父母的要求作文（精選21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的父母的要求作文，希望對大家有所幫助。
父母的要求作文 1
今天我看到一個漫畫，上面畫著一對父母和一個男孩，父母高舉著一根長竿，對下面的男孩子喊到：“寶寶快跳！”
這幅漫畫反映了現在社會的一個現象。父母對子女的要求過高，子女往往達不到要求于是自暴自棄，子女長大后也這樣要求自己的孩子，就這樣形成了一個惡性循環。這不，在我身上也發生過這樣的事。
那是一個星期六的晚上，北風呼嘯，窗外的樹林發出痛苦的哀鳴，伴著那毛毛細雨，風越來越大。這時窗內的'我正在寫作文，不一會兒，我把作文寫完了。我關上燈離開寫字桌準備去客廳看電視，剛把門打開，就看見爸爸風塵仆仆地跑過來對我說：“你看，我給你帶來了好多奧數書，快點兒把它們寫完，一小時后我來驗收�！闭f著把一大摞書放在我面前。于是我的痛苦之旅開始了，一小時后我拖著疲憊的身軀從書房出來，又落到媽媽的手里，媽媽說：“快來，女兒，你來把這圖片上的都畫下來，將來一定要美術學院�！闭f著把一本書放下，天啦，這不是我的寶貝書《軍機迷》嗎？不會吧，要我畫上面的飛機，這都是照片啦，蒼天啊，大地呀，你們誰來救救我呀。幾個小時后，我從媽媽的魔掌里逃了出來卻又到了姥姥的手里，姥姥給我搬來了小山一樣的作文書說：“孫女，快把這些書讀完，長大后一定要去讀文學。”說完便揚長而去，留下我坐在那一直到第二天早上一點，我才把事情做完，我在那兒發呆。心里想著“雙休日，減負”這些詞怎么好象和我不沾邊……
所有的父母們，我知道你們都是望子成龍，望女成鳳，但是這樣逼出來的龍啊，鳳啊還是真的嗎？你們的想法都是好的，但我希望你們可以改改你們的做法，讓我們離開學習之籠，讓我們在那蔚藍的天空中展翅高飛！讓父母們別再望子成龍，望女成鳳了！讓父母別再對我們要求太過于嚴格，這樣反而會事倍功半的！不會如你所愿的。
童年應該是快樂的，無憂無慮，可因為父母們施加的壓力，我們就像關在金絲籠里的小鳥，沒了自由。真是啞巴吃黃連——有苦說不出，難道孩子們就不能按自己的興趣自由發展不好嗎？媽媽不但給我施加壓力，還諷刺我說：“你要是能考上重點中學，我頭倒著走路！”誒，爸爸媽媽，你們的高要求我做不到呀！
望子成龍，望女成鳳，這樣的心理，天下父母皆有之�？筛改競儯銈兊母咭竽懿荒芙档鸵恍┠兀�
父母的要求作文 2
每一個孩子，都有兩個人守護著，而且他們還是生我者，育我者，教我者，他們正是自己的父母親。你的每一個動作，每一個舉止，都被父母看在眼里，記在心里。做得好，他們會鼓勵你做得不好，他們會保護你。他們就像兩根堅不可摧的頂梁柱，為你頂起一片湛藍的小天空。
但是，人無完人，金無足赤。今天，我看到了一幅寓意深刻的圖片：一男一女兩個大人一人站在一邊，高高抬起一根棍子。然而，在棍子底下，有一個還沒有兩人膝蓋高的小孩——他們四歲的孩子。爸爸和媽媽對寶寶叫道：“寶寶快跳!寶寶快跳!快跳到這根棍子上!”無助的寶寶垂下雙手，雙腳在不止的抖動，臉上流露出尷尬的.苦笑，眼睛里溢出兩三顆晶瑩的淚珠。寶寶的舉動，自然盡在父母眼中，但是兩人并沒有放下手，而是將棍子舉得更高，厲聲地呵斥寶寶：“寶寶快跳!”
看到這幅圖，我不禁想起了自己的生活，在我的生活中有各種各樣的競賽、試題。或許是學校的考試、測試，也可能是校外的征文、奧數，說不定也是家里的練習。這些五花八門的考試，父母都對我充滿了希望和嚴厲。每次都期待著我考出高分，對我高要求，一旦馬失前蹄，就會被父母嚴峻的呵斥、教訓。不得不說，對孩子有一個高要求，是正確的。但是，要求也要適當，如果只是一味的追求第一，那只能讓孩子變成一個性格扭曲的人，那不是培養出全能的人才，而是造就出平庸無為，呆板無趣的酸秀才，甚至會讓孩子喪失一個人的秉性，變成真正的“喪心病狂”
父母的要求，要適時適量，讓孩子有一個奮斗的目標，但又不失信心，斗志昂揚。為自己期望的目標，為父母合適的要求，而奮力拼搏。
父母的要求作文 3
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，還有時會讓我們心潮澎湃。在各種各樣的漫畫里，我看到了《父母的要求》這篇漫畫，讓我沉思。
這幅漫畫講述了：一對父母手里拿著一根細長的桿子，他們將桿子舉過頭頂，桿子上寫著“父母的要求”這幾個大字。他們的臉上則流露出對孩子無限的愛，仿佛自己付出了青春和時間。一個男孩站在父母棍子的中央，瞪著圓溜溜的眼睛看著父母，他的嘴角輕微下垂，仿佛對父母表示出十分不滿的樣子。他矮矮的`個子與父母對他提出的要求天差地別。他的雙手向兩邊張開，好像要對父母吶喊出心中的痛苦，在小男孩的前面有一些黑乎乎陰影，似乎暗示著他心中的不滿。
在我們的現實生活中，也有許多父母，對自己的孩子提出極高的要求。
記得有一次，我上三年級時，考了97.5，在班里名列前茅，當老師宣布成績時，我像被突如其來的彩票砸中一般。放學，我邁著輕快的步伐，走回家。我一進家門就把這個好消息告訴媽媽，媽媽撫摸著我的頭答應我要好好獎勵一下。這時，爸爸推門而入，我急忙抽出試卷，給爸爸看，等待著爸爸的夸獎。
他臉一沉，睜大眼睛，嚴肅地說：“你連這么簡單的題也錯，要再接再勵�！蔽冶粐樀搅�，拿著試卷奔回自己的房間，趴在床上，哭泣了許久。
我往窗外望去，一只小鳥掠過窗前的樹枝，我想：小鳥的父母會不會讓小鳥像鷹一樣搏擊長空？
有的父母以為他們付出的自己的時間來哺育我們，就可以對我們提出各式各樣的要求。每個父母都望子成龍，望女成鳳，但殊不知，太高的要求卻給我們上了一副沉重的枷鎖。
父母的要求作文 4
“寶寶快跳!”，“寶寶快跳!”，爸爸媽媽拿著一根長竹竿，一人拿著一頭，舉得高高的，讓一個很小的小孩跳過竹竿。這幅圖讓我想起了我自己。
現在的社會，父母都對孩子的要求越來越高，都想超過別人，大家都在攀比，許多人小學的時候已經在學初中的課程了。
有一天，我剛寫完作業，媽媽馬上跑過來，我有預感：我又要完了，果然，媽媽對我說：“兒子，你馬上要畢業了，就要上初中了，小學和初中銜接得不好，現在大家都在學中學的課程，你也該學學了，要不到時候中學該怎么辦?考試都考得不好，很多人到初中都聽不懂，作業一點都不會寫，據說外面的教育機構都還挺貴的，但我愿意為你花這錢……”我勉強聽完，趕緊逃命了。
父母就是我們的遙控器，他們一指揮，我們就不得不做，而且一直不停的指揮，弄得我們手忙腳亂。
有一天周五，我做完了作業，剛準備痛快的玩一通電腦，但馬上給我媽制止了，她說：“等一會再玩，先給我做張卷子在玩，學習可比電腦重要多了!”我痛苦的伸出手接過卷子，一看，竟然是面積的.!我對她說：“能不能做正比例的……”她說：“好啊，明天做面積的�！蔽覈樀门吭诹俗雷由�。
現在的父母都是望子成龍，望女成鳳，我們整天被關在教室里，好不容易有個課間，又被老師拖堂了，或者剛“出獄”不久就又被“抓”回去了。我覺得這樣只會讓效率變低，讓自己更累，讓家長更緊張，讓老師更擔心……
我們的童年應該是快樂的，應該是無憂無慮的，應該是沒有煩惱的，我們作業的量最好不要過多，最好多一些時間休息，哪怕是一點點。
要是你們能不要把我們抓的那么緊，不給我們提那么多要求該多好。
父母的要求作文 5
這次的一張測試卷上，有這樣的一張圖片。圖上畫有一個大叔、一個阿姨，還有一個三四歲小孩。那叔叔和阿姨似乎是那個小孩兒的父母，那兩個人一起拿著一根桿子，舉得高高的，笑著看著那個小孩一副十分期待的樣子，似乎是想要那個小孩兒抓住那根桿子。而那個小孩呢，一臉無助的`樣子，那矮小的孩子很明顯就抓不住。而他的父母卻一點都不在意，繼續不斷地對著自己的孩子喊：“寶寶快跳”似乎還對兒子抱有很高的期望，相信他一定能抓住它�？吹竭@里，我就覺得這對父母很搞笑。第一點，孩子還那么小，怎么可能抓的住放在那么高的棒子。作為父母，應該要知道自己孩子能力的底線。
也不知道換做他們自己小時候能不能抓得住呢？有些事不是努力就能做到的。不想清楚，就覺得別人一定能夠做得到，盲目地對他人抱有期待，最終也不會有什么結果。第二點，不知道這對父母是眼瞎了還是怎樣，看到孩子一副為難的樣子，什么反應都沒有，接著在那兒一個勁的鼓勵他。
而他們的寶寶早就放棄了，露出了無助的樣子。這對父母就這樣對待自己的小孩，一點都不關心自己的小孩。也不知道設身處地的為別人著想。作為父母應該多多為兒女著想，多多考慮兒女的能力，為他制定目標，而不是像上面的那對父母那樣。盲目的讓孩子做一些孩子做不到的事。
父母的要求作文 6
我是一個愛看漫畫的女孩兒。平時，我看漫畫都是忍俊禁笑，但是看了這一幅漫畫，我就開始了沉思……
一位父母手里抓著一根木棍，把手舉得高高的，舉到不能再往上舉的程度。他們倆兒一邊舉一邊面帶微笑地說：“寶寶快跳！寶寶快跳！……”而那位五六歲的寶寶是手忙腳亂，臉上還出現害怕的表情。這位父母對他們孩子的要求，就像我們的父母對我們的要求一樣嚴格。而那位寶寶就像我們一樣，對父母的要求手忙腳亂。
有些父母對我們的要求很高，還使一些學生走向歧途。我的父親是一位非常慈祥、非常關心我的學習情況的父親。在昨天晚上，我對父親的采訪問題中有一個是：您覺得家長們應不應該最重視孩子的成績？父親就嚴肅地回答我說：“成績是應該重視，但不應該最重視成績。因為，這樣就會使孩子產生煩惱，還會害了孩子。應該要讓孩子全面發展，成為祖國的棟梁才對。”我當時聽了父親的話，激動地不得了，迅速地涌入父親的`懷里，說：“爸爸萬歲！理解萬歲！
從這次采訪，我要告訴所有的父母：不要對孩子懷有太高的要求，不要讓孩子在煩惱中成長；讓您陪孩子一起度過美好、快樂、幸福的童年！讓孩子的腦海中留下您對他（她）的關心和愛護！讓孩子學會怎樣去感恩，去感恩所有幫助他（她），愛他（她）的人！去感恩大自然！……
父母的要求作文 7
我好喜歡看漫畫，看到那妙趣橫生，千奇百怪的漫畫都會使我啞然失笑、樂不可支�？晌铱戳死蠋熃o我看的這幅漫畫《寶寶快跳》后卻思緒萬千。
《寶寶快跳》這幅漫畫上畫著：一對年輕的夫婦手里抓著一根竹竿，高高地舉著。他們倆兒笑盈盈地鼓勵著他們的寶寶：“寶貝兒，快跳，快跳······”望著父母手中可望而不可及的“高要求”，那位五六歲的寶寶是心慌手亂，嚇得不知所措，一臉惘然的說：“爸爸媽媽，我還是個孩子呀！”
誒，普天下的父母們，我們還是個孩子呀！你們望子成龍，望女成鳳的心情我理解，可我們孩子的心思你們不懂呀！我常聽媽媽講她小時候幫外婆牧羊，種地。到小溪里抓魚、嬉戲�？粗鴭寢屇樕夏切腋涯钸^去的樣子，我不禁心里一陣抽痛。爸爸媽媽，你們的童年多么令人懷念與幸福，那我的童年在哪呢？在那虛無飄渺的夢里，在那遙不可及的幻想里，在你們‘殘忍’的手心里。普天下的'父母們，這樣高要求，就有高效率嗎？童年應該是快樂的，無憂無慮，可因為父母們施加的壓力，我們就像關在金絲籠里的小鳥，沒了自由。真是啞巴吃黃連——有苦說不出，難道孩子們就不能按自己的興趣自由發展不好嗎？爸爸不但給我施加壓力，還諷刺我說：“你要是能考上重點中學，我頭倒著走路！”誒，爸爸媽媽，你們的高要求我做不到呀！
望子成龍，望女成鳳，這樣的心理，天下父母皆有之�？筛改競儯銈兊母咭竽懿荒芙档鸵恍┠�？
父母的要求作文 8
我想，每個孩子都會有苛刻的父母吧。
我親愛的父母，你們知不知道你對我的要求太苛刻了！每次考試我考不到90多分你們就要對我發脾氣，還打我們，難道你就不知道跟我們好好講嗎？考一百分又能怎樣？你總是說不要驕傲，然后又指出我們的'缺點，你就不知道鼓勵一下我們，表揚一下我們嗎？每次考到理想的分數，你不會笑一笑，還總是拿我和其他孩子比較，總是夸其他孩子的好，把我的缺點全部說了出來！你至少得給我們點面子吧！
每次我和其他同學打架了，罵來罵去了，你第一句話就是：你是不是惹人家了？我沒惹人家又怎樣？是別人惹我又怎樣？你總是對我說：那你不要惹別人！別人罵我了，我當然要罵回去，不然我就會變成被人欺負的人！
我親愛的父母，每當我不會做題目的時候，你總是對我說：誰叫你上課不認真聽！每天就知道玩游戲，不看書！我哪有？？有些題目我自然是不會做，老師上課又沒教！你買給我的書我都看完了！我幾次催你給我買你都說沒時間，難道每個孩子都不能玩游戲嗎？我每天作業一大堆，寫完了至少得放松一下吧！
苛刻的父母，你根本就不懂我們！你根本不知道我看不到你的笑容有多傷心？你知不知道你每天板著個臉讓我很自卑：是不是我沒做好？是不是父母本身就不喜歡我，討厭我？你們難道就不能理解我們小孩紙嗎？
父母的要求作文 9
今天，我無意中看到一幅名為《星期天》的漫畫——一個七八歲的孩子，在爸爸嚴厲的看管下，天還沒全亮就開始讀英語單詞了；上午，又在媽媽與雞毛撣子的陪伴下練鋼琴；下午，太陽當空照，爸爸帶著背畫板的兒子走進了“美術學�！保祭鄣脷獯跤酰灰雇�，父母把兒子從美術學校接回家，半路上，孩子由于勞累已經趴在爸爸的肩上睡著了。
父母滿頭大汗地走著，心里卻直埋怨兒子：“這點小事就把你累成這樣，別家的孩子怎么不見得像你這樣啊……”其實，孩子心里有更多的委屈�？赐曷�，我不禁想到了父母對孩子過高的要求，望子成龍、望女成鳳的心理已經很普遍了，他們的孩子只得忍氣吞聲，自己默默地忍受著比正常人多幾倍的負擔。當今社會，生活條件好了，孩子們愁眉不展的時候更多了。
父母們根本不了解兒女們的心思，這會兒上補習班，那會兒又什么興趣班，一會兒有弄個什么家教……這么多，孩子們怎么扛得來？孩子們如果學得好，父母們就又親又抱；要是學不好，表情馬上就“晴轉陰”，輕則嘮叨一番，重則痛打一頓。不僅如此，父母還總拿自家的孩子跟別家的`孩子比，就非得比別家的孩子優秀，這怎么呢？所謂“人外有人，天外有天”嘛！……想到這，一陣熟悉的哭喊聲驚醒了沉思中的我。原來又是鄰居貝貝在哭。
貝貝年僅六歲，他的父母就逼她學鋼琴，每天回家都得練上一番，要是彈錯一個音符，她爸爸的一個巴掌就打了過來，貝貝就“鬼哭狼嚎”地叫起來……我想以一個孩子的身份向這些家長們呼吁：“家長們，你們要是真正愛你們的孩子，就放開你們嚴厲的雙手，還你們孩子一個快快樂樂，踏踏實實的童年，讓他們展翅飛翔吧！”而今，這幅漫畫依然在我的腦海里徘徊回蕩！
父母的要求作文 10
那美麗的花朵，并不能讓我因此而舒服些；院落里小孩的嬉戲聲也沒能要我的愁容舒展……負擔，那沉重的負擔，壓得我有點喘不過氣了，為什么一定要給我們，我們這些還是那般懵懂的學生施加這么多的壓力呢?
老師施加的壓力，讓學生有苦難言。每天，總會有一個細小的聲音在耳邊回響：“要好好的學習，現在是考初中的重要時期，不能怠慢了，否則一生都會后的……”老師的粉筆在黑板上吱吱地寫個不停，放松的課間十分鐘也被霸占了一半，老師敏銳的'雙眼，那嚴厲的話音，讓我心驚膽戰，做事小心謹慎，生怕出什么差錯。稍微犯錯誤后，老師的語言總會刺傷我們幼小的心靈；抄作業時，一行又一行，連綿不斷，讓我們變得失落起來；下課零響啦，但老師卻絲毫沒有下課的意思，講、講、講……挨到下課，只能拖著疲憊不堪的身體回到家，開始狂趕作業。睡覺起來后，暗淡的一天又開始了！……我們學生不是機器，我們有血有肉，我們知道累，腦子里裝得東西是有限的。當作業一旦有錯時，老師的目光立刻從溫柔變的可怕�。ㄟ@是一種無形的壓力，每天要強制地聽一堆亂七八糟的課，回來還要做一堆難度系數高高的作業，簡直不要人活了，壓力也就由此而升。上課不聽，課后完不成作業，老師滔滔不絕的責備就會開始的！……老師累我們知道，但我們還是孩子呀！……）
家長施加的壓力,又有開始了。這些難度還比老師布置的還高，老師布置的如果是‘高’的平方，那家長布置的就是‘高’的立方（每天學學成這個了這樣）。家長安排好后，自己去悠閑地玩，看電視了。而我們，無辜的我們，就只能絞盡腦汁的去完成任務，無論如何，不完成就累積到明天，為了明天不至于骨頭散架，被迫而無奈地做完。家長偶然遇見老師后，老師對家長進行情況匯報，回來后，我們又只有挨罪的份了，不斷的數落，讓我們失去自信，開始了自卑。（心靈上的受挫最不好受，但能怎么辦呢？我們是是兒女，只能聽從父母的話，自己反駁的余地都沒有，能怎么呢？我們同病相憐，但是除了有過同感的朋友，還有誰能理解我們呢？家長用心良苦，我們也明白，但自己上輩子的愿望沒考上好的大學、找到好的工作……就一定要我們這一輩來完成嗎？我們累，我們苦，那些課外的東西占用了時間，讓我們放松的機會都沒有了，但家長只知道一而再再而三的給我們無數的壓力，我們能承受嗎？每當我考不好時，爸爸總是嘮叨個不停，我考不好我已經很難受了，但是再說再講豈不更加難受，我已經很不舒服了，為何還要在傷口上撒鹽呢？老師對成績的責備還不夠嗎？遭受的是‘挫折×2’） 社會的壓力也不小，只要學不好總會被淘汰，淘汰后能怎么樣呢？自己又能怎樣生活呢？會受指責，會受嘲笑，會……這些總促使著我們不斷地學，要忍受老師與家長的壓力，我們還能怎樣呢？
父母的要求作文 11
望著密密麻麻的作業，我無聊地扔下手中的筆，呆呆地望著灰蒙蒙的天空，心想：要是有一天，學校公布今天不可以布置家庭作業，然后不上課，穿自己的衣服，帶自己的`寵物，然后自己玩，然……我美滋滋地想著。突然，幾聲刺耳的門鈴打破了我的幻想。“糟了！”我緊張地跳了起來，媽媽回來了！我慌忙奔到客廳，開了燈，然后快速地看了門，然后頭也不回地奔回書房猛做作業�！斑�，咚，咚！”這時，似乎只有我的心跳聲。
媽媽氣喘吁吁地跑到了我的房間，干什么？檢查作業！望著媽媽和我越來越近，我的心狂跳不已，“絕望”地閉上了眼睛。也許，媽媽從客廳到書房整整用了一個世紀。
果然，不出我所料，母親皺緊眉頭，面色鐵青，虎視眈眈地望著我，樣子好像要一口吞了我一樣。我結結巴巴地說道：“唔，我，我的英，英語做完，完了，還，還有數，數學……”還沒等我說完，母親生氣地說：“你做完再吃飯！”便到父親那兒去了。
因為母親晚上要上夜班，所以母親回家吃完晚飯就回公司上班了。我一直以為母親還為我的行為而感到生氣，就自己一個人默默地在書房里做作業。也不知道又過了多長的時間……
忽然，父親走了進來：“媽媽還是很關心你的，她說讓你吃完晚飯后再做作業，其他興趣班作業今天只要做1-2個就行了，今天太累了，叫你休息休息……
鼻子不覺得酸了，眼睛不覺得蒙朧了……
父母的要求作文 12
在生活里，愛總是無處不在的，但是，父母給我們的愛是最多，有的父母的愛是嚴厲的批評，有的父母的'愛是溺愛。我的父親就是一個嚴厲的人經常批評我。
記得是有一次放假的時候，我來到家里時只見到家里就有奶奶和爺爺，我就問奶奶說：“奶奶，爸爸媽媽去哪兒了。”奶奶說：“你媽和你爸去送貨了，可能今天晚上回來�！碑斘衣牭竭@個喜訊時，我立刻跑進了屋里把書包往床上一扔就打開了電腦，我玩電腦玩的連飯都顧不上吃了。光陰似箭日月如梭，很快到了晚上。爸爸媽媽回來了，可是我玩的根本就沒有察覺爸爸媽媽的回來，我繼續向往前一樣接著玩。媽媽因為過于疲勞吃完飯就睡覺了，我心想：“媽媽那么快就睡了，那爸爸肯定也跟媽媽一樣�！笨墒俏胰f萬沒有想到爸爸吃完飯首先就問我：“這周考試了嗎，考了幾分，考了第幾名？”我自信滿滿地說：“考了，考了91分，考了第3名�！卑职致牶蟠舐暫鸬剑骸霸趺纯剂诉@么點分，怎么不是第一�！蔽矣终f：“夠高了，我前幾名都是比我聰明的人我根本就追不上他們�！卑职钟趾鸬剑骸澳阍儆眯男﹩幔�用考那么點分！”最后，我是在是比不過爸爸了，我就把頭低了下來。
父母的要求作文 13
今天，我要說的那 是我的媽媽。她長得十分清秀，一臉慈祥的神色，但是這慈祥中透著一股嚴厲的`的氣質。
她每天都要監督我做作業，還要幫助我檢查作業。只要我不好好地學習，她就會用那一雙嚴厲的眼睛看著我，看得我心中發毛。
記得有一次，我沒有做完回家作業就出去玩了。媽媽知道了十分不開心，立刻尋出門把我找了回去。她一把把我拉回家，就對我說：“孩子，你一天到晚就只知道玩，成績不好，長大了可怎么辦？我們把希望全部寄托在你的身上，你卻……哎！”說到后來，媽媽長長地嘆了一口氣。我聽了不但不認識錯誤，反而認為媽媽管得太嚴，所以就更生氣了。我這個人雖然坐在家里，心卻跑到外面在和伙伴們一起玩呢。因此，我在做作業的時候心不在焉，亂寫亂做。不一會兒，我對媽媽說：“好了，我做好了。現在可以讓我出去玩了吧！”媽媽說：“不行，得等我檢查好以后你再可以出去�！�
媽媽檢查時，發現我今天的作業錯得一塌糊涂，立刻用嚴厲的目光盯著我，說：“怎么今天錯了這么多？你自己檢查，自己訂正�！蔽抑划敍]有聽見，照常坐著一動也不動。媽媽火了起來，把我一把拎了起來，拿起一根棒就要打我。我一看知道今天的形勢不對頭，趕緊向媽媽承認錯誤并且懇求著說：“媽媽，別打了，我知道自己錯了，不應該亂做一氣。”一臉怒氣的媽媽才放下了棒。我這才乖乖地而又認真地做起作業來了。
從此，我只要看到媽媽的那一雙嚴厲的眼睛就會乖乖地自覺學習了。
父母的要求作文 14
望子成龍，望女成鳳是古往今來所有父母的愿望。是啊，我們是東邊冉冉上升的旭日，是祖國的未來，民族的希望，肩負著實現中華民族歷史復興的偉大重任。國家建設需要人才，而人才則需要大量的知識，獲取知識的捷徑則是讀書。但是在我們國家成績就是上帝，成績單上的成績就是評價一個人的準則。
隨著科技的發展，人們思想的進步，讀書考取一個好學校顯得更為重要。社會競爭異常激烈，淘舊換新也很頻繁，所以人們都在努力用知識充實自己，避免自己被別人所追上，社會所淘汰。所以有些父母急于為孩子的未來鋪路，給他們施加了太多壓力。雖然他們的出發點都是為孩子好，但他們沒有考慮孩子的感受，沒有站在孩子的角度替孩子們著想，所以往往適得其反。
我家的親戚他女兒因為面臨小升初，她媽媽對她的學習十分重視，但是她自上了六年級學習成績就漸漸下滑，她媽媽十分擔憂，馬上對她進行了全方面補習大作戰。只要她一有時間就給她補，雙管齊下。弄得她沒有精力去鞏固知識。越補越糟，越補越沒有興趣。以至于她與重點中學失之交臂。
事實說明父母一些看似對孩子好的決策，實際上是害了孩子。我們應該因材施教，應該用正確的方法來教育孩子，提高孩子學習成績。操之過急，急于見成，反而事倍功半，一無所成。還要適當給孩子一些自由的空間，不要以愛為名束縛孩子的人身自由，禁錮孩子的思想，折斷孩子自由翱翔的羽翼。不要過分給孩子施加壓力，適當的壓力能成為鞭策人們前進的動力，而過重的壓力則會使人失去信心，滯留不進。
還要根據孩子自身實際制定合理的短期目標，不要定的太高，這樣會使他們喪失信心，從而走向自卑；也不要定的太低，這樣會使他們沾沾自喜，從而走向自大。
父母是孩子的.第一任老師，父母的教育對孩子顯得尤為重要�？偟膩碚f正確的教育方法，會使他們終生受益，從而走向人生的巔峰；而錯誤的教育方法，則會使他們終生受害，從而走向人生的低谷。
父母的要求作文 15
現今社會，家長們大多是希望自己的孩子成龍成鳳，而忽視了孩子的本身。對于孩子的發展歷程，孩子本身是主體，家長只注重結果如何，而忽視了孩子的意愿。所以，我們不僅要發問：這是望子成龍嗎？
當然，期望成龍是好的'，，一味求快，追求成功，那反而適得其反。
當孩子稍有名氣，便從此為基，去圖謀名氣和利益，這將最終導致成敗異變，功虧一匱。北宋時期，金溪有個神童，叫方仲永。仲永五歲時，便可吟詩作賦，鄉人皆謂其為神童。其父以此為有利可圖，便使其四處游訪，處處留詩，從中獲取利益，進而還能增加知名度。而令所有人始料不及的是，當十幾年過去后，金溪便再無一名叫方仲永的神童了，他已然“泯然眾人矣”。
方仲永難道會忘記以前的知識？不，他沒有忘記。只是因為不求日后進取，靠吃老本，所以才會與眾人無異。假若他父親自他有名起，記其努力學習，那史上也許會有方仲永這個名字。所以，神童也需努力，望子成龍也有待時日，而非一日之功�？鬃釉唬骸坝賱t不達。”此言正是說，成龍是 一個漫長歷程，只求速則成龍無望。
望子成龍心切，會忽略事物正常發展過程，從而導致事物向反方向發展。的確，世上存在長跑神童，但雙有幾個能在奧運會上奪金？家長的急切心理導致成長計劃錯誤，他們忘了孩子也是生命，不是機器，超負荷超年齡的訓練從某種程度看是對生命意義的否定，其結果可能是孩子因負擔太重而倒下。《易·乾卦》九一爻：“潛龍勿用。”此階段孩子需要儲勢。九五爻：“飛龍在天，利見大人�！痹诖藭r才會成功。從九一到九五是個漫長過程，急切則導致階段混亂，從而成龍不能，魚蝦難為。
世間自有其發展規律，人類社會也不能逃脫，必須遵循。順天而生者，昌；逆天而長者，亡。所以望子成龍需一步一步來，不要因為自身急切心理使國家少一個神童，家庭失一個兒女。當我們看到一個神童由于父母原因而被淹沒時，我們不僅要問那個家長：這是望子成龍嗎？神童也屬于自然，也必須從基本做起，故曰：“君子務本，本立而道生！”無基之高樓，經不起風雨；無土之堡壘，經不起擊打；無根之樹木，經不起雷電；無本之功業，經不起考驗。望子成龍，從基本做起，否則將業相反，遺恨終生！
父母的要求作文 16
壓力是滂沱秋雨，可雨后就能看見彩虹;壓力是漫漫的黑夜，可漆黑后就能看見地平處的黎明。
因為承受壓力，黯然無光的石墨化成了燦爛耀眼的金剛石;因為承受壓力，種子聚集一冬的力量，破土而出，染綠冰封的世界;因為承受壓力，枯萎衰敗的枯樹長出了綠芽。
我無法給出一個完美的定義去詮釋何為壓力，可我明白，壓力是一筆財富，只要合理正確的去承受，你會發現：許多的壓力，在你的面前竟能夠輕舞飛揚。
紀伯倫曾說：除了通過黑暗，我們無法到達黎明。許許多多的人，不正是在黑暗的`壓力下，才有光明的人生篇章嗎?孫子臏腳斷著兵法，司馬遷忍辱而作《<史記》，他們不都是因為承受了許許多多的壓力，在困苦中，在黑暗里讓自己亮成一顆星，磨成一粒珍珠嗎?
也許生而健康，我們便沒了海迪在輪椅上的奮斗，在人們不寫的眼光下，承受壓力的機會;也許，前途光明我們便沒了張迷在前途無望的壓力下，寫出佳句找歷史的機遇;也許，一切只是上天給我們太多的機會去承受成為偉大的壓力。
但是，身邊的壓力還少嗎?升學的壓力;人際交往與應付的壓力;各種小磨難，小挫折的壓力，我們學會承受了嗎?學會讓壓力在自己面前閃亮成為一筆財富，成為一種幸福嗎?孟子言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，但壓力過大就會使我們感到很累。因此我們要簡單對待，讓壓力輕舞飛揚。
簡單的對待你就會發現其實它是你努力的動力，因為它你明白該怎樣去努力，你的生活就會變的很充實。不要總是害怕它，你要正確的對待它。生命正是因為它而有了不一樣的好處。
我相信：壓力能夠輕舞飛揚，只要正確的去對待，一切皆有可能，黎明也許正在穿過蒼茫的黑夜，向你趕來。
父母的要求作文 17
自從我步入長江二中的精英班，開始了我六年級的學習生涯。以前耳邊家長的嘮叨聲，非但沒有減少，反而比以往還要多，時時刻刻還要提防家長的“抽查”。以往的贊揚聲越來越少，耳邊只充實著家長的嘮叨和責備，還有那煩躁的教育。你聽，他們又開始了對我的“狂轟亂炸”。
放學回到家，我把書包放下，拿出作業，準備“大開殺寫”，耳朵則聽著門外的聲音，就怕他們又來“抽查”。待我許久也沒有聽到門外有腳步聲時，我就放松了警惕，安心地寫作業。等我學到一半，突然，門外傳來“蹬蹬蹬”的腳步聲，我馬上提高警惕，時刻預防家長的“突擊檢查”。門開了，奶奶進來了，原來奶奶進來是晾衣服我松了一口氣，奶奶見我在看她，喊了一聲：“看什么看!還不趕快寫作業!”然后又是一陣自言自語的嘮叨。聽了奶奶的話，我心中不爽，作業有那么重要嗎?“知道了……”我敷衍了一句，就轉過去寫我的作業去了。時間過得真快，一轉眼就到了晚上。晚上是令我最擔心的時刻，因為每到晚上家長基本上都會來“抽查”。在這段時刻我一定要十分十分十分的警惕�！暗诺诺拧保T外又響起了腳步聲，這一次肯定是來“抽查”的，我為自己默哀了三秒鐘。三秒鐘后，老爸走了進來，果然不出所料，他一進來就開始翻我的書包。只見他把所有的'作業本都倒了出來，一本一本的翻著，一頁頁地翻著，我的心的跟著紙張的翻動，緊張的跳動著。每翻到一個不及格或八十分以下，都要問我，：“怎么默得差，你到底懂不懂啊?”他問的問題我無法回答：說懂，那么為什么懂了還會錯;說不懂，又要問老師上課難道沒有教過嗎;沉默，又要開始嘮叨。
唉，雖然我知道這是對我好，但是，我還是受不了那些不定期的“抽查”，受夠了那些煩躁的嘮叨，還有那煩躁的詢問，和煩躁的練習題。什么時候，我才不用受那些“皮肉之苦”和耳邊的嘮叨、詢問的“囚禁”呢?唉，家給我的壓力真大。
父母的要求作文 18
“田恬！下次考試必須考在95分以上！”，“田恬！語文必須在90分以上！”，“田恬！……”“田恬！……”。你看看，又在喝令我下次考試必須考好。用我的話說都聽了N遍了，耳朵都聽出老繭了。我想同學們都有和我一樣的煩惱吧：家長希望我們考好，我們往往會因為這樣而十分緊張，越緊考不好，越考不好，家長越會生氣，越生氣越考不好。這樣惡性循環，永遠考不好，反而會使我們討厭考試。
我也不例外，今天我就和大家談談壓力過重的后果，癥狀以及解決方法。
壓力過重的癥狀有：
癥狀一：感冒
如果你連續幾周感到筋疲力盡、咽喉疼痛，很可能是因為壓力削弱了免疫系統功能。
癥狀二：頭痛
緊張是偏頭痛的主要根源。通常10個女人當中，就有一個患不同程度的偏頭痛，但患偏頭痛的人中，只有一半會主動尋求治療。人們對偏頭痛的'起因說法不一，一般說來，如果你反復感到眼眶周圍疼痛、惡心時，很可能是偏頭痛的前兆。
壓力過重的后果是：頭腦一片空白，老想上廁所，總感覺有東西忘帶了，更嚴重的甚至會暈倒。
那到底有沒有什么解決方法呢？當然有啦！做深呼吸，找個空曠的地方大喊幾聲 或者去練歌房發泄發泄或者對老師說說，跟家長談談，讓他們給你減減壓。
我是通過和老師談心，老師轉達給我的父母。爸爸媽媽也意識到他們的期望值一下子給定地太高了，要循序漸進，現在我在爸爸媽媽的鼓勵下成績在不斷的提高。
很快就要期末考試了，是檢驗這一學期所學習的知識我到底掌握了多少，也是檢驗爸爸媽媽地新式教育方法好不好的時候了，大家拭目以待吧！
父母的要求作文 19
在成長的過程中，我們也許有許多的煩惱，憂愁不斷，但也許也會有許多開心的事情，讓我們過得一帆風順，然而不管怎樣都說明我們在一天一天的成長，現在在初中生活中我也在成長，在初中里我卻不認為過得一帆風順，而是煩惱有許多。
在初中生活，我難免少不了母親的指責，這使我煩惱一天就要被指責很多次。
記得那是星期一的下午，老師把上星期的數學試卷發下來了，一看我就驚呆了，試卷上充滿了紅色的叉，我慢慢的把試卷翻到正面“63”，這可是一個不好的`數字，我看了看錯題，為什么這么簡單的題我都做錯了，明明可以做對的，公式都寫對了，計算還寫錯了。在這一整天里我都十分的傷心，垂頭喪氣。
回到家里以后，我一直沒有提過試卷，假裝很開心，吃完飯我就藏到了臥室里做家庭作業，因為作業不多，所以我不到兩個小時就做完了，我不想出外面，我怕媽媽問我關于試卷的事，就在這時媽媽進來了，我沒有看她，而是假裝做作業。“你的試卷呢?”媽媽問。我想反正也不可能隱藏的，于是我把試卷拿給了媽媽，媽媽看到分數后并沒有變化，她繼續看看我的錯題，在看錯題的路上，媽媽的臉上變化著，變得越來越憤怒，我知道一場暴風雨就要到來了，果然媽媽看完事件后就大聲的說道：“你的分數低還不說，可是你的錯題是做在什么上面的呢?計算這么簡單的都算不對，其他做題有2/3，都是計算出了問題，還有一些就是非常簡單的，然后粗心做錯了，我記得以前我都教過你這些題應該怎么做，那時候你都做對了，為什么這時錯了呢�！贝蠹s在兩分鐘以后媽媽才平靜下來，她問我的問題，我又一一給回答了。并且我也把自己反省的話說給她聽，媽媽聽了之后平靜了下來，又開始和我一起改錯題，找出錯題的原因，我知道媽媽批評是對我好，可是有時也會被媽媽的話給說煩，把這種不同的愛看成煩惱。
我相信母親的指責，這種煩惱是許多人都有的，但我也想說，有時我們改變一下看法，把指責當做愛，就不會有那么多壓力了，成長就是這樣的，不僅煩惱多，而且也會有許多讓人高興的事，把煩惱改變一種想法就是愛。
父母的要求作文 20
寒風凜冽，覆壓一切，唯青松抵擋得住風雪的壓力，構成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界;大漠黃沙，陣陣狂風，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然挺立，構成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風雪如壓力。楊松因風雪而雄偉，人生因壓力而精彩。
現實生活中的壓力太多太多，在這種種壓力中，你總是一遍又一遍的抱怨自我的壓力太大。你總是抱怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個年齡的壓力趁虛而入;你總是抱怨上帝剝奪了我們優哉游哉的生活;你總是抱怨上帝將我們的時間安排的滿滿當當，不留一絲縫隙讓我們自由呼吸。
其實，上帝給了我們太多的壓力，是期望我們永遠學會發現壓力所給予我們的動力，你可明白，源源不竭的動力之后是一次又一次沉重的壓力。王進喜說：“井無壓力怎出油，人無壓力輕飄飄�！钡�'確，生命是一座蘊藏著無限雄偉與氣魄的大山，而我們一生的任務就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子，如果只是簡單的躺在那里，只但是是一粒腐爛的種子，成就一方沃土;如果你頂著地皮的壓力努力地向上，那么一萬縷金色的陽光終會照耀在你的身上。
你煩惱于你的壓力，是因為你總是逃避壓力，不敢正視你的壓力，就像你總是警惕自己的對手，卻忘記了超越對手。
其實，壓力并不可怕，正是因為它的點綴，生命因而更加精彩，你無須把“減壓減壓”整天掛在嘴邊;也無須把失敗的原因歸咎以壓力太重而讓你無暇顧及，你要做的只是換一種思想，明白動力源于壓力，用你的激情，用你的冷靜，去奮斗那沉旬旬的生命。
或許，從前總認為青松因頑強而蒼翠挺撥，而今方明白是風雪的壓力鑄造了它的傲然挺立�；蛟S，以前總認為白楊因堅韌而挺然屹立，而今方明白是干旱的壓力成就了它的堅如磐石。
楊松尚且因壓力而雄偉，人生不也可因壓力而精彩嗎?
父母的要求作文 21
我現在有點后悔前幾天跟我父母說幫我聯系一下父母認識的人的女兒，因為我想了解關于考教師編制的事情，但一直都沒有完全搞明白，就尋思著找父母幫忙吧！
我爸爸媽媽的辦事效率就是高，晚上說完，第二天就把人家的`聯系方式給我要到了，要不是那天我陪著舍友去醫院看病才沒及時與對方了解清楚，就當即加下了人家的微信，等有空的時候再發信息給她，這樣對雙方都好。就這樣過了兩三天，我們就剛加上對方好友的時候簡單介紹了一下自己就再也沒有聊過天。
興許是我爸爸關心我問過那個姐姐我有沒有姐姐，下午的時候就發信息問我怎么樣了。我這才回想起來還有這回事，是我粗心大意了。我就感覺找幾個問題問那個姐姐，后來我百度了才知道原來大四的時候才可以報考教師編，而我現在還處在大三，教師資格也不知道結果如何，現在準備過于早了，但提前了解相關信息也是可以的。
父親雖然沒說什么，但他發信息給我的時候無形之中給我施加了一些壓力。我覺得我爸是典型那種笑里藏刀的人，表面上跟你好好說話，但你只要仔細一聽他說話的聲調，就能猜測出他有沒有生氣。這也正是我害怕他的地方。
長大后，有多少年輕人面臨著來自父母對我們找工作、婚姻問題的壓力，那時你們是怎樣逃過這個問題的，可否分享一下經驗。
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