《走走停停》讀后感（精選8篇）
認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《走走停停》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《走走停停》讀后感 1
走走停停人的一生中都在行走、焦慮，夾雜著恐懼與不安，眼睜睜地讓那些明眸可見的歲月從指尖溜走，在白晝與黑夜的更替里，過著日升月沉的生活，走走停停……
中學時期，對于我們來說，”青春“是一個既陌生又熟悉的字眼。青春是一本太倉促的書，是一個易破碎的夢，是一條奔向大海的河流，載欣載奔卻不會倒流；青春是一生中最迷惘的年紀，是走向成功的崎嶇山路，是一只輕巧的小舟，將懵懂的少年載到成熟的渡口。它講述了一個七年級女孩史青橙青春期的故事，這個女孩在青春期彷徨、前進、走走停停。無論是永不放棄的夢想，能讓人精神百倍的朋友，她種類繁多的興趣愛好……每一個字，透出青春的夢幻、青春的復雜。文中的青橙和我們一樣，在生活中，有煩惱，有苦悶，有理想，有抱負，愛寫作，愛音樂…愛好，這就是我們年經的戲碼。讀完《走走停停》這本書，眼淚潤物細無聲地留下，我的感觸有很多。青春，我們珍惜一點一滴，我們用理想填充時間。因為時間，就可以不斷的嘗試和改進；因為年輕，也就充滿了未知的可能與欣喜，一切盡在掌握，一切又剛剛開始。“年輕沒有失敗”一切的挫折都有翻本的機會。現在的我們習慣了頹廢、一蹶不振，對生活總是唉聲嘆氣，沒有生機與活力。作業山壓住我們，似乎我們沒有資格深談青春、沒有資格心懷理想。其實不然，只要你抓緊青春的戲碼，它會讓你繼續表演。有些人問有什么能表演的？當然就是讀萬卷書，腳踏實地地一步步走好青春歲月。少壯不努力老大徒傷悲，讀書，這就是我們年經的戲碼微笑歌舞著青春。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。為擁有青春而笑。大海如果缺少了巨浪，就會失去其偉力；高山，如果缺少了險峻，就會失去其壯觀；生活，如果一帆風順，就會失去其魅力。人類，如果缺少了微笑，就會失去其青春。舞臺中，我們總會流露我們的微笑，那是我們堅強，我們擁有青春。微笑，這就是我們年輕的.戲碼。
自信─歌舞著青春。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留。
活力—歌舞著青春。活力，迸發著我們的青春。正是有青春，才有活力。正是有活力，才體現青春。在舞臺中，我們展現我們的活力，揮霍我們的汗水，只為換來熱烈的掌聲，只為換來一場完美的結果—完美的青春之舞。用活力去迸發青春，青春的汗水才揮霍的灑脫我們走走停停，一路上尋找遺失的美好。生活里多的是被我們忽略的細節，偶爾，我愿意為美好的瞬間停留。日暮時分的窗口，夕陽把墻壁刷暖和了。在書堆中抬頭，我不經意間就望見了天邊如油畫般凝練優美的晚霞。我的目光被之牽引，天空遼遠如歌，大地縱橫為詩。桌上，立著一杯媽媽泡的熱茶，溫熱而清新。翻開久違的日記本，那些溫暖的人和事漫過心間。平凡之中的小幸福，小溫暖，小感動，那些遺失的美好，點綴了我們成長的旅途。
我們走走停停，一路上尋尋覓覓夢想和愛。年少的我們都有著氣貫長虹的勇氣和一往無前的信心，還記得那些為夢想拼搏的日日夜夜，那些挑燈夜讀，那些跑道上的汗水，那些執迷不悔，那些奮不顧身。曾有人用“一場名為‘奮斗’的游戲”定義青春，為夢想奮斗便是青春的意義之一。這場旅行充滿了未知的艱險和困難，我們或許會迷惘，會暫時找休息的港灣，因為年輕，我們有很多夢想；因為有夢想，我們必須抓住機遇歷練自己而不是盲目等待。因為勇敢，我們有很多動力；因為有動力，我們必須努力拼搏取得成功。而不是膽小怕事。因為執著，我們有很多力量；因為有力量，我們必須支配命運，完善自己而不是懦弱消沉。
因為微笑，所以自信；因為自信，所以活力四射；因為活力四射，生活才如此美麗。以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來，不管現在多么不如意，只愿相信，有夢就有希望，有青春就有未來。我們告別了少年的懵懂。青春，實在是人生夾縫里的一塊湛藍的天空，是上帝賜予我們的禮物！讓我們歌舞屬于我們的青春！
《走走停停》讀后感 2
當代少年，很少經歷大風大浪，也沒那么多所謂的傷感和深刻需要表達。這部小說也并非單純地呈現成長的過程。成長只是一段生活的標志，平淡、瑣碎地滲入到每個人的生命之中。
那些正在逝去的十三歲和將要到來的十四歲，是一季季無法遏制的花期。占據我們大半青春的友情、愛情，并不是毫無聲息的，而是蔓延至各個角落。青春的花語從流水的方向看，也不過是一場春日里的槳聲麗影。從花苞到綻放，它們經歷過所有的純真、倔強和期待。
作者張牧笛優美的字行句里都透露著青澀、淡然，猶如陽光下美好的童話。看得出來，張牧笛的內心世界溫柔細膩，豁達堅定，也許是因為她原本就有一顆少年詩心。
荷塘里，荷花花瓣上晶瑩剔透閃著亮點的露水，仿佛是青春留下的點滴。天空上，一道道白痕在蒼穹上狠狠的刻下，仿佛是少年刻骨的回憶。合上這本書，眼前還有淡淡的主角的影子。他們的'青春平淡無奇，平淡得沒有記憶，甚至我看完后都忘了某些平淡的情節。但從細水長流的角度看，又是如此深刻。
《走走停停》以其自身的真實與清新，描繪出青春的燦爛和悵惘。它是一次精神之旅，一次對生活和夢想的唯美沉思。
《走走停停》讀后感 3
讀它，我感動了，為那純凈的友誼在心中盛開的花，讀它，我感動了，為那一件又一件激動又甜美的故事，讀它，我感動了，為那醉人的語言，熱情又溫暖人心的文字和語言，它，就是牧笛的長篇小說——《走走停停》。
牧笛用她清新的文字，流水一般的語言，實實在在的感動了我，那些文字，真是使我不禁自覺望塵莫及，她用這樣的語言拼合成一章又一章，組合成了主人公青橙青春心里的迷茫和對人生的思考，組合成了一個個性格各異，灑脫不羈的朋友們：西咧的靦腆，細膩，卡卡的活潑、不拘小節，佑安的.快樂和燦爛，桑末的安靜和溫暖……組合成了青橙的學校生活：每一次考試考砸后被老師的狠狠批評，運動會突發事件后的驚慌和無措，還有親情：對于不知在何方的爸爸的思念，與媽媽的嘻哈打鬧，與朋友的幻想……
青橙，是一個懂得知足的孩子，在生活中，使她快樂的事情有很多，如文中說：“快樂果真是膚淺到深刻的東西……快樂原來是這么鋪天蓋地的感覺呀。”快樂的感覺，被牧笛用柔絲一般的語言深深扎根在我的心里，填滿心房，從這些文字中，我感到了青橙的快樂，也想到了自己的真實感受——每天寫完作業，攻克完一個又一個難關，快樂確實是鋪天蓋地的席卷而來，讓我感同身受。
青橙，是一個理解和知道感動的孩子，看到梵高的傳記，她感動了，為梵高的藝術，為他帶給人心靈的震撼，看到塞爾瑪，這個母親，為了讓兒子擺脫家族的失明癥，掩飾著微弱的視力，攢錢治療，她感動了。我在牧笛的文字中，感受到了溫度。
生活中的點點滴滴，學習中的快樂和辛酸，都在她的文字中綻放，在讀者心中燃燒，這正是我們的青春——走走停停，不像小時候的歡快奔跑，沒有欣賞沿路的風景，也不像成年后的步履匆匆，沒有時間去欣賞風景。青春，走走停停，在沿路的風景中，我們信心百倍的成長，我們在風景中學會自尊自立自強，學會愛他人，父母，自己。
我們都擁有一個完美的青春，我們在青春中成長！
《走走停停》讀后感 4
那是一個永恒不變的詞語；那是一個活力四射的詞語；那是一個懵懂的孩子最向往的詞語；那是一個大人們最懷念的詞語。這個詞語便是：青春。同是90后的張牧笛寫的《走走停停》讓我對它更增添了一份向往。這本青春的手冊《走走停停》正向我揭示了一段真正的青春。
它講述了一個七年級女孩史青橙青春期的故事，這個女孩在青春期彷徨、前進、走走停停。無論是永不放棄的夢想，能讓人精神百倍的朋友，她種類繁多的興趣愛好……每一個字，透出青春的夢幻、青春的愛恨。
說起這個詞語：青春，可以說讓人百感交集，有對它的無奈、對它的向往、對它的喜愛。今年六年級的我，尚未步入青春期，作為一個孩子，我對青春自然是十分向往的，小時候印象中的.青春，每天總會發生許多讓人興奮的事，或許天一下子變了色，或許星星墜落人間，童話般誘人。處在青春期的哥哥姐姐，看上去那么美好，那么令人期待。長大后的我，則認為青春就是成熟，身體上的成熟和心靈上的成熟，他們在品味著中學生生活的精彩、從課本上的有趣話題到生活中的每件小事，天南地北，顯得那么快樂，那么活力。總而言之，青春讓我興奮不已。而《走走停停》這本書則不同。光從書名，看出這個女孩的青春是前進、停止交替著進行的。她迷茫過、奮斗過、失措過、傷心過、努力過。為了使自己快樂而叛逆的性格，是青春期的標志；為了使老師家長滿意而努力學好，是略微成熟后懂得責任的標志。或許，真正的青春只有自己能讀懂它。這，又使我對它的憧憬增添了幾分。
讀完書，我的腦海里總是映現這樣一幅畫面，一個青春活潑、扎著清爽的馬尾辮的女孩子在陽光下自由奔跑、沖刺，她的嘴上最美的呈現出最美的笑容，周邊的一切因為這個景象變得耀眼了，而時間也一下子定格了，這幅景象便是真實青春的寫照。同時，我想起了一首歌《奔跑》中的歌詞：“敢愛敢做勇敢闖一闖，追逐雷和閃電的力量，哪怕遇見再大的風險，再大的浪……”這便是青春吧，天不怕地不怕，敢于追逐自己的夢想，永不言棄。這是種令我感動的力量，青春，能贏得多少人的向往，就是因為它能憑借這種力量感動我們吧。它，確實是一個永恒不變的詞語，一個活力四射的詞語，一個多少人向往的詞語。
新年來了，我即將迎來13歲和更加忙碌的畢業班學習，我的青春即將到來，相信只要記住永遠不要抱怨、不要放棄自己的夢想，任何時候，都是我們最美的青春。
《走走停停》讀后感 5
關于青春這個美好的詞的一段花語，一首比較平靜的小詩，但是情節不多，但是內心的空間和落差是滿滿的。是落在話前的長發，還是該停下來一路走下去的時候？
我從來不知道怎么形容青春，更不知道怎么形容時間，幻想，永恒。如后記所述，看著眼前我們深深了解的書籍，有一些陌生人。青春可能很容易和青春混淆。然而年輕人往往是謙讓的。時間不好也沒關系，只是有些美好沒了，人不變，時間在流動，青春慢慢從身體里被帶走。青春不僅僅是一種心態，更是一個藏在混沌中的怪物。
字散而不亂，既是浮浮，又是有一定實力和堅定決心的年輪。一段又一段的描寫，一段又一段的記錄，一代人的痕跡很深，又一個篇章悄然延續，而那些注定要被記住的卻永遠不會被忘記。還記得那些人嗎？青橙，桑葚尾，洋酒或者卡卡，延續整個夏天的童話。他們不是公主也不是王子，沒有炫目的開場和含淚的表白，青春，沒錯，他們是它的舞者、表演者和記錄者，延續著溫柔和平凡。這是張牧笛的語言。會說不，走走停停。
我想起了吉卜力工作室的潮聲，兩個少年，一個少女，一個故事，一個校園，一抹愛意仿佛突然降臨到這些普通人的身上，漂浮在年少輕狂的歲月里，等待主角通過考驗。哦，太沒禮貌了。但真的.，就是調皮。可以是紀念照，也可以是籃球傷的空檔。很丑但是很完美。直到最后的相遇，以前的平淡也變得不真實，愛情累嗎？終于安靜了。
風拉著陽光，停了又停在窗臺上，光影綻放。原來，最平凡的事情也變得不平凡。是你對面的藍山，或者是旁邊的卡布奇諾，靜靜的化成不可捏的空氣，蔓延到青春般美好的春天，送給我。
青春映在畫里，模糊了畫框，住在歲月的城堡里，披著剛剛發芽的鮮綠色，和一點點透明的藍色，一起送給我？春天
《走走停停》讀后感 6
一段關于青春這個美好字眼的花語，一首越顯平靜的小詩，情節不多，卻把心的空間以及縫隙夾得滿滿的，是未語先落的長發，還是一路走走停停的時光
我從不知如何形容青春，更不懂時間，幻想，永恒。就像后記中提到，望著眼前深深了解的書，也有些陌生了。青春，或許很容易與年輕混淆，然而，年輕的人常常頹然，無所謂時光不時光，只是其中的某種美好消然了，人未變，時間在流，青春也慢慢從身體里抽走了罷。青春，既是心態，也是亂躲亂藏的怪獸。
文字散而不亂，既是漂浮不定的魚漂，也是，凝聚著某種力量的年輪，矢志堅定。一筆一筆刻畫，一筆一筆記載，代痕跡深了，有悄然繼續著另一個篇章，而那些注定被記住的，永恒不忘。還記得那些人么？青橙，桑末，西洌或是卡卡，延續著整個夏天的.童話，他們不是公主或是王子，沒有炫目的開場和賺人眼淚的告白，青春，是的，他們是它的舞蹈著，演奏者和記錄者，還繼續那溫存的平凡。這是張牧笛的語言，所領悅的。將說未說，走走停停。
我想起了吉卜力工作室的海潮之聲，兩個少年，一個少女，一段故事，一個校園，淡淡的愛情似乎突然降臨于這些平凡的人身上，靜浮在年少輕狂的歲月中，等待主角如何過關斬將，呵，說的粗魯些了。但確實，它很調皮，它既可以是一張紀念相片，也可以是被籃球砸傷的缺口，丑陋卻完美。直到最終的相遇，以前的平淡卻也變得不真實，愛情也累了么？終于安靜了。
風拉著陽光，在窗臺上走走停停，光影殷然綻放。原來最平凡的事情也變得不平凡了，是對面的你的藍山，還是近處的卡布奇諾，悄悄變成捏也捏不住的空氣，一起散布到和青春一樣美好的春天，松手寄給了我。
青春映在畫上，模糊了邊框，住在歲月的樓閣里，蒙著剛出芽的新綠，顯著一點剔透的藍，一起寄給了我么？
《走走停停》讀后感 7
這是張牧笛15歲時寫的小說。看一本同齡人的小說，這感覺，真的很奇妙。
作者以清新明亮的文字塑造了一組個性鮮明的人物：多愁善感的青橙、古典內斂的西冽、現代活潑的卡卡、優秀沉默的桑末、熱情不羈的佑安、成熟穩重的`王子、溫柔細膩的蓓姐……她將初中的校園生活描寫得溫暖、美好。
簡單的青春，成長的過往就都在這并不華麗，卻舒暢的文字中呈現出來。會怔怔地對著某一段話發呆，會懷疑，這真的是一位十五歲的少女寫的么？這樣燦如星辰的話語，仿佛能讓我在成長路上迷茫的人找到答案，找到前進的方向。看過其中青橙的日記、她與王子之間的郵件，那些對于成長的懵懂，對于青春的惘然，真的令我很不可思議。從未想過，成長的意義、離別的憂傷。風清云淡的日子，平淡到哪年哪月哪日，發生過什么，經歷過什么都忘了，平淡到似乎在揮霍每一天。小時，總覺得日子過得太慢，而現在，時間如流水般匆匆而過，還未反應過來，就已失去了那么多。當有一天，我的青春逝去，我會不會后悔，當初沒有珍惜。
就像作者說的那樣：“那些正在逝去的十四歲和將要到來的十五歲，是一季季無法遏制的花期。從芽苞到綻放，它們敞開了所有的純真、倔強和期待。青春的花語，在記憶里成長，在文字中脫落。有關時光的一唱三嘆，從流水的方向看，也不過是一場春日里的槳聲麗影。幸運的是，我們曾一起開放，在彼此最美麗的年華。”
多么美好，那純真的夢想；多么美好，那青澀的情感；多么美好，那簡約的快樂；多么美好，那真摯的友誼……
我們的青春，那樣美好。
《走走停停》讀后感 8
時間，如流水般悄然逝去。盛開在彼岸的繁花中，有一朵格外絢麗，琳瑯如同絳紫色的星辰，代表著那華麗而又羞澀的青春。《走走停停》讓我對它更增添了一份向往。這本青春的記錄正向我揭示了一段真正的青春。
它講述了一個七年級女孩史青橙青春期的故事，這個女孩在青春期彷徨、前進、走走停停。文中每一個字，透出青春的夢幻、青春的復雜。文中的青橙和我們一樣，在生活中，有煩惱，有苦悶，有理想，有抱負，愛寫作，愛音樂……青橙的好友——黃卡卡、唐西冽，她們各自詮釋著生活的美好，以及各自不同的性格。青橙是嘻嘻哈哈又有點傷感的。黃卡卡是大大咧咧而又夠義氣的“哥們”。西冽則是有些羞澀，有些多愁善感。人物性格特點鮮明，貼近生活。
讀《走走停停》，其實是一次完美的旅行，一次對生活和夢想的唯美沉思，細膩清新的文字，描繪出了青春的燦爛與惆悵，在青春這個舞臺上，我們自信的演繹最真實的自己。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。為擁有青春而笑。微笑著歌唱，微笑著舞蹈，這是春日里的槳聲麗影。
這部作品的精髓在于它的平淡。它不像其它描寫青春的作品那樣曲折，那樣離奇，經歷大風大浪，而是平淡的描寫了青春期的那些瑣碎的事，讓人覺得真實，仿佛就發生在身邊。
正如本書作者牧笛在文中寫的：“那些正在逝去的十四歲和將要來臨的十五歲，是一季季無法遏制的的花期。從芽苞到綻放，它們敞開了所有的'純真。青春的花語，在記憶里成長，在文字中脫落。”
走走停停，我們在夢中尋覓。年少的我們都有著氣貫長虹的勇氣和一往直前的信心。青春的夢想中，流淌著一種舒適、溫暖的氣息。那純真的夢想，青澀的情感，簡約的快樂，真摯的友誼，在陽光中緩緩綻放。
走走停停，一路上尋找遺失的美好，遺落在生活中的種種美好：窗前嘰喳叫喚的小鳥，天邊即將消逝的夕陽，黛色夜空中璀璨的明星……我們用辛勞的汗水，換回青春上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留。
青春在花瓣的脈絡中走走停停，我們一同開放過，在彼此最好的年華中，給了我們珍愛的過去與未來。
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