團結協作作文（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的團結協作作文，希望對大家有所幫助。
團結協作作文 篇1
雷鋒同志說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”是啊，如果水滴離開了大海他就不能澎湃洶涌，就不能發展壯大，正是一個個的水滴才有大海的存在，大還是一個龐大的集體，而水滴是個微不足道的個體，有了這一個個的個體才會有這個集體的存在。可以說是個體成就了集體，所以在生活中只有個體的團結合作，才有集體的輝煌……
團結，是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發現他人的優點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才能成就一個成功的集體。
一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。
團結合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運輸動物的尸體時，就是依靠著這種團結合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個身體，這樣一來，這個尸體才能成功的運回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風風火火，像一團烈火；維勒平和、沉穩、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個感情很好，親密無間。他們密切配合，致力于科學研究。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻，同是有機化學的創始者。李比希在自傳中寫道：“我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡……手攜手地向前，這一位行動時，那一位已經準備好。”由于兩人的真誠合作，因此，才創造出科學研究上的輝煌。團結合作能夠創造輝煌，能夠改變兩個人甚至多個人的命運……
一個集體如果缺乏了這種團結合作的精神，那么這個“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團結合作的精神，那么這個集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領我們到達成功的彼岸，有個團結合作集體中就充滿了強所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個方面，比如，學習方面——在學習上可以互相的幫助，相互促進，相互提高，這樣整個集體才會更優秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個宿舍的可以彼此照顧。團結合作的力量要靠集體的每個人的`努力的，光靠個人是不能成事的。
清代作家曹雪芹于《紅樓夢》中寫道：單絲不成線，獨木不成林。這告訴我們，個體離不開集體，而集體同樣離不開個體，也就是說集體與個體是相依相靠的，每一樣東西多不能離開某一個事物而鼓勵存在。
紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗，正所謂“紅花雖好，也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗，才能給到人們的欣賞和好評，著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道：三人一條心，其力之大可斷金。還有康有為在《物質救國論》中寫道：人道以合群為義，以合群而強。中國歷史上類似的名人名言還有好多呢。
“眾人拾柴火焰高”讓我們團結起來，拾起一根木柴，點燃一絲火種，讓我們團結合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱，讓團結合作的精神傳遞，傳遞到每個人的心中。團結合作價更高，團結起來吧，讓這火焰永久的燃燒。行動起來，融入集體，感受集體的溫暖，溫暖我們的心，這堆火焰為你而燃燒，為集體而旺盛……
團結協作作文 篇2
這天，森林里真熱鬧。這是為什么呢？讓我們去看看吧！
走到森林開會的地方。原來，這兒正在選一位森林里最能干的動物去一個綠色工人當工場主。讓我們看都有誰；“哈”看見了，有能耕地的牛大伯，能搬木頭的大象哥，還有能給大樹叔叔治病的啄木鳥小姐。
牛大伯“哞”地叫了一聲說：“我最能干，因為如果我不耕地的話，森林里的動物吃什么！”大象哥不服氣了，他生氣地搖著鼻子說：“是我最能干，如果我不搬木頭的.話，你們有房子住嗎？”啄木鳥小姐就更不服氣啦，她氣得火冒三丈地說：“大象，你還說呢！不是我給大樹治病，你搬回去的都是壞木頭，看你怎么造房子！所以還是我最最能干了。”他們就這樣吵啊吵，而且越吵越生氣，正在他們吵得不可開交時，聰明的猴子法官正好來了。
他們來到法庭，猴子法官手拿錘子在法桌上一敲，全場頓時安靜下來。猴子法官問了是什么原因，然后就一本正經地說：“你們幾個互相交換工作；啄木鳥耕地，大象給大樹治病，牛搬木頭。明天來說自已做得怎么樣。“
第二天，三個小動物都到了會場上了，大會開始了。猴子法官也來了，問三個小動物做得怎么樣。三個小動物都低下了頭說：”我們不應該各說自已的本領很大，其實我們還不行呢！“猴子法官聽了笑著說：”我們每人都有每人的常處，這樣吧，你們都當工場主吧！”三個動物聽了都開心地一跳三尺高。
通過這次的事件，他們知道了一個道理，這個道理是：團結更強大。
團結協作作文 篇3
在一個風和日麗的下午，一只小刺猬出來覓食，但它已經找了半天了，也沒有找到一丁點吃的，自己卻餓得前心貼后心，饑腸轆轆了。突然，它偶然一抬頭，發現前面山坡上有一顆蘋果樹，樹上結滿了又大又紅的蘋果，它興奮的'把餓都給忘了，撒開腳丫子就往蘋果樹的方向跑，不一會兒便跑上了山坡。
小刺猬站在蘋果樹下，仰視著這棵高大、挺直的蘋果樹，想自己這么短小，怎么才能摘著蘋果呢？它想了一會兒，覺得爬樹這個方法不錯，便雙手抱住樹干，使出吃奶的勁兒往上爬。可不一會兒它就滑下來了。它沒有泄氣，繼續往上爬，直到沒有了一絲力氣又從樹干上滑了下來。它感覺又累又餓，先找片草地休息一會吧，找到后就一屁股坐在草地上睡著了。
迷迷糊糊中，小刺猬突然被一聲炸雷般的響聲驚醒了。它抬頭一看，發現原來是一只灰色的山羊。呵呵，應該像我一樣想吃蘋果了。只見那只灰山羊又低著頭，猛地往樹干上撞去，只聽見“彭”一聲巨響，幾個蘋果掉了下來。不過由于是在山坡上，蘋果嘰里咕嚕的便滾的無影無蹤了。灰山羊很不甘心，繼續撞樹，不過還是沒有吃到蘋果，反而把自己累的氣喘吁吁，站都站不穩了。
小刺猬眉頭一皺，計上心來。它跑過去對灰山羊說：“來，我們倆兒合作，你來撞樹，把蘋果撞下來，我用刺刺住蘋果，這樣我們倆都能吃上蘋果了”。山羊點點頭同意了小刺猬的提議。
山羊又開始撞樹了，小刺猬在樹下展開身上的刺迎接掉下來的蘋果，不一會就接到了十幾個蘋果，它們兩個平分了，吃了一頓蘋果大餐，心里美極了。
不是嗎？生活中因團結協作而成功的事情難道還少嗎？
團結協作作文 篇4
生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你協作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人協作。
我們的學習必須與人協作，才能更加富有成果。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”學習中，通過全作，互相交流，互相啟發互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過協作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結協作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發展，人與人之間的協作，內容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務的完成必然是通力協作的結果。可以說21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善于與他人協作的人。
協作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的協作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又協作，我們的事業才能如日中天，經濟才能繁榮，社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的.協作，創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發現，有所前進。
我致力于競爭，但更酷愛協作。足球運動就是必須依靠競爭與協作親密無間的配合才能取勝的藝術。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們協作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創造機會，又要把伙伴為自己創造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發揮，不講協調協作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎?協作是一種力量，也是一筆財富。正因為這一切，我們共同追求一個團結協作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。
團結協作作文 篇5
中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字，把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結”字，團結協作也由此誕生。
從我們讀書起就知道這句諺語：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。
看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色，只有黑色紅色兩種顏色呈現在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食，一只拿著火柴的手慢慢靠近，偵查蟻發現馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌，反而有秩序的一層一層的抱團，沒有哪個螞蟻想著逃，最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心，最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結”。
人是高智商動物，有時面對一些問題卻總是逃避，在很多時候不懂得團結協作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。
一次在工藝比賽前，老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子，大家一起出錢買材料，誰會做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的'那一刻我們都很開心，因為這是一起做的，有的人割東西不小心割到指頭，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮，但最后作品是完美的，無人抱怨。
團結協作可以讓我們體會到最美好的感覺。
最近出現一則新聞，可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發生爭吵，女乘客甚至大打出手，最后導致客車沖向河里，十一人喪命。我想，如果在女乘客擊打司機時，其他可以團結協作，將女乘客圍住或阻止，這件事可能也不會發生。
團結就是力量，只要我們一起協作，社會就會有很大發展。在學習中，只要一個班級團結、努力，那么班級中的每一員都不會太差。
團結協作作文 篇6
炎炎夏日，粽葉飄香，讓我們有了團結的力量和拼搏的精神。
今天我們班上有活動，讓我們到郊外進行素質拓展訓練，主題是磨礪青春，超越自我。
伴隨著我們一路的歡歌笑語，我們來到了訓練基地。那兒有綠油油的稻田，配上昆蟲的鳴叫聲，那墻上繞著碧綠的`藤蔓，大片大片的草坪，綠油油的……我被它深深的陶醉了！
取長補短
活動開始了，帶著好奇和自信我們進入了第一項活動———“取長補短"。游戲規則是要把一根拴在繩子上的木棒取下來。前提是不準用暴力。
“這么簡單，實力不允許我低調！”太志行自信的說。"我們先來！"就這樣，我們組上了"戰場"。
隨著一聲令下，我們都緊張的進入了游戲現場。看到繩子和小棒，我著急了，小棒長，繩子短，怎么解的出來呢？時間一分一秒的過去了，周圍有的同學已經有人解開了，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“五、四、三、二、一、時間到！”。
回到了教室，我悶悶不樂，教官卻說：“你們服不服？還想不想再去嘗試？做30個深蹲就可以了！”
我不加思索地走上了講臺，快度做完深蹲后，我又沖了出去。站在繩子前，我冷靜了下來，在腦海里拼命地想，小棒要怎么才解得出來？既然正著出不來，那不如倒過來試試！通過幾次嘗試，我終于做到了。我真的把小棒解出來了！我沖到了操場上和隊友相擁，激動得都快流下淚來了！
鼓動人心
下項任務竟然是小組合作，用繩子連接木板來顛球。
第一輪開始，我們小組第一個完成的任務。可到了第二輪，我們有點驕傲了，顛球的次數越來越少，看著其他小隊一個一個超過我們，我們心里也越來越急躁了，一下怪這個高了，一下怪那個矮了，結果第二輪我們沒有拿到第一。第三輪開始了，“不要放棄，加油！”我們相互鼓勵著，相互溫暖著，這讓我們有了動力。拿下第一，第一屬于我們！
生日排序
這一項游戲竟然不能說話，怎么辦？我們小組為了贏得有一次商量的機會，主動領了30個深蹲。
“對不起，我又掉下去了！”
“說什么對不起，大家都是隊友，有福同享，有難同當！”
“對啊，不就是做深蹲嘛！”
就這樣，一個小時后，我們經歷了八次懲罰，終于戰勝了自己，成功了！這一次的拓展訓練，讓我們少了一份嬌氣，多了一份堅強，少了一份依賴，多了一份獨立，讓1901班更加有團結力，更加有凝聚力，更加有拼搏精神！
團結協作作文 篇7
盼星星盼月亮，終于把運動會給盼來了，這是多么令人歡喜的一件事，搞得我前一天晚上都沒有好好睡覺，可誰知天有不測風云。
一大早，我已等待著保安叔叔開校門，第一個沖進教室，在那里嗨著，吃著零食，喝著飲料。不一會運動會開幕了，我又是第一個沖進大本營的，可迎接我的卻是一大堆白紙，我當時就很迷茫。這時老師發話了：“你們上午沒有比賽項目的，都一起動筆寫加油搞啊!”我聽后當頭一棒，還想著去東跑跑西跑跑看比賽呢，現在全泡湯了，只能留在大本營寫稿子啊。
一開始大家都不愿意寫。可老師就坐在旁邊，我在那耗時間，終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水，像一顆榴彈一樣在我背上炸開了花，是老師對我的懲罰。“啊，好痛啊。”我叫了出來。算了，好漢不吃眼前虧，我還是寫吧，可是寫什么呢?啊!又一發導彈在我身上炸開了。看來我不寫不行了，再說我也是班級的.一份子，我們大家都應獻上一份力。我寫了一份交了上去。但當我們看到別的班所交的加油搞數量，都驚呆了，人家是我們的三倍還多。
我立即回去報告，老師下了決心一定要追上去，接著全班總動員，每隔兩到三秒就有人就有人交給我，大家只有一個目標——那就是追上別的班。大家努力的寫，不停地寫，不停的投稿，最終，我們班的投稿數量追上了別的班，甚至于反超他們，這就是團結的力量。
在男子女子一千五百米的比賽中，大家分散在跑道周圍的每一個角落，為我們的運動員加油，他們是那么的賣力的喊，那么賣力的加油。給予運動員力量，最終我們班的一千五百米成績名列前茅，運動員付出汗水和體力，其他人付出的是嗓子和真摯的心。
擁有團結，你就可以擁抱成功。
團結協作作文 篇8
“啪！”一聲巨響，一個小生命結束在我拖鞋的“淫威”之下，其死狀極慘，看得我不禁捂住了眼睛……
上完廁所路經犯罪現場，看見其身上有蚊子在叮似乎是在給它念咒，正當我欲離開時，
一只螞蟻姍姍來遲，它似乎在悠閑的散步，左踱踱，右踱踱，每爬一步用觸角嗅嗅，我想它應該很快就會發現尸體吧！沒想到它停留在尸體的周圍左嗅右嗅，終于在我急不可耐的.情況下鎖定了目標，它試圖搬起對于她來說的龐然大物，然而這怪物紋絲不動，就這樣它灰溜溜的離開了，我大失所望……
不久，它帶著大隊伍來了，氣勢如虹。有一只稍大點的螞蟻頭爬上了食物的頂部對著下面的小兵，絮絮叨叨的，不知在講什么，所有螞蟻都肅立的聽著，很快任務下達后，螞蟻們爬到龐然大物的四周做好了準備，只見處于頂部的螞蟻頭一發令，螞蟻們艱難的站起慢慢的移動著，如果你不仔細看以為是詐尸呢，看到這里我蹲下身子端詳著它們。
然而還有一個難題——尸體太大洞口太小，食物無法進入洞中，這時螞蟻頭躊躇了片刻，靈光一現，只見螞蟻們用牙齒將尸體分割，再逐一抬進洞里，這時的我不禁為它們的智慧拍手叫好！
生活中我們遇到困難可以找朋友幫忙，一個人不能解決的事情，我相信一群人可以。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。
團結協作作文 篇9
星期天，陽光明媚，太陽暖洋洋的照著，我和爸爸來到公園游玩，玩累了，我們就找了個椅子坐了下來，我順便在包里拿出帶的零食，正準備細細的品嘗，可是…...我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來扔到垃圾桶去時，我竟然發現有一個”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著什么。這時，好奇心驅使著我想看看小螞蟻們是怎樣把這個大餅干弄個回家的。
我發現小哨兵螞蟻嗅了一會，就沿著大餅干轉了幾圈，接著就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進了窩一會兒，小哨兵就帶了一“小隊”螞蟻直奔餅干而來，可是這一“小隊”螞蟻根本無法撼動這塊大餅干，我看它們圍著餅干團團轉，似乎猶豫了一會，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個”小哨兵”守護者這“美味”，正當我想問爸爸它們為什么要撤的.時候，我又有了新的發現：
我發現，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來，并且不是十幾幾十只，而是帶來了成百上千的“大部隊”只奔“美味”，只看見源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著，不一會，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠的地方，我趕快又找來一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動了，他們就又調來了一批強壯的螞蟻出來支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負責把“美味”啃碎，其他小點的螞蟻就負責把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個個頭看起來更小的好像是搬不動了，干脆就在那里津津有味的吃起來了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當我仔細觀察被咬死的螞蟻，發現它們原來不是一個蟻窩的品種，我一問爸爸才知道，原來不同窩的螞蟻會為了爭食而進行戰斗的；趕走外來的螞蟻后，它們又專心的啃的啃，搬的搬，不大一會的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了
經過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學習，學習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。
團結協作作文 篇10
有一天，住在山上的小馬被小青蛇咬到腳受傷了，傍晚小驢子拿著一些草藥上山去看小馬，在橋頭，它遇見了兔子，它說：“你邊走邊數，數到第十二塊的時候你跨過去，因為橋上第十二塊木板松松的，昨天小狗差點掉下去了。”
小驢走到山坡前，突然聽到樹上有人大聲叫它，它抬起頭看見小貓，小驢問：“怎么啦？”小貓說：“坡很陡，而且路燈又壞了。”這時飛來一只螢火蟲，它說：“我來幫你照亮。”
小驢走啊走，來到河邊正為過不去河而發愁呢，小鴨子游過來說：“我背你過去。”小驢坐上小鴨子背上過了河。
可是小驢的`腳夫被小魚咬了，仙鶴飛過來，背上小驢飛到了小馬家，用草藥幫小馬敷好傷口，小驢說：“我一路上遇到了好多好心的朋友幫我解決困難，才能到你家。今后我們一定要團結友愛，那我們的生活就變得更加幸福快樂。
我家有兩只可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見到人就跑開了。
它們剛到我家時特別膽小，兩只小貓躲在洞里，總是不肯出來，不管我們怎么叫、怎么喊，它們都不出來。有一天公貓終于出來了，我很高興。那只公貓出來后發現我們不會傷害它，它就開始對著那個洞叫了起來，仿佛在對那只母貓說：“快出來吧，他們很好，不會傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高，我們無論如何也摸不著、喊不到，所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過來讓我們摸它，很溫順，被我們稱為“乖咪”。兩只貓天天在一起，總是一前一后，非常地要好。
一天，我無意中發現了兩只小貓在爬樹，“野貓”爬了一會兒，它很累似乎沒有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然后把前爪子伸了過去，好象要把它拉上來，在公貓的幫住下，它們終于爬上了樹。
我被那種團結友愛的精神給感動了。你呢？
團結協作作文 篇11
進入冬季以來，我校開展了一場轟轟烈烈的文體月活動。在這場文體月活動中，給我印象最深的要數拔河比賽了。拔河，雖然是一項普普通通的活動，但讓我悟出了“人心齊，泰山移”的道理。
那是一個星期五的中午，學校決定在大操場以年級為單位舉行拔河比賽。我班在男女同學中各選了10名身材高大、力大無比的代表去參加比賽。我，毫無疑問，成了其中之一。
比賽前，班主任老師首先進行了思想動員，要求大家樹立信心，勇奪第一；接著把我們的主要競爭對手——六（3）班的情況進行了分析；最后又將拔河的技巧進行了指導。這時，只見班上參賽的同學一個個摩拳擦掌，信心十足。看到這場面，我心想：看這架勢，我班拿冠軍是勝券在握了！
很快，臨到我們六年級組比賽了。我們排著整齊的隊伍，雄赳赳氣昂昂地進入賽場。一到賽場，就感受到了那熱烈的氣氛：喝彩聲一陣接一陣，歡呼聲回蕩在操場上空。拉拉隊看上去，好像比參賽者還賣力，一個個揮動著小手臂，頭上的汗珠朝下直流，嘴里還不停地喊著“加油，加油！”
輪到六年級組開始比賽了。通過班主任老師的“抽簽”，真是“怕鬼有鬼”，首先上場的偏偏就是我們六（2）班和六（3）班，一場緊張的較量就要開始了！只見雙方嚴陣以待，做好了比賽的.準備。這時候，場上的氣氛緊張極了，沒有一點兒聲音。忽然，裁判員一聲哨響，繩子頓時成了一條直線。繩子中間的紅線或左或右，拉拉隊的喊聲一浪高過一浪。我們班的隊員一個個都屏住呼吸，暗暗地等待著機會的來臨。大個子“機靈鬼”陸浩忽然喊道“一，二”我班的隊員就一鼓作氣，拼命地朝后拉，“紅線”像箭似的，向著我們而來。裁判員緊接著又一聲哨響，手自上而下地一揮，宣布：“六（2）班獲勝！”頓時，在整個賽場像炸開了鍋似的，我們班的同學更是歡聲雷動，六（3）班的同學一個個像泄了氣的皮球，癱在地上。
第一場的比賽結束了，又迎來了第二場比賽。第二場比賽不知道是什么原因，很快地就輸給了六（3）班，大比分成了一平。這時候，大伙兒有點緊張了。老師也許看出了苗頭，他及時地來到了我們中間，鼓勵我們別灰心，讓我們沉住氣……
決勝局開始了。
我們大家一個個都拿出了吃奶的力氣。我也不例外，此時此刻，我猛然想到了《最大的麥穗》一課告訴我們的道理：“要抓住眼前的機遇”，勝敗在此一舉。想到這里，我死死地抓住繩子，身子拼命地向后傾。我們心往一處想，勁往一處使。陸志浩同學手上的血都被磨出來了，他也全然不顧。團結的力量是巨大的！好不容易，我們等來了裁判員的一聲口令。這場比賽我們以2比1獲勝……
一場振奮人心的比賽結束了。這場比賽后，我們全班同學的心情都非常愉快。但我覺得最大的收獲還是：這場比賽使我們體會到了團結的力量是勝利的源泉，同時也看到了我班的希望。
團結協作作文 篇12
這個暑假，為了增強體質，媽媽給我報了個籃球班，每天下午我都會按時上課。
感謝教練的嚴格指導，我學會了運球、傳球以及投籃等各種技能。以前我只能欣賞著別人在球場上叱咤風云，現在我也可以和小朋友們打比賽了。
記得前幾次比賽時，我只知道誰投籃投中的多，誰就會贏得冠軍，于是我拼命的搶球和投籃，從不管隊友們身處何方，結果到最后我一個球也沒投中，我開始懷疑自己沒有打籃球的天賦，于是有些想放棄學習了。
教練知道了我的想法后就教我比賽技巧，他說籃球比賽不是一個人的事情，是需要整個團隊的力量。每個人不僅要有扎實的基本功，更要和隊友做好緊密配合，隊友得到球時你做好防護，你受到對手圍攻時要學會找隊友解圍，你們共同完成投籃動作。
在以后的比賽中我嘗試著教練的'技巧，發現每次比賽時我都可以投進球。小伙伴們都夸我球技進步的非常快。我心里美滋滋的，媽媽說這就是團結協作，我學會了！
團結協作作文 篇13
人不論在家、在社會、在學校還是在單位，都生活在群體中。所以，我認為要把事情做好，最不能缺少的就是團結協作。
有一天我們班要進行大掃除，同學們都去挑自己喜歡的活兒干，根本就沒有人愿意去墩地、掃地或擦窗戶。同學們各干各的，根本就不管別人。結果教室還是很臟，桌椅也不整齊，黑板也不干凈。
后來同學們在老師的帶領下，團結合作。有的同學負責掃地，有的同學負責墩地……分工很明確，教室也在同學們的共同努力下變得煥然一新。一排排整整齊齊的桌椅，掃、墩得干干凈凈的地，同學們看到自己的努力沒有白費，都很開心。
還有一次出板報時，由宣傳委員帶領三名同學出板報，我也在其中。我們一個負責看字寫得合不合適，我負責查資料，一個負責寫字，宣傳委員則負責提出建議，使板報更加美觀。我們團結協作，分工明確。在我們的.努力下，我們班的板報受到了老師一次又一次的表揚，宣傳委員和其他出板報的同學都很開心。
團結協作在我們的生活中是多么重要啊！人們如果都懂得了團結協作，我們的社會一定會更加美好！
團結協作作文 篇14
這學期的一次團結失敗
在這一個即將過去的學期里，有許許多多搞笑、傷感、快樂、痛苦的事情，酸甜苦辣樣樣俱全，可我體會得最深的是一次團結失敗之苦。
那一天下午，原定要將語文書的最后一篇課文上完，可劉老師卻突然將我們帶到了操場上，說是讓我們放松一下，這樣才能更加有利于我們用心地去學習。我們都很興奮。正在這時，老師卻下了一個新命令：分成男、女兩隊，分別圍成一個最小的“同心圓”。我們迅速分成兩隊，開始圍了起來。
在女生圍的圈子里，每個人都在當“管家婆”，而且總是在斤斤計較，不是這個不服那個管，就是不喜歡別人擠在身邊。足足有7、8個人都在嚷嚷，好像自己是班長，非要其他同學聽從才行。而我們的大班長卻只能在一旁干著急，控制不了局勢。
最后，在女生們的一片吵鬧聲中傳來了一個驚人的`消息：“男生們的同心圓已經圍好了!”剎那間，我們都閉上了多話的嘴。因為，自從我們女生跟男生的比較開始后，我們就幾乎是一片紅，從未敗在男生的后面。可這一次，卻是意料之外的。
透過這一次的排“同心圓”團結失敗，我們女生最后領悟出了一個道理：不團結是一事無成的，同心圓，就是要我們的心聚在一齊，才能成功!
團結協作作文 篇15
“團結協作二人行”，一聽就是一個有意思的游戲，就是兩個人背對背夾著球前進，必須要夾著球走，球還不能掉下來。
今天課間活動的.時候，我們就玩了這個“團結協作二人行”的游戲。大家快速站好隊準備著游戲，我們分成兩隊開始比賽，幾個同學夾著籃球，小步向前走，害怕球掉了。可是另一隊，快步向前沖，一點也不慢，場上掌聲、喊聲非常激烈，有的是讓那幾個同學快點，有的是祝賀快的同學。可是過了一會兒，慢的同學又追了上去，他們幾乎是同時到達終點的。終于輪到我和于江浩了，我們速度非常快，不一會兒就到終點了。我回頭一看，我和于江浩，比另一隊快一圈，我們高興的擊了一下掌。
最后我們一隊勝利了，我們非常高興，雖然二隊沒有勝利，但是他們還是非常快樂。
這讓我明白了，比賽并不重要，重要的是要快樂。
團結協作作文 篇16
今天上午，在課間活動的時候，老師教給我們了一個很好玩的游戲，游戲的名字叫“團結協作二人行”。
首先，我們“一二、一二……”的這樣報數，數一的為一組，數二的`為二組。兩個人背靠背走，中間夾著一個籃球，我們兩隊進行PK。我是二隊的隊員，心里非常緊張，我回頭一看我的搭檔崔煒軒，他也很緊張。
游戲開始了，輪到我們倆的時候，由于崔偉軒不會合作，球老是掉，我們老是得去撿球，所以我們隊輸了。
第二輪開始了，輪到我們的時候，前半路比上一輪都差，沒想到我們后半路上找到了感覺，就是有點慢，所以他們隊以二比零的成績贏了我們。
從中，我明白了一個道理，無論做什么事情，只有心往一處想，勁往一處使，才能取得成功。
團結協作作文 篇17
團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。
某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的`小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始！”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起！”
上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那么一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢？我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為“團結就是力量”。
團結協作作文 篇18
在無奇不有的大自然里，動物界的奇事可謂是層出不窮。
我們人類也有過以少勝多、以弱勝強的戰例，在動物界里有這樣的例子。比如說，螞蟻和大象，一個高大危猛，一個如米粒大小。在平常人眼里，一個渺小的.螞蟻怎能同一個龐大的大象相提并論呢？
又是一個晴朗的日子，動物們在舉行一年一度的運動會。第一項是舉重比賽。“轟―”大象邁著沉重的腳步走進了賽場。全場動物觀眾立即歡呼起來。緊接著一隊螞蟻走進了賽場，觀眾們仔細看罷，便嘆了一口氣。“哎―”。
“咚―”山羊裁判敲著鑼。“注意了，注意了，我們的比賽即將開始，請安靜！”裁判摸了摸雪白的長胡子，大聲說道，“比賽開始！”
正要比賽的時候，一只螞蟻看見比自己大幾千億倍的大象不禁嚇得兩腿直發抖。螞蟻隊長見了，忙上前去安慰說：“別怕，團結就是力量，只要我們萬蟻一心，一定能勝利，甚至以弱勝強的！”那只螞蟻聽了，終于鼓足了勇氣。
“請運動員搬起重物！”一聲令下，大象捷足先登，拉起長鼻子一卷，一塊小石頭放在背上。螞蟻緊隨其后。“準備，一二一，一二一……”螞蟻們竟然扛起了五十多斤的石頭！全場觀眾激動不已。幾分鐘過去了，大象絕得太輕了，好像沒有似的，便坐了下來。
“螞蟻隊勝！”山羊裁判興奮的宣布，“大象犯規，取消參賽資格！”“噢……”伴隨著歡呼聲，獅子大王給螞蟻們戴上了桂冠……
萬眾一心，就能戰勝一切，要相信，團結就是力量！
團結協作作文 篇19
早上九點準時拉開航模比賽帷幕。這次比賽讓我明白到團結合作的重要！
我、周可達、高藝涵三人組成一組。這是我們第一次合作，我們商定好，我做機翼，高藝涵做主干和翼臺，周可達做尾翼。
快到中午，我們完成了各自的任務，拼裝好以后，周可達高興地說：“不錯，就像一個人做的，一定能飛出好成績！”我和高藝涵興奮地互相擊掌，異口同聲地說：“肯定能飛出好成績！”
吃過飯，開始比賽了，霎那間，一架架的飛機沖向了天空，有的直飛云霄，有的在身邊盤旋而上……一時間，天空中滿是翱翔的飛機。40秒，50秒，隨著時間的消逝，空中的飛機已經所剩無幾了，耗完了動力的它們隨著風在天上搖擺。隨著時間一分一秒的過去，天空中只剩下我們學校的飛機了，80秒，90秒，飛機飛行的'姿態就如同我們的笑容，越來越燦爛。我們的飛機吸引了很多同學來圍觀，他們紛紛稱贊我們厲害，我們的心里別提多高興多自豪了。飛機終于落地了，一共飛行了97秒！
之后成績出來了，我們竟然得到團體第一名。通過這次比賽，讓我體會到了團結合作的重要，如果我們不團結，就沒這么好的成績！
團結協作作文 篇20
這個暑假，《現代中小學生報》小記者培訓學校組織了“樂一夏，樂一家”夏令營活動，參加夏令營的基本都是小記者班的學員，我也有幸參加了這次活動。
在夏令營活動中，我參與了很多活動和比賽，經歷了許多事，最讓我難忘的是“細水長流”這個拓展活動了。
“細水長流”活動的內容是把豎著劈開的pc管一個一個的'接起來，讓一個小球順著管子從起點一直滾到十幾米外的終點的桶里。如果球中途掉地就要從起點重新開始。這聽起來好像很容易，可實際做起來挺難的。我們小組練了好幾次，但都因為配合不當，沒有成功。
時間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節節pc管，管子一個接一個，連成一條長龍。球放下來了，順著我們手握的管子往下滾動，但還沒滾到我手中的管子，就在我前面兩個伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個不好的開始，我們重新來過，第二次球總算滾到我這里。我拿開管子，向“龍”的另一端跑去。可同學把管子擺的太斜了，以至于球跑得比我還快。管子還沒到，球就到了，結果可想而知。從哪里摔倒，就從哪里爬起來！我們又重新來過……，經過我們團隊的努力和無數次嘗試，球終于滾到了桶中。
這次比賽小組得了第幾名我已經忘了。但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團結、友愛，像一家人一樣默契和合作，才能嘗試到勝利的果實。
團結協作作文 篇21
在現當代，我們這個繁華世界，車水馬龍，什么樣的東西，什么樣的事，什么樣的人都有，但唯一缺少人與人溝通的默契--協作。團結就是力量，在各個方面中不免有協作，我們大家更需要團結，以綻放更加奪目的`光彩，而團結中不免有協作。
黃河邊上的硝煙已散盡，歷史仿佛以遠去，但有種精神永在，在七七事變中，日本侵戰我國盧溝橋，在日本侵略者面前，中華民族凝成了一股繩，海內外華人一條心，在民族存亡的最后關頭，懂得“一根筷子容易折，十根筷子折不斷”的道理，一旦民族纂緊拳頭，就無堅不摧，無強而不勝。
60年后的今天，我們要從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量，堅定不移地走和平發展之路，在強國富兵中突現中華民族的偉大復興。生活中有了合作才會有成功，成功是協作的體現，所以我們要學會協作，了解協作的重要性，讓協作隨我們一起奮進，今天的中國需要協作，明天的中國更需要協作，讓我們共同建設美好的祖國。在現實的生活里，要堅信“一根筷子容易折，十根筷子折不斷”的硬道理，才能使協作助我們一路走下去。因為團結協作。
團結協作作文 篇22
一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個好日子一決勝負。
它們找來獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說：“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個鼠洞，你們要到里面捉一只老鼠回來，誰先捉回來誰就是冠軍。”
小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長，輕松就能過河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長捉老鼠了，小鹿是不可能贏的。
比賽開始了，小鹿哼著歌，蹦蹦跳跳地踩著水過了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個老鼠洞，但它發現洞口太小了，自己的`身子進不去。于是，它趴在地上，把前腳伸進鼠洞里，一個勁地捅，希望能把老鼠捅出來。洞里的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心，它一會左捅捅，一會右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來，再也不敢伸進去了。而小貓呢，卻還在河對岸發呆。它不會過河。
獅子大伯呵呵笑了起來：“我教你們一個辦法吧？你們兩個合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟過河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過了河。小貓一過河，就跳到草地上，來到鼠洞旁，邁著優雅的貓步走進了鼠洞。它驕傲地昂著頭，對洞里所有的老鼠宣布說：“現在，我就是你們的大王。如果你們誰不聽話，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩只鼠讓我叼走。”老鼠們爭論了很久，還是猶豫不決。小貓很生氣，于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠，而且還是鼠群的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一只鼠頭送給了小鹿，第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開心地馱起小貓，過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務。
中午，獅子大伯提著兩只香噴噴的溢著油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
團結協作作文 篇23
今天我們小記者要去山青水秀的天河山玩。
經過昨天一天的準備，今天一大早我便坐上了開往天河山的大巴車。一個多小時的車程之后，終于到達了山腳下，首先我們爬了一段斜坡，很快就到了一個較平坦的地方，老師開始組織我們玩好玩的游戲，其中有一個游戲是我最喜歡的'，同時這個游戲也考驗了我們小記者的團結和協作精神，它需要四個人同時穿上一雙類似大鞋子的本板，數著口令一起向前走，左腳是一，右腳是二，四個人必須達成一致，只要木板在行走的過程中不掉下來，又沒有人摔倒，就算勝利。準備時，我就對自己說“輸和贏都沒什么大不了，有一句話說的好，重在參與嗎，當然贏了更好！”在別人的比賽過程中我們一次次地總結經驗和要領，輪到我們組了，我排在第一同時也是喊號子的人，我用響亮的聲音喊著一二，一二，一二……后面的小記者聽著口令左腳，右腳，左腳，右腳……我們不停地交替著向前走，后來經過大家的努力，我們終于勝利了。
這不并是我第一來天河山玩，可卻是最開心的一次！
團結協作作文 篇24
照常舉行的班會，總能每次給人不一樣的感受。
這次班會，是第三次體驗式的活動了。由于綿綿的陰雨，我們的活動在室內舉行。同樣是游戲，主題卻不同。這次，又將帶來怎樣的驚喜呢？
我們把桌椅擺成三列，中間留出個“舞臺”。現在宣讀游戲規則：“多人坐在場地上，雙手抱住自己的小腿，與對方背靠背，往上撐起來，依靠這種力量起來了，就算成功。”
剛開始時，我們以小組為單位參加。各小組紛紛踴躍報名，這時上來了一個組，他們開始很順利，可撐到一半時，突然倒下了，失敗。這時又上來了一個組，同樣以失敗告終。大家就都不舉手了，也許是害怕丟臉。現在我們組上去了，可能是因為我們組的一位同學（體積較大），是堅強的后盾吧！老師也鼓勵我們，一定要成功。我們沿襲上一組的`口令：“一﹑二﹑三，起！”可不知什么原因，剛起來就倒下了，唉！沒得辦法。
大家都認為人多容易失敗，我們就從兩人開始，由女生先來。上來的兩名女生一定是行家里手，懂得將背向里面靠，就撐起來了。再一個個加人，大家紛紛效仿，到了第五人時，可能是因為人多的關系，失敗了。不過之前讓我想起了著名演員王寶強先生的一句話，出自《士兵突擊》，你們可能想到了，對，就是：“不拋棄，不放棄！”在游戲中是這樣，在班級中亦是如此。
男生也不甘示弱，我也參與了其中。一次失敗摸著了門道，充分相信大家的力量，這便成功了。同樣的，在加至第五人時，也許我太急躁了，口令還沒喊完，就拔地而起，導致重心偏移，倒了下來，失敗了。可是失敗，并快樂著。一來體驗到了游戲的樂趣；二來也沒給男生丟臉呵！
一次班會趣味體驗，游戲中就可以感受團結的力量；一次小組精誠合作，課堂上亦能夠收獲成功的快樂！
團結協作作文 篇25
花是美的，花的美是因為有紅有綠，有花有葉。花的美是葉和花協作的結果。
沒有協作，這個世界上的許多感人情景將不會出現，人類也就少了許多偉大的奇跡，如金字塔，萬里長城，復活節島的石像……
其實，協作不光存在于與人類，自然界的其他區動物甚至植物，它們也有協作。它們的協作精神，強化了他們的生命，也使自然界出現了一道更美麗的風景。
“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”是李清照的詞吧，可我卻非常欣賞那長空列陣的大雁。大雁排成人字隊形，向著遙遠的目標飛去，勇往直前、義無反顧。據說，雁的人字隊形是有意排成的，因為這樣不但可以減少空氣的阻力，還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過協作，靠著這人字隊形，飛過高山，飛過江河，直至理想的目的地。雁群的力量來源于為了共同的目標而相互默契的`合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協作，不僅使每個個體的潛能發揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會沖破一切，無往不勝。
蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現了這種協作精神。
山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附于喬木才能見到陽光，進行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛樹上伸展到高空，榛樹因為有藤蔓纏繞，雖然樹的生長受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹通過協作，各得其利。
協作是一種團隊精神，是一種團結的象征。通過協作，即可以互通有無，又能最大限度的發揮自身優勢，從而最終提高效率。一位企業家說：“沒有協作，就沒有現代化的工業。沒有現代化的工業，就沒有現在巨大的財富。”我看這話一點都不夸張，它非常準確的說明了協作對于現代工業的重要性。
其實，在我們的生活中，各行各業都存在著協作，都需要協作。
讓我們好好協作吧，把我們的祖國建設的更加美好。
團結協作作文 篇26
這個“服務隊”可不是一般的隊伍。我們的口號是：“服務！服務！服務的大門永遠向您敞開！”小雷鋒有：我、妹妹、妹妹的'好朋友、表弟……“gogo向社區出發！”我們“小雷鋒服務隊”戴上帽子，穿好衣服出發了。妹妹是一個性格開朗，有上進心的人。她比較細心，所以在隊伍里起關健作用。妹妹的好朋友叫史一帆，跟妹妹差不多大小，她可是我們隊的“偵探兵”，只要有什么困難，找她就行。我呢，因為在隊伍里年齡最大，是她們的隊長。我們的服務暗號為“來了”，假如在一個人看見前面老爺爺的東西掉了，看見的人喊一聲：“來了”，其他的人就一起上前去幫助這位老爺爺。
有一天，我們的“小雷鋒服務隊”在社區里轉來轉去，沒有事做，忽然我看見有兩個小孩在樹上摘果子。“來了”，我一招呼，隊員們都跑上前來去制止他們，妹妹大聲嚷嚷道：“樹兒可能有生命的！趕快下來！”我們一喊，那兩個小孩子自己都不好意思了，爬下了樹走了。“這樣不行，咱們得做個牌子，不然還會有人上樹上的。”我提議道。
還有一次，我們看見一個老奶奶蹲在地上只顧著挑菜，把籃子和錢包都放到一邊忘記了，被小偷看見，正要下手的時候妹妹眼疾手快，一把給籃子奪了過來。奶奶迷過來后，拉著妹妹的手一個勁地道謝：“真是個好孩子喲！”
團結向上是我們小隊的“盾”，熱心幫助是我們小隊的“矛”，我們就是這樣一個團結向上，熱心幫助別人的小團隊，你想加入我們嗎？
團結協作作文 篇27
經常幫助別人的人是快樂的。愛出者愛返，福往者福來。幫助他人，實際上也是在幫我們自己，當我們把別人腳下的絆腳石搬開時，或許正好給自己鋪平了道路。兄弟倆都為手中的行李箱苦累，但哥哥把兩人的行李一起挑之后，反而覺得輕松了。他在幫助弟弟的同時，也解脫了自己。因此，當別人需要幫助時，我們不妨伸出援手，微笑著對他說：“請讓我來幫你！”
中國有句古話：“授人玫瑰，手留余香。”生活中常是這樣，對人多一份理解、寬容、支持和幫助，其實也是善待和幫助自己。在當今這樣一個合作的社會中，人與人之間更是一種互助的關系。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人與人之間的關系，才能使自己所做的事情獲得成功，從而獲得雙倍的理解與快樂。同學們，在追求成功的過程中，請你記住一句話：幫助別人就是幫助自己。
當你給予的.時候，不要索求回報，否則就變成一場交易了。如果你不希望自己被幫助的事情總被人掛在嘴邊，那就盡量不要炫耀自己幫助別人的事。不要讓被你幫助的人感覺欠你一輩子人情債！
《三個和尚》的故事對同學們來說是再熟悉不過了。為什么一個和尚挑水喝，兩個和尚可以抬水喝，三個和尚反而沒有水喝呢？
這就是三個和尚都存有私心，所以沒有水喝。
一個和尚沒有依賴只有自食其力挑水喝，兩個和尚能夠互相配合抬水喝，而三個和尚都互相推脫，誰也不愿出力，所以沒水喝。
在集體中，團結就是力量，生活中很多事情只有團結合作才能把事情辦好。
同學們，我們想一下，如果在一個團隊里，人人都那么自私，為自己各行其是，我們每個人都會感覺很痛苦，如果我們大家密切配合，相互團結協作，我們就會很快樂，那么我們就是一個擁有戰斗力的堅強集體，無往而不勝。
在科技發達、社會進步的今天，社會分工越來越細，這種團結合作的精神就顯得更加重要了，國內外的每一項科技的重大突破都是團結合作的產物。
通過今天的學習，我們明白了現代社會是一個講求合作的時代，單打獨斗的個人英雄主義與這個時代是格格不入的，一個集體只有具備了團隊精神，有了較強的凝聚力，才能把事情辦好。希望我們所有的同學在以后的學習生活中能更加團結，親密合作，只有那樣我們才能在團結協作中取得進步！
團結協作作文 篇28
沒有人比李致新更能深刻地體會到“協作”含義。
從1988年到1999年的短短的十二年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壯舉，與黃金搭擋王勇峰一起成為最先登上七大洲最高峰的中國人。在接受記者采訪時，他說:“一個人在自然面前是微不足道的，但由人組成的集體能夠克服人們意想不到的困難。”
不是有 “同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊……” 這樣一首歌嗎?
其實啊，人們協作的領域何止在挑戰自然、挑戰極限方面呢?不久前，一條科學界消息再次引起世人關注:中、美、日、德、法、英六國科學宣布，他們繪制出了比去年六月的人類基因組“工作框架圖”更為完整、更為準確清晰的人類基因組圖譜。這不是六國科學家協作的成果嗎?不僅科學家們在合作，當年人體內3萬至4萬個基因也甚明事理，彼此分工合作，組成了據說是地球上最聰明的動物——人，又為這個地球增加了一個物種，其功績實該彪炳史冊!
不久前，不，該說是上個世紀了，還有個時髦話題，那就是:全球化。據說一架波音747客機需要一萬多個零部件，其中的絕大部分是非波音公司獨自生產或者美國國內公司其提供的，而是來自世界各國的眾多公司，特別是新加坡和韓國，咱中國還為他們提供飛機的平衡尾翼呢。這些來自世界各地的零部件齊集美國，由波音公司組裝。隨著經濟的發展，分工越來越細，合作互補越來越密切，國與國之間、企業與企業之間就會像波音公司與各零部件生產公司的關系一樣，表現出更大的依賴性，世界便逐漸成為人們所說“地球村”。
說到“地球村”就讓人感到罪孽深重。瞧瞧吧:污水橫流，空氣中彌漫著刺鼻的因子。風一吹，來自撒哈拉的“金子”滿天飛。人們就是只穿一件薄如蟬翼的`中國特產綢衣、也覺著這天好像在蒸包子。看吧，這就是人類和自然不合作的惡果!真是罪過。
好在，這個問題已越來越被人重視，各國正加緊合作，共同研究實施保護環境的計劃，但愿人類的協作還有與自然的合作會讓上面的圖畫消失吧!
團結協作作文 篇29
今年暑假，我在農村外婆家避暑，好熱、好悶、好無聊，于是便邀約我的小伙伴李健舅舅和松哥哥去后山玩。
我們沿著屋后的林蔭路向山上走呀、走呀......路越走越遠，人卻越走越沒勁兒。突然，一條毛毛蟲從樹上掉了下來正好落在我們前面。只見李健舅舅眼睛一亮，說：“有了，我們逗螞蟻玩，怎么樣？”我們全都拍手贊成。
李健舅舅隨手撿起一根樹枝，挑起了毛毛蟲將它放在了一個螞蟻洞口。我們真是又激動又新奇，像三只蛤蟆一般趴在地上，全都鼓著眼睛瞪著螞蟻洞。大約過了五、六分鐘，一只小螞蟻鉆出了洞口，它向四周望了望，快速地向毛毛蟲爬來，然后又費力地爬到了毛毛蟲的身上，又休息了一會兒，接著就用那細細的牙齒撕咬著毛毛蟲那毛茸茸的身體。毛毛蟲似乎被咬疼了，輕輕地擺動了一下身子，這下小螞蟻可遭殃了，被甩出去老遠。小螞蟻好象受了驚，頭也不回地逃走了。我想：毛毛蟲的力氣還真大，小螞蟻，你真是自不量力呀！
我正打算離開，李健舅舅說：“別急，說不定好戲還在后面呢。”我們又繼續盯著螞蟻洞，忽然，從洞口又露出了螞蟻的頭，一只、兩只......一會兒工夫，一大群螞蟻象一支龐大的軍隊一般浩浩蕩蕩沿著洞口向毛毛蟲爬來，我們一個個驚得瞪大了眼睛，只見一只只螞蟻昂首挺胸、神采奕奕，而毛毛蟲呢？也不甘示弱，大搖大擺的向“軍隊”沖來。看著這強大的敵人，我不禁為這些螞蟻擔心起來。螞蟻們仿佛并不知道敵人的強大，
居然從四面八方向毛毛蟲涌去，狡猾的毛毛蟲就勢一滾，頓時壓倒螞蟻一大片。看著螞蟻們死傷慘重，我忍不住“哎呀”地叫了一聲，心想：螞蟻呀，你們可真傻，你們這么弱小，怎么會是它的對手呢？趕快逃命去吧！我正想著呢，只見后面又沖上來一大群大的黃螞蟻，他們晃動著觸角奮力向毛毛蟲殺去，有的咬住了它的眼睛，有的咬住了它的背部，有的趴在了它的腹部......瞬間，毛毛蟲身上已經布滿了螞蟻，它頓時有些手忙腳亂，瘋狂的扭動著身體，用勁力氣掙扎著，終于它一動也不動了。螞蟻們大口大口的品嘗著自己的'勝利果實。
看完這精彩的一幕，我們默默地走在下山的路上，我不由得思緒萬千：一群弱小的螞蟻竟然能戰勝不知比它們強多少倍的敵人，真是太不可思議了。這難道就是人們常說的團結就是力量嗎？今天，我總算知道了，原來小小的螞蟻也有團結協作的精神啊！作為人，我們還有什么不能克服的呢？
團結協作作文 篇30
星期三上午的體育課，我們進行跳大繩比賽，目的是增進同學們之間團結協作的能力。
班里的同學都積極參加這次活動。搖大繩的同學在鍛煉怎么才能搖得均勻，參加跳大繩的同學積極配合搖繩的同學，大家齊心協力共同迎接這次比賽。
老師按照小組把我們分為四大組進行比賽。比賽前進行熱身，前面的同學一個接一個的.跳過去了，輪到我往進跳時有點猶豫，雖然跳過去了卻不料我的辮子被鉤住了，像香蕉一樣掛在樹上；第二輪我跳過去了但是沒接上去；第三輪我順利地跳過去了，并對自己有了信心，相信我一定行。比賽正式開始了，同學們拿出百倍的精神進行比賽，加油！加油！呼喊聲回蕩在操場上空……
比賽結束了，老師宣布了結果，我們組得了“頑強拼搏獎”。我想我們盡力了，得不上第一名沒關系，下次再比賽我們一定能贏，只要我們有信心，我們一定能行。
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