知榮辱、樹新風作文（通用19篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的知榮辱、樹新風作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知榮辱、樹新風作文 1
也許我們一直都能想象我這樣短暫的時間里，你應該就能夠做成一件了不起的事。請問這件事情在別人看起來微不足道，但是對于你來說卻意義非凡。
所以在他都會情況之下，我能夠看到那個時候你的努力對于我們的意義。雖然主角一直都是你，但是我們站在臺下幼稚與觀眾的角色在默默的支持著你。
我想知道東西也是完全不一樣的，從來都不一樣。
這好像在你看電視劇的時候呢，只是扮演著一個觀眾的角色，你根本就無法體會當時的些人的經(jīng)歷是怎樣的.，當時那一瞬間閃過什么樣的心情，當時對方的眼神里透露著什么樣的情緒。
你只是覺得如果是你的話，你也許也會這樣風光，這樣榮耀，這樣高高在上。
可是那些背后的辛酸榮辱全部都被你自動忽略個干凈。我想這就是當事人和局外人的差別所在吧。
可是我根本就不是專業(yè)的研究他們的人也根本就不會太過理解，只是根據(jù)自己的主觀看法去分析一些東西而已，全供大家娛樂，有興趣的可以看一看，有興趣的完全可以繞過，不必理睬。
知榮辱、樹新風作文 2
“早上好，伙計。”蚊子向小鹿問好。“奴奴奴，誰是你伙計呀？快讓開，小心我把你踩死！”“你別那么狂妄自得，其實我的本領比你的大！”“我沒聽錯吧，你的'本領比我大。你吃錯藥了吧，哈哈哈！”“本來就是嘛，不信咱倆比一比。”“比就比，誰怕誰呀！”它們請來了裁判蜜蜂。
第一場比賽是“山路賽跑”。蜜蜂一聲哨響。比賽開始了。小鹿在山路上狂奔。蚊子卻慢悠悠地向上空飛去。山路實在是太崎嶇了，彎道又多，小鹿連摔了幾個筋斗。再看看蚊子，哼著歌兒，飛著直線，快活的向終點飛去！等小鹿到達終點時，蚊子早到了。裁判宣布：第一場比賽小鹿0：1落后蚊子。
接著進行第二場比賽“判斷物品”。蜜蜂拿來一瓶紅紅的東西。小鹿一看是紅色的，就一口咬定是血。蚊子長期吸血，一聞就知道不是血，判斷出是番茄醬。蜜蜂證實的確是番茄醬。小鹿又輸了。比賽結果：蚊子0：2獲得冠軍。正在蚊子高興的時候，“啪”的一聲，蚊子被蒼蠅拍打了個“血花四濺”！
知榮辱、樹新風作文 3
中華民族上下五千年輝煌的歷史，有著光輝的歲月。這巨大的財富使得我們億萬中華兒女能自豪而響亮地對其他國家的人說：“中華文明綿延數(shù)千載，從未間斷！”。
中國是一個有上千年歷史的文明古國！”他像一只雄雞，在世界的東方，如金雞報曉般，向全世界報曉；她像一顆明珠，光輝四溢地閃爍在世界的東方，使這個古老的國家更加光彩奪目。她那悠久的歷史，培養(yǎng)出一代又一代的華夏兒女。
我聽到一個個堅定的`聲音久久回響:榮，是諸葛亮忠誠不事二主，“鞠躬盡瘁，死而后已”；榮，是文天祥在逼迫中仍不改色的一片丹心；榮，是劉胡蘭在鋼刀前英勇就義；榮，是無數(shù)紅軍戰(zhàn)士不畏艱險走完二萬五千里長征路；榮，是張思德為人民利益而死，死的重于泰山。他們高呼著“不知榮辱乃不能成人”，兢兢業(yè)業(yè)地遵循著“寧可毀人，不可毀譽”的道德底線，用一身正氣，用血和身軀，書寫了五千年華夏歷史的道德篇章，樹立了一座偉大的精神和道德豐碑。他們像一顆顆明亮的星星，照亮了我們前方的路。
我們要知榮辱，樹立新的風象，讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來！讓辨別真善美的心靈之光燃燒起來！
知榮辱、樹新風作文 4
在我們身邊有很多難忘的光榮或可恥的事，如給老人讓座、不亂丟垃圾，都是光榮的事，像亂丟垃圾、隨地吐痰，都是可恥的事，我也經(jīng)常遇到過很多內(nèi)似的事。
有一天，放了學和同學一起回家。路上，我邊和同學說笑，邊往地上丟了一張紙，突然，一個穿著綠衣服的人說：“小朋友別亂丟紙，快把它撿起來。”頓時我的臉像紅蘋果，感覺就像熱鍋上的螞蟻，恨不得挖個坑把自己藏起來。腦子里就像兩個小人在吵架，一個說：“快撿起來吧！
要做一個合格的小公民。”另一個聲音又說了：“千萬別撿，要被大家嘲笑的`。”最后我還是把紙撿起來了，也并沒有被人嘲笑。一次，我很早來到學校，發(fā)現(xiàn)學校里的水龍頭沒扭緊，水在嘩啦啦的流，過路的同學都視而不見，于是我走了過去，扭緊水龍頭。不但受到了周圍老師的表揚，值勤中隊還給我們班加了一分。心里比登上了珠穆朗瑪峰還高興。其實這些都很簡單，隨便丟一張紙就是可恥的事，扭一下水龍頭就是光榮的事，不過丟紙會被別人批評，扭緊水龍頭可以得到表揚，自己心里也很高興。那我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┕鈽s的事，做一個合格的小公民呢？
知榮辱、樹新風作文 5
我們每一個人都要知道榮辱。榮，是光榮;辱，是恥辱。我們?nèi)巳硕枷Ｍ龉鈽s。
人們應該誰都知道學到榮是困難的，做到恥是簡單的。在每一個小偷進監(jiān)獄之前，第一次偷東西時肯定是從一元錢和一塊橡皮開始的。所以做一個人是很困難的，因為就這短暫的一步之差就可以毀了你的一生，以后在你的人生道路上的極大改變。
做人要懂得好與壞，是與非，要懂得良好的行為習慣。俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”
說起榮辱，應該先從發(fā)生在自己班級里的同學講起。有的行為習慣好，有的卻正好相反。有的在回家時在大街上看見了一點兒紙皮，就馬上撿起來。這雖然是一件很小的事情，但卻是一個對于行為習慣的一個好的開始。有的'在班級里還把包裝紙或是把紙張扔在地上。這些紙張雖然只占了一小塊地方，但毀了全班同學們的名譽。所以我們要學撿紙張的同學。
我們要在學校里做到不打架，不罵人，不亂扔垃圾等。在家里要做到尊老愛幼，多幫爸爸媽媽干點家務活兒。我相信，只要人人都做到這兩點，在不久的將來，我們才是祖國笑得最歡樂，開得最美麗的花朵。
知榮辱、樹新風作文 6
HI！大家都看過少兒頻道的榮恥分割線嗎？沒看過嗎？那好！現(xiàn)在就聽聽我講述哪些故事吧！
買票：有一天，高高的爺爺帶著高高去參觀海洋館。他們倆上車后買了兩張票便上座位去了。高高走著走著，遇到了好朋友平平。高高看平平總是把腿彎著走路，就問爺爺：“平平的腿怎么了？”爺爺小聲給高高說：“平平的媽媽不想花太多的'錢，所以讓平平這樣彎著腿！”“哦！原來是這樣呀！”到了海洋館，平平的媽媽還是讓平平彎著腿，買完票，平平彎著腿走到檢票處，一不小心，哎呀，平平摔倒了，媽媽跑過來說：“沒事吧，寶貝！”平平站起來說：“媽媽我們這樣做是不對的，快去再買一張票吧！”高高和爺爺欣慰的笑了！
這個故事讓我們知道人不能貪小便宜，如果人們都向平平的媽媽學習這種缺德的行為的話，不知道這個世界會是什么樣子！小朋友們，你們聽懂了嗎？
知榮辱、樹新風作文 7
“班級”二字，代表著一個整體。比如，我班級四十九名學生和黃老師都是不可拆散的。七三卓遠班，真可以說是個“家”——我們的第二個家。黃老師像家長一樣，他是頂梁柱，操持著這個“家”，支撐著這個“班”。
班級榮辱，影響著每一位同學的成長，所以，我們要擔負起自己的責任。如果說，卓遠班是一艘遠航的戰(zhàn)艦，那么，我們就是各司其職的水手。在黃老師的'指揮下，我們一絲也不能松懈。每個人的點滴進步都將推動班級前行；每個人的絲毫松懈都將導致班級停滯。卓遠班能夠繼續(xù)發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，不是掌握在黃老師的手中，而是由每位同學的表現(xiàn)決定的。學習上，每一份努力，都是在為卓遠班爭光添彩；每一絲懶散，都是在為卓遠班下毒。
班級榮辱，我的責任。我們必須要有這樣的意識和擔當。我們是一個整體，一起面對困難，一起享受幸福。我們要學會努力，我們要懂得堅持，否則，對得起給給我們當“擋箭牌”，為我們努力撐起一片天空的黃老師嗎？！不，我們不能！我們都是這個家庭的成員，不應該，也堅決不能拖黃老師的后腿，挖卓遠班的墻角。我們應該與黃老師一道，保護這個優(yōu)秀的集體啊！
同學們，我們要懂事了，要靜心了，要奮發(fā)向上了！我們要與任何遺憾告別，爭取一個又一個勝利。只要我們團結一心，這個班怎會不厲害？我們不能軟弱，要學會強大，如果事事依靠黃老師，會把換老師累壞的！
班級榮辱，我的責任！同學們，我準備好了，你們呢？
知榮辱、樹新風作文 8
榮是一種美德，辱是一種恥辱。作為一名少先隊員，踐行社會主義榮辱觀，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。熱愛祖國，要從熱愛家庭、班級、學校、家鄉(xiāng)和環(huán)境做起；服務人民，要從服務父母、長輩、老師和同學做起；崇尚科學，要從刻苦學習、發(fā)奮成才做起。
熱愛祖國的李林同志，為了祖國，為了人民，她不惜犧牲生命，倒在了她熱愛的土地上，倒在了她曾經(jīng)縱橫馳騁的抗日戰(zhàn)場上，用鮮艷的熱血譜寫了一曲壯麗的青春戰(zhàn)歌。
時刻不忘為人民服務的好警察李慶，時刻不忘人民，時刻不忘他的工作崗位。這位為人民無私奉獻的好警察，真是一位以服務人民為榮的榜樣。
一位迷信的六年級小學生小雨，因為相信迷信，認為她不是現(xiàn)在的父母親生的。結果當爸爸媽媽拿出小雨的出生證明給她看了后，小雨才認識到不能再相信迷信了，要相信科學。
其實，世界上有許多人像李林同志一樣熱愛自己偉大的`祖國；許多人像警察李慶一樣為了人民在默默地奉獻著。當然也有一些像小雨這樣的小學生在時不時地相信一些迷信的書本，不過，當有人引導并證明給他們看迷信是不可相信的時候，他們同樣可能會去慢慢地覺悟。
明白了榮辱，我們要向光榮的行為學習，對可恥的行為千萬不要去“請教”。作為一個知榮辱的少先隊員，要爭做“知榮辱、樹新風”的好榜樣。
知榮辱、樹新風作文 9
青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。
——題記
古往今來，成功人士無不具有正確的榮辱觀。古今中外，有關榮辱的故事數(shù)不勝數(shù)，讓我們來回顧一下岳飛的榮辱故事。
岳飛，字鵬舉，相州湯陰人，南宋著名軍事家、抗金將領。少年時期，岳飛就刻苦讀書，勤奮習武。20歲時，岳飛懷著抗擊金兵，還我河山的雄心壯志毅然從軍。臨行前，岳母在他身上刻下“精忠報國”四個大字。希望岳飛能夠忠于國家，為國效力。
岳飛帶著母親的期望馳騁沙場，帶軍奮勇抵御敵人。他治軍有方，紀律嚴明，要求士兵“凍死不拆屋，餓死不擄掠”，得到了老百姓的.愛戴和支持。岳飛率兵與金兵苦戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功，宋高宗獎給他一面“精忠岳飛”的軍旗。
后來，宋高宗為了達到自己的某種私利，迫害岳飛退兵。岳飛回到臨安后，奸臣秦檜誣告岳飛謀反，并將岳飛殺害。
1221年，人們?yōu)榱思o念忠誠岳飛在岳墓旁，修建了岳廟。岳飛的“精忠報國”塑像，與日月同輝，一直激勵、教育著后人；而秦檜等奸賊被鑄成鐵像，反剪雙手，長跪在英雄墓前，千秋萬代受到人們的唾罵。正如精忠園園門前的對聯(lián)寫道：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”
岳飛的高大形象永遠留在人們的心中，劉芳百世；而秦檜等奸賊則遭到了世人的唾罵，遺臭萬年！
同學們，我們一定要以岳飛為楷模，正確樹立榮辱觀，從小學會做人，學會生活，學會學習。
知榮辱、樹新風作文 10
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在人們交往中，體現(xiàn)著一個人的道德有修養(yǎng)，也是尊重別人的體現(xiàn)。
“皇帝道歉”這個故事中寫了明太祖朱元璋為了教育好兒子，就請了一位很有學問的老秀才，給他當老師。有一次上課的時候，太子不認真讀書，老師說了他幾句，他就要抓起尺子打老師，老師很生氣，一把抓住他的時扭了過去。這時，朱元璋剛好進來，看見了忙替太子求情。老師不允許，朱元璋生氣了，命令武士把老師抓了起來。這件事被皇后知道了，就對朱元璋說：“學生首先要懂禮貌，皇帝的兒子也一樣。你這樣做，兒子今后怎能禮貌待人呢？”朱元璋聽了，心中十分后悔，他忙帶著皇后和兒子向老師道歉，老師原諒了太子，并教太子更認真讀書、學禮了。讀了這篇文章我覺得想要得到別人的`幫助，首先就得對別人有禮貌，這樣我們才能成為一個懂禮貌的人。
在生活中，我們小學生要從小培養(yǎng)有禮貌、講文明的好品質。比如說要待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許進入，不隨意翻動別人的的物品，不打擾別人的工作、學習和休息┅┅一些禮貌。
有一次，我們?nèi)タ赐业哪棠蹋R走前，媽媽叮囑我一定要向奶奶問好，到了那，我果真向奶奶問好，還給奶奶捶背，媽媽就表揚了我。我們在生活中，就得像我這樣，這樣才能讓家人開心。
其實，我們只要懂禮貌，呢我們的生活就會變得更加美好，更加幸福。
知榮辱、樹新風作文 11
“發(fā)卷子嘍！發(fā)卷子嘍！”同學們拿著自己的卷子，有的高興得手舞足蹈，有的不好意思地把卷子塞進書包里，還有的后悔地盯著卷子。
我們小組的向安韜看著卷子上那鮮紅的數(shù)字，激動得說不出話。“鈴鈴鈴！”上課了，潘老師大步流星地走上了講臺：“同學們，月考卷發(fā)下來了，現(xiàn)在我來評講。”向安韜完全不理會潘老師，一會拉拉前面同學的衣領：“喂，宋渤言，你考的怎么樣？”一會又拍拍后面同學的'桌子，小聲說道：“我考了一百多呀！”這時，潘老師停住了，眼睛直盯著向安韜的一舉一動，冷冷地說道：“向安韜，考好了，現(xiàn)在驕傲了吧！”向安韜馬上閉上了嘴巴，埋頭看著自己的卷子。
第二節(jié)課，潘老師嚴肅地說：“宋佩嫻，你們小組因為向安韜違反課堂紀律發(fā)你們抄課文并扣兩分。”“什么？”我驚訝的喊道。“抄課文還要扣兩分，天哪，怎么會這樣。”但是老師都發(fā)話了，我還能怎么辦呢？
下課后，潘老師留下了我們組，說：“向安韜，因為你是你們小組受到處罰，你一定很后悔吧！不管怎么說，希望你能夠改正，也希望你們小組能夠加油。”
后來，我只是提醒了一下向安韜，并沒有認為他是在拖我們小組的后腿。因為有一點，才沒有使我這樣認為：一個小組里，不管是誰，得到榮譽，我們要一起高興；受到批評，我們也要一起承擔一起改正。因為這是集體的榮辱。
知榮辱、樹新風作文 12
書是知識的海洋，是我們精神的食糧。是書，開啟了我們通往智慧的大門，是書，教會了我們什么是榮辱。
我曾在書中讀到過這么一個真實的故事：他依靠父母辦起了一個廠，開始時因為他工作很努力，廠很快就贏利了。他本可以干一番大事業(yè)，可是過了一段時間，這個男青年一到晚上就去賭場賭博，漸漸地，一個分公司被他輸?shù)袅耍髞碛州斄藥装偃f，再后來討債的`人都追上了門。這時他才醒悟過來，可是已經(jīng)晚了，房子沒了，錢沒了，公司也沒了。他被帶進了派出所。那些找他要債的人又找他老婆，他老婆沒辦法只好離婚。就這樣他的妻子也離開了他，他悔不當初。但是沒用了，一切都沒了。這個真實的故事是叫我們引以為戒，千萬不能好逸惡勞，不然就只有可恥下場。
另一個故事我讀到過的卻剛好相反。這個故事的主人翁是詹天佑。他是個有著很高評價的鐵路工程師，幾乎當時每條鐵路的建成都和他有關系。他十分愛國，當清政府決定興建我國第一條鐵路時，詹天佑就毫不猶豫地接下了這個重任。英國和俄國都想插手，但沒得逞，于是就挖苦他，但他還是沒用一個外國工程師。詹天佑說：“中國地大物博，而于一路之工必借重外人，我以為恥！”“中國人已經(jīng)醒過來了，要用自己的工程師和自己的錢來修筑鐵路！”看，這就是我們的詹天佑。從他這里我知道了什么叫愛國，什么是光榮和恥辱。
讀《論語》又讓我們知道了孔子，知道了祖國文化的博大精深，知道了什么是仁、義、禮、智、信……
讀書，教給我們的的確很多很多，是它教我們明是非，懂禮儀，知榮辱。書真是我們的好老師！
知榮辱、樹新風作文 13
“班級榮辱，我的責任”黃老師布置作文時，鏗鏘有力的話語，使得整個教室里鴉雀無聲。班級的光榮與恥辱，是我們的責任，我在心里默默地思量著。
班級的光榮，我的責任。
一個人要有強烈的集體榮譽感。當班級榮獲嘉獎時，我的心中便會倍感驕傲自豪，比自己得了獎狀還要欣喜。班級就是我們另一個家，我們要團結一心，頑強拼搏，為班級貢獻自己的力量！我們要有集體榮譽感……從身邊的小事做起。例如，撿起一個紙團，這是對班容班貌的維護。考試時，全力以赴，考出較為理想的成績，盡量不拖班級的后腿。一滴水滴能折射太陽的光輝，一片綠葉能反映出大地的生機勃勃。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要人人貢獻一份微弱力量，也能夠匯成無敵的力量。
班級的`恥辱，我的責任。
當班級受到恥辱時，我們會否自我反省？其實，大多數(shù)情況下，我們只會想著去舉報同學，急于撇清自己的責任。黃老師十分看重班級榮譽，七（3）班的班訓是“為卓越班爭光添彩！”黃老師也給我們講了一個反面例子。曾經(jīng)有位男生比較調皮搗蛋，課間拿下了滅火器，麻利地打開了保險栓，就往男衛(wèi)生間里狂噴。旁邊，竟然還有同學在哈哈大笑，可謂是，看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時候，就丟掉了班級的榮譽，給班級的形象抹了黑。
保護班級的榮譽是我們共同責任，不能讓班級蒙恥，也是我們應該承擔的。我們要擔起班級的榮辱，去愛護她，保護她，時刻將集體榮譽感放在心上，并付諸實際行動去維護它。
班級榮辱，我的責任。每位同學如果都有這樣的覺悟，那么，班級必然會無堅不摧！
知榮辱、樹新風作文 14
清涼十月，一中校園里，撲鼻而來的花香，讓我每一位學子感到愉悅。對于我來說，只是一個不起眼的普通中學生，但是在靈溪一中這個大家庭里，每個人都要承擔責任、履行義務。因為，每位學生的一舉一動，一言一行，都跟他的班級榮辱息息相關。正如這片文章的題目：班級榮辱，我的責任。
語文黃老師曾經(jīng)在我們班級里說過：“如果潘老師肯連屆擔任班主任的話，那么你們就是善行班的開山大弟子了，所以你們的言行舉止都會對以后善行班的學弟學妹們產(chǎn)生影響！”這番話語，真是振聾發(fā)聵啊！
不錯的，別的同學毫不在意地將果皮紙屑扔在地上，我馬上彎腰撿起，扔到垃圾桶去。如果別的同學不約束自己的行為，有些為所欲為，我馬上上前提醒他要注意班級的形象。
“好，現(xiàn)在讓組長把試卷發(fā)下去。我跟你們說，你們絕對是我教的最差的一屆。以前的學生都是很認真的，哪像你們一天天的……”社會老師嚴肅而又不失風度的教訓著我們。唉！這幾句話，整天在我們耳邊回蕩。我們明白社會老師的良苦用心。她想用這句話來激勵我們認真讀書，考出優(yōu)異的成績。一張張社會試卷發(fā)下來，看了一眼那慘不忍睹的成績，我的內(nèi)心不僅燃起了羞愧。我沒有以優(yōu)異的成績，回報每天辛苦教導我的'老師和關心我的同學；沒有用優(yōu)異的成績，回饋每天盡心陪伴我的父母；沒有用優(yōu)異的成績，為第一屆的善行班爭光添彩。我真是無地自容！
我認為還有挽回的余地！雖然努力了也不一定會成功，但如果不努力是絕對不會成功的！所以從現(xiàn)在開始，我們應該用心去做好每一件事，在其它班級的同學面前能夠昂首挺胸。
不錯，身為集體的一份子，不僅僅要享受集體帶給我們的榮譽，同時，更有義務來改善集體中存在的不足，牢記為善行班爭光添彩！
知榮辱、樹新風作文 15
在花得四溢、鳥語紛飛的大千世界中，我只是一個微乎其微的小人物。一個普普通通的一名中學生，但對于班級而言，我卻深深地知道，我是重要的一份子，班級的榮辱于我有著不可分割的關系。
祖國是我們的母親，只要身為中國人，我們就都很清楚，祖國的一切榮辱都與我們息息相關，我們每個人都有著極其強烈的民族自尊心。同樣的班級就是我們的家，一年有365天，有一半的時間我都在班級里度過。班級的榮辱更是與我們有著密不可分的關系。
班級是家，在這里充滿溫馨，洋溢著快樂。日復一日，天邊的云彩也不再清晰，班級也不再是最初的如同泉水一般的清澈，我們的班級中出現(xiàn)了一些不和諧的音符，有些同學因為這樣那樣的問題為了我們的班級榮譽涂上一抹黑點兒，而此時我們有責任來為班級的榮辱而貢獻力量。
雖然，我們無法改變別人的想法，雖然我們無法擦去這抹黑點兒，但是，我們卻可以用改變自己，用自己來感染別人，影響別人，從而來改善現(xiàn)有的環(huán)境。
如果，別人可以毫不在意的將果皮、紙屑扔在地表，那么我們也可以不廢吹灰之力地將它拾起，如果別人可以漫不經(jīng)心的口出狂言，那么，我們也可以心平氣和的示警一番。如果別人可以心高氣傲的面對未來，那么我們也可以用心良苦地將他改變。
其實，我們可以做的.還有很多，對于我們來說，這些事都是微不足道的。但如果我們可以做，那么對于我們的班級將是百利而無一害的，而且即使無人督促，我們也應用心去做，如果班級的名譽受損，那么我們也無法在其他人的面前昂首挺胸。
同學們，我們身為集體的一份子，不僅僅是要感受集體帶給我們的榮譽，同時我們更有義務來改善集體中存在的不足，請牢記，班級榮辱于我們?nèi)巳擞胸煛?/p>
知榮辱、樹新風作文 16
冬天的白天特短，早上尤為緊張。為了使我上學不遲到，爸爸就開車送我到校。乘車本來是件快樂的事，可我并不開心。因為一路上總是磕磕絆絆，并不順溜。
有一次，我們從外婆家回來，剛到十字路口，就發(fā)現(xiàn)中間站著倆個人互相又吵又罵，好像是汽車輕輕碰了一下騎自行車的(沒造成什么事故)。頓時，近百輛車都給堵住了。啊!這倆人真是素質太差，吵也得挑個人少的地方嘛!這樣浪費了多少人的.時間，真不應該!
又有一次爸爸送我上學，那天晚了一點，大家都很心急。碰巧，又吃了一個紅燈，我們被排在一輛出租車的后面。本來，這道上的車都應該右轉彎，可出租車一點轉彎的意思也沒有，原來他的車是直行的。嘿!我說他這直行車來咱這個道干嗎?分明想造成一次“堵車”嘛。就這樣我們又白等了幾分鐘。
還有一次，是寒假的一天，爸爸帶我洗完澡回來 ，一個險情發(fā)生了!我們快到鑒湖前街時，突然對面車道一輛“別克”車上掉下一名女子，又看到我們同車道路邊突然停下一輛“雅閣”。后來，我與爸爸在家里分析了當時的情況，得出了最合理的解釋：“雅閣”車開得太快，先將女子撞飛在“別克”的后備廂上，然后這女子又從后備廂上掉了下來。雖然找到肇事者，但女子肯定受重傷，多痛苦啊!
我想起當初爸爸沒買車時經(jīng)常說的話：“車買了反而麻煩，又花錢，還不如不買呢!”是啊，這里原因雖然很多，但人們遵守交通規(guī)則的意識實在太弱。這好像是小事，但表現(xiàn)了很多人只考慮自己，很少為別人著想。“以團結互助為榮，以損人利己為恥”，怎么就全忘了呢?看來知榮辱，還得從小事做起。
知榮辱、樹新風作文 17
橫陽江畔，卓遠輝煌！
隨著時間流逝，我對卓遠班的情感也越來越深了。這里仿佛就是我的另一個家，那種安心、溫馨的感覺是無法用言語表達的。
前不久，我們學校剛舉行“最美教室”評比。還記得一天中午，有兩三位領導來到我們教室。只見他們手中拿著一份“最美教室”評選單，目光打量著我們的教室。我們明白了他們的意圖，急忙介紹著。
環(huán)顧四周后，領導們的.臉上露出了滿意的笑容。可是，當他們低頭時，卻又皺起了眉頭。這時，一位同學挺身而出，馬上拿出掃把“嘩、嘩、嘩”地掃了起來，地上馬上干凈了。領導們的表情又恢復了。他們在紙上打了一個大大的“18”。一看，分數(shù)比其他班高，我們才放心。
不知怎么的，那時，我的心里泛起一種奇妙的感覺，仿佛心被一根弦一樣撥動了一下。我深深地感受到我和我的同學都愛著卓遠班。卓遠班是我們的愛構成的。
之后，在黃老師、歷屆同學及家長們的努力下，我們成功地獲得了全年段第一名！當老師宣布這個消息的時候，教室里，歡呼聲，吶喊聲，掌聲響成一片。一種自豪感油然而生……
有些時候，班級里也有同學會犯一些錯誤，那是因為他們在做錯事的時候，壓根沒有想到班級。他們覺得守護班級榮譽不是他們的責任。但是，我們要時刻謹記黃老師的教導：我們是卓遠班的一份子啊！卓遠班的過去，已經(jīng)由學長學姐創(chuàng)造；卓遠班的現(xiàn)在，要由我們來守護！
一匹戰(zhàn)狼的力量終究是抵不過一群戰(zhàn)狼的。我們的班級是一個團體，如果我們每個人都團結一心，卓遠班一定會越來越強大！
讓班級榮辱成為我們的責任！讓我們共筑卓遠班輝煌的明天！
知榮辱、樹新風作文 18
坐公交車遇到需要讓座的時刻，相信很多人都有遇到過。不過讓我印象深刻地是我們小學語文老師提到的他的一次讓座經(jīng)歷，的確有點讓人啼笑皆非。
我們的語文老師是一個長相結實，皮膚坳黑的小伙子。他講的`是他上中學時候一次在公交車上讓座的事情。
因為出身農(nóng)村，家境也一般，所以平時老師也會在家?guī)妥鲆恍┺r(nóng)活，平日的裝束也是很隨意地。那一天，他剛好放假，幫家里做了農(nóng)活之后，要坐車出去買東西。最初的時候，車上的乘客不是很多，老師也順便找了一個靠窗的座位。之后，隨著路過的站臺越來越多，車上的乘客也就越來越多了。不一會，就上來了一位上了年紀的大爺。
偏巧，大爺就站到了老師座位的旁邊。
“當時我覺得很尷尬，雖然我做了農(nóng)活是有點累，可人家老人家站著，這很不禮貌，所以我就起身讓座。”老師邊說著邊不由自主地笑了，“可是我剛站起身跟他說，‘大爺，你坐這里吧’，可那大爺用很異樣的目光看了我一眼，之后居然徑直往車廂后擠去，寧愿站著也不坐我的座位。”
我們都有點兒詫異，老師也賣起了關子，慢悠悠說道，“我一邊覺得奇怪，一邊坐下來，然后看了看自己，穿著白襯衫，只扣了一半的紐扣，衣袖和褲腿蜷了一大半，露出了黝黑的皮膚，頭發(fā)也亂糟糟地，我估計，那樣子看起來是個小混混，所以嚇到那樣大爺了......"
“哈哈哈......“老師話聲未落，全班同學跟著老師一起樂了起來，很難想像我們這位正直又可愛的老師被當成壞小孩的樣子。
不過這件事也告訴了我們，平時的儀表一定要注意，否則，就連讓座也會被人嫌棄呢。
這也是我聽過關于讓座最為搞笑的一件事了。
知榮辱、樹新風作文 19
下面，我來公布一下獲得衛(wèi)生和行為達標流動紅旗的班級，請以下班級的班長上臺領取流動紅旗，并合影留念
全體同學瞬間肅靜了下來，兩耳豎得筆直，雙目耽耽地視著司令臺上發(fā)言的老師，我屏住氣，靜靜地等待著，心怦怦跳，咚，咚的聲音越來越強烈。要鎮(zhèn)定。作為班長的我悄悄對自己說，但心中此刻卻胡亂地猜測起來：我們班會獲得流動紅旗嗎？會的，我對我們班有信心！但是，上周水槽衛(wèi)生扣分了，自行車也不要亂想，可如果這次沒拿到我越想越緊張，手不由自主地顫抖起來，兩腿直哆嗦，等待的時間似乎特備漫長。
我深深的吸了口氣，整個操場出了奇的靜，而我心中，卻波濤洶涌，百感交集
耶！一班的同學們?nèi)呵檎駣^，無法控制心中欣喜之情，大聲呼喚著。
三班同學們沸騰了，有的`發(fā)瘋似得鼓掌，有的經(jīng)軟死的歡呼。
我們班的同學都愣住了，似乎沒反應過來，一個男同學按捺不住心中的喜悅，大聲的歡叫起來，繼而，全班同學欣喜若狂，活蹦亂跳，我就如拋下了一塊大石頭一般樂不可言，三步并兩步，如脫韁之馬拋在通往司令臺的路上，兩腳似乎踩著朵幸福的云，得意洋洋的，在別的班同學羨慕的目光中跑過。
來到司令臺前，我終于拿到了流動紅旗，激動，欣喜，高興，得意，滿足就如屢戰(zhàn)沙場的戰(zhàn)士們終于榮獲了最高勛章一般。獲此榮譽的班級的班長們站成一排，接受閃光燈的洗禮。
我心中盡情享受這甜頭，心中樂融融的一片：這是我們班級的榮譽啊！我們奮斗著，努力著，終于用辛勤的汗水換來了這面錦旗！過去的路上，有榮，有辱，我們曾一起歡樂，一起哭泣，將來的路上，我們班一定能夠打出一片新的天地，不光成功亦或失敗，我還是與班級共同成長，我與班長共榮辱！
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