奔跑
喘息，一次又一次，毫無規(guī)律地。每一次，都好像有一雙看不見的手在擠壓，企圖將僅存的一點氧氣抽走。教練無數(shù)次叮囑調(diào)整呼吸，這樣步伐就不會亂�？晌以缫褵o暇顧及這毫無意義的節(jié)奏。我無法呼吸。
我的胸腔里有火，那是一口火山溫度的井，橙紅色的井水漾滿了疼痛，汩汩地注入我體內(nèi)，和血液打架，我無法呼吸。
身軀虛無，腳底的觸感像縷風(fēng)一樣不打招呼就去了遠方。雙腿不再屬于我，可它們?nèi)栽谟袣鉄o力地擺動。我聽見渾身肌肉在呻吟。茍延殘喘。我無法呼吸。
本來就沒有選擇的`余地。這場比賽全部由一鼓作氣的飛奔構(gòu)成，沒有退路，不可反悔，發(fā)令槍響時就已注定。我想起《燕尾蝶》MV里的那個女孩，汗?jié)竦膭⒑７陬~頭上，長發(fā)在空中肆意舞蹈，裙子花一樣地盛開。她的青春豐盛而濃烈。
有那么一個瞬間我甚至感到自己回到了兩年前——同樣的場地，同樣的項目。忐忑不安地走在還不屬于自己的天橋上，竭力不去在意樹人學(xué)生的冷嘲熱諷——“育英的敗類也配走這橋？！滾下去！”那是一個邪惡而輕薄的男生，我瘋狂地撲上去與他扭打在一起。他比我高，比我壯�？谥杏刑鹉伒难�，鼻血的顏色飽滿鮮艷使我想起塑膠跑道。溫?zé)嵴吵淼囊后w在臉上流淌，我不知道當時的自己是什么樣子，但依稀可以想像，紅色溫泉貼著蒼白的嘴唇開出了一朵殷紅的杜鵑花�；靵y中又望了附中大門一眼，這所遙不可及的學(xué)校美得令人心痛。
物理老師說以超光速行進就能使時光倒流。我無可救藥地陷入幻想。有些事情是該成為回憶的。
整個世界飛快地向后掠過。人群，旗幟，看臺，蹤跡全無。
可我卻如此清晰地聽到同學(xué)們在喊我的名字，一遍又一遍，聲嘶力竭。我不孤獨。在時間的刀刃上游走，身后，站著全班。
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