《告白》觀后感
什么是生命？什么是愛？——
《告白》這部電影一直聽人說蠻好看的，今天下午終于看了看，果然很不錯(cuò)，看了開頭就不舍得放下。
這是一部由小說翻拍而成的電影，如果光看小說的話，我完全有理由那會是本一旦翻開就讓讀者舍不得闔上書頁，擁有高度評價(jià)的小說。所以，我決定去找來拜讀一下！據(jù)說，它不僅占據(jù)了2008年周刊文春「杰出推理小說排行排」的龍頭寶座，在該年各推理小說的排行榜中也都是名列前茅，它更在2009年獲得了書店大賞的殊榮，成為了這本小說大放異彩的一年。盡管如此，由于小說是采用各個(gè)主角們的獨(dú)白與證詞作為主要的敘事架構(gòu)，很多人認(rèn)為要將這樣的一部小說翻拍成電影可以說是不可能的任務(wù)。
故事發(fā)生在一群未成年的中學(xué)生之中，未成年的殺人犯被高明者反擊，仍有可能繼續(xù)報(bào)復(fù)社會。一開始讓我想到我那當(dāng)中學(xué)老師的同學(xué)，面對著同樣混亂的這群孩子們。想想我們以前的學(xué)校中，班級中也有許多混亂的學(xué)生，現(xiàn)在不知道又都長成怎么樣了呢？我們總說一代不如一代，面對現(xiàn)在的這些孩子，想想是不是真的越來越不對頭了……家長們啊~自己過去就這個(gè)樣子，怎么來管自己的孩子呢？有些家長也許就想了，自己以前就這個(gè)樣子，現(xiàn)在不是也蠻好嘛~就不用多管孩子什么了？那就給老師找麻煩，添負(fù)擔(dān)？
哎呀，好像又點(diǎn)扯遠(yuǎn)了，言歸正傳，當(dāng)天即將辭去教師職位的女老師，于其擔(dān)任班導(dǎo)師的1年b班的全體學(xué)生面前，開始訴說起一段漫長的告白——故事也就這樣拉開了序幕。
故事反映出的日本校園暴力和少年犯心理問題，在不少真實(shí)的社會案件中早有體現(xiàn)，松隆子扮演的森口堅(jiān)持用自己的方式來控訴教育和體制的無能，其冰冷讓人恐懼，其悲傷也讓人同情。導(dǎo)演一開始就層層剝開犯罪的過程，然后再摧毀整個(gè)倫理世界，連最原始的情感也不放過，都成了骯臟的動機(jī)。突出了非常狀態(tài)下的心理畸變，片中小演員的出色表現(xiàn)足以震撼成年人的既定思維。熱情單純的男老師成了雙方行動中的無知工具，森口的報(bào)復(fù)得以完善和升級。在前半部影片中的混血牛奶，輕易毀掉了一個(gè)自卑男孩和他的母親，但仍需要自負(fù)女孩的幫助才能找到對手的“軟肋”，劇情這才真正進(jìn)入高潮。關(guān)于生命價(jià)值的拷問在影片中隨處可見，可幾乎所有人的獨(dú)白都是出于自私的動機(jī)，殃及他人也毫不在意。“玩笑啊”，影片中最后出現(xiàn)的'臺詞，其實(shí)是否定了所有人的虛偽。壓抑和冷酷足以震撼觀眾，但電影提出的問題并沒有解決——未成年的殺人犯被高明者反擊，仍有可能繼續(xù)報(bào)復(fù)社會。
一直很佩服日本勇于面對現(xiàn)實(shí)的勇氣，中國會讓這樣的片子通過審核嗎？更不用說會有導(dǎo)演會拍出這樣的片子給我們看嗎？會讓一個(gè)個(gè)孩子去演出這樣血腥的角色嗎？
整部電影由生命和愛這兩個(gè)主題貫穿始終，故事開始，松隆子扮演的森口老師就在黑板上寫了一個(gè)大大的“命”字。生命——“啪”的一聲就消逝了嗎？還是“轟”的一聲消逝的？最后，也許你會有自己的答案。愛，我在整個(gè)故事里看到的是母愛。作為媽媽的松隆子對于被她2個(gè)學(xué)生a和b殘忍殺害之后，而實(shí)施的報(bào)復(fù)之母愛。而且，未成年人殺了人都還能被法律保護(hù)著，可想而知這個(gè)做母親的心里有多難受，看了故事之后，就會感受到她的母愛是怎樣的，能讓那兩個(gè)學(xué)生讓他們生不如死，并且親手殺了自己的母親，也聽聽生命“啪”的一聲消逝的聲音。但我想老師的最終目的并不是復(fù)仇啊~他們始終還是自己的學(xué)生，是想把他們引向光明的正途的，是想讓他們明白，什么是“生命”吧！如果這兩個(gè)孩子在下手之前想明白了的話，自己的母親又怎么會消逝在自己的手中呢？只可惜，許多時(shí)候不管老師，不管家長做多少努力，這些孩子始終就是明白不了……森口老師的母愛不僅是對自己孩子的，還有對這兩個(gè)學(xué)生的！共頁，當(dāng)前第頁12
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