為他人著想作文（精選25篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的為他人著想作文，希望對大家有所幫助。
為他人著想作文 篇1
你很喜歡孔子的那句話：己所不欲，勿施于人。你知道它的意思是說不要把自己不喜歡的事情強加而別人，而是要設身處地地為別人著想，也就是要多為別人著想。
你說孔子的這句話總讓你想起那個故事：一位雙目失明的老人在走夜路時，手里總是提著一盞明亮的燈籠。別人看了都覺得奇怪。你卻心如明鏡：“正如老人說：‘我提燈籠并不是給自己照路，而是為別人提供光明。’”“幫別人不就是幫自己嗎？多為他人著想，難道不是一件利人利已的好事嗎？”你說。
你領悟能力很強，懂得的道理又這么的多，連你自己都頗感自豪。可是，在與別人相處的時候，你是否做到了“己所不欲，勿施于人？”
上禮拜天，你不做作業，倒坐在沙發上看電視來。***媽看見了，再三提醒你先把作業完成了。你置之不理，把她晾在空氣里。媽媽很著急，說了你幾句。當時，你是怎么做的？你當場翻臉，和她吵起嘴來……你如此強硬地跟她頂嘴，你知道她心中有多難受嗎？你知道她完全是為你好呀！
這禮拜，你一回家，書包一扔，就坐在電視機前津津有味地吃起零食，吃了一包又接一包。你爸爸提醒你那些零食熱量高，容易上火，讓你少吃點。可你不聽勸告，還說不需要他瞎操心……那一天，你喉嚨痛，難受得不行。是誰帶你去看醫生？是誰跑前跑后地照顧你？你“不聽老人言”，果然“吃虧在眼前”。換成是我，早在一旁幸災樂禍地說：“活該，自作孽不可活。”可是，你爸爸沒有責罵你，你是喉嚨痛了，可是你知道你爸爸心里有多痛嗎？為你的身體，為你日復一日的'叛逆。
昨天，在餐桌上，弟弟夾了你愛吃的糖醋排骨，你“啪”的一聲，就往他手背上打下去，厲聲地警告他不許動。弟弟嚎啕大哭。你外婆過來勸架，讓你給弟弟吃一塊。可是，無論她怎么說，怎么勸，你都不為所動，任憑弟弟在一旁聲嘶力竭地哭鬧。后來，媽媽打了你，你哭得像個淚人，跑到房間將自己像個“囚犯”一樣在“牢房”鎖了半天。這個半天里，外婆、媽媽，甚至那被你打的小弟弟都過來了，他們請你開門，說著安慰的話。你卻硬著心腸，對家人不理不睬。你是否知道內疚，是否感到不安？難道你沒有聽見年老的外婆那一聲聲無奈的嘆息？
……
這一切一切都還在眼前，它們提醒著你去思考。早上，站在穿衣鏡前，我注視著你，欣喜地發現你終于決心去面對，你終于認識到了自己的不足，決定改正自己，做一個言行一致，凡事多為他人想想的好孩子、好學生。我笑了，你也笑了。
為他人著想作文 篇2
我們應該像鳥一樣在空中翱翔，那樣我們才知道世界有多大，而我們有多淺薄——題記。
在我心中裝著一個人，我心中贊美的人。是每個人都見過，每個人都不想離開她的存在——母親。
母親是一個偉大的職業，關愛孩子是她的職責。但是，她還有另一種更重要的職責，那就是體諒。這種會體諒他人的母親才是最偉大的。這也是我心中贊美的人啊！
那天，我隨生病的母親一同前往醫院，經過一些基本的步驟之后，母親和我一同來到了打吊瓶的房間，母親順勢坐下。不一會兒，一位護士帶著藥趕了過來。這位護士小姐穿著端端莊莊，看著她，我看到了緊張地感覺。她的手有些抖，慢慢的一切都準備好了，就剩下拿針刺入皮膚，成功的打到點滴。可是，就在這一刻，她滯留了。
一開始，還沒什么，可是后來，停久了就感到奇怪了。因此，我對這名護士感到奇怪。心想著，她為什么不刺進去，不是越早越好嗎？母親不語。過了一會兒，我便忍不住去問這名護士，道：“你為什么不給我媽媽打針呀，我們趕時間。”“對不起，對不起，我馬上給你打”這名護士的視線從吊瓶轉移至母親說。只見她把橡皮圈在母親手上一綁，拿針在手上一刺……可惜沒有刺到。一開始我不以為然，看著周圍別人看著這位護士的表情，各個都黑著個臉，表情陰沉沉的。我忽然意識到了什么，馬上轉向母親的手。果然，不出我所料，扎了半天，還是沒有扎中靜脈。只見母親滿手扎痕，我要開始斥責這位護士了。正當我準備斥責這位護士時，我看到了母親注視著這位護士。在這一時刻，我心中想的.斥責這位護士的想法就無影無蹤了。
這位護士在努力地扎針，不一會兒，母親就說：“不急，慢慢來，慢慢練習，總有一天會爐火純青的。”這位護士看著母親，頓時心中的信心就涌了上來，一下子就成功了。事后，我問母親：“為什么你不制止護士的行為？”母親笑了笑回答：“不是所有的護士都能好好的扎到，成功的護士都是靠不斷地練習和努力，在這個過程中，不免有人為之痛恨，但是我們也要換位思考下，站在他人的角度思考，這樣才能有所收獲。”我所受感觸極大。
體諒他人，這才是最偉大的，這也是我心中最贊美的人。這件事教會了我要站在他人的角度思考問題，這才是最關鍵的。
為他人著想作文 篇3
葉圣陶先生在教育子女要多為他人著想過舉一個例子：一位父親讓兒子遞給他一支筆，兒子隨手遞過去，不想把筆頭交在了父親手里。父親就對兒子說：“遞一樣東西給人家，要想著人家接到了手方便不方便。你把筆頭遞過去，人家還要把它倒轉來，倘若沒有筆帽，還要弄人家一手墨水。刀剪一類物品更是這樣，決不可以拿刀口刀尖對著人家。”
是的，在生活中，當我們面對某一問題時，如果僅僅只是從自己的利益得失出發去考慮，而置別人于不顧，往往就會失之偏頗，甚至傷害他人。凡事設身處地，換一角度為他人著想，原本疑惑不解的問題也好，都可能會變得豁然開朗而迎刃而解。為他人著想，本身就是一種修養，是一種素質，更是一種睿智的體現。一個人不要心生嫉妒，不要以小人之心度君子之腹，心善為本。
讀過這樣一則故事：一個盲人走夜路，手里總是提著一盞照明的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠呢？”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我，這樣既幫助了別人，又保護了自己。”這則故事告訴我們，遇到事情一定要替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。替別人著想，是一種胸懷，一種博愛，更是一種境界。
哲學家莫爾在《烏托幫》一書里說過，金銀遠遠趕不上鐵的用處大，道理很簡單，為他人著想的人，即便自己給出的只是鐵，于別人來說則會成為金。正所謂：“送人玫瑰，手有余香。”一句真心的話，一個安慰的'眼神，也會成為別人成功的動力。為他人著想，其實也是一種責任，也是一點一滴的小事的體現，關心別人，時時為別人著想，在關鍵之時，伸出援助之手幫助他人，這是每個人應盡的社會責任。要學會把愛送給每一個人，并以此為快樂。
孔子說過：“己所不欲，勿施予人”，意思是說不要把自己不喜歡的事情強加而別人，而是要設身處地地為別人著想，也就是要多為別人著想。所以一個人要學會為別人著想，就好比你種了一盆花，經過細心照料，花兒開了，它回報你的不僅是五彩的斑斕和滿目的生機，它帶給你的，更是一片春天。所以人活在世上，不要只為自己著想，不要只圖自己一時之快，而去傷害別人；不光要有索取，還要有愛心，社會才會變得溫馨和美，人與人之間才會顯得溫暖如春啊！
為他人著想作文 篇4
“又是英語課，哎……”
一進教室，又聽到同學們在哀聲嘆氣了。我也跟著嘆氣，但我不是因為討厭英語課，而是失望與同學們的偏科狀態。我們班的同學都是這樣，這節課是我喜歡的，我就仔細地聽；但如果是不喜歡的，就干脆不聽課了，或者是在課上做做小動作，傳傳紙條，講講空話。這樣的行為，不僅自己吸收不到知識，還影響到了別人，更使老師失去了上課的興趣。
我們的'英語老師是個身材小小的女老師，所以有些男同學就仗著自己身材高大，公然跟老師對抗。我常這樣想：如果我自己是老師，而我的學生也這樣對我，那我心里會是什么感受？或者我會委屈的跑出教室吧！但是我們的老師并沒有，她是那樣堅強。我真心希望：同學們能學會換位思考，不要為了自己的喜好，對別人進行不正當的“攻擊”。
另外，高老師，我在此代我們班的同學對你道歉：“對不起！希望你不要介意，可以傳授給我們更多的知識！”
同學們，當你們一味地責備老師的處罰或教課不正確的時候。請你們也設身處地地替老師想想吧！
為他人著想作文 篇5
飛速行駛的列車上，一位老人剛買的新鞋不慎從窗口掉下去一只，周圍的旅客無不為之惋惜，不料老人毅然把剩下那只也扔了下去。眾人大惑不解，老人卻坦然一笑：無論鞋多么昂貴，剩下一只對我來說就沒有什么用處了，把它扔下去，就可以讓揀到的人得到一雙新鞋，說不定還能穿呢。
這個故事給人無限遐思。老人看似反常的舉動，體現了清醒的價值判斷：與其抱殘守缺，不如斷然放棄。這種坦然面對失去的豁達的心態，令人敬佩，也發人深思。
記得曾經讀過這樣一個故事：
有個中年教師在公園游玩，不慎掉進河溝兩分錢，一位職工撿起它，并還給那個中年教師。中年教師接住它，表示感謝，送職工一百元。游人們向他投向驚疑的.目光，他笑著說：“遺失的僅僅兩分錢，但也有利用的價值。它被河水沖走了，也許永遠不會被人利用，與其那樣白白地浪費掉，不如讓我失去100元。100元并沒有浪費，他可以去消費。”
這兩者之間的思想是相通的。有價值無論被誰利用，只要不被浪費掉。
的確，社會的競爭越來越激烈，利益在人們心中的利益也越來越高。人們必須考慮利用價值。老人無意掉下的一只鞋，留下來利用價值小，被別人撿去，利用價值也大大提高。
有時，家庭中的垃圾也有利用價值。吃喝剩下的可以留給畜牲吃，也可以用來肥沃土壤。被遺棄的衣服，如果像垃圾一樣扔掉，多可惜呀！也許對于有的貧困家庭來說，還是一筆財富呢！與其那樣白白浪費，不如贈給他人。
隨著社會的發展，人們總是把自己的利益看作主要的。道德卻常常被忽略。古云：“見大義而惜身，見小利而忘命，非英雄也。”社會上多少人愛貪小便宜，僅為一點利益，而常忘記自己的人格。社會上未成年變成勒索的人是被金錢而吸引。其實，處處都為別人的利益著想也許能讓一個人的心胸變得寬廣，心情會豁然開朗，心德高尚。在一點小利上絞盡腦汁，斤斤計較，你爭我搶，失去一點就愁眉苦臉，得到一點也洋洋得意，真是沒必要。這樣的人還真不少。
看！菜市場里，聲音繁雜。滿天飛舞著討價還價的聲音。為利益節省一點時間吧！節省的時間做些有意義的事吧！豈不是更好？
如果每人都處處為別人著想，把別人利益放在前面，個人的利益放在后面，我相信，世界會成為一個美好家園。
為他人著想作文 篇6
墨一樣的烏云沉重地壓在這座高樓上，呼嘯的風吹過街上行人緊握的雨傘。在我坐的公交車站臺上，雨滴從傘角落下，打在地上，濺起晶瑩的水珠，打濕了我的褲子。炎熱的空氣充滿了焦慮和煩躁，夾雜著淹沒在雨中的陣陣抱怨。
“嘟嘟——”我渾身一激靈，31路車終于進站了！
公共汽車顫抖著打嗝，然后停下來。我不是唯一感到驚訝的.人。在公共汽車停下來之前，洶涌的人群涌向門口。我被混在人群里，手腳完全不能動，甚至感覺呼吸困難。我瞟了一眼已經擠得像罐頭沙丁魚一樣的車，不耐煩的情緒向我襲來，擠不下這輛車。
“喂！”不知道是誰的傘尖突然抓破了我的臉。就在我皺著眉頭看向一邊的時候，我身后的人狠狠地撞了我一下。我腳下一絆，前面那個人憤怒的目光瞬間掃過我。“能不能別擠了！”我大喊一聲，聲音卻埋在熙熙攘攘的人群里，心里頓時抑郁起來。
這時，一個蒼老卻無奈的聲音飄入我的耳中：“哦，我不能讓它回來給我孫子做飯寫字了……”我忍不住往旁邊看。一個老婦人把菜籃子緊緊地抱在胸前，絲滑的銀發中隱約有一些黑發，布滿深深皺紋的臉上滿是焦慮。老奶奶試圖向門口擠去，但沒有成功。她瘦弱的身體被人墻牢牢擋住，根本無法靠近；老太太前面是一個中年男人，手里拿著公文包，向前移動，緊張地看著手表；在離車門不遠的地方，一位年輕的母親緊緊地抱著孩子，側著身子，把人群盡量推給孩子。
原來大家都焦慮啊！原來大家都和我一樣有急事要做！心里的壓抑突然減輕了，我開始用另一種方式看待身邊的人。想想奶奶，孫子可能餓了，盼著奶奶回家；想想那個中年人，也許有一個重要的會議等著他；再想想母親，她可能害怕孩子的病，想盡快帶他回家這時，再看著熙熙攘攘的人群，沒有了以前的抱怨，現在在我眼里，已經變成了真誠的理解，因為我知道，所有的人都是一樣的。想想別人。在這個復雜的世界里，可能會少一些煩躁和焦慮，多一些平靜和理解。
為他人著想作文 篇7
今天，我和俞堅、章程淼等人一起出去玩。而令我最記憶猶新的不是游玩中途，而是回家時坐車的讓座的情景。
當時坐車的情景浮現在我眼前：“忽，終于等到103公交車了，等了很久的我們不免有些欣喜，而公交車上人擠人的情景又讓我失落了下來：車上人山人海，擠的人喘不過氣來，我相信螞蟻在車上也不能行動自如。
此時，一位年過花甲的老人映入我的眼簾。她就如一塊橡皮泥，被乘客亂擠亂靠著。這情形又讓我想起了一則公益廣告：一位老太太因為沒有座位而手握著公交車上的把手，車上的乘客都不肯讓座，而在這個時候，一位年輕人獻出了自己的座位。而在下車乘客少之又少，投幣聲接連不斷的時刻，誰來扮演這個英雄呢。（章程淼有一個座位）
在我思索之際，章程淼對我說：“王劍豪，給老人讓座？”
我不假思索的回答：“恩”！
我們恭恭敬敬地把老人請上了座位，老人臉上洋溢這幸福的笑容，并連聲說:“謝謝你們,小朋友."
人擠人的'車程繼續進行著，不知道是誰眼疾手快搶了一個座位，讓我和陳浩坐下。
坐了一會兒，我就有點坐不住了。
“章謖，要坐？”
“不用，座位是給柔弱的人坐的，我們是強悍的男人！”
我又問了幾個人，得到的答案都是千篇一律的。
“坐了一趟車，勝讀十年書。“在這一趟車中我知道了：為別人著想是那么美好、和諧、甜蜜。
為他人著想作文 篇8
人具有無比強大的力量，但它卻比任何力量強大得多，那就是將心比心、為他人著想的力量。俗話說得好：“贈人玫瑰，手有余香”，幫助他人不一定對你沒有好處，看到別人受到幫助后的喜悅，你是否感到快樂呢？
羅曼羅蘭曾經說過一句為我帶來極大感觸的話：“一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變為弱者”。有些人覺得根本沒必要為他人著想，只顧著自己的利益，絲毫不顧及別人的感受以及生命，不正是這樣嗎？現在每個國家都有一些無良商家，為了金錢而用偽造的物品、劣質的鋼筋以及過期的食品來哄騙老百姓，甚至為了金錢和利益而不顧這千千萬萬人的性命。金錢可以再賺、地位可以再爭取，而性命卻不可以。生命不能用金錢換取，生命只有一條，除了家人、朋友，還有什么東西比人的生命還重要呢？這樣的做法換來的金錢，真的心安理得嗎？你還對得起自己的良心嗎？你還配做一名中國人嘛？生活中要多為他人著想，這會為你帶來些意想不到的快樂，請你做到將心比心。記得學校門口的文具店里“轉轉筆”剛上市的時候，許多同學都因為玩的用途買了它。那么請問那位產生轉轉筆的商家：你有沒有替使用它的學生著想過呢？許多學生禁不住商家的誘惑，購買了轉轉筆。可是有些不自律的學生，每時每刻都想轉一轉這種特殊的筆，便在上課時情不自禁地轉起了筆，周圍認真聽課的.同學也受到了影響，也全部紛紛拿出轉轉筆，開始玩了起來，這樣學生們的注意力根本沒放在課堂上，而是在轉轉筆上面，這下好了，原本一堂嚴肅認真的語文課，卻在轉轉筆的出現后，變成了一堂轉筆聲、撿筆聲不斷地的“轉筆課”。所以，你的不為別人著想，可能會為別人帶來麻煩。
法國著名作家雨果說過：“最高的圣德便是為旁人著想”。在你扶起別人時，會不會有一種快樂感？在你幫助別人后，內心會不會感受到快樂？多為別人著想，將心比心的力量是強大的，幫助別人就是幫助自己，要多為他人著想，做到將心比心，相信這樣你可以感受到更多快樂。
為他人著想作文 篇9
只要我每每交個朋友的時候，媽媽總會時時刻刻在我耳邊說：“要為別人著想，每件事情都要站再其他人的立場上想問題，這樣就會真正成為別人的朋友。”的確我覺得這樣的概念也很對，所以我一直以來都是這樣的行動的。
我有看過一個故事——講的是一個戰士過草地的時候，自己明明已經渴的不得了，正當拿起水壺想喝水時，卻看見前方有一名戰友面色慘白，這時想到他的情況比自己困難多了，然而這名戰士卻奮不顧身的把水壺遞給了另外一名昏倒在地的戰友，想到自己還能夠站著，相對于他們，自己比他們更健康，那名戰士，為此，給他做了榜樣，也使他明白了做人的道理，使他相信無論做什么事情都樣為其他人著想。
這個故事給我了很大的啟發~真的是這樣，人生中，：‘愛’，就是為他人著想。在我們的生活中，有很多‘愛’,正因為這些無私的'‘愛’世界才如此美好!愿愛長存,愿愛滋潤每一個人的心。
也許生活中也有這樣的道理吧~為他人著想，既可以幫助他人，又可以使自己是一個很有思想的人，我們何而不當一個為他們著想的人呢?如果當今社會上的人都能夠為他人著想，就像一些不法商販能夠為消費者著想，那么那些假貨就不會出現，小偷如果能夠為失竊者著想，那么這個世界上，還會有小偷嗎?我想不會有~所以我們要發動所有的人，為他人著想，相信世界會變成美好的~
為他人著想作文 篇10
我讀到了這樣一個故事：有一位勤勞的母親，把搬完家后亂糟糟的房子，還打掃得干干凈凈，留給了以后來住的人，一間整潔的房子，也讓他們覺得這一家人是多么幸福。后來，我總是想：做什么事情都要為別人著想。
每天晚上，我和爸爸媽媽去姥姥家吃飯。一進門，廚房里的油煙機“轟隆隆”地唱著歌；熱鍋里剛倒入的菜，“嘩啦啦”地又是唱又是跳；可愛的姥姥，一手握著炒鍋，一手拿著鏟子，熟練地翻炒著。很快，一桌可口的飯菜就上齊了。每天都有我愛吃的，前天是紅燒排骨，昨天是可樂雞翅，今天是油燜大蝦。飯后，姥姥利索地收拾著碗筷。媽媽看見了，快速地走過去，一邊搶過姥姥手里的臟碗，一邊說：“姥姥，你停下來吧，我來刷。”姥姥一樂，說:“行嘞……”
媽媽把臟碗搬到水池里，先拿來海綿，擠上洗潔精，再打開水龍頭，接著開始一個接一個地刷起碗來。所有的碗都是泡泡了，媽媽又把水龍頭調大一點，把每一個碗沖刷的`干干凈凈。最后是把抹布擰干，擦餐桌和臺面。我覺得姥姥、媽媽都很辛苦。下次就讓我來做點什么吧。
我把我的想法告訴了媽媽，我們約定每周二，都由我來刷碗。我也學著媽媽刷碗時的樣子，按照媽媽教我的步驟，開始干活啦。看著姥姥媽媽干，覺得很容易，我自己來做時，就遇上好多麻煩，有泡泡的碗太滑，差一點給摔了；沖碗時，把袖子也給沖濕了；抹布怎么擰也擰不干……還好，有姥姥、媽媽幫忙，順利完成工作。
雖然，我干活有些笨手笨腳，但姥姥和媽媽都表揚了我，因為她們說，我開始為別人著想啦！
為他人著想作文 篇11
在春夏交際之間，家住小巷，常有一位賣花女踩著她那輛老的發出去了聲音的三輪車，在小巷里大聲吆喝："賣花啦！賣花啦…"她身穿一件洗得發白的襯衫，圍著一條樸素的圍裙，車頂上頂著一把大傘，車后全是花，但在我看來，那花既不美，也不香。
今天天氣悶熱，那個賣花女又來了，"賣花啦！賣花啦…"這聲音吵得我無法寫作業，來之不易的靈感頓時灰飛煙滅，也劃破了小巷的寧靜，引來了蟬的一陣聒噪，這下更吵了，我忍無可忍，心想：為什么要大中午出來賣花，還大喊大叫的，怎么不想想別人！這時心中不禁對她產生了一種無法言語的討厭……
我的心正處于煩躁之中，已無心做題。老天爺似乎看透了我的心思，不一會兒，烏云密布，隨著一道道閃電劃過，下起了傾盆大雨，我心里暗暗竊喜：太好了，終于可以安靜點了！誰知道外面的聲音依然不停。我怒火沖冠，剛想朝他大喊，定神一聽，不禁錯愕：下雨啦！下雨啦！收衣服啦，下雨啦……不一會兒，陽臺上多了幾雙忙碌的手，那些五彩繽紛的衣服瞬間不翼而飛了！
我心頭一震，愣了一下，心想：賣花才是她的本職，可在下雨時她卻先想到別人，多少件衣服因她而依然干燥，賣花女在大中午還要頂著大傘賣花，應該是家里經濟不好，我卻還"討厭"她，我感到有點羞愧：最后沒有為別人著想的人竟然是我啊！
我望著窗戶想尋找她，發現她的車和花都在風雨中享受著沐浴，而她卻舉得車上的大傘，扶著一個年過花甲的老奶奶！這時，我再次低下了頭，心中百感交集：他才是那個為別人著想的'人，為了別人而不顧自己的"花落知多少"！此時，雨停了，她的花沾上了許多水珠，看起來十分嬌艷，帶著雨后的芬芳，她又開始在小巷里吆喝……
從那以后，我時常盼望著她的大傘，盼望著她的三輪車，更盼望她的花……因為這些讓我明白一個道理：多為別人著想，為他人心中注入一縷芳香，無論是在風雨中，還是陽光下……
為他人著想作文 篇12
俗話說：人間處處有溫情，但事實上真的是這樣子嗎？很有可能因為你一個無心的行為或是一句無心的話，造成對他人心理上的陰影；也有可能因為你一個溫暖的舉動，讓人感到開心，甚至間接對社會有正向的助力。
還記得國一剛入學沒多久時，大家都來自于不同的學校，以至于不了解對方的.個性，而我有時候常常因為說話太過于老實，不懂得去潤飾自己的言語，導致于其他人感到不愉快，進而就常常聽到許多同學抱怨的聲音，另當時的我感到有些不知所措，不知道如何面對同學們，因此我總是一個人苦惱著，沒有人能夠讓我吐苦水，甚至也想過未來的日子該怎么繼續下去。
之后我和一個同學聊一聊才了解他的心情與感受，令我發覺到我自己的言語已經造成多少人的不開心，他也告訴我應該懂得換位思考，設身處地得為別人去著想，并非每個人都習慣這種相處的方式。在這之后我也慢慢了解到這個道理，非常謝謝這位同學，如果沒有他，現在的我一定也在為這問題而苦惱吧！
孔子曾與他的弟子說過：“己所不欲，勿施于人”，自己不喜歡的舉動，對方也肯定不喜歡，換位思考的重要，是每個人都必須學習的，凡事為別人多想一點，自己的人際關系也會更進步一點，如果大家都能夠推己及人，那人間處處有溫情就不是一句標語而已吧！
為他人著想作文 篇13
人生就是如此，在樂趣中學習，在學習中成長……
當我們呱呱墜地的那一刻起，每一個人都一樣，總會帶著自私，不顧及他人。那時的我們猶如一張白紙，懵懂且無知，認為每個人都是個體，何必言團結？
但人生就是一個蛻變的過程，將好的思想慢慢代替壞思想。從前，團結對我來說只是模糊的概念，玩了“數青蛙”這個游戲，我才真正懂得團結的含義。規則很簡單：每個人按順序說青蛙的部位，五個部位為一個句子。游戲開始了，空氣中，緊張的氣息隨處可嗅。我們都很謹慎，豎耳傾聽，我們也很害怕，甚至有希望別人出錯的念頭冒出來。我以微弱的聲音從喉嚨中擠出那幾個字，才松了一口氣。終于，有人出錯了，此時的我不知應該高興，還是不高興。猶豫之時，我聽到了同學們的笑聲，這笑聲，是在釋放自己的緊張，我們都說他數的青蛙，是一只怪異的青蛙。現在的我們都笑得很爽朗，可我們何曾想過這個人的感受？……自始至終，我們都沒能逃過這兩只青蛙的魔咒。的確，我們這個小集體沒有集體榮譽感，只想著自己，我想，這就是我們失敗的原因吧！
我們總是嘴上說著“團結就是力量，我們不應該自私”，可身體卻不誠實，自私總能占上風。和妹妹去商店為朋友挑選生日禮物，不可避免地，我們都情不自禁地去挑選自己所愛的東西。踏入店門的那一刻，我們被琳瑯滿目的'商品誘惑著，專注于自己所愛的東西。但作為姐姐，我希望自己是一個好榜樣，挑選好朋友喜歡的生日禮物。轉過身，我望見妹妹左手拽著粉紅色筆記本，右手抱著小玩偶，我激動地以為她已挑選好禮物，卻遺憾地聽到那是買給她自己的東西。我攥著手里僅有的五十元，左右為難，我實在拗不過她，只好買下那些玩具。但我也是有點兒自私心，我也一直將這心愛的東西藏在心里，下次再買。我知道大人與朋友都不希望是這個結果，我也知道她不對，可自私心總在作怪。
很多道理說著簡單，做起來難。在人生這個漫長的學習過程，學會為他人著想，這才是我們所需要的。
為他人著想作文 篇14
惡作劇，是大家常見的事。有的讓人嚇一跳，有的讓人開心，而有的卻讓人十分厭煩生氣。有時候惡作劇可能會成為傷人的利器。
那一天，我來補習班上課。距離上課還有幾分鐘的時間，我就坐下靜靜的看書，這時一股酸酸的氣味飄了過來，什么東西呀？我特別納悶。突然一個同學走過來，邁著嘚瑟的步伐，坐在位置上津津有味的`吃一份酸辣粉。啊香，嘖嘖嘖”那個同學大聲說。我呸！”我心里想著。
過了一會兒，我正打算把一道題寫完的時候，那個同學對我說：兄弟，來一下。”我便跟他過去了，他拿出一把樣子十分怪的槍，給了我說：這把槍可好玩兒了，你也試一下吧！”我接過槍，扣動扳機，媽呀！手怎么這么麻呢！”就像有電流通過似的。他哈哈大笑，還說：驚不驚喜，意不意外！”我特別生氣，真想上去打他一頓。
我回到家后把這件事告訴了爸爸，爸爸說：孩子，你可不能這樣惡作劇。在公共場合要遵守紀律，要注意自己的言行，一舉一動都要文明。有時候一點小小的惡作劇，也有可能會讓一個人受到傷害。比方你身邊有個有心臟病的人，你拿出一個小蟲子嚇他一大跳，就有可能讓心跳一下子加快，劇烈疼痛。還有可能使他當場喪命。這樣的結果是不好的。”我非懂似懂的點了點頭。
我明白了，即使是一些小小的事情也有可能會釀成大禍，不能拿別人的安全開玩笑。所以，我希望大家為別人著想，不要拿別人來取樂！
為他人著想作文 篇15
許多人生下來便是有些自私的，在排隊打飯時，他總是要插隊，為了節省幾分鐘的時間；在買東西時，他總是挑比別人那個大一點的；在上公交車時，他總是要搶在別人前頭上車……這種人在生活中，并不少見。
人們總在呼吁為別人著想，可真正做到的人又有多少呢？
歌德是一位極為有名氣的批評家，這也引來了不少人對他的反感。有一天，他在公園里散步，遇到了一個很討厭他的`人，那人用輕蔑的口氣說：“對于一個傻子，我決不讓路。”而歌德卻笑著讓開了，在浪費他人時間與謙讓別人之間，他選擇了后者。因為如果他為爭回一口氣而和對方對峙的話，不僅浪費自己與別人的時間，也影響了別人的心情，令對方更討厭自己，為他人著想，謙讓是一個好的方式。
我國古代趙國有一名著名的丞相——藺相如，而趙國的將軍廉頗卻對他十分不滿，因為兩人的政見不同，導致了兩人關系不和。某日，藺相如在街頭看見了廉頗，馬上叫車夫調頭繞道走。車夫以為他怕2，可1卻告訴他說：“如果我們二人在街頭鬧矛盾，會激化我們之間的不和關系，將相不和，趙國一定不會強大，而受苦的將是百姓啊！”這話傳到2的耳中，他十分后悔，親自上門負荊請罪，從此兩人結為好友，一起為趙國效力。
身為一個中國人，我們擁有謙讓的美德，應該更加為他人著想，孔融4歲時，便懂得孝敬長輩，為別人著想，挑最小的梨吃，把大的讓給父母和哥哥姐姐，而我們卻如此不懂事，只會給別人添亂。
世界是人類及所有生物共有的，和平的世界是人類創造的，為了和平，我們應該學會為他人著想，犧牲小我而完成大我，從自己做起，學會謙讓，學會奉獻，學會為他人著想！
為他人著想作文 篇16
人的優秀品格可，根據日常生活一件件瑣事看得出。將塑料袋中的玻璃碎片，當心取下放進另一個塑料袋中，并標明上“玻璃碎片，風險！”的宣傳語，這一小小行為便可反映一個人的素質。
要想變成一個有素質的人，務必學好換位思考，為人著想。
孔子曾說過：“己所不欲，勿施于人。”自身不期待他人做的事，自身就不要去做。這話也是做人的基礎規定之一，可是要想變成賢德的人，保證這還是還不夠的。不但要“己所不欲，勿施于人”，也要多為他人著想，不僅考慮自身的一己私欲，也要考慮眾多老百姓的.沖動。因此學好為他人著想是做人中的關鍵一課。
換位思考，為人著想，獲益的并不是僅有別人，也有你自己。
在維護保養了別人權益的另外，你將會也另外獲得了友情，了解寬容這些；一場爭執剛開始時，若能換位思考、為人著想，那麼他可能平復；在處理事務時，也可以換位思考、為人著想，事務管理可能被解決的十分得當。不管何事，雙方都能相互理解遷就，它便十分便于解決和解決了。因而學好換位思考，對本身發展也是有很多益處。
古代以前有一個知州，讓一個人去扣除貧困山區的舊賬，而且規定買一些有效的物品回家。收帳的人來到哪個貧苦的地域，并沒有收帳，只是讓群眾們將借條等一并消毀，無需償還。回歸時兩手空空的收賬人使知州覺得疑惑，驚訝的詢問道：“你買來哪些？”收賬人答到：“人心。”又已過一陣子，由于惹惱了權貴，知州的日常生活無法再次，收賬人便提議他前去貧苦的地域。知州一到，平民百姓取下酒食盛情款待了他，此刻他才明白了內心的實用價值。
相近的小故事，自古以來不計其數，但她們交給大家的啟發是同樣的：你一直在別人困窘之時，協助他，他也會在你困窘之時收益你。你以哪種心態看待別人，別人也會以哪種心態看待你。
換位思考，為他人著想，既簡易，但非常艱難。一件事情，那樣解決好像十分簡易，但要保證諸事都這般，便一些艱難了，但以便發展，變成有素質的人，趕緊學好換位思考，為人著想吧！
為他人著想作文 篇17
自私就像一塊布丁，因外力的關系如:倫理道德、個人本身的教養而變得不同，在期間仍需保養，一不小心傷口就有可能發炎導致觀念的偏差，連自己自私了都沒有自覺。
圖書館的書可借三十天，有時疏忽變得會預期，所以我媽有時會催我趕快還，但我總是以為我還沒看完當作借口搪塞，直到有一天我媽忍無可忍的說：你一直不把書拿去還，別人怎么看，或許別人也很想看這本書，但找不到。
我忽然想起在圖書館找不到自己想看的書且找了很久，或是連集卻硬生生少了第一集，那種心情甚是憋屈，想著到底是哪個混帳借了那么久，這么自私，我也在不知不覺中做出了自私的事，這令我大受打擊。
有一次上課上到下午肚子不爭氣的叫了，于是我便去買的零食，吃完便去丟垃圾，但去的路上看到了麵包的`塑膠袋，原本想裝沒看見，自私的路過，走的越來越近那個垃圾實在有礙觀瞻，我還是嘆了一口氣，彎下腰，把垃圾拿去丟，有人看到說了一句你人真好，我心想這有什這樣做也不壞。
有時我們并不是自私，而是沒有為對方著想，換個立場想一想，或許就會有不同的收獲;有時我們并不是自私是懶，懶得丟垃圾，懶找停車位，進而做出自私的行為;有時候我們并不是自私，而是觀念不同，價值觀不同導致行為的偏差。
為他人著想作文 篇18
多為別人著想這個星期四放學時，由于我們男生玩踢灰塵，結果讓路錢沒看清楚路，把腳撞傷了。
星期四放學時，由于巷子里的施工未完成，路上堆積了許多塵土。而我們男生走路時，喜歡拖著腳，就提起了許多灰。后面的女生看到后，感到不滿了，便對我們說：“喂，你們能不能不要把灰塵踢起來呀！空氣都被你們污染了。”不說不知道，一說出來反而讓我們更來勁了。于是，我我們就一個勁地踢啊，踢啊…...
灰塵已是滿天飛舞，不過我們仍不罷休，繼續踢。結果把后面的'女生惹火了，一下子把我們拉了下來，頓時，空氣中的灰塵便煙飛云散了。在往家走的路上，我和幾個小伙伴一起走，一路上有說有笑，可開心了。
這時，我隱約聽到了王珂渝和陸錢的聲音。回頭一看，果真是她們。不過，我發現陸錢走路時，退一拐一拐的。我感覺很好奇，便去問王珂渝：“咦，陸錢的腿怎么了？”王珂渝聽了后，氣憤地說：“這還不怪你，把灰踢得那么高，使得陸錢看不清路，一下子就撞到了一塊石頭上，把腿傷了。”
頓時，我的臉全紅了。是啊，我們在玩的時候，應該想到他人的感受，不能去妨礙別人甚至傷害別人。所以，我一定要改正這一壞習慣。
為他人著想作文 篇19
這天中午，我們一家三口開著汽車回爺爺家吃飯。當我們吃完飯后下樓準備開車回家時，一件意想不到的事情發生了：有一輛白色的汽車不偏不倚，正好停在了我家汽車的正后方！這下我們可有點目瞪口呆了。
媽媽想嘗試著把汽車慢慢從旁邊挪出來，可是任憑她左右打方向盤，再加上爸爸在旁邊幫忙指揮，也還是沒法成功。因為后面被那輛車堵上了，旁邊的車又距離太近了，稍微一個失誤就會蹭著。時間在一分一秒流逝，爸爸也越來越著急了，他還要上班呢！
于是爸爸和媽媽一起大喊了幾聲：“這是誰家的車？請把車子挪一下！”喊了幾遍也沒人回應，小區里靜悄悄的，只能聽到書上的蟬鳴，這更增加了我們的煩躁。
這時，爺爺在樓上聽到了我們的叫聲，他打開窗戶看了看，說：“要不我用三輪車送你們回去吧？”“嗯，好吧，只有這樣了！”爸爸媽媽無可奈何地說。
就在這時，事情出現了轉機。從對面的樓道里跑出來一個陌生的叔叔，嘴里不停地說著：“不好意思不好意思，我是臨時停在這里的。”說著就跳上那輛白色的'汽車，把車開走了。幸虧他道歉的態度比較誠懇，否則急躁的媽媽很有可能要跟他來一場唇槍舌劍。
經歷了這件事后，我也真正體會到了一個道理：做什么事都要為他人著想，有時一個無意的舉動，也有可能給別人帶來麻煩。
為他人著想作文 篇20
你很喜歡孔子的那句話：己所不欲，勿施于人。你知道它的意思是說不要把自己不喜歡的事情強加而別人，而是要設身處地地為別人著想，也就是要多為別人著想。
你說孔子的這句話總讓你想起那個故事：一位雙目失明的老人在走夜路時，手里總是提著一盞明亮的燈籠。別人看了都覺得奇怪。你卻心如明鏡：“正如老人說：‘我提燈籠并不是給自己照路，而是為別人提供光明。’”“幫別人不就是幫自己嗎？多為他人著想，難道不是一件利人利已的好事嗎？”你說。
你領悟能力很強，懂得的道理又這么的多，連你自己都頗感自豪。可是，在與別人相處的時候，你是否做到了“己所不欲，勿施于人？”
上禮拜天，你不做作業，倒坐在沙發上看電視來。***媽看見了，再三提醒你先把作業完成了。你置之不理，把她晾在空氣里。媽媽很著急，說了你幾句。當時，你是怎么做的？你當場翻臉，和她吵起嘴來……你如此強硬地跟她頂嘴，你知道她心中有多難受嗎？你知道她完全是為你好呀！
這禮拜，你一回家，書包一扔，就坐在電視機前津津有味地吃起零食，吃了一包又接一包。你爸爸提醒你那些零食熱量高，容易上火，讓你少吃點。可你不聽勸告，還說不需要他瞎操心……那一天，你喉嚨痛，難受得不行。是誰帶你去看醫生？是誰跑前跑后地照顧你？你“不聽老人言”，果然“吃虧在眼前”。換成是我，早在一旁幸災樂禍地說：“活該，自作孽不可活。”可是，你爸爸沒有責罵你，你是喉嚨痛了，可是你知道你爸爸心里有多痛嗎？為你的身體，為你日復一日的叛逆。
昨天，在餐桌上，弟弟夾了你愛吃的'糖醋排骨，你“啪”的一聲，就往他手背上打下去，厲聲地警告他不許動。弟弟嚎啕大哭。你外婆過來勸架，讓你給弟弟吃一塊。可是，無論她怎么說，怎么勸，你都不為所動，任憑弟弟在一旁聲嘶力竭地哭鬧。后來，媽媽打了你，你哭得像個淚人，跑到房間將自己像個“囚犯”一樣在“牢房”鎖了半天。這個半天里，外婆、媽媽，甚至那被你打的小弟弟都過來了，他們請你開門，說著安慰的話。你卻硬著心腸，對家人不理不睬。你是否知道內疚，是否感到不安？難道你沒有聽見年老的外婆那一聲聲無奈的嘆息？
……
這一切一切都還在眼前，它們提醒著你去思考。早上，站在穿衣鏡前，我注視著你，欣喜地發現你終于決心去面對，你終于認識到了自己的不足，決定改正自己，做一個言行一致，凡事多為他人想想的好孩子、好學生。我笑了，你也笑了。
為他人著想作文 篇21
生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。我們只要多為他人著想，就一定能感受到這份真情的美好。
星期天，我和叔叔準備去參觀好不容易才開放一次的畫展。
當我們路過十字路口時，我發現一位老奶奶躺在人行道上一動不動，周圍的行人卻若無其事地走掉了。我見狀打算上前去扶起老奶奶，可是腦海中突然又浮現出了有些老人假裝摔倒訛錢的事例，我害怕這種事降臨在自己頭上，于是一直站在原地躊躇不前，內心矛盾著該怎么辦。去扶吧，又怕被敲詐;不去扶吧，假如她是真的摔到了，良心又過意不去。就在我糾結怎么辦的時候，叔叔卻早已跑過去扶起老奶奶，我也連忙跟了過去。
只見叔叔小心翼翼地把老奶奶扶起來，卻發現老奶奶一動不動，已經昏過去了。叔叔說：“她已經昏過去了，要趕緊送到醫院。”我在心里抱怨著，天吶，這里離醫院很遠，而且到了醫院還要辦各種各樣的手續，會花費很多的時間，說不定就錯過了畫展。這時周圍的路人漸漸聚集了過來，有的人在議論，有的人對我們指指點點，還有的人直接上來問我是哪個學校的。我羞得滿臉通紅，叔叔卻毫不在意。我低聲對叔叔說：“我們干脆找個人讓他帶老奶奶去醫院吧。”叔叔卻堅定地說：“不行，這樣不安全，萬一落入壞人手里老奶奶就會有危險。”我只好跟著叔叔打了輛出租車把老奶奶送到了醫院。
在醫院，經過醫生的治療，老奶奶終于醒了，她對我和叔叔連連感謝，叔叔卻只是笑著說：“幫助別人是應該的。”隨后帶著我離開了。
我們匆匆趕到畫展舉辦地點，卻發現畫展早就結束了，我們只好回家了。
在路上我問叔叔：“叔叔你聽說過老人假裝摔倒來訛錢的`事嗎？”“當然聽說過啊。”叔叔回答道。“那你為什么還要扶起那位摔倒的老人呢？”我疑惑地問，叔叔認真地說：“假如那位老人是真的有困難，我們人人都因為那些事情而不去幫助她，那老人豈不是就會一直躺在那里而有生命危險？我們不能因為某些特殊的事例就不去幫助他人，而是應該多為他人著想。”我無言以對，半晌說不出話來，因為我覺得叔叔是對的，我們的確應該多為他人著想。
“人”字的結構就是相互支撐，我們也一樣，應該幫助他人。為他人著想，這樣我們的社會就會充滿真情與關懷。
為他人著想作文 篇22
大家肯定知道，當我們生病時，是誰焦急地把我們送到醫院治療？當我們的衣服臟了的時候，是誰給我們換洗？當我們身上臟了的時候，是誰給我們洗澡？當我們在外面冷時，是誰毫不猶豫地脫下自己的`衣服披在我們身上？當我們生了重病的時候，是誰非常擔心地守候在我們身旁？當我們悲傷或失敗時，是誰溫和地安慰我們，鼓勵我們成長……“媽媽”，就是這個響亮的詞語陪伴著我們，永遠為著我們這些兒女著想。記起
媽媽，想起我自己，我感到有些不好意思，我為什么不能在家里做一個孝敬爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的好孩子呢？幫他們捶捶背，掃掃地什么的；在學校里做一名有禮貌的好學生，尊敬老師、團結同學、努力學習；在社會中做一個有用的，能為別人做事兒，幫助自己可以幫助的人呢？哪怕就是捐獻一元錢。我堅信：我是能做到的的，因為有媽媽這樣的榜樣在時時教育著我們，為我們指明方向。我會像媽媽一樣做一個永遠為著別人著想的人。
為他人著想作文 篇23
“李叔。老師讓我以‘愛’為話題寫一篇作文。可是我不懂什么是‘愛’，你可以告訴我嗎？”我問鄰居李叔
李叔曾是一位軍人，在越南自衛反擊戰中，他的右腿受了傷。他懂的東西很多，我一有不明白的問題都能從他那兒找到答案。“這個問題。“這個問題嘛，好，我一會兒告訴你。不過你先得幫我個忙。”“好啊，您說幫什么忙？”“這表又罷工了，你上街時給我修一下。”“好啊，我正準備上街買一個外出旅游壺。我順便給您修好。”李叔很高興，就給了我5元錢，說是修理費
這塊懷表我非常熟悉的，據說他是全連的大英雄，他的連長送給他的。同時給他的還有一個軍用小水壺。李叔很愛他的懷表和那個讓我羨慕不已的水壺。我先來到修理店，師傅很快就修好了表：“沒什么大問題，換個小零件就行了。你給10元錢吧。”可是李叔只給我5元錢呀。我就問：“5元行不行？”“這可不行，10元已經是最低價了。”李叔對這塊表感情可深了，10元就10元吧。我墊上5元，誰讓我和李叔是好朋友呢？表修好了，可我剩下的錢卻不夠買水壺了。可是為李叔辦了一件事，我的`心里仍然很高興。
走到李叔家，我把他的懷表給了他。他問：“我給的錢不夠用吧？”“夠，當然夠用。”我第一次對李叔撒慌，討厭的紅暈浮在了臉上。“哈哈，紅了臉，撒慌了吧？你要買的水壺呢？”我本以為李叔不會問了，沒想到李叔給我來了個措手不及。我支支吾吾地說：“我喜歡的不巧被買走了啊。”聲音小得像蚊子咬耳朵。“哎呀，臉都像紅蘋果了，還撒慌呢！”看到李叔有點生氣了，我趕忙說：“是，是的。我墊上了5元錢，所以，所以——”“所以這個送給你了！”李叔像變戲法一樣，把那個我羨慕已久的水壺掛在我頸子上。我驚喜不已，卻不好意思的說：“這怎么行呢？這不是你的心愛之物嗎？”李叔微笑著撫摸我的頭：“小姑娘，真懂事，會為別人著想了。瑤謠啊，你不是問我什么是‘愛’嗎？我告訴你，你用你的錢為我修懷表，這叫‘愛’；我把我心愛的水壺送給你，這也叫‘愛’。現在你懂了嗎？”看著李叔臉上真摯的笑容，我明白了：‘愛’，就是為他人著想。在我們的生活中，有很多‘愛’,正因為這些無私的‘愛’世界才如此美好！愿愛長存,愿愛滋潤每一個人的心
為他人著想作文 篇24
有一些情況下，我們想為別人著想，想把事情做到更好。這沒有錯，但是有時候，因為不夠專業，不知道什么是最正確的，所以我們會犯些小錯誤，或者形式上出現問題。
有的問題，可能沒有人會注意到，它只是一個細節。但是如果遇到更加專業的人，就會發現這個問題。我讀高中的時候，我的老師經常強調要注意細節，語法里的標點符號都很重視。雖然標點符號不同，一句話傳達的信息也差不多，但他要求做到最好，每個標點符號的用法都要求規范。
梯子的'道理也一樣。它一直豎著放，雖然沒有問題，但是說到底還是可能會發生事故，比如有人碰到了呢？橫著放就不會，這就是更專業地看問題，有更專業的辦法就要落實。
我們鼓勵一個良好的文化，為他人著想的精神。但更重要的是，我們必須明白，要盡可能地用更好的方式。我的意思就是，注重細節、專業地為別人著想，對我們對他們都是好事情。
為他人著想作文 篇25
生活中，我們常常會遇到一些煩心事，容易被人誤解，遭人排擠，受人白眼，甚至替人背黑鍋等。人際交往中也少不了碰到些為了雞毛蒜皮的事爭來搶去的人，為了私利出賣朋友的人，只顧自己的利益，小肚雞腸算計來算計去的人。不管是人還是事，在和他們打交道的過程中，吃虧的一方總會是自己！
現代的社會是一個競爭的社會，為了實現理想，達到目標，與人競爭是在所難免的。世上有很多人為了自身的利益，為了不吃虧，或是為了多占一點便宜而演出了一幕幕你爭我奪的人間鬧劇。如果凡事只考慮自己，不顧他人得失，總想著讓自己的利益最大化，這樣往往會讓自己陷入困境。在生活中就算你沒有損害到他人的利益，但卻經常表現出以自己為中心，無視他人的存在，也會造成不必要的麻煩。比如說吃獨食，這看上去無關緊要，但卻可能會得罪人，給自己帶來一些潛在的'敵人。有些使自己得意的物品或事情，在無法跟大家分享的時侯，就不要在人前炫耀它。除此之外，還有如果自己的同伴或者是朋友有困難需要幫助的時候，而自己卻拒絕伸出援助之手，這會傷害到彼此間的感情。人家有困難，自己不再還能說得過去，要是在場還選擇不幫，那就太不講情義了。你不幫，會讓對方在心底對你產生怨恨，能助人時就助人一把，無論他是為了
錢財還是前途。所以說，凡事不能只考慮自己，也要多替別人考慮一下！
在生活中保持豁達大度的心態，不與別人爭那些蠅頭小利，在別人遇到困難的時候伸手相助，不僅能使自己獲得更多的心理滿足。更能打造自己的好人脈，為日后的發展鋪平道路！
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