自制不倒翁作文（精選17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的自制不倒翁作文，歡迎閱讀與收藏。
自制不倒翁作文 1
科學課，老師讓我們回家做不倒翁，我回到家，拿起我買的不倒翁，打開蓋一看！里面是顧寧膠水。然后我想了想辦法。拿了一個雞蛋，把雞蛋用筷子從最尖的那一頭，捅一個眼，把蛋黃和蛋清倒出來。一個空雞蛋殼就弄好了！制作過程開始了。我先把蛋殼畫上笑臉，再把綠豆放雞蛋殼里，倒上膠水。就差不多成立一個不倒翁。然后，用一塊小黑布把頭該上，把兩邊多余的`小布，扭一扭，扭成細細的。用一根細細的皮筋系了一個蝴蝶結。
一個可愛的不倒翁娃娃就做成了，媽媽看了大吃一驚，還以為不是我做的，我自豪的說“不是我，誰能做的那么漂亮啊！”
自制不倒翁作文 2
星期六，陽光明媚，微風正好，我獨自一人坐在窗前看著天上北歸的雁群，突然想起來老師布置的一項任務——做一個小制作。
我左思右想，最終決定做一個“不倒翁”。我找來了一個雞蛋、一個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。
首先，首先，用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個錐形的.小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫，我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小嘴。終于畫好了！仔細一看還真是“一表人才”。
我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了！”
每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的精神。
自制不倒翁作文 3
啊，又是一個美好的星期天，做完作業了能干點什么呢？讓我學學聰明的一休好好想一想，嗯，對了！就讓我做一個小制作——不屈不撓的不倒翁。
首先，我找好材料和工具：一只雞蛋、一把剪刀、一張彩紙、一些橡皮泥、一瓶膠水、水彩筆等。工具材料準備齊全了。就讓我伸出手來，展示一下我的絕技吧！于是，我拿起剪刀在雞蛋尖頭的地方戳了一個洞。為了使雞蛋不被浪費掉，我把蛋黃蛋青倒進碗里。再拿了一小塊橡皮泥粘在雞蛋內壁底部，這樣應該是差不多可以了。我一試，不行，不算很平穩呀！大概是橡皮泥放的不夠多，我又添了一些橡皮泥在蛋殼里，抹平了。一試，啊！我成功了！我做的不倒翁真有趣，真好玩！我把它按到左邊，一松手它就又立起來了，我向右邊按，一不小心，它有回去了，呵呵，太調皮了。
我看一個有缺口的不倒翁很不美觀，想給它好好打扮一下。我拿來彩紙，給它做了一頂粉紅色的小帽子，戴在有缺口的地方，一點也看不出來。我又用水彩筆給它畫上了一個小丑的大紅鼻子，畫上笑瞇瞇的小眼睛，張大的大大的`大嘴巴，好可愛呀！
我看見我的小不倒翁一搖一擺永不倒下的樣子，我想到：我們在學習和生活中也應該做一個像不倒翁這樣遇到困難永不屈服的人。
自制不倒翁作文 4
我在文具店看到了一個個非常可愛的不倒翁。他們都一動不動地站在那兒，像一棵棵小青松，只要我用手指輕輕地碰一碰他們，他們就左右搖擺，最后還是立在那兒紋絲不動。
他們這么神奇、有趣，我想立刻回家也做一個。說做就做，我一回到家就開工了。
我仔細地琢磨著，不倒翁之所以會不停地晃動，是因為他頭輕腳重，想到了這兒，我立刻找了一個比較重的小球，再找來一個空盒子。我用剪刀從盒子上剪下了一小塊兒，把覆蓋在上面的膜撕掉，就露出了里面的瓦楞紙，我將瓦楞紙小心地卷成筒狀，再用雙面膠將卷筒粘牢，接下來又給不倒翁做了很結實的`圓底座，同時將小球放到底座內，牢牢地固定住，最后我用礦泉水瓶蓋子將口封住，一個可愛的不倒翁就在我的手中誕生了。
我迫不及待地把他放在了桌子上，得意地欣賞起來。我用手輕輕地碰了一下，他倒了之后就沒有再站起來，我納悶了，是怎么回事呢？我仔細地觀察著，他的底座不夠重，怎么辦？我又找來了一些厚紙板將底座又加工了一下，這下好多了。
不倒翁跌倒了，還能站起來，這讓我想到了我的學習，其實也是一樣的道理：不要怕暫時的失敗，只要堅持不懈、永不言棄，就一定會成功！
自制不倒翁作文 5
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，這十個神奇而又獨具個性的數字，魔術般地組成從有限到無限所有的數字。1”是老大人人搶，六六大順6”沾光，恭喜發財8”在內，九五至尊愛9”5”，真是蘿卜青菜各有所愛呀！但相比之下，我更喜歡一無所有的0”，在我眼里，它富有著呢！
小時候我最喜歡0”，它圓圓的像個雞蛋，可卻十分善變。我手拿一枝五彩的筆，隨便那么一圈，一只活靈活現的大熊貓就躍然紙上：一個火辣辣的太陽就直照大地；一朵栩栩如生的小花正隨風搖擺；一個大大的蘋果令人垂涎三尺……我驚異它柔和的線條、圓潤的外形、多姿多彩的精彩亮相！
進了學校的大門，才真正和數字打起了交道，我發現0”簡直就是一位紳士：當別人伸出友善之手，它欣然接受，但它從不向別人索取什么；它從不貪心，但當別人貪心地想翻上幾倍的時候，它總會讓其血本無歸；在長長的數軸線上，它也永遠保持中立；它又那么謙虛，總是站在其它數字的身后，無限制地提高別人的身價，偶爾跑到別人前面，也只是開個玩笑而已。
而我，真正對它情有獨鐘，卻是因為它常常在我面前化作永不倒地的不倒翁。
記得有一次數學考試，我因驕傲自滿而考砸了，沒能考到前三名。盡管老師家長都沒有責備我，但我自己卻無法原諒自己。郁悶的'我把自己反鎖在自己的房間里，誰都不想見。我漫不經心地做著數學作業，看著作業本上的一個個0”，恍惚間它們幻化成小時候媽媽買給我的不倒翁！
小時候天真的我也十分好強，哪容許小不點的不倒翁在我面前嬉笑”！我輕輕一推不倒翁，它咧著嘴搖晃了一會兒，又恢復了平靜。我不服氣，用盡力氣推了它一下，可它居然只是搖晃得更厲害，幾欲倒下卻又頑強地站立起來。我不停地推，可它就是不倒下。最終我以氣喘吁吁而告終，而它依然咧著嘴朝著我微微笑！潛意識里，我忽然明白，有一種堅忍無法戰勝！
這圓圓的0”不正像那打不倒的不倒翁嗎？再次翻開試卷，我發現只是因粗心而錯了幾道計算題，下次稍加注意就能再得高分。而我不是對自己太大意就是對自己太苛刻，生活難免左搖右晃充滿艱難，一點小失利就認定滿盤皆輸，不是過于杞人憂天了嗎？這道理連不倒翁都懂，人家還越戰越勇，而我連那小小的不倒翁都不如嗎？不行，我一定要振作起來。忽然間我的信心又回來了，又興致勃勃地做起了作業。
圓圓的0”，它大大的胸懷能包容一切，它圓圓的身子預示著美滿……但在我的眼里，它永遠是那個打不倒的不倒翁！
自制不倒翁作文 6
星期天，媽媽給我去超市買了一個不倒翁。我覺地好玩，就把它擺弄起來。一會兒讓它倒立，一會兒讓它躺下，一會兒讓它往左斜，一會兒讓它往右倒。
可我不管把它怎么樣擺弄，它最終還是保持站立的.姿勢。咦！原來不倒翁是這樣堅強不屈的呀！不管你把它怎么樣，它都有一個不倒的心，它永遠不會向別人低頭，誰也別想難倒它。
因此，我也明白了一個道理：我應該學習不倒翁那種堅韌不拔的精神，摔倒了再起來，決不能因為有困難而退縮，讓它時刻鼓勵著我前進。
自制不倒翁作文 7
今天，我和爸爸一起做了一個不倒翁。
首先，我選了一個雞蛋，請爸爸幫我把小的那端弄個洞。爸爸先輕輕地敲出一個小口，然后把蛋殼扳下來幾片，把洞口弄大一點，就像小雞出殼后的蛋殼。接著我試圖把蛋清倒出來，結果不行。這時，媽媽說：“你不把它攪一下，怎么能流出來呢？”我用筷子一攪，往下一倒，果然倒下來了。我再用清水把它洗干凈，又想方設法地把它弄干。
下一個步驟是最難的`了，那就是往雞蛋殼底部擠牙膏。一開始，爸爸拿著雞蛋和牙膏，試圖把牙膏擠進去。可擠出來的牙膏長長地掛著，就是掉不進去。我只好拿剪刀把牙膏剪斷，使它掉下去。爸爸和我重復了三次，把牙膏擠進去后，我們就到桌上調試不倒翁了。試了好幾次，不倒翁不是往這歪，就是往那歪，不太理想。后來，爸爸放了一個螺絲釘到牙膏里，又調試了幾次，終于正了許多。
最后，我在雞蛋殼上刷刷刷刷畫出不倒翁笑瞇瞇的眼睛、樂呵呵的嘴巴和美麗的衣服，又做了一頂帽子放在洞口處。這樣，一個不倒翁就做好了。
我輕輕地把它一推，只見它東搖西擺，一副滑稽的樣子，我的心里不由得美滋滋的。
自制不倒翁作文 8
“叮叮當當，叮叮當當……”覃老師抱著一個盒子走進了教室。咦，這個盒子里裝的是什么呢？原來盒子里裝的是不倒翁。
這是一個小豬不倒翁。它的身子圓滾滾的，像一個小皮球。小豬的耳朵是卷起來的，很調皮。一對肉嘟嘟的鼻子。小豬正沖著我們笑呢，臉都笑紅了。小豬穿著藍色的背帶褲，樣子很可愛。
覃老師舉起小豬不倒翁問：“誰能推到它？”同學們都紛紛沖上了講臺。
首先上來的`是小王，他伸出一根手指，使勁戳了戳小豬不倒翁，只見小豬不倒翁晃了晃，便站穩了。小豬不倒翁的肚子還發出了“叮叮咚咚”的聲音，好像在說：“想推倒我，沒門。”
小紅不服氣地說：“看我的！”只見她信心十足地走上講臺，她把小豬頭朝下，腿朝上，把小豬倒立過來。誰知，小豬翻了個跟斗，又站了起來，還是沒有被推倒。
最搞笑的要數小汐了，她咧著嘴，呲著牙，“啊啊啊”地叫著，她把小豬不倒翁翻了幾個跟斗，又轉了好幾圈，這時才肯松手。可是，小豬不倒翁仍然沒有被推倒。
小豬不倒翁不倒的秘密究竟是什么呢？原來，小豬不倒翁的底部是半圓形，里面裝上了鉛塊或別的重的東西，不倒翁的重心集中在底部，起到了固定身體的作用。所以，小豬不倒翁推不倒。
“哈哈哈……”“呵呵呵”教室成了一片歡樂的海洋。
自制不倒翁作文 9
在我五歲的時候，媽媽給我買了一個不倒翁，我一直印象深刻。今天課，覃老師居然帶來了一個不倒翁，大家都開心極了。
這個不倒翁是橢圓形的。上面是小姑娘甜甜的臉蛋，下面是圓滾滾的肚子，可愛極了。小姑娘穿著淺藍色的外衣，額頭前有一片流海，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神。臉旁兩邊還畫著紅彤彤的腮紅，與衣服上紅紅的`草莓、五彩繽紛的花朵交相輝映。
小姑娘的身上有很多白色的按鈕，只要輕輕地點了一下“笑聲”按鈕，小不倒翁就“咯咯”的笑了起來；再點一下“故事”按鈕，她就說起了《烏鴉喝水》的故事，再點一下“兒歌”按鈕，小姑娘就唱起了歌……
有個小朋友伸手推了一下不倒翁，只見她晃了幾下，又站穩了。我忍不住也伸手碰了她幾下，只見她東倒西歪，像喝醉了酒一樣，但最終還是站穩了沒有倒下。
原來，不倒翁的重心在底部，底部又是圓形的，所以不倒翁會搖晃但卻永遠不會倒下。不倒翁真是有意思啊！
自制不倒翁作文 10
今天，老師讓我們自己做一個小手工并寫成一篇短文，而我寫的短文，也就是你在讀的這篇了。
我做的小手工是一個不倒翁，如果你想學的話就按照我的步驟來吧！
所需工具：空蛋殼一個、膠水、尖頭剪刀一把、沙子、空碗一個。
首先，用尖頭剪在雞蛋上方打一個洞，把蛋黃和蛋白倒到碗里。然后，把沙子從剛才打的洞倒進去。接著，把膠水倒到洞里。最后，在蛋殼上面畫上你喜歡的圖案就可以了。
我本來想叫它“麗麗”的，但是我左看右看，覺得它笑的.時候嘴巴好大，所以，我覺得還是改名為“笑笑”好一點。還有啊，你們一定要把洞打在雞蛋中間。
雖然我的笑笑是橫著的，但是兩個蝴蝶結扎頭上，蝴蝶結下面，兩條辮子垂下來，還是很可愛的，對吧？
自制不倒翁作文 11
我有許多玩具，有娃娃、泡泡器和毛絨玩具，但是不倒翁是我最喜歡的玩具，它是爸爸去年六一兒童節時送給我的節日禮物。
它的樣子很好笑。它有一個圓圓的身體，腦袋也圓圓的。它腦袋兩旁掛有一對長長的耳朵，像垂下的柳條。它的眼睛有些不同，其中一只周圍有一圈藍色的'眼圈；它的眼睛下面長有一個棕色的鼻子；一條紅紅的舌頭從嘴里吐出。它的肚子上畫有一個盤子，盤子上面還放有一個大雞腿，看起來很美味。我想那是它的午餐吧。
每當爸爸和媽媽都不在家，我一個人在家的時候，我十分孤獨害怕，總感覺家里每個地方都藏有壞人，于是我把不倒翁拿了出來，打開了不倒翁身后的開關，它便唱起了歌。它邊唱邊跳起了舞，那樣子非常的好笑，我都被它吸引住了，所以很快忘記了害怕！
我喜歡這個不倒翁，因為它給我的童年帶來了無限的快樂，它也是我最好的伙伴之一。我要好好珍藏它。
自制不倒翁作文 12
今天，劉老師很神秘的來到教室，并讓我們猜猜她身后手里是什么東西。同學們立刻七嘴八舌地議論著，好奇老師手里到底是什么東西？最后，劉老師才向我們展示，原來是一個不倒翁！
不倒翁穿著天藍色的衣服，上面還有彩色的棒棒糖和大紅色的草莓，五顏六色的小花點綴在它的衣角。它還有一對可愛的熊耳朵。它的臉蛋紅潤潤的，眼睛水汪汪的像極了葡萄。它還有兩個小小的腮紅，額頭上有波浪似的`頭發。嘴巴都笑彎了！最厲害的就是它的“武器”了，它身體上有很多“機關”。我一按“國學”這個機關，它就念《三字經》；我一按“安睡”它就會唱美妙的樂曲；我一按“故事”它就會講《烏鴉喝水》的故事……不倒翁真是太神奇了！
最后，劉老師給我們提出一個問題，就是不倒翁為什么不會倒呢？我也很納悶，于是我就和不倒翁來了一次“親密接觸”。可是我把不倒翁推了又推，它還是照樣彈了回來。
這小小的不倒翁可真有趣啊！
自制不倒翁作文 13
昨天，媽媽給我買了一個小禮物。我拿過來仔細觀察起來，只見這個小玩具下面有一個有黃色、藍色和白色組成的小排球，排球上面坐著一只小白兔，小白兔身穿紅色衣服帶著一副墨鏡，手中捧著一杯牛奶。我對媽媽說這和其他玩具沒什么不同，為什么還花錢買它呢？媽媽說玩一玩就會發現它有什么不同了。
這時，陳月叫我出去玩，我帶著這個小兔子，和陳月來到草地上。突然，我腳底一滑，摔了個“大跟頭”。我從地上爬了起來，看了看一旁的小兔子它依然筆挺的`立在那里，無動于衷。嘻，原來它是一個不倒翁！我開始對不倒翁有了興趣：它為什么不會倒呢？可能是因為他頭小身大的緣故吧！我迫不及待地跑回家告訴媽媽我的新發現，媽媽告訴我：因為它的下半部分重，重心就穩了，因此不會倒。哦，原來這小小的不倒翁也有它自己的風采！
自制不倒翁作文 14
你踢它，它不倒；你踩它，它立即站起來；這就是不倒翁。
頭部是金黃色的，上面戴著一頂小白帽；兩只小巧的耳朵豎在頭頂，一雙炯炯有神的眼睛下面長著黑色的小鼻頭兒；鼻子下面是一張小而圓的嘴巴，正咧著嘴笑呢！不倒翁有頑強的精神，它時時刻刻提醒我做人要堅強，一次又一次鼓勵我、激勵我，成了我的好朋友。
有一次，林老師把數學試卷發下來，我一看就著了慌，因為我只考了85分，我把試卷翻來翻去，仔仔細細地看了幾次，真想找出幾個被老師改錯的題目，可是沒有，我失望了。放學后我不敢回家，一直看著試卷，看著，看著，試卷上的紅叉叉好像變成了爸爸媽媽揮動的手臂，但我始終回了家。一回家，我迅速躲進房中，氣餒極了，桌上的'東西都被我重重地摔了下去。這時，我聽到“鈴鈴”的聲音從書堆中傳出來，原來是不倒翁，它還沒有被我嚇倒，堅強地站了起來，它使勁地擺動著身子，笑瞇瞇的，好像在說：“小主人，這次考壞了不要緊，你只要吸取教訓認真讀書，下次考好點，你要學會堅強，像我這樣，跌倒了再站起來。人的一生如果沒有跌倒，就不會有站起來的一天。人們之所以叫我不倒翁，是因為我有不怕跌倒的精神，你一定要勇敢、堅強。”此時，我的氣已消了一大半，把扔在地上的東西全部拾起來，排列在我的書桌上。然后，把試卷交給爸爸媽媽看，又回了房間。不倒翁笑呵呵的，好像在夸我：“你做的真棒！”從這以后，我考了好成績，不倒翁都會鼓勵我，讓我不要驕傲；如果考壞了，不倒翁會教導我。
不倒翁不僅在學習上一次又一次的鼓勵我，激勵我，在生活上也對我有很大的幫助。
上次，我一家三口一起去登萬松山，萬松山可真高，我剛開始比爸爸媽媽登的快得多，可慢慢地我也點上氣不接下氣了，終于登到半山腰了，我見爸媽還沒上來，決定找個地方坐一下，很快就找到一個位置了，我從包里拿出吃的和玩的，當我拿出不倒翁時，它的微笑似乎沒了，一副兇巴巴的樣子，在批評我似的。我急忙收拾好東西，繼續登山，眼看爸爸媽媽就要超過我了，我集中精力，一步也不停，一直登到山頂。
從萬松山回來后，不倒翁一直在我的書桌上，多年來不曾換掉，因為我需要它。
自制不倒翁作文 15
我的玩具柜里有許多玩具，有漂亮的芭比，有精致的音樂盒，還有可愛的毛絨玩具……但我最喜歡的還是我親手制作的蛋殼不到翁。
有一天下午，我看了一本雜志上的手工小制作，突發奇想要自己做一個蛋殼不倒翁。于是，我從冰箱里拿了一個生雞蛋，找了一些沒用的橡皮泥，還找了一只小碗。我先用筷子在蛋尖尖的地方戳了一個小洞，然后我把蛋往下一扣，蛋清就乖乖流進碗里了，像一條白絲帶，可蛋黃堵在了洞口，怎么也不肯下來。怎么辦呢？對了，我拿來一根筷子，伸進雞蛋洞里把蛋黃攪成液體，嘻嘻……它就乖乖地流進碗里了。
現在是制作的關鍵的一步了。我拿來橡皮泥，把它掰成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼，另一只手一點一點地小心翼翼地把橡皮泥放進蛋殼里，生怕把蛋殼弄破。橡皮泥差不多放到一半時，我又慢慢地把 橡皮泥壓平，再把筷子伸進去，仔細地把縫隙填平，壓得更均勻些。然后把雞蛋立在桌子上。哇！雞蛋穩穩地站住了。接著，我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴。可我左看右看總覺得不好看。噢！我靈機一動，有了好主意，馬上給它做一頂帽子。于是，我拿出一張紅色的'彩紙，剪下一個半圓做成了一頂尖尖的帽子，我把它戴在雞蛋的口子上，正好合適。看了又看，我又在帽子畫上一些花紋，顯得更漂亮了。
終于大功告成了，一個可愛的不倒翁出現在我的眼前。我輕輕地碰它，它就東搖西擺，多么有趣，多么可愛啊，真讓我愛不釋手。
自制不倒翁作文 16
我的書桌上有一個不倒翁，那是小時候爸爸給我買的。
這個不倒翁是用塑料做的，穿著一身黃色的“小衣服”，兩只耳朵“立”在它扁圓形的腦袋上。兩只眼睛好象兩顆黑珍珠，小嘴頑皮地笑著，頭上還戴著個小帽子，樣子十分逗人，我很喜歡它。
記得有一次考試我沒考好，我憋了一肚子氣回到家，看什么都不順眼，把書桌上的東西亂扔一氣。我忽然看到不倒翁晃了幾下，然后又頑強地站了起來，臉上還露出勝利的笑容。啊！不倒翁真頑強，雖然跌倒了，但還是頑強的`站了起來。
爸爸給我買的不倒翁真好，我要說：謝謝你，不倒翁，你告訴了我一個道理：做人要頑強，即使跌倒了，也應該站起來，繼續前進！
自制不倒翁作文 17
“同學們，你們見過不倒翁嗎？”覃老師問大家。同學們七嘴八舌地議論起來。有人說：“我見過小白兔不倒翁。”有人說：“我見過小女孩不倒翁。”還有人說：“我見過小鴨子不倒翁。”這時，覃老師取出來一個小豬不倒翁，教室里立刻炸開了鍋。
大家爭先恐后地觀察，我們發現小豬的身體圓圓的，大大的耳朵耷拉在腦袋上。明亮的.眼睛，半圓形的鼻子，小豬穿著藍色的背帶褲，那樣子很呆萌。
覃老師眨了眨眼睛，故作神秘地說：“你們誰能把小豬不倒翁推倒？”同學們紛紛躍躍欲試。
大家都想去推不倒翁，有人用拳頭捶不倒翁，有人推不倒翁，還有人用手戳不倒翁……可是，都推不倒它。
你瞧，小劉很不服氣，他瞪圓大大的雙眼，屏住呼吸，兩只手捧著小豬不倒翁，他小心翼翼地將不倒翁倒著。可是，手一松，小豬不倒翁翻了一個跟頭，搖晃了幾下，又站穩了。
小樹搓了搓手，握緊拳頭，使足了十成功力，猛得揮拳打不倒翁。哎，不倒翁就是沒有倒。
見大家沒有推倒不倒翁，覃老師說：“推倒了還能叫不倒翁嗎？”原來，不倒翁的重心在底部，身體又是橢圓形的，所以，怎么推也推不倒哦！
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