“男孩危機”是真的嗎
“男生已經(jīng)被女生全面超越了�！睋�(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，上海市的中小學(xué)生，從小學(xué)三年級到初中三年級，女生每一個科目的平均成績幾乎都高于男生。2006-2007年，拿到國家獎學(xué)金的學(xué)生中超過65%是女生；2010年，考上大學(xué)的女生數(shù)量比男生多33萬。甚至在剛剛結(jié)束的高考中，多個省份文理科“狀元”，被女生奪得。
聽到這組數(shù)據(jù)，我的感想很深。身為一個男生，我覺得從某種意義上講，這不是證明了男人比女人弱，而是證明了我們的教育不能適應(yīng)各種特質(zhì)的孩子。
男生和女生，生來就不一樣，不是有句話說，男人來自火星，女人來自金星嗎？現(xiàn)如今的教育方式顯然更適合“金星人”，女生天生比男生細(xì)致、忍耐、安靜、聽話，這無一不是老師們喜歡的特質(zhì)。而男生則思想活躍，調(diào)皮搗蛋，喜歡挑戰(zhàn)老師，所以一直是老師心中的“頭痛人物”。這并不是男孩有意為之，而是男孩大腦中控制沖動的區(qū)域———大腦額葉發(fā)育緩慢。所以我們經(jīng)常會看到小男孩比小女孩更淘氣。到了幼兒園或小學(xué)，男孩難以像女孩那樣安靜地坐著聽老師講話，他們上課時小動作更多，更容易違反紀(jì)律；語言能力也普通弱于女孩，不善于溝通與背誦。但是男孩通常創(chuàng)造力、空間感知力、動手能力都強于女生。這種種特點都表明了，男孩的特性更不適合現(xiàn)如今的`應(yīng)試教育。
所以，我覺得“男孩危機”并不是我們本身的錯。最根本的原因，是男孩的反叛意識較強，而現(xiàn)在的學(xué)校大多忽視學(xué)生興趣，強迫學(xué)生循規(guī)蹈矩，這會讓大多數(shù)男生產(chǎn)生反感，并討厭上學(xué)。因此，我認(rèn)為“男孩危機”再一次顯示了改革教育模式的迫在眉睫，敲響了教育改革的警鐘。
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