十二歲的天空作文

時間：2023-10-20 10:50:39 賽賽四年級

十二歲的天空作文（精選21篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的十二歲的天空作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

十二歲的天空作文（精選21篇）

　　十二歲的天空作文 1

　　暑假前夕，老師讓我們挑選一本有意義的書，我一眼就看中了《十二歲的天空》，希望它能帶給我意想不到的收獲！

　　果然，這本書很吸引我，連簡介都那么特別：12歲的女孩——小小，在上海的弄堂里長大，她用一雙童稚而敏銳的眼睛來打量身邊的環境和世界，觀察周圍的人和事……

　　故事是那樣的精彩動人，打開目錄，里面有四篇文章分別是：春之絢爛，夏之發現，秋之神韻，冬之盼望。一看題目就知道是小小在一年四季中發生的故事。其中，我最喜歡的是春之絢爛：當優雅的鋼琴聲在弄堂的上空飄起，當聲聲祝福將祝老師送出弄堂，當隆隆的鞭炮聲響起，姹紫嫣紅的.禮花綻放笑容時，誰都知道，弄堂里的春天來了！那里萬物復蘇的日子，也是弄堂新的一年的開始，更是小小又長大一歲的時候，而祝福老師的話語，會永遠記在小小的心里！

　　我，看完這本書后，不禁心潮起伏。我也快要12歲了，我的天空是不是和小小一樣燦爛絢麗，我也需要小小那雙敏銳的眼睛去觀察身邊的世界，需要小小那聰明的腦袋去思考自己的未來，我一個農村的孩子更需要有小小堅強的意志：一個人是打敗不了自己的，除非她自己。

　　十二歲的天空，同一片藍天下，我們生活得一樣嗎？

　　十二歲的天空作文 2

　　當第十二根蠟燭在我的面前點燃時，就在我吹滅蠟燭的瞬間，我已在心里暗暗的許下了愿望，要當一位杰出的鋼琴家。

　　十二歲的我仿佛一下子長大了許多，仿佛小鳥的羽毛變得豐滿一些，要在蔚藍的天空中展翅翱翔；也好像蒼翠的小樹接受了陽光和雨露的精華，已經長成了一棵挺拔茂盛的大樹。已經有了十二歲的我不愿作風箏按人們的意圖升降，只愿作一只雄鷹在天空中搏擊，十二歲的我也許會對你調皮一笑，也還是會對“動畫城”、“大風車”等少兒節目感興趣，十二歲的我一腳已興沖沖地踏入青春的門里，另一只腳卻在童年里不肯出來。

　　十二歲的我不愿和同學們一起做游戲，只是一個人在家里靜靜地觀看著“NBA”籃球賽。十二歲的我不想在玩樂中失去時間，只想一個人坐在鋼琴前演奏肖邦的《幻想即興曲》，體會一下肖邦當時在做這首曲子的`時候的興奮；也許我也會演奏貝多芬的《悲愴》，體會一下貝多芬耳聾的悲哀……

　　十二歲的我想穿一身時髦的休閑裝和同伴們一起在籃球場上打籃球。十二歲的我還想全身心投入學習考上理想的中學，酷愛數學的我想在安靜的環境中思考問題，想在數學競賽上一舉奪魁。

　　十二歲的天空作文 3

　　已是十二歲的我，早已經走出了幼稚和童真，是一個多夢的季節，有夢想、有理想、而也有揮之不去成長的煩惱。

　　十二歲的我已經有了理想與夢想，莎士比亞說過：“書籍是人類的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”我明白書對人類與社會的重要性，我也愛讀書，是書籍給了我放飛理想的力量，但我也渴望沒有升學的壓力，讓我可以自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]的在書的海洋里遨游，沒有煩惱沒有束縛，這才是夢想中的國家！

　　媽媽為什么不讓我玩電腦？玩，是每個孩子的天性，就算一個人在強大，也不可能改得了自己天性。而且電腦也不是什么壞東西，它是學習的催化劑，但也不行，學習如此緊張，還要時時刻刻的惦記著玩電腦，可是耳畔又傳來媽媽的嘮叨聲，極不情愿地關上了電腦，我知道電腦不能入迷，但我只是玩玩上網，聽聽歌，只是適當的調節一下學習的壓力，有什么錯嗎？“古人”云：寓教于樂。要適當的調節壓力，才會有學習的動力，要不然，學多少都是白搭。這可以算是一個很有道理的段子吧，可還是被封殺了，我苦惱和無奈，但我還要繼續我十二歲的生活，十三歲的天空是單純的，開始成熟，無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]地放飛真情與童心，讓天真化作流云而去，讓希望夢想早日歸來。

　　十二歲的`天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的是苦惱、無奈與郁悶，但是盡管如此，我的夢想依然燦爛，在孤單與徘徊過后，我就學會了堅強的面對一切，勇敢想象未來，用心努力學習，就算心里很受傷，但是也不會表現在臉上，對著天空大聲喊出：給我一雙慧眼，我要看的更遠；給我一雙翅膀，我一定會飛的更高。

　　十二歲的天空作文 4

　　陽光明媚，而我卻不由得打哆嗦。因為“吹面有寒楊柳風”啊！“Snow，等我。”剛我掛完電話，我就急匆匆的下樓了。

　　Fish給我當頭一棒“冉冉，7門考試我要超不過你，就撞墻�！眘now在一旁竊笑�！�3門我肯定超不過你，7門就不一定了！”“好，我跟你比�！蔽业哪抗庵袏A雜著不一般的銳利。沒有什么原因，我的心卻在下雨，雨很大，傘遮不住。從沒有人說要超過我，除過土申、水告以外。這算是一種嫉妒嗎？這種嫉妒讓我很難受。不加把勁可不行了！要靈活的學習��！本來我第一次月考能是全班第三，完全因為語文的原因。不是我驕傲，原來在六二，自己的語文跟土申不相上下啊！好，努力前進！

　　正在批卷子的人韋老師突然站起身，我們便奔向操場。來到文刀旁邊，有十幾個人在相望著，其中還有茵茵。“孔明燈點著了”，隨著燃燒的程度，燈內空氣的加熱，孔明燈張開它的翅膀，自由飛翔在漆黑一片的天空中�！斑@可以許愿哦”，茵茵大叫。

　　“你手上不是還有兩個嗎？”口天問心臺。“這是給茵茵過生日用的�！毙呐_瞥了口天一眼。茵茵的生日，在下周六，它閃電般的.從我的腦海里劃過。我們以前都是知心朋友，如今大家都變了，又該怎樣呢？在暑假我多次勸茵茵不要跟初中人來往，可是她執拗的說只是想多交些朋友。我無可奈何，就連我小學很要好的朋友Zz也口出臟話，成天跟初中人在一起，我們最后一次打招呼竟是在我的生日那天。

　　悲痛，一時涌上心頭……

　　十二歲的天空作文 5

　　十二歲的我，十二歲的天空。十二歲已經走出了童年的幼稚，是一個擁有絢麗夢想的年紀。望著天空，里面有我燦爛的夢想和成長的煩惱……

　　風華正茂的十二歲，美好的理想正在呼喚著我。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，中國都沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，家長老師苦口婆心地勸我多讀書是為了我好，所以我熱愛讀書，只有它能讓我帶著我的夢想展翅高飛，但我依然渴望沒有升學壓力的青春。

　　“都六年級了，馬上都要小升初了，你還在看手機，快把它關了！”媽媽大聲喊道。我慢悠悠地把手機放下，我與我的快樂源泉被隔開。我明白我不能入迷于玩手機，因為它會使我成績下降。

　　面對升學考試的巨大壓力，我慶幸我還有我的'朋友們，我們一起放飛承載著我們夢想的紙飛機，讓它飛入天空去擁抱更美好的未來。

　　我清醒的知道作為十二歲的青少年，我不僅要展望未來，還要把握當下；作為青少年，我要真誠、無畏、努力、公正；作為青少年，我要以夢為馬，不負韶華，不負父母。

　　這次我在無垠的草原上，聽小河潺潺流水與駿馬一同奔跑，再次望向天空，里面充滿了我的理想以及對未來的期盼……

　　十二歲的天空作文 6

　　十二歲的天空是豐收的。在這十二歲的天空中，我要引一線，放飛思想；在這十二歲的天空中，我要牽一繩，放牧心靈。

　　這純潔的天空中，多了一片寬容的.云。

　　曾在書中讀過蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，噢，這是何等寬闊的胸襟啊！要知道，那是他被排擠出朝廷，調往山東密州時所作的，在如此悲憤交加情況下，若換了我，只會感嘆“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。而他卻有如此胸襟，著實震撼了我的心靈。

　　自此，我學會了寬容，以寬容之心看待這不公平的世界。從龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我學會了寬容；從李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，我也學會了寬容。

　　這風雨交加的天空中，多了一片自信的云。

　　我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想能否獲得友誼，既然鐘情于勿忘我，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后是否襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來的路是平坦還是崎嶇，既然相信黎明不會失約，那么一切盡在意料之中。

　　十二歲，我學會了自信，學會了李白那種“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕牛瑢W會了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自信，學會了“欲與天公試比高”的自信。

　　十二歲的天空，白天陽光燦爛，夜晚星光璀璨。我愿將心靈化作一支神筆，在這十二歲的天空中，為自己畫上一道美麗的彩虹。

　　十二歲的天空作文 7

　　十二歲了，我擁有了一片屬于自己的世界，我已不再貪玩，什么都變了：性情變了，愛好變了，思想也變了……

　　十二歲，我愛上了安靜。我不會瘋瘋癲癲地和男生追來追去，喜歡獨自傻傻地坐著，看著周圍發呆；喜歡靜靜地看看小說與名著，感受文人筆下的悲歡離合；喜歡美美地睡上一覺，將不痛快的什么事拋到腦后，以良好的心情繼續面對生活。有人說，女孩是水做的，那么我覺得，十二歲的女孩是一汪清澈而寧靜的潭水。

　　十二歲，我常常懷想世界，一個自由，美好的世界，喜歡在夜里仰望天空，望著那遙不可及的地方；喜歡在陽光下傾聽鳥兒的訴說，和感受風的撫摸。我總是覺得自己進入另一個世界，那里就只有我在散步，欣賞美麗的景色。

　　十二歲，我的.朋友有了不少。課余時光，并不是在草稿紙上涂鴉，而喜歡將埋了幾天的郁悶和藏了幾天的喜悅向知心朋友袒露心扉，全部釋放并傾聽好朋友的安慰，一同分享快樂。讓朋友共同擁有十二歲的世界。

　　十二歲女孩的世界真是復雜，但是要想了解透徹，只能自己慢慢品味了。

　　十二歲的天空作文 8

　　十二歲，是蓓蕾初放的季節，沐浴著金色的陽光，綻放出絢麗的風采；欣欣向榮卻有不失素雅的季節，在徘徊的迷茫中微笑著走向堅強；十二歲，是夢幻的彩虹季節，從瞳孔中折射出炙熱的希望光芒……

　　夕陽輝映著我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著，散發出特有的淡香，暮靄的天空，我的十二歲閃爍著金影，成績的優異，父母的夸獎，老師的贊賞為我十二歲的天空填補了空白，風采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我。

　　舉目遠眺十二歲的天空，摧殘群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學的誤解，考試的.壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應漫入秀麗的門簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無法喘息的日子里時間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無奈中的我，在無限的壓力中，我的心也隨它任意漂泊……努力吧！讓壓力變為動力，用我自己得力量撐起十二歲的天空。

　　置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著遠方依稀的彩虹，看著太陽從地平線升起，露出萬縷霞光。這如詩如畫的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風光中旋舞。青鳥劃過天幕，映入了我的眼簾，飛進了我的心房，涌出誠摯的希望與紛飛的夢想……

　　遙看十二歲的天空，在落葉繽紛的季節里蘊藏著恬婉的笑容。我想知道，風在哪一個方向吹。當柳絲在風中抽出嫩綠，當嬉笑聲在風中飄過小溪，當紅葉在風中輕舞飛揚，當雪花在風中涌向大地，我的夢想也隨著清風像在振羽的蝴蝶一般飛翔。

　　船的旅程不會一帆風順；大雁的歸南不會毫無波瀾；蠶的進化不會沒有痛苦，我十二歲的天空中也不會風調雨順，晴空萬里，可不管怎樣我都會面含微笑勇敢的迎接你——我的十二歲！

　　十二歲的天空作文 9

　　如淳淳小溪，從我的心坎緩緩流過，捎來一絲憂愁，給我的兒提時代的天真活潑、無憂無慮套上了枷鎖。

　　十二歲的到來，讓我少了一分幼稚，多了一分成熟；少了一分無知，多了一分思索；少了一分偏激，多了一分寬容……清點這鼓鼓的行囊，我滿心憧憬……

　　呵，十二歲真的像一杯純純的咖啡——剛入口，苦得不是滋味，細細品來，卻真有一絲香甜，繚繞在心頭。

　　十二歲的世界，不再因老師的表揚而得意忘形，而更多的是引發了我對遼闊的知識天地的那一份向往；十二歲的世界，如夏花般絢爛，開在灑滿汗水的操場，開在灑滿心血的教室；十二歲的世界，會因瓊瑤那驚天動地的愛情故事的.悲傷結局而落淚，會因《大話西游》里的搞笑絕句而笑破肚皮；甚至在花兒從樹上飄落下來的時候，都會引起我“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的思考。

　　詩人的滿腔熱血、委婉多姿、多愁善感都從心底里感染著我，讓我對以后人生的憧憬織上了一朵彩云。

　　十二歲呵，你多像一位魔術師��！在這難忘的365天里，你又給我留下了什么如貝殼般美好的事物呢？

　　十二歲的天空作文 10

　　每個年齡都有一個不一樣的天空，或陰或晴，或刮風或下雨，或生氣勃勃或暮氣沉沉。十二歲是一個多夢的年齡，十二歲的天空也是一個多姿多彩的天空，它記錄下了我們生活的點點滴滴。

　　十二歲的天空，一般是晴天，我們笑著起床，笑著上學，在校園里處處都能捕捉到我們的身影，在操場上飛奔的是誰？在座位上津津有味看書的是誰？在樹蔭下七嘴八舌爭論不休的是誰？在籃球場上那個最矯健的是誰？在雙杠上那個行動自如的是誰？在琴房里那個手指如飛的是誰？在舞蹈房里那個舞衣飛揚的是誰？在艷陽下那個莊嚴宣告的是誰？對了，就是十二歲的少年，吵吵鬧鬧、嘻嘻哈哈，你追我趕的少年！

　　十二歲的天空，有時是雨天，在作文比賽獲獎名單上沒有自己的`名字，誰在偷偷落淚？在考試撞紅燈時，誰在暗暗發誓？在辦的黑板報沒有被評上優秀時，是誰在課余時間搜尋板報資料？在被一道難題卡住時，是誰在稿紙上不放棄地計算？對了，這也是十二歲的少年，發奮圖強、堅持不懈、努力進取的少年！

　　十二歲的天空，有時是陰天。在好朋友與自己因為一點小事賭氣時，是誰悄悄地給他（她）小紙條？在遭到多人拒絕幫助而灰心喪氣時，是誰給你一個燦爛的笑容幫你一起做事？在百米賽跑上跌倒了，但是仍站起來堅持跑到了終點的是誰？籃球比賽上失利了，可后來奇跡般反敗為勝的是誰？對了，這還是十二歲的少年，有些固執，有些倔強、爭強好勝的少年！

　　十二歲少年的生活像五線譜，譜出生活的酸甜苦辣，譜出生活的巧妙絕倫；譜出他們自己的天空。十二歲的天空，充滿了春天的生氣和夏天的豪情；十二歲的天空是花朵和陽光的一串串組合排列；十二歲的天空是歡聲笑語的天空！

　　十二歲的天空作文 11

　　十二歲的我，還有點幼稚，還有點像童年時那樣，瘋瘋癲癲和好友一起嬉戲玩�！䴕q是一個多夢的季節，我十二歲的天空，有著各種無盡的遐想，也有著成長的煩惱。

　　十二歲的我，能自己捧著一本書，靜靜的看著，看得是那么入迷，好像自己也深入其境，不能自拔。這一刻，我明白讀書對人的重要性，就像莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”只是我依然渴望充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是像明星趕場一樣，讀著各種各樣的培訓班。而我只好被動接受，過著一種屬于十二歲的特有生活。

　　“都五年級了，學習這么緊張，還玩電腦，真是太不懂事了！”耳邊又傳來老爸的嘮叨聲。我只好極不情愿地關掉電腦，把自己和快樂隔開�？墒怯悬c小叛逆的我，等老爸走開，又是我行我素，可結果卻迎來老爸的“河東獅吼。”我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我五年級就讓我不沾電腦吧？我喜歡電腦游戲，喜歡在網上和同學聊天，可是這也只是我緊張學習生活的調劑品。但現在只能偷偷摸摸，像小偷一樣玩電腦。我苦惱并無奈著，還要繼續過著屬于我十二歲的生活。

　　站在十二歲的起跑線上，十二歲的我們不想理解大人的各種壓力和負擔，十二歲的'我們只想追尋自己的快樂，渴望多姿多彩世界。

　　十二歲的天空是單純的，是本該有屬于我們的快樂，但現在更多的是無奈和苦惱。盡管如此，我的夢想沒有終止。我真想對著天空，大聲吶喊：“給我雙翅膀，我要展翅飛翔，翱翔在屬于自己的天空！”

　　十二歲的天空作文 12

　　風與殘陽，空靈而低沉的琴聲與笛韻，書寫著無盡的年華流轉。踏著歲月的年輪大步向前，終于，我看見了那片十二歲的天空。

　　十二歲的天空是淺綠色的。我們的生命力超級旺盛，以至于我們有足夠的精力去面對人生的第一個轉折。老師家長都為我們懸著心，他們覺得十二歲的我們還只是小孩子。其實我們早就長大了，在我們發現父母頭上微白的頭發時，在我們看到辛勤的園丁為我們寢食難安時，在我們面對學習壓力無處發泄時，我們卻還要在父母面前裝作沒事一樣。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不能讓愛我們的人傷心、失望。這，就是我們的十二歲。

　　十二歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮，天塌下來也能當被子蓋的樣子，其實十二歲的我們也有煩惱，在這個人生重要的轉折點上，我們拼搏，我們努力，然而當我們發現拼搏和努力的結果與預想的不成正比時，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的十二歲。

　　十二歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們沒有大人們那么復雜的心理和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭。這，仍是我們的十二歲。

　　十二歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。十二歲的我們已經經歷過離別，這對我們來說有些殘忍，但我們必須割舍掉已經習慣了的守護的感情。不久以后，我們又要和相處三年的老師同學，美麗的校園分別，這又將是怎樣的難分難舍？我們擁有最美麗，最單純的'情感。這，還是我們的十二歲。

　　十二歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接即將到來的新的一天！

　　十二歲的天空，明凈，多彩，我們揚起青春的裙擺，舞動在廣闊無垠的天際，我要擁抱這片天空，為明天做最完美的設想，用心拼搏，拼出生命的喜悅！

　　十二歲的天空作文 13

　　十二歲，一個充滿生機、充滿色彩的時光。對我來說，十二歲的天空很清澈，很美麗，很輕松。十二歲的天空，有時也很調皮，或許偶爾因為上課做小動作被老師抓到；偶爾因為馬虎做錯題，而被父母訓斥；偶爾因為玩耍把鄰居家的玻璃打碎身敢忐忑不安；偶爾因為……

　　十二歲的我是一個坐不住的人。這不，最近又迷上了籃球。每天放學后的時間成了我最“寶貴”的.玩耍時間!一放學，我丟下書包便直奔籃球場。可籃球場上，總有人說：“女孩子家，應該學著文靜，跳皮筋、踢毽子的游戲才是你們該玩的，那些籃球都是男孩子玩的，你們不行！”我心想：哼，憑什么男孩子能玩籃球，我們女孩就不行！我偏要玩出個樣兒來！這不，經過一段時間練習，我從剛開始的瞎拍打籃球到現在能靈活的運球了，甚至還學會了搶球呢!下一步目標就是學會投籃。這不，我們幾個好朋友又聚在一起玩籃球。瞧，我瞄準球籃用力一拋，沒進！再來，我就不信球進不了。經過幾次練習，我再次瞄準球籃用力拋出，哎呀，勁兒好像用大了，我心中默默念叨著，眼睛卻緊盯著拋出去的球，壞了——“嘭”的一聲，鄰居家的玻璃被我們打碎了！哎，這下賠錢事小，媽媽鐵定因此不讓我在摸球了！煩惱的事情還等著我呢！

　　這就是我的十二歲，一個充滿生機、充滿色彩的十二歲。感謝這有聲有色的記憶，感謝為我們撐起這片藍天的父母，感謝為我們十二歲天空增添色彩的老師、同學，正因為有了他們，才有了如此精彩的時光，讓我們一起為我們十二歲的天空喝彩！

　　十二歲的天空作文 14

　　天空，有人認為是一片一望無邊的地方，還有人認為是一片自由自在的地方，可我卻認為十二歲的天空是一片五顏六色的地方。

　　十二歲的天空，是鮮艷的紅色。它讓我和同學們要團結一致地做好每一件事。它也告訴我一個道理：只要團結一致，什么事都能做成功。�。∈䴕q的天空，是鮮艷的紅色。

　　十二歲的天空，是閃閃發亮的金黃色。它鼓勵我要像金子一樣不怕火煉，也是告訴我一個道理：遇到困難，不能退縮，而是要迎難而上，不能輕易放棄，遇到挫折也不能輕易被擊倒。��！十二歲的天空，是閃閃發亮的金黃色。

　　十二歲的天空，是一碧如洗的藍色。它代表著自由，可以讓我們把不開心、不愉快的事情大聲地喊出來。啊！十二歲的天空，是一碧如洗的藍色。

　　十二歲的天空，是迷人的橘色。它代表著我和朋友們之間的.友誼。它也讓我和朋友們之間的友誼更深。它也幫助我，讓我保留住這份友誼。��！十二歲的天空，是迷人的橘色。

　　十二歲的天空，是綠色的。它代表著我們這些十二歲的少年蓬勃發展、天天向上的精神。它也鼓勵我，以后要這樣天天向上。��！十二歲的天空，是綠色的。

　　十二歲的天空，是白色的。它代表著我們純潔的心靈。它也在提醒著我們：只要朋友、同學有困難，就要盡自己所能去幫助他。這樣，我們的心靈才會永遠是純潔的。啊！十二歲的天空，是白色的。

　　��！十二歲的天空是五顏六色的，它代表著團結、堅強、自由、友誼、蓬勃發展的精神和純潔的心靈。

　　十二歲的天空作文 15

　　時間飛逝，猶如白駒過隙，我已是個12歲的少年了，我似一只活潑的小鳥，展翅在自己的天空里。

　　化學的天空

　　墻壁上掛著幾張人像，居里夫人等幾位名聲赫赫的化學家的臉展現在上面，一張正方形桌子上，放著大小形狀各異的燒杯、酒情燈和各種化學液體。

　　一股棕黑色的碘伏藥水擠進了透明的小燒杯中，藥水立即和純潔的自來水溶合在一起，小燒杯中的水變成了棕色。我從桌子那端取來一瓶乳白色的液體，這是純維生素C水，我拔開眼前的發，把小實驗管插進去，吸了7毫升，輕輕地一滴滴流進小燒杯里，水的顏色迅速變化著：金棕色—紅橘色—金黃色—透明……

　　十二歲的我，在化學的天空翱翔，每一次成功，心中都不免有些喜悅。

　　數學的天空

　　月亮使勁兒地撥開了黑云，挺著大圓肚子擠了出來，一股強風吹來，把月光吹得有些凌亂。

　　不知何時住了筆，筆尖抬在離紙面一寸的地方，嘴中小聲地念著題，細細地思索著，腦中靈光一閃，筆尖在紙上飛快地算了幾下，又停住了�！安粚Α！蔽椅⑽u了搖頭，鼻尖上已滲出了細密的小汗珠。我直起腰，“會不會是這樣呢?”一個細微的聲音在腦中響起我抓起鋼筆，在紙上算了算，興奮地長出了一口氣。

　　十二歲的我，在數學的'天空翱翔，每一次破解，心中都不免有些自豪。

　　玩耍的天空

　　太陽掛在天空中，散發著金色的光輝，草葉上的露水不見了，花朵兒又抬起艷麗的臉……

　　嗒!嗒!一位朋友用“石頭”贏了我的“剪刀”，得意揚揚的朝我做了個鬼臉，向前跨了5步，“再來再來!”我不服氣地叫起來!我贏了!10步!我咧開了嘴，牙齒露了出來，嘴角上帶著一抹陽光，像一只輕巧的小燕子向前躍去，把一臉懊喪的朋友甩在了身后。

　　十二歲的我，仍然生活在玩耍的天空，每一次獲勝，心中都不免有些興奮。

　　十二歲的天空，是妙不可言的，有化學實驗時的喜悅，有破解數學難題時的自豪，有游戲獲勝時的興奮，我就是一只活潑的小鳥，生活在我12歲的天空里。

　　十二歲的天空作文 16

　　我一歲的天空，是渺小的；二歲的天空，是幼維的；三歲的天空，是多云轉晴的；四歲的天空，是有喜有樂的；五歲的天空，是多云轉陰的；六歲的天空，是比較成熟的；七歲的天空，是萬里無云的`……而我十二歲的天空，是有晴有雨的。

　　有時候，天上晴空萬里。那是我獲得“市航模比賽”團體一等獎和個人二等獎的時候，我高興得一蹦三尺高。當時我爸爸的同事——潘慧老師也在比賽現場（魯迅小學新校區），當他看到我獲獎時非常高興，跑來向我祝賀。雖然當時我在團隊里年紀最小，又是第一次參加航模比賽，但是我通過自己的努力和拼搏，取得了驕人的成績。

　　但是有時候，我的天空也會陰雨連綿。在期末期間，老師給我們考了許多練習卷。單說數學吧，第一次還可以，99．5分。可第二次居然只考了89.5分，只差0.5分就爬上90分了，真可惜！第三次還要差勁，79.5分！第四次竟然只考了69.5分！氣得媽媽直跺腳。

　　這就是我十二歲的天空，一個時而晴空萬里，時而陰雨連綿的天空。

　　十二歲的天空作文 17

　　一張張試卷在我的眼前搖晃；一道道考題在我的眼前刻著；一個個空格在我的眼前漂浮。

　　清晨，校園里的一抹綠正在飄零著瑯瑯書聲；“綠窗”里的鳥兒也在吟誦著唐詩，教室里的學生卻在心跳聲聲的考試。當我的`考卷發下來時，心里就在“怦怦”地跳著像一只小兔子在蹦蹦跳跳。接著老師有從檔案袋里拿出試卷，我的心不禁地跳得更快更厲害了！

　　做著，做著，“哎呀！這道題咋做啊！”我仿佛頭上潑了一盆冰冷的冷水。這時當我用勁吃奶的力想的時候，未解的那道考題猶如跟我說：“用自己的日積月累來充分的發揮吧！”一陣清風撫過，綠葉沙沙作響。我鼓著圓塞，皺著眉頭，冥思苦想。頓時，我的手焦急地把手緊緊地握拳，額頭也時不時得在滴汗。時間一分一秒地流失，回想著記憶，這道題淺淺的印在心中。看著熟悉的考題，終于綻放了答案，但心里還是猶豫不決，到底這個答案對不對呢，是對還是錯？

　　歲月如流，考試的最后一刻，我的腳已發麻，心里自言自語得想：這道題到底對不對�。渴沁@樣做的嗎？這……這……好像又對又不對！心總好像被樹纏纏住了一樣，當時的心又像一個天秤一下往上一下往下……

　　考試終于結束了，接下來就是等著狂歡……等著悲催……

　　十二歲的天空作文 18

　　我，已經十二歲了，吃了十二次蛋糕，和自己的好朋友瘋狂的玩了幾年，可是在這十二年中，我回想了我“這十二歲的天空”

　　每次上學，我總是快樂的．因為有友誼陪伴．一進門，坐在座位上，“哈哈哈哈”一陣大笑，我滿懷疑問地抬起頭看：嘻嘻嘻嘻，原來陳俊旭頭上戴著個紅桶子，手上拿著掃把，正準備和鐘毅生死大戰．再看看鐘毅吧！哇塞！還酷些，戴著個大的`藍桶子，一只手拿著個拖把，另一只手拿著撮箕，哇！開始了，怎么弄的？手上的都放下了，都把袖子卷起來了，鐘毅抓著陳俊旭的耳朵不放，陳俊旭抓著鐘毅的頭發不放，原來手上的東西都是擺看的，正在他們倆激烈交戰時，不知是誰推了他們一下，全都倒地上去了．如果那天地上有頭發，準是鐘毅的．嘻嘻．不知不覺已經十二歲了，我要面對殘酷的小考，而且還要靠個好初中！

　　不知再過幾年會怎樣呢？！

　　十二歲的天空作文 19

　　小小少年，很少煩惱，無憂無慮，樂陶陶每當聽到這熟悉的旋律，我便會想到童年的歡樂。在池塘里游泳，在樹上摘果，在地上打滾而現在，再也沒有童年的歡樂和無憂無慮。

　　怎么回事？只考了90分？父親陰冷地問到。我全身冰涼、麻木。今天在劫難逃。這次的語文測驗，不知怎么搞的，只考了84分。一向和藹的父母變得陰森、可怕。我不管怎么慚愧，都無濟于事。爸爸又開始對我進行老革命傳統教育：現在不好好讀書，長大后就跟不上時代的步伐，被時代所淘汰。從今天開始，再不準玩了，也不準看電視！我似乎被當頭一棒。不能玩在我心中久久地回響，眼前似乎一片漆黑。玩是孩子的天性，我也不例外，叫我怎么辦呀！

　　坐在書桌前，一本本書好像變成了一副副腳鐐，緊緊地套住我。讓我失去了自由，失去童性。淚珠滴在書上，模模糊糊。讓人頭疼的題死纏我不放，腦側一陣陣隱疼，眼睛再也支持不住，慢慢地閉了下去。

　　一天的生活是那樣的枯燥、乏味。除了上課，就是做題。要有半天玩的時間，那可真是鐵樹開花——十年一見呀！最幸福的時光就是爸爸出差，媽媽有事。那時，我就像一只剛出籠的小鳥，在公路上瘋狂的奔跑、嬉戲。望著藍藍的天空，我多想在天際遨游。

　　可是美好時光就是會很快逝去。我不知你們是不是和我一樣。但是，我認為這樣是錯的。逼孩子學習就正如逼犯人就范。這樣只會讓孩子對學習的看法更加虛偽。讓孩子在逼供似的學習環境下，試問，孩子會學好嗎？我的心聲，不，是天下所有孩子的心聲，希望大人們能夠聽到，還我們一個歡樂的.時代，還我們一顆天真、歡樂、無慮的童心吧！

　　窗外下起了暴雨，樹兒被打得啪啪響，像是在為我鳴不平；池塘的魚兒跳起水面，講述著我們孩子的心聲。我想大聲地對老天說一聲：你不公平！

　　12歲的天空會越加寬廣。

　　十二歲的天空作文 20

　　你，曾艷羨地看著那美妙的回旋，說長大之后指定要成為頂尖的舞蹈演員。你，投情于神秘色彩的《胡桃夾子》，置身在那幽美悲愴的《天鵝湖》，陶醉進詩情畫意的《仲夏夜之夢》你說，希望自己像落入凡間的天使一樣寧靜而美好，像來自傳說中森林里的精靈一樣身形優美五官精致。你說，你愛那優雅而賦有古典主義氣質的芭蕾，愛那帶著悲情色彩的《天鵝湖》，總有一天你會綻放充滿激情而優美的舞姿征服全世界，可是，為什么你放棄了你鐘愛的芭蕾投入到了無盡的黑暗中？是因為那無比脆弱而又驕傲的自尊？還是那一張張幸災樂禍的'臉？抑或是你那被家長和老師滿懷期望的眼神壓彎的脊背和夢想……--寫在前面

　　依舊是家鄉那煙雨迷蒙的湖，依舊是那座如虹彩般的橋。橋畔，一紅衣女子悄然而立：一汪明眸如水，一抹秀眉如煙，眉間鎖住一絲哀怨，正如落花點點。是她，正是她……剎那間她無所尋覓，一切都變得模糊……是霧？是淚？那么濃！教我我如何將它撥開……

　　“若萱……”“你怎么了？”媽媽被我的夢囈聲驚醒，急忙打開燈，搖晃著我的身體。“你怎么還在想若萱？她都走了兩個月了。”我不理她，只是默默把抽屜打開，取出相冊。照片上的她還是那樣純潔美麗，天使般的優雅使她有了一種超乎凡人的美。“哎……你這孩子�！眿寢寚@了一口氣，轉身走了。是的，我放不下她。即使她已經投入了圣潔的光明中，即使她已經投入了天使的懷抱中……

　　在猶如天然氧吧的樹林，有兩個人的身影。