第一課，最后一課
三天后的中考帶給本來就不怎么活躍的地理課一種更加嚴(yán)肅和莊重的氣氛，課堂上的書掩住了同學(xué)們的面頰，所有人都拼命地想把像斯堪的納維亞半島和符拉迪沃斯托克這樣長的名字裝進(jìn)不怎么大的腦袋里。
“同學(xué)們，這是我們本學(xué)期的最后一節(jié)地理課。”講臺(tái)上的女老師已經(jīng)年近半百，慈祥和藹，和有些兇悍的語文老師以及幽默的數(shù)學(xué)老師比起來，普通的不像話，和我們相處了幾個(gè)學(xué)期，我連她的名字都不記得，“今天我要感謝一些人，”陸續(xù)有幾個(gè)成績好的同學(xué)放下書本，似乎“表揚(yáng)”這個(gè)詞生來就是為他們而設(shè)計(jì)的，他們得意洋洋地仰著頭，期待著老師即將出口的表揚(yáng)。
“我在這個(gè)年級里，要教六個(gè)班，每個(gè)班都有很多學(xué)生，我不可能記住所有學(xué)生的名字，所以，首先我要感謝的.，是我們班上我能叫上名字的一部分同學(xué)，這些同學(xué)成績雖然不出眾，但是在課堂上的一些表現(xiàn)還是讓我記住了你們。”很明顯說的是上課愛調(diào)皮搗蛋惹人注目的搗蛋鬼們，搗蛋鬼們放下書，聽老師講，班上還是有些成績中等的同學(xué)埋頭看書，不理會(huì)學(xué)習(xí)之外的事情，老師并不在意這些同學(xué)有沒有認(rèn)真聽，“如果沒有你們，地理課會(huì)枯燥無味。其次，我要感謝一些我叫不上名字的同學(xué)，”那些成績中等的同學(xué)也終于放下了書，聽老師講，“你們成績不差，上課又聽話，所以平時(shí)我很省心地忽略了你們，也正是感謝你們的讓人省心，不然老師可真是要累死了，”班上幾個(gè)搗蛋鬼拖長了腔調(diào)怪怪地笑了幾聲，“你們成績不差，如果一個(gè)班級的整體成績要提高，你們才是主要的大軍，所以，雖然老師平時(shí)不怎么注重你們，但是你們一直是老師心中的好孩子。”成績好的同學(xué)眉頭越皺越深，似乎在猜測老師葫蘆里賣的什么藥，居然最后才表揚(yáng)一個(gè)班里成績最出眾，最優(yōu)秀的學(xué)生，“最后，我要表揚(yáng)的是班上成績好的一些同學(xué)，正是由于你們，一個(gè)班才有好的氛圍，好的環(huán)境，那些成績不怎么出眾的同學(xué)和平均分的差距也必須由你們的分?jǐn)?shù)來補(bǔ)齊。”老師頓了頓，環(huán)顧全班，幾乎每個(gè)人都在抬頭認(rèn)真地聽老師說話，“今天老師說這些，只是想告訴大家，一個(gè)集體里，所有的人都是重要的，沒有重要與不重要之分，沒有成績不好的同學(xué)，成績好的同學(xué)的成績也體現(xiàn)不出來，沒有成績中等的同學(xué)，一個(gè)班都要老師操心，沒有成績好的同學(xué)，這個(gè)班的整體分?jǐn)?shù)就上不去。將來走入社會(huì)，大家會(huì)明白，一個(gè)社會(huì)是一個(gè)集體，每個(gè)人都是不可或缺的一部分，他們就像一個(gè)機(jī)器上的小零件一樣，看似不起眼的零件如果缺失，也會(huì)造成不可估量的損失。一些同學(xué)會(huì)因?yàn)樽约翰怀霰姸栽棺园鋵?shí)每個(gè)人都是重要的。一些人覺得自己十分重要，其實(shí)有時(shí)候缺了他也不會(huì)怎么樣，地球會(huì)自轉(zhuǎn)，太陽會(huì)東升西落，六大板塊會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，今天我跟大家說這些，是要大家能更好的認(rèn)識(shí)自己，明白自己的價(jià)值，不要高估自己，更不要低估自己，找準(zhǔn)自己的位置，才能在這個(gè)位置上更好的發(fā)揮自己的潛能。”
最后環(huán)顧全班，所有人都聚精會(huì)神地聽著這次講話，下課鈴響了，老師在全班的注目禮下，緩緩走出教室。
這是初中的最后一節(jié)地理課，卻是我們?nèi)松牡谝徽n！