何為貧?何為富？作文（精選6篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的何為貧?何為富？作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
何為貧?何為富？作文 篇1
一天，有位富翁帶著小兒子去鄉下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。他們在農場最窮的人家度過了一天一夜。旅行結束后，父親問兒子：“旅行怎么樣？”“好極了！”兒子回答。“這下你知道窮人是怎么生活的吧？”父親對兒子說，言下之意是告訴兒子，我們家很富有，希望兒子好好珍惜。可意想不到的是：
“我發現咱家只有一條狗，可他們家卻有四條狗；咱家里僅有一個水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到邊的小河；我們的花園只有四盞燈，可他們卻有滿天的星光；還有，我們的院子中有這么一點兒，可他們的院子卻又整個農場那么大！”
孩子單純的心最容易發現生活中美好的事物，發現世俗之外的美麗天堂。何為富？何為貧？如人飲水，冷暖自知。
富人身邊是搖尾乞憐的寵物犬，而窮人充耳都是柴門犬吠；富人能坐擁噴泉，但且看鄉村小河悠悠；富人滿屋燈火通明，又怎比得上滿天星光；富人也許退守到自己的豪宅之中，卻不知門外的滿片土地。
在生活中，常聽人抱怨，生來為何不在富貴之家，可我們卻不知道，貧富的差距并不僅僅只是物質上的。
物質是身上的華服，而精神則是一顆心的高度。佛曰：唯心而已。一生匆匆，披星戴月。也許能換得金玉滿堂，但換不來嘴邊淡淡的微笑。錢為戈，引起這世上所有的煩惱。免去為金錢算計，也許你會有時間捧一本好書，品一杯好茶，聽一首名曲，沐浴一天的陽光，這豈不是貧富的差距？陶淵明正是明白了這點，所以才會舍去功名，當了八十一天的彭澤縣令而退出官場，歸隱田園，過著日出而作日落而息的生活。
貧窮與富有是不能用金錢去衡量的，貧與富的差距是在縱向拓展的。縱是衣衫襤褸，也可來指點江山，激揚文字。便道是：何為貧？何為富？這，便是“貧”！這，便是“富”！
貧與富的差距，不僅僅是物質上的更是精神上的。貧富的差距不僅是生理上的，更是心理上的。唉！可惜大多數人只看到了前者。
何為貧?何為富？作文 篇2
現代社會，窮富被裝在一間間房間內，那防盜鎖相匹配的鎖匙已真實地一如它的光澤度般，變成切切實實的金黃了。
甲問乙：貧否，富否？大家已遭通俗化了的乙，意料跳出不來窠臼將回應的并不是家徒四壁便是家產責重，而千萬不容易是心情苦悶亦或心曠神怡。大家好像默認設置了富就是富有、家財萬貫，貧則是不名一文，忘卻了這世界，精神的圓潤才算是真實的富！原以為，其知根由，的的確確是我們在物質上不足富。
貧，不但取決于物質，也取決于精神。人常說，物質是精神的基本。殊不知，在追求物質中，大家的精神就在所難免地要外流么？
我國中國改革開放三十年至今，其燒殺搶掠、不義而求財運者數不勝數。就拿三鹿事件而言，它牟取似地搶走了老百姓的金錢總算發家致富甚至變成企業500強，傷到殃及了恁多嫩幼的寶寶，這不但是對性命的損害，更取決于對精神的極端嚴厲打擊。得以惡浸大家精神的，必是一種腐敗問題之者的模版。事實上，三鹿還不夠富有，真正富有的人應該是極度貧窮的，像比爾·蓋茨捐贈的一樣窮；三鹿，因為它還不夠富裕，想變得更富有。在整個追求的過程中，它缺乏精神，這決定了它仍然無法達到精神財富。不要說哪些它是基本國情，由于不管在哪兒，全是邪不勝正，精神的外流通常阻攔大家物質的求取。
假若充足的富有(物質層面)，它便無須另驅邪徑努力實現更大的富，反倒它能安守本分，真心實意也好假心也好它都是擺出一副回報社會、為人民服務的姿勢。而貧者，當然將本純真的金錢不義化，使精神缺口了。
充足的富有也來自于貧困，由貧困一步步的累積發家致富。假如貧者都自主將金錢不義化，那麼世界上可有真實的富者？盧梭有言：大家手上的金錢是維持隨意的專用工具；大家所追求的金錢，則是使大家當奴仆的專用工具。如今的公司確乎是以便奴隸自身，又為何不將總體目標列入隨意，而追求金錢只做為方式呢。
因此，物質匱乏者求富，先應求精神的富，而物質的富僅僅全過程、方式罷了，是為更強的鑄就精神的富。
何為貧?何為富？作文 篇3
如果你是一個富裕的人，那么你會為了什么而感到悲傷？如果你是一個貧窮的人，那么你會為了什么而感到高興？不論貧富，如果他們都能找到快樂，那是因為他們擁有笑對貧富的心懷和境界。
一個人可能生于貧苦之家，他沒有金錢，他以金錢為奮斗目標，終于成了富翁。但他長期的習慣使他流連于財富，他整天想著如何處理好自己的財富，如何讓自己的金庫愈發壯大，他因此而憂心忡忡，并不快樂。他的眼里只有財富，卻忘了自己的初衷，不能笑對貧富，以至于今日的滿面愁容。
同是富翁，相似的經歷，李嘉誠卻能笑對富裕。香港大亨李嘉誠，出生于一個貧窮的家庭，憑借著自己的努力，他成為了一個對中國經濟發展做出了巨大的貢獻的人。他本可以享受那奢華的生活，卻依舊簡樸；他本可以逍遙自在，卻心系祖國大業；他本可以為子孫留下巨額遺產，卻毅然捐資77億港元建立“李嘉誠基金會”，致力于公益事業……他雖然身價百億，但他富而不驕，更是精神的富翁——告誡我們要笑對貧富。
即使是窮人，也能笑對貧窮。有一位老人，他祖輩貧寒，沒讀過書，一輩子就靠打些苦工維持生活。但他只身一人一輩子共捐款35萬元，共資助了600多個大學生完成上學的夢想。他就是2018年感動中國人物--白方禮。他這種默默無聞，堅持奉獻的精神，是真正“富裕”的精神。
無論貧人富人，對其而言，使他們快樂的關鍵就是如何對待貧富。有的人沒太多錢，但卻活得充實而愉快：某些很有錢的人又因為許多壓力而活得不那么快樂，只是有錢可以揮霍而已。關鍵是要看自己的心態如何。如果不能以平和的心態去看待財富，那么縱使他有億萬身家，也不過是囚籠罷了。
笑對貧富，不要讓財富成為枷鎖，笑對貧富，讓自己做到真正的灑脫！如果你是一棵大樹，為何不為人撐起一方綠蔭。如果你只是一株小草，你也能裝點春天的田野。讓我們笑對貧富，一起來做一個精神上富有的人吧！
何為貧?何為富？作文 篇4
這是兩個人看到的。
一個人看到：在一個美麗的鄉村，一天來了一個乞丐，這個乞丐看上去只有30來歲，張的`很結實。乞丐每天端著一個破碗到村民家中討飯，他的要求不高，無論是稀飯還是饅頭他從不嫌棄。
日子稍稍長了，便有人看中他的身材和力氣，想讓他去幫著打打零工，并許之以若干工錢。豈料此等好事，該乞丐一口回絕，說：給人打工掙錢多苦，遠不如討飯來得省力省心。
另一個人看到：每天傍晚，某居民新村都會有一個老人到垃圾箱里揀垃圾。老人是個駝背，這使他原本就矮小的身材愈發顯得矮小。老人每次從垃圾箱里拾垃圾都仿佛是在進行一場戰斗。為了拾到垃圾，他必須將臉緊緊的靠在垃圾箱的口子上，否則他的手就不足以夠到里面的寶貝，而那個口子正是整個垃圾箱最臟的地方。
老人每次拾完垃圾都像打了一場勝仗，他完全不會顧及別人臉上的那種鄙夷。看著那些可以換錢的戰利品，走在新村的小路上，他總是顯得格外高興。
何為貧?何為富？作文 篇5
有這樣一位老太太，她住的房子是由5個子女湊錢買的，面積不大，臥室只有10平方米，臥室里的柜子還是她21歲結婚時從舊貨市場購買的，至今已有60年，桌子也有40多歲的“高齡”了。她就是當代中國家喻戶曉的人物——杰出的豫劇大師常香玉。
建國后，她用自己演出的收入為農業社捐獻了1臺拖拉機；抗美援朝時，她與丈夫帶著“香玉劇社”的演員赴全國各地義演，為志愿軍捐獻過1架飛機；十年動亂后，她把補發的所有工資作為黨費全部上交；1990年，一些演員向她拜師學藝，準備搞個大型拜師會，常香玉說咱不搞那些花花形式，要為下崗職工干點實事，于是拜師會變成了義演募捐會，她自己又捐了2萬，又動員她的5個孩子捐資1萬，加上義演的6。7萬元以及常派弟子、社會各界的捐助10多萬元，全交給有關部門資助下崗職工；那一年，她在河南洛陽兒童福利院看望孤殘兒童時，捐資2000元；又一次，她為抗擊非典又捐獻了1萬元……有一點需要提醒大家，常香玉沒有機會走穴，也不做商業演出，她的不少捐款都是從每個月1600元的退休金中節省下來的。
適用方向：品格；奉獻；堅守；貧與富；平凡與偉大
何為貧?何為富？作文 篇6
今天早上，我擔任上帝的第一天，走進會議室，我就感到不對勁。原來，各地教徒正為窮與富的問題吵得不可開交。我立刻下命令，將窮人與富人來一次大交換，以平息這場舌戰。一年過去了，這個世界發生了巨大的變化……
我發現，當富人變成窮人時，他們變得異常快活。早晨，他們不像窮人那樣唉聲嘆氣地去種地，而是唱著歌，喊著口號。可能是捐錢留下的“后遺癥”吧，自己的地種完了，還去幫別人種。由于經常運動，他們的肌肉發達了，人人都賽過健美先生。原來，富人順境時不過分樂觀，逆境時不過分悲觀。這就是富人特有的自信吧！
再看看窮人變富人這一邊。窮人變成富人后，他們吃飽了，營養上來了，從前那些營養不良的毛病一掃而光。并且，他們發現了致富的奧秘，那就是：一、結交比自己有成績的人。二、學習一些管理知識。三、珍惜時間。四、具有投資意識與經濟頭腦。五、懂得一本萬利的道理。如今的他們紅光滿面，學識淵博，風度翩翩，誰見了都不承認他們曾經是窮人。
看到這個局面，一位仆人勸我一做做到底。我便將窮國與富國來了一次大交換。從前那些仗勢欺人的國家不見了，世界一派和平景象。令我十分驚奇的是，落后的國家不論到多么好的國家去，它都依然落后；而發達國家即使到沙漠上去也很發達。
夜晚，我躺在床上沉思良久，我一定要讓所有人明白，有一些好的東西，是必須靠雙手、靠大腦、靠努力才能擁有的。
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