一屋不掃何以掃天下作文

時間：2024-07-11 14:58:36 高二

一屋不掃何以掃天下作文（通用20篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一屋不掃何以掃天下作文（通用20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一屋不掃何以掃天下作文（通用20篇）

　　一屋不掃何以掃天下作文篇1

　　陳蕃是東漢時的名人，他少年是獨居一室而庭院齷齪不堪。他父親的朋友薛勤見狀批評說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他回答說：“大丈夫處事當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即針鋒相對地反問，“一屋不掃，何以掃天下？”誠然，大的成功都是有微小的成功堆砌起來的，如果一個人連小事都做不好，那么何談成大事、就大業？

　　古人有云，“千里之堤，毀于蟻穴”，講的就是細小事情的重要性，告誡我們要防微杜漸，用小的“智慧”來裝飾大的“智慧”。

　　其實，只要我們仔細觀察，就會發現世界萬物都遵循著一個規律——由小到大，由簡單到復雜。正所謂“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以誠江海”。如果沒有眾多細流的匯聚。，就沒有滾滾東逝的長江；如果沒日積月累的.塵土，就沒有巍峨挺拔的山峰；如果沒有豐富的文學沉淀，就寫不出文采飛揚的文章；如果……

　　試問，一個連家都不愛的人，可能愛國嗎？同樣，一個連屋都掃不了的人，可能掃天下嗎？唐代明君李世民在內蒙古同可汗聯盟時，太子李承乾為了救自己的妹妹，甘愿違背圣命。李世民歸來時，不但沒有責備太子，反而對他的行為給予了高度的贊揚。因為李世民覺得一個人能愛家才能愛國，才會對社會有所裨益。

　　有一條縫沒有處理好，古埃及人智慧的結晶金字塔就可能消失；有一段塊磚沒有砌好，世界奇跡萬里長城就可能成為遺憾。因此，對小事情的忽略就是對大成功的毀滅。

　　周恩來總理在共產黨誕生之日起一直到新中國的成立，時時刻刻都在為黨內的小事情著想，可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”，最后日積月累，為黨的偉大事業做出了巨大的貢獻。他又何嘗不是先掃屋后掃天下，而且還掃得很成功。

　　然而，我們要從小事情做起，并不是說我們對任何小事情都要過分考慮，花費太多的時間，甚至因為一些不必要的細節而影響了真正的大事。這只是一種因小失大，固末傷本。這是我們就要懂得取舍，以大局為重。試想韓信如果拘泥小節，不受胯下之辱，哪有后來的一蕃偉大抱負；勾踐如果拘泥小節，不臥薪嘗膽，哪有后來滅吳反勝的勛績……

　　太史公曾曰，“眾口鑠金，積毀銷骨”。小事情的作用雖然是隱形的，但力量是巨大的。我們可以像陳蕃一樣有遠大的抱負，但決不能忽略這實現抱負所必需的扎實努力。須知，小的成功成就了大的成功。成功是日積月累的金字塔，而不是一蹴而就的空中樓閣。

　　一屋不掃何以掃天下作文篇2

　　“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰。”想起我國多少的英豪驚天動地，轟轟烈烈。南宋抗金英雄岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍馳騁疆場，擊退敵人一次次進攻。南宋末年，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的強烈愛國之情和誓死不屈的決心。這些人從小就激烈著我長大后要為祖國做貢獻，像他們一樣做一個頂天立地的人。

　　在更深地了解了他們之后，我懂得了一個道理：一屋不掃，何以掃天下。古今中外，凡成大事者，無不從小事做起，可我們有些同學就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做。看一看我們周圍的環境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現象，這些不文明的作風，都不應該是我們的所作所為。這是大事嗎?不，這不是大事，只是這種不文明的行為如此普遍，以至于見慣不怪、習以為常。我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就在一個垃圾桶旁邊，過往的人們紛紛從它身上跨過，踩過。就這樣，它在那里呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了這團紙第一眼，就把它撿了起來。那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻飽含了深刻無比的愛家之心、愛國之情，難道我們這些所謂的現代城市少年就不如一個鄉下少年嗎?

　　人說機會總是給那些有準備的人，平時小事都做不好的人，又怎么能夠做成大事呢?如果說，你連打字都不會，怎么可能成為一名軟件工程師?如果說，你連一篇文章都沒有發表過，怎么可能成為一名作家?如果說，你連游泳都不會，怎么可能成為一名出色的水手?如果說，你連愛自己的'家都做不到，怎么可能成為人民的好公仆?

　　少年興則國興，少年強則國強。作為學生的我們，愛國首先要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業。我們只有掌握了豐富的文化知識，才能在將來更好地報效祖國。作為學生的我們，愛國要從愛親人、愛我們的同學做起，向需要幫助的人伸出友愛的雙手，向取得成績的同學說一聲真誠的祝福。因為，祖國的強大需要我們齊心協力，攜手共進。作為學生的我們，愛國要從愛校園愛家園愛我們的環境做起，主動去拾起一片垃圾，主動去扶正一張椅子，主動去制止破壞公物的行為。讓我們的校園展示出最靚麗的風采，讓我們的環境能夠使人留連忘返。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!

　　一屋不掃何以掃天下作文篇3

　　想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

　　每每愚昧味辛公的文章，總會生出一股獨屬于少年人的輕狂以及令人熱血沸騰的書生意氣。正是那氣吞萬里之姿。

　　可等離了詩境，一時上腦的那門子熱血緩緩冷卻下來后，想來等個同齡人而會長嘆自問。

　　愛而報國，我們到底能干嗎？

　　學辛公做個戎馬書生了馬上名將，馬下名士，可辛公是生在兩史之交那樣一個混亂的年代，正值上會入肆意入侵的關頭。也正遇上了正在不斷思變的'宋人憤怒，他生在這時才能將量變引至質變，才能招募到一支護國軍去護宋。而我們呢？生在一個和平的時代，哪里有機會用得著我們去領兵救國？又哪里用得上我們這些只處于紙上談兵階段的空談主義者，這條路不通。

　　那……屈原若何？憂國憂民憂天下用不著去救國救民，你就會憂，這總可以吧？乍一看似乎不錯，可細細想來又要掃人興致了，人家屈原是生在封建時代，既是第二代又是官二代，出生就有取位給他，所心他可以年紀輕輕步入朝廷，有地方讓他激揚文字指點江山，有地方留給他憂國憂民，而我們呢？先不論有沒有做官的能力，就是有，去官場上憂這憂那也是十數年乃至數十年后的事了，屬于，此路亦不通。

　　前不久曾拜讀過一篇文章，文章很好，觀點卻異乎常人，官說夏完淳、鄧世昌，劉步之流的愛國都不足取，初看時又覺難以茍同，反復咀嚼拿握后，更覺得頗有道理，這些人以身殉國，看上去都硬氣明智，可實際上呢？他們心里有的到底是愛國還是因之而萌生的熱念？不然，去看看他們維護的國家，腐朽而落后，他們怎么會不知？如果真的如此，那就太恐怖了，這種執念式的所謂愛國不僅于國事無補反而會空踏上青春與性命，這樣的愛國不止行不通，還要辟而遠之，一如當今砸日族，砸著店的“愛國者”們。

　　海明威被為美國的“迷惘的一代”，可就如此看來，我等00后不更是一群“更迷惘的一代”了。

　　有讀書人，愛國者能讓我們去學習？有！當然有了！

　　就如黃興，他當年留學日本時，不少熱血占據了理智的“愛國青年”們邀請剪辮子，以示脫離舊清，而他不剪，他不愛國嗎？當然不！沒有什么人能比他更惦念那片黃土地，因為他清楚，形式之籌大可免去。他要做的是去學習，去武裝自己，去剪到自己內心的，盤據國民心房的那條辮子。韜光養晦，幾千日月，腹有讀書的他在時機成熟后，或勸他拿出了最好的自我，領導了那場將會融入史冊的真正愛國的革命。

　　由此，我們理應不再迷茫，黃克強告訴我輩，很簡單，修身，齊家，再后才是治國平天圣天下之籌，我們要做的很簡單，學習、讀書、修好身、劉好家，腹有讀書氣自華，又有如此，方能在有需之日拿出最好的自我去治國，一屋不掃，閑談掃天下。

　　說到頭，又憶起屈子文章。

　　路漫漫其修遠，要將上下而求索。

　　一屋不掃何以掃天下作文篇4

　　東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現，我則未敢茍同。凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。

　　《詩經·大雅》的《思齊》篇中也有“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”之語，意思就是先給自己的妻子做榜樣，推廣到兄弟，再進一步治理好一家一國。試想，一個不愿掃屋的人，當他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，因為這對于他來說也不過是掃屋之類。于是這事業便如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實，連三四級地震也經不起，那可真是“岌岌乎殆哉”了。這又使我想起許多老師曾經說過的學習基礎問題。

　　我們在學習過程中，往往重視鉆研一些綜合繁雜的大題，而不知不覺地放棄了基礎知識的深入理解。事到如今，后悔也不能夠挽回失去的時間，便只有從頭鞏固，印象卻淡多了。我受這種思想的危害已不淺，因而對“掃屋”的理解也就越之深，越發覺得其重要了。“千里之行，始于足下。”“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。”這些都說明了沒有平日的積累，縱然有最好的命運降臨到他頭上，他也只能手足無措地眼望它擦肩而過，那將是多么遺憾的事啊!所以我們必須先會“掃屋”，分清楚應先掃地還是先灑水，抑或是先拖地板；這樣，在“掃天下”時，你才會知道哪些是應該馬上解決的，哪些事可以暫緩，甚至放棄。我們敬愛的`周總理堪稱欲掃天下而先掃一屋的代表，他從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標。

　　在他的青少年時代，學習成績是一流的，社會活動是廣泛的。他辦過報紙，寫過文章，做過洋洋萬言的演講，有過人的口才與機敏，這些對于他日后出任總理時的雄才大略不能不說有相當大的影響。假若他沒有當年腳踏實地的“掃地”工作，那么，當他面對一個6億人口的泱泱大國，面對紛繁復雜的國內外局勢，面對那些突如其來的天災人禍，他能夠當好日理萬機的國家總理嗎?這說明周總理“掃天下”的光輝革命業績與他早年的“掃屋”工作是分不開的。

　　陳蕃欲“掃天下”的胸懷固然不錯，但錯的是他沒有意識到“掃天下”正是從“掃一屋”開始的，“掃天下”包含了“掃一屋”，而不“掃一屋”是斷然不能實現“掃天下”的理想的。——老子云“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”——荀況《勸學篇》里說“故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”——前蘇聯革命導師列寧也說過“人要成就一件大事，就得從小事做起。”以上這些至理名言，都充分體現了“掃天下”與“掃一屋”的哲學關系，說明了任何大事都是由小事積累而成的道理。“莫以善小而不為”，“善”再小，也只有積善才能成德。

　　一屋不掃何以掃天下作文篇5

　　同學們，我想你們都應該知道“不掃一屋何以掃天下”吧！可你們去研究過它嗎？

　　“不掃一屋何以掃天下”出自《后漢·陳王列傳》。說東漢有一個叫陳蕃的少年，自命不凡，一心只想干大事業。一天，他的朋友薛勤來訪，見他屋里混亂不堪，便說：“孺子何不灑掃以待賓客？”陳蕃回答道：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤又反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對，倍感慚愧。

　　同學們，我們也是這樣。不打掃好自己的教室，亂扔廢紙，又何以談自己要管理比較大的地方。再說了，就不談打掃吧。有人認為：“以善小而不為，以惡小而為之”。同學們，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。這與“不掃一屋何以掃天下”是一樣的.道理。

　　或許有人認為，陳蕃有遠大志向，為什么要來批評呢？有遠大志向，未必是件好事。但我們要從身邊的每一件小事做起，這樣對于我們來說。要實現遠大理想，就必須夯實基礎，這樣對于我們成功有很大的幫助！

　　最后，我希望你們從身邊的一件小事做起。讓我們把“不掃一屋何以掃天下”作為我們的座右銘吧！

　　一屋不掃何以掃天下作文篇6

　　“一屋不掃，何以掃天下”一句簡單明了的古語，每個人都會說，每個人都明白意思，但有人卻不去做。

　　現在的很多人總夢想著去干大事業，卻心甘情愿忽略身邊最沒用的小事，整天幻想著那些所謂的大事業來到她們身邊，然后自己一舉成名。這些人把時間和精力放在了好高騖遠，不切實際的東西上，看見別人在努力，嘲笑一下；看見別人成功了，自我催眠一下，他們好像睡著了，等著天上掉下的餡餅趕緊到來。唉，不得不說一句，這肯定是世界最傻的人，傻到白白浪費了那么多寶貴的時間，不清楚自己的實力，把目標定的巨大；不明白自己的情況，幻想成功。不知你是否活在當下現實中，還是活在幻想中？要知道小事都不愿意干，小事都干不好，將來怎能成就大業呢？那些所謂的成功人士，都是一步一步從小事做起來的，像三國中的蜀國皇帝劉備，最初是賣草鞋的，丞相諸葛亮是在南陽種菜的，大將軍張飛是殺豬的，正因為他們做好了那些小事，才有了將來的大事可做。

　　寫下這些的時候，我的腦中閃出一個故事。有一個商業帝國中招聘天下英才，有四個人在激烈大競爭中，留下來進入最后一輪的面試中，可人家只要堅持到最后的一個人。前三個在答辯時都是滔滔不絕，出口成章，以為自己肯定會被留用。然而，誰都沒有想到的是，最后一個不怎么出色甚至有些木訥的都的`人被留下來。連他自己都不可思議，得知真相后，其他三人都啞口無言，含羞而去。原來那個人面試時看見門口的拖把倒在地上，九隨手扶了起來。就這么一個小小的舉動，卻讓他在眾多有才華的人之中脫穎而出。看來小事做好，才是真本事。

　　劉備有言：“勿以善小而不為”，我卻要說：“勿以事小而不為”，因為小事做好了，才能成就大事業。大事是有一件一件的小事累積起來的，做好了小事，練就了做事的真本事，才能為將來做大事做準備。

　　同學們，一屋不掃，何以掃天下？小事都做不好，將來焉能做大事？讓我們從現在做起，從小事做起吧。做好了小事，儲備了知識與能力，才有將來的大事可做！

　　一屋不掃何以掃天下作文篇7

　　大家好，你們想做優秀小學生嗎？你想成為名人嗎？肯定想吧！如果想的話，就先做好小學生一日常規吧！因為“一屋不掃，何以掃天下？”任何事情都要從小事做起。

　　小學生一日常規有五大要點：一。進校；二。課前準備；三。課堂四。課間；五。放學。

　　一日常規在我們學校里，有做得好的，也有做得不好的。你瞧，學校門口有一些同學在吃早餐，吃了之后又把垃圾隨手扔在校門前，這多不文雅，多不衛生，多不雅觀啊！假如你是一個過路人，看見這個現象，會怎么想？難道不會覺得我們清水塘小學的`學生很沒有教養，沒有保護環境的意識嗎？這樣不會大大的影響了清水塘小學的名譽嗎？所以，我們學校倡議我們形成良好的衛生習慣，不亂丟垃圾、果皮紙屑。

　　一日常規做得好的事例更是多了，我舉一個典型例子吧！記得在一個陽光明媚的下午，我親眼看見在我們學校有一個看上去是一年級的小女孩，看見大操場有幾個牛奶盒，她毫不猶豫地走了過去，彎下腰，把那些幾個牛奶盒一個個地揀了起來，再丟進垃圾桶。看到這里，我不僅為那些亂丟垃圾的同學而感到慚愧，他也許是我們身邊的某一位，難道你看到這一幕，你不會感到慚愧嗎？一個一年級的小朋友都知道愛護衛生，而我們呢？都已經是高年級的了，連一個小妹妹都不如嗎？從這樣一個彎下腰的簡單動作，就讓我們看到了一個人美麗的心靈。

　　一日常規還有很多條，如果我們連這個都做不好，就別妄想成為名人了，你連小事都做不好，怎么能辦好大事呢？同學們，讓我們為了美好的明天加油吧！我們應該先把小學生一日常規做好，把小事做好，再去做大事！是啊，一屋不掃，何以掃天下呢？

　　一屋不掃何以掃天下作文篇8

　　陳潘對薛勤說大丈夫處事，當掃除天下，安事一屋？胸懷遠大的志向是沒有錯的，我們從小就被教育，要樹立遠大的理想，但是，古語不是有云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海嗎？只有踏踏實實一步一步的將腳下的路走好，才有可能走下千里長途，只有一心一意一點一滴的積累下每一滴水珠，才會有浩蕩奔騰的江海，只有安安心心得用掃帚掃好家中的每一寸土地，才有可能掃除天下的大事。

　　達芬奇是享譽世界的美術大師，他在8歲時就立志成為世界上著名的美術家，他成功了，但是，在他巨大的藝術成就，精湛的畫技背后，不僅是《蒙娜麗莎的.微笑》，還有的是小學時一個又一個的雞蛋，我們可以試想，如果達芬奇一開始畫的不是雞蛋，從最初樹立了要成為世界頂級的美術大師開始就不屑于畫雞蛋，不屑于連基本的繪畫技巧，而是苦心作畫，畫一些高難度的美術作品，那我們現在也學就看不到經典的蒙娜麗莎了，而達芬奇也不可能成為歐洲文藝復興時期的一顆閃耀的畫壇巨星了。

　　第一個統一中原的皇帝秦始皇，不也是從小事做起，重申變得一點一滴做起嗎？如果在戰國七雄中，沒有秦始皇的先皇一點一滴奠定起來形成的一系列偉業，始皇不會成功，沒有始皇聯盟遠的國家，攻打近的國家的戰略，始皇不會成功，沒有一點一滴，兢兢業業的努力，始皇不會成功。若秦始皇從即位開始就好大喜功，沾沾自喜，不自量力的攻打其他六國，我們今天看到的也就不會是秦始皇統一的天下了，而秦始皇也就不會成為中國第一個一統天下的偉人了。

　　從小事做起，不止是偉人，對于我們，同樣是這樣，作為高中生的我們，清清楚楚的明白，只是十一點一滴積累的，并不是明天考試今天在家里抱著參考書肯一晚上就可以解決問題的，知識，時間，成功，收獲，對每一個人都是平等的，平時積下每一滴水，踩好每一寸黃土，認認真真的掃好自己家里的每一寸土地，才有機會，掃天下！

　　一屋不掃何以掃天下作文篇9

　　陳番是東漢時期的名人，年少時臥室特別臟亂。他父親批評道：“此處是狗窩？”他卻毫不在意的反駁道：“大丈夫處事當掃除天下，安事一屋乎？”父親當即反問：“一屋不掃，何以掃天下？”也是，大的成功都是有微小的細節一天天積累起來的，正所謂“一口吃不了一個胖子”，如果一個人連小事都做不好，又何談做大事，成大業呢？

　　古人常說“千里之堤，潰于蟻穴”，其實也就是想告訴后人我們對微小的事不要放任不管，要用“小智慧”裝飾“大智慧”。

　　其實只要我們仔細觀察，就會發現世間萬物都有一個千古不變的`規律——從小到大，由簡到繁。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海。”如果沒有細流的匯聚就沒有波瀾壯闊的大海；如果沒有微小塵土的日積月累，就將沒有巍峨聳立的山峰；如果沒有博覽群書的知識，就激不出文采飛揚的文字……可見，小事決定成敗，反之，不注重細節，后果將不堪設想。如果古埃及的金字塔有一條縫隙沒有填實，有一塊磚沒有放穩固，那么今天金字塔將不可能成為人類歷史的傳奇。對于小事的忽略就是對大事的毀滅。

　　小事情的作用不是無關緊要的，我們可以像陳番一樣擁有遠大的理想，但不能忽略扎實的努力。擁有像金字塔一樣的永恒歷史，就必須經歷日積月累的考驗，否則，將只會是空中樓閣。

　　一屋不掃何以掃天下作文篇10

　　每個到我們家來做客的人都會發出一聲感慨：“你們家好干凈啊！”是的，這就是我的家，一個干凈整潔的家。從小家里人就告誡我：“連個屋子都打掃不干凈，還能做好什么事？”作為家里的一員，我當然也秉持了這個家風家訓。

　　平時家里哪里有臟的地方，不管是家里的誰看見，都會主動地打掃干凈。另外每一個星期還要來個大掃除，這時我就會幫著媽媽打掃樓上的三個房間。我擦柜子媽媽拖地。媽媽交代我擦的時候要仔細一點，要把各個地方都擦干凈。我先把抹布浸濕然后絞干，擦柜子的時候從柜子的上面擦到下面，一些花紋以及格子里面我都認認真真地擦到了，甚至連靠墻的背后我都搬開來擦了。雖然每個星期都打掃，可抹布上還是能看到很多灰塵，我一次次地清洗干凈后接著擦，雖然累得腦袋上都冒汗了，但看見每個房間的柜子都干凈得反著光，那一點點小疲勞也立馬煙消云散了！

　　外婆喜歡把衣服洗好之后再加柔順劑漂一漂，穿在身上總是帶著一股淡淡的香味，令人心曠神怡。我也會洗我自己的`紅領巾、襪子等小東西。先把它們放進水里浸濕，然后把肥皂涂在紅領巾、襪子上，使勁搓洗，有些臟的地方挺頑固的，就更用力地多搓幾遍，直到上面再也看不見臟的為止，最后在清水里把肥皂洗掉、絞干，用夾子夾住晾干。看著它們又變得干干凈凈在風中搖擺，我的心情也變得輕快起來。

　　我們家還養了一條小泰迪名叫妞妞，它總喜歡鉆到偏僻的角落里，把身上弄得臟臟的，這怎么行呢？于是，我和爸爸主動承擔起了給妞妞洗澡的任務。爸爸把妞妞放在浴盆里，用蓮蓬頭把她全身打濕，我接著給妞妞涂上專用的沐浴露，在她全身都揉出泡泡，然后爸爸用蓮蓬頭給妞妞沖干凈，再用吹風機把她吹干。最后，我拿著小梳子給妞妞把毛梳順，看看洗過澡之后毛發蓬蓬的，像胖了一圈的妞妞，再瞅瞅臉上身上都沾了水和泡沫十分狼狽的我和爸爸，大家都笑了。

　　古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”只有從一點一滴的小事開始積累，才能做成一番大事業！這就是我家的家風，歡迎大家到我家來做客！

　　一屋不掃何以掃天下作文篇11

　　我們小時候，常常將“我要維護社會平和！”掛在嘴邊，可是，如今我們已經長成標致的小姑娘，小伙子了，我們開始要將這些話實踐起來，從小事做起。

　　逛商場時，我曾常常看到購物車零落在各處，一個穿著布滿皺褶的白襯衫的老爺爺，總是每天默默地在整理凌亂的購物車，他的皮膚黝黑黝黑的，攤開的.雙手老繭重重。在商場里，到處充滿了冷氣，涼涼的。可我依然分明的看到老爺爺額頭上那幾顆清晰的汗珠，我分明感受到所有的燈光像是聚集在了老爺爺的身上，我分明體味到一股暖流涌上心頭。整理購物車并不是老爺爺的工作，整理購物車并不是什么大事，這只是一件很渺小的事情，但它也依然能感動人心，溫暖社會。

　　同樣，在我們的日常生活中，共享單車走進我們的生活，為我們帶來了許多的便利，可是，我們卻常常將它亂擺放，擾亂公共秩序，甚至是損壞它。我常常在街上看到共享單車被攤在地上或是掛在樹上，有些共享單車不是鞍座不見了就是腳蹬不見了。我們又為何不伸出自己的手，在平常散步時將它扶起，而是任由它躺在地上呢？維護社會秩序，對我們來說，似近似遠，從我們生活小事做起，做自己力所能及的事，也能給社會和他人帶來一份便捷。

　　或許這個社會有時是冷漠的，斤斤計較的，但只要你敢愛，敢信任，從生活小事做起，它就會是熱情的，柔軟的。我們常常想著自己要做很大的事，可是，一屋不掃，何以掃天下呢？

　　一屋不掃何以掃天下作文篇12

　　“一屋不掃，何以掃天下。”媽媽常以這句話教訓我。我的房間只要不打掃，就會亂的十分出奇。每當我發現房間很亂時，我就來一次大掃除。

　　今天下午不知道為什么謝老師就突然地讓我們收拾抽屜和書包。桌兜必須收拾整齊，書包不能在地上安詳地躺著。

　　收拾好東西，就看見謝老師在講臺上收拾著她的桌子——講桌。謝老師都已經開始收拾她那幾平方米了，我們有什么理由不收拾呢？

　　我的桌子幾乎不用怎么收拾，我的書每天放的都十分地井然有序，所以我三下五除二就把桌子里的`東西收拾好了，再把書包放到低下那層就大功告成啦。

　　在我收拾東西的時候，總是看見謝老師在收拾一沓一沓的卷子。這些卷子全是考試多出來的卷子。

　　后來謝老師讓姓氏組長去打掃我們的書架。那一盆盆鮮花馬上就要枯萎了，若再不澆水，估計都已經奄奄一息了吧。

　　那些組長花了大概一節半課才把他們的書架打掃好，當時我覺得他們收拾那個東西，用時間用出了一個新高。

　　一屋不掃，何以掃天下！組長的兩列書架都用了一節半課時間。那到家收拾房間都需要打掃兩三個小時吧，那還不如打掃房間次數頻繁一點。

　　一屋不掃，何以掃天下！我們首先要打掃好自己的那方圓幾十米，才能長大以后當一個領導人。

　　一屋不掃何以掃天下作文篇13

　　放眼古今，勵志成材者比比皆是：顏琛知恥寒窗苦讀;張海迪身殘志不屈;大禹治水三過家門而不入;秋瑾立志學藝成巾幗英雄;周恩來為中華之崛起而用功學習……他們之所以能夠成為萬世敬仰的楷模，就是因為從小樹立了遠大的理想，并能朝著這個目標堅持不懈地努力，不斷地克服困難。

　　當我了解這些杰出人物的故事后，我感到非常慚愧。每當在學習中碰到一些問題時，我就煩躁不安，不是試著自己去克服它，而是選擇依靠媽媽或同學，缺少自己動腦筋解決難題的精神。閱讀了這些故事之后，我才明白這種依賴行為其實是一種不良的學習習慣。

　　媽媽曾經給我講過這樣一個故事：東漢有個少年名叫陳蕃，他居住的房間齷齪不堪。他父親的朋友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?”是呀，一個人假若連小事都不肯去做，那他怎么可能去做大事呢?我常常在想，長大了要做科學家，或做一名警察，還或做一名成功的商人。可是，如果我從小不肯動腦筋解決這些小小的.難題，長大后又怎么能實現自己的理想?

　　千里之行，始于足下。的確是這樣的，一個人要想在事業上有所成就，必須從小一步一個腳印地去追求、去探索。今后,我將學習他們的頑強精神,在學習和生活的道路上排除萬難闊步前進，真正成為一名勵志少年。

　　一屋不掃何以掃天下作文篇14

　　大家都聽過這句話吧：“一屋不掃何以掃天下？”這句話的意思是，一個人連自己的房間都打掃不干凈，那么他怎么能管理好國家呢？”

　　而我想說：”一樓不掃，何以掃天下？”這周該我們組打掃衛生，我和邵和負責掃1~4樓的樓梯，我心想：不過就4層，就掃個紙片有什么難的？于是，我們就抱著不以為然的心態開始了大“工程”。

　　我們掃每個樓梯兩下就掃好了，就接著再掃下一層；有的時候，根本沒有紙片，壓根兒就不用掃了……我們倆真是神來之筆，掃得飛快。

　　這時，謝老師走過來了，她看看我們掃的地說：“這是你們掃的嗎？”我心想：一定是謝老師要表揚我們了！這時，謝老師，拿起一把掃帚掃了起來，直接從樓梯最不起眼的小縫里掃出了許多灰塵，我們倆看得目瞪口呆，我們也明白謝老師要說什么了。等謝老師把一個樓層掃下來，垃圾總數足足有我們掃一個星期的'垃圾量了！

　　這時謝老師才對我們說：“掃地要精益求精，學習上也要精益求精，干什么都要精益求精。”聽完謝老師的這句話，我們兩個都若有所思的點了點頭，并拿起掃帚認真的掃了起來。

　　我們按謝老師教我們的方法掃，時間雖然有一點兒長，但是，看著我們自己掃過，拖過特別干凈的地，心里還是很高興的。

　　通過這件事，讓我明白了，從一點一滴的小事開始積累，精益進取的去做，才能做出一番大的事業。

　　一屋不掃何以掃天下作文篇15

　　我的房間總是又臟又亂，讓人無從下腳。媽媽每天喋喋不休地批評我，我總是以作業多、學習任務繁重來作逃避打掃的借口。新春到來，媽媽又在全宅清掃，吩咐我把自己的房間打掃干凈。我又找借口逃避打掃，媽媽生氣地說：“一屋不掃何以掃天下！”

　　我心不甘情不愿地揮舞著“屠龍刀”大掃帚，拎著“軍用鐵鏟”簸箕來到自己的房間。定睛一看：哇，垃圾太多了！桌子上有食品袋，床上有玩具，地上有廢水筆、有紙屑我一不做二不休，一手“刀”一手“鏟”，不管這些垃圾是大是小，是花是黑，是紙屑還是筆屑，全都成為我“刀”下之魂！

　　我仿佛聽到了各種垃圾的.乞求和哀求聲：“尊敬的許天聰大爺，小的們在這塊地上生活這么多天，既沒影響你做作業，又沒影響你睡覺，可以放小的們一馬嗎？”

　　我冷冷一笑：“哼，不管你是小的們還是大的們，弄臟了我的房間就是罪惡滔天，今天就是你們的末日！”垃圾們垂頭喪氣灰溜溜的被“屠龍”和“鐵鏟”押送到了“屠宰場”——垃圾桶。

　　還有一些垃圾故意粘在地上不動身，賴在冰涼的地板上，任掃帚怎么掃也掃不掉。我暗暗“呸”了一口唾液，心想：哼，你們別以為許哥就沒辦法了，我的秘密武器——手還沒發揮出來呢！我一抓二撿三扔。不說這么多了，先制服你們再說！

　　掃完地后，就是抹地。

　　我拖著大拖把，看著眼前那“一塵不染”的地板，不禁為自己的勞動成果感到自豪。我從角落開始，一點一點仔細地拖抹起來。不一會兒臥房真的一塵不染了。

　　當窗明幾凈時，我已經累得不要不要了，心想：我才干這么點活就累得精疲力盡，而媽媽養我12年，一直干了那么多活，也沒說苦和累，總是微笑著去面對！同時我也明白了媽媽說的“一屋不掃何以掃天下”的道理：一個人應該從小事做起，如果連小事都懶得去做，將來怎么能成大器呢？

　　一屋不掃何以掃天下作文篇16

　　小李是今年剛畢業的一名應屆大學生,他外表平平但擁有一顆志存高遠的心,總渴望有朝一日建立一番偉業,成為萬世矚目的政治家。

　　大學畢業后,小李并沒有像他人一樣,東奔西跑忙著找工作,他似乎并不為自己生計而憂愁。因為他立志想成為一名優秀的政治家，而目前通過公務員考試才是他想干的頭等大事,其它的一切都是浮云。

　　他仰慕北宋理學家張載所說的那種“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的圣人。這對于他來說才是干大事,應該干的.事。在他的書房里掛有一個大匾，上書“志存報國”四個大字,用以鞭策自己。小李每天埋頭苦學，書桌鋪滿了各種書籍。從古代治國安民的典籍,到近代國內外的治國安邦的論著,他被深深吸引著。當然，除了這些典籍,他每天及時收集國內外各種政治信息加以研究，譬如:領導人的講話、政治家的活動、新發布的某項政策等等。每天除了一日三餐外，基本不出房門。在他眼中這才是干大事。

　　小李整天忙著自己的“大事”,對于自己生活中的小事常常無瑕估計。每天的生活上都是衣來伸手、飯來張口。吃著父母做好的飯菜，穿著父母用手洗的衣服，甚至連打理自己房間的事都是父母代勞。要是需要買什么東西，也說“正在干大事,沒時間買”，都是父母無奈出門去買。在很長一段時間里,他不干家務，不出門了解社會,也很少與朋友討論政治。因為他覺得目前自己干的才是正事、大事，做其它事都是小事,都是毫無意義的事。他真正做到了“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的地步!

　　備考一年后，小李終于等到公考這一天，他滿懷信心的走進了考場，就如同他當年信心滿滿的走進高考考場。因為他對這些治國方策早已爛熟于心，心想雖暫時不能建立豐功偉績，但通過考試那還不是囊中探物、伸手可得的事嗎?當試卷發下來，原本自信滿滿的他怔住了。考題沒有一道是他曾見過、研究過的。這一年的考題確實不同于往年命題，全是關于生活里中怎樣與人親和的交談，怎樣看待周圍生活現象，怎樣做才能讓自己充滿陽光充滿正能量來引導他人，做哪些事才會讓家里充滿溫暖提升幸福感……而這些都是他原本以為的小事,卻著實出現在考卷上,讓他心里暗暗叫哭。

　　結果不言而喻，小李落榜了。后來他經過一系列的方法，得到了那份試題的答案：先做小事，再干大事;一屋不掃，何以掃天下!

　　一屋不掃何以掃天下作文篇17

　　在生活中，保持我們各物品的干凈、整潔，是我們最需要做的一件事，有時候，我的媽媽常對我說這樣一句話——“你必須得處理好你房間的衛生，各個屬于你的東西、區域的衛生都需要顧及到，因為你的衛生就相當于你的臉面，衛生搞不好了，那么你的臉面也就變“臟了”。

　　一周時間又悄無聲息地過去了，眼看在不久的兩天，一些身穿校服的孩子陸續走進學校的.日子就要到來了，所以，我想對這最后這兩天的假期制做一個最后的總結！

　　把視線放進我的房間里：一本本課外書參差不齊地擺在我的書桌上，就像一棵橡樹！衣服是所到之處，皆而有之！如果有的衣服疊在一起，也并非整齊，而是“雜亂無章”的，被子也是一樣，它就像一粒小沙子被風吹飛了一樣，無影無蹤的，它對我記憶就是團團地放在那里！書架上的書更是亂，擺得歪七扭八的！要不就書脊朝里面擺放著，要不就橫躺在下面的一排書上！

　　其實，我也知道太亂不好，在寫字的時候通常會落不著手，所以影響了字體的美觀！并且書桌上太亂，會影寫字時的心情，讓正確率降低，字體也被影響了！

　　謝老師說：“一屋不掃，何以掃天下！”真的，如果我們沒有能力收拾自己的屋子，那么讓我們收給天下時，更會一塌糊涂的！

　　我一定收拾好我的各項衛生，讓臉面“干凈”！

　　一屋不掃何以掃天下作文篇18

　　大人們總是嘮叨現在我們這些獨生子女除了讀書以外，其它家務活都不會做，根本不能自理。可是，我卻不服氣，心里覺得那個算什么呀，以后總會做的。

　　有一次，媽媽進我的房間。發現我的房間臟亂不堪——書攤的滿地都是，亂七八糟的.東西很多。媽媽便讓我整理自己房間。我不愿意，強詞奪理道：“反正就是些小事，這有什么關系。在說，學習好才算是大事，小事根本不值一提。”媽媽語重心長地對我說：“小事也是事，再則，凡事從小做到大嘛！”雖然媽媽好言相勸，但我依然冥頑不靈。媽媽見我執意不肯，于是就給我講了個典故：“東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。”

　　媽媽問：“明白這個典故嗎？”我羞愧地說：“明白了。”媽媽意味深長地說，我告訴你這個道理，是希望你明白。凡事總是由小至大。——老子云“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

　　一屋不掃何以掃天下作文篇19

　　今天一起床，我就被雜亂不堪的房間，擾得心煩意亂。于是，我開始了“家務大作戰”。

　　走進房間，先是那坨根本沒有跌過的被子就讓我心惱。仿佛就像是一個糞球突然出現在你家的某個角落似的，作為潔癖的我一定要阻止這種情況的發生。我抓住被子，努力地尋找被子的兩角，可被子卻像個頑皮孩子似的，怎樣也不露出他可愛的兩只小腳，我尋尋覓覓，終于在角落中找到了它的雙腳，我用力一抖，希望能把被子攤平，可結果卻也不是太理想。我接著又試了一遍，可結果還是不盡人意。“好啊，看來你今天是跟我較上勁了，看我怎么擺平了你！”我沖上床，把被子的四角折疊得像模像樣。

　　疊好被子，臟兮兮的地面更是讓我心惱。地上滿是灰塵、毛發、臟腳印，簡直令人作嘔。我趕緊打了一桶水，拿了一支拖把，恨不得一秒鐘就把整個房間打掃干凈。我把拖把擰干，在地板上先是一掃，再是一拖，經過的地方都是煥然一新。看到這樣的情況，我更是加了一把勁，更快就使原先雜亂不堪的房間變得整潔了，再看到書桌上擺滿了不同的書籍、毛氈、硯臺、筆洗、毛筆、畫筆、墨汁黑點…….我的腦中暈了一片刻，想起了《弟子規》中的話“房屋清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。”原來每天是媽媽幫我整理著一切，媽媽放手時，我的書桌我仿佛看到的.是雜貨店，亂七八糟的。看到自己整理過后的房間變得整整齊齊的書桌，干干凈凈的地面。同時我的腦中也出現了《后漢書》陳蕃講的言論“一屋不掃何以掃天下。”

　　一屋不掃何以掃天下作文篇20

　　春節的一天上午，天下著蒙蒙細雨，我家來了好多客人。爸爸在單位值班，媽媽忙不過來，讓我給她打下手。可我正在電腦上廝殺，頭也沒抬就拒絕了。晚上客人走了，媽媽遞給我一篇文章《三過家門而不入》，要我好好看看，她說希望我讀后能跟她說說心中的感想。

　　我接過文章后進了書房，起初我并不以為然，心里還怪媽媽在春節也不讓我放松。但當我讀完這篇文章后，我心靈的一角被觸動了，我欲罷不能，一口氣看了三遍。大禹治水的故事以前我也聽說過，但如今讀來卻讓我頗多感慨。

　　大禹治水十三年，吃苦受累，歷盡了艱辛。他兩條腿長期陷在淤泥中，汗毛也磨光了，手和腳上都長滿了老繭。日曬雨淋，他把風吹過當作梳頭，淋了大雨當作洗發。“胼手胝足”、“櫛風沐雨”這兩句成語，形象地記下了大禹當年治水的艱辛和勞苦。大禹三過家門而不入，有一次，他聽到自己的兒子的哭聲，也硬著心場沒有進門。這并非大禹生性無情，而是他心中裝的是老百姓啊!他怕進了家門，被夫妻和父子的私情牽絆住，而影響了自己治水的決心。

　　三讀《三過家門而不入》，我深深體會了媽媽的良苦用心。以前我常說我長大了，要用自己的智慧報效祖國，但今天我的'表現卻從一個側面說明我并不是一個心口歸一的人。是啊，一屋不掃，何以掃天下。大禹的故事，讓我明白，一個人只有心中有大家，才能做到先人后己，先大后小。我向媽媽說了我的認識，并承認了我的錯誤。媽媽微笑著說：“孩子，你真的長大了……希望你以后能做個真正對社會有用的人!”

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