成長需要親情
成長需要親情，有人卻認為成長不需要親情。因為他們是在親情的籠罩中長大的，因而全然不知。而我，不一樣，我渴望親情，就好像在沙漠中渴望得到水的人們一樣。
從我上幼兒園那年，也就是我五歲那年起，直到我上初三，相隔漫長的十一年。數數手指一算，我和父母在一起的時間，也就只有十一個月罷了。
每年春節的前幾天，他們都會乘火車回來。每一次，我都會喜出望外地往門外跑，仍和其他孩子一樣，開口第一句就是叫媽媽，然后是爸爸、姐姐、弟弟。這幾個詞對于我來說永不陌生，我需要這幾個字，更需要這幾個人，別的什么都不想再奢求。我不貪心，我只要他們就夠了。
由于他們的到來，家里就沒有停止過笑。弟弟的調皮可愛，演員似的姐姐；一碗酒下肚之后，就冒出了個國家級政治老師——爸爸，幽默搞笑的媽媽，還有被他們逗笑得合不攏嘴的我。這樣的一個家，無不體現濃濃的親情。
天下沒有不散的宴席。這樣的歡樂僅幾天就很快消失得無影無蹤，瞬間我變成了孤家寡人。他們全都要去大感打工。臨上車，我不停的哭，苦苦哀求說：“爸媽，我和你們一起去。”，我很清楚他們的回答，車很快啟動了，老爸從窗口扔了一句話：“在家好好讀書。”聽著每年都一樣的回答，我的心碎了。擦擦眼角的淚水，沿著小道回家，仰望天空，大鳥牽著小鳥從上空飛過。這時，我才意識到，越美好的過程，帶來的是越悲慘的結局。
就在他們走后的幾天，我也開學了。鑰匙轉動一圈發出“噠”的一聲鎖上了門，把那充滿歡笑的記憶鎖在里面，不準跑掉。就這樣，這個由一個人生活的巢就變成了裝載記憶的空穴。
在學校，我的臉上沒有一絲陰霾，因為我拼命不讓潤紅的臉龐掉色，同時期盼著每一個周末。因為我怕，我怕我的臉會變灰，變黑，博他人的可笑的同情，投來憐憫的目光。我恨，我恨別人說我是一個弱者。
我夢寐以求的周末到了。那天下著小雨，我上了公車，原路返回，去尋找丟失的記憶。經過三十分鐘的顛簸，車子終于到了我家門口。下了車，鑰匙轉動，鎖閘“噠”的一聲松了。推開門，又回到那個充滿記憶的`家園。真的好希望看到一家五口人中有四口人圍在火爐說說笑笑，但是那僅僅是我的一個夢而已。走進屋里，火爐一點溫度也沒有，反而還特別的冰冷，椅子還是整整齊齊的排在墻角，是上星期臨走時我安置的，家里竟無一點人氣。
我的眼角瞬間濕潤起來。放下書包，想做的第一件事就是給爸媽打電話。按著數字鍵盤，顯示屏上出現爸爸的電話號碼，我的淚如豆般打在撥號盤上，一段流行的“套馬桿”的手機鈴聲之后，一個陌生而熟悉的聲音：“喂，喂……”我拿著電話，嘴唇不停的顫抖著，一句話也說不出來，電話那頭一句又一句的問：“有什么事？有什么事？……”聲音越來越大，我知道是爸爸發火了，我的淚如沙漏般不停的落在數字鍵盤上。“我好想你們，我好想和你們在一起，像別人那樣，有自己的爸爸，媽媽；想與別人那樣有一個屬于自，自己完美的家。”這句話在我的心里說了無數遍，可是你們能聽見嗎？最后我竟一句話也沒說出來。掛了電話，我坐在電話旁抽噎了一會兒，停止了哭泣，并輕輕的擦掉了留在眼上的殘淚。天還未黑，走進臥室，房間里面一切都還沒變，同樣的書桌，衣柜，同樣地沙發，同樣的床，一點兒也沒變。還是一樣地床單，上面畫著我和姐姐最喜歡的紅玫瑰，一樣的還是那映著紅雙喜的被子，一雙可愛的“永結同心”的枕頭，我一個，姐姐一個。過去，我和姐姐就像是一對剛結婚的新人，而現在，我就是一個落魄的新娘，連影子也不愿陪我，孤獨到了極點。
想到這些，我的眼淚又要涌出，我竭力抑制著，不它們跳出眼眶。甚至，想把它們咽在肚子里，最終，還是沒有壓抑住。坐在以前姐妹相爭的那張單人沙發上，沉思了一會兒，感覺累極了，傷透了！想徹了！也倦了。躺在突然變大的那張床上，雙眼不知不覺地合在一起，走入夢境去尋找親情，尋找我愛的人，愛我的人。
教師簡評：“真實”情感的流露。人生的經歷就是最好的作文題材，寫下來就是最感人的文章。本文的成功在于細膩的心理描寫和環境描寫的烘托，這一寫法深深打動讀者。讀完本文后，對留守讀者的學生或打工的家長都會陷入深深的沉思。
輔導教師沿山中學：王愛華
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