爸爸就是那大海龜——《海洋天堂》觀后感
今天下午有幸觀看了期待已久的影片——《海洋天空》，105分鐘的影片讓人熱淚盈眶，現(xiàn)場觀眾低聲的抽泣聲此起彼伏，我心中的感動(dòng)更是無以言表。騎著車在回來的路上一直回想影片里的鏡頭，也一直在提醒精神恍惚的自己注意交通安全……，最后還是覺得還是寫點(diǎn)東西作為紀(jì)念的好。
影片拍得真是很好，非常契合當(dāng)前中國孤獨(dú)癥孩子和家庭的現(xiàn)狀，對(duì)于孤獨(dú)癥家庭來說說的就是自己的故事，導(dǎo)演對(duì)孤獨(dú)癥的了解近乎專業(yè)，父親和孩子的扮演者李連杰和文章演的非常傳神。其中給我印象最深的一句臺(tái)詞就是：“大福，爸爸就是那大海龜……”，這句看起來很普通的話說出了父親對(duì)孩子深深的愛，爸爸想讓孩子知道他不會(huì)孤獨(dú)，爸爸是一直會(huì)陪在他身邊的，隨時(shí)可以在他需要的時(shí)候托著他、和他嬉戲，爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)離開他。另外也透露出孤獨(dú)癥家長面對(duì)孩子的未來內(nèi)心顯示出來的隱憂。
感動(dòng)的鏡頭太多，現(xiàn)擷取幾個(gè)：
鏡頭組一：
爸爸在海洋館教大福拖地，因?yàn)榇蟾Ｒ恢睂W(xué)不會(huì)，爸爸實(shí)在壓抑不住心中的怒火批評(píng)了大福，兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出……，爸爸也哭了，再鐵石心腸的觀眾看到這段也會(huì)淚眼朦朧了……，一方面是爸爸恨鐵不成鋼，另一方面孩子學(xué)的態(tài)度很端正，已經(jīng)非常非常盡力了，但是學(xué)習(xí)能力實(shí)在有限卻受到了批評(píng)——委屈的眼淚奪眶而出！（劇中大福的扮演者文章說演這段時(shí)是由衷的真哭了）。由此可以想象出我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，強(qiáng)化（獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)）是多么的重要呀！
鏡頭組二：
大福去搶馬戲團(tuán)的球，爸爸把球奪下后，大福因?yàn)殡y以發(fā)泄心中的憤懣，摟著爸爸的肩膀就狠咬，爸爸強(qiáng)忍著安慰大福并示意大家平靜……，這段情節(jié)真實(shí)的表現(xiàn)了孤獨(dú)癥孩子的一種極端表達(dá)方式，了解孤獨(dú)癥的觀眾能體會(huì)，而影片也對(duì)那些不了解孤獨(dú)癥的觀眾進(jìn)行了真實(shí)的展示；原諒孩子吧，這都是孤獨(dú)癥這種病惹的禍！關(guān)注孩子吧，通過理解和關(guān)愛來減少他們的這種發(fā)泄吧，讓我們關(guān)心他們的內(nèi)心感受吧，而不是簡單的去關(guān)注他們那不尋常的行為……
鏡頭組三：
爸爸在家扮作公交售票員教大福坐公交車，“XX站到了，請(qǐng)需要下車的乘客趕快下車！前面的有沒有？后面的有沒有？”，爸爸營造真實(shí)的場景和藹的去教，大福開始時(shí)嘴唇很吃力的想說但說不出來，這種表情把孤獨(dú)癥孩子克服自身缺陷努力費(fèi)勁學(xué)習(xí)的狀態(tài)表演的.入木三分！然后爸爸示范、模仿的教大福說“我下！”把爸爸的耐心也表演的十分到位！一直到大福很愉快響亮的說出“我下”這兩個(gè)字時(shí)，影院現(xiàn)場觀眾響起了激動(dòng)的掌聲！這段場景向人們展示了孤獨(dú)癥康復(fù)教學(xué)的艱難，尤其是參與教學(xué)的老師更是感同身受！也告訴我們家長在康復(fù)教學(xué)中與生活實(shí)際相結(jié)合、提高孩子生活自理能力的重要性！
鏡頭組四：
柴姨對(duì)爸爸王心誠說(大意)：“你是我眼里最好的男人！”
老師對(duì)爸爸王心誠說(大意)：“能認(rèn)識(shí)你這位爸爸是我的榮幸！”
海洋館老總在爸爸王心誠墳前“把我的名字也加在撫養(yǎng)人后面吧！”
上面三位人物被爸爸王心誠深深的感動(dòng)了，孤獨(dú)癥正在被這個(gè)世界所了解，孤獨(dú)癥孩子正在被關(guān)愛，孤獨(dú)癥家庭正在被關(guān)注。孤獨(dú)癥家長們，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，只要我們?cè)鷮?shí)做好孩子康復(fù)的每一件事情，不拋棄、不放棄、不麻木、不虛度，我們一定能夠贏得社會(huì)最大的援助，獲得人們最大的尊重！
很正式的補(bǔ)充一下，其實(shí)偉大的不僅僅是爸爸，很多很多孤獨(dú)癥孩子的媽媽和老師同樣很偉大！
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