假如我是粉筆
假如我是一支粉筆，我會(huì)和其他它筆一樣天天被老師握在手中，用我將知識(shí)寫在黑板上，可是，我一點(diǎn)也不愿意做粉筆。
如果你問為什么，那是因?yàn)槲业淖饔貌恢故菍懽郑�有很多“特殊功能”。
比如，某一天，老師拿起一支粉筆正在寫字，突然，有幾個(gè)同學(xué)開了小差，老師很生氣，順手就將手中的粉筆用力朝那個(gè)同學(xué)扔了出去，那個(gè)學(xué)生靈巧的一閃，那根粉筆掉在了地上，摔了個(gè)粉身碎骨。我在粉筆盒中，親眼目睹了這一幕慘劇，我毛骨悚然，生怕有一天，我也會(huì)親身經(jīng)歷這個(gè)悲劇。
即使躲過了上課時(shí)的'危險(xiǎn)，可下課卻面臨著更大的危險(xiǎn)。下課鈴聲響起，老師剛一走出教室，同學(xué)們就又開始以我們粉筆做“子彈”的“粉筆大戰(zhàn)”。
不少粉筆都被抽出盒子，它們將面臨粉身碎骨的命運(yùn)。我暗暗祈禱不要被抽到，可是，厄運(yùn)還是降臨在了我身上。一直魔抓想我伸了過來(lái)，我被凌空提起，心里默默哀號(hào)，天哪，看來(lái)真的要死于非命了。我正想著，突然，那個(gè)學(xué)生將我“嗖”的一聲扔了出去，我閉上眼睛等待死亡來(lái)臨。咦，我怎么沒死，只是身體有點(diǎn)痛，難道逃過一劫？真是大難不死，必有后福。可還等我反應(yīng)過來(lái)，卻又被撿起扔出去，這樣反反復(fù)復(fù)好幾次終于停了下來(lái)。我頭昏腦脹，身體也被摔成了兩截。
雖然粉筆是微不足道的東西，但也請(qǐng)大家愛護(hù)它。
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