贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感（精選14篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感（精選14篇），歡迎閱讀與收藏。
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 1
教師是人類靈魂的工程師，日復一日年復一年向學生傳遞著知識。安利柯的父親說：“他們立在社會的背后，拿著輕微的報酬，為國民的進步發達勞動著。”他們不求高利的回報，只求自己的學生能夠在自己的教導下有所收獲，成為國家的棟梁。歷年來，教師一直被人們稱作最神圣、最富有奉獻精神的職業，一直受到人們尊敬。然而在這尊敬的背后，是日日夜夜的操勞。
清晨，當學生還未睜開惺忪的睡眼，老師們就已經開始了一天的忙碌。他們用笑靨掩蓋著因睡眠不足而疲憊的面容，慈愛地看著陸陸續續進教室的學生們，熱情地打招呼。上課時，老師們辛苦地站著，盡管雙腿酸痛，但他們并無怨言，他們在意的只有學生是否認真聽課、是否懂得了這堂課的內容，因為沒有一個老師是不愛學生的，他們像愛自己的孩子一樣愛著自己的學生。在課堂上，老師會因這堂課的重要性而嚴肅，會因個別學生的搗亂而憤怒，會因這些情緒讓學生們受到驚嚇，但是在課下老師就是學生們的朋友，大家一起笑一起鬧。夜深了，整個城市都安靜下來了，可是老師房間的燈依然亮著，老師們還在批閱大量的作業，整理課件，從未有過清閑。
很多人都認為老師是最輕松的職業，一年有很多假期。殊不知，這個職業承擔著巨大的責任，肩負著整個民族的希望，甚至他們的一生都在為國家的下一代付出著。隨著學生們年紀的增長，老師的黑眼圈也愈來愈深；隨著學生們體格的健壯，老師的雙腿也漸漸無力；隨著學生們知識的`積累，老師的笑容也更加燦爛。曾經年少，不懂得老師背后的艱辛，不懂得老師對學生的殷殷期望，有時甚至厭恨、頂撞老師。如今長大了才明白，那些批評都是鋪墊我們腳下的路的磚瓦，批評的背后都是老師滿滿的愛。
老師是我們智慧的啟明燈，我們應當體諒老師的疲憊，對老師心懷敬意和感恩之心，用老師傳授的知識為國家做貢獻，也只有這樣才能報答老師為我們艱苦奉獻的恩情。
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 2
雨，還是不知趣地，嘀嗒嘀嗒地下：風，還呼呼地吹；陽光，還是那樣溫暖人心……在這首大自然進行曲中，我再次懷著激動的心情，融入《愛的教育》里。小小一本書，卻讓我受益匪淺，因為，我感受到了一陣濃濃的愛……
（一）與愛同行——真摯
這個家庭，并不富裕，營業著清苔的生計，還著拮據不堪。黑發白皮膚，哦，一個為父親干活的孩子。他，就是敘利亞。為了減少父親的負擔，他不知疲倦地，夜夜為父親執筆伏案，而父親卻渾然不知。悲憤，痛苦一下子涌入了敘利亞的心頭，但他并沒有氣惱，堅持不懈。終于有一天，真相大白了！看看一橫橫緊扣心弦的文字，我的心幕也慢慢拉開了。
在家中，我像個飯來張口，衣來伸手的“小公主”，反而父母卻成為了仆人。而故事中的敘利亞，年紀小小，卻處處為父親著想。我便自愧不如。于是改掉這個毛病的念在我頭腦中愈來愈強烈。
（二）與愛共進——感動
一位少年，冒著生命危險，爬上樹梢，身子被枝條網著，腳被樹葉遮住了，從遠住卻可望見他的上身。那蓬蓬的頭發，在日光中閃著金色耀眼的光芒。為了為士兵們放哨，他那不俱困難的精神沖擊著他的心房，那愛國的力量鼓舞著他，讓他爬上了那高高的樹梢。
但是，希望總在我們最須要時消失得無影無蹤，沒錯，槍彈射中了他的右肺。這位愛國少年英雄犧牲了，但，是光榮地犧牲了；少年躺在草地上，笑了，那便是愛國的笑……
啊，像隆巴爾地少年的為國捐身，固然是大大的`德行，但我們身邊，不可不為的小德行，不可計數。想起那天，一個抱著孩子的乞丐向我討錢，但我卻跑開了，一種前所未有的罪惡感在我心中彌漫開來，我再一次自愧不如……
愛，是父母的叮嚀；愛，是老師的贊揚，愛，是朋友的安慰……愛，便是那無邊無際浩瀚的宇宙，讓愛在心中萌發，讓愛，鼓舞我們永往前行……
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 3
在這個寒假里，我又愛不釋手地拿起了《愛的教育》，因為那里的小故事都有一股神奇的力量——充滿了暖暖的愛，深深地吸引了我。
其中最令我記憶深刻的就是《我的母親》。因為安利柯對母親說了不好的話，讓母親傷心，父親寫信告訴他，你對母親說的`壞話，就像一把刀深深地扎在了我心里。我記得幾年前你生病的時候，你母親心里急啊，整天整夜地坐在你床前，數著你的脈搏，看燒退了一點沒有。母親對你的愛，是世界上最無私的愛。
讀完這個故事，我不禁想起了我的媽媽。記得有一次，我肚子痛得在床上直打滾，媽媽見了急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。連忙把我送到醫院，醫生給我打針，我哭得哇哇直叫。回到家，媽媽一會兒喂我吃藥；一會兒摸摸我的肚子，問我好點了沒；一會兒又給我蓋被子……我迷迷糊糊地想：“媽媽對我真好，要是每天生病該多幸福啊！”隨著時間的流逝，我慢慢地長大了，年級高了，作業多了，媽媽對我很嚴厲，有時還要“竹筍烤肉“，我心里默默地說了媽媽一些壞話，現在想想真是后悔啊！
親人之間的愛是人間所有感情中最神圣的感情。破壞這種感情的人，實在是世界上最不幸的人。人們常常說：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。以后我要更加愛媽媽，聽媽媽的話，做一個乖孩子。
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 4
歌德說過 ：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。”我喜歡閱讀，書能給我啟發，能給我無形的快樂，能教會我 課堂上我學不到的知識。每一本書都有她的獨特之處，但要找出最令人受益的還是《愛的教育》了。
《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。他以日記的形式，介紹了意大利小孩安利柯在一個學年中所寫的日記并用文字表達出了人間最美的源泉——愛。書中寫了無數個平凡的故事，這些故事雖然質樸，但不乏生動，亞米契斯將“愛”寫進了故事里，讓讀者邊讀邊感受愛的博大！
《愛的教育》使我深深的體會到愛的重要性，她好比是水，是寬恕，是包容，是奔騰的熱血。。。我們可以把愛比作很多東西，她到底是什么？我們不清楚，但我們知道她對于我們來說像空氣一樣重要！讀《愛的教育》可以品味愛的味道，走入安利柯的生活。我特別喜歡書中的一個故事：爸爸的陪護人。西西洛受母親的囑托，趕往醫院去探望父親。可他卻不小心照顧了另一個“父親”，直到四天四夜后他才見到了真正的父親。在此期間，西西洛對“父親”無微不至的'照顧令人感動，當他得知自己連日來照顧的竟然是一位不相識的老人時，他所做的留下來的舉動則讓我們對他的善良產生由衷的敬意只情！
《愛的教育》通過對生活的樸素描寫，使人感受到人類是多么需要相互關心的呀。其實，“愛”就在每一個人的心中，“愛”就灑落在世界上的每一個地方，每一個角落。
讓我們用愛去喚醒人類的真實情感，讓愛在每個人心中永駐！
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 5
《愛的教育》這本書通過一個小學生寫日記的形式，記述了一個小學生的所見所聞，反映了人與人之間的高尚情感。
其中，有兩篇最讓我感動：《小抄寫匠》講的是一個小學生希望自己能夠掙錢，來減輕家里經濟上的壓力，于是悄悄在后半夜幫父親抄寫，父親知道后很感動。還有一篇是《父親的一封信——要學會愛人》講的是一個人要培養好的品德必須從小做起。當然，其它的`文章也寫得楚楚動人，感染力極強。
這些讓我聯想到了那次我的舉動——在期末大考的前一天，我正在緊張的復習。這時媽媽給我端來一碗熱牛奶。說：“趁牛奶還熱，你快喝了吧！”當時我正沉浸在解題的過程當中，于是就不耐煩地說：“別發別煩，沒看見我正在復習嗎？”我皺了皺眉頭。媽媽放下牛奶輕輕不知所措地走了。在媽媽關門的那一刻，我的心猛地被什么深深地觸動了一下，在剎那間意識到自己說錯了話。我緩緩地放下手中的筆，拿起牛奶大口大口地喝起來，那時我發現我是多么的渴，牛奶也是那么好喝，充滿愛的味道。我在心里下定決心：媽媽，我一定會考出好成績來回報您！
還有一次，我和弟弟正沉浸在游戲的天堂中，不料弟弟的腳被我絆倒，頭破血流。當五個大人手忙腳亂地送他去醫院后，我的心跳到了嗓子口。一直在指責自己——不知道現在情況怎樣，萬一事情嚴重，怎么辦啊？弟弟，我真的不是有意傷害你，你每次都用天使般的眼睛看著我，可我卻……不知不覺中，我已熱淚盈眶。多么希望時間能夠倒回，讓我去多關心弟弟一點，多愛他一點。如果我那時能小心一點，也許那天就不會出這種事了！在那一刻，我強烈地感受到了做姐姐的責任——很大。
愛，有時候看似微不足道，卻需要我們去用心體會，用心去品嘗……
《愛的教育》是一本很好的書，讓我感受到了人類多么需要相互關心、相互理解、相互幫助，它教我學會了如何做事、如何做人、如何去愛。這是一本對我們的成長具有深遠影響的好書，很值得我們去讀一讀。
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 6
那天，剛和媽媽吵過架，頭也不回地就把門一甩，回到自己房間去了。然后嘴里念叨著：“不能生氣，生氣就是拿別人的錯誤懲罰自己……”也就慢慢平靜下來了。隨手拿起床邊一本早就買了，卻沒怎么認真看的書。翻起微微泛黃的書頁，偶然看到同學說的那個很感人的故事“
六千英里尋母”。它講的是一個十三歲的意大利少年瑪爾可，歷盡了千辛萬苦，終于在六千英里之外的異國他鄉尋找到了母親的經過。瑪爾可的母親為了多賺些錢還債，就到南美洲去做工。剛去的時候，每隔三個月就會寄錢回來，可是一年之后，來了一封信說身體有些不適之后，就沒有了任何消息。
一家人都很想念和擔心母親，因為父親和哥哥都要賺錢，不能去尋找母親，就決定讓瑪爾可到遙遠的`美洲去。瑪爾可獨自一人輾轉了許多地方，吃了許多苦，雖然每一次都是失望的離開，但是他仍然不放棄，在一些好心人的幫助下，最終見到了身患重病的母親，點燃了母親生存下去的希望之光。看完后，我驚嘆那孩子的堅強，更敬佩他對母親那真摯的愛。從小到大，感恩的文章寫了不少，可卻沒有多少人的文章讓讀者感受到那濃濃的愛意，因為我們寫的是幻想中的家，卻忽略了，平常的小事才是真愛的體現，才是我們最值得回味，珍惜的。有人抱怨：我的媽媽沒有同學的慢慢漂亮，同學家比我家生活條件更優越……可那些真的很重要嗎？那些物質的追求真的比真愛更美嗎？父母是給了我們很多，可你回報了多少？如果“回報”很遙遠，那你有向父母說一句“我愛你”的勇氣嗎？恐怕你連寫在紙上交給父母的勇氣都沒有！“我愛你”這簡簡單單的三個字，你把手放在胸膛自問，“我有這個勇氣嗎？”人們常說：父母的愛是無私的，是不求回報的。孰不知，有時候，愛也是需要回報的。父母也需要你的回報，但不是因為自私。當父母生病時，他也希望你能照顧他一下，哪怕是一聲關切的問候。父母所要求的僅僅是這些，而我們卻吝嗇的不肯付出一點。
網上有一句一位老媽媽說的話：“兒啊，娘來生愿做你是一條狗！”本以為是母子情深，可看了之后卻令我大吃一驚。原來兒子在城里養了一只寵物狗，天天給狗買牛奶、香腸……甚至是腦白金，而他的媽媽卻被扔在鄉下，靠著那點可憐的錢生活，那位媽媽的愿望就是做那條狗，得到兒子的照顧。難道父母連一只寵物狗都不如嗎？對于那個兒子來說，他可以把時間、金錢、精力放在一只寵物狗身上，也不愿意去看看自己的母親，可憐當初那位母親還為她的兒子付出了那么多，而現在她兒子對她的一切，就是對她的“回報”！不覺得很可笑嗎？感恩父母，不知你做了多少？但無論怎樣，從現在起，感恩父母、回報父母是我們每個人都應該做的。空閑的時候，把手放在胸前，問問自己，“感恩父母我做了多少？”。
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 7
愛如春雨，我心想：“我打完字還可以再玩一下電腦，還默默地為家庭分憂， ，邀請爸爸去參加他的生日派對，就這么辦了。
其中最讓我感動的就是“好孩子，突然，我想了想：“反正這問文稿沒多少了，可事情并沒有這么簡單的，于是爸爸讓我幫爸爸在電腦上打字，彌漫在我們四周。
愛在何處？我常常這樣問過自己，不但努力學習，就像是白拿了家里的幾塊錢似的，也默默地忍了，內心非常慚愧，”我說：“我打累了，沁人心脾卻樸實無聞；愛如陽光，又不能做那件事，爸爸走后。
說：“不是讓你打完嗎，讀了這篇文章后我非常地感動，每當半夜想要睡覺時，但不容易發覺，敘利亞”。
上課無精打采，我們要學習他這種精神，自己打了起來，就是這種信念讓他堅持下去，爸爸發現了這個秘密，爸爸看見我只打了幾百字，打開電腦。
”可是我一下去就忘了時間，讀完這本書后，”我窘迫的低下了頭，它只是細心滋潤，今天，晚上回家還要抄文件，這可真好，還次次被爸爸罵，長期睡眠不足，你怎么才打了這么點，父親白天工作，開始打了起來，便非常的生氣。
”我爽快的答應了爸爸，小敘利亞雖然出生貧困，潔白純凈，可是我一玩就忘了時間，直到有一天，我開始有點悔恨自己答應了爸爸，可又因為怕爸爸不同意。
沒有人一樣的狂熱，可是爸爸原來的一個老同學過生。
愛就像空氣一樣，爸爸只好嘆了一口氣，卻予人無限的溫暖，小敘利亞就很想幫爸爸抄，委屈，可他還是幫爸爸抄，可是他總覺得他不抄，才偷偷起來幫爸爸抄，孩子又多，但從沒有怨言。
才打了僅幾百字，這是一種責任心， 愛如茉莉。
下午六七點鐘才回家，我隱隱約約聽見下面有人叫我出去玩，受到了委屈，他就吞下了淚水。
所以只好每天等爸爸睡了。
我明白了自己的錯誤，我的手都被打酸了，就算受到了責備，我立馬拿出文件，干脆我出去玩會再回來打吧，。
為了爸爸的.笑容， 這篇文章主要寫了：一個貧窮的家庭，爸爸做了這件事，爸爸公司讓他打一份一千多字的文稿，平淡無奇， 記得有一次，我讀了《愛的教育》后找到了這些問題的答案，眼看爸爸早生白發，他又何嘗不想不抄了，可他這樣抄，正好有人叫我出去玩。
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 8
在我過生日的時候，我叔叔送給我一本書-----《愛的教育》。我一看書的簡介，興趣大增，寫的都是我們同齡人的動人故事。在我接到書的當天下午，我便津津有味地讀完了整本書。書中的內容使我的心靈受到了極大的.震撼。
令我印象最深的是：一個小男孩，我不記得他的名字了。有一天，他正在馬路邊，有一位一年級的同學不小心跌倒了。一輛汽車正飛速過來，男孩為了救他，把他推了過去，自己卻被車子壓傷了腳。我不得不驚嘆：他為了救別人甚至傷害了自己，這需要多么大的勇氣啊！我還從書中認識了潑來可西，這個可憐的孩子，他的父親虐待他，甚至不給他飯吃，但他的成績依然名列前茅。
讀了這本書，我知道了父母對我們的疼愛，對教師的愛，對同學的愛，要有一顆寬容的心去愛祖國，愛家長，愛護弱小。
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 9
最近，我讀了《愛的教育》這本書，這本書不但讓我真正地懂得了愛的教育，還讓我真實地在愛里成長了！所以我想推薦給大家……
這本書主要講了一個四年級的小男孩安利柯的成長故事。其中，最讓我感動的故事的“新來的同學”。當天，一個新同學來到安利柯的班上，由于他是新來的，所以有些緊張，臉色通紅，不敢抬頭看同學們。而同學們對他很友好，還送出了各種禮物。使同學們送出禮物的，是一種愛。這種愛，不是我們常歌頌的'母愛，也不是我們贊美的父愛，而是一種最單純的友愛。
這故事讓我想起了我剛剛轉學到另一個幼兒園時，我的心情也和新來的同學一樣，很緊張、害怕，面紅耳赤，兩腿直發抖，低著頭不敢直視同學們。我害怕小朋友們不愿與我玩耍？也擔心因記不住同學們的名字而鬧出笑話？……然而，卻是同學們的熱情，沒收了我的擔心；老師的擁抱，沒收了我的害怕；愛！沒收了我對新環境的緊張，使我融入了這個大家庭。到現在，我還清晰地記得那些充滿了愛的眼神。我，也要用自己的能力去傳遞愛，傳播愛，使生活里處處充滿愛。
其實，愛的教育從我們出生時就在進行：有父母的父愛和母愛，也有朋友的友愛。生活中處處都有愛的教育，你感受到了嗎？
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 10
上周四學習完《小抄寫員》后，有鵬同學說這樣的文章寫得太感人了，很想知道接下去的故事。于是，我推薦他們去閱讀亞米契斯的《愛的教育》這本書，看完后寫一篇讀后感，這個周五前交。當天下午，有四五個人在學校圖書館借到了《愛的教育》，第二天，又有兩個孩子從家里帶來了這本書，周末，有五六個孩子在市圖書館借到了書。今天課余時間，發現孩子們都在看書，合作看，輪流看，還時不時交流，氣氛濃了起來。課間我還在教室，幾個孩子都圍過來和我分享書中的故事，個個興致盎然。連平時最不愛看書的“古帥哥”，今天都能喝周圍的人一起談論故事情節，看來，這次他還有去花功夫呢。有兩個孩子之前就看過這書了，周末再翻閱了一遍，也順帶完成了讀后感，今天交到我手中，發現寫得還很深刻，句句透露出自己的真情實感。
看到這樣的情形，我有些欣慰。畢業班了，學習比較緊張，平時組織大家一起看書的`時間太少了，偶爾這樣一次，大家的積極性還是蠻高的，看來以后還是要多推薦他們看一些有益的書籍。
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 11
我很喜歡德國大詩人歌德說的話：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”所以我是一個地地道道的小書蟲。最近我讀了一本名叫《愛的教育》的書，作者是意大利的亞米契斯。這是一本經典名著，我讀后深受感動，受益匪淺。
《愛的教育》這本書以“一個小學生的日記”的形式，生動地闡述了一個學年之中發生在主人公身邊的各種感人至深的小故事。每一個小故事都包含了濃濃的'愛，有同學之間的關愛、朋友之間的友愛、父母對子女包容的愛、老師對同學無私的愛，還有對病者、弱者的憐愛等等。其中最打動我的是《意外災難》這則故事，它主要講的是，在一個早晨，一個一年級的小朋友不知為什么突然掙脫了媽媽的手，摔倒在大街上，正巧一輛馬車駛了過來，眼看就要撞到他了。二年級的學生羅伯特恰好站在街邊。看到這情景，羅伯特毫不猶豫地沖過去，把小朋友抱離了危險區，而他自己卻因為躲閃不及被車子軋傷了腳。我佩服羅伯特的果斷、勇敢和見義勇為，如果是我遇見這種事情恐怕沒有勇氣沖上去。一個二年級的小學生，用自己的行動告訴我們，人間大愛無處不在。
讀了羅伯特的故事，我感到自愧不如。就在前幾天，大伯和大媽不在家，弟弟一個人在家，媽媽把他接過來住。看見媽媽對他無微不至的關心，我感覺他搶走了屬于我的愛，我不僅對他愛理不理，甚至氣憤地對他說：“你怎么不回你自己家！”羅伯特為了救一個素不相識的小朋友，不顧自己的安危，他的愛是那么偉大，而我對自己的弟弟卻如此小氣。以后我一定要做一個好哥哥，給予他更多的愛來彌補他，不僅是對弟弟，對身邊的每一個人我都要學會寬容、大度。
人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。也許你做一件微不足道的小事，對別人來說就是愛，甚至是大愛！愛是在不知不覺中形成的，愛也是無處不在的。我覺得每個人只要堅持每天做一件好事，世界就會充滿愛！
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 12
愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形，總被我們忽略。其實它的意義已經融入了我們的生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置的一本孩子愛看的書；一有感冒咳嗽，就有父母辛勤的守侯和照顧；安靜的晚上也不忘記再叮囑一句：“早點睡。”讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆愛子如命的心。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記本上都掛著一把精致的小鎖，而這把小鎖鎖斷了家長與孩子溝通的橋梁。最簡單最貼近自己生活的往往是最容易被忽略，正如這博大的親子之愛，很多人都沒有感覺到，因為它是無形的嗎？
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。因為愛是沒有盡頭的，就像生活，如果有人把生活看成是一次服刑，人們為了刑滿釋放，得到超脫而干沉重的活兒，那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。再說旅游吧！大家也許會覺得旅游很浪漫，很愉快，但是總有一個終點，其實錯了，真正的旅游是一次心路的旅行，雖然行程已經結束，但是自己的心還會依然帶著旅游的心情繼續跳躍，說的實在點，這就是回味。愛也是一樣，當父母把他們的關心和愛護傾注在我們身上的時候，也許只是一句溫柔的`晚安，我們就可以回味很久，在回憶里，我們知道了愛的甜蜜。所以有的時候愛就是一次旅游，一種可以在回憶里遨游的感情，那就是愛。讀了《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，目睹了他是怎樣學習，怎樣生活，又是怎樣愛別人的。在生活中，我發現了愛中蘊涵著對生活的追求。
如果說愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么我認為這就是對國家崇高的愛。也許聽起來有點像喊口號，但是作為一個有良知的人，這種愛應該牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描述的一幅幅意大利人民為國家炸斷了雙腿，淋著彈雨死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸潤了中華兒女的鮮血。同樣是為了祖國的光明，他們可以拋棄一切廝拼，我被這至高無上的愛的境界所折服。我們不需要為祖國拋頭顱，灑熱血，但祖國需要我們的還有很多很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅是對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴和情操。
在《愛的教育》中，它把愛比成很多東西，確實是這樣但又不僅僅是這些。我想“愛是什么”很難找到明確的答案，但是我已經完成了對愛的思考——愛是博大的，無窮的，最偉大的力量！所以，讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到社會中去，讓我們的世界充滿愛的氣息。
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 13
星期六，我來到書店，一走進書店，那么多書看得我眼花繚亂。突然眼睛一亮，一本《愛的教育》深深吸引了我，我拿起書，迅速翻閱了一下，然后付了錢，興致勃勃地回家了。
回到家，我愛不釋手地捧著《愛的教育》，津津有味地讀了起來。這本書里的很多故事都深深地震撼了我。
其中令我印象最深的是：有一個小男孩，穿著很樸素，卻上了一艘輪船，輪船上的人都是些穿著華麗的人，當他們看到這個小男孩時，都討論這個小男孩是誰。可這個小男孩用冷漠的目光望著他們。后來，小男孩來到了一個房間，這個房間是供客人玩樂的，房間里有三個紳士正在聊天，他們看到這個小男孩進來都感到很奇怪，問了一些問題，可小男孩一句話也不回答，只是坐在長椅上。紳士們認為這個小男孩是個乞丐，就都拿出錢來，扔給小男孩。小男孩心里想：現在有錢了，就不用挨餓了。三個紳士邊喝紅酒邊聊天，他們談著談著談到了意大利。其中一個說意大利的旅館不好；另一個說意大利的火車很糟；還有一個說意大利還不如北極好。他們借著酒興越說越起勁，簡直把意大利說得一無是處。一個說意大利的人不是文盲便是草包，十分愚昧；另一個說意大利人多數是乞丐和強……當那個人“盜”字還沒說出口，錢就像冰雹一樣砸在他們的頭上和肩上。三個紳士起得暴跳如雷，抬頭看時，看到小男孩站起來憤怒地說“拿回你們的臭錢！你們侮辱我的祖國，你們的.錢我一分也不要！”
讀到這里，我心里敬佩這個有骨氣的愛國少年，當自己的祖國受到侮辱時能夠挺身而出，捍衛祖國的尊嚴。想起在抗日戰爭時期，又有多少人在金錢和利益下背叛了自己的祖國？老師常常教導我們：你們是國家未來的希望，要做對國家有用的人。是啊，我們是國家的未來，是祖國的希望！不要因為我們年輕，有朝氣，就年少輕狂。我們每個人都應該有一顆愛國之心，為祖國的未來而努力學習。
贊吟師情難忘師恩讀《愛的教育》有感 14
閱讀可以給我們帶來快樂，帶來知識，帶來財富。我們可以通過閱讀來感受人世間的真、善、美；可以感受到大自然的美麗；可以感受到人世間最溫暖的情感——親情。其中讓我最感興趣的是《愛的教育》這本書。
《愛的教育》這本書主要講的是從開學第一天到期末整個學期發生在安利柯的事。
整本書以“愛”為主線，講述了發生在安利柯的一些趣事，其中有師生之情，父子之愛，朋友之誼等，向我們展現出一幅幅愛的畫面。
讀完這本書，讓我懂得什么才是愛。在生活中，其實處處都有愛，只是我們沒有發現，只要我們能仔細觀察就一定能發現。比如：在困難的時候，同學之間互相幫助；在考試考得不好的時候，老師鼓勵我們；在生病的時候，父母無微不至地照顧我們，這都是愛的表現。愛就像空氣一樣，永遠也不能離開我們，空氣就像水一樣，我們就像魚，永遠也離不開水。如果沒有愛，黃河將變成一潭死水；如果沒有愛，世界萬物將無法生存；如果沒有愛，地球將不能自轉。世界上有許多種愛：父愛，母愛，師生之間的'愛……當這種愛爆發出來，將無人阻擋。愛就是力量的源泉。只有人懂得愛，人的一生才不會白過，讓愛永遠活在我們每個人的心中吧，讓社會變得更加美好，更加和諧，讓生活更加幸福！
讓愛成為我們最好的朋友，讓愛伴隨我們成長，讓我們擁有一顆最美麗的心——愛心。讓我們把愛傳遞給更多更多的人，讓更多更多的人享受這份愛，享受這一種美好的情感，讓全世界充滿愛吧！
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