海倫·凱勒作文（通用55篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的海倫·凱勒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海倫·凱勒作文 1
“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”這是馬克吐溫所說的一句話。而海倫·凱勒，就是那個讓我既感動又欽佩的人。
海倫·凱勒，一個多么富有傳奇性的名字。她讀過了88個春秋，卻有87年是在無聲、無光中讀過的。可是，她卻以優異的成績畢業于哈佛大學，并且，她還寫了一本巨作——《假如給我三天光明》，也是我最喜歡的一本書。海倫·凱勒的自強不息，讓我想到連一個殘疾的人都能頑強地與命運對抗，我們一個健康人，還有什么理由說命運哭呢？
海倫曾經說過這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說我沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白，這樣根本于事無補。”
海倫的堅強，讓我自愧不如。有時候晚上停電了，我什么也看不到，總是抱怨，不能寫作業，不能看書，什么都不能干。可是海倫一輩子看不到，卻依舊做出了偉大的貢獻，為什么我碰到了小小的停電，就開始抱怨了呢？我可以在停電的`時候干很多事情呢！所以，不能因為生活當中的小小不如意就開始抱怨，我要學習海倫的精神！
在我心中，海倫就像一位英雄，時時刻刻鼓舞我、啟發我、激勵我，讓我樂觀地面對生活中的每一件大大小小的事。
海倫·凱勒作文 2
同學們，你們知道美國的盲聾啞女作家：海倫·凱勒嗎？下面讓我為你們說一說吧！
海倫·凱勒是一個美國著名的女作家。海倫·凱勒生出來的第19個月，美國正流行一種“猩紅熱”的傳染病。不幸，海倫·凱勒19個月時就得上了“猩紅熱”。所以，造成了海倫·凱勒的.視力看不見，聽力聽不出。又過了幾年，她的嘴巴不能說了。
現在海倫·凱勒已成集聾、啞、盲的一個人。漸漸的，她學會了語言，學會了“看書”，你們可能會覺的有點令人不可思議，一個盲人盡然也會像普通人一樣看書？原來她是用手去摸這些字的。當然，她的書上那些字是凹凸不平的。又過了一些日子，海倫·凱勒慢慢地開始和別人有了交流。她們交流是把手放在別人的嘴巴上，利用嘴唇的震動，來分辨你在說些什么。有時，她會把手放在小樹上時，還能偶然感到小鳥在枝頭唱清脆的歌兒。
連海倫·凱勒這個盲、聾、啞的女作家都會勇敢的面對困難。而我，一個四肢健全的人，面對一點點困難就會退縮，總是叫大人來幫忙，不敢一個人勇敢的去面對。
誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界，海倫·凱勒告訴我這樣的一個道理。
海倫·凱勒作文 3
自從看了您寫的書，我更加了解了您，認識了您，您那頑強的毅力，不向病魔屈服的精神，已銘記在我心中。
回想一下，老天是那么的無情，竟讓一只惡魔“陪伴”在您的身邊，它奪去了您那清脆響亮的聲音，奪去了您清晰地聽力，更奪去了您那五彩繽紛的世界，從此，您便生活在另一個世界里—一個非常黑暗的世界。但是您并沒有向病魔屈服，當安妮沙利文家庭教師來到您的身邊以后，您就對生活更加充滿了勇氣與信心。當薩勒教您開口說話時，您在極其困難的情況下，夜以繼日的努力學說話，功夫不負有心人，您通過您那頑強的.毅力，竟可以開口說話了，我簡直不敢相信，您克服了令我們難以想象的困難，您還要把所有的愛都傾注在殘疾人身上，來鼓勵那些殘疾人要自強不息、熱愛生活、不屈不撓。
再看看四肢健全的我們，是難以想象殘疾人的痛苦的，假如我們什么東西都看不到了，那我們會怎樣做呢？恐怕只有大哭一場吧，因為我們和五彩繽紛的世界隔離了，再也看不到自己喜歡的東西了，每天只能和黑暗打交道了。
海倫·凱勒奶奶，您那樂觀向上、堅強不屈的精神永遠刻在我的心中。
海倫·凱勒作文 4
第一次聽到海倫·凱勒的大名時只是通過課文，而看了《假如給我三天光明》后我對她的了解更加深了一步。
一個又聾又啞又盲的小女孩竟靠觸覺學會了說話，又憑著自信和對知識的渴望考入了一所著名的'大學。海倫·凱勒盡管生活在無聲與黑暗交織的世界，卻又為人們樹立起了一個堅強、偉大的形象。
記得有一次我參加了一個全國性的書法比賽，寄去一幅我認為比較滿意的作品，非常自信地認為自己一定能得個特等獎，期待著比賽的結果。結果下來后我驚訝不已，自己竟名落孫山，只得了一個銅獎。從此不再振作，也沒有在碰毛筆。可是當我看完《假如給我三天光明》的時候我驚呆了：海倫·凱勒自身條件那樣差，經取得了那么大的成功，這里面肯定飽含了她無數的努力和汗水啊！我重新站了起來，拿起毛筆努力練習，終于獲得了金獎。
挫折時，想起海倫·凱勒，就像有了一股強大的力量，催人向上，讓我不再懦弱，不再膽小，像海倫·凱勒一樣不屈不撓，堅強地去面對挫折。海倫·凱勒仿佛告訴我：只要努力，一切皆有可能！
海倫·凱勒作文 5
本周我們學習了很多關于偉人的故事和他們一路的坎坷經歷。有熱愛生活，渴望光明的阿炳（華彥鈞）不斷探索勇于實踐的鄭和，博覽群書矢志不渝的司馬遷，其中我最喜歡不屈不饒無私奉獻心中有愛的海倫·凱勒。
海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界里的人，可是她竟然以優異的成績畢業于哈弗大學，她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。
首先我欣賞她刻苦學習的精神，因為海倫·凱勒為了學好盲文她不分晝夜堅持不懈的.學習，為了摸會盲文，甚至把自己的手指頭都摸出了血，就這樣海倫學會了用手指“說話。”
其次，我欣賞她不屈不饒的奮斗精神，因為她不但學會了盲文也沒有放棄學說話的可能性，因為她聽不見，所以只能用手來感覺老師舌頭和嘴唇的情況，然而用這種觸覺學說話，其艱難可想而知，可是海倫堅持了下來，而且獲得了成功。
但我最欣賞她那無私奉獻的精神，因為她自己雖然雙目失明雙耳失聰，可她依然把自己所有學到的知識去分享給和她自己一樣的殘疾人，把自己全部的愛都傾注在他們身上。
海倫·凱勒是個偉大的人物，我崇拜她不屈服于命運，用堅忍不拔的信念與命運抗爭，最后在人生的道路上贏了光明與微笑。
海倫·凱勒作文 6
讀了海倫·凱勒這篇文章，我感嘆萬千。一個一歲半時就失聰失明的女孩，經過不懈努力，最終考上哈佛大學，并立志為與自己一樣不幸的人服務，是何等偉大啊！
回憶以前，我總是悄悄地溜出去玩，直到很晚回家，作業做得一塌糊涂。爸媽讓我做家務，可我呢，非但不做，而且在心底埋怨……回想起來，再與海倫相比，我真是羞愧地無地自容。
海倫的命運就好比一只破損的瓶子，上方的水源正一點點地滴下。一只破損的瓶子即使裝進了水，最終也會流失。可海倫用自己的勤奮彌補了這只破損的瓶子，經過無數次的努力，使這只瓶子里灌滿了水。順境造就出幸運兒，逆境造就出偉人。海倫一生的命運坎坷曲折。就有如命運在她的房屋四周布滿了荊棘，尋找另一個美麗的天地。她經上百次的掙扎。穿越，終于布入了另一種境界。
而我們呢，命運已經向我們敞開成功之門，完全看我們怎樣去走……我們一昧地失去寶貴的光陰，而那些身殘志不缺的人比我們更懂得去珍惜我們眼前所擁有的.一切。
拋棄玩世不恭的我，拋棄自暴自棄的我，拋棄幼小無知的我……我要擦去昔日紙上的涂鴉，重新繪出最美麗的圖畫！
海倫·凱勒作文 7
海倫·凱勒是美國的盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。
1880年，海倫出身在亞拉巴州北部的'一個小鎮塔坎比亞。可當海倫睜開眼睛時，卻什么也看不見了，眼前一片黑暗，就像在噩夢中一樣膽戰心驚。幾年后，失明的小海倫經常陷入沉默，喜歡一個人抱著小狗坐在椅子上，似乎在期待什么，她覺得與愛犬在一起，最安全不過了。雖然小海倫失去了雙眼，但她并沒有自卑。她開始看盲文，與安妮老師交談。海倫經常和安妮老師在戶外學習、讀書，坐在一棵樹上，這是她們最喜歡的上課地點。
1890年，海倫要開始學習說話，這也許會讓人們感到不可思議，一個聾啞人怎么會說話呢？可自從海倫生病以后，就是去了聽覺，所以她不會說話，只喜歡整天坐在母親的膝上，用小手撫摸著母親的臉頰。母親嘴唇的一開一合，讓海倫覺得很有意思。海倫長大了，考上了劍橋女子大學，這時海倫已經23歲了。1968年，6月1日，海倫永遠地離開了這個世界，享年88歲。
這就是讓我感動的人，一個聾啞人。她用堅強的毅力和勇氣感動了我，我一輩子也不會忘記海倫·凱勒。
海倫·凱勒作文 8
前些天，我們在老師的指導下學習了第8課《海倫·凱勒》這篇課文。這篇課文的主要內容是：海倫在她一歲半的時候雙目失明、雙耳失聰。但是因為她面對著的是無邊的黑暗，她就變得暴躁起來。就在這時，沙利文老師來了，在沙利文老師的幫助下，海倫學會了閱讀、書寫和算術，等到海倫長大后，她越來越想說話。于是，薩勒老師又來幫助海倫，終于在海倫的努力下她學會了說話。從此以后海倫越來越刻苦，在1900年考上了大學。
剛學了這篇課文就給了我心頭一顫，我的'心靈之光就立即被點燃了。海倫·凱勒，一個從一歲半開始就不會說話、看不見、聽不著的孩子，竟通過憑著自己的毅力考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，而且一生寫了14部著作，并被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像……她的這種不屈不撓的奮斗精神的確很值得我們學習。想想我們連上課都不能完全認真聽講，對自己的考試一點也不重視。只是想著玩，做事有時也堅持不下去，經常半途而廢。這又怎么能成為海倫·凱勒這樣的人呢？所以我們只有堅持不懈才會取得勝利！
海倫·凱勒作文 9
我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲，用嘴巴交談—這一切好像都是那么順理成章，理所當然。但是如果面對這樣的不幸—一個人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的缺陷，妨礙了語言學習，進而變啞了。那么這樣的人生多么灰暗而寂寞啊！
但是的'確有人遇到了這樣的生命困境。她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是個重度殘疾兒。她的父親沒有放棄她，還為她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在20世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校畢業，成為美國當代女作家。讀完這本書后，我十分感動，萬分敬佩。
我是個健全人，但卻沒有海倫那樣的毅力。有時候遇到難題，就不假思索地亂寫幾個字草草了事；有時候遇到刮風下雨，就不去老師家上課；有時候遇到父母不在家，自己連飯都懶得做……讀了這本書，我被海倫那驚人的勤奮打動了，我暗暗下定了決心，要重新開始，像海倫那樣勇敢地與困難作斗爭。我要珍惜自身的健康條件，并充分利用它，使自己成為一個對社會有用的人。
海倫·凱勒作文 10
今年夏天，我看了《海倫·凱勒》這本書，至今難以忘懷。當然這本書也使我明白了許多。
我覺得《海倫·凱勒傳》這本書是非常有價值的。海倫·凱勒這一生活得非常有價值，雖然她失去了聽力和視力，但是她身殘志不殘。她深知殘疾人的痛苦，并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學，而且終生致力于殘疾人事業。她在學習中得到了沙利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的'。沙利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養，是沙利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規矩的好孩子，更是蘇利文老師教導她成才的。沙利文老師和梅西先生結婚的時候，海倫怕沙利文老師從此離開她、不管她，但沙利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，沙利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護著海倫的成長。海倫從父母和蘇沙利文老師那里學到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發展殘疾人事業而奔波。
讀了這本書，我的感觸很多，我一定要像海倫那樣，做一個有知識的人、一個對國家和人民有用的人。
海倫·凱勒作文 11
毅力非常重要，可是世上又有幾個人有毅力呢？
前幾天，我看了一本關于海倫·凱勒的書。海倫·凱勒是一個失去了光明有事去了聽覺的女孩，幼小的她，從此掉進了痛苦的深淵。可這位女孩并沒有失去信心仍斗志昂揚。通過自己堅強的信念學會了英、法、德、意、拉丁五種語言成為了世界聞名的人物。海倫·凱勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國時代周刊評為時代英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
海倫·凱勒的毅力是許多人無法具備的`，就像我，做什么事都不會堅持下去，就像上次的田徑比賽。
那次我們學校開運動會的前幾天，老師要我們一些人報名參加比賽我報名參加了田徑比賽，老師要我們回家提前準備，我練了許久，第二天我滿懷信心的參加選拔賽，果然被選上了。但是我只練了幾天就不愿練了，我對老師說了，老師同意了我退出田徑隊。現在想想我真是天沒有毅力了，比起海倫·凱勒我就像大海了的一滴水一樣渺小。
人必須具備毅力，如果沒有毅力將一事無成！
海倫·凱勒作文 12
這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時，雙耳失聰，雙目失明。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時，沙利文老師來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的單詞。后來，海倫的父母送海倫進了聾啞學校，經過一年的努力，海倫終于學會了發音，和一個普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內心是多么地堅強！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的`，他們可以用自己的方式來學習。當時誰能想到，一個失聰失明的弱女子，居然學會了說話，并且考上了著名的哈佛大學！
她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創造出這個奇跡的，同時也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來感受這個世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書。
海倫·凱勒作文 13
為了讓我們體會一下海倫·凱勒當年的痛苦，老師讓我們回家半個小時的盲、聾、啞人。
周六，我剛睜開眼睛，立刻拿起昨天剛準備好的眼罩、棉球，一切武裝好后，我開始穿衣服。咦？平時2分鐘就能搞定的衣服怎么這么難穿？我在衣服的正面摸摸，反面摸摸，摸來摸去也沒摸出正、反面。這可怎么辦呢？我著急地想著辦法。對了！我靈機一動，衣服的反面有商標！我又摸了一遍，才順利穿上衣服。
穿好衣褲后，我來到衛生間，和往常一樣，我開始往杯子里倒水，到了半天，杯子里還是沒水，我一摸，天啊，原來我沒對好杯子，而是倒在了臺子上，現在臺子上濕漉漉一片，我笨手笨腳的.擦臺子卻又差點撞翻杯子。
漫長的半小時總算過完了我又見到了光明。當盲人的感覺真難受，半小時比一天還要長。當了半小時殘疾人后，我開始佩服起海倫·凱勒，佩服她的堅持不解、不屈不撓。于是，我在心里問自己：假如我是海倫·凱勒，我會怎樣面對生活呢？是像她一樣樂觀堅強，還是灰心喪氣？遇到困難是像她一樣堅持不解、不屈不撓，還是退縮、逃避？也許，以前的我是后者吧，但以后，我一定要努力做前者。
這次當殘疾人的活動使我受益匪淺，明白許多道理。
海倫·凱勒作文 14
海倫·凱勒在一歲半的時候，雙目失明，雙耳失聰，與世隔絕。但她不屈不撓，自強不息，沒有把自己的未來放棄，學會了和正常人一樣“說話”。在學習的過程中非常困難，但她還是成功了，并且考上了大學，還一直幫助殘障人。她真不愧是“20世紀美國十大英雄偶像之一”。
讀這個故事時，我想起了她的一句名言——人生最大的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄。她的這句名言給予了我很大的啟發以及決心。
海倫雖然與世隔絕，但她還是那么不屈不撓，不隨便地把未來放棄，這才讓她有了這般成就。所以我在想，我一定要像海倫一樣，即使面對著無邊無際的黑暗，也要做到樂觀開朗。因此，我又想到了她的另一句名言——只要朝著陽光，便不會看見陰影。
最令我感動的，還是她在學說話的過程。因為她的失明和失聰她只能靠觸覺來感受怎樣發言。如果換作我的話，我一定會放棄的'。可是她沒有，她選擇了繼續學習。她為了讓她的伙伴能聽懂她說的話，不分晝夜地努力，夜以繼日地學習，最終，她成功了。
啊！海倫，美國的偶像，我們的榜樣！
海倫·凱勒作文 15
那天下午，我在網上搜了一下《假如給我三天光明》的作者——海倫·凱勒。我想知道這位作者究竟是怎樣的不幸。
看完海倫·凱勒的資料后，我的心底涌上來一股暖流，波動了一圈圈漣漪，讓我久久不能平靜。我就寫了一篇讀后感。
海倫·凱勒并沒有因為看不見和聽不到而對生活失去了希望，她用自己內心燃燒的火焰來補足視覺和聽覺的缺陷。她并不覺得自己是個可憐的人，她用行動來描繪自己的生命：別人一年學到的知識她三個月就能學到；學習發音花幾個小時；最后以優異的成績考入自己夢寐以求的哈佛大學。在我們看來這些挫折是可悲的，而正是這些挫折才讓海倫·凱勒的`生命更加絢爛多彩。海倫·凱勒對生命的渴望和熱愛讓我第一次感受到生命的可貴。所以，從現在開始，我要熱愛生命，珍惜那些殘疾人沒有的東西。
以后，每當我看見教室里有同學追逐打鬧，我就會走過去對他說：“請不要再玩了，任何事情都是次要的，生命安全是最重要的。”而每次對其他人“教訓”過后，我都感覺我很偉大，因為我又讓身邊的一個人開始熱愛生命。
海倫·凱勒作文 16
如果我活過了心滿意足的一生，滾動著的藍色波濤也會閃動著驕傲的美色。——莎士比亞
夜，醉得深沉，上弦月，涼得透徹。風拂過窗簾一角，吹過飄動的發梢，合起書本，思緒開始飄浮……
假如給你三天光明，你想看見什么？你不需要用“假如”一詞，你自有眼睛，可以去看，那么你又能看見什么？
我仿佛看見了你，一個孤獨的黑影，在角落中默默哭泣。命運的不公使你失去雙眸，雙耳與嗓音。你悲傷，因為你無法自理生活。你孤單，因為你沒有同伴。你氣憤，因為你無法像普通孩子那樣歡樂。
莎莉文老師翩然而來，為你帶來燭火，給你的`生活帶來光明。
于是，我看見了一個無比渴望光明的人，站在自然里，看春夏秋冬，寒來暑往，只在那一刻的停留，你發現了世界的美麗。我看見了一只搏擊海浪的海燕。當命運的風浪想你襲來，你擦干淚水，在風雨中奔跑。在八十七年無聲無光的世界里，你創造除了美麗的文字，“看見”了這個世界。
你好，海倫·凱勒！
世界以傷痛吻你，你卻報之以歌。
海倫·凱勒作文 17
昨天讀完了這篇文章我的心情久久不能平靜。她——海倫·凱勒出生后的十九個月中，她看見過寬廣的田野和明亮的天空，看見過青翠樹木和茂盛的花朵。可命運給她開了一個大玩笑：奪走她的視力和聽覺。可她卻笑著面對命運，用樂觀感染別人。她勇敢地活著，快樂地活著，并用文字描繪著她心中的春天。
是啊，雖然身體殘疾，但心不殘疾就不算殘疾。海倫·凱勒聽不見、看不見，可在她的心中有鳥鳴、有鮮花。只要心向著陽光；人生就一定會走向陽光。
再和自己比較：我衣食無憂，像溫室中的花朵，不能經風吹雨打，一點點小傷口都足已我哭半天，何況是人生中的'挫折呢。我心中想到這些不禁更加敬佩海倫·凱勒，并對自己感到汗顏。
的確，我們太幸運了，我們擁有幸福的生活和健康的身體、良好的學習環境和優秀的老師……我們應抓住分分秒秒，刻苦學習；不要讓光陰虛度，不要等失去了才覺得遺憾，才會去珍惜，要向海倫那樣不埋怨，不放棄。加倍珍惜自己所擁有的條件，以頑強的意志力來面對困難和艱辛，以不屈不撓的精神，克服人生道路上的挫折和困難，在人生旅途上實現真正的價值。
海倫·凱勒作文 18
假期里，我讀完了《假如給我三天光明》這本書。書的作者是海倫·凱勒。海倫勒自失聰，雙目失明然而在家庭老師的幫助下她竟然學會了讀書和說話，并以優異的成績畢業于美國名校拉德科夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘等共五種語言、文字的著名作家和教育家。她是20世紀轟動世界的最偉大的`人物之一。
海倫能成為一個偉大的人物，一是與她的家庭教師莎莉文小姐給她的幫助有關。莎莉文小姐陪伴著海倫，從7歲到上大學，莎莉文小姐一直都在海倫身邊，幫助她更好的學習，并教會了海倫說話、閱讀、朗誦；二是海倫有一些很好的朋友和關心過他、幫助過她的普通人和知名人士；最重要的是，海倫自己堅強面對、渴望知識等各種精神激勵了她自己。
海倫面對無聲、無光、無助的世界，她堅強面對，她一次又一次克服了軟弱，選擇堅強；面對生活的困境，她以超出常人的毅力，用生命中全部力量創造出了奇跡；海倫在生活中，常把同情的目光投向那些需要幫助的人，把愛的光輝灑滿世界！
海倫，你想要三天的光明，只要有可能，我們都會給你。因為你是多么的堅強！你雖然是個聾啞人，但你比正常人要強得多，所以你創造出了奇跡！
海倫·凱勒作文 19
《海倫·凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事，從中受益不淺。書中介紹了美國盲聾女學者海倫·凱勒的一生，她雙目雙明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了講話，并學會了五種語言文字，為人類作出了重要的貢獻。她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數的鮮花和掌聲。
一個盲聾殘疾的人，為何能取得如比大的成就，如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐又無知的人。然而，她沒向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神，走完了自己光輝的人生道路，成為一個知識廣范受人尊重的人。
讀了此書，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件呀，困難多呀，作為不能取得成就的`理由。但是和海倫相比，這些困難又顯得多么的微不足道呀！
一個人只要胸懷遠大的回標，并且為這個目標去奮斗，就不會被不理想的客觀條件所束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功！
海倫·凱勒作文 20
《海倫·凱勒》這本書介紹了美國盲聾女海倫·凱勒的一生。她沒有視力，又失去了聽力，可她憑超人的毅力，學會了說話，并且學會了5種語言文字，為人類做出了重要的貢獻。
她受到過許多國家人名的獎賞和贊揚，一生擁有無數的鮮花和掌聲一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而又無知的人。然而她沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識廣博，受人尊敬的人。讀罷此書，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在乎條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。
平時，有些人總是以條件差呀困難多呀為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比只寫顯得多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標去堅持不懈的奮斗，就不會為不理想的客觀所束縛，就會擁有無情無盡的力量，就可以發揮自己的`潛能，胸有成竹的取得成功。········
人應該如何對待人生？人生價值何在？我覺得海倫·凱勒給我做了圓滿的回答，她的人生道路就是我應走的路。
海倫·凱勒作文 21
前幾天，我寫完作業，拿起了一本書《海倫·凱勒傳》。讀完之后特別讓我感動。
讀了這本書，我覺得她的生活非常有價值。雖然她失去了聽力與視覺，但是她身殘志不殘。她深知殘疾人的痛苦，下決心幫助和她一樣的殘疾人。她不但考上了哈佛，而且她終生致力于驚天動地的殘疾人事業。她在學習中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多困難，這種精神和毅力是我們常人難以想象的。
蘇利文老師也是書中重要的'人物，她是海倫的恩師。海倫從小時候出生在富貴家庭，又被嬌生慣養著，是蘇利文老師使她成為一個懂禮貌、懂規矩的好孩子，更是蘇利文老師教導她成才的。蘇利文老師和西梅先生結婚的時候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但是蘇利文老師不僅沒有放棄他，還讓她到自己家中。蘇利文老師，讓海倫的一聲都呵護著長大。
海倫·凱勒從父母與蘇利文老師那里學到了許多做人的道理，從以至于她在生命的最后一刻，還在為發展殘疾人事業奔波著。
讀了這本書，我非常感動，當然也有很多的感觸。我要想海倫一樣，做個有知識，有水平，有用的人。
海倫·凱勒作文 22
讀了《海倫·凱勒》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅強的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優異的成績考入美國哈佛大學。后把一生“捐獻”給世人，留下財富。
她卻少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個最怕困難的人，在練毛筆字時，學一下就不學了，閑煩，學這個就留給對這個有興趣的人吧！但讀了[[海倫·凱勒]]這篇課文后，我改變了態度，心想：海倫是個聾，盲，啞人，就是這樣一個人她都能克服所有困難，而我一個四肢“發達”不缺不殘的人對這點困難有算得了什么，對于我的.困難來說占她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。
海倫·凱勒這個偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學到了不屈不撓的戰勝命運的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵我們向前的人，一個偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對待學習和生活。
海倫·凱勒作文 23
今天，我讀了《海倫·凱勒》這篇課文，我感觸很深。
“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”讀了這一段，我感受到海倫是那樣的勤奮，那樣的如饑似渴。今天我也體會了一下海倫的`感受。我要去廚房倒水，我先把眼睛蒙起來，頓時，我的眼前一片漆黑，我站起來，一邊走一邊摸，前面有兩把椅子，我繞了過去，到前面我突然感到很暈，便停下穩了穩身體，又向前走，我摸到了廚房的門，然后又往里走了走，拿起杯子和水壺，開始倒水。起先我找不到杯子口，結果倒的時候，一不小心倒到了杯子外面，水很燙，把我的手都燙著了，可還是喝不到水。我倒完水便又摸索著回到了座位，摘下蒙在眼睛上的布，頓時眼前很亮，這種感覺很像剛看完一場電影從電影廳出來時的感覺。體會完了盲人，我很敬佩海倫·凱勒的精神，她雖然是個殘疾人，卻有這樣不屈不撓的精神，寫出了很多優秀的文章。這種不屈不撓的奮斗精神值得我們每個人學習。
海倫·凱勒作文 24
20世紀初，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲孤獨歲月的弱女子。
然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業于哈弗大學德克利夫學院，并且用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大偶像。海倫·凱勒的家庭教師——安妮·沙利文，從小就是一個孤兒，也沒人想要收養她，因為她有不可收拾的壞脾氣和眼疾。海倫上大學時，有許多記者想要訪問安妮，而她拒絕了，她想永遠扮演老師的角色。《假如給我三天光明》是海倫的生活自傳，寫了她在學習、生活當中的點點滴滴的趣事與艱辛。同時也以自己的事例，告誡健全的人們珍惜自己現在擁有的，就當每天是生命中的最后一天看待。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的`心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又將慈愛的雙手伸向全世界。
海倫·凱勒作文 25
這本書主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時候失去聽覺和視覺，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育與幫助下她戰勝了病魔，學會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她以優秀的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業中，曾經受到許多政府、人民的贊揚和嘉獎。一個盲聾人可以取得這么大的成就，是多么令人驚訝啊！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對待生活態度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實，只要你認真努力，肯定會有回報的！有時，幸運可能會成為不幸，關鍵是你對待生活的態度。
在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現在的孩子，個個都是家長的.掌上明珠，在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的重擔嗎？只有學習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個腳印，腳踏實地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱！
海倫·凱勒作文 26
每個人都有自己的童年，里面充滿酸。甜。苦。辣，有著這些調味劑，我們的童年才過得有意義。有價值。但是，又是這些調味劑會讓自己的童年過的不幸，海倫·凱勒就是其中的代表，但是他戰勝了這些不幸。
年6月27日，海倫·凱勒誕生于美國阿拉巴馬州北部的塔斯坎姆比亞小鎮。小海倫原本是一個天資聰穎又可愛的孩子，可是在一歲零七個月時，突如其來的“猩紅熱”產生的高燒卻是她成為一個集盲。聾。啞于一身的殘疾人，她便開始了她不平凡的成長。
小海倫想要學習走路，但每次都捧得鼻青臉腫，但是一個月以后，她便能在家里自如的走來走去，而且還知道家具放的位置，還知道自己每一件衣服所放的位置年，海倫的'父親給她請來了一位叫聾啞孩子非常有經驗的家庭教師，她就是安妮莎莉文。令人欣慰的是，小海倫很快就喜歡上了她的老師，并和她玩了起來年的春天，海倫去見波士頓霍勒斯聾啞學校薩拉富勒小姐，由她來教海倫說話。海倫日復一日。年復一年的苦練著，終于學會了說話，并于1902年4月，她的自傳《我生活的故事》第二年結集轟動了美國文壇，甚至被譽為年世界文壇上最重要的兩大貢獻”之一。
海倫·凱勒作文 27
以前的我，是一個不努力、不上進的女孩。遇到事情有困難有挫折，一弄就退縮，不加油，不面對，即使是“稍一蹦就能到手的食物”也不肯加把勁夠到它，這就是我。
但有是什么使我改變，讓我從不上進的黑暗中走出來？是一種精神信念，是一種上進的信念鼓舞著我。自從我讀了《海倫·凱勒》這本書令我煥然一新、脫胎換骨，我徹底的變了，海倫·凱勒深深地感動了我！不是她的美麗，也不是她的聰明，而是她那種不屈向上的精神。她是一個殘疾人，但身體上的殘疾并沒有驅使她向命運低頭，反而讓她更加努力、頑強地學習。那種身殘志堅的精神鼓舞她發奮讀書，刻苦鉆研，長大后學有所成，考上了哈佛大學。
海倫·凱勒那種堅強的意志始終在我內心蕩漾。我想：一個殘疾人都能有這樣的精神，我們健全人又怎么沒有？
我想著，向她學習，漸漸的，我從以前那個不上進的.女孩變得很要強了：當有比賽時，我積極參與，并一心想取回一張獎狀，不想空手而歸；當有活動時，我積極報名，一門心思投入其中。這都是我的要強。
有著堅強意志上進的心的人—海倫·凱勒改變了我，使我更加努力地付出，我感謝她，我欽佩她。
海倫·凱勒作文 28
滿懷希望，喜氣洋洋的趕到這世界的你，因為造物主的不公平，你在一歲半那一年兩耳耳朵失聰，眼睛失明。固執的你在不斷地抽泣，不斷地呼喊，殊不知一切呼喊都徒勞，像一江東區水付諸東流。
惱怒的你，對這世界，對每一個人都填滿憎恨。你越來越狂躁起來，性子愈來愈壞。就在你內心最敏感的`情況下，你的啟蒙老師lol安妮沙利文趕到了你的身旁，是她啟發了你對學習培訓地喜愛，以致于你對全球，對全球地每一個人充滿了好感度，覺得來到性命擁有新生兒。也以致于你急切的想和大家溝通交流，急切的想講話。因此，你爸爸媽媽找來了盲啞學校的薩勒教師。薩勒教師音標發音時，想要你拿手來覺得薩勒嘴巴和嘴巴晃動的狀況。這類徹底靠觸感學習培訓講話的方式，其艱辛水平顯而易見。但你擺脫了艱難險阻總算學會了講話。
自此，你一直憑借你那堅強不屈的恒心，拼了命學習培訓，不斷地撰寫英語單詞和語句。你晚上繼續學習訓練，就像干燥的海棉吸著專業知識的甘霖。
一份辛勤耕耘，一份獲得，你的投入也邁入了你的收益。你考入了全球著名的哈佛大學女子大學。你這類不折不撓的精神實質始終留到大家的心中中。大家都是會以你為總體目標，長大以后一定要十分優異地超過你。
海倫·凱勒作文 29
海倫·凱勒，我想對你說：你是不幸的卻又是萬幸的。不幸的是因為：你在1歲左右時生了一場重病，導致雙目失明雙耳失聰。萬幸的是：你有兩位對你疼愛有加的父母，有兩位對你無比關心你的老師。所以你是不幸的卻又是萬幸的。
海倫·凱勒，我想對你說：上帝他關閉了你的“一扇門”，但他又開啟了你的另“一扇門”。他開啟了“第一扇門”，就是開啟了你的聰明伶俐，他又開啟了“第二扇門”，就是開啟了你的耐心和信心，讓你用無比的耐心拼命的去摸盲文、拼單詞，讓你用許多的'信心去感受“大花園”撒落下來的“花瓣”，去“看”小狗那忠實的眼睛……
海倫·凱勒，我想對你說：你有時可能非常孤獨。你“看見”了朋友門快樂的目光，但你總覺得有一層薄霧籠罩著你，你出不去。死亡之神漸漸的關閉了你的門。這時，希望之神又打開了你大門。你又快樂起來了，你和朋友們游戲、玩耍。
海倫·凱勒，我想對你說：你是快樂之神，你雖然雙目失明雙耳失聰了，但你的心還亮堂堂的，心里充滿了快樂。也許這就是你在黑暗的“地方”活了83年時光的原因吧！海倫·凱勒，你永遠活在我們的心中！
海倫·凱勒作文 30
美國盲聾學校有位女學者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑著超強毅力，學會講話，學會了五種語言以及文字，為人類作出了許多巨大貢獻，深受各國人民的愛戴與贊揚，她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠在人與人之間飄蕩，廣為流傳。
一個盲聾人士，為何可以取得如此大成績？如果海倫·凱勒當初屈服于不幸之中的命運，那么，她將成為一個可憐而無知的人，這時是何等的浪費。一個將成為聞名遐邇的`人才就等于一個自癡，那是何等的殘忍；一位著名作家的著作將接受天帝的撕滅，多么浪費。然而，她沒有向命運低頭，采用驚人的毅力，頑強的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成為一個知識廣博、受人尊敬而重視的人。
這時，我深刻認識到：一個人能否取得成訓，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功地理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的微不足道呀！一個人只要胸懷遠大，并為這個志向、目標去不懈努力，為受客觀條件束縛，胸有成竹地去獲得成功。
我深深感謝海倫·凱勒，因為是的她事跡影響了我，讓我獲得人生巨大的寶藏——奮斗！
海倫·凱勒作文 31
1880年，在美國誕生了一個新的生命，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒的確很可憐。在她出生不久，就被病魔奪去了光明和聲音，只留給她無盡的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣愈來愈壞，但誰都能理解，如果自己也又聾又盲，可能還不如她呢！但這時，她的家庭教師沙莉文來到她的身邊，老師教會了她摸盲文、拼單詞，難以想象，常人都難以做到，她是怎樣學會的。更難以置信的是，她竟然只憑觸覺就學會了說話！雖然她看不見，但他很珍惜生命，所以，她想到如果有三天光明的話該有多好。
“三天光明”，這正是我要說的'。們多么幸運，上帝給了我們不止三天的光明，使我們能夠看到大千世界，能夠自豪的說：“我是健全人。”但是，我們真的健全嗎？這個問題看起來簡單，誰都說“當然”，但仔細一想，好像不對。如果我們真的健全，為什么海倫都能考上哈佛，而我們卻只能羨慕；如果我們真的健全，怎么會不如一些殘疾人道德好；如果我們真的健全，為什么會有那么多的地方不如殘疾人，為什么，這到底為什么？最后，我終于明白了，殘疾人身殘志不殘，而我們身全志不堅！
珍惜每一天去學習吧，不要讓自己不如殘疾人！
海倫·凱勒作文 32
海倫，不屈不撓這個成語最能體現出你那種頑強不屈的精神。是你，不屈服于命運，戰勝了自己！是你，讓我們知道生命的寶貴！雖然你雙目失明，雙耳失聰，但是，這些挫折對你又算得了什么呢？海倫，你就是我的榜樣！因為你能那么堅強、那么樂觀地面對生活。
雖然命運讓你成了殘疾人，但是卻憑借頑強的毅力和堅忍不拔的精神畢業于世界著名的哈佛大學。
你最讓我崇拜的還是你寫的那本《假如給我三天光明》，在書中，你沒有抱怨命運對你的不公平，而是懷著一顆感恩的心去擁抱世界。你感謝父母不但給了你生命，而且在你生病的時候沒有拋棄你；你感謝你的'老師不但交給你知識，還告訴你做人的道理，你還感謝社會給予你的幫助和關愛。
生活的困難和磨難并沒有摧毀你，而是讓你變得更加堅強，想想自己，生活中一遇到困難就開始抱怨，英語單詞背不下來就不想學英語了，數學題做不好就發脾氣，和你比起來，我的困難真是微不足道的。
現在我要以你為榜樣，無論在什么情況下，都有一顆感恩的心，在困難面前永不退縮。
海倫·凱勒作文 33
充滿希望，歡天喜地的來到這個世界的你，由于上帝的不公，你在一歲半那年雙耳失聰，雙目失明。倔強的你在不停地哭泣，不停地吶喊，然而一切吶喊都徒勞無功，像一江東水付之東流。
憤怒的你，對這個世界，對每一個人都充滿仇恨。你變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在你心靈最脆弱的時候，你的啟蒙老師安妮·沙利文來到了你的身邊，是她啟迪了你對學習地熱愛，以至于你對世界，對世界地每一個人充滿了好感，感覺到了生命有了新生。也以至于你迫切的想和人們交談，迫切的想說話。于是，你父母請來了盲啞學校的薩勒老師。薩勒老師發音時，要你用手來感覺薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況。這種完全靠觸覺學習說話的方法，其艱難程度可想而知。但你克服了重重困難終于學會了說話。
此后，你一直憑著你那頑強的.毅力，拼命學習，不停地書寫單詞和句子。你不分晝夜地學習，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。
一份耕耘，一份收獲，你的付出也迎來了你的回報。你考上了世界著名的哈佛女子大學。你這種不屈不撓的精神永遠留在世人的心目中。我們都會以你為目標，長大后一定要非常出色地超越你。
海倫·凱勒作文 34
我最崇拜的作家有很多，比如老舍，高爾基，魯迅……而我最喜歡的是一個身殘志堅，不屈不撓大的人，她是一個一身都在與盲，聾，啞世界里的人她的名字叫海倫·凱勒。
在海倫·凱勒的世界里每天就只有黑暗和無聲。于是她越來越想開口說話，父母請來了家庭教師安妮·沙利文。沙利文老師開始教小海倫摸盲文；拼單詞……一次沙利文老師帶海倫·凱勒路過水井房時她把海倫的手放在一根水管上，這時海倫·凱勒就感覺到一股清涼的水聲，漸漸的沙利文老師在海倫·凱勒的手上拼寫水的單詞。有時候沙利文老師看著海倫·凱勒摸盲文手都摸出血了，她就傷心的將她的手一一包扎起來。在海倫8歲的時候，她的父母就把她送到了盲啞學校，讓薩勒老師叫海倫·凱勒說盲文，細心的的薩勒老師讓海倫·凱勒把手放在臉上，感覺舌頭和嘴唇顫動的'情況。平時我們健康人小時候學習說話的時候還有點難度，而這種完全靠觸覺來學習說話的方法，艱難度可想而知。可海倫卻靠著頑強的毅力學會了說話，幾乎和正常人沒什么兩樣。
在海倫·凱勒20歲的時候她就上了美國哈佛爾大學拉德克利夫女子學院。海倫·凱勒憑自己不屈不撓的精神度過了87年無光無色。她一生寫了14部著作有《樂觀》，《走出黑暗》……翻開他的自傳《假如給我三天光明》也許我們的心靈之光會被點燃。
海倫·凱勒我真佩服你。
海倫·凱勒作文 35
《海倫·凱勒》對青少年的教育有很大的幫助。他講述了一個生命的個體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，一個生活在黑暗卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的'88個春秋，卻熬過了87無光，無聲，無語的弱女子。
然而，是這樣的一個人，在這么一個幽閉在聾啞世界的人，既然畢業于哈弗大學。德克利夫學院。
創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生的光明的一面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。在這一本書中有幾個地方讓我非常感動。
片段1：他們信步走在花園角落的古井小屋。海倫開心地連跑帶跳，進入小屋，喜歡天熱時這里潮濕的涼意。安妮深深吸了一口氣，也跟著進去。
安妮拿起抽水筒把手，用力上下重復壓縮。水從龍頭嘩嘩啦啦沖出，水花四賤。他急忙抓了海倫的手，浸在冰涼的流水中，同時用手在他濕漉漉的掌中拼寫：“水”。海倫掙扎要抽出手，安妮緊緊不放，一次又一次，不厭其煩，把“水”字寫了又寫。突然海倫觸電似地停住掙脫，停住呼吸，她全神貫注于手中的拼字。“水”從她掌心輸入腦海，烙印心眼。水，剎那間，她臉上閃耀出頓悟的光輝。這一片段寫出了莎莉文老師對海倫·凱勒走向光明的影響，對文字有趣。對海倫·凱勒的一生有著較大的重要性。
海倫·凱勒作文 36
清晨，太陽還沒升上山頭，海倫就醒來了，她輕手輕腳地坐到書桌前，翻開一本厚厚的盲文書。她津津有味地摸起來，一頁又一頁。那一個個凹凸不平的盲文，刮破了海倫的手指，一陣鉆心的疼痛襲來，海倫像觸電似的抽搐了一下，但她沒有停下來，而是把傷口放在嘴里含了含，又忍痛繼續摸起來。
中午，太陽升到當空了，是吃中午飯的時間了。媽媽早已做好了一桌好菜，等待海倫來享用，可就是不見小海倫的身影，原來，她還沉浸在那無邊無際的知識海洋里，不自拔呢！媽媽拉了拉海倫的手，示意她吃午飯了，讀得正高興的海倫怎么舍得放下那有趣的書呢！她搖了搖頭，繼續用手指閱讀著盲文。飯菜熱了又熱，海倫才一邊讀一邊吃。
到了夜晚，家人們都睡熟了，連家中看門的狗狗都臥在自己的'窩中，打起盹來。海倫還在如饑似渴地閱讀著。夜深，氣溫降低，海倫一連打了幾個噴嚏，過了一會兒，一陣又一陣的倦意向她襲來，她急忙搖搖頭，讓自己清醒過來，可過了幾分鐘，又困了，她咬了一下自己的舌頭，劇痛終于使她清醒，她又打起十二分精神，繼續遨游在知識的海洋中。一本盲文書被海倫讀完了，可一陣鉆心的疼痛讓她不禁叫了起來，原來，手上的傷加重了。她不想吵醒爸爸媽媽，又拿起另一本書，她實在太困了，趴在桌上，睡著了。
海倫·凱勒作文 37
有一個美麗而偉大的女性，一生生活在黑暗無聲的世界里，卻演繹著傳奇與輝煌。她就是19世紀偉大的女性之一——海倫·凱勒。在百年后的今天，當我讀完她的自傳《假如給我三天光明》后，仿佛海倫就在我的身邊，如火炬一般刺亮了我的眼睛，重新面對自己的人生。
在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通和聯系，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
她是無數的殘疾人的偶像，但她也同樣震撼著我們這些正常人。她的.一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？
我想到了最近殘奧會開幕式的節目《永不停跳的舞步》，在汶川地震中失去左腿的11歲女孩李月坐在輪椅上的芭蕾表演，百名聾啞孩子用他們的雙手化作李月的雙腿。用他們永不停跳的舞步，向全世界展現了夢想的美麗和生命的堅強。
海倫·凱勒作文 38
有時候我想，要是人們把活著的每一天都看做什么的最后一天該多好！這就可能獻出什么的價值，————（美）海倫·凱勒
海倫·凱勒出生于1882年，正是春天百鳥鳴叫的時候。可是出生沒過多久，她一直發燒不退，醫生們診斷結果是急性胃充血和腦充血，其實她已經開始慢慢失去視覺和聽覺，但是她還是個嬰兒，所以她的家人和醫生都全然不知。過了一段時間海倫·凱勒的家人已經發現她開始聽不見，看不見，不久也不會說話了。她就在黑暗和寂靜總長大的。直到7歲的時候安妮·沙利文小姐來當她的家庭教師，莎莉文小姐用觸覺的方法教她學單詞，有一次老師把布娃娃給他玩，再在她手上一直寫“doll”這個單詞，又有一次她的腦子對水和杯子的英語有口角。老師就把她帶到水井旁邊，讓她去摸水，直到她會寫“water”這個單詞后來經過努力考到了美國哈佛大學。得到了公民中榮譽最高的總統自由勛章，等獎項。
我在海倫·凱勒身上知道不要小瞧路上的`盲人，其實他們的內心是堅強的，我們一定要努力學習，因為我們比起那些不會說話，又聽不見，看不見的人來說要強多了。既然我們比他們有優勢就更應努力學習。海倫·凱勒在聽不見的情況下學了說話，那么我們還有什么困難克服不了的呢？以后，我假如碰到難題一點會想起海倫·凱勒的堅強和勇敢，我也一定會堅強、勇敢。
海倫·凱勒作文 39
海倫·凱勒是我的偶像，因為她樂觀向上的生活態度深深地打動了我。
海倫·凱勒出生在一個幸福美滿的家庭，可是因為一場疾病，她失去了視覺和聽覺。在無盡黑暗的生活里，她猶如一條船在茫茫大海中迷失了方向，直到她的第一個老師出現，才改變了她對世界的看法。
起初，海倫·凱勒對這位老師很抗拒。一次，這位老師在教她杯子和水的時候，她跟老師發生了一些沖突。一開始老師教的杯子就是杯子，水就是水，然而海倫·凱勒卻將杯子與水混到了一起，她一氣之下連老師送她的.洋娃娃都給扔壞了。后來，等到她真正接觸水的時候，才明白老師是對的，她不應該不相信老師說的，她也很后悔扔壞了那個洋娃娃。就是因為這位老師的辛勤教導，才成就了海倫·凱勒非凡的一生。
在生活中，我是一個面對生活不積極不樂觀的人，因為我的迷茫和害怕，我才變成了現在的樣子。看了海倫·凱勒的故事，我漸漸明白了，人一定要積極樂觀地面對生活。所以，我一遍一遍地告訴自己不能再害怕了，可是我真的能邁出那一步嗎？我一緊張就什么都忘了，一害怕就什么都說不出來了。老師提問時，雖然我都會，但就是因為害怕，我才不敢證明自己。
自從讀了海倫·凱勒的故事，我覺得自己不能再懦弱下去了，從現在開始，我要積極樂觀地面對生活中的考驗，我要證明自己是可以的。我要打開心鎖，打敗心魔，讓自己勇敢起來，自信起來。我也要像海倫·凱勒一樣，不向命運屈服！
海倫·凱勒作文 40
馬克·吐溫說過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”
海倫·凱勒的確是一位獨特而又了不起的女性。她是不幸的，在生命的八十八個春秋中，有八十七年是在無光。無聲。無語的孤獨歲月中度過的；然而，就是這么一個幽閉在黑暗與沉寂世界里的.盲聾啞人，竟然學會了開口說話，并畢業于世界著名學府哈佛拉德克利夫學院。她接受生命的挑戰，創造了一個又一個奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。
海倫·凱勒雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來了光明。她一生都在為殘疾人奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人謀得了福利。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己一生所經歷的痛苦和幸福記錄下來，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！這也告訴了我們海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但她通過自己的努力成功了。那我們是健全人，為什么不能成功呢？我相信，只要通過自己的努力就能成功！
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒展現了她那無與倫比的毅力。努力。堅強。愛心······當你陷入困境，以為沒希望時，看看海倫是怎樣克服困難的；當你······：原來，予人玫瑰，手留余香！
在海倫·凱勒身上，有挖不盡的精神寶藏。打開這本書，你將體會到海倫帶給你的人格震撼和心靈的滌蕩。
海倫·凱勒作文 41
這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對與一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而，海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了說話，用手指“講話”，并掌握了五種語言，24歲時，她以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院此后，她把畢生的.精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府人民及高等學院的贊揚和嘉獎。
一個不幸的聾盲人能取得如此大的成績和榮譽，是多么地令人折服啊，如果她向命運低了頭，那她可能是一個讓人可憐的寄生蟲然而她沒有屈服于命運，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生道路，并為人類做出了貢獻，成為一個知識廣博令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予我們及大的鼓舞，一個又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強的毅力克服種種困難，最后成為一位那么令人尊敬的而我們有些健全人呢，卻總以條件差呀困難多啊作為沒有取得成就的理由但是和海倫相比，這些困難是多么微不足道啊！一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，去努力實現自己的理想。
因此，我們少年兒童都要學習海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神，努力克服一切困難這樣我們才能達到成功彼岸，真正成為21世紀的接班人！
海倫·凱勒作文 42
海倫·凱勒我想對你說你真是一個偉大的女性，你的一生為我們樹立了與命運拼搏的榜樣，你是盲，聾，啞人的奇跡。
海倫·凱勒出生于1880年6月27日，88歲高齡的海倫·凱勒去世于1968年6月1日。你是我們舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運之神奪走了你的視力和聽力，但你用你那堅韌不拔的'意志力擺脫了逆境，走向了光明，走向了成功。
看了你的文章《假如給我三天光明》我感受到了你憑著堅韌不拔的意力和艱苦卓越的奮斗和那珍惜一切，熱愛美好生活的精神令我敬佩。你得到的這些成就最終要歸于沙利文老師，因為是她讓你從黑暗的世界里張開了心靈的眼睛，感觸到這個世界的美好。在你的文章中，你說“有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊！這就能更顯出生命的價值。如果認為歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。“我感覺這一段寫的很好，我們這些四肢健全能感受這個世界的光明，每天能聽到鳥叫，聞到花香，卻沒有很好的珍惜眼前的這有切。
一個人有無頑強的意志，往往是在最困難的時候表現出來。意志堅強的人，在困難面前泰然自若，勇往直前；意志簿弱的人，在困難面前灰心喪氣，畏縮不前。海倫·凱勒你的文章讓我心靈感到震撼，我從現在開始要珍惜我所擁有的一切。
海倫·凱勒作文 43
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，多讀書，讀好書，不僅有利于我們的身心發展，而且可以陶冶我們的情操，拓寬我們的視野……
我今天讀了一本書——《假如給我三天光明》，故事很真實，主人公海倫深深地吸引了我，她是生活中的勇者，是拒向命運低頭，立志驅除人生黑暗的強者。
在海倫88年的人生歲月中，她僅僅擁有了19個月的光明和歡笑。一場突發的疾病讓她與這個豐富的世界揮手說再見，逐步走向黑暗。當然，海倫也曾自暴自棄，做過一陣子人們所謂的“小潑婦”！當安妮·莎莉文老師做了她的老師后，一切就改變了。她開始學習，開始努力，開始改變……在老師的幫助下，她憑借自己堅強的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的`種種障礙，逐步走上了她人生的轉折點。
海倫憑著堅強的毅力24歲就畢業于哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得學士學位的盲聾人。從此之后，她與莎莉文老師致力于救助盲聾人，不畏艱苦，奔赴全球各地進行演講，鼓舞了許多人奮勇向前。
命運給予了她不幸，她并沒有屈服，而是憑著不屈不撓的斗爭精神和對幸福快樂的執著追求，努力與命運抗爭，并最終沖破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明和歡笑，更重要的則是人生的輝煌。
《假如給我三天光明》被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”，相信你讀了之后一定會與我_樣受益匪淺吧！
海倫·凱勒作文 44
我們前幾天學習了《海倫·凱勒》這篇課文。
在這篇課文中，一名女孩叫海倫，她一生下來就得了一場疾病，她失去了視覺也失去了聽覺。當她面對黑暗時她沒有放棄，雖然海倫她又盲又聾，但是她會說五中不同的語言。她一生就是用自己的勤奮和努力換來的。她上小學的時遇到了一名老師名叫沙莉文，她一直跟著沙莉文老師學習英語單詞，她不知用了多少自己的.汗水和心血換來了正常交流，她和沙莉文老師日日夜夜不斷地努力，在高考時，她用優異的成績報答了沙莉文老師的付出。海倫像沙莉文老師教她英語單詞教她學習，一樣教別人學習來回報社會。除了海倫·凱勒還有身殘志堅的人物，比如霍金、張海迪、貝多芬等。
最讓我佩服的是海倫不屈不饒堅持不懈的精神，我們應該像她學習。有一次，老師布置背書作業，下一天要默寫，可我沒有背會，在默寫的時候當然也不會默了，我擔心老師一會兒會叫我抄寫10遍100遍。被老師發現了，最后老師罰我抄了十遍課文，那時就應該學習海倫的精神。我還以為老師會叫我抄寫100遍呢！我一邊抄一邊背，在沒抄完之前我就會背了，可背的不熟，我把最后幾遍抄完了，我終于背熟了。我們應該學習海倫·凱勒那種精神。
古人云：鍥而不舍，金石可鏤。堅持不懈是取得成功重要的法寶。《海倫·凱勒》這本書讓我更深刻地體會到這個道理，在通往未來的路上，我將勇敢前行。
海倫·凱勒作文 45
夜晚的四周是寂靜無聲的，但是總有突兀的蟬鳴在耳畔響起……柔和的晚風吹動搖曳的樹枝，“沙沙”聲伴著黑幕營造出一片詼諧。一間空曠的房間，一張潔白的病床，一個面色蒼白的女孩躺在上方，“滴滴”的儀器聲伴隨著她進入了美好的夢鄉……
清風拂過，溫暖的陽光灑在樹葉上，葉子被照的明亮，花燦爛的綻放在一片綠草如茵的草地上。我走在這片了無人煙的草地上，以為女孩坐在一張輪椅上，她由著一位中年婦女推著，我看著她們用著手指靈活而不失默契的交談著，不知因為什么問題，兩人起了爭執，過了一會又重歸于好了。我熱切地走向他們，旁邊那位中年婦女起身笑著說：“你好！我是莎莉文，這是海倫，她因兒時的一場大病才變成這樣，愿上帝保佑！”我心中大震，原來這就是老師經常給我們講的海倫。
我幫著莎莉文小姐將海倫推回了家，海倫開始上起來每日的單詞課，莎莉文小姐用著自己溫柔的手在海倫幼小的掌心中寫下一個又一個單詞，時不時找出一些玩具與物品來幫助海倫認解……
白駒過隙，時間轉眼即逝，海倫長大了，她憑借自己的努力與莎莉文小姐的幫助，創下了一片輝煌，她用她那正常人無法擁有的毅力與無法承受的辛苦得到了今日的成就……
“滴滴滴”儀器的'聲音把女孩從夢中喚醒，昨夜的夢似乎是上天的預言，上帝以他的預言告訴我堅強的力量，即使你擁有再大的創傷，只要你努力堅強，你就一定會克服一切磨難與挫折的！
海倫·凱勒作文 46
這段時間，我讀了一本書，是關于海倫·凱勒的。讀過之后，我受到很大啟發。
20世紀，一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界。她，海倫·凱勒，以為生活的強者，一個生活在黑暗里卻又給人類帶來光明的偉大女性，一個醫生共度過88個春秋，卻熬了87年無光、無聲的歲月的弱小女子。
然而，奇跡誕生了。就是這樣一個被禁閉在盲啞聾的世界里的人，竟然畢業于許多正常人都不敢想象的哈佛大學。并用她生命的'全部力量四處奔走，為殘疾人建起一家慈善機構，真正造福于何她一樣有著不幸遭遇的人。
能夠創造這一奇跡，全靠海倫·凱勒一顆不屈不撓的心。她笑對人生，笑對坎坷，接受命運的挑戰，承受挫折的考驗。她用一顆熾熱的心去擁抱這個世界，感受它的溫暖和美好。她以樂觀的態度面對人生，以驚人的毅力面對困難。終于，她在黑暗中找到了光明，在寂靜中聽到了發自內心的聲音。海倫·凱勒身體的殘障，并沒有使他陷入痛苦。她說：“忘我就是快樂。我要把別人眼睛里看到的光明當作自己的太陽，把別人的耳朵聽到的聲音當作我的樂曲。”雖然海倫·凱勒身體上是不自由的，但海倫·凱勒的心是自由的。她并不是沒有過怨天尤人或者沮喪悲傷。她知道只有擁有信心和希望，才能夠像正常人一樣生活。
海倫·凱勒這位20世紀的偉大女性，她以堅強不屈的意志、自強不息的精神在今天仍然煥發出奪目的光彩。我們耳聰目明，正處于人生的金色年華，有什么理由不好好學習呢？
海倫·凱勒作文 47
我們經常會在街上看到許多乞討為生的人，他們或多或少是因為生活的困境才去乞為生，然而我們也常常會看到，有一些手腳齊全的人不去努力工作，反而乞討為生。這讓我想到了有的人盡管因為各種缺陷，但是并沒有就此被困難打倒，反而成就了一番事業的人，美國著名女作家海倫·凱勒，19個月大時因為發高燒失去了全部的聽覺和視覺，年幼的海倫·凱勒從此進入了一個無光無聲的世界。但是幸運的她遇到了善良的沙莉文老師，在莎莉文老師的`耐心教導下，海倫刻苦學習，最終經歷了數不清的失敗和困難，堅強的她不僅學會了盲文，而且學會了用手指觸摸別人的嘴唇，并能夠感覺振動來“聽懂”別人說話，而且能夠用不太標準的發音講話，創造了全盲聾人講話的奇跡。通過頑強努力的學習，海倫和正常學生一起考上了哈佛大學德克利夫學院，并以優異的成績畢業。她經常和沙莉文老師一起四處演講，用自己的親身經歷來鼓勵和提高盲聾啞人生活學習的勇氣和信心。后來海倫專心寫作，一生共寫了《我的生活》、《老師》、《走出黑暗》等14部深受讀者喜愛的著作，在世界上產生了巨大的影響。
我最崇拜的就是海倫這種永不放棄、認真刻苦的精神，我要好好向她學習，改掉原來不能吃苦、不用功的毛病，做一名優秀的學生。
海倫·凱勒作文 48
一個生活在盲聾啞世界的人，一個同命運抗爭的人，一個頑強不屈的人，一個以優異成績考上哈佛大學的人……她，就是——海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在美國，她因生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，她變的暴躁起來，這個時候，老師安妮·沙利文來到了小海倫的身邊。沙利文老師用各種辦法教小海倫。而小海倫像一棵剛剛出土的春筍，品嘗著知識的乳汁。海倫長大后，越來越想開口說話了。于是，她是父母為她請來了聾啞學校的薩勒老師。薩勒老師讓海倫摸她的'口型，那種學習說話的難度可想而知。可海倫沒有放棄，終于學會了說話。1900年，海倫考上了哈佛大學。
讀完這篇課文，我深有感觸。當我讀到“1900年，海倫考上了大學”這時，我的心顫抖了一下，海倫考上了大學，可海倫沒有考上大學之前，遇到了多少困難，總會一次次把困難克服，時隔100多年了，當我們穿過悠長的時光隧道，再一次回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？
我們現在雖是雛鷹，但我們是新時代的雄鷹，是搏擊長空的雄鷹，我們一定要好好學習，克服困難。俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。像海倫·凱勒這種殘疾人都能做到，你呢？趕快行動吧！同學們。從我做起，從現在做起，為做一只搏擊長空的雄鷹努力吧！
海倫·凱勒作文 49
當我們打開收音機去聽那美妙的音樂時；
當我們無時無刻去欣賞這世界的美麗時；
當我們在取得好成績以后開心的歡呼時。
她，就是世界知名的海倫·凱勒。如此偉大的作家早在幼時成了盲聾啞人，在她以后的歲月里，她只能生活在無聲，無光的世界里，但是她自強不息，克服巨大困難讀完大學，一生寫了十幾部作品，同時致力于救助傷殘兒童等多種平等社會活動。
疾病讓她無法見到世界，卻讓她堅強不屈的靈魂毅然聳立；疾病讓她無法正常的談天說地，卻讓她絕不服輸的'靈魂引吭高歌；身殘讓她的生活平淡如水，卻讓她的智慧洶涌澎湃。
堅強，是海倫·凱勒的名片。
身殘，并不能令她屈服，相反的，身殘讓她鍛造的更加堅強，她承受了常人所不能承受的苦難，卻在這難以想象的苦難中，走出了輝煌。
生命的河流不可能永遠風平浪靜，當風狂雨驟，驚濤駭浪時，我們更應該堅強的，堅定的的駕馭者生命之舟向著理想的港灣前行。
雖然失去了星星，但我們還有月亮；雖然失去了今天，但我們還有明天；雖然失去了小溪，但我們還有大海。堅強一些，會發現人生還是像朝陽般美好。
堅強，是海倫·凱勒的名片。堅強，也是我們每一個人的名片。只有永遠帶著堅強，才會斬斷一切荊棘。堅強吧，學會把名片帶在身邊。
海倫·凱勒作文 50
前幾天，我看了一本對人很有意義的書——《海倫·凱勒》。
這本書講述了女孩海倫·凱勒在很小時，一場疾病奪走了她的視力與聽力，從此她就在黑暗而無聲的環境下成長。可是海倫的家庭教師改變了一切，她不僅讓海倫學會了讀書寫字，說話，甚至讓她讀上了大學呢！
海倫不但自己生活的充實快樂，而且她的一生更重要在于她幫助了很多聾盲人，讓他們都過上了幸福的.生活，并一次又一次的訪問了歐洲，非洲，亞洲等地區，發表演說，向人們證明聾盲者也會有思維，也有思想，他們有權接受教育，只要給他們機會，他們完全可以自食其力。
我讀完這本書后，心想：海倫·凱勒真是一位偉大的女性。正常人能夠做到的，她幾乎都能做到了；正常人做不到的，她也做到了。雖然她的世界里也沒有美麗的顏色，沒有動聽的聲音，但她的一生都是流光溢彩，音韻悠揚的。而她留給后人的更是無限的光明和動聽的聲音，因為她讓成千上萬的聾盲人得到了幸福。可是在我們身邊也有許多想海倫·凱勒一樣，一出生就是聾啞盲人，可是他們卻不能像海倫·凱勒一樣，頑強的向命運做出挑戰，而是永遠永遠的認為自己比正常人差很多。
所以我認為，不管是正常人，還是身體有缺陷的人，都應該讓自己的生活變的快樂充實。
海倫·凱勒作文 51
這本書，寫的是一個真實而又感人肺腑的故事，我一下子把它讀完了，從中受到了不少教育。
俗話說“不經歷風雨，怎能見彩虹。"這本書就證明了這個道理。里面記敘了海倫·凱勒的一生，他一歲半時就喪失了視覺和聽力，要是別人，早就沒有信心了，然而他卻不是這樣。她的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人十分悔恨。我讀了這本書后，常常在內心問自己、海倫不屈不撓地一生，給予哪些身有殘疾的人生活的勇氣和力量。難道對于我們這些身心健康的人就沒有啟示嗎？不，不是的。海倫曾經問過這樣一個問題“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天要看些什么？”這句話讓我震撼的感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好時光，珍惜這幸福的生活。是的，一個人能不能取得成功就不在于自身的條件好壞，而在于有沒有堅強的意志和努力奮斗的'精神。現在，有些人總以種種理由、困難作為沒有取得成就得借口，但與海倫·凱勒性比，這些都是多么微不足道啊！一個人只要有胸懷大志和奮斗目標、就會有無窮無盡的力量。就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能力性。海倫·凱勒不就是這樣的么？
這些日子，使我們青少年人生最好的轉折路。而且她的一生的追求就是我們的指向標。
海倫·凱勒作文 52
同學們，你們知道美國的盲聾啞女作家：海倫·凱勒嗎？下面讓我為你們說一說吧！
海倫凱勒是一個美國著名的女作家。海倫·凱勒生出來的第19個月，美國正流行一種“猩紅熱”的傳染病。不幸，海倫凱勒19個月時就得上了“猩紅熱”。所以，造成了海倫·凱勒的視力看不見，聽力聽不出。又過了幾年，她的嘴巴不能說了。
現在海倫凱勒已成集聾、啞、盲的一個人。漸漸的，她學會了語言，學會了“看書”，你們可能會覺的有點令人不可思議，一個盲人盡然也會像普通人一樣看書？原來她是用手去摸這些字的。當然，她的書上那些字是凹凸不平的。又過了一些日子，海倫·凱勒慢慢地開始和別人有了交流。她們交流是把手放在別人的嘴巴上，利用嘴唇的'震動，來分辨你在說些什么。有時，她會把手放在小樹上時，還能偶然感到小鳥 在枝頭唱清脆的歌兒。
連海倫凱勒這個盲、聾、啞的女作家都會勇敢的面對困難。而我，一個四肢健全的人，面對一點點困難就會退縮，總是叫大人來幫忙，不敢一個人勇敢的去面對。
誰都有生活 的權利，誰都可以創造一個屬于自己 的繽紛世界 ，海倫·凱勒告訴我這樣的一個道理。
海倫·凱勒作文 53
海倫·凱勒，活了88個春秋、87個沒有光明的孤獨歲月…
在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩位奇人，一位是拿破侖、一位是海倫·凱勒。然而，正是這么一個盲聾啞人，竟畢業于哈佛大學德克利夫學院。并四處奔波，建立了一家又一家的慈善機構，曾被美國《時代》周刊評為19世紀美國十大英雄偶像。
出生19個月就成了聾子和瞎子的海倫．凱勒，連說話都很困難。正常小孩所能做的一些簡單的事，對凱勒來說都無比困難。就在這時，莎莉文老師來到了他的生活中，并給他帶來了堅定的勇氣，使海倫．凱勒知道了什么是生命，并去發現生命、感悟生活。于是，她克服種種困難，學有所成，以優異的成績從哈佛大學德克利夫學院畢業，并從身于慈善事業，為慈善事業做出了杰出的貢獻。
當我讀完海倫的故事后，心里久久不能平靜，我被她那堅定的意志與偉大的`愛心所感動。失明的海倫能這么樂觀的生活、做事，而健康的我們卻常常忽略生活中的美，還有許多人一事無成！我學著體會海倫的困境，我閉上眼睛，只覺得眼前一片黑暗心里莫不著底，顯得很不安穩。當我試著邁開步子向前挪動的時侯，給我的第一感覺是非常害怕，害怕會因碰到別的東西而撞到自己。可海倫呢？她什么也看不見、什么也聽不到。那她面臨的是多大的困難、多大的危險啊？然而我們卻生在福中不知福。老師在黑板寫知識，我們能看得見；在講臺上講道理我們能聽的見。我們既能看到美麗的世界，又能聽到奇妙的聲音，我們還有什么理由不認真學習，認真做事呢？
我想，雖然海倫看不見、聽不到，但她會在心里想象出一個充滿愛的奇妙世界，那個世界只屬于海倫自己！
凱勒讓我感動的是她那種堅忍不拔的毅力。雖然她是一個殘疾人，但她相信自己不比別人差，別人能做到的，我也能做到！凱勒付出了比常人多數倍的精力來完成自己的學業。然而我們是一個正常人，不應該比凱勒強嗎？凱勒是一個殘疾人，她本應該需要大家的幫助，而事實卻是凱勒不但不需要別人的幫助反而去幫助別人。因為凱勒相信：只要這個世界有越來越多的人去幫助我們身邊那些需要幫助的人，這個世界就會充滿愛！
海倫·凱勒作文 54
海倫.凱勒是美國著名的盲人女作家。今天，我嘗試去當一回盲人。
我拿著母親的圍巾，蒙上眼睛，那光芒四射的太陽不見了，只有黑暗永無止境。我小心翼翼地前進，用手摸索著，生怕碰到障礙，可還是碰到沙發，怎么辦？在這黑暗里，我既寂寞又無助，想摘下圍巾，但我打消了這個念頭。
我繼續向前走，一路碰碰撞撞，不是碰到椅子，就是碰到桌子……這迫使我強烈地想要摘下圍巾。摘下圍巾，讓我見到了光芒，心中的寂寞、無助與煩惱無影無蹤。
這時，我才明白盲人的痛苦，懂得了盲人想擁有光明生活的渴望，明白了海倫所承受的壓力，以及她的焦急。
人的生命是寶貴的.，你可以糟蹋它，也可以完善它，都由你掌控。讓我想起一句古話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我們應該珍惜時間、生命，給自己的美麗人生增加亮麗的色彩。
海倫·凱勒作文 55
海倫·凱勒是美國的盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。
1880年，海倫出身在亞拉巴州北部的`一個小鎮塔坎比亞。可當海倫睜開眼睛時，卻什么也看不見了，眼前一片黑暗，就像在噩夢中一樣膽戰心驚。幾年后，失明的小海倫經常陷入沉默，喜歡一個人抱著小狗坐在椅子上，似乎在期待什么，她覺得與愛犬在一起，最安全不過了。雖然小海倫失去了雙眼，但她并沒有自卑。她開始看盲文，與安妮老師交談。海倫經常和安妮老師在戶外學習、讀書，坐在一棵樹上，這是她們最喜歡的上課地點。
1890年，海倫要開始學習說話，這也許會讓人們感到不可思議，一個聾啞人怎么會說話呢？可自從海倫生病以后，就是去了聽覺，所以她不會說話，只喜歡整天坐在母親的膝上，用小手撫摸著母親的臉頰。母親嘴唇的一開一合，讓海倫覺得很有意思。海倫長大了，考上了劍橋女子大學，這時海倫已經23歲了。1968年，6月1日，海倫永遠地離開了這個世界，享年88歲。
這就是讓我感動的人，一個聾啞人。她用堅強的毅力和勇氣感動了我，我一輩子也不會忘記海倫·凱勒。
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