我是班長(zhǎng)作文（通用18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我是班長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是班長(zhǎng)作文 1
成長(zhǎng)，是大自然最尋常的奇跡。比如一粒種子可以長(zhǎng)成一片森林。成長(zhǎng)，也是人生最樸素的過(guò)程，我們從孩童長(zhǎng)大成人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有太多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，暫時(shí)不去說(shuō)那些已近成功名人的榜樣效力。其實(shí)我們身邊就有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天讓我們一起走進(jìn)五年級(jí)(3)班，去認(rèn)識(shí)他們班的一位名人。
她呀！德、智、體、美、勞樣樣都很好，并深受同學(xué)和老師的歡迎。她學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評(píng)，并深受同學(xué)和老師的歡迎。成績(jī)非常優(yōu)秀。作業(yè)書寫工整、漂亮。課堂上從來(lái)都是那麼認(rèn)真。一雙渴望知識(shí)的眼睛總是全神貫注地“聽”老師講課，課堂勤動(dòng)腦筋，積極舉手回答問(wèn)題，而且見解獨(dú)特特，總會(huì)迎來(lái)同學(xué)敬佩的目光。
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還有許多特長(zhǎng)：每一天，總是不閑著的.把書捧在手里看，重不間斷；每次出墻報(bào)，她主動(dòng)組積班干部，在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中擠出時(shí)間出墻報(bào)，別人都放了學(xué)，她們還在教室里出墻報(bào)，汗水換來(lái)的是榮譽(yù)；她似乎是無(wú)所不能，因?yàn)樵谒砩峡床坏脚橙酢Ｄ銈儾碌剿钦l(shuí)了嗎？
是啊！她就是文蓓。作為班長(zhǎng)，她能積極主動(dòng)搞好本職工作，關(guān)心有困難的同學(xué)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)其他班干部管理好班集體，得到同學(xué)的支持。
大家記住她了嗎？
我是班長(zhǎng)作文 2
劉士龍，我們的班長(zhǎng)，也就是我們班的“大龍”，要是用成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”了。為什么這么說(shuō)呢？那就是聽我慢慢到來(lái)吧！
首先，先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“臥”吧！今天是體育考試，齊老師的口哨吹響了，“準(zhǔn)備，走—！”這是仰臥起坐的考試現(xiàn)場(chǎng)。只見劉士龍身輕如燕，飛一般的速度做了起來(lái)，“1、2、3…。劉世龍，54個(gè)！”？“哇—”在女生的驚嘆聲中，只見他帥氣的一“甩”頭發(fā)。看了看羨慕嫉妒恨的男生，又看了看一臉“花癡”的女生，自信的又把頭前的一縷頭發(fā)吹了吹。
然后，再說(shuō)說(shuō)他的“虎”吧！他的虎可不是勇猛的'“虎”的“虎”，而是馬虎的“虎”。有一天，數(shù)學(xué)宋老師在教一道數(shù)學(xué)題，讓劉士龍起來(lái)回答，這可把他急壞了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不著頭，兩只眼睛瞇成一道縫，希望能有什么奇跡發(fā)生，老師看他答不上來(lái)，批評(píng)他學(xué)習(xí)“馬馬虎虎，上課不認(rèn)真”。
最后再說(shuō)說(shuō)他的“藏”吧！他呀！可是個(gè)捉迷藏高手，有一次，我們?cè)谕孀矫圆兀渌硕颊业搅耍臀í?dú)他沒(méi)找到，我們心想：“他藏那個(gè)犄角旮旯了，太難找了”。正當(dāng)我們猜測(cè)他會(huì)藏那時(shí)，他從我們的背后跑了出來(lái)，反而嚇了我們一大跳，等我們反映過(guò)來(lái)時(shí)，大家都去追打他。
“龍”是因?yàn)樗拿掷镉袀�(gè)“龍”字，我希望他無(wú)論做什么事都像一條龍一樣，智慧、勇猛、正義。
這就是我們的班長(zhǎng)，劉士龍，是一個(gè)既能干又淘氣的“小帥哥”，讓我們又愛(ài)又“恨”的男生。
我是班長(zhǎng)作文 3
有這樣一個(gè)女生，梳著高高的馬尾辮，露出光滑的額頭，她的眼睛大大的，特別有神，高挺的鼻梁，文文靜靜的，讓人看了就心生歡喜。那么，她是誰(shuí)呢？她——就是我們最好的朋友，也是我們親愛(ài)的班長(zhǎng)！
每次下課，總會(huì)看到班長(zhǎng)在安靜地準(zhǔn)備下一節(jié)課需要用到的課本，然后開始預(yù)習(xí)，與周圍亂哄哄的環(huán)境截然不同，她好似開辟出了一片屬于自己的天地。
課上的班長(zhǎng)，向老師發(fā)表自己的意見，眼里好似帶著光；被題難倒時(shí)的班長(zhǎng)，草稿紙列了一張又一張，直到終于理清了思路，才露出笑顏；課下的班長(zhǎng)，整日為班級(jí)的事務(wù)奔波，關(guān)心班級(jí)的班長(zhǎng)最為迷人。
班長(zhǎng)的`學(xué)習(xí)也是極為優(yōu)秀，就連別的班的同學(xué)提起她，也說(shuō)，39班的班長(zhǎng)啊，學(xué)霸級(jí)人物！聽著別的同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的夸贊，我的心中也滿是自豪，因?yàn)檫@是我們班的班長(zhǎng)啊！
班長(zhǎng)很受同學(xué)們歡迎，每次下了課，也有很多同學(xué)圍在她的身邊聽她講題。每次班長(zhǎng)給我講題時(shí)，總是細(xì)心地為我勾畫重點(diǎn)，仔細(xì)的給我講題中的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)我不明白時(shí)，她總是不厭其煩地為我講一遍又一遍，直到我完全清楚。看著班長(zhǎng)自信的樣子，不禁在心里夸贊一句：真棒！
這就是我的好朋友，也是我們39班的班長(zhǎng)，她自信，她優(yōu)秀，她是39班最可愛(ài)的人！她猶如一盞明燈，照亮了我的學(xué)習(xí)道路，讓我眼前一片明亮，時(shí)間還有很長(zhǎng)，期待著以后與班長(zhǎng)之間更多更好的故事！班長(zhǎng)，我最喜歡的女孩兒。
我是班長(zhǎng)作文 4
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，都可以當(dāng)繩子套牛啦！她喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的.，每天都會(huì)穿著漂亮的裙子來(lái)上學(xué)。嘿，別看她長(zhǎng)得可愛(ài)，脾氣可不小，是我們班名副其實(shí)的“辣子”班長(zhǎng)。只要她一發(fā)話，我們個(gè)個(gè)言聽計(jì)從。為啥要言聽計(jì)從？因?yàn)樘袄薄绷耍?/p>
有一天，老師出差不在學(xué)校，教室里群龍無(wú)首，鬧得正歡快。卻看見“辣子”班長(zhǎng)邁著大步走上講臺(tái)，瞪著濃眉大眼，喊道：“安靜！”那聲音真是驚天動(dòng)地，把正在吵鬧的同學(xué)們嚇了一大跳。“辣子”班長(zhǎng)拿起粉筆在黑板上寫起了今日的作業(yè)。在寫的時(shí)候還不忘使出“眼觀六路，耳聽八方”的神功。看到后排有兩個(gè)同學(xué)還在吵鬧，便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，雙手叉腰喝道：“你們一直吵鬧，影響到其他同學(xué)了，我已經(jīng)把你們的名字記下來(lái)了！”兩位同學(xué)連忙求饒想用零食“賄賂”班長(zhǎng)，“辣子”班長(zhǎng)卻半點(diǎn)不為所動(dòng)：“等明天老師回來(lái)你們和老師去說(shuō)吧，現(xiàn)在還不趕緊寫作業(yè)！”說(shuō)完又走上講臺(tái)對(duì)著臺(tái)下的我們說(shuō)：“老師對(duì)我們那么好，現(xiàn)在老師出差，我們卻是這樣的表現(xiàn)，老師知道了會(huì)很失望的，希望大家在老師回來(lái)前都自覺(jué)一點(diǎn)……”聽著“辣子”班長(zhǎng)的話，大家都默默低下了頭。
雖然“辣子”班長(zhǎng)脾氣很辣，但大家都非常喜歡她，因?yàn)樗幸活w善良的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長(zhǎng)嗎？
我是班長(zhǎng)作文 5
我們的班長(zhǎng)是個(gè)女生，她姓許，已經(jīng)擔(dān)任了兩個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，她個(gè)子不高身材偏瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，精致的五官，說(shuō)話聲音十分好聽，即使她經(jīng)常大聲催促我交作業(yè)，上課抓我上講臺(tái)，但是一聽到她的聲音，我就覺(jué)得非常舒服，一點(diǎn)都不反感。
她不僅是優(yōu)秀班干部，而且還是三好學(xué)生，是班級(jí)里的學(xué)習(xí)扛把子，更是我們的班長(zhǎng)，她非常的樂(lè)于助人，時(shí)常拿出自己的課余時(shí)間輔導(dǎo)其他同學(xué)，周六日還會(huì)到偏科的同學(xué)家里幫忙輔導(dǎo)，如果有問(wèn)題向他請(qǐng)教，他會(huì)放下手頭上的事情引導(dǎo)你解決這個(gè)問(wèn)題，一遍不會(huì)那就兩遍，是家長(zhǎng)口中的好孩子，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)心里的好班長(zhǎng)。
記得她剛剛競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我調(diào)侃她：小許，有什么才藝展示嗎，唱首歌聽一聽呀！她沖著我笑了笑，好像眼神里充滿了殺意。都說(shuō)新官上任三把火，這三把火都燒在了我身上，因?yàn)樽鳂I(yè)遲交，掃地不干凈，上課遲到。被懲罰了三次，但是每次聽她的.聲音我都非常的服氣，甚至覺(jué)得這是我活該。她從來(lái)不會(huì)有官架子，不會(huì)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，而不跟其他同學(xué)一起玩耍。她會(huì)經(jīng)常在課間跟我們打成一片，但是到了課堂上，又恢復(fù)了三好學(xué)生的模樣，不說(shuō)話，不交頭接耳，認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，跟課間與我們一起玩耍的時(shí)候，簡(jiǎn)直判若兩人。
這就是我們的班長(zhǎng)，我心目中的榜樣，不僅僅是我，而是大家都要想她學(xué)習(xí)。
我是班長(zhǎng)作文 6
我班的班長(zhǎng)十分的“牛”，是一位數(shù)學(xué)迷。他曾經(jīng)把圓周率算到了15位！他的計(jì)算方法也與我們完全不同。常常在課堂上問(wèn)“倒”了老師。老師對(duì)他的問(wèn)題十分頭痛。不論多難的題目，多復(fù)雜的問(wèn)題他只要用眼光不掃，答案就脫口而出，連草稿都不用打。這種“神跡”讓我們嘆為觀止。因此我們送了他一個(gè)外號(hào)“精密計(jì)算機(jī)”。
我常常疑惑：這“精密計(jì)算機(jī)”是怎樣“煉”成的？一個(gè)偶然的場(chǎng)景，給了我一個(gè)似乎合理的答案。記得一次體檢。“精密計(jì)算機(jī)”排在了我的前面。醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)把手放在褲子上，深呼吸，吸氣”。不料“精密計(jì)算機(jī)”卻說(shuō)：“手指是否伸直？是緊貼褲子兩側(cè)，還是放在褲子前面？”醫(yī)生被“精密計(jì)算機(jī)”的話住嗆了，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“嗯，這個(gè)放在兩側(cè)，手指伸直。”不料“精密計(jì)算機(jī)”的問(wèn)題像小泡泡一樣一個(gè)接一個(gè)冒上來(lái)：“呼吸頻率是多少？出氣量是多少？……”醫(yī)生阿姨被“精密計(jì)算機(jī)”連珠炮似的.問(wèn)題嗆得無(wú)話可說(shuō)，當(dāng)場(chǎng)無(wú)語(yǔ)了。我不禁感嘆：“當(dāng)醫(yī)生真不容易啊！”當(dāng)然，當(dāng)一架“精密計(jì)算機(jī)”更不易。
雖然“精密計(jì)算機(jī)”的問(wèn)題會(huì)讓人崩潰，但就正是因?yàn)檫@種刨根問(wèn)底的精神一直讓他名列前茅。成為班上的尖子生。所以我們也一定要向他學(xué)習(xí)，在生活中善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)問(wèn)題，做一位有心人。學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，學(xué)中有問(wèn)方能進(jìn)步。
我是班長(zhǎng)作文 7
星期六，我開開心心地去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。班里有一位英語(yǔ)小班長(zhǎng)，她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，額頭上還長(zhǎng)著幾顆青春豆，她在班里可威信了，這就是我們的班長(zhǎng)。
記得有一次，班里有一位同學(xué)因身體不舒服嘔吐，同學(xué)們卻都跑到空地上去呼吸新鮮空氣，而班長(zhǎng)卻不怕惡心，還用手去拍拍他，并把他扶到座位上。然后，默默無(wú)聞的把地掃著，班長(zhǎng)先找來(lái)一些煤灰，再用腳把它踩碎，最后再把它堆在一起掃干凈。別的同學(xué)看到班長(zhǎng)這么辛苦，也一起幫助班長(zhǎng)干起了活來(lái)。終于，我們把地掃得干干凈凈。上課的鈴聲響了起來(lái)，大家立馬坐在自己的'位置上，等老師來(lái)上課。老師一邊走一邊笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們看，班長(zhǎng)是不怕苦，不怕累的鋼鐵壯士啊！你們一定要好好向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)。”
在上課的過(guò)程中，英語(yǔ)老師出了一道難題讓同學(xué)們做，這道題卻讓大家都難以下手。就在這個(gè)時(shí)候，下課鈴響了，大多數(shù)同學(xué)都跑出去玩了，我因?yàn)榭诳蔬M(jìn)教室來(lái)喝水，發(fā)現(xiàn)班里只有班長(zhǎng)還在解題，我站在不遠(yuǎn)處?kù)o靜在看著，這時(shí)，我看見班長(zhǎng)一臉的笑容，像是吃了蜜糖一樣的甜。我就立刻跑過(guò)去高興地說(shuō)：“班長(zhǎng)，你是不是解出來(lái)了？”班長(zhǎng)興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。并把解題過(guò)程交給老師看，還把解題的思路也說(shuō)了一遍。老師表?yè)P(yáng)到：“你的方法又簡(jiǎn)單又易懂，不錯(cuò)，好樣的。”
你們看，這就是我的班長(zhǎng)，他又聰明又好學(xué)，不怕苦不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我是班長(zhǎng)作文 8
我們的班長(zhǎng)腦袋圓圓的，頭發(fā)很短，所以看上去很稀疏，班里人送外號(hào)“光頭班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)并不在意，而是在那傻笑。別班的班長(zhǎng)威風(fēng)凜凜，而我們班的班長(zhǎng)卻不管事。
早讀時(shí)間，老師未來(lái)帶讀。班里就像農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一樣，都在“賣菜”，就連班長(zhǎng)也在湊熱鬧。只有語(yǔ)文課代表管紀(jì)律。直到課代表叫起班長(zhǎng)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大喊：“安靜！”可別人反駁：“你自己都在講話，還管我們。”班長(zhǎng)頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)。
眼保健操時(shí)，班長(zhǎng)在講臺(tái)上帶頭做。但做著做著，就開始跟打掃衛(wèi)生的人講話，有說(shuō)有笑，好一個(gè)領(lǐng)頭羊。說(shuō)完，就邊做邊賞班中的風(fēng)景，可能是太入迷了，就連做到哪一節(jié)都不知道，還要人提醒。我有倆字對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“佩服！”
有些時(shí)候，我覺(jué)得班長(zhǎng)挺辛苦的'。延時(shí)課時(shí)，老師改到班長(zhǎng)的作業(yè)，實(shí)在是忍無(wú)可忍了，來(lái)到他的座位就一頓批評(píng)：“你的字什么時(shí)候這么潦草了，錯(cuò)別字一大堆，你有沒(méi)有心思在寫作業(yè)？”班長(zhǎng)沉默不語(yǔ)，只是埋頭訂正那些引人注目的錯(cuò)題。看來(lái)班長(zhǎng)既要管理江山，也要管理自己。
新學(xué)期，新氣象。班長(zhǎng)在新的學(xué)期里很努力，班里的大事小事他都會(huì)管，使得班上井井有條。他的學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，每次考試上九十。班長(zhǎng)還自愿當(dāng)了學(xué)校的值日生，每天都要早出晚歸，我也受他的好風(fēng)氣報(bào)名。希望他在這學(xué)期中更上一層樓。
我是班長(zhǎng)作文 9
忽然下起雨來(lái)。我們“精進(jìn)組”班委快速地穿過(guò)雨簾，直奔教室。經(jīng)過(guò)幾分鐘的“養(yǎng)神”,開始動(dòng)手出黑板報(bào)。
校園很靜，只聽見“嘩嘩”雨聲。自從班主任推行班委組閣，實(shí)行班干部值周輪流制后，我的內(nèi)閣成員共8人，根據(jù)各人所長(zhǎng)擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)。除了負(fù)責(zé)班級(jí)日常事務(wù)外，出黑板報(bào)也是其中任務(wù)之一。因?yàn)楦鹘M間展開競(jìng)賽，我們組又是“第一炮”,因此大家不敢有一絲懈怠，決定利用雙休日出好黑板報(bào)。
有了當(dāng)“美國(guó)總統(tǒng)”式的感覺(jué)，我當(dāng)然全力以赴了。瞧，我已在指手劃腳了。叫這個(gè)選內(nèi)容定主題，那個(gè)編輯設(shè)計(jì)；叫這個(gè)拿尺打底線，那個(gè)抄寫美工。大家忙得不亦樂(lè)乎。
這不，我又像個(gè)“美工大師”.看記錄員剛把邊線畫好，我左看不滿意，右看時(shí)已把它改成了花邊；副班長(zhǎng)好好的圓形燈籠“底稿”,經(jīng)過(guò)我的'“畫龍點(diǎn)睛”竟成了一幅“釣魚圖”.
“元宵節(jié)嘛，氣氛應(yīng)該熱鬧些。”我一建議，學(xué)習(xí)委員立即在右上角畫了兩個(gè)吉祥喜氣的燈籠；記錄員添上一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩，雙手捂著耳朵；在右下角，一只只鞭炮禮花在勞動(dòng)委員的筆下升騰、跳躍。好美的感覺(jué)喲！
“這次大家到會(huì)準(zhǔn)時(shí)，這期黑板報(bào)重點(diǎn)突出，主題鮮明，畫面生動(dòng)活潑。我對(duì)大家的工作非常滿意。希望大家齊心協(xié)力，把這個(gè)星期的工作做得更加出色。”大家會(huì)心地笑了。
雨下得還是很大，抬頭看看天空，心想：當(dāng)班長(zhǎng)的感覺(jué)真好。
我是班長(zhǎng)作文 10
班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)也，必的琴棋書畫樣樣精通也，亦能是非分辨，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，樂(lè)于助人。道德、聲望高者，能為班長(zhǎng)也。哈哈，本人自創(chuàng)文言文，以述班長(zhǎng)在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這，如果我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)盡量的去盡自己的責(zé)任，讓同學(xué)們老師信任，可是，這是很困難的。因?yàn)橥瑢W(xué)們們之間都會(huì)發(fā)生一些這樣、那樣的'問(wèn)題，而作為班長(zhǎng)的我，應(yīng)該有義務(wù)去告訴老師，可是這樣一來(lái)，同學(xué)們們會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當(dāng)了班長(zhǎng)，就應(yīng)該能夠忍受這樣，適應(yīng)這些，改變這些。
如果我是班長(zhǎng)，那么我就應(yīng)該多為別人著想、為集體著想，以集體利益為重。可是一個(gè)人的力量終歸不夠，所以，作為班長(zhǎng)的我應(yīng)努力去發(fā)展群眾，一起行動(dòng)起來(lái)，為集體奉獻(xiàn)出“奶汁”吃好自己的“草”。我會(huì)去努力學(xué)習(xí)這些的。
班長(zhǎng)應(yīng)“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。”博學(xué)多識(shí)，當(dāng)了班長(zhǎng)后，責(zé)任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學(xué)們做榜樣。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)管理好班級(jí)。讓班級(jí)勇往直前，排除萬(wàn)難。
趾高氣揚(yáng)不能得到大家認(rèn)可，因此，作為班長(zhǎng)，我應(yīng)虛心求教了解“民情、民生。”也許我會(huì)和同學(xué)們們打成一片，不過(guò)這也會(huì)讓我受鍛煉，成為一個(gè)“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長(zhǎng)，我將不盛榮幸，不再多說(shuō)了，再說(shuō)也只是紙上談兵，等到那天見我成效把！我不確定我能堅(jiān)持住，但我會(huì)盡辦法做的。加油。
我是班長(zhǎng)作文 11
我的前桌是班長(zhǎng)，她姓晏，留著一頭利落短發(fā)，皮膚白皙，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，是一愛(ài)笑學(xué)霸。雖然她愛(ài)笑，但執(zhí)法如山，同學(xué)們都稱她為“冷血班長(zhǎng)”。
“這個(gè)玩具不準(zhǔn)帶到學(xué)校來(lái)，我先替你保管。”
晏班長(zhǎng)很遵守班規(guī)，從來(lái)不帶“違禁物”到學(xué)校，看到同學(xué)們帶了“違禁物”，就會(huì)毫不留情地以班長(zhǎng)的名義沒(méi)收。
“王同學(xué)，易同學(xué)，你們不許換座位，小心我報(bào)告“閻王”老師。
我們的座位是由班主任安排的，有些同學(xué)會(huì)在副課的時(shí)候私自換座位，但是換座位是怎樣也逃不脫晏班長(zhǎng)的“法眼”的'，這時(shí)，晏班長(zhǎng)就會(huì)嚴(yán)厲警告。
原以為晏班長(zhǎng)的形象在我心中定格，但不久卻改變了。
不知道是哪一個(gè)同學(xué)說(shuō)晏班長(zhǎng)帶了“違禁品”——糖。這一件事鬧得“滿城風(fēng)雨”，許多同學(xué)背后議論紛紛：“每次都沒(méi)收我們帶的‘違禁品’，這一次，看一看是誰(shuí)收誰(shuí)的‘違禁品’！”
“天天搞得她好像很守紀(jì)律一樣。”
“閻王”老師知道這件事后，便找晏班長(zhǎng)：“明明我三令五申說(shuō)了不能帶這些‘違禁品’，你就是要帶，今天你不把這件事說(shuō)清楚，就把這個(gè)學(xué)期最長(zhǎng)的課文抄五遍。”
晏班長(zhǎng)聽到后，解釋道：“因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有些低血糖，所以我就帶了糖果來(lái)。”
從這件事后，我們和“冷血”班長(zhǎng)距離更近了。
我是班長(zhǎng)作文 12
古人有云：“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。”春天來(lái)臨了，光禿禿的樹梢開始冒出翠綠的新芽，懶散的花兒開始振奮精神，吐露著芬芳，大地漸漸有了生氣。“新的一年，新的開始”，每個(gè)人都開始擬定計(jì)劃，準(zhǔn)備過(guò)著充實(shí)的一年，我也不例外。在今年，我希望能做個(gè)盡忠職守的班長(zhǎng)，管理好班級(jí)上的秩序，處理好同學(xué)間的糾紛，使班級(jí)整體表現(xiàn)更上一層樓，讓老師無(wú)后顧之憂。
課業(yè)方面，我希望在每日不厭其煩的復(fù)習(xí)下，能厚實(shí)自己的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而獲取更佳的學(xué)業(yè)成績(jī)，就像老師曾說(shuō)過(guò)：想要有好成績(jī)，就要持之以恒的練習(xí)，日積月累，才能品嘗成功的果實(shí)，而不是只有三分鐘熱度，練習(xí)一、兩天，就宣告自己放棄，半途而廢，這樣只會(huì)不進(jìn)則退。
俗語(yǔ)說(shuō)：“坐而言不如起而行。”有希望，就該努力讓它實(shí)現(xiàn)！我想要做守本分的班長(zhǎng)，首先就需要公私分明，管理準(zhǔn)則也要讓同學(xué)心服口服才是，如此之外，我也要謹(jǐn)言慎行，做為大家學(xué)習(xí)的榜樣，才是一位好班長(zhǎng)所應(yīng)為。此外，我想要各方面的表現(xiàn)能夠擁有更亮眼的表現(xiàn)，就要努力不懈，專心致志，就能讓自己有更突出的表現(xiàn)。
想要讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就要有信心，切莫遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄。“只要有一顆樂(lè)觀進(jìn)取的.心，即使身體上有缺陷，也能夠獨(dú)立自主。”，只要人人都要秉持著“活到老，學(xué)到老”的信念，奮發(fā)向上。相信努力，夢(mèng)想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。而我也秉持這樣的理念，期待新生后的全新自我。
我是班長(zhǎng)作文 13
班上評(píng)選班干部了，我卻在競(jìng)選紀(jì)律委員時(shí)落選了。我坐在座位上難過(guò)地嘆著氣。
“我宣布班長(zhǎng)人選。”老師說(shuō)。我也不是很看好自己，因?yàn)榘嗬锉任覐?qiáng)的同學(xué)多了去了，紀(jì)律委員選不上，更何況班長(zhǎng)？我繼續(xù)難過(guò)著。“由方明寧擔(dān)任305班班長(zhǎng)！”我不相信自己的耳朵，抬起頭看向老師。老師也正投來(lái)信任的目光，眼神里帶著笑。同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼?lái)。我墜下的心又隨之升騰起來(lái)。
我接了班長(zhǎng)的擔(dān)子。肩上醒目的二扛標(biāo)志讓我非常長(zhǎng)得意，心想我可以管別人了。可是我發(fā)現(xiàn)自己高興得太早了，傅老師的班長(zhǎng)可不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
“班長(zhǎng)，去圖書館把雜志領(lǐng)來(lái)。”
“班長(zhǎng)，快叫他們值日。”
“你干好一點(diǎn)！”
老師的命令一道道地下著，同學(xué)們對(duì)我這個(gè)新班長(zhǎng)也不是那么友好。我想著要不要放棄，可我很快就否決了這個(gè)想法，我如果放棄，別人就不聽我的了。也向自己證明不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)。
在一次次指責(zé)、教訓(xùn)中我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)不是為了管別人，不只是為了得到別人的表?yè)P(yáng)。班長(zhǎng)是為班級(jí)做事情，為班級(jí)出份力的人，雙杠也漸漸讓我明白在當(dāng)選班長(zhǎng)那天老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的.話：“班長(zhǎng)可不是一個(gè)掛扛的職務(wù)，是一個(gè)鍛煉自己成長(zhǎng)的職務(wù)，要有一顆愛(ài)班級(jí)的心！”
從那時(shí)起我從想戴扛的學(xué)生成了不戴扛的班長(zhǎng)，我懂得了班長(zhǎng)的職責(zé)，我受到的批評(píng)聲變小了，迎來(lái)的是一陣陣表?yè)P(yáng)聲。
這就是我，305班班長(zhǎng)方明寧。
我是班長(zhǎng)作文 14
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)首先讓自己的成績(jī)得到明顯的改善，也會(huì)提高大家的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，我相信在我的努力下，我會(huì)讓班里的同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。變的懂事。待人溫和。讓你們能讓別人接受。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)成立一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，讓那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者，成為五（１）班的驕傲。我呢，還會(huì)做一個(gè)合理的班務(wù)分工，讓合適的人做他最擅長(zhǎng)的事，當(dāng)然這不分學(xué)習(xí)的好壞，我相信，因?yàn)槲覀兇蠹覍?duì)他有信心，他一定不會(huì)讓我們失望的。當(dāng)然，生活中不能只有學(xué)習(xí)，所以我還會(huì)帶著大家去看望那些年邁孤獨(dú)的孤寡老人，扶起跌到的.自行車等，從小培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心。當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)大家積極踴躍的參加。我還會(huì)讓同學(xué)們定期干家務(wù)，讓同學(xué)們切身體會(huì)到爸爸媽媽的辛勞，告訴他們，在晚上睡覺(jué)前為勞累了一天的父母，用熱氣騰騰的水洗洗腳，會(huì)使父母多么欣慰。
在班里我會(huì)時(shí)時(shí)留意地面上，如果有垃圾紙屑，立刻撿起來(lái)，扔到垃圾箱里；每天把黑板擦干凈，把講臺(tái)整理干凈，努力為老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。
我知道，這些事，做起來(lái)遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么容易，但是，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我就一定會(huì)做到，做好，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，我就一定會(huì)努力帶領(lǐng)著我們五（１）班，更高！更快！更強(qiáng)！
我是班長(zhǎng)作文 15
同學(xué)們你們好！今天，我走上演講臺(tái)的唯一競(jìng)選目的就是班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我的毅力才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友誼，這次演講給我?guī)?lái)的必定是下次就職演說(shuō)。班長(zhǎng)作為班級(jí)的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己能行的。
首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲覜](méi)有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，所以，我不能保證將班委一般人的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。但是，我具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種突發(fā)事件。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的'總體利益犧牲一己之利，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了。我的治班總綱領(lǐng)，以情誼的同時(shí)“以法”治班，最廣泛的征求同學(xué)們的意見，在此制定出一套整體規(guī)劃，然后按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，賞罰分明。
我會(huì)是最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性的工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一人說(shuō)了算，重大決策9必須經(jīng)過(guò)“全民”代表決定。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任”案，對(duì)我進(jìn)行彈劾，你們放心，彈劾我不會(huì)像克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴著不走，我絕不信奉。“無(wú)功就是過(guò)”加入有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明了我已經(jīng)夠壞的了，我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們請(qǐng)相信我吧！給我一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)相信，在我們共同的努力下，我們的班級(jí)一定很出色的。
我是班長(zhǎng)作文 16
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長(zhǎng)薛增軍可不是一般的班長(zhǎng)哦！他管起同學(xué)來(lái)呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會(huì)去了，薛增軍以班長(zhǎng)的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語(yǔ)，也逃不過(guò)他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬(wàn)年的”火眼金睛“；
如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道：”誰(shuí)再說(shuō)話，我就把他記在小本子上，等高老師來(lái)了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時(shí)變的'鴉雀無(wú)聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長(zhǎng)，我是不會(huì)那么做的，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”同學(xué)們，如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來(lái)維持課堂紀(jì)律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會(huì)安靜下來(lái)的。“因?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！
作為班長(zhǎng)，我們就應(yīng)該以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，我們就以道理說(shuō)服他們，俗話說(shuō)得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠(chéng)感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長(zhǎng)的話，就一定要記住這句話哦！
我是班長(zhǎng)作文 17
在我們六一班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有各自的本領(lǐng)和特長(zhǎng)，而我則要夸夸我們的班長(zhǎng)——韓耀康。
他長(zhǎng)的并不高，卻非常強(qiáng)壯，眉毛粗粗的，眼睛時(shí)而大時(shí)而小，一頭烏黑烏黑的短發(fā)根根挺直，看起來(lái)十分精神，他和我一樣，是五年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，可他卻當(dāng)上了班長(zhǎng)，我卻沒(méi)有，這是為什么呢?下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我不如他的許多地方。
他有著極強(qiáng)的`耐心和毅力，干什么事不管難弄不難弄，辛苦不辛苦，他都堅(jiān)持做完，絕不半途而廢。而我則常常一遇到困難就想退縮，不敢往前，這一點(diǎn)我得好好向他學(xué)習(xí)。
他對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)兒也不馬虎，做每道題他都一個(gè)字一個(gè)字的看題目要求，至少看了三遍才開始答題，于是答的就又快又好，這一點(diǎn)我也不如他，我總是隨便一看就答題，根本看不清題意，導(dǎo)致我有好多題都因看不清題意而寫錯(cuò)。
他還是個(gè)體育健將，100米，200米，400米跑都不在話下，還跳繩、投實(shí)心球，這些項(xiàng)目也能名列前茅，而我這個(gè)小胖子什么體育運(yùn)動(dòng)都不好，自然不如他了。
他還很幽默有趣，在我們不開心的時(shí)候，他總能用幾個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑，瞬間忘掉剛才的煩惱與傷心，我們大家都愛(ài)與他在一起玩耍。
這就是我們的好班長(zhǎng)，難道他不應(yīng)該被夸夸嗎?
我是班長(zhǎng)作文 18
假如我是班長(zhǎng)，我就多了一份為班級(jí)奉獻(xiàn)的責(zé)任，自己也應(yīng)該做好這一份工作。
每天的上午的第四節(jié)課，是數(shù)學(xué)自習(xí)課，因?yàn)閮蓚�(gè)班只有一個(gè)數(shù)學(xué)我們親愛(ài)的老師，所以數(shù)學(xué)我們親愛(ài)的老師就來(lái)回為兩個(gè)班講課。可就是在我們親愛(ài)的老師離開的空檔，同學(xué)們?cè)诎嗬锞拖駴](méi)有韁繩的野馬，放肆的說(shuō)著、玩著。這時(shí)，身為班長(zhǎng)的我，不能與他們一塊瘋鬧，應(yīng)該立刻阻止，來(lái)管理班級(jí)的紀(jì)律。首先，自己在管理時(shí)當(dāng)然不能嘻哈相待，應(yīng)該嚴(yán)肅的去走到說(shuō)話同學(xué)的桌邊，先給他給予警告，然后給他留一些數(shù)學(xué)方面的任務(wù)，讓他來(lái)完成，最后來(lái)檢查他做的是否對(duì)錯(cuò)，如果他出現(xiàn)了錯(cuò)誤，再給他講解，糾正他的錯(cuò)誤。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)，我想我們的成績(jī)也會(huì)不斷提升的。
當(dāng)上了班長(zhǎng)以后，自己更應(yīng)該為自己身邊的同學(xué)著想。我們的一天不可能都是快快樂(lè)樂(lè)的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長(zhǎng)的我應(yīng)該及時(shí)去開導(dǎo)安慰他們，讓他們感到班級(jí)的溫暖，這樣我們的班級(jí)小屋會(huì)充滿愛(ài)的笑聲，大家也會(huì)更加的`眷愛(ài)我們的班級(jí)。
學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)生的第一大關(guān)，而升為一班之長(zhǎng)的我一定要做好帶頭的作用。自己在學(xué)習(xí)方面跟應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，只有我這個(gè)班長(zhǎng)做好之后，自己管理的同學(xué)才能做的更好。所以自己應(yīng)該在每一門學(xué)科上都應(yīng)該來(lái)取得優(yōu)異的好成績(jī)，來(lái)作為班中的領(lǐng)頭羊，率領(lǐng)著我們班一路向前，走向成功。
做好一個(gè)班長(zhǎng)雖然是那么的不容易，但為了整個(gè)班級(jí)體，自己一定努力來(lái)做好這一切。
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