踐行中國(guó)夢(mèng)
南京第二十九中學(xué) 初一（4）班 王子怡
每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的老師，從小到大，我就一直很向往長(zhǎng)大后能當(dāng)個(gè)老師，因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是人類靈魂的工程師，老師可以教給我們知識(shí)，也教我們做人的道理，我常常想：“假如我是老師，我會(huì)怎么做呢？”
假如我是老師。我會(huì)教給孩子們豐富的知識(shí)，讓孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)的'海洋中漫步，我還會(huì)用生動(dòng)地語(yǔ)言來(lái)活躍課堂的氣氛，把孩子們引入知識(shí)的天地，讓他們知道，學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，是件很快樂(lè)無(wú)比的事情，并且鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)。
假如我是老師。我會(huì)號(hào)召大家多運(yùn)動(dòng)健身，因?yàn)闆](méi)有好的身體，就沒(méi)法全身心投入到學(xué)習(xí)中，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩。我還會(huì)舉行各種比賽，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔兄缊F(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。我幻想著，我的學(xué)生變成了第二個(gè)劉翔、姚明……
假如我是老師。如果有同學(xué)生病、有事而缺課，或者有同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí)，我會(huì)向他伸出援助之手，認(rèn)真耐心地替他補(bǔ)課，好讓他跟上學(xué)習(xí)地腳步。
假如我是老師。我會(huì)告訴學(xué)生們更多的名人古跡，更多的歷史故事，好讓他們知道中國(guó)上下五千年的歷史，這樣就可以更好地抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情懷。
假如我是老師。我不會(huì)給同學(xué)們布置太多的作業(yè)，我想讓他們有更多時(shí)間去做自己想做的事情，我還會(huì)讓孩子們?nèi)テ穱L山的味道、海的味道，去品嘗各地的山珍海味。我還會(huì)倡導(dǎo)孩子們?nèi)⒂^博物院、科技館……，說(shuō)不定我的學(xué)生就是將來(lái)的科學(xué)家、文學(xué)家、畫(huà)家……
“有一個(gè)夢(mèng)，由我啟動(dòng)……”張海迪阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，而理想是小船的風(fēng)帆。”讓我腳踏實(shí)地，為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！
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