蒙眼作畫作文（精選31篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的蒙眼作畫作文，歡迎閱讀與收藏。
蒙眼作畫作文 篇1
今天上作文課的時候，老師讓我們玩了一個叫蒙眼作畫的游戲。
老師先讓我們拿出游戲中要用的東西：紙、筆和書包。接著又讓我們把書包套在頭上，套上書包后眼前一片漆黑，這時我像迷失方向的小鳥一樣不知所措。隨之就聽到老師說：“有一座房子，房子旁邊有一顆大樹，樹上有一只小鳥……”按照老師的指令同學們一個個都動筆畫了起來。我心想：在學校里，我畫畫還是比較優秀的，這次一定能畫的.很好！
結果老師讓欣賞同學們的作品時，我大吃一驚！“啊！怎么會這樣？我畫的房子竟然變成了兩半，小姑娘的一半臉也不知去哪了。”看著自己的作品我納悶的自言自語著。我又看了看別人的作品，原來大家都跟我一樣，畫的非常搞笑！有的房子、樹、小姑娘花畫在了水里；有的畫在了空中。看到大家的作品把我的肚皮都快要笑破了。
這個蒙眼作畫的游戲真是太好玩了！下次希望老師再讓我們玩一次。
蒙眼作畫作文 篇2
今天作文課上，老師讓我們玩了一個游戲，題目是“蒙眼畫五官”。
老師先是向我們介紹了游戲的規則：一、玩這個游戲的同學得用紅領巾蒙上自己的眼睛，然后在原地轉上三圈。二、在下面觀看的同學要鴉雀無聲，不能告訴玩這個游戲的同學作畫的位置。三、畫畫的時間為1分鐘。
游戲終于開始了，老師先選了二位女生，再選了二位男生。老師先把四位同學的.眼睛蒙上，再讓同學們在原地轉三圈，然后老師把白粉筆給了他們。他們就開始畫五官了，不到一分鐘，這四位同學們就已經畫好了。看，這四位同學畫得亂七八糟，像一個個恐怖的怪物。第一個臉蛋真滑稽呀，頭發差點離家出走了，眼睛畫在了中間。第二個眼睛飛到了耳朵那。第三個嘴巴和鼻子都碰在了一起。第四個眼睛被嘴巴吃了。大家看見了這些有趣的臉蛋都哈哈大笑了起來。
這個游戲真的太有趣了，我們下次還想玩！
蒙眼作畫作文 篇3
這耐人尋味的游戲里，總叫我盼著玩。
今天，又有一個新游戲，老師把報紙拿了出來，什么游戲，神神秘秘，屏幕總算換上了一頁，我眼前一亮，“蒙眼作畫”？難道是要蒙著眼睛畫一副畫，我最窘的就是畫畫，總是畫不好，無數個“怎么辦”沖向了我，若畫不好那可就完了；同學的諷刺、笑聲、滴咕……
游戲要開始了，怎么辦吶！“你們畫一棵結果了的果樹。”一個熟悉的'聲音傳來，心中的石頭總算松了下去，畫樹太簡單了，我飄飄然了，同學幫我將報紙包好并使我看不見以后，我開始緊張了，眼前一片漆黑，看不到，怎么畫得好？我摸索著，又一邊找筆，光找一支筆就費盡了心思，要畫，大難了，“蒙眼作畫”說著容易，做起卻難，一張A4紙送到眼下，我長舒了一口氣，只好破例畫一個“丑八怪”了。
我摸了摸紙，找了個下筆處，開始作畫，我先把樹葉畫上，再加上樹根，畫上幾個難看的果子，就交上去了，后面因為報紙包的大緊，同桌費了九牛二虎之力才剪開了。
見到光明，我又放輕松了許多，又看著其它同學帶著“報紙面具”搞笑死了的樣子，使我更加放松了。
蒙眼作畫告訴了我，不做一做，怎么知道畫得會不好？
蒙眼作畫作文 篇4
是眼睛讓我們在這五彩繽紛的世界中遨游；是眼睛給我們指明了前進的道路；是眼睛讓我們辨清人世間的喜、怒、哀、樂，倘若你眼前一片黑暗，你是否會驚慌失措；倘若你的生活黯淡無光，你是否會忐忑不安；倘若你被黑暗所籠罩，你是否會擔心害怕。而今天，我們即將開始一場激動人心的“三人蒙眼畫畫”。
聽了這個稀奇古怪的游戲名稱，你是否已經迫不及待了呢？別著急，聽我慢慢為你講一講游戲規則吧！
三人一組，一人把眼睛蒙上，另外一人把白紙貼在上個一個人的臉上，并蒙上面具，第三個同學指導蒙眼睛的同學在白紙上畫五官。知道了游戲規則，咱們就向充滿歡聲笑語的.課堂進發吧。
對了，忘了介紹，我們組的成員不僅有我，還有張博宇以及唐婷婷兩人，我最先被慘遭“毒手”，看著那又尖又硬的鉛筆，我笑著說道：“張大哥，你可千萬別給我毀容呀！”站在一旁的唐婷婷早已等得不耐煩了，把拿在手中的白紙像風似的朝我撲來。極不情愿的我用手支撐起白紙，想到那像針一般的鉛筆，我害怕地閉上了眼睛，但令人意想不到的是如此尖銳的鉛筆卻變得軟綿綿的，百思不得其解的我在好奇心的驅使之下，我一把拉開了白紙，原來，張博宇，正用手在摸索著我的五官。張博宇也感到有些奇怪，白紙怎么那么像皮膚呢？也情不自焚地扯下面具，我們倆看見對方“傻乎乎”的樣子，不禁哈哈大笑起來，過了好一會兒，我的肖像便在歡笑聲中結束了，我激動不已地拿起白紙，“啊，真是慘不忍睹呀！”我說道，白紙上，眉毛一高一低，眼睛一個大一個小，耳朵如同豬耳朵；而鼻子呢，簡直不是鼻子；嘴巴又大得不能再大，不用我說，這種畫面你也知道吧，再看看其他同學的“杰作”，有的不管是鼻子還是耳朵都是圓形；有的東倒西歪；有的牛頭不對馬嘴等等，真是各色各樣。
不僅僅只是眼睛重要，耳朵讓我們聽到人們的語言，嘴巴讓我們能說會道，鼻子讓我們聞到人世間的美味。同學們，五官是老天爺賜給我拉的禮物，讓我們一起保護它們吧。
蒙眼作畫作文 篇5
“太棒了，太棒了！”同學們一陣歡呼，朱老師正宣布玩“蒙眼作畫”的游戲呢。老師選了一位同學，到黑板上畫了太陽、向日葵和小草。我們在座位上蒙上眼睛畫。
大家紛紛拿出紅領巾、衣服、眼罩，更好笑的是還有人把書包套在頭上。蒙上紅領巾，我眼前一片漆黑，只能憑自己的想象開始繪畫了。
我伸出手先摸一摸紙，在左上角畫出一個圓，圓的周圍畫上一道道絢爛的光芒。再試著將手往右下角挪動，畫出向日葵的大花盤和筆直的花干，兩邊添上幾片綠葉。
然后，手慢慢向下移動，畫上青青的小草。一幅畫就這樣完成了，可我心里卻像十五個吊桶打水——七上八下，生怕自己畫得不好被同學笑話。
睜開眼，我迫不及待地欣賞著自己的作品。太陽高高地在空中照耀，可向日葵卻像被曬得散了架似的，花籽跑出了花盤外，花干上的葉子竟畫成了正方形，小草如尖銳的雞爪一般。
再瞧瞧我同桌袁夢晨的畫，太陽的'光芒全跑到太陽下面去了，向日葵也和我的一樣東倒西歪的。我忍不住哈哈大笑起來。
原來蒙住眼睛畫畫，真不是件容易的事。可見盲人整日生活在黑暗之中，生活又是多么艱難啊！
蒙眼作畫作文 篇6
星期三，老師在班級里宣布：“今天我們來畫熊貓臉。”
話音剛落，班里立刻熱鬧起來。這時，老師拍了拍手，班級里又鴉雀無聲。“我在這里畫4個圓，大家每個組選一人上來在圓上畫臉，你可以畫熊貓臉也可以畫人臉，當然游戲不會那么簡單，我們要把眼睛蒙住。”比賽開始了，首先第一組的成員上場，原來他們派出學差——丁帥去畫。只見老師把在第一排的李可欣的紅領巾拿了下來，系在丁帥眼睛上。結果，丁帥畫了個豬臉，他只得了一分。第二組周子俊上去。他呀，畫是對了，就是沒有畫到圓里面。到我們組呢，只見組里的成員全看著我。嗚，好吧，看來只能我上去了。我慢騰騰地站到講臺上，此時我的心臟一蹦三尺高。我站在上面眼睛被蒙住，什么也看不見。耳邊一直傳來我們組成員的聲音，分不清是誰說的，只聽“左左左，哎右，右右右。”我感覺頭都要炸了。最后隨便畫了個熊貓臉。下面傳來”哇”的.一聲，我迫不及待地摘下紅領巾。唉呀，不錯。老師立刻報結果，“一組10分；二組0分；三組；7分；四組——九分！”“太好了！”我們組開心地大叫起來。
這個游戲提高了大家的觀察力，而且又好玩，我喜歡這個游戲。
蒙眼作畫作文 篇7
哈，哈，哈！是哪里這么熱鬧非凡，原來是大家正在完成一項特殊任務呀！讓我們去瞧瞧吧！
老師宣布了游戲規則，話音剛落，我便迫不及待地從椅子上蹦起來，舉起右手興奮地跳起來。老師毫不猶豫地叫我完成這項特殊的任務。下面的同學開始竊竊私語，有的在討論老師會不會讓我們來玩盲人摸象，有的人說老師會不會讓我在黑板上寫字這時，老師叫我去拿幾只粉筆。我大步走到粉筆前猶豫了一會兒，心想：老師叫我拿粉筆干什么呢？不會是讓我在黑板上寫字吧！那樣，我可就要丟臉了！想著我拿起四只粉筆，邊拿邊用英語數著：1、2、3、4，突然，我的眼前被一條紅領巾給蓋住了，黑漆漆的一片，我一下子就被老師的突然襲擊嚇得直往后退。不會是用粉筆扔我們吧？啊，那可怎么辦呀？當然不是，我們是要蒙眼作畫。啊，蒙眼作畫這豈不是天方夜譚嗎？老師拍拍我的肩膀問道：那么你想畫些什么呢？小花，還是畫小草，還是我撓撓腦袋，有些猶豫不決。畫火柴人只聽下面有人叫道。我點點頭說：就畫火柴人。老師將我帶到黑板前，我先拍拍黑板確定一下位置。向左走向右，只聽見下面有人不斷干擾我，我猶豫不決，到底是向左還是向右。終于，我小心翼翼地向左邁開了兩步，開始畫畫了。我迫不及待地畫了一個大大的圓，接著又畫了一撇一捺做火柴人的雙手，再畫了一豎做火柴人的身體，最后寫了一個人字做火柴人的雙腿。就這樣我的杰作便完成了。哈、哈、哈！只聽見下面有人情不自禁地哈哈大笑，我心想：不至于吧，我畫得有那么差嗎？當我取下紅領巾時，眼前的杰作使我呆若木雞，心想：這是我畫的嗎？只見火柴人的頭像一個形狀不一的大石頭，也像一個變形的雞蛋。火柴人的`身體也都散架了，手臂不僅沒連在一起，還成了兩段。身體也彎彎曲曲的像一只毛毛蟲，雙腿也沒能逃過一劫，跑到黑板的另一角去了，這真是牛頭不對馬嘴呀！原來蒙眼作畫是如此的不容易啊。
通過這次游戲讓我明白了：眼睛是心靈的窗口，如果沒有眼睛，我將活在黑暗之中，所以我們不僅要愛護眼睛，更要尊重盲人。
蒙眼作畫作文 篇8
“哈哈哈！哈哈哈！”是誰在笑？原來是同學們在做蒙眼作畫的游戲啊！你瞧，那魏亦烜把眼睛都給畫下巴上了。
畫畫之前，魏亦烜信心十足地說：“不就是畫一個人頭嗎？有那么難嗎？這對于我來說，真是小菜一碟！”開始畫畫了，魏亦烜一手捏著粉筆，一手按著黑板，身子不時地往前傾斜著。不一會，畫畫畫好了，我一看，多滑稽的一幅畫呀，兩只眼睛一個大一個小，都跑到下巴上了。可嘴巴呢？它都跑到肚臍眼上去了。我忍不住偷偷地笑。再看看周圍的同學，他們有的趴在桌子上開懷大笑，有的偷偷地笑，有的捂著肚子笑。教室里一片沸騰。
我們總是感覺笑的不夠勁，老師給我們戴上眼罩讓我們也試一試蒙眼作畫的感覺。戴上眼罩以后，眼前一片漆黑。我使勁往燈上看，可怎么都看不見，眼罩下面有一點縫隙，我用眼睛使勁往下看，但怎么都看不見。我想：萬一我畫的不好怎么辦，我剛才還笑魏亦烜呢，這下可完了！我心里真是“十五個桶打吊水------七上八下”我準備畫一只小兔子，因為小兔子只要畫幾條弧線就行了。可畫起來，卻沒有想象的那么簡單。我小心翼翼地畫著，等到老師說停得時候，我迫不及待地解開眼罩。一看，“天那！”這哪是我畫的.兔子啊，倆耳朵一大一小，根本沒有粘在一塊，，可耳朵和頭，也沒有連接在一起，本來四條腿的兔子，變成兩條腿的了，尾巴都跑到身子上去了，大家都看著自己的畫，哄堂大笑。唯獨魏亦烜畫得最好，他吸取了上次的經歷。
就這樣，一節課就在歡聲笑語中就結束了！
蒙眼作畫作文 篇9
Yes！我們贏了！隨著同學們一陣陣排山倒海的笑聲，蒙眼作畫的游戲在歡笑聲中愉快地結束了。原來，半小時前
上課了，魏老師和顏悅色地說：今天，咱們來做個游戲，她一邊說著一邊嫻熟地操縱著遙控器，黑板上立刻出現了幾個大字蒙眼作畫，沒錯，今天我們要做的游戲就是蒙眼作畫。一聽做游戲，全班立刻沸騰起來，大家都議論紛紛，有的說不就蒙著眼睛作畫嘛，簡單；有的面露難色，說蒙著眼睛怎么畫畫呀？在大家的議論聲中，游戲開始了。
首先，第一組的同學被蒙著眼睛昂首挺胸、自信滿滿地走向黑板，大家都屏住呼吸，看他拿起粉筆靠近黑板準備畫的時候，突然筆尖一轉，他竟然偏離了路線，在一個角落里自顧自地畫了起來，他的隊友們心急如焚，卻只能干著急，而我們組的成員已經笑得前仰后合。這位同學終于畫完了，他摘下眼罩，看見那離譜的作品，自己都情不自禁地笑了，全班頓時哄堂大笑，笑聲震耳欲聾，感覺快把房頂給掀翻了。
緊接著第二輪游戲開始了，輪到我們組隊員上場，有了第一組的'前車之鑒，他一步一步挪著步子，小心翼翼地走到了講臺，在黑板上要求的框內，左一筆右一筆地畫了起來，不一會兒，一個丑丑的鼻子就畫好了，雖然畫得亂七八糟，但因為沒有出界，所以這一輪，我們組當之無愧的贏了。
比賽如火如荼地進行到了第三輪，魏老師自告奮勇的要求加入我們組，就這樣，魏老師代表我們組出戰，我們信心滿滿，相信她一定不負眾望，但是結果卻讓人不堪回首，魏老師奇跡般的將鼻子畫到了耳朵的位置，這一輪我們輸了。
最后一輪是最特殊的，魏老師請一名同學代表兩隊畫畫，如果他畫得好，則兩隊得分，如果畫得不好，那兩隊都不加分。他果然不負眾望，畫得十分標準，所以我們兩隊都理所當然地加了一分。最終，我們以3：2贏得了比賽。
從這個游戲中我感受到了沒有眼睛是多么不方便，也體會到了盲人的不容易，所以我們要格外體諒他們，也更要保護好自己的眼睛。
蒙眼作畫作文 篇10
星期天下午，我和段博文來作文班補課。老師帶我們玩了一個蒙眼作畫的游戲。
首先，老師讓我們把書包里的東西全部掏出來，再準備 好筆和本子，然后老師又讓我們把書包套在頭上，老師笑著說：“開始！先畫一座房子，房子旁邊再畫一棵大樹，樹上有一只小鳥……”。我的眼前一片桔黃，只能 聽著老師的口令，憑自己的直覺在本子上認真的`畫著。心想：我還是第一次蒙著眼睛畫畫，不知道我能畫成什么樣子呢？畫完之后，我迅速的將書包取下來，兩只眼 睛直直的盯著我畫的畫，大聲叫道：“啊！天吶！我怎么畫成這個樣子了，居然把小女孩分身了，身子都掉到小河里去了，差點把小女孩的下半身快被小魚、小蝦吃 掉了，真好笑呀！”我把段博文的畫拿過來看了一下，他畫的比我更搞笑！如果上次我沒有請假，我就可以欣賞我們全班的搞笑大作。
今天老師帶著我們玩的這個游戲真好玩，我一定要和媽媽玩這個新游戲。
蒙眼作畫作文 篇11
星期一的語文課上，我們學習完語文天地，本以為老師要開始講知識重點了，沒想到老師神秘一笑，說：“我們今天先玩一會兒‘蒙眼作畫’的游戲吧！”我們一聽到玩游戲，全班歡呼雀躍，頓時教室里呈現出一片熱鬧非凡的景象。老師又說：“蒙眼作畫就是把眼睛蒙上，給黑板上的臉添上鼻子。”
游戲開始了，老師先將我們分為兩組，兩組中再各選一個人上去畫鼻子，其他人不能提醒。可是被蒙眼的同學不是把鼻子添在臉外面，就是把鼻子添在眼睛上，看著那一張張被畫得歪歪斜斜并且奇形怪狀的'臉，同學們頓時哄堂大笑。
第二次，老師改變了游戲規則：讓小組中一個人畫，一個人提醒。看著游戲這么有趣，我也躍躍欲試，把手舉得高高的。很幸運的是，我被老師選中與小謝同學一起完成這次游戲。小謝負責畫，我負責提醒。我信心十足地想：這太容易了，就看我的吧，保準讓小謝畫得不偏不倚。可是，小謝剛要提筆畫就把筆弄掉了，這可真是出師不利呀！小謝一陣手忙腳亂地尋找掉在地上的筆，好不容易撿起來，結果筆卻拿反了。狀況接二連三出現，讓本來信心百倍的我有點手足無措。一陣忙亂后，小謝把筆頭調了過來開始畫，我大聲地提醒小謝：“右，往右，再往右。”他總算把筆移到了臉的位置，可他要畫的地方是嘴巴的位置，我著急地手舞足蹈地一邊比劃一邊說：“上，往上，再往上一點兒……”眼看著小謝的筆慢慢移到了“目標方向”，我欣喜若狂地喊：“對啦，快畫！”最終，小謝把鼻子畫到了正確的位置。小謝摘掉眼罩，轉過身，我倆對視一眼，都露出了勝利的笑容。
這次游戲在歡聲笑語中結束了，回想起指揮小謝畫畫的過程、小謝畫畫時的困難，直到我們最終取得成功，讓我明白了團結協作的力量和重要性。
蒙眼作畫作文 篇12
在一次課外輔導班上，王老師走上講臺，告訴我們今天要玩兒一個游戲——蒙眼作畫。“轟”的一聲。教室里炸開了鍋，有的小朋友在尖叫，有的小朋友在喊：“讓我來，老師！”，還有的小朋友在小聲嘀咕。
此時我心里忐忑不安，猶如十五個吊桶打水——七上八下。可是我居然是第一個，我緩緩地起立，來到起點。我小心翼翼地戴上眼罩，先是左轉三圈，后又轉三圈，頓時感到天旋地轉。我向前走了幾步，撞到了桌子，有同學尖叫起來，我又調整了方向，走了幾步摸到一個光滑的面，以為是白板，十分高興，就畫了上去。這時哄堂大笑，我立即擦掉。事后我才得知，原來是一面墻。
我迅速轉彎，此時我心急如焚，時間不多了，就在這個時候，一只有力的大手拍在我肩上，一個富有磁性的聲音在我耳邊響起：“沒事兒，孩子，慢慢來，不急。”原來是老師，我開始放慢速度，在自認為最好的地方畫了下去，教室里掌聲連綿不斷。
我也把眼罩摘了下去，哇，我居然畫到了中間。掌聲結束了，有的'同學在為我豎起了大拇指，有的在小聲嘀咕，有的迫不及待想讓我告訴他們成功的秘訣。我回到座位上，回想起剛才的過程，帶上眼罩黑暗撲面而來，真是令人害怕。我們處在黑暗中，只是短暫的幾十秒、幾分鐘，可那些盲人卻要一輩子生活在黑暗之中，那才是真正的惶恐和害怕。
游戲雖然結束了，在歡聲笑語中。我卻有了不一樣的感情，對于那些在黑暗中堅守的盲人們，我們一定要用自己的愛心去為他們的心靈，點亮一盞明燈。
蒙眼作畫作文 篇13
今天，我們上了一節有趣的作文課。一進教室就看見老師拿著一盒水彩筆，我非常好奇地想：老師拿水彩筆做什么呢？
直到上課我才知道，老師要帶我們做個游戲，名字叫“蒙眼作畫”，雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫，但大家還是都表現出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發了一個眼罩后，我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜歡的藍色。
老師又發了一張白紙，然后老師開始發言了：“先在紙的左邊畫一棵樹，寫上樹的名字。”聽到老師的話，我的腦袋“嗡”了一下，想也沒想就用手摸索著畫了起來。“再畫一條小溪，在小溪的'旁邊再畫上房子。”還沒等我畫完大樹，老師又發話了，我手忙腳亂的畫上了小溪和房子。“在房子的上面畫一座山。”這時同學們就坐不住了，像沒頭的蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山，并起名為五指山。
接下來的時間老師讓我們自由發揮，再點綴一下自己的畫，我想象著房子下面有幾個人，他們在放風箏……其實這事我的眼罩下面有一條縫，我每時每刻都在看著自己的畫，所以我一定是所有人中畫的最好的，我在心里這樣美滋滋的想著。
畫完以后，老師把畫收了上去，讓我們猜哪幅畫是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表揚了我，說我的畫是最有創意的，而我的臉卻火辣辣的。
這個游戲怎能不令我難忘呢？
蒙眼作畫作文 篇14
今天晚上，月亮的影子照在池塘上，仿佛是碎銀子似的，微涼的秋風吹拂著我的臉，涼絲絲的。
老師帶著滿臉狐疑的表情走進了教室里，老師狡猾的說：“同學們你們喜歡畫畫嗎？”同學們異口同聲的`說喜歡，那聲音震耳欲聾。
老師把蒙眼作畫的游戲規則告訴了我們，教室里頓時炸開了鍋，同學們有的臉上帶著一個個小太陽，有的鼻子都快要飛上天了，有的嘴巴一笑露出了一個個小酒窩。
游戲開始了。老師胸有成竹地說：“請問你們誰想上臺玩這個游戲。”同學們大聲喊道：“我！我！我！”老師精挑細選終于選出了一名叫“秦始皇”的同學。老師用紅領巾把秦始皇的眼睛蒙住了，秦始皇被蒙住了眼睛感覺像被關進了黑屋。秦始皇跌跌撞撞地向前走去，一不小心撞到了桌子角，“哎喲”，她經過了九九八十一難，終于走到了黑板面前。信心十足畫了一只兔子。她首先畫了一個圓，然后再畫兩只兔耳朵，可是她把兔耳朵畫滿了整個臉，弄得大家哈哈大笑，接著畫兔子的身體，可是把兔子的身子離兔子的頭有十萬八千里，同學們捧腹大笑，那笑聲驚天動地。
老師又請了彭澤旭上臺來玩游戲。彭澤旭把紅領巾蒙住了自己的眼睛，他像僵尸一樣走上了臺，用筆寫下了自己的名字。可是他把“彭澤旭”寫成了“彭江鳳”，弄得大家哈哈大笑。
在大家的哈哈大笑聲中，這節課有趣的課結束了。
蒙眼作畫作文 篇15
月亮眨眨眼睛，星星像一顆顆發光的寶石給宇宙的星空加了一道絢麗的亮彩，在這樣美的夜色里，我們在可特學堂里安安靜靜地聽著老師說的每一句話。
老師神秘的說：“同學們，我們來玩個游戲吧！游戲名叫蒙眼作畫”我們一聽就知道游戲規則，肯定是蒙著眼睛來畫畫。過了幾分鐘，果然不出我所料和我想象的差不多嘛！
游戲開始了，同學們的眉毛像被熨斗熨過了一樣，眼睛像極了晶瑩剔透的露珠，鼻子都快翹到天上去了，嘴巴笑成一條縫。
先是秦始皇開玩，她說要畫一只兔子，她跌跌撞撞地走向白板，結果她把兔子耳朵畫在了臉上，真好笑，至于后面的我就不多說了……
下一位是彭澤旭，他要寫自己的`名字，于是他迷迷糊糊地走向白板，他寫了一個“彭”字，又寫了一個“澤”字，又寫了一個“旭”字。這應該是第一個成功了的人吧。不對！因為他把“澤”字寫成了“江”，“旭”寫成了“風”，連起來就成了“彭江風”，同學們都哈哈大笑起來。
到我了，我也像喝醉酒了一樣走向白板，突然我撞到了桌子上，“哎呦，哎呦喂……”我連叫了好幾聲都沒人扶我一下，后來是我自己站起來，并完成作畫的。我也要畫一只小兔子，只不過我畫的小兔子像有分身術一樣，頭和身子相隔十萬八千里，雙手雙腳都像離家出走了一樣，各跑各的。
哈哈哈，這個游戲太好玩了，我對老師說：“老師下次我還想玩。”老師說：“好的。”
蒙眼作畫作文 篇16
“我有這么丑嗎？”許多同學憤憤不平，滿臉的怒氣哎，這一切還要從今天的活動課說起啊！
陽光非常燦爛，我們玩起了“蒙眼畫肖象”這個游戲。“要蒙著眼睛畫畫？”“還要畫人像？”一大串問題從腦中冒出。緊接著，我們依次分成了兩組，抽簽定組號，游戲開始了。
“第一組！”何老師邊發令邊抽出兩條紅領巾。指揮官來指揮畫師畫肖像，給畫師蒙上眼睛后，何老師走下位置，用雙眼打量著每一位同學，“就是你了！”何老師指著小徐讓他做模特。那個幸運中獎的小徐莫名其妙，可又不得發出一丁點兒的'聲響。“預備！開始！”指揮官開始慌忙指揮：“那是個男生，長得呢，有點胖！”指揮官一下子轉頭去觀察小徐同學，一會兒又回頭指揮畫師畫畫。
“這里再畫得圓一點，哎，不對，眼睛都畫到上面去了！下來一點，左邊一點，往右一點兒”平時幾秒鐘就可以畫好的事情，現在卻變成了幾分鐘。沒有眼睛整個雙手就仿佛失控一般。好不容易畫好了一個。當那位畫師摘下眼罩，被自己大吃一驚，而那模特也是哭笑不得。
輪到我和小何了，我作為指揮官，心中也十分緊張。當老師指定模特時，我心一震。什么？居然是畫師小何！她肯定不會想到這一點啊！“她長得挺好看，綁著馬尾辮，眼睛很大。”當她說出“是我嗎？”我心里的大石頭總算落了地。可是，圍觀的同學卻說了個不是。弄得我恨得牙根直癢癢。當她知道后，都抓起杯子要打人了！
哎，看來沒有眼睛的指控，想要干好事情幾乎不太可能。
蒙眼作畫作文 篇17
又是游戲作文了！有了前兩次的鍛煉，我更加期待第三次游戲了！
今天是周老師帶我們玩了一個耳熟能詳的游戲——“蒙眼畫鼻子”。游戲的規則：蒙上眼睛，原地轉三圈，給黑板上的三毛畫上合適的鼻子。
事不宜遲！游戲馬上開始了！
第一個選手是沈思蓉用血。沈思榮先在原地快速的'轉了三圈，然后筆直地向前面走去，速度快得驚人。接著她走到黑板面前，最后她拿起粉筆，給三毛畫上了一個不錯的鼻子。我們有長大了嘴巴，有的目瞪口呆，還有的不吃一驚。
沈思榮和胡瑩瑩都成功過關了，可金濤就不一樣了。
第三位選手是金濤同學。金濤也是在原地轉了三圈，可后來可慘了。一下子碰到桌子，一下子碰到同學，一下子差點摔倒在地上了……最后，在老師和同學的幫助下畫完了鼻子。可是，他把鼻子畫在了下巴上，我們有的捧腹大笑，有的前俯后仰，還有的站了起來。
一眨眼，快樂的時光又流逝了，游戲也結束了！
蒙眼作畫作文 篇18
今天下午，陽光媽媽說：“寶貝兒，我們來玩一個游戲吧。”什么游戲？原來是蒙眼畫鼻子啊！陽光媽媽叫小黃鸝上來畫娃娃，不一會兒，一個活潑、可愛的娃娃就出現在我們的面前。
但是，沒有想到的是，當我剛轉過身跟同伴說了句話，娃娃的鼻子就不見了。嗨，娃娃成了丑八怪了。
陽光媽媽說：“游戲開始！”小延安第一個自告奮勇地走向講臺，陽光媽媽用淺藍色的絲巾蒙住小延安的眼睛，此刻，小延安就像“盲人”一樣找不到方向，多虧陽光媽媽幫他調整方位，要不然小延安就走到講臺下面了。小延安用手摸索著娃娃的臉，在尋找著鼻子的位置，當他摸到嘴巴往上一點的.地方，他似乎覺著那就是鼻子的地方，于是，就把鼻子畫上，解開絲巾，看見了自己畫在正確的位置上，他開心地笑了。首戰告捷！
小黃鸝是創造這個娃娃的人，她走上臺，系上絲巾開始畫鼻子了，小黃鸝的手簡直是個探測器，不，是雷達，她準確無誤地找到了鼻子的位置，我真為她高興。
接下來就是我了，我胸有成竹地走向講臺，陽光媽媽幫我系上絲巾，我眼前一片漆黑，伸手看不見五指。
只聽陽光媽媽說：“游戲開始！”下面的尖叫聲也就開始了，真是此起彼伏啊！我都聽不見陽光媽媽說話了。此刻我不知所措，于是我跺了跺腳，想讓她（他）們安靜下來，誰知道下面反而更加熱鬧了，這時陽光媽媽大喊一聲：“安靜！”把我嚇了一大跳，我終于可以安靜地畫鼻子了。
可是我的眼前一片漆黑，誰能在黑暗中給我一點光亮呢？我說：“我要求助小黃鸝。”小黃鸝說：“往左一大步！”我小心翼翼地走了一小步，大概是她覺著我沒有走到正確的位置吧，小黃鸝又說：“往左一小步。”我就又走了一小步，畫好了，我解開絲巾，看見我把鼻子畫到嘴巴往上一點的地方，雖然沒有畫在正確的位置上，但是我依然很開心。
玩完這個游戲，這一天我都沉浸在這快樂的時光里，如果時間能永遠停留在那個下午，該多好啊！
蒙眼作畫作文 篇19
今天，我帶著激動的心情，來到了小英才作文班。上課了，老師說：“今天我們玩游戲，這個游戲跟畫畫有關”。聽完老師的話，我的心中充滿了期待！這個游戲到底是什么呢？
原來我們今天要玩的游戲名叫蒙眼睛畫鼻子。游戲開始了，老師首先在黑板上畫了一個臉，可是卻沒有鼻子，老師說要讓同學們蒙住眼睛畫鼻子。當老師說完話的時候，同學們都是安安靜靜、老老實實的，沒有一個人舉手。
老師叫了一位同學，這位同學名叫史昊冕，當老師讓他來畫鼻子的時候，他十分的.不愿意，但還是勇敢的走到了前面。老師拿出了眼罩，這個眼罩非常有趣，上面有兩行字：我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺。呵呵，真是太有趣了！史昊冕戴上了眼罩，握住了筆，只見他小心翼翼地試探著，過了幾分鐘，他開始畫了，他畫的位置有點兒偏，而且畫得時候手非常抖，所以畫出來的鼻子不是直的，一點兒都不像，是一個三角形的！他畫完以后，我們都哈哈大笑。那時，我心里想，蒙眼睛畫鼻子真是太難了。第一位挑戰者已經畫完了，我們期待著第二位挑戰者的畫法。
老師又叫了一位女同學，是劉欣鈺。老師先讓她記住畫鼻子的位置，然后才讓她戴上眼罩。同樣，劉欣鈺也非常的小心，馬上就找準了位置，也快速地動筆，哇！她畫的比史昊冕好！我心里說。
今天的游戲真好玩，不僅讓我感到了快樂，而且通過今天的游戲還讓我懂得了做每件事都要認真對待。
蒙眼作畫作文 篇20
今天下午，我又來到作文班，上了一堂歡樂的游戲課。
我一到作文班，便看見老師在黑板上畫了六個小娃娃。我在想，咦，老師這是想干什么呀？原來老師是想讓我們做畫鼻子的游戲。
上課了，大家看著這六個滑稽的娃娃，哈哈大笑。老師把她的手指放在嘴中間，“噓”了一聲，讓大家安靜下來時，教室里立刻鴉雀無聲。
老師開始選人了。所有人都舉手了，說著“選我，選我”。老師看著同學們的積極性那么高，只好說：“我看同學們都很想玩，這樣吧，老師說大，你就說小，老師說小，你就說大。誰贏了誰先開始。”就這樣選出了第一組同學。
第一個同學選好后，老師給她帶上眼罩。那個同學左轉三圈，右轉三圈，拿起了筆，手向前方摸索著，她摸到了黑板，估量好了長度，開始往娃娃臉上畫鼻子。她畫完之后，同學們看著這個小娃娃，都哈哈大笑，原來，她把鼻子畫偏了！同學們有的藏著偷笑，有的閉著眼睛笑，還有的跑到一邊兒去打滾。那個同學看著自己的`畫，臉上也露出了尷尬的笑，好像在笑話自己的畫呢。
今天作文課上的游戲結束了。這個游戲真有趣，已經把我笑得肚子疼了。
蒙眼作畫作文 篇21
今天陽光明媚，我們又來到了“作文三步法”學校，這回老師帶我們玩了個游戲——“蒙眼畫鼻子”。
老師開始選同學了，一個個都興奮地歡呼起來，高高地舉起小手，有個同學跳了起來，老師說：“好，就你吧！”他笑嘻嘻地快速走到黑面前面，老師給他蒙上了一條長長的深紅色圍巾，在原地快速左轉三圈，右轉三圈，可以看出他非常開心，老師遞給他粉筆，只見他左手摸著黑板找正確位置，同學們被逗得有的捂著笑臉，有的笑得趴在桌上，有的前俯后仰……一會兒老師倒計時“5、4”，這時他畫了下來。很不錯，居然畫在正中間！原來圍巾有縫隙！不過，畫得很丑，這時我們笑的更歡了，嘴也咧開了。
第二位同學上場了，他大步地走到黑板前，目光緊盯著黑板上的豬頭，很鎮定的樣子。一定在想：不要畫錯！老師也不會再犯錯，把圍巾折疊兩三次，蒙得嚴嚴實實。這位男生的`嘴角微微上揚，兩只胳膊架在兩側做轉圈的準備。隨后，也是左三圈，右三圈，他伸長著左手摸了摸黑板，向右移動兩步，手指上下摸索著畫下了鼻子，這回我們都爆笑，肚子都笑疼了，眼睛瞇得連縫也看不見，我還不小心摔地上了！他拿下圍巾瞧了瞧，哎呀，畫到豬頭下面了！他害羞地臉紅了，不好意思地回到座位上。
最后一位是女生，她飛快地走上去，蒙上圍巾，快速地轉了三圈，胳膊來回晃，腳步快速移動，有點站不穩了。同學們議論紛紛，說她分不清東南西北了，她接過粉筆，慢吞吞地找著鼻子位置，最終鼻子畫到眼睛下面。同學們哈哈大笑起來，有的捧著肚子，有的張大了嘴巴，個個笑得直不起腰來。
啊，這個游戲真好玩！
蒙眼作畫作文 篇22
今天，丁老師，帶我們玩那個游戲，名字叫做蒙眼畫鼻子。
丁老師，在黑板上畫了一個小人臉，可上面正缺一個鼻子呢！老師讓大家加上一個鼻子。他給大家發口罩，哈哈，那蒙上眼睛就可以了，為了公平，她還用手給上了一層“保險”。
才開始，一群人就爭先恐后地跑了上去觀戰，第一個上去就畫了個大圓圈，哈哈，和眼睛畫一起了，小人一下子就變成了“二郎神”大家都笑了起來，又上去了一個人。只是畫的有點歪，不過已經很不錯了。我看了一下已經要到我這里了。
我，我研究出了一種方法。只要我直走到黑板面前，把手抬起來，一點就可以畫在中間了。果真，到我了，我努力記住這個方法。這個班不是我以前的六班，所以盡量不要出丑，我拿到粉筆開始作畫。我開始亂抹，摸著了一種粉筆灰的感覺！我又往下一畫，這時候取了口罩，呼，只是畫歪了點，不像有的同學，畫錯位置的就不說了，還有人把鼻子畫到臉的外面，可把我笑死了。但是大家都說我畫的很可愛，我也很開心。大家都畫完了，有的.畫到了嘴上，有的小到看不見，有的像足球一團的粘在臉上，有的畫成了胡子，人臉一下子就變成了大漢張飛……
這個游戲真好玩，還告訴我，一件看似簡單的事情，實際上做起來也不容易。
蒙眼作畫作文 篇23
“哈哈哈，嘻嘻”一陣陣笑聲從教室里傳來。為什么這么開心？你瞧，我們正在畫鼻子呢！
今天出操回來，黑板上就多了四個滑稽的小丑，這頓時引起了全班的哄堂大笑。因為他們有一點不對勁——沒鼻子。
這時，老師說：“今天的活動課，我們就做‘畫鼻子’這個游戲，游戲規則大家應該都知道。誰先來？”一聽到這句話，同學們個個爭先恐后地舉起小手，能舉多高就舉多高，身體都快斜成45度了，都想第一個上臺大顯身手。
老師不慌不忙地隨手指了一位小個子同學，于是第一位幸運者誕生了——小楊同學。只見她神采奕奕地走上講臺，戴上眼罩，轉了三圈，再歪歪扭扭地走到黑板前，拿起粉筆摸索著給小丑畫了個鼻子。剛畫好，教室里頓時響起了哈哈大笑的聲音，再看看同學們，有的前俯后仰，有的.蹲在地上，還有的捂著肚子，真是要笑掉大牙了……我的眼淚都笑出來了。小楊拿下眼罩一看，也忍不住偷笑起來，原來她把鼻子畫到了嘴巴上，小丑好像在津津有味地舔自己的鼻子呢！我當時想：鼻子里有鼻屎和鼻涕，多惡心呀！
接下來更熱鬧了，教室里笑聲和鼓掌聲接連不斷。同學們陸陸續續上臺畫鼻子，小丑的鼻子已經布滿整個黑板。有的畫在耳朵上，有的畫在眼睛上，有的畫在課程表上，還有更絕的——畫到了墻上。鼻子的形狀也不倫不類，有的像個玻璃球，有的像個胡蘿卜，甚至還有的像個漏斗，上大下小。
終于輪到我了！我充滿自信地走上講臺，戴上眼罩，轉了三圈，頭立刻就感覺蒙蒙的。我順著感覺走到小丑前，心想，這下我要給小丑畫個漂亮的鼻子。手抬起來隨手一畫，頓時笑聲回蕩在整個教室。我害羞地取下眼罩，霎時，傻眼了——原來我把鼻子畫在了頭發里，好像頭上長了個筍寶寶。老師慢條斯理地對我說：“鼻子有長在頭發里的嗎？”我不好意思地走下了臺。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，雖然游戲結束了，但笑聲卻一直回蕩在校園之中……
蒙眼作畫作文 篇24
夏日炎炎暴雨濃，最近連續下了幾天的雨，人們悶熱難受的感覺瞬間一掃而光。我們興高采烈地迎來了今天的游戲“蒙眼畫鼻子”。
“先要蒙著眼睛，原地轉三圈，再尋找人臉，畫鼻子。”胡老師和顏悅色地介紹著游戲規則。我們聽了都躍躍欲試，摩拳擦掌。陳浩一馬當先地叫道：“我！我！”只見他十分笨拙地轉了三圈，搖搖晃晃地找到了紙筆，開始畫鼻子。他神乎其技地找到了正確的位置，簡直不可思議，我們屏住呼吸，一起見證奇跡誕生的時刻。哪知他突然換了一個位置畫，錯失良機。我們看了都哈哈大笑。陳浩摘下眼罩一看，鼻子居然畫到了額頭上，只好說：“真是頭暈目眩啊！”他抓耳撓腮，百思不得其解，唉，怎么會劃到這兒呢？
第二位參賽者就是自信滿滿的我了。我心里想：哼，看看我的厲害吧！我先在原地摸索了一會兒，再轉圈。剛轉完，我就腦袋一片空白，找不到北，亂摸了一會兒，費了好些功夫才摸到紙筆。結果，因為自信過頭了，所以把鼻子畫到耳朵上，引起了大家排山倒海的笑聲。我見他們有的趴在桌子上笑，有的`捂著嘴笑，還有的抱著肚子笑，我也情不自禁地笑了起來。
最后隆重登場的是“天才”伍嘉韻。他從容不迫，一上來就先在紙上用手指丈量出鼻子的位置，然后似懂非懂地比劃了幾下。他戴上眼罩轉了幾圈，按照剛才的模樣算好角度，才遲遲下筆。我們都稱贊他：“畫得好！”因為他是離目標最近的了。就這樣，一節課，在歡聲笑語中結束了。
這個“蒙眼畫鼻子”的游戲可真好玩！我回家后一定要玩個痛快。當然這個游戲讓我明白了一個深刻的道理：我們做任何事都要仔細觀察，認真思考，找準目標，用最好的方法把困難各個擊破。
蒙眼作畫作文 篇25
看著黑板上的七幅畫，一幅比一幅更抽象，讓我忍俊不禁，嘴角的笑意怎么也掩飾不住……
上課時，何老師又拿著一大把紙條緩慢走進來，停在講臺前，說道：“今天的游戲是‘蒙眼畫肖像’。”我聽了不禁疑惑：蒙著眼怎么畫得了肖像呢？就算畫了也恐怕是個四不像吧。大家臉上掛著笑，興致勃勃地談論著。
我們分好小組，開始抽簽定組號，看著搭檔上去抽簽的背影，心里暗暗祈禱：千萬不要第一個，不要是第一個！果然，搭檔不一會兒就帶著笑意回來了，是最后一個。
第一組很快就上去了，小A和小B說了幾句，然后一臉神秘地走開了。裁判拿起鮮艷的紅領巾，對折了一下，似是覺得還不夠，又折了一下，使它看起來更嚴實。裁判往小B眼上一裹，立刻一點縫隙都透不出來。小B緊張地緊緊捏著粉筆，裁判緊緊打個結就放了手。小B轉身就想往黑板上畫，“哎哎！”小A出聲提醒著道，趕忙上去把小B挪到空白地。何老師指了一個男生，小A嘴角抽了一下，大家都大笑起來。
“游戲開始！”裁判員的聲音響起。所有人安靜下來。小A連忙s說：“他是一個男的.，有點胖，先畫一個圓……哎，對。”小B畫了一個大大的圓。“再畫一副眼鏡。”小A小心地說。小B才沒管那么多，說著便想往上面畫。小A一臉焦急：“錯啦！下面一點……再下面一點，往左一點，對，再畫一個橢圓……”語氣就像在教幼兒園小朋友畫畫。小B似是忍受不住，直接快速地在上面畫了一副眼鏡。“不！”小A喊著。小B再也忍不住，“撲哧！”一聲笑起來，大家也哄堂大笑。
一波三折，終于畫好了。身為指揮指揮官的小A，已經放棄了，漲紅著臉，笑得說不出話來。小B猛地扯下紅領巾，看到自己的“畫作”，愣了一秒，隨即也加入“大笑團隊”。這個人頭發去哪了？嘴角都歪到哪里去了？鼻子就像被人扇了一下，扇飛了。
接下來，又進行了各組的表演。有的畫了個“四不像”；有的畫了個不男不女的；有的畫卻有兩個臉……教室里蕩漾著同學們歡樂的笑聲。
眼睛是心靈之窗。沒有了眼睛，連一幅畫都完成不了。眼睛，是生活中重要的一部分，要好好保護它啊！作者：汪籽言
蒙眼作畫作文 篇26
星期三的作文課上，老師笑瞇瞇地走進教室，對我們說：“同學們，我們今天來玩畫鼻子游戲。”我們聽老師話，高興極了，教室里頓時傳出了一陣熱烈的歡呼聲。
游戲規則是這樣的，老師在黑板上畫了一幅畫，上面是一只沒有鼻子的小豬。同學們要分成四組，然后在每組里面派出一位同學來畫豬鼻子，畫得最好的那組就算贏。
游戲開始了，首先是小明先上場，老師把他的眼睛蒙上，然后讓他轉了三圈。只見他左搖右擺地向黑板處走去，一路上他伸長手臂，這兒摸摸那兒摸摸，終于摸到了那幅畫。接著，他用筆在那幅畫上畫了一個豬鼻子，可笑的是，他把豬鼻子畫在了小豬的嘴下面，我們哈哈大笑起來。
下一名選手是小剛，他比小明更搞笑，他走起路來搖搖晃晃不說，還分不清哪邊是正確方向，一會兒走到桌子的左邊，一會兒走到桌子的右邊，有時還走到同學們的座位上，嚇得同學們以為他要在自己身上畫豬鼻子，連忙四處逃竄。教室里驚呼聲、笑聲一片，過了老長時間，他好不容易來到了黑板前，在同學們的干擾下，他把鼻子畫在了小豬的額頭上，大家笑得眼淚都要流出來了。
終于到我了，我蒙著眼睛轉了三圈后，毫不猶豫地直接向黑板的`方向走去，我一邊走一邊摸，成功地找到了那幅畫，然后在我覺得最合適的位置上畫了一個豬鼻子，但是就在我放下筆的那一刻，我聽到了一片笑聲，我趕緊拿下眼罩一看，哈哈，看見我畫的豬鼻子竟然在小豬的眼睛下面。那模樣仿佛在說：“錯了錯了，你把我畫成了一個變形豬啦！”我頓時笑得直不起腰來。
最后的參賽者就厲害了，他快速轉完三圈后直接向前走去，摸到畫后，直接把豬鼻子畫在了豬臉的正中央，我們都驚呆了，教室里傳來一陣歡呼聲。
游戲雖然結束了，但是我們依然沉浸在游戲的歡樂中，我喜歡畫豬鼻子游戲，你呢？
蒙眼作畫作文 篇27
周六上午，天氣晴朗，我在學校里玩了一個游戲，叫蒙眼畫眼。
老師簡單地說了一下游戲規則，游戲就開始了。第一輪，是楊熙和，老師給楊熙和蒙上眼睛，另外的三個同學積極踴躍地當障礙物，楊熙和向前走一下子摸到了胥斐然，“啪”一聲，原來是楊熙和打了胥斐然一巴掌，胥斐然愣了一下，舉起手還了楊熙和一巴掌，我們在前邊哈哈大笑，他們兩個像調皮的猴子直接“對打”起來，老師給他們這一輪起了一個名字“互毆”。
第二輪開始了，老師給池澤蒙上眼睛，池澤太神了，眼前的障礙物竟然一個都沒有碰到，順利來到了黑板前，老師塞給池澤一個粉筆，池澤抬起手摸索著畫上了一雙眼睛，我們一看，瞬間樂的'不行，原來她畫的一個眼睛高，一個眼睛低，池澤一看，自己也害羞地跑回座位上，同學們大叫：“這輪就叫高低眼吧！”
今天的游戲真是太好玩了，希望下次還能玩！
蒙眼作畫作文 篇28
星期六上午，天氣晴朗，我在金筆學校里玩了蒙眼畫眼的游戲。
首先，我們確定好了人選，李博雅來畫眼，楊熙和、我、池澤和賈心蕊當障礙物。老師先把李博雅的眼睛蒙上，我們都擺好了姿勢：楊熙和擺成了一個“大”字趴在地上，我半趴在地上，把腳伸出去，想把她絆倒，池澤站在我后面，還擺出了一副兇樣，賈心蕊則死死地擋住黑板上的“臉”，不讓她把眼睛畫上去。
游戲開始了，李博雅先在原地轉了五圈，然后挺著胸脯，邁起大步，向楊熙和走去，只見她在楊熙和的頭和手之間自由地穿梭著，楊熙和非常害怕，心想：李博雅的腳會不會踩到我的頭啊？李博雅的發帶飄飛著好像在說：“放心，我一定會踩到你的頭的。”然而，李博雅卻無視了楊熙和，向我走了過來，他這顆懸著的心，終于像石頭般落下了，而我開始膽戰心驚，生怕李博雅會踩到我的腿，我咽了口唾沫，閉著眼想：忍，一定要忍住，小不忍則亂大謀。她走到了我的面前，抬起了腿，我的心都快跳到嗓子眼了，然而，她卻跨了過去，腿好像長了眼睛一樣。旁邊的于老師鼓勵她：“加油，李博雅，你已經越過了兩個障礙了。”池澤站在她面前，想把她攔住，但是李博雅卻繞了過去，賈心蕊死死擋住了黑板，李博雅就好像能看見似的'，把她推了出去，自己摸索著黑板上的臉，她的手好像也長了眼，在黑板上“臉”的眉毛下面畫了兩個大眼，雖然不是很準，但畫的還可以。
這個游戲非常好玩，而且給我們帶來了歡樂，希望下次還能一起玩。
蒙眼作畫作文 篇29
周六上午我們來到學校老師組織了蒙眼畫鼻的活動。
老師簡單地說了一下游戲的規則然后開始問：“誰第一個？”同學們鴉雀無聲我心想：這怎么辦我又不敢去但如果老師把這次活動取消了怎么辦？情急之下我只能叫我的好姊妹出來頂一下了她就是—陳竺林。
開始了她先蒙上眼睛原地轉了五圈老師說：“走對你這個方向很對！”陳竺琳照著往前走可沒想到這么快就撞到墻了同學們哈哈大笑或許她反應過來了立馬轉向后面走啊走等走到我的座位旁時她彎著腰像一個沒有拐杖的老奶奶一樣忽然顫動了一下嘴里還喃喃的`說：“嚇死我了我總感覺前面有個東西！”同學們都憋住笑就連老師也在使勁捂著自己的嘴。她繼續往前走走到黑板前的時候同學們有的說：“靠右！”有的說：“靠左！”有的說：“你摸的是門！”老師搞笑的說：“不要相信這些大騙子！”我們哄堂大笑。
最后陳竺琳終于畫上鼻子了但是離她畫的那張熊貓臉隔著“十萬八千里”教室里一片歡聲笑語……
蒙眼作畫作文 篇30
想畫一張五官端正的人臉，還不是件很容易的事情嗎？但要是把眼睛蒙上，你還可以嗎？
今天老師帶我們玩了一個這樣的游戲，就是“蒙眼畫鼻”。做游戲前，我們要先準備幾張紙，在紙上畫一張臉，可是就沒有鼻子。大家要在被蒙上眼睛的情況下，準確地把鼻子畫出來。大家往往驚嘆：“這怎么可能？”張曉明一個箭步躥上去，喊道：“這還不簡單？我來，我來！”老師為他戴上了眼罩，然后讓他開始轉圈。“一圈、兩圈……”大家齊聲數道。轉完五圈后，老師給了張曉明一支筆，張曉明像沒頭蒼蠅似的`，左摸摸，右摸摸，好不容易才找到紙。于是他隨手畫了一個鼻子，沒想到他把鼻子畫到臉外面去了。頓時哄堂大笑，有的人笑得直捶桌子，有的人躺到地上笑，還有的人都笑岔氣了。張曉明莫名其妙地摘下眼罩，才恍然大悟。“怎么會這樣？”他小聲嘀咕著。隨后又有幾名同學接連上場，可都以失敗告終。有的人把鼻子畫到了眼睛上，有的人畫到了嘴巴里。大家摘下眼罩，看到那個丑八怪，都不知所措，為什么他們會把鼻子畫在這么奇怪的地方呢？真是太搞笑了。
老師事后讓我來試一試。我積累了大家的經驗，胸有成竹地上了場。我想：大家都失敗了，我一定要成功。我仔細思考了之前同學們失敗的原因——他們沒有細心觀察鼻子所占的比例，所在的位置。鼻子應該在離紙側面邊緣三指遠處、離紙下端邊緣六指遠處。于是我充滿信心地套上了眼罩。的確，戴上眼罩是有些慌張。我轉了五圈，努力讓自己先站穩，然后左摸右摸，終于摸到了那張紙，緊接著輕輕摸到紙下端的邊緣，默默數著：“一指、兩指、三指。”最后小心翼翼地畫上了一個小三角。突然，我聽到周圍同學發出“嘶——”的一聲，難道我畫歪了嗎？于是我忐忑地摘下眼罩，發現眼前有一張完美的人臉。“我成功了！”我高興地呼喊著。班級里爆發出雷鳴般的掌聲！
在同學們驚喜的目光下，我回到了座位。原來只要細心觀察，什么事情都能做好。這次蒙眼畫鼻游戲真好玩！
蒙眼作畫作文 篇31
天上陰沉沉的，好像要下雨了，正是因為要下雨了，所以太陽公公一直不肯出門。我們早早地就來到教室，因為今天有一個非常好玩的游戲在等著我們，那就是蒙眼畫鼻子。
小魚老師畫了兩個可愛的臉蛋，說道：我們這次要幫光頭和豆腦畫鼻子。光頭圓圓的頭，好像一個小饅頭，加上芝麻般的眼睛和三角形嘴巴，可愛極了，唯一美中不足的是它沒有鼻子；豆腦方方的，好像一塊凍豆腐，加上一個大一個小的眼睛和香蕉嘴巴，足以讓人毛骨悚然。老師拿來眼罩，對我們說：今天我們來蒙眼畫鼻子，你要蒙上眼，不可以把眼罩撞下來，除非你畫完了它的鼻子。
比賽開始了，方雯萱和李芴戴上眼罩，拿起筆，轉上三圈后，準備畫鼻子。剛開始的`時候方要萱差點畫到外面了，幸好我一直說：向左！向左！她才把方向糾正回來。李茍如同盲人一樣，轉完圈后，一直往我這邊走，直到我推了他一下才往黑板走，經過我的搗亂李芴把豆腦的鼻子畫到嘴巴里，搞得我們哈哈大笑，甚至有人笑得都在地上打滾。
原來蒙眼畫鼻子有這么好玩，我們玩的很很快樂，真希望下課再玩一次呀！
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