音樂(lè)課
“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇做園丁”你知道這是哪兒的對(duì)聯(lián)嗎？對(duì)了，這就是學(xué)校。學(xué)校里，有和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)。我們漫游在知識(shí)的海洋里，探索著深刻的哲理、真知，鍛煉出健康的體魄，唱響動(dòng)聽(tīng)的歌曲……一周五天共36節(jié)課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、美術(shù)、體育、科學(xué)、勞技、音樂(lè)、班隊(duì)……我喜歡這些課！今天是周三，我?guī)闱魄莆覀兊囊魳?lè)課吧！仔細(xì)看——
上午第四節(jié)課是音樂(lè)課，“叮鈴鈴……”上課鈴響了兩遍，班上還是亂哄哄的。不信？你瞧：有的同學(xué)正在與同桌講話(huà)，眉飛色舞的，時(shí)不時(shí)還發(fā)出嘻嘻的怪叫聲；有的同學(xué)則是拉拉窗簾，踢踢腳，擺擺手，好像孫悟空大鬧天宮哦！……紀(jì)律委員站了起來(lái)，開(kāi)始管理班上秩序�？墒�，不是他講話(huà)，就是她插嘴，哦，你們玩“打地鼠”啊？音樂(lè)老師從樓底趕到樓上，高跟鞋在“噠噠”作響。“排隊(duì)！”老師氣喘吁吁的走進(jìn)教室，像趕小雞一樣把我們趕出來(lái)。
下樓了，同學(xué)們也不閑著，前推推，后擠擠，不時(shí)換得一兩個(gè)白眼，幾聲吵嚷�！澳愀陕镅剑 �，“干嘛！”……推推擠擠的走下了樓梯。
要進(jìn)音樂(lè)教室了，男生們還是鬧哄哄的'。老師“溫和的”發(fā)火了，她讓我們女生先進(jìn)。男生們眼里滿(mǎn)是“羨慕嫉妒恨”，女生則是嘿嘿的偷笑。
進(jìn)了教室，班上安靜下來(lái)。“同學(xué)們好～”，“您好您好老師您好！”，“發(fā)音練習(xí)走～”，“哷哷哷哷——”……正當(dāng)我們練得起勁兒時(shí)，班主任楊老師走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們的聲音由大變小，顯然同學(xué)們怕唱不好，有點(diǎn)緊張。等楊老師走后，我們又放松了，開(kāi)始引吭高歌。緊接著，老師開(kāi)始教新歌了，“揮起小鐵鍬，啦啦啦啦啦啦……”同學(xué)們沉浸在歌曲的旋律中，久久不能自拔，老師開(kāi)始教唱了。開(kāi)始同學(xué)們有許多地方唱得不好，經(jīng)過(guò)老師點(diǎn)撥，一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們都完成了新歌的學(xué)唱。老師也連聲夸獎(jiǎng)我們“Weiidone！”。接下來(lái)，老師又帶我們欣賞了《踏雪尋梅》《冬天的故事》等歌曲。
下課鈴響了，我們意猶未盡的回到教室，該吃飯啦！這就是我們的音樂(lè)課，你喜歡嗎？
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