語文書中的故事作文（通用22篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的語文書中的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文書中的故事作文 1
從小到大，在語文書的每一篇課文都“藏”著一個故事，它們就象夜空中的小星星一樣，不停地在我腦海中閃爍。
五年級時，我們學(xué)了一則成語故事――濫竽充數(shù)。這個故事讓我懂得了許多道理。
戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人吹給他聽，有個南郭先生根本不會吹竽，他也混了進(jìn)來，每當(dāng)演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼，裝出會吹竽的樣子，居然得了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了，他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽，可他不喜歡很多人一起吹，而要一個一個地單獨吹，南郭先生只好逃走了。
這個故事讓我懂得：一個沒有真才實學(xué)的人，混在真才實學(xué)的.人中是不好的，只會害了自己。
語文書，你給予了我這么多的知識和道理，你真是一片充滿知識的天空，讓我們每個人翱翔！
語文書中的故事作文 2
我最喜歡的是《愛之鏈》，你們想知道其中的內(nèi)容嗎？如果想就一起聽吧，內(nèi)容很精彩哦！在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著自己的破汽車顛簸著往前走。那已是黃昏了，伴隨著寒風(fēng)，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鉆進(jìn)破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰(zhàn)。這是一個荒無人煙的一條小路，幾乎沒有人影。
他走著走著，看見前面的路邊好像有什么，喬依定眼一看，是一輛車。走近時，喬依才發(fā)現(xiàn)車旁還有位身材矮小的'老婦人，她滿臉皺紋，在冷風(fēng)中微微發(fā)抖，看見臉上帶著微笑的喬依，她緊張地閉上了眼睛。
喬依下車把那位老婦人的車修好了，才啟動自己的破汽車，老婦人沿著山路開了幾公里，到了一個小餐館，她打算先吃點東西，然后回家。
餐館里十分破舊，光線昏暗。
店主是一位年輕的女人，她對人熱情，關(guān)心，對工作認(rèn)真細(xì)致。老婦人用完餐，付了錢。悄悄地留下一點錢就走了，還有一張紙條，上面寫著：在我困難的時候，有人幫助我，現(xiàn)在我也想幫幫你。
從中我得到的啟示是：當(dāng)別人需要幫助時，應(yīng)該伸出援助的手。
語文書中的故事作文 3
從小，我就對探索未知充滿了好奇心。每當(dāng)看到星空中閃爍的星星，我總是想知道它們的故事，希望自己能夠親眼見到它們。
有一天，我偶然間聽說了一個神秘的地方，據(jù)說那里的世界和我們的完全不同。我立刻決定要踏上"神秘之旅"。
我來到了那個地方，發(fā)現(xiàn)這里有許多與地球不同的生物和風(fēng)景。我目瞪口呆地看著一顆水晶樹，它閃爍著七彩的'光芒，在微風(fēng)中搖曳生姿。
在這個神秘世界中，我結(jié)識了一位善良又智慧的老人。他告訴我，只有勇敢者才能找到通往另一個世界的門戶。而我，正是被選中的那個人。
為了找到通往星空的門戶，我克服了重重困難，跋涉山河，終于來到了目的地。門戶散發(fā)出耀眼的光芒，仿佛在向我召喚。我毫不猶豫地跨進(jìn)了門戶。
眼前的景象讓我震驚不已，無數(shù)閃爍的星星仿佛化為實體，圍繞著我旋轉(zhuǎn)。我被星光包圍，身心愉悅無比。
回到地球后，我深深地意識到，我們生活在的世界是如此美妙和寶貴。我希望無論面對多大困難，都能勇往直前，追逐自己的夢想。
語文書中的故事作文 4
在語文課上，老師提出問題，我總是不積極舉手回答問題。而在一次課堂上，我的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，舉手積極了，因為我學(xué)到這樣一句話“語文是我的靈魂”，單單一句，就讓我覺得語文很重要。
“丁零零，丁零零”，上課了，語文老師走進(jìn)了教室，我們正在學(xué)一篇課文。我們剛學(xué)到一半，老師提出了一道難題，讓同學(xué)們回答。教室里鴉雀無聲，只有幾只小手顫抖著舉了起來。
我眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地想著題目，噌的一下把手舉了起來，別的同學(xué)看到我自信地把手舉起之后，放下了手，聽我的答案。老師看了看坐在下面的同學(xué)，叫出了我的名字，我馬上站起來，流暢地說出了正確答案。
我們讀了幾遍課文，老師又出了一道題，班級又沒了聲音，也沒了舉起的手。我猶豫了一下，然后快速地把手舉了起來。老師的'目光轉(zhuǎn)移到我身上，也猶豫了一會兒，叫出了我的名字，我斷斷續(xù)續(xù)地說出了答案。老師欣慰的目光望著我，對我伸出了大拇指。美妙的語文課堂，讓我忘記自己，忘記膽怯，陶醉其中。
語文多重要啊！我要學(xué)好語文，讓語文的芳香灑落世界各地。
語文書中的故事作文 5
是什么，讓中華上下五千年的傳統(tǒng)文化水垂青史?是語文!是什么，讓詩人們寫出一首首讓人贊嘆的詩句?是語文!是什么，讓文學(xué)家們暢談這美麗的世界?是語文!……
語文是詩仙李白，“我歌月徘徊，我舞影凌亂”無比寂寞的心情，舉酒問月。語文是棄疾“醉里挑燈看劍”萬丈豪情。語文是魯迅“我以我血薦軒轅”。李清照“一種想思，兩處閑愁”幽怨重重。蘇軾“亂石穿空，驚濤拍岸”豪邁奔放。曹操“水何澹澹，山島竦峙”無比地豪情壯志。李煜“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。透露了幾多憂愁?
我們從小生活語文世界里，語文就在我們身邊。從語文中贊嘆諸葛亮的足智多謀。看見楊貴妃的美艷傾城看見春秋戰(zhàn)國時狼煙四起，四處征戰(zhàn)的盛況。語文也記載了一百年前的那段令人不堪入目的歷史回首。
走進(jìn)語文浩瀚的大海，語文或美麗或凄涼，或犀利的文字不僅給我們展現(xiàn)了一段段美麗的傳奇。
《簡·愛》的執(zhí)著信念。《巴黎圣母院》的宏偉壯志。貝多芬的'堅持努力。屈原的愛國之心……
這，是語文的傳奇，當(dāng)你在的孤獨世界里，請打開書，走入語文精彩的世界里。讓語文美妙的光明，照耀你孤獨的世界!
語文書中的故事作文 6
語文是一條潔凈的小河，為我洗去心靈的污點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什么東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的`事，我似乎明白了什么。當(dāng)天下午，我和爸爸一起到了醫(yī)院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心里卻比吃了蜜還甜。
語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學(xué)校舉行的演講比賽，心里異常緊張，練習(xí)也不認(rèn)真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學(xué)校演講比賽的一等獎。
語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可干，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。
我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。
語文書中的故事作文 7
漢語是我國的國語，語文也當(dāng)然是中國人必不可少的一門學(xué)問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋梁。
蘇步青說過，語文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認(rèn)字開始，我就和語文結(jié)下了深厚的情緣，在語文的殿堂里，在浩瀚的書海中，我一面收獲知識，一面收獲快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我了解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領(lǐng)下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學(xué)小博士的`博學(xué)多才，令人驚嘆！我愛語文，愛學(xué)語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標(biāo)準(zhǔn)，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認(rèn)不認(rèn)真，只要看他寫的字就了解的差不多，所以，認(rèn)真寫字很重要。
我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
語文書中的故事作文 8
一個人有一次去見一位大師，要求學(xué)習(xí)冥想。大師問他：“在來的路上，你看到了什么?”
他記得，有一只驢子躺在路上。于是，他告訴大師他看到了一只驢子，大師說：
“好吧，我先讓你做一個小小的練習(xí)，如果你能做到，那我就會教你冥想。你先坐下，把那只驢子從你的腦子里趕出去。當(dāng)你做到了，你再回來找我。”
可憐的人試了兩個小時，但他發(fā)覺這只驢子的記憶越來越清晰，他根本沒辦法把它趕走!
兩個小時之后，他來到大師那里，說：“實在抱歉，我根本就不能把那只驢子趕出我的`頭腦!”
大師說：“聽著!你只看了驢子一眼，甚至過了兩個小時你都不能把它忘掉。現(xiàn)在，在你的腦子里堆積了你從小到大那么多的東西，要把這些東西去除比忘記你看過一眼的驢子不知要難上多少倍!”
大師接著說道：
“但如果你下定決心，真的準(zhǔn)備要放下這些重負(fù)，那你首先必須認(rèn)識到，你不必試圖擺脫任何東西!不要與你的欲望抗?fàn)帲灰噲D擺脫它們，不要試圖解決它們。而只要放下它們，忽略它們，它們就會一個一個地自己離開。”
語文書中的故事作文 9
說起語文故事，我那類的故事可多如牛毛，我覺得最有趣的，算是寫字了。
在一個陽光明媚的早上，我拿著一支陌生的毛筆，正在乖乖地練字。媽媽推門而入，看了看我說：“哇！太陽從西邊出來了，你在寫毛筆字！”這句令我大吃一驚，說：“媽，你別從門縫里看人，把人看扁了。”我沒被媽媽的話打斷，繼續(xù)練字。
想了想，什么字最容易寫又可以鍛煉我的書法呢？噢！是永字，這個字是初學(xué)者最好寫的也是最能鍛煉我們的筆劃的。接著我就一筆一畫地寫一個永字，首先，我先用爸爸教我的.方法先，頓筆然后再收筆，畫橫的時候要直......最后我把永字寫得整整齊齊，開始對書發(fā)有靈感了。
一小時過去了，媽媽進(jìn)來了。看了看我寫的字，說：“寫得還不錯，以后加油，爭取更好；”當(dāng)我聽到媽媽的贊揚聲，我高興不已正當(dāng)我驕傲的時候，爸爸走了進(jìn)來說：“咳，別那么驕傲，寫書法時要心靜，否則就會寫不好！”說完他又拿起毛筆寫了一個永字給我看，我看了，大吃一驚，他寫的字蒼勁有力，在看看我的卻是輕得好像被風(fēng)一吹就倒了似的。頓時我才知道書法的目的是什么。
經(jīng)過這件事，我很慚愧，同時我受到了一個啟示：書法是一種藝術(shù)。
語文書中的故事作文 10
走進(jìn)初中，我對語文的好感是直線上升的趨勢，究竟是發(fā)生了什么，才讓我對語文的態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)呢？這還得是兩個人的功勞。
語文老師是一個大神，一位“兩面派”。她有時與同學(xué)們打成一團(tuán)，嘻嘻哈哈，像一個大孩子，笑起來時令人如沐春風(fēng)，程度再高一點，還會拿餐巾紙擦眼淚。正是語文老師的循循善誘和強大的教學(xué)方法，使我對語文充滿了無法遏止的喜愛之情。
L是我的朋友，是我認(rèn)為的作文寫得最好的。十分受老師青睞。作為好朋友，當(dāng)然不愿敗給對方，并且作為語文課代表，自然不可落下功課，所以我才對語文有著一種特殊的情感。
但是，可愛之物必有可恨之處，先拋開別的不說，單是那煩人的作文就該先把它千刀萬剮。這令我恐懼的作文仿佛有著一種特殊的'魔力，不是把我魂兒勾去，而是把我給排斥出來，讓我不敢靠近，望而生畏，為了這些作文，我就已經(jīng)被語文老師罵了不知多少次了。
第二畏懼的就是文言文。它們的軍隊數(shù)量龐大，單單一個字就多種解釋，多種用法。翻譯文言文時，還需把主要點都答上，這對于眼力腦力可是一大考驗。
語文書中的故事作文 11
在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。
在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎么學(xué)也學(xué)不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！
過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然后老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學(xué)會拿筆了。
老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多么的相似，從那之后我就深深的喜歡上了語文這門課程。
后來，我上了小學(xué)，我學(xué)會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的后兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這兩句讀出了李白想念家鄉(xiāng)的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”我讀出了柳樹的優(yōu)美。我還學(xué)了一個孤兒院的`故事，里面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以后我被小男孩的勇敢打動了。
這就是我和語文的故事。
語文書中的故事作文 12
我在學(xué)習(xí)語文的期間，發(fā)生了很多故事，有好的方面，也有不好的方面。下面讓我來和大家分享一下吧！
當(dāng)我踏入校門，進(jìn)入一年級的時候，我才開始接觸語文。我學(xué)會了讀、寫拼音，認(rèn)識了漢字。中國的文化真是博大精深呀！中國的漢字差不多有十萬個，而我現(xiàn)在才認(rèn)識了四、五千個漢字。我還要繼續(xù)努力呀！
記得一年級的時候我犯了一個非常低級的錯誤，我沒能領(lǐng)會老師的意思，更沒聽媽媽的'提醒，那是一個組詞題，是要把原漢字一并寫到括號里，而我沒有這樣做，這道題十八分全部扣掉，那是我進(jìn)入小學(xué)的第一次期末考試，那年我也沒能得到三好學(xué)生。
從那以后我下定決心一定要學(xué)好語文，不再犯這樣的錯誤。在那以后，我上課很認(rèn)真聽老師講課，做好筆記。非常感謝我的語文王老師，也是我們的班主任。她讓我們積累好詞好句，推薦我們讀課外書，使我們語文學(xué)的更好。
王老師也讓我們了解了社團(tuán)活動的語文，讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識，通過社團(tuán)活動我們了解了中國的茶文化，和各種各樣的課外知識。
這就是我在學(xué)習(xí)語文時的故事，那你們的呢！
語文書中的故事作文 13
在我們的語文書里，有許多有趣的故事，但在我腦海里印象最深的就是《聞宮軍收河南河北》這首古詩里藏的故事。
話不多說，我先來給你介紹。先介紹下作者吧！
杜甫，唐代偉大的現(xiàn)代主義詩人，與李白合稱“李杜”。原籍湖北襄陽，后徒河南鞏縣。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”，杜甫也常被稱為“老杜”。
還有這古詩后藏的'背景故事，我來跟你講講！
《聞官軍收河南河北》作于公元763年（廣德元年）春天，那時杜甫52歲。公元762年（寶應(yīng)元年）冬季，唐軍在洛陽附近的衡水那打了一個大勝仗，收復(fù)了洛陽等州，叛軍頭領(lǐng)薛嵩，張忠志等紛紛投降。第二年，史思明的兒子兵敗自縊，還有其他等人相繼投降，至此，持續(xù)七年多仔“安史之亂”宣告結(jié)束。杜甫是一個熱愛祖國而又飽經(jīng)喪亂的詩人，當(dāng)時正流落在四川。他聽聞消息后，欣喜昔狂，恨不得馬上回到和平、安定的家鄉(xiāng)。
聽了我上面的介紹，你有什么啟示，我的潔淪是文人的思想進(jìn)步總是與其他國家關(guān)系的關(guān)注成反比。由此我的到啟示是如果有一天，我們文人的言行不為政治所左右，文人才是真正的文人。
語文書中的故事作文 14
趕考
有位秀才第三次進(jìn)京趕考。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第而個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘；第三個夢是夢到跟心愛的表妹躺在一張床上卻背靠背。秀才第二天找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹躺在一張床上背靠背，不是沒戲嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾東西準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“我也會解夢。我倒覺得，你一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟表妹躺在床上背靠背，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？”秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。
教育意義：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮。想法決定我們的生活，有什么樣的`想法，就有什么樣的未來。
語文書中的故事作文 15
從呱呱墜地，到呀呀學(xué)語，從用稚嫩的聲音喊出第一聲"媽媽"，從歪歪扭扭地寫出自己名字的時候，我就和語文結(jié)下了不解之緣。語文課真是太奇妙了，通過字與字的結(jié)合，為我們展現(xiàn)出了一幅精美的畫卷，使普通的文字變得多姿多彩，把我們帶到無邊無限的'知識海洋里。
以前，語文在我的眼里是枯燥煩悶的，尤其怕寫作文。每次寫作文都要絞盡腦汁，冥思苦想一番，效率總是得不到提高，常常為此頭疼煩惱，心想著語文真讓人琢磨不透，對語文喪失了信心。
但是，現(xiàn)在不一樣了。因為，我有一個好的語文老師，她給了我無限的幫助和鼓勵。在我獲得好成績時，她會告戒我"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后"；在我失敗的時候，他告訴我"失敗乃成功之母"；在我感到學(xué)習(xí)枯燥的時候，她會把我?guī)У揭粋�豐富多彩的奇妙世界......語文怎么學(xué)也學(xué)不完的，有時候我不禁感嘆：語文，真是一把萬能的鑰匙！作文、閱讀、詩詞的大門漸漸向我敞開，我也非常愉快地接受了它們，愛上了它們。
從好奇，到領(lǐng)悟，到知心朋友，我和語文的故事還有很多很多......
語文書中的故事作文 16
今天是個好日子，因為今天是姥姥的生日。一大早媽媽叫上我一起出門買東西，我問：“媽媽，咱們是要去給姥姥買生日蛋糕嗎？”媽媽搖搖頭說：“你覺得每次過生日的蛋糕都是買來的，有意思嗎？”我一聽，馬上興奮地說：“媽媽，咱們是要自己做蛋糕嗎？”媽媽笑著點點頭說：“是呀，咱們現(xiàn)在就是要去買做蛋糕的`材料。”我實在是太高興啦，蹦蹦跳跳的跟著媽媽出門了。
很快我們就拿著買好了材料準(zhǔn)備做蛋糕了，首先我們要做蛋糕胚，媽媽把雞蛋打到碗里，讓我用電動打蛋器來打發(fā)雞蛋，打蛋器轉(zhuǎn)得好快呀，很快雞蛋就被打發(fā)得蓬蓬的，像泡沫一樣，媽媽把面粉和黃油一起慢慢加到打好雞蛋里，攪拌均勻后放到蛋糕模子里，放到烤箱里，不一會兒，金黃色的香噴噴的蛋糕就烤好了。媽媽給蛋糕上擠上奶油，我用水果擺了一個桃心做裝飾，一個漂亮的蛋糕就完成啦！姥姥看著我和媽媽一起做的蛋糕高興得都合不攏嘴了，連聲說：“謝謝，謝謝！”我和媽媽高興極了，下次我還要做媽媽的好幫手。
語文書中的故事作文 17
在書本中有許許多多的故事，如詹天佑修筑第一條中國主權(quán)的鐵路、忠于職守的船長、譚千秋為了救自己的.學(xué)生而犧牲……其中讓我最喜歡的故事是《負(fù)荊請罪》，里面的藺相如是一個顧全大局、一心為國的人，他為了趙國而不與羞辱他的廉頗計較。
因為藺相如在澠池會上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經(jīng)常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽到了不肯和他見面，不肯和廉頗爭位次的高下，每次出門，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見廉頗，就轉(zhuǎn)車子避開他，他的門客見他怕廉頗，要離開他，藺相如堅絕反對他們離開，并說明了他避開廉頗是因為如果廉頗和藺相如現(xiàn)在兩虎相斗，必然都不能活下來，那樣的話，秦國就會侵犯趙國，但秦國現(xiàn)在不侵犯是因為趙國文有藺相如，武有廉頗，門客聽了便留了下來了。廉頗聽到了這話，便裸著上身，背著荊條到藺相如那里道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國效力，使秦國不敢再犯趙國。
從這個故事中，我體會到了寬容是人生一大美德，也體會到了錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。我們要勇敢地面對錯誤，并改掉錯誤才是最好的。
語文書中的故事作文 18
猶太商人沙米爾移民到澳大利亞經(jīng)商。一到墨爾本,他就輕車熟路地操起了老本行,開了一家食品店。而他的店對面,正好已有一家意大利人安東尼開辦的食品店。于是,兩家食品店間不可避免地展開了激烈的競爭。
安東尼眼看新的競爭對手出現(xiàn),惶惶不可終日,苦思冥想良久,只想出削價競爭一策,便在自家門前立了一塊木板,上書:“火腿,l磅只賣5毛錢。”
不想沙米爾也立即在自家門前立起木板,上寫:“l(fā)磅4毛錢。”
安東尼一賭氣,即刻把價格寫成:“火腿,l磅只賣3毛5分錢。”這樣一來,價格已降到了成本之下。
想不到,沙米爾更離譜,把價錢改寫成:“l(fā)磅3毛錢。”
幾天下來,安東尼有點撐不住了,他氣沖沖地跑到沙米爾的店里,以經(jīng)商老手的口氣大吼道:“小子,有你這樣賣火腿的嗎?這樣瘋狂地降價,知道會是個什么樣的'結(jié)果嗎?咱倆都會破產(chǎn)的!”
沙米爾報之一笑:“什么‘咱倆’!我看只有你會破產(chǎn)罷了。我的食品店壓根兒就沒有什么火腿!”
安東尼這才發(fā)覺自己上了當(dāng),而且馬上意識到自己遇上了真正的競爭高手。
語文書中的故事作文 19
一對性格迥異的雙生姐妹，凱特和艾美，過著截然不同的生活。凱特是一個聰明、安靜的女孩，為人友善，但她的外貌和充滿陽光的性格總是被人忽視。與此相反，艾美是一個迷人、自信的女孩，充滿活力和表演才華。
一天，凱特和艾美在學(xué)校的年度表演中發(fā)現(xiàn)了一個令人恐懼的謎團(tuán)：他們兩姐妹居然長得一模一樣！心生想法的艾美提議他們玩?zhèn)�游戲，以證明她們的相似程度。然而，事情并沒有像她們預(yù)期的那樣簡單。
在一次寒冷的.冬日午后，艾美不小心說服了凱特為她接受了一次重要的面試。然而，在這次面試中，凱特卻確保了自己獲得了一份戲劇學(xué)校的錄取通知書。正當(dāng)她們試圖解開這個謎團(tuán)時，意外發(fā)生了：在一場車禍中，艾美失去了記憶，并陷入了昏迷狀態(tài)。
深感愧疚的凱特決定戴上艾美的面具擔(dān)任角色，繼續(xù)艾美的學(xué)業(yè)和人生。從此，她不僅要忍受挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程，還需要應(yīng)對與同學(xué)、老師和家人互動的困擾。但是，她也逐漸發(fā)現(xiàn)真正的自己，以及純粹艾美的生活。
語文書中的故事作文 20
唐朝時，吐蕃有個首領(lǐng)叫松贊干布，他聽說唐朝皇帝的女兒文成公主既漂亮又聰明，便派人去求婚。
皇帝想考驗使臣的智慧。于是，他出題讓使臣認(rèn)馬和辨認(rèn)文成公主。使臣通過了測試，皇帝便答應(yīng)了求婚。
文成公主出發(fā)去吐蕃時，帶上了許多種子和各種耕種技術(shù)，還有許多能工巧匠。
在路上，文成公主遇到了一條河，大家過不去。公主便用一段樹干橫在上面，搭了一座橋。老百姓把這座橋叫作“內(nèi)地橋”。走了不遠(yuǎn)，公主又遇到了沼澤地，她便把羊毛撒在地上，然后就走過去了。
到了達(dá)尤龍真的時候，烏鴉跑來說壞話，它告訴公主松贊干布死了。公主聽說后，非常難過，便在達(dá)尤龍真住了下來，寫血書來紀(jì)念松贊干布。公主沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會，因此，這里南北岸的樹木長得不一樣。
過了段日子，文成公主還是決定去看松贊干布。這時神鳥天鵝告訴她，松贊干布并沒有去世，公主十分感激神鳥。在去拉薩的途中，乃巴山把路擋住了，公主就把乃巴山背到了旁邊，現(xiàn)在山下還有公主的腳印。
最后，公主和隨從翻山越嶺，終于到了西藏，與松贊干布結(jié)成了夫妻。
從此，西藏與內(nèi)地的.往來更密切了，老百姓也過上了幸福的日子。
語文書中的故事作文 21
一本書落在王紅的桌子上，王紅高興地拿起書，準(zhǔn)備看，卻又呆住了。咦，這是怎么回事呢？原來，由于印刷廠的失誤，而使一本嶄新的'書面上出現(xiàn)一道口子。
這可怎么辦呢？王紅非常著急，好端端的書，出現(xiàn)了一道口子，這可怎么辦？他突然發(fā)現(xiàn)同桌劉芳不在，桌上放著剛發(fā)的一本新書。他仔細(xì)地端詳了一番，并沒有發(fā)現(xiàn)書有什么破了的痕跡，就想，不如和她換了，反正她不在。王紅趁老師和同學(xué)沒有注意，便調(diào)換了書。
劉芳回來了，看見桌上放著新書，便高興地跑過來對王紅說：“王紅，發(fā)新書了。”王紅支支吾五地說：“是……是發(fā)了。”劉芳見同桌的神色不大對頭便關(guān)切地問：“怎么，你病了嗎？”王紅做賊心虛地說：“沒有。”并勉強地笑了一下，便走了。
當(dāng)劉芳發(fā)現(xiàn)新書有破口后，并沒有生氣，而是用膠布粘好。劉芳的舉動王紅看在眼里，自己身感慚愧，便向劉芳說了實情。劉芳并沒有生氣，而是和藹地對王紅說：“只要你改正，我們?nèi)匀皇呛门笥选！睆拇艘院螅跫t和劉芳仍像以前那樣要好。
校園里的故事很多。同學(xué)們，下次我再給你們講。
語文書中的故事作文 22
陽臺上，放著一個魚缸，魚缸里有兩條一大一小的金魚。夜深了，天氣開始變得寒冷起來。
“媽媽，我感到缸里的水快要結(jié)冰了，我們會凍死的。”小金魚膽怯地說。
“孩子，只要我們游向太陽，就不會被凍死。”金魚媽媽安慰著小金魚。
“黑夜里怎么會有太陽呢?我們怎么可能游向太陽呢?”
于是，魚缸里兩條一大一小的金魚開始游動起來。
“媽媽，我不行了，我再也游不動了。”小金魚泄氣地說。
“孩子，千萬別停下來，一停下來，缸里的水馬上就會結(jié)冰，到那時，我們真的就要凍成冰塊了。孩子，我們就要游到黑夜的盡頭了，太陽正在黎明的'窗口等我們呢!來，跟著媽媽一起游，堅持一會兒，再堅持一會兒……”在金魚媽媽的帶動和影響下，它們終于游過了黑夜，迎來了黎明。這時，小金魚發(fā)現(xiàn)，在魚缸的四周，所有的水都結(jié)冰了，唯獨魚缸里的水沒有結(jié)冰，為什么呢?
“孩子，那是因為，即使在黑夜，我們也沒有放棄心中的太陽。”金魚媽媽說。
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