學(xué)法與守法作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學(xué)法與守法作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)法與守法作文 1
通過學(xué)校的普法教育，使我對“法”、“法治”學(xué)法與守法有了更多的認(rèn)識。“法”是調(diào)整和規(guī)范人們行為的文件，它規(guī)定什么可以做，什么不能做，哪些行為是違法行為。而“法治”就是用法的精神來治理人、社會和國家。“法治”對公民的兩大要求就是：學(xué)法和守法。
學(xué)法與守法兩者互為關(guān)系，學(xué)法是前提和基礎(chǔ)，守法是目的和要求。不學(xué)法就不懂法，不懂法就難守法。這就要求我們首先要學(xué)好法，掌握更多的法律知識，然后自覺地去守法。
法就在我們身邊，只有通過學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)。如：學(xué)《道路交通法》，讓我們知道紅燈停，綠燈行；學(xué)《未成年人保護(hù)法》，讓我們知道如何約束自己的行為和保護(hù)自己的'利益。大量的案例事實表明，許多青少年都是由于對法律知識學(xué)習(xí)的忽視，不懂法，不知法，缺乏辨別是非能力，極易受社會不良現(xiàn)象的影響誤入歧途，也容易被人教唆走上犯罪的道路，還有許多青少年因為不懂運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，而被違法犯罪行為所侵害。例如：某子弟學(xué)校學(xué)生覃某，經(jīng)常敲詐小同學(xué)，但都沒有學(xué)生跟家長說過，后來發(fā)展到騙四年級學(xué)生某某到河邊進(jìn)行敲詐，因詐不到錢，覃某便用繩子把這名小學(xué)生給勒死了，接著又打該同學(xué)的家里電話，謊稱該同學(xué)已被綁架，要家長交錢才放人，經(jīng)公安人員嚴(yán)密布控，案犯于當(dāng)天深夜落網(wǎng)。
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”是每一個公民必須要做到的，而對于公民來說，唯有能自覺地做到遵紀(jì)守法，才可能獲得最大的生存自由。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束，這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓，自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。有的同學(xué)不遵守學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)，忽視學(xué)校對學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等……，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。某小學(xué)五年級學(xué)生王某，成績優(yōu)秀，還是班級里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢，有同學(xué)提議他拿這10錢去打電子游戲機(jī)，沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用了，怎么辦呢？他決定鋌而走險，干脆去偷。有一次，他去一家超市偷東西，沒想到在超市出口處被一位老太太當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場死亡。癡迷于電子游戲機(jī)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。
法治呼吁人們學(xué)法，法治更呼吁人們守法。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”。只有人人學(xué)法，個個守法，國家才能長治久安，社會才能文明進(jìn)步，我們才能在法治的藍(lán)天下幸福地享受生活。
學(xué)法與守法作文 2
我已經(jīng)學(xué)會用法律武器來保護(hù)自己了。怎么？不信？那我就講一件事讓你開開眼界！
前幾天，我因為私自開電腦上網(wǎng)接到了爸爸下達(dá)的“挨打”通牒。我看看表，爸爸只有不到半小時就到家了，怎么辦呢？怎樣才能避免這場災(zāi)難四（2）班潘燦呢？我著急地在家里踱著步。突然，我想起了前幾天看到的一本叫做《中華人民共和國未成年人保護(hù)法（小學(xué)生學(xué)習(xí)插圖本）》的書。我想，這本書還有插圖，一定會說服爸爸不要打我了。我在書中找到了《未成年人保護(hù)法》第一章第四條：保障未成年人的合法權(quán)益。
爸爸一回來就躲到房間里，一定是上網(wǎng)了。一會兒，他氣呼呼地叫我進(jìn)去。看著他鐵青的臉，我忐忑不安地把《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》拿出來，將相關(guān)條款指給爸爸看。第一章第四條：保護(hù)未成年人的'工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：一、保障未成年人的合法權(quán)益。二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點。四、教育與保護(hù)相結(jié)合。還配有插圖：一個家長因為孩子學(xué)習(xí)成績不好而打自己的孩子。國家法律工作人員上去阻攔并告訴那個家長：“不許打人，你這樣做是違法的。”看著這些文字和圖片，爸爸的臉慢慢紅了。我神氣地對爸爸說：“要打我，就打唄，為什么臉紅呢？”爸爸說：“不打了，我們應(yīng)該做一個遵紀(jì)守法的好公民。”怎么樣？長見識了吧！
從這件事中我體會到了：我們每個人都應(yīng)該知法，學(xué)法，懂法，用法。只有這樣，我們才能夠用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
最后，我再告誡大家一句：我們絕不可知法犯法。
學(xué)法與守法作文 3
說到法律，大家應(yīng)該都不陌生。因為我們生活中有許多事情和法律有關(guān)。可以說，我們生活在一個法律社會，因為法律、法規(guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。
比如說，與我們小學(xué)生有關(guān)的有《未成年人保護(hù)法》；與消費者有關(guān)的有《經(jīng)濟(jì)法》；與環(huán)境有關(guān)的有《環(huán)境法》；與結(jié)婚有關(guān)的有《婚姻法》；除此之外，駕車、交通等都與法律有著直接的關(guān)系。
10月1號是我姑姑大喜的日子。所以姑姑在宜興的大飯店宴請了許多親戚朋友。他們有很多是家里有車的，但那天卻為了防止酒后駕車沒有開車來。開車來的幾個人都自覺地在自己的杯中倒?jié)M了飲料，沒有一個人倒酒，因為大家都知道，喝過酒的.人是不能開車的。交通法有規(guī)定：酒后駕車最輕處以200元的罰款，重則被扣分甚至刑事拘留。雖然有些司機(jī)明知故犯，知法犯法，內(nèi)心存在僥幸心理。可是他們卻不是這樣，因此，不管別人怎么勸，他們都堅決不喝，一個勁的和勸他喝酒的人打圓場，最終真的是滴酒未沾，我真的打心眼里佩服他們——這是對自己、對家人、也是對他人負(fù)責(zé)的一種積極的表現(xiàn)，可見這些叔叔阿姨們肯定是無論做啥事都會很負(fù)責(zé)的。我為姑姑有這樣的親戚朋友而感到自豪！
然而，同樣是交通規(guī)則方面，不同的人卻有不同的表現(xiàn)。我每次去宜興城，都會看到很多人“闖紅燈，橫穿馬路……”爸爸媽媽都會再三叮囑我：“千萬不要亂闖紅燈，你看，多危險呀！出了交通事故最受傷的日呢還不是你自己！”
除此之外，學(xué)校也給我們看了許多因為違章造成嚴(yán)重交通事故導(dǎo)致家破人亡的案例。無數(shù)事實證明，一個國家，只有法制全，人民才能安居樂業(yè)，社會才能文明進(jìn)步！我們今天是未成年人，明天就是祖國的棟梁之才，我們從小就要學(xué)法、懂法、守法，將來才能成為合格的社會主義接班人。
學(xué)法與守法作文 4
白天，和煦的陽光普照大地，散發(fā)著幸福的氣息；月夜，星星閃爍點綴著浩瀚的蒼穹，給人詩意般的感受；穿過繁華的街道，商店前人們排隊購物訴說著井然與祥和；走過路口，遵守交通規(guī)則的車輛與行人，讓人享受著平安與安定的美好！我們生活在社會上，無時無刻不享受著法治帶給我們的便利。
法，是茫茫人海、蕓蕓眾生心中一盞永恒不滅的明燈。可有的小學(xué)生卻認(rèn)為自己是未成年人，是祖國的花朵，是受《未成年人保護(hù)法》的對象，可以目無法紀(jì)，為所欲為！真的是這樣的嗎？不，肯定是不可以的，老師告訴我們未成年人的行為同樣要受到法律的約束，不要誤以為法律與我們無關(guān)。也許有人會問，法在哪兒呢？其實，它就在我們的身邊，體現(xiàn)在時時處處。
我聽過這樣一個故事：中考前一天，五名社會青年沖進(jìn)某校初三（3）班教室毆打初三學(xué)生林某，林某情急之下掏出隨身攜帶的水果刀威脅社會青年，其中一名社會青年沖過去毆打林某時不慎被劃傷，后經(jīng)搶救無效死亡。事發(fā)后，公安機(jī)關(guān)以林某攜帶管制刀具，對其進(jìn)行拘留，其家長也承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。
事實證明，法，是我們每個人都應(yīng)該遵守的'，否則，后果不堪設(shè)想。俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓。”很多時候我們做事時要學(xué)會約束自己，比如，你隨意亂扔垃圾、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)條例；你因為好奇，偷看別人的東西這則侵犯了他人的隱私權(quán)，同樣也犯法；大街上，你不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈、橫穿馬路，這就違反了交通規(guī)則。這樣的例子還有很多很多，可能是不引人注意的小事，也許我們每個人都這樣做過，但要知道你的做法可能已經(jīng)觸犯了法律。
作為少年兒童的我們，應(yīng)該怎樣做才是遵紀(jì)守法呢？其實遵紀(jì)守法可以落實在校園和生活的每一個細(xì)節(jié)里。如：上課不講話、不開小差、認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律；課間不亂跑、不打架、不玩危險游戲、不破壞校園公物；在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不粗言碎語；不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上瘋狂打鬧；坐公交車自覺排隊，文明禮讓；在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀(jì)守法。
遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子，當(dāng)你在課間活動的時候，不在走廊上追逐打鬧的規(guī)定，你有沒有時刻銘記在心？你有沒有每次嚴(yán)格遵守？或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個好學(xué)生；或許在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。
遵紀(jì)守法，還要我們從現(xiàn)在做起。作為未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會依法律己，學(xué)會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔(dān)心，一失足成千古恨！同學(xué)們，讓我們一起，從現(xiàn)在起，學(xué)法，懂法，遵守法律吧，做一個學(xué)法守法好少年！
學(xué)法與守法作文 5
一提到“法律”，總給人威嚴(yán)、神圣的感覺。很多同學(xué)覺得自己還小，法律離我們還遠(yuǎn)，是以后的事情，其實不是這樣的，法律就在我們身邊。
今天老師給我們講了一個真實的故事：小宇兩歲時父母離異，從此小宇與媽媽相依為命，雖然缺少父愛，但母親對他疼愛有加。2012年，蘋果手機(jī)風(fēng)靡全球，16歲的'小宇也買了一部，可一次上網(wǎng)時不小心把手機(jī)摔壞了。一次，在回家的路上，小宇看到一男孩手拿一部蘋果手機(jī)，便想著來偷，于是尾隨這名男孩來到一條偏僻的路邊，趁其不注意勒住男孩脖子，用刀將其刺死，最終小宇被警察叔叔抓獲。一部手機(jī)，扼殺了一條鮮活的生命，毀了兩個家庭!主要原因就是法律知識的缺失。
總之，法律是神圣不可侵犯的，我們小學(xué)生應(yīng)該更好地學(xué)法、懂法、守法，做合格的公民!
學(xué)法與守法作文 6
在每一個國家，都有不同的法律，任何法律都是用來維護(hù)正義、打擊犯罪的。法律對一個國家來說至關(guān)重要。
在我們國家，法律很多，我知道的就有：《中華人民共和國憲法》《刑法》《訴訟法》《交通法》，還有專門保護(hù)未成年人的《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等。
我看到過，有個叔叔闖紅燈，發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故，被警察叔叔帶走了。
我還看到過，有一個叔叔喝酒了還開車，最后發(fā)生交通事故，不僅自己坐牢，還害了一條生命，給兩個家庭帶來痛苦。
我們國家有完善的法律法規(guī)，我們生活在法律社會里，受著法律的'約束，法律讓我們離文明更近。法律知識我們應(yīng)該牢記于心，應(yīng)該去遵守。只有我們懂法、知法、守法，我們的生活才會更美好！
學(xué)法與守法作文 7
下午，溫暖的陽光透過窗戶灑了一地。班里大部分同學(xué)和我一樣，都很無聊，躺在課桌上，懶的像只貓。
而老師正孜孜不倦地寫著“交通安全教室”的大標(biāo)題，揮灑著汗水和粉筆灰在黑板上，書寫著一個又一個的交通常識。
常識，常識，什么是常識？
就是普通人知道的知識。
紅燈停，綠燈行。這個幼兒園妹子會背。
老師回頭一看，見我們一個個搖曳著，像是被臺風(fēng)掃過的稻田，立刻嚴(yán)肅起來：“這些知識你們都給我記住了。讀起來容易做起來難，認(rèn)真執(zhí)行起來也沒那么容易……”
夕陽西下，鍍金半邊天。走在放學(xué)的路上，我唱著跑調(diào)的`歌，已經(jīng)把一些無聊的“交通安全提示”拋到了九霄云外。
來到一個十字路口，我依然低著頭向前走。突然耳邊傳來刺耳的汽笛聲和刺耳的剎車聲，一束巨大的白光籠罩了我，我忍不住抬手去擋。
過了很久，我慢慢睜開眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己安然無恙地站在原地。周圍的一切似乎都凝固了，保持著那一刻的動作，周圍行人驚訝的眼神，旁邊車?yán)锼緳C(jī)驚恐的臉，紅色的信號燈，整個世界似乎都卡在mv里了，所有的畫面和聲音都靜止了。
我愣了一下，趕緊退到路邊。
一切仿佛又被按下了播放鍵，汽車駛過，行人繼續(xù)趕路，我提心吊膽地踩著斑馬線，綠燈亮了就往對面走。
突然一聲警報把我吵醒了。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。窗外明媚的陽光讓我想起了新的一天的開始。一切都那么美好。哦！原來只是一場夢。
得益于這個夢想，我意識到了遵守交通秩序的重要性，開始重視“交通安全小課堂”中的常識。
學(xué)習(xí)和遵守法律是公認(rèn)的美德。國有法律、家規(guī)、校紀(jì)是遵守法律法規(guī)的基礎(chǔ)。讀的交通法不能像小和尚念經(jīng)，要延伸到生活中，體現(xiàn)在行動上，從小事做起，從自己做起，從遵守交通秩序做起，自強(qiáng)不息，自尊自愛，健康成長，為一而奮斗。
學(xué)法與守法作文 8
這個周末，我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，從中我似乎摸到了法律無形中保護(hù)我們青少年的影子，它帶著光芒，是一個天平，時刻用來衡量青少年與法律。
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》分為七章，第一章是總則，說明此法律所保護(hù)對象與實行原因;第二則是家庭保護(hù)，講明父母應(yīng)對孩子的正確義務(wù);第三則是學(xué)校保護(hù)，是學(xué)校對我們應(yīng)盡的義務(wù);第四章是社會保護(hù)，社會對我們的義務(wù);第五章是司法保護(hù)，是司法對我們的教育義務(wù);第六章是法律責(zé)任，是對我們的'利益保護(hù);第六章則是附則。
其實，早在學(xué)習(xí)這個保護(hù)法之前，我就了解到了不少關(guān)于未成年人被毆打、拐賣、威脅甚至被要去了性命的新聞。我那時在想：那么未成年人的法律保護(hù)在哪里呢?這不，我通過學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，明白了它的神圣與公正。但同時，我還了解到，法律的意義是寬容不是縱容，我們是祖國的花朵，國家當(dāng)然有義務(wù)保護(hù)我們，但與此同時，我們僅僅受到的是保護(hù)，不是遮掩犯罪事實。這就要我們自身的自制力，盡管外面的社會多么豐富多彩，但是也處處充滿陷阱。更讓我明白，法律是申訴公正的武器，一旦有人觸犯法律，你要及時上報，用法律懲治他們，而不是做無謂的掙扎。一旦受到嚴(yán)重家庭暴力、學(xué)校暴力或利益損失，請不要做小羔羊，你要勇敢地說不，勇敢地用法律解決問題。法律永遠(yuǎn)會站在對的那一邊。
那么就讓我們深入了解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，觸碰法律的光環(huán)!
學(xué)法與守法作文 9
法律，是和我們生活息息相關(guān)的，同時，現(xiàn)代社會也是一個充滿法則的社會。可并非所有人都有強(qiáng)烈的守法意識。
有些司機(jī)為了“爭搶”那短短的一秒鐘，便把腳下的油門踩到底，直向馬路另一邊沖去，可這樣往往會發(fā)生交通事故。我就親眼見到過一起：當(dāng)時，天上飄著蒙蒙細(xì)雨，我坐在大巴上，看著窗外，我們到了一個十字路口。當(dāng)時，還有一秒鐘，那信號燈上的綠燈就要變成紅燈了，巴士停了下來，但我看見對面竟有一輛大卡車像離弦的'箭似的，直朝我們這“撲”來，那時，已是紅燈了，可卡車司機(jī)卻完全沒有停下來的意思。這時，正有一個騎著自行車的阿姨從十字路口的左邊駛來，直到卡車和自行車快到同一條路上時，卡車司機(jī)才發(fā)現(xiàn)前面有人，他便立馬用腳踩下剎車，可因為下著雨，路面滑，即使他踩下了剎車，車子也因為慣性，向前面滑去，這時，我閉上了眼睛，接著就是一聲慘叫。一條活生生的生命，在這短短的兩三秒間便成了惡夢……
所以說，法律，它不是擺設(shè)，如果，我們不遵守它，就很可能發(fā)生事故。
如果，司機(jī)叔叔們能遵守交通規(guī)則;如果，毒販子們不再販毒品;如果，小偷們不再偷東西。人人都能遵守法律，這世界將變成美好的人間。請遵紀(jì)守法!
學(xué)法與守法作文 10
俗話說：“國有國法，家有家規(guī)。沒有規(guī)矩，不成方圓。”我們非常高興生活在這樣一個法制健全的國家，遵紀(jì)守法是我們每個公民應(yīng)盡的'義務(wù)。
可是，我發(fā)現(xiàn)還是有一些人不懂得遵紀(jì)守法。比如，上周五早晨，在一個十字路口，有一個騎著電動車的叔叔，還沒有等綠燈亮起就開過去了，結(jié)果把一個交叉方向、正在人行道上行走的老爺爺撞倒了。于是，大家都圍了過去，紛紛譴責(zé)這位叔叔，可他卻若無其事準(zhǔn)備離開，后來交警叔叔處理了這個事情。我很生氣，想問這位叔叔怎么可以亂闖紅燈？這樣亂闖紅燈和撞到他人，是對自己和他人人身安全不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。
作為一名小學(xué)生，我除學(xué)習(xí)課業(yè)知識外，還要多學(xué)習(xí)和了解各種法律法規(guī)，要從身邊的小事情做起，要做一名學(xué)法、懂法和守法的好學(xué)生。同學(xué)們，讓我們在法律的藍(lán)天下遵紀(jì)守法，快樂健康地成長吧！
學(xué)法與守法作文 11
前段時間，我看到發(fā)生在昆山某地的一條新聞，是關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)的。
一天晚上，一個男子在路上騎電動車，后面來了一輛汽車。汽車碰擦了電動車，汽車司機(jī)下車與電動車司機(jī)發(fā)生口角，并拿刀追砍電動車司機(jī)。電動車司機(jī)左閃右避，后來趁汽車司機(jī)刀滑落在地的.時候，撿了起來，回砍汽車司機(jī)，汽車司機(jī)最后身亡。警方在多方查證之后，確定電動車司機(jī)屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)法律責(zé)任，最后無罪釋放。
讀到這條新聞的時候，我一直在想，如果電動車司機(jī)當(dāng)時因為害怕，不敢還手，結(jié)果會怎樣?可能自己會被狂徒砍殺，丟了性命。而他臨危不亂，戰(zhàn)勝狂徒。當(dāng)判決結(jié)果出來時，我又想，這個社會如果沒有法律那該多亂呀，法律讓這件事情有了公正判決的依據(jù)，沒有放過壞人，也沒有冤枉好人。
作為小學(xué)生，我們也要知法、懂法，當(dāng)自己的人身安全受到侵犯時，我們也要學(xué)會拿起法律的武器保護(hù)自己。更重要的，我們要遵守法律，做一個守法好學(xué)生。
學(xué)法與守法作文 12
今天老師給我們講了一個故事，我深有感觸。
故事的內(nèi)容是：王某學(xué)習(xí)成績差，又愛打游戲，然后就跟了一幫小混混。在跟著他們的日子里，王某學(xué)會了抽煙喝酒。
有一次，他放學(xué)后去游戲廳打游戲，打著打著錢不夠了，就去打劫丁某。丁某沒有反抗，把錢給了他。之后，他又去游戲廳打游戲，錢不夠了又去打劫。可巧了，這次又遇到了丁某，他把丁某拉進(jìn)廁所里，全身上下摸，沒有找到錢。這時丁某的手機(jī)響了，王某就去搶手機(jī)，這次丁某拼命反抗但無濟(jì)于事。第二天，丁某的.父母報案了，王某被判有期徒刑兩年。
這個故事告訴我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能懦弱可欺。要是你被別人搶劫了，建議先保護(hù)自己，把錢給歹徒，然后回家告訴家長或者老師。
俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不能以為是小事，就無所謂，日積月累，小事也會變成大事。正所謂，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。只要你觸犯了法律，肯定會受到法律的制裁。
作為小學(xué)生，我們要聽從老師和家長的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)法律，遵守法律，從小培養(yǎng)法律意識，學(xué)法、知法、守法、用法，嚴(yán)格要求自己，讓我們的社會更加和諧。
學(xué)法與守法作文 13
隨著人們生活水平的逐漸提高，大家的法律意識也正在加強(qiáng)。作為一名小學(xué)生，更要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，時刻提醒自己，法律就在身邊。我們要時時刻刻記住這些，讓我們與法同行。
那么，我們怎樣才能做到與法同行呢？
第一，我們要知法，懂法。法律是體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家制定或認(rèn)可，受國家強(qiáng)制力執(zhí)行的行為規(guī)則。法律是任何一個公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生是中國的`小公民，也應(yīng)該知法，懂法，守法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：讀書、看報、聽廣播、看電視……只有做到知法，懂法，才能更好的了解法律法規(guī)的內(nèi)容，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做，什么樣的事是法律禁止做的，在知法，懂法的前提下才能真正做到守法。
第二，我們要做到嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。我們知道，一個良好的社會環(huán)境，是和法律分不開的。法律約束著我們的言行，法律震懾著違法犯罪，法律的存在使我們的生活環(huán)境有我們小學(xué)生是祖國的未來和希望，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，模范遵守法律。法律永遠(yuǎn)和我們相伴，讓我們與法同行……
學(xué)法與守法作文 14
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”老師、爸爸媽媽從小就教育我要做一個守法的人。
怎么做一個守法的人呢？首先要知法，知道什么樣的事情不能做，做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道，何談懂法、守法呢？
曾經(jīng)，我在書中看過一個小故事：一個男孩在他上小學(xué)一年級的時候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見了，夸他“懂事”；小學(xué)三年級的時候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后來，這個男孩長大了，去偷了金店的`首飾，結(jié)果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見一下自己的媽媽，說要告訴她一件重要的事情。警察同意了，把他媽媽叫來，媽媽剛把耳朵伸過來，他便咬下了媽媽的耳朵，對她說：“小時候，我拿粉筆的時候，你如果狠狠地罵我一頓，那現(xiàn)在我也許就不會是這樣。就是因為你的縱容，所以我才成了現(xiàn)在的樣子。”
這個故事告訴我們，不要因為惡劣的事情小就去做，這樣就會促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因為不知法、不懂法，才會犯法，所以我們要做一個知法、懂法、守法的好公民。
學(xué)法與守法作文 15
憲法是什么？是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。今天，我就隨太倉日報小記者團(tuán)了解了這個憲法。
首先，我們聆聽了憲法知識小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。聽到這里，我不禁在座位上感嘆：原來憲法是那么的'重要！
其次，律師叔叔給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生到退休，憲法一直默默陪伴著、保護(hù)著他。原來憲法一直在我們身邊，和我們息息相關(guān)，密不可分，是我們的護(hù)身符。
聽完講座，工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū)。要說最讓我們激動的就是這個“高科技”——法警機(jī)器人，我們七嘴八舌地圍繞著小機(jī)器人，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們，要一個個問，機(jī)器人只能識別一個人的聲音，我們這才安靜下來。其中一個小記者眼疾手快，忙問：“你叫什么名字？”誰知道他真的說話了，他說：“我叫小四”。我們都樂得捧腹大笑。不問不知道，這個小機(jī)器人可是比我們都厲害，對憲法了如指掌。
接下來我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀了紀(jì)法教育基地，我深刻認(rèn)識到廉儉方正、端謹(jǐn)厚重是做黨的基本原則。我長大后要做個為人民服務(wù)，對社會有貢獻(xiàn)的人。
最后，婁城法治小記者團(tuán)，讓我們做個知法守法、守法護(hù)法的好公民。憲法伴我們成長，憲法為我們護(hù)航。法在我心中！
學(xué)法與守法作文 16
如今，法律越來越受到重視，也變得越來越完善，比如《未成年人保護(hù)法》《教育法》《交通法》……作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。
在這些法律中，《交通法》與我們的生活息息相關(guān)，每年都有人因為違反《交通法》，發(fā)生交通事故導(dǎo)致身體殘疾，甚至死亡。上次我過馬路的時候，看到一位叔叔闖紅燈，被一輛小轎車撞出去好幾米遠(yuǎn)，當(dāng)救護(hù)車趕到時，那位叔叔已經(jīng)奄奄一息。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，讓危險遠(yuǎn)離大家。
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