讀了《巨人的花園》想到了（精選12篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀了《巨人的花園》想到了，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀了《巨人的花園》想到了 1
我讀了《巨人的花園》想到了：做一個(gè)人要大方，熱情，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
比如說：巨人為什么會(huì)喚來寒冬呢？是因?yàn)樗穷w冷酷，無情和任性的`心呀！所以，我們不能冷酷無情，應(yīng)該有熱心。巨人為什么感到了幸福？因?yàn)樗靼琢似渲械牡览恚簺]有孩子的地方就沒有春天和做人不能太吝嗇了。所以，我們要大方，有熱情。
要是世界充滿優(yōu)點(diǎn)，世界一定就煥然一新了！
讀了《巨人的花園》想到了 2
大家一定都學(xué)過《巨人的花園》這篇課文把，巨人的自私，冷酷給我們留下了深刻的印像。
春天到了到處都是春暖花開，只有巨人的花園仍是寒冷的冬天，又冷又靜。一次，孩子們走進(jìn)了巨人的花園，只要孩子們碰到的地方都會(huì)長出美麗的鮮花，草地上長滿了綠茵茵的`青草。花園里充滿了歡聲笑語。巨人看到了這情景，卻把孩子們趕出了花園。他的自私、冷酷換來了寒冬，后經(jīng)一個(gè)小男孩提醒，把這個(gè)花園讓給了孩子們。
巨人的自私讓我看到了自己的影子；記得有一次，老師叫我們帶一些圖書，讓我們組建一個(gè)班級(jí)圖書角。我的家里有很多書，全都是我自己愛看的書，我想；這些都是我的書，為什么要帶到班上去，再說了多我一個(gè)不多，少我一個(gè)不少，老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。可當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，卻大吃一驚。有的同學(xué)帶了《作文三十六計(jì)》，有的同學(xué)帶了《神話故事》，有的同學(xué)帶了《十萬個(gè)為什么》，有的同學(xué)……看著同學(xué)們都帶來了自己最喜歡看的書，我頓時(shí)感到無地自容，慚愧不已。
同學(xué)們，分享是一種美德，是一種快樂。正所謂“我為人人，人人為我”。當(dāng)你和別人分享快樂的時(shí)候，別人也會(huì)和你分享快樂。快樂是互相傳遞的。
真心與別人分享是快樂的，你也會(huì)覺得自己充滿了快樂。
讀了《巨人的花園》想到了 3
巨人的花園在孩子還在的時(shí)候是春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片！多么美麗的`景色啊！可是好景不長。在今年秋天的時(shí)候，巨人突然回來了！他就把孩子們給趕走了！這時(shí)巨人的花園里鮮花凋謝，樹葉飄落了！
你知道為什么會(huì)這樣嗎？那是因?yàn)榫奕说睦淠∷s走了孩子們！沒有孩子的地方就沒有春天！
這就是我的感受！你們知道這個(gè)巨人最后怎樣了？答案是最后那個(gè)巨人已經(jīng)變的熱情了！不再對人冷漠了！
讀了《巨人的花園》想到了 4
從前，巨人有一個(gè)非常漂亮的花園。有一天，巨人去遠(yuǎn)行了，小孩兒子們放學(xué)后就到巨人的花園去玩兒耍。巨人遠(yuǎn)行回來了，看見小孩兒子們在他家玩兒耍，高聲吼道：“這是我的花園，你們不能在這玩兒耍。”說著就把小孩兒子們趕出花園，并沿花園砌了高高的圍墻。然而，圍墻把孩子們阻在墻外的同時(shí)，也阻擋了春天的腳步。當(dāng)外面鳥語花香、春光明媚之時(shí)，巨人的花園里依然是凜冽的'寒冬，一片蒼涼。
有一天，巨人花園里的花兒開了，小鳥在歌唱，他高興地推窗一望，發(fā)現(xiàn)圍墻下開了一個(gè)小洞，孩子們偷偷鉆進(jìn)來玩兒，孩子們所到之處，花兒盛開，流水歡笑。
巨人明白了！是孩子們帶來了春夭，孩子們就是天使！他推倒了圍墻，歡迎孩子們的到來，每夭快樂地陪孩子們游戲，一批批孩子在他的花園里玩樂，又漸漸長大離開，又一批批的孩子到來……
我對巨人說的一句話印象很深：“我太自私了。現(xiàn)在我終于明白為什么春天不愿意到我這兒來，我要馬上去把這個(gè)可憐的小家伙抱上樹頂，然后立刻把圍墻拆掉，從此以后，讓我的花園永遠(yuǎn)成為孩子們的樂園。”是啊，自私不會(huì)快樂，只有與大家一起分享才能快樂。
巨人推倒高墻，不再設(shè)置障礙，以寬容的胸懷歡迎孩子們的到來。他不再介意不懂事的孩子會(huì)打壞花園的燈柱，踏傷花草，扔滿地垃圾，他也不再介意孩子們的高聲喧嘩和相互追逐打鬧。因?yàn)樗靼祝瑳]有了這些，花園將會(huì)是一片死寂。在我們周圍，有些同學(xué)不知道如何與人相處，害怕不受歡迎，于是只好孤芳自賞，孤獨(dú)度曰。有些同學(xué)自私自利，不習(xí)慣與人分享，只好獨(dú)來獨(dú)往，忍受寂寞。但是社會(huì)是一個(gè)群體的社會(huì)，我們總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫忙的時(shí)候，何況“助人為快樂之本”，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，能與他人融洽相處是多么愉快的事！讓我們學(xué)學(xué)改變后的巨人吧！
讀了《巨人的花園》想到了 5
今天，我讀了《巨人的花園》一文，我有了很深的感受。這篇文章主要講述一個(gè)巨人，有一座美麗的花園。一天，巨人家里很熱鬧，是一群孩子在巨人的花園里玩，因?yàn)榫奕顺鋈ネ嫠Ａ耍院⒆觽儾艁硗妗＿^了幾天，巨人突然回來了，他看見這些孩子在他的花園里玩，覺的很生氣，就去說：“是誰讓你們來我這兒玩的。”孩子見了，馬上就逃跑了。時(shí)間一天一天的過去，巨人覺得很無聊。心想，要是那些孩子在這兒就好了，巨人決定要去把孩子們給找來，和他一起玩，于是他去找孩子們了。他把孩子找來了，讓孩子們在花園里玩，孩子們快樂極了，他（她）們沒有想到巨人讓他（她）在花園里玩。從此，巨人和孩子就過上了快樂幸福的美妙光陰。
通過學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了能和別人分享的'快樂，才是真正的快樂。我知道了做人不能自私自利冷酷無情，只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡送！我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要大方大方，把快樂分享給別人，成為一個(gè)思想好、品德好、愛學(xué)習(xí)、樂于助人得好學(xué)生。
讀了《巨人的花園》想到了 6
星期三，我讀了英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。
《巨人的花園》里講了一個(gè)花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。很多孩子喜歡到花園里玩耍。花園的主人巨人外出許久，有一天他突然回來了，看到滿園子的孩子，他一點(diǎn)也不喜歡，就把孩子們都趕走了。
趕走孩子以后，他在花園四處造起圍墻，還豎起一塊兒“禁止入內(nèi)”的'告示牌。春天來了，有許多孩子從墻破損處鉆進(jìn)來，和巨人一起玩耍，巨人也逐漸的向他們敞開心扉。小朋友們用一天的時(shí)間把一個(gè)冷酷任性和自私的巨人變成了一個(gè)可愛的人。
通過這件事，讓我又想起一件事。有一個(gè)“富豪”，他買了一個(gè)電動(dòng)汽車送給了他的兒子，他的兒子到小院里玩，一點(diǎn)兒都不讓別人去碰他的電動(dòng)車。他們家的什么都不讓別人碰一下，甚至多看一眼。過了很久，遇到股市動(dòng)蕩，那個(gè)人的股票暴跌卻沒有人借給他錢，最后他破產(chǎn)了。
我們一定不要自私，要做一個(gè)樂于助人的人。與別人分享快樂才能得到更多的快樂。
讀了《巨人的花園》想到了 7
《巨人的花園》這篇課文是我四年級(jí)學(xué)過的一篇課文，至今還有很深的印象。
從前，一個(gè)村子里有一座美麗的花園，孩子們都喜歡到那里去玩。花園的主人是個(gè)巨人，他到外面旅行好久了，花園里洋溢著笑聲。有一天，巨人回來了，他看到孩子們在花園里玩，很生氣把孩子們趕走了。巨人砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。巨人一個(gè)人度過了嚴(yán)冬。春天來了，但是巨人的花園里還是冬天，狂風(fēng)大作，他想：春天還是很冷呀！一天早晨，巨人聽到孩子們的笑聲，又把孩子們趕走了，他看到還有一個(gè)小孩，他一伸手，桃樹馬上綻芽了。巨人明白了：趕走春天的“是我那顆冷酷的心啊！”
做人不可以自私，要學(xué)會(huì)用寬容得心去對事，對人。要學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)要我們從小做起，從小事做起，當(dāng)你快樂的時(shí)候，別人和你分享可以增倍。同時(shí)也懂得了冷酷的任性只能換來孤獨(dú)和痛苦，而善良和寬容則可以換來快樂和幸福！愛是分享！讓我們把一切美好的'事物，與大家分享，與世界分享！只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎！迎接了真誠而來的情誼，自己也會(huì)了解他人的心靈，獲得同等的關(guān)懷與樂趣。
人的一生不會(huì)有太多值得分享的東西，因此不要吝嗇你的財(cái)物；人的一生不會(huì)有太多值得愛的人，因此不要拘束你的情感；人的一生不會(huì)有太多長久的事物；因此要懂得珍惜！
讀了《巨人的花園》想到了 8
閱讀第190天《巨人的花園》這篇被稱作童話中的“完美之作”任性、冷酷的心只能喚來寒冬；善良、寬容的心帶來的是明媚動(dòng)人的春天。熱情、善良、愿意與人分享，才會(huì)獲得真正的快樂。贈(zèng)人玫瑰手有余香，快樂也一樣。樂于與別人分享快樂是一種美德，它使快樂互相感染，在瞬間倍增。所以說，分享快樂不僅不會(huì)使自己損失什么，還能讓整個(gè)世界都充滿溫情。樂于分享是一種智慧、一種豁達(dá)、一種境界、一種品質(zhì)，分享讓人從快樂中釀出甘甜的蜜，讓積累的惆悵煙消云散，讓幸福的芳香沁人心脾，讓記憶凝固在快樂的瞬間，然后在人生的長河中泛起幸福的.漣漪。
閱讀第188天《成語故事》我懂了，破釜沉舟，表現(xiàn)了一個(gè)人的決心，堅(jiān)定的決心是走向成功必不可少的一部分。
朗讀第197天《狐貍小學(xué)的插班生》這個(gè)故事告訴我們，要做一個(gè)誠實(shí)的人，不能作弊，否則作弊過來的不是你真正的成績。
閱讀第187天《怪物大師》冒險(xiǎn)，正義，寶藏，名譽(yù)。志向遠(yuǎn)大的人啊，從心底發(fā)出呼喚吧，召喚娜來自時(shí)空盡頭的怪物。賭上所有“夢想”“勇氣”“尊嚴(yán)”甚至“生命”，向著成為藍(lán)星上最傳奇的怪物大師的目標(biāo)前進(jìn)吧。
閱讀第188天巜同桌冤家》這個(gè)故事告訴我們做一對同桌不能吵架打架要和平相處處做一對不打架吵架和平相處的同桌
閱讀第188天《怪物大師——幻惑的荊棘王座》讀后感，我們不能因?yàn)樽约旱膶?shí)力而評(píng)價(jià)別人。不然只會(huì)遭到別人的厭惡。
閱讀第124天《小馬過河》這個(gè)故事講了小馬要幫她媽媽運(yùn)東西，她媽媽讓他把東西運(yùn)到小河的對面去，可是她不知道怎么過去。所以他去問媽媽媽媽說：“你自己去找答案，要多動(dòng)腦筋！”
閱讀第147天《百問百答—有毒的與珍稀的動(dòng)植物》鼴鼠習(xí)慣獨(dú)居生活主要用舌頭舔食螞蟻等昆蟲，因?yàn)槟羔橗B沒有乳頭，所以小針鼴只能吃母親肚子內(nèi)流出的乳汁。
讀了《巨人的花園》想到了 9
昨天的語文課上，我們在王老師的帶領(lǐng)下，一起閱讀了《巨人的花園》這篇經(jīng)典的童話，童話中有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我，我仿佛也進(jìn)入了這座的美麗的花園中，和孩子們一起快樂的玩耍。這篇文章讓我百讀不厭。
這篇文章語言優(yōu)美，想象力豐富，在王爾德的童話中堪稱是“完美之作”這篇故事主要講了：從前，在一個(gè)村莊里有一座美麗的花園，花園里洋溢著歡聲笑語。巨人看到孩子們在花園里玩，很氣憤，于是便把孩子們趕出了花園，并在花園周圍砌起來圍墻。從此，花園里只有冬天，巨人孤獨(dú)的度過了漫長的嚴(yán)冬，后來，一個(gè)小男孩幫巨人找回了春天，巨人又和孩子們生活在美麗的花園里，感到非常幸福。讀著讀著，我被故事中巨人的一言一行吸引了，為他的.冷酷而感到震憾，為他后來的知錯(cuò)就改，重新回到孩子們中間而感到無比開心。
一開始，巨人非常討厭孩子們到他的花園里玩耍，他想獨(dú)霸花園里的一切美景，于是，他不但在花園周圍砌起了圍墻，并且三番五次地訓(xùn)斥孩子們；“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！喂！你趕快滾出去！”聽到這些可怕的訓(xùn)斥，孩子們紛紛逃竄。而我聽到這可怕的訓(xùn)斥，我覺得這個(gè)巨人真是太冷酷，太可惡了！是他的自私讓花園永遠(yuǎn)變成了冰雪之城！后來，經(jīng)過小男孩的提醒，巨人終于認(rèn)識(shí)到了自己的自私和冷酷才使得花園里再也沒有了歡聲笑語，也明白沒有孩子的地方就沒有春天。于是，巨人立刻拆除了圍墻，把花園給了孩子們。從此，巨人生活在漂亮的花園里和孩子們中間，感到無比幸福。我覺得此時(shí)此刻，巨人是多么的善良，多么的可愛呀！我也從巨人的行動(dòng)中明白了！快樂應(yīng)該和大家共同分享。
能和大家共同分享的快樂才是真正的快樂。生活中我也有許多這樣的經(jīng)歷。記得暑假的時(shí)候，我去參加山西省第十一屆青少年英語口語比賽，在我的努力下，我獲得了省級(jí)競賽的一等獎(jiǎng)，并且可以代表山西省參加全國總決賽。走出賽場，我手里捧著獲獎(jiǎng)證書，心里跟吃了蜜一樣甜。回到家后，我把這個(gè)好消息告訴了所有關(guān)心我的家人，老師，看到大家臉上都洋溢著幸福的笑容，我覺得我是天底下最幸福的人。
從這篇童話故事中，我明白了生活中你要想獲得幸福，就不能自私自利，獨(dú)享一切。分享快樂，幸福自己，這就是我獲得快樂的秘籍。
讀了《巨人的花園》想到了 10
在我的語文書里，有許多有意思的文章。描寫風(fēng)景的文章《觀潮》，《雅魯藏布大峽谷》等。描寫動(dòng)物的文章《貓》，《白鵝》等，還有我最喜歡看的童話故事：《巨人的花園》，《鳥和樹》。其中我最喜歡的是《巨人的`花園》。
這個(gè)故事講述的是：從前，一群孩子們很喜歡在一個(gè)巨人的花園里玩耍。巨人看到后，氣哄哄地把孩子們都趕走了，還在花園的周圍砌起了圍墻，整個(gè)院子也被冰雪覆蓋。后來，孩子們來過的花園變得草翠花開，可又被他趕走了。于是，整個(gè)院子一下子又變成了冬天。此時(shí)，一個(gè)小男孩把手往樹下一點(diǎn)，桃樹馬上綻出綠芽與花朵。
看到這里，巨人馬上明白了一個(gè)道理：沒有孩子的地方就沒有春天啊！
為什么沒有孩子的地方就沒有春天呢？我是這樣想的：比如說你和同學(xué)們在學(xué)校，一起玩，一起上課，一起讀書，做作業(yè)……而且有時(shí)候還會(huì)有同學(xué)帶來好吃的跟你一起吃，這會(huì)讓你很高興。如果你帶來了一些好東西，比如說你帶來一副羽毛球拍，你不想讓別人玩，自己一個(gè)人拿著，沒有人陪你打，你怎么玩呢？不是一點(diǎn)都不快樂嗎？就像這個(gè)巨人，有花園，卻不懂得與別人分享，他當(dāng)然就不快樂。
快樂是需要傳遞的，分享的；我有一個(gè)快樂，你也有一個(gè)快樂，加起來就是兩個(gè)快樂。你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，加起來就是兩個(gè)蘋果。這個(gè)童話故事告訴我們，做人不能自私，要學(xué)會(huì)分享，這樣自己的快樂是加倍的哦！
讀了《巨人的花園》想到了 11
《巨人的花園》作者是王爾德，這本書就是介紹王爾德和他的'作品。
這本書分為四部分，第一部分是跟作家更近一點(diǎn)，第二部分是品課文更深一點(diǎn)，第三部分是讀作品更多一點(diǎn)，第四部分是讓視野更寬一點(diǎn)。王爾德1854年10月16日出生于愛爾蘭的首府都柏林。父親是眼外科醫(yī)生也是一名對醫(yī)學(xué)、考古學(xué)和愛爾蘭風(fēng)俗頗有研究的作家；母親是一位才華橫溢的詩人，精通多種語言，并熱衷于收集愛爾蘭童話。他在1847年，進(jìn)入了牛津大學(xué)莫德林學(xué)院，從此出名。
這本書很好，我覺得很好。
讀了《巨人的花園》想到了 12
讀了《巨人的花園》這篇課文使我明白，對人要熱情，溫和，不能任性，冷酷。不然，帶給的將是和！
課文中的巨人，外出旅行回來。看見許多小孩子在他的花園里玩耍，所以巨人非常生氣。憤怒的把他們趕走了。
趕走孩子以后，巨人在花園邊砌了圍墻，豎起一塊禁止入內(nèi)的告示牌。不久，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，巨人的過著漫長的嚴(yán)冬！終于來了，院子里開滿了鮮花。但不知為什么，《巨人的`花園》還是的。巨人瑟瑟發(fā)抖，心想：今年的為什么這么冷？這么荒涼啊！
一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒，一縷照射在窗邊，巨人興奮的跑向花園，許多孩子在興奮的追逐著，著。巨人看見了，非常的生氣！憤怒的訓(xùn)斥了他們。孩子們四處逃竄，只有一個(gè)小男孩站在樹后。用他會(huì)說話的小看著巨人。巨人也讓他趕快離開的花園。小男孩并沒有動(dòng)，用她的手摸了一下桃花，桃花就立刻綻放了起來。
巨人這才明白，沒有孩子的地方就沒有春天。讓他感到寒冷的，是自己那顆任性，冷酷的心。巨人把圍墻推到，讓孩子們盡情的玩耍。從此巨人在漂亮的花園和孩子們中間。感到無比的，！
【讀了《巨人的花園》想到了】相關(guān)文章：
巨人的花園續(xù)寫作文（精選20篇）09-06
感恩節(jié)到了，我想……08-07
巨人的花園二年級(jí)童話作文09-26
巨人的花園五年級(jí)續(xù)寫作文06-22
母親節(jié)到了，我想對媽媽說10-27
讀了“誠信林”的感受08-03
讀了“誠信林”的感受11-09