書讀百遍，其意自見
書是人類進(jìn)步的階梯，自古以來，人們都很重視讀書。中國有句俗話說：萬般皆下品，唯有讀書高。沒錯(cuò)，要想獲得知識，讀書是最好的捷徑。讀書能讓人感到生活充實(shí)，讀書能給人靈魂的震撼和心靈的慰籍。但是，如果只囫圇吞棗，紙上談兵，盡信書還不如無書。欲窮大地三千里界，需上高峰八百盤。知識不是一朝一夕得來的，是要每天積累，不斷進(jìn)取才獲來的。讀書一定要能吃苦，不然怎么會“吃得苦中苦，方為人上人”呢？
你可能會說：“你說了一大堆道理，百聞不如一見呢！”就以我為例吧，從一年級到四年級上學(xué)期，我的作文總是千篇一律，平淡無奇，別人看了都想打瞌睡。一二年級無所謂，到了三四年級，我就為此很矛盾，總是悶悶不樂，爸爸也開始察覺到我不對勁，知道了真相后，意味深長地說：“你為此著急，說明你還有上進(jìn)心，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還為時(shí)未晚。”我聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸接著說：“知道問題出在哪兒嗎？”我搖搖頭。“大文豪魯迅寫的《最先與最后》里關(guān)于”叛徒‘一詞’的.特殊含義：指反對舊思想、揪道德的人。現(xiàn)在你的作文總是固定著一個(gè)框架，把你的思路，你的想象能力都釘死了，乍一看每篇作文都一個(gè)樣。你有些作文初看語句通順，還說得過去，但細(xì)看卻內(nèi)容空泛。如那些‘啊！某某地方真是迷人哪！’的表達(dá)方式，已經(jīng)是上世紀(jì)老掉牙的東西了，保質(zhì)期都過了，還可能新鮮嗎？這就是你的作文一直拘泥于形式，而沒有新穎突破的根源所在。要想把這個(gè)病根鏟除，就要做傳統(tǒng)的‘叛徒’，書為藥也，善讀之可以醫(yī)愚。就要多讀書，看看別人是怎樣寫同一件事情的，善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短，這樣才能藥到病除，才能站得高，望得遠(yuǎn)。”這一席話讓我受益匪淺，茅塞頓開。打那以后，我每天大量地閱讀課外書，我不怕苦，因?yàn)橄氩桓冻鋈魏未鷥r(jià)而得到成果，那是神話。漸漸地，我的作文水平有了提高，直至如今我寫什么文章都得心應(yīng)手，耐讀耐看。我真正體會到這個(gè)道理：讀書破萬卷，下筆如有神。我們只有尊重他人的作品，虛心學(xué)習(xí)別人文章的優(yōu)點(diǎn)，再綜合自己的思維、想象，才能“厚積而薄發(fā)”，才能“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。還有就是勤練筆，光說不練假把式，百見不如一干。不過，任何事都不可能一蹴而就，要有信心，慢慢地就能發(fā)現(xiàn)你的水平正起著微妙的變化。
當(dāng)然，讀書的好處肯定不止能提高作文水平，它的好處不計(jì)其數(shù)，它能讓疑難的人豁然開朗，能讓傷心的人破涕為笑，能讓無知的人學(xué)富五車……像我現(xiàn)在已經(jīng)看了不少書了，讀書甚至讀上了癮，我終于明白了高爾基說過的一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”讀書給了我一種從未有過卻又無法用言語表達(dá)的快樂。每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)，就會想起保爾、海倫等形象，從而獲得信心與力量，有了一種奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志；每當(dāng)我取得好成績時(shí)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”就在我耳邊回蕩，讓我腦袋清醒，不會自以為了不起；每當(dāng)我失敗了，心灰意冷、垂頭喪氣時(shí)，“失敗是成功之母，挫折是成功之父”就會不斷地鼓勵(lì)、鞭策我，讓我不從此消沉下去……
人活在世上要有一種奮發(fā)向上的精神，而這種精神要從書里獲取，而不是從游戲中獲得。人如果沒有這種精神，則無疑是一具行尸走肉，整天在無聊、空虛中度過。只要有了這種精神，即使你在金錢物質(zhì)方面貧困了點(diǎn)，但從另一種意義上來說，你又是無比富有的人，讀書苦，讀書也福，這就是讀書的樂趣，這種樂趣是用金錢買不到的。我相信：古今中外，甚至將來，“讀書百遍，其意自見”這句話是幫助人們獲取更多知識的重要關(guān)鍵。
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