老師。我現在鄭重宣布，她就是——高老師！她的電腦功力非凡（其實只適合我這樣的菜鳥），抓人也不錯。我想她可能是前世四大神捕者中的第一個。她的可愛就是她的嚴厲。
我家有很多人，想知道就來四（八）班看看吧！
同學們作文 篇16
我是一名中學生。我們班的同學很多，跟我關系好的也只有幾個。我們幾個人經常一起玩，鬧事的時候，簡只是幾個“活寶”。
李暢-外號“毛李子”，（是個很陽光的毛孩子，整個人都是殺不死的小強。我們以前是同桌的，他整天都愛笑，性格很開朗有一次我們打掃了地板，因為他幫我們組跟我們一起走路，但是一開始他做的不好，所以老師上樓檢查的時候看到他在玩，就訓練他。飯后，我高興地對老師說：“報告老師：李暢幫我們掃地。”老師聽了說：“哦，我怪他！”然后李暢說：“老師，我委屈了。是啊！”還有一次他默默地在黑板上寫字。作為語文課的代表，他錯得連寫一個字都被罰了十遍。他不得不寫一整本練習冊！作為一個男人，他沒有頂住了打擊-----哭了。然而，剛下課，他又笑起來了。我對他說：“毛利子，你真慘！”他用力地點點頭。
李嘉良是我現在的同桌。人們給他起了“上好家”的綽號。李暢喜歡稱他為“好菜，不漲價”。他是我們班數學課的代表。他雖然是個男人，卻很像女人，連聲音都像，甚至有人稱他為“大姑娘”。他也很愛玩。有一次，我和李暢一起去捉蝴蝶。我們是在一個大院子里抓的，因為那里有很多蝴蝶，而且很容易抓到。我找了一個破菜蓋捉蝴蝶，蝴蝶一只一只地落在我的手上。他很想看到，讓我抓住那里的蔬菜蓋。他的捕捉方法非常奇特。他把菜蓋當飛盤扔了，想蓋蝴蝶，卻連蝴蝶都沒抓到。只見他站在樹蔭下，沖他喊道：“賈良，跑到封面上去，像你這樣不好！”他一聽這話就換了個方法，很快就蓋住了其中的兩個，開心的跳了起來。然后我把蝴蝶夾在我的書里，做了一個蝴蝶標本。
李成虎是我們班政治課的代表。他喜歡玩耍和制作工藝品。我們曾經在同一張桌子上。說起他對做手工藝品的熱愛，簡就迷上了它，因為他每次上英語課都會做。他突然掏出紙，開始了那里的手工，離老師的講臺已經很近了。膽大包天。除了熱愛手工和玩耍，他也非常固執。有一次老師讓我們討論一個問題，我們兩個人的答案是不同的。我覺得他有道理，他說：“不是，我問了同學和老師。”他問了一圈人，他們的回答和我一樣。我問：“誰說的對？”他說：“我的，你的錯了。”他就是沒變，真是個倔強的家伙！……
這就是我的同學，各有各的長處，各有各的短板，我們在一起，組成了一個和諧的大家庭，在這個大家庭里我們一起學習，一起生活，一起成長。
同學們作文 篇17
明亮而喧鬧的教室里，有人在聲情并茂地講鬼故事；寂靜而幽深的小巷里，有人在裝神弄鬼嚇唬人；繁瑣而熱鬧的小賣部里，有人為幾塊錢爭論不休；美麗而動人的花景里，有人無法自拔的沉醉其中；靜謐而秀麗的風景區里，有一片歡聲笑語打破了這幾分寧靜。
他們是我的同學。
那些男孩女孩們，很普通，跟其他的男孩女孩們一樣。他們會爭吵，會打架，會愚蠢，會聰明，會樂于助人，會為集體榮譽而努力。他們不完美，但在我眼中卻最美。
就如同小王子和他的玫瑰花一樣，世界上有千千萬萬的玫瑰，可只有那一朵最重要。對此，我認為會有很多人跟我有共鳴。
那些男孩女孩們是特殊的，在我心里是最重要的。
他們可能不會在上萬人里脫穎而出，可在我心里早已名列前茅。
我沒有與他們共度六個春秋，因為我是三年級轉來的。但不代表這就能淡化我與他們的感情，那些男孩女孩們很難忘掉。
當金燦燦的陽光穿過玻璃照射在教室里時，靠近窗邊的同學會四下打量一番，然后喊一句：曬誰著沒？要不要把窗簾拉上？
當老師來到教室前幾秒，坐在最后一排并貼近門的同學會仔細確認一番，然后壓低聲音說：別說話了，老師來了。并做手勢讓我們安靜下來，以保我們周全。
當窗外烏云密布，下起傾盆大雨時，會有那么一個人吼一嗓子：下雨了！如果是在上課，他定會被老師批評，但難掩他的興奮。這個時候，我們的目光會齊刷刷地定格在窗外，看著白花花的雨點打落，窗玻璃一片模糊。
當哪個同學沒寫作業時，負責管他的組長會苦口婆心地跟他講一堆道理，那個同學則似懂非懂地搖晃著腦袋。
當某個男孩子集齊最新一張的卡牌時，會有一群男孩子圍上去，此時教室會很吵鬧。也會有女生在一旁抱怨，女漢子則用拳頭說話。
當哪個女孩子啜泣時，會有一堆同學擠進去，詢問她原因，她有事也跟著著急，可能會有湊熱鬧的同學，但絕不會有漠不關心的人。
往事歷歷在目，回憶如泉涌般涌出，有苦惱的，有愉悅的，有惆悵的，有難以忘懷的
我們同窗三年，1000多個日子指尖流過，可卻烙刻在我們心里。這三年的時光里，留給我最多回憶的是那些男孩女孩們。我有數不清的日子里，手握圓珠筆，耳邊傳來熟悉的聲音，不感興趣的我會漫不經心的應上一句，有意思的，我會問一句，或者勾唇笑笑。
可時光如鳥，剛轉來時無法熟悉新環境而度日如年的我卻無法想到有一天真正分別了會有多難受。閨蜜曾經跟我提起過，畢業典禮上會不會哭，原本認為哭泣是懦弱者的表現的她卻毫不猶豫地道：我會哭的。那時我沒多想，可當畢業真正迫在眉睫時，卻深深體會到了她那時沉重的心情。
我們彼此熟絡對方，一起笑，一起哭，一起寫作業，一起競爭，難道是為了最后留一句再見，我會想你的。嗎？
我想過，也許許多年以后，在我抬頭仰望星空時，會情不自禁地想起那些回憶，有刻骨銘心的，難以忘卻的，有平平淡淡的，千篇一律的都是我們共同度過的時光啊。
我想和他們一起去啊，更遠的地方。可現實不同于小說，意難平又如何？
在最純潔的年紀里遇見他們也無悔了。
我可能會看著一片星光絢爛，心里想：在這地球的另一邊，或許還有我的老同學呢。
在此，我想對那些男孩女孩們說一聲：感謝遇見。
同學們作文 篇18
時間流逝，換了地點，換了天氣，換了你們。有那么多時候，我會想，你們又可曾記得，身邊的我？
不記得是什么時候在我身邊出現了你們一個個幼稚的摸樣，那時候我們還年少，你愛談天我愛笑。
不記得是什么時候在我身邊出現了你們一個個年輕的摸樣，那時候我們桀驁不馴，你說我必定是你的手下敗將。
還有多少個那時候等著我們一起回憶，又有多少個身邊的你們是我回憶里的主角。
滄海可以成為桑田，人世可以輪回。換了一處又來到別處，風景這邊獨好？
不，我知道在我心里，你們有著別樣的光環，別樣的風采，在我不同的時期，遇見你們，注定是我人生道路上的精彩。
身邊的你可曾知道，因為有你，我的學習在枯燥乏味中多了多少精彩的瞬間。
同學，我身邊的同學，你們是我學習生涯，最美好的回憶，與存在。
同學們作文 篇19
我有一個同學，她簡直讓我和連豆豆（在《說說談談我的班》中她是主角）氣死了，怎么說呢，你看下文就知道她是怎么個胡亂方法了！
她叫周夢娜，學習成績很糟糕，不是29就是30，與我和連豆豆這兩個尖子生的分數有著天壤之別。有一次考試，黃老師請她回答問題，她上課開小差，當然不知道老師在講什么，站起來，愣了一會兒，咳嗽了幾聲，說道：“因為所以，嗯，我，我，不知道！”同學們聽了捧腹大笑，有的直拍桌子，有的把書本都拿反了，有的直跺腳……老師也“撲呲”一聲笑了，她有一點語無倫次了：“這個嘛，那個呀，就是就是這樣，恩，這樣做！”邊說邊拿出尺子亂比劃著，同學們又一次哄堂大笑，她害羞得臉蛋紅得像個大番茄。
還有一次，老師請她去數錢（課本費），她接過錢，三下兩下數完了，報給老師一個數“7元5角”，太少了吧，老師很驚訝，這么一疊錢，怎么才7元5角，老師數了一遍，真的是7元5角，怎么回事，老師丈二和尚摸不著鬧，這是，她同桌司曉梅發現她書包里有120元錢，原來她把錢藏起來了，哇，真大膽！最后，她被老師拖到保衛科，嚴厲處罰了一頓。
有一回，她上課做小動作，被老師發現，老師罰她抄課文，由我和連豆豆監督，下課，我看見她跑出去玩兒，一看她本子，上面只有一個題目——《拾穗》，不會吧，才抄這么著一點點，她下課還敢出去玩，我和連豆豆齊心協力，把她從沙坑拖回教室，她很不情愿，邊抄邊講話，還老是說要去上廁所，我讓她去上了，好久沒有回來，連豆豆去廁所一看，好一個周夢娜，居然蹲在廁所的角落里哼歌，這個氣壞了連豆豆，連豆豆二話不說，拽著她回教室，逼她認真寫作業！
聽了我的陳述，你們是不是感到我的同學可真夠搞笑，真夠大膽，真夠懶惰的呢？大家可千萬別向她學習呀！
同學們作文 篇20
中國文字是我們的祖先一代一代的變化，一代一代的流傳，所以我們的字體是生動形像的，而我們今天就上了一節有趣的猜字體，會文字的奧妙。
今天我們來到課室，老師就說這節課我們有一個神秘活動，在活動前我們在吱吱喳喳地討論著。等老師進來，我們懷著激動不已的心情看著老師，只聽見老師說：“活動正式開始！”
等老師把題目寫出來時，我們鴉雀無聲。過了幾秒，只見同學們有的在和旁邊的同學討論，有的在埋頭寫著那個字大概的筆劃，還有的在求知道的同學告訴他答案。
而在我正在努力思考的時候，只聽老師說：“有請我們的卓羲。”他信心十足地站起來說：“是拿。”緊接著謎底出現了，我們屏氣凝神看著老師說：“恭喜我們班的卓羲，答對了。”我們都忍不住給他豎起大拇指。
難度繼續升級，題目是皇帝的新衣，我心想：“這個怎么那么難呢？”只聽到教室議論紛紛，在我們不知答案時老師給了我們一點提示。啊！真是一點，點醒夢中人啊！很快，坐在我后面那位同學把答案回答出來了，我們恍然大悟，心想：“哦，原來是這樣。”
以前很討厭漢字的我，但通過這節課，我又喜歡上了它，因為我懂得了，漢字的奧妙和漢字的趣味！
同學們作文 篇21
世界上，沒有人是完美的，但他們都擁有特點，而那可能就是值得我們學習的優點，在這個學習的階段，朝夕相處的同學身上，更可以看得一清二楚，不管是優點或缺點，都會深深的影響我們。
所謂“近朱者赤，近墨者黑”，在判斷學習對象時，就應該想想這是對、是錯，因為這些人的緣故，讓人不斷的領悟到處事的方法和對任何大小事的看法，調整自己看事情的角度、多多觀察，才能成就更好的自己。
還記得之前有一次原本和同學約好一起去玩，但因為我不小心睡過頭所以整整遲到了半個小時，我匆匆忙忙的趕過去馬上和他道歉，，可是他卻說：“沒關系，要是你早點到可能遲到的是我呢！”當時我聽到使我感到好欣慰，如果是我可能就痛罵他一頓了，還有一次我在樓梯間看到一個球快速的沖進走廊，突然聽到“碰！”的一聲，接著就一陣慘叫聲，正當我想向前幫忙時，有一位初三年級的大哥，就已經在小弟弟的旁邊安慰他，并帶他是保健室，像那個大哥哥熱心助人是非常值得大家模仿的。
這些在同學到的一切，比起書本上的英語、數學還要有用，同學們就像許多面鏡子，使我發現自己的缺點，或許，因為這樣的體會，在接下來的日子里，會更加美好，也可以幫助你解決未來的任何問題。
努力的從同學身上體會更多，比起你不斷的從書本上學到的知識，還來的重要，禮記曾說過：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，或許，因為這些可以在未來幫助你解決任何的問題，度過重重的難關。
同學們作文 篇22
花兒在笑，那是因為在與風兒嬉戲；小狗在跳，那是因為在與主人玩耍；而我們在歡樂，那是因為……
去年開學的時候，我們都不知道什么叫做友情，可到了要分別的時候，又覺得有些難分難舍。因為在這段時間里，我們經歷了不少事情……
就在一節體育課上，我知道了什么是團結起來力量大。這節課老師像平常一樣，向我們招招手，我們就一窩蜂的擠出了教室。
可今天不是自己玩自己的，而是進行一個接力賽，有的同學十分歡喜，因為他們今天沒有帶向羽毛球之類的體育器材，而有的同學十分不高興，以為他們帶的‘家伙’派不上用場。
按照一般的接力賽，我們都會分幾個小組進行比賽。我們就不用分了，因為有幾個小組。賽前都要準備。過了一會兒，精彩又激烈的比賽開始了。‘啪’的一聲，就撒腿跑起來，第一個是我，所以我要做好模范作用。謝天謝地，我是第一個跑完的。在接下來要看其他同學了。僅過了將近一小時的激烈的‘惡戰’，皇天不負有心人，最后我們這一組贏了。我們高興地跳了起來……
像這種室里還有不少，雖然不是贏了可以得獎，但凝 聚著我們同學之間的友誼。既長見識，優惠怎家我們之間的友誼。
同學們作文 篇23
自從“跑男”紅遍全國，“撕名牌”也悄然在我們這些少男少女中流行開來，我發現其中的樂趣無窮。
今天是周末了，一周一次的撕名牌大戰也吹響了號角，我如約來到中原區，準備和我們班的“跑男”“跑女”們上演撕名牌大戰了。
接受任務：臥底很忙
今天的撕名牌，我和小代擔任了重要的角色——“臥底”：表面上我們在第一隊，其實我們是幫助第二隊的。
第一關玩“當然了”。為了贏取第一隊的信任，我使盡了渾身解數，面對著對方的提問，我小心謹慎地應對著。
“你吃過樹葉嗎？”“當然了！”我看時機已到，計上心頭，趁對手沒留神，反將一軍：“我覺得你剛才輸了！”按游戲規則，他應該回答：“當然了”，可是他沒有意識到這是我的圈套，馬上梗起脖子反問我：“我怎么輸了？”哈哈，果然上當了，我輕松地替第一隊拿下了第一局，也徹底贏得了信任。
唉，當臥底既要完成游戲，又要贏取信任，真的好忙！
開始大戰：心驚膽戰
撕名牌大戰開始了。一隊的小尹很快就找到了一封密函。我暗叫不好：要是找到了所有的密函，那我們二隊的人會被out的。我的心好像提到了嗓子眼，甚至都有將他的名牌撕掉的沖動。可是經過深思熟慮，我還是決定按兵不動，靜觀時局變化。
危機時刻：亮明身份
“小許，out！”
“貝殼，out！”
“蟲蟲，out！”
隨著裁判的口令，我們二隊只剩小史、小代和我三個人了，而對方卻有七個人。
我感覺此時是最佳的進攻時機，一隊正洋洋得意，準備提前慶賀成功，這是他們最輕敵的時刻。
于是，我和小代亮明了臥底的身份，開撕！
他們猝不及防，我們輕而易舉地撕下了四個人的名牌。
扭轉局面：無敵狀態
正在找其他人時，我們竟發現了密函的下落——裁判小辛的手中。我們追上了小辛，以威逼利誘把密函搶了過來，有了密函，我們也就扭轉了局面，占了優勢。一隊眼看大勢已去，向裁判申請平局，今天的撕名牌大幕也緩緩落下。
此時，大家都已滿頭大汗，說不出的開心，大家湊在一起，回味著剛才的比賽，興趣盎然。是啊，撕名牌讓同學們拋下了手機、電視，一起來活動，既增進了同學之間的友誼，又鍛煉了我們的身體，更重要的是，它磨練了我們的心智，何樂而不為呢？
如果你想快樂，奔跑吧!如果你想強壯，奔跑吧！如果你想聰明，奔跑吧！同學們！
同學們作文 篇24
時光匆匆，六年的快樂時光，即將要謝幕，說實話，還真有點舍不得，因為在那里，還有我念念不忘的同學……
聽，那強有力，有感染力的話在同學的耳邊回響。她一身整潔的衣裳，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，她是一位中隊長，有著很好的管理能力，是一個很負責任，有大將風范的同學。這是一次中餐管理，大家都忙著呢：“你去倒碗，你們兩個去掃地、拖地，你和我一起幫忙擦桌子，還有你去看著餐具的擺放。”一句普通的，井井有條的話打動了我。飯后，工作當然也在進行了，十分整齊，不過十幾分鐘，就干完了。我打從心底里佩服他有著魅力的言語。當然，誰叫她是小A呢。
認真嚴肅的工作、管理的`背后，有著我們大家放松，嬉笑，幽默的一面。
同學們作文 篇25
我有一個同學，她有一個很遠大的理想，就是當一名偉大的設計師，她是一個活潑開朗的女孩，我們一直很要好，我高興她高興，我傷心她傷心，這就是我的這位好朋友，她叫陳卓琳，她有一個外號叫卓別林！
說起我們班的搗蛋大王，那就是范珂夢，他很調皮，這幾天，他老是買幾只蠶來嚇我們！
賈振江，她嘛，很愛干凈，每次下課我到她位置都沒有一個紙團，她還很愛幫助別人，記得我們剛認識的時候，有一次我沒帶文具盒，我心里著急的就像是熱鍋上的螞蟻，這時她遞給了我一支鋼筆，對我說，你先用我的鋼筆吧，那時我激動的都想哭！
同學們作文 篇26
轉眼間就快要小學畢業了，就要離開我們的母校了，離開我們尊敬的老師，離開我們朝夕相對的同學。在六年的小學時光中，總會有那些最難忘的同學們。
先跟你介紹介紹我最最要好的朋友之一馬銀巧。她是我們之間學習最好、最聰明的一個。她，高高瘦瘦的，不胖也不瘦，挺挺的鼻梁上戴著一副紅色的眼鏡，看起來，像是一位嚴厲的老師。
還有劉紫月，她也是我最要好的朋友之一。她平時上課不怎說話，但，她的內心卻非常陽光，她永遠相信友情是天長地久的。
“ 我真是個絕世大美女”“我說你能不能別那么自戀，雨欣！！”這位忒自戀的同學也是我最好的朋友解雨欣。
啊！同學們，讓這美好得友誼讓六年小學生活成為我們最美得回憶，深深地刻在心中！
同學們作文 篇27
我有一個新同學，他的名字叫劉隆琦。他身材中等，長得肥頭肥腦的，紅潤的臉上嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛。他四肢粗壯，一看就知道是個運動健將，再看他家那兩個籃球，就知道他一定喜歡玩籃球了。這話一點兒也不假，他愛籃球幾乎勝于愛他自己。怎么？你不信！接著往下看，你不信也得信。
一個星期六的早上，他正專心致志地寫作業。突然，幾個球友給他打電話約他打籃球。他頓時欣喜若狂，把作業隨手一扔，抱著自己的“寶貝”——籃球，撒腿就往學校跑，那速度都能跟火箭比了。到了學校后，他從9點半一直打到下午4點半，打了整整7個小時。家長們正分頭到處找他呢，回家后一頓臭罵在所難免了。但是，他沒有因為挨了臭罵而與籃球“絕交”，反而更加喜愛籃球了。
你可別以為他是一個頭腦簡單、四肢發達的家伙，他的頭腦一點兒也不笨。他數學可以達到4．5星級了，那0．5就是他那個粗心的“馬大哈”毛病給害的。也難怪同學們總叫他“錯大頭”，有一次數學考試時，他把106寫成了100，這下可好，分數只能得99．5分了，真是太可惜了！要是他改掉這個粗心大意的壞毛病，以后他一定是數學天才了。
這就是他，一個愛籃球、粗心的男孩子。你了解他了嗎？如果你想學籃球，就去找他。不過你千萬不要學他那粗心大意的壞毛病，不然的話，你也被人家稱為“錯大頭”了
一轉眼間，我已經上初中啦！面對著新的初中生活，新的老師，新的環境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，為什么？因為我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們每天都在一起學習、鍛煉。我們雖然來至不同的學校，57個同學組成了一個團結、友愛、積極向上的集體！，現在我就來說說我在這三個星期里認識的新同學吧……
在這三個星期里我認識了一個叫韋博文的新同學，我們已經成為了很要好的朋友。我們每天都結伴上學、放學。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰都是一副笑臉。他的學習成績不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計較，有什么不高興的事轉眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學之間有“老好人”的口碑。每個同學都有優點和缺點，優點就要繼續發揚，缺點就要積極的改正了。當然我也要改掉我學習成績不好，做事不 認真、馬馬虎虎的缺點。
現在在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下課時，同學們為放松心情，相互之間做一些輕松幽默的小游戲；運動會快到了，同學們自發組織到操場上進行運動，互相進取，爭取在運動會上取的好成績，為我們十二班爭光。學習上，同學們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學習氣氛……
雖然我現在才認識我們班的幾個同學，但是我相信只要我用心去了解其他的同學，真心與他們交流，那我不久以后我一定會認識更多的新同學的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學。
同學們眼中的我，是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學小的前俯后仰，所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。
同學們作文 篇28
“曾經海角天涯，曾經摸爬滾打，曾經風月雪花，曾經不分你我他，啊，同學，我親愛的同學，你們現在還好嗎？”這是我最近填寫的一首歌詞。
有人說，歲月是一把殺豬刀。真的，歲月，已經把當年還風華正茂的青年雕刻成了人過半百的人了。我們的孩子幾乎都過了我們那時候的年齡了。我必須寫點東西紀念我們的青春。
還記得，江西省衛生學校，那個被戰備疏散到南昌郊區的學校。南昌郊區，其實也是一個不錯的地方，那是一個云集了八所中等學校的地方，是一個讀書的好地方。在當時的江西八所中等學校里，江西衛校無疑像是大哥大，因為它的規模大，因為它的美女多，因為它的排球賽很有看頭。那些年，因為女排精神的空前絕后的影響，江西衛校的排球水平和跳迪斯科的水平 ，一直是較高的。我在江西衛校讀書，真的有些邪乎，僅僅是三年半的時間，我竟然有兩班的同學。
兩班的同學，得有一百零八個吧。衛十三班精干，只有四十幾人，衛十四班年輕，有六十多人。衛十三班，最有說道的還得是邱金輝。因為邱金輝是有些特點的人，第一，他是年紀最小的小弟弟，第二，他是長期奮斗在基層衛生戰線的先鋒。第三，因為邱老弟守群有功。 2013年建立的微信群，為了找邱金輝，竟然花了群主一星期的時間。邱金輝雖然不好找，可是，他后來居上，入群后，無論是熱鬧的節日還是寂寞的平時，邱金輝都會鞠躬盡瘁地守候在群里，或者給大家問個好，或者發布一些最新看點，或者收集一些生活小常識，給同學們帶來很多裨益。就像是衛十四班的王梅同學一樣。邱金輝，無獨有偶地和我們橫峰的烈士同名同姓，后來，我調到黨史辦，還真華了不少精力研究邱金輝。（所花的代價，并不亞于我研究《黨史三字經》。后來，看到的《黨史三字經》，竟然有人抄襲我的作品，我不禁啞然。我的作品被抄襲，喜憂參半。別人抄襲你的，說明你的東西不錯，但是，抄襲也是被冒名頂替，有些無語。）邱金輝是江西南豐人，在那里，有著全國聞名的南豐蜜桔。邱金輝在學校，做實驗特別是解剖實驗是很積極的。有一次作空氣栓塞實驗，邱金輝為了逮住一只負隅頑抗的實驗羊，和幾個同學一起，在動物實驗基地，和羊們奮斗了半個小時。邱金輝參加體育運動也是積極的，只是方法不得當，加上個頭不大，有一次跳鞍馬，生生地從鞍馬上摔下來了，眼鏡被摔破，眼角都出血了，差點出大事，讓我們全班人都為他吃驚。
第二個印象深的是王新民。記得這個名字，其實第一次是在王剛播講的廣播連續劇《夜幕下的哈爾濱》，那里有個王一民。后來到了十四班，我把王新民聽成了王一民，我先是愕然，后來有些無端的榮耀感，畢竟王一民是個英雄。那個年代，英雄就是英雄，英雄就會別崇拜，不像現在這個世道，邱少云竟然還有人懷疑，狼牙山五壯士竟然有人抹黑。后來才知道，我的同學其實是王新民，不是王一民。王新民形象不錯，是個帥哥，白凈而五官周正，天庭飽滿，地閣方圓。我們為了說一個相聲段子，躲在病理、生理實驗室的后面小樹林里，練習了差不多有一個星期，所以，我們的合作還是比較成功的。可惜，后來在建立衛十四班微信群的時候，有兩個人缺席，一個是成建平，一個就是王新民。王新民據說是去了澳大利亞還是瑞士，反正是別人崇拜而我從不崇拜的地方，在我心里，我唯一崇拜的就是中國。就這樣，去了天堂的王新民一直沒有和我們聯系。
現在該說說袁道林了。這是一個老板，也是一個義士。他為了給同學們一個親切的見面機會，個人掏袋子拿出十萬元，讓大家去了不少地方（連當年共和國的搖籃都去仔細地看過），開心了不少部件，也好像重拾了很多同學之誼。袁道林不但慷慨，而且十分低調，或許是因為忙吧，很少在群或者微信群里露面。我們當時到贛南，深切地感受到贛南人民的友好和厚道。贛州這個地方，風光也的確不錯。從蜿蜒流淌的贛江，到風光秀麗的八鏡臺，到辛棄疾為之謳歌的郁孤臺，都留下來同學們相聚的影子。郭老師就像是沙家浜里的指導員郭建光，一如既往地和我們共享相聚的美好。時過二十五年，他仍然十分關心我們的成長。
在衛十四班，有兩個同學非常不幸，還有一個原本聯系很多的同學，后來竟然杳無音信了。那兩個同學是撫州的女同學周琦紅，還有一個就是原籍景德鎮的章贛生。周琦紅同學，在六年前就因為癌癥而去世，而章贛生同學因為一次意外的車禍，去了天國。讓天堂的美好能帶給他們的如意吧。在衛校，我一直比較喜歡寫作，雖然還沒有涉及詩歌，但是散文和自創的對聯早已經是我多次的實踐了。我平時也很喜歡去學校圖書館，在這里，我最早和喜歡看書的熊少云接觸了。我們都有些相見恨晚。我們有談不完的話題。我羨慕熊少云的毛筆字，熊少云夸我的文筆好。我們真可謂惺惺相惜。特別是在畢業分別的時候，我請熊少云在我的同學錄上題字，他拿起筆，思考了半天，寫的竟然是：“這么一張小箋怎么能留下我們的友誼呢？同學，你還是把廬山的竹子都采來做成紙張，我再來給你唱贊歌，應該也不遲。”后來，我雖然在廬山徜徉徘徊，但是，那時候我對于廬山只有仰慕，根本不知道何時才能去一次，哪敢采廬山的竹子。當然，熊老弟是廬山腳下的星子縣人，他的豪言也是恰如其分的，因為我們的確有太多的語言。至今，墨跡未干的同學錄仍在，只是后來，我竟然沒有他的消息。
同學親，同學好，投機的同學是活寶。真的，這話也許是為普天下的同學而說的吧。
同學們作文 篇29
我們班有18位同學，5個男生，13個女生，教給我們的七位老師，我們現在過了六年，已經快畢業了，我想對他們說一聲，謝謝你們能夠陪伴我六年。
五個男生，有王建宇奧宇，楊浩宇，宋祖赫，白瑞雪。
王建宇是一個身強力壯的小伙子，鼻子上戴著一個眼鏡像很有學問的人。
項奧宇是一個身材矮小的人，臉十分黑，他學習很好，也很認真。
楊浩宇是一個胖子，它走起路來一晃一晃的想喝醉了酒似的。
宋祖赫呢！他是一個結巴鬼，每說一句話他吭哧半天。
白瑞雪，他是顏值最高的啦，他比較喜歡踢足球，有一個缺點就是愛責怪別人，哈哈，惹的人十分討厭。
說了這些男生還是說說我們班的女漢子吧，先從班長說起班長是石慧娟，她是一個關愛集體的好班長，不過稍有一點嚴厲。
郭欣怡一和王若杰是我們班的開心果，王若杰笑起來，眼睛瞇成一條縫，郭欣怡笑起來，嘴張的比天還大。
蔡曉瑞，杜嬌還有杜玥寧是我們班的喜愛看書的小學者，她們一拿起書，就是誰叫都不會理。我要向她們學習。
燕春妮，王璐，趙芳芳打不散的鐵哥們也是吃貨組合，一提到吃，她們開心的不得了。
張熙曼是我們班的假小子，她從來不穿裙子，從來不唱歌，整天和那些男生在一起玩耍。
王雅欣呢，她是一個胖胖的女孩，走起路來一晃一晃的，我想她真該減肥了。
這些同學跟我不是親人，但勝似親人，我十分感謝你們在這六年來老師同學對我的關愛，最后我想對說的是：青春不老，我們不散，我會永遠記住你們的！
同學們作文 篇30
在班上，我最佩服的人是陳宇。他的個子不高，身體有點小胖，學習很優秀。在數學課上，他總是第一個寫好作業并且全對。在語文課上，他能展開想象的翅膀，大膽發言。他是我學習的榜樣。班上最愛講笑話的是劉濤，他說的笑話會讓我們捧腹大笑。前兩天，他給我們講了一個笑話：一天，小明放學回家對爸爸說：“爸爸，今天我們班里來了個新同學，他非常謙虛！”爸爸問：“怎么個謙虛法？”小明說：“他一上臺就說我未必是最勤勞的，我未必是最聰明的，我未必是最優秀的。”爸爸說：“的確很謙虛呀！他叫什么名字呢？”小明一本正經地說：“他叫魏畢。”哈哈哈，劉濤剛說完，我們就笑得前俯后仰。瞧，我們班的劉濤是不是很幽默呀？
班上還有機智的徐業榮，調皮可愛的文森濤等等……雖然我們班的同學是“七拼八湊”過來的，但是我相信，用不了多久，我們班會是一個團結友愛的大集體。
同學們作文 篇31
轉眼間六年的小學生活接近尾聲，朝夕相處的同學們也將去往不同的學校繼續學習。回憶起我和同學們一起在農莊冒險游歷的往事，總是激動不已，時光會散，但我永遠忘不了一起玩耍的同學們。
在一個陽光明媚的中午，我們一群小伙伴來到了一個私人農莊吃飯。那里有一個用紅磚砌的四角的大房子，旁邊還有一座用木頭和茅草搭蓋的雙層小樓，小樓底下有三個魚塘，魚塘旁邊的空地上堆積著一大堆的石頭，刺激的游歷就此開始了。
他們指著那個小茅屋說：“要不我們進去看看？”小屋里都堆著雜物，特別陰森，誰都不敢邁出第一步。
機靈鬼小蔡說：“要不我們石頭剪刀布，誰輸了誰就進去。”他的建議得到同學們一致同意，雖然我內心還有幾分不情愿，但看大家都同意了，也不得不勉強點了點頭。
“剪刀石頭布。”大家一邊喊一邊伸出自己的小手。慘了，真是怕什么來什么，我竟然輸了。他們把我使勁一推，門一關，頓時沒了動靜。我呆在里面，身子不停地在顫抖，沒幾分鐘，我馬上沖了出去。“咦？人都去哪了？可惡，趁我不注意的時候跑了。”我心想著，馬上跑下去，突然之間，他們從后面跑了出來，嚇我一跳。
我不由得火冒三丈，很想逮住他們狂揍一頓，大倫說：“多多包容啦！要不帶你去玩好玩的。”“還算你識相，不然本姑娘要你好看。”
跟著大倫來到池塘邊，他忽然轉頭跟我說：“要不我們玩勇敢者游戲？”隨后他指了指漁船，我們一致同意。
“有請一號選手。”老仁說，然后，小蔡先走到了船頭，他左腳踩在船頭上，左手扶著綁著船的桿子，他的腳一蹬，桿子是插在泥土里，桿子一松，他大聲地叫了一下，由于驚嚇，他的另一只腳沒有登上船頭，他剛用腳一蹬，船也隨著往前滑，這個情景讓我們哭笑不得。他猶如跳舞的演員，做了一個準備劈叉的動作，他是個男孩子骨頭那么硬，根本劈不下去，如果收回來，他就會掉進水里。我們跑過去，好不容易才把他拉子回來。隨后，我們全部都從船的側邊上，另一位同學則在一旁拉著船上的繩子，防止船往外漂。過了一會兒，全部人都上了船，我們齊聲說：“我宣布，所有人都是勇敢者！”
來到第三個地方，我們向水里看去，有非常多的水蜘蛛，就像來到了蜘蛛王國一樣。友哥撿起一塊石頭，扔進水中，水蜘蛛立馬分散開來，我們覺得過癮。于是，我們全部人一起搬石頭，把石頭放在桌子上。我說：“一起丟下去一定非常壯觀。”于是我們加快速度，過了一會，石頭都搬得差不多了。我們一起數：“準備，三，二，一，扔！”我們一起把石頭推進水里，離我們兩米的池塘，頓時水花四濺，真刺激啊！那天，我們都非常開心。
轉眼間，六年級了，我也快要離開朝夕相處的好同學們，雖然我以后還會結交另一些伙伴，但我永遠也忘不了這群可愛的同學們。
同學們作文 篇32
看了我的題目，你可別以為我有渾身布滿彩色的同學，我說的是我有一群像彩虹色彩一樣的同學。你不信？那你且聽我細細道來！
紅色——吳倩
紅色，象征著火辣，吳倩就是這么一個人，那張“血盆大口”好像會噴火似的。她是語文課代表，每天早上我一來到教室，腳都還沒站穩，她就喊著：“‘大喇叭’來了，鐘昕怡，快點交作業，三張卷子和一本練習，趕緊！”看她那架勢，像要打人似的。要說她打起人來，那可真是慘不忍睹啊！我至今還記得一件事：一個男生罵她了，吳倩追他到上課，她從五樓追到1樓，又從1樓追到5樓，直到把那個“可憐蟲”打到“七竅生煙”才停呢！
灰色——李昊
灰色象征著糊涂，李昊這人，說聰明吧，他也聰明，說笨吧，他也笨。說他聰明，是因為他上語文課時，總能回答出老師的問題；說他笨，因為這個“天才”能把路程=時間×速度，說成路程=時間×時間÷速度！李昊啊，多改改你這毛病吧！
紫色——陳馨
紫色，一個霸氣十足的顏色，陳馨也是一個這樣的“假小子”，一頭齊耳短發“掛”著。她可一點也不像“淑女”哩，瞧，她這在操場上大顯身手呢，正和一群男孩子打籃球打的可歡了！“叮——叮——叮”上課了，她飛一般地跑回教室，理理頭發，端正坐著，我的天，“變臉俠”嗎？
嘿嘿！我們班還有白色天使藍瑩、綠色清新者駱穎……看，這就是我的“彩色”同學們，不錯吧！
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