給老舍先生的一封信（通用11篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的給老舍先生的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老舍先生的一封信 1
敬愛的老舍先生：
您好，請原諒我的冒昧，這么晚了還打擾您休息。您知道嗎？我和我的同學都是您的忠實讀者，您的作品《茶館》、《龍須溝》、《駱駝祥子》已經被同學們公認為是經典中的經典。尤其是《駱駝祥子》，我尤為喜愛，這部小說吸引了我，更吸引了無數您的讀者。
我在這部小說中產生了一些感悟以及疑問，希望您能幫助我解決，節選自其中的《在烈日和暴雨下》，這篇文章我感悟很深，在本文中，您抓住了祥子所處的環境的特點，突出了祥子這類貧苦人民在這樣的天氣中的活動，對祥子描寫的十分細致，在這篇文章中，我讀出了您在揭露和控訴社會的黑暗和殘酷，讀出了您對祥子的.勞動人民的真摯同情和深刻理解。在描寫時，您通過祥子一系列的活動及心理活動，寫出了在那個黑暗的社會，勞動人民奔波勞碌，可最終還是“顧不過命來”。這些，都深深地打動了我。
可是，老舍先生，向祥子那樣一般樸實的小伙子，充滿了干勁和活力的年輕人，那樣一個上進的祥子，為什么不能和心愛的小福子廝守終身？又為何被迫娶了虎妞，又讓虎妞難產而死？可又為何，讓祥子這樣盼望有自己的車的青年，卻只能“望車興嘆”三起三落？您說，在那個黑暗的社會，祥子的墮落，適一種必然，我不懂。好人有好報，為什么從祥子身上卻只能看到悲劇呢？可當我讀了祥子的墮落過程后，我又似乎懂了，在那樣黑暗的社會，普通的勞動人民是生存不下去的，正如那和祥子真心相愛的小福子，為了年邁的父親和兩個小弟弟，她只能進白房子了。而最終，被壓迫到幾點的小福子，只能以死來逃避如此殘酷的現實。這時的祥子，還幻想著與小福子可以繼續幸福的生活，可是……祥子也“今天若能熬過去，就多熬那么一天”了。祥子墮落了。這，都源于那黑暗的社會。而您，用一支筆，揭露了那黑暗的現實社會，那犀利的筆鋒，直指那舊社會的一切黑暗。您的作品，永遠是經典。
天色不早了，就養我帶著對您無盡的崇敬，與您說再見吧。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信 2
敬愛的老舍先生：
您好！
我是您的一位忠實讀者，看了您《駱駝祥子》里的一段《在烈日了暴風雨下》后竟被祥子的命運牽扯得難以入睡，于是向同學們借了一本《駱駝祥子》，細細品讀后，才發現您的文筆精彩至極。
您的文字時常讓我沉思許久，繼而為您的聯想力和創造力叫絕。
我非常喜歡您書中的景物描寫，我常常思考那些人人都見過的景物怎么在您的筆下就另顯一般顏色，另具一般情趣呢？如：
黑云開始顯出疲乏來，綿軟無力地打著不甚紅的閃。一會兒，四邊的云裂開，黑的云峰鑲上金黃的邊，一些白敢在云下奔走，閃到南邊去，曳著幾聲不甚響亮的雷。
每每讀到此處，都好像自己已飄飄忽忽羽化而登仙了。
您的描寫中有關動詞的運用，也總讓我恍然大悟，好像透徹心肺的感覺。就像那“曳”字，讓我產生一串串的聯想，留下滿口余香。非常簡單的一個動詞，用在另處見不到它的妙處，可您突破常規的用法總使它熠熠生輝，仿佛插著翅膀的精靈，插下無盡的魔法金粉。再如：
柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落……風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。
以上那些動詞激發的思想火花豈“痛快”二字所能表達。這些詞寫出了大雨的恣肆，寫出了祥子悲慘的命運。我曾挖空主思企圖找一些詞替換而不影響其表達，可我苦苦搜尋的詞安在您的句子中怎么就那么遜色呢？
您的比喻也令人叫絕，我記得您把燈光下的小雪粒比作萬顆金砂，開始讓我覺得耳目一新，細細體味一番，更覺妙不可言。
我也喜歡您對人物的.刻畫，您筆下的人物都各具特色，找不出哪兒有“雙胞胎”人物。
不僅是您的文筆讓我佩服，您的思想也讓我為之傾倒。
您總是以您物有的筆調來表現北京下層勞動人民的生活，您理解舊時代被侮辱被損害者的心靈。難怪您被稱作“人民藝術家”。您在不同的處境甚至被壓抑的情況下，猶能回眸歷史足亦，觸筆人世滄桑，盡展民族的榮辱與悲哀，在眷戀憎恨與同情的矛盾交織中，進行最為痛苦的反思與追問。這正是您的偉大之處，也是我十分敬仰您的主要原因。
在文學這條道路上，我會沿著您的足跡追尋，您是我心中的燈塔，是我理想的航標。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信 3
尊敬的老舍先生：
我是一名學生，也作為一名社會的成員想與您交流我讀了您的作品后的感悟。
你的《在烈日和暴風雨下》敘述了祥子在北京城的困苦遭遇，讓人們對當時社會的冷酷、無情，有了深刻地了解。真的讓我對祥子產生了深深的'同情和對那些勢力、冷酷的人的鄙視。直至今日我了解我們現的生活多美好！
我曾是一個對學習失去信心的人，我認為我的命運不如別人，這造就了我的性格。但是自從我讀了您的《在烈日和暴風雨下》以后，我找回了失去已久的信心，感到前途一片光明，充滿了希望，因為我知道我現在的生活遠比那時舊社會的人們的生活好的多啊！生活中有困難，有失敗。但我知道并不是所有的事情都是順利的，所以“戰斗”的生活也同樣美麗。正如祥子剛來北京時充滿斗志一樣，但結尾時，我不會像祥子一樣對生活失去信心。
好的作品就是一幅反映社會圖景的畫像，人生的亮點，灰暗盡可展現。好的作家就是一名妙手的畫家，一些美好的事物是你們傳遞給讀者的。一些人生的感悟也是由你們啟發讀者的。別的讀者也許會贊許你的文采，可我感激你的文章，因為它讓我透徹得了解生活的不易。
希望這文章，可以讓更多的人對生活有更多的感悟和熱愛。
xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信 4
尊敬的舒先生：
您好！希望您在百忙中，抽出一點點時間，賜予我和您交流的一次機會，懇望得到您的指教。
我是您的一位忠實讀者，學了您的作品《駱駝祥子》里的一段《在烈日和暴雨下》后，竟被祥子的命運牽扯得輾轉反側，難以入眠，于是向同學借了一本《駱駝祥子》，細細品讀后，才體悟出您的文筆精彩至極。原來筆尖上也能滴出血和淚……
《駱駝祥子》中找不出您的風趣和幽默，文字及其平易，澄清如無波湖水，平易而不死板，遣詞煉字注意色彩，聲韻，有股濃郁的京味。您“語言大師”的稱號，并非浪得虛名。而最令我難以釋懷的還是祥子的悲慘結局。從祥子的身上，我似乎讀出了您的真正意圖……
祥子來自鄉間，日益凋蔽衰敗的農村使他無法生存下去，他來到城市，渴望以自己的誠實勞動，創立新的生活。他試過各種工作，最后選中拉洋車。這一職業選擇表明祥子盡管離開了土地，但其思維方式仍然是農民的。他習慣于個體勞動，同時又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個獨立的勞動者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教”。城市似乎給了祥子實現志愿的機遇，經過三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去；祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，盡管他對自己的追求不無懷疑，幾度動搖，但仍然不斷振作起來，再度奮斗。應該說，祥子以堅韌的性格和執拗的態度與生活展開搏斗，構成了小說的主要情節內容。而搏斗的結局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢。您這樣寫的現實主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴酷的生活環境對祥子的物質剝奪，而且還刻畫了樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落。“他沒了心，他的心被人家摘去了。”一個勤勞善良的農村青年，就這樣被改塑為一個行尸走肉般的無業游民。
祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環境的產物。小說并沒有回避祥子與虎妞之間的本能欲望與一點點相互依戀之情，但同時也深刻地描寫到，即使是這樣的男女之情，也同樣建于金錢利益關系之上，所以虎妞要始終把錢拿到自己手上，“錢在自己的手中，勢力才在自己身上。”虎妞與祥子的結合，無疑加劇了祥子的悲劇。小說通過祥子思想性格變化過程的真實描寫，揭示了祥子悲劇命運的社會根源。
首先，祥子的悲劇是對舊社會不合理制度的有力控訴。小說從多方面提示了造成祥子悲劇的社會根源。在農村，地主階級的殘酷壓榨，使祥子一家傾家蕩產。被迫來到城里后，仍逃脫不了受壓迫受剝削的命運。這一切現象的產生決非偶然，它們都是黑暗的舊社會制度的產物，在這樣的社會環境下，尚未覺悟的個體勞動者——祥子，只能“痛苦的活著，委屈的死去。”任憑他如何拼命掙扎，都擺脫不了苦難命運。舊制度、舊社會不但吞食了祥子的車子和積蓄，還吞噬了勞動人民身上所具有的美好品德和奮發向上的.意志。
其次，個人奮斗的道路是造成祥子悲劇的內在思想根源。祥子的悲劇正是對個人奮斗道路的徹底否定。作為一個尚未覺醒的個體勞動者，祥子有著改變自己生活地位的迫切要求，但他卻沒有看清當時的社會本質，更不懂得走什么樣的道路才能從根本上獲得翻身解放。他認為“有他的身體與力氣做基礎，只要自己省吃儉用，……只要他自己肯咬牙，事兒就沒有個不成”。這種思想認識在當時的個體勞動者中間是很有代表性的。然而，在那萬惡的舊社會里，個人奮斗卻根本不是勞動人民擺脫窮困的求生之路。所以，祥子的理想和現實之間存在著無法克服的尖銳矛盾。從作品的具體描寫中，我們可以看出，在祥子的拼命奮斗和掙扎中，他所抵御的決不是孤立的某個人，而是整個社會——一張無邊的黑暗的羅網。
這是一段無法忘記的年代，也是一段刻骨銘心的歲月。一個善良的勤勞的青年，就這樣被社會所吞噬。他的坎坷一生，他的悲慘命運是那個特定年代舊北京無數個下層人民的宿影。不知道我的解讀是不是符合您創作的意圖，望舒先生不吝賜教。
您總是以您特有的筆調來表現北京下層勞動人民的生活，您理解舊時代被侮辱被損害者的心靈。難怪您被稱作“人民藝術家”。您在不同的處境甚至被壓抑的情況下，猶能回眸歷史足跡，觸筆人世滄桑，盡展民族的榮辱與悲哀，在眷戀憎恨與同情的矛盾交織中，進行最為痛苦的反思與追問。這正是您的偉大之處，也是我十分敬仰您的主要原因。
在文學這條道路上，我會沿著您的足跡追尋，您是我心中的燈塔，是我理想的航標。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信 5
尊敬的老舍先生：
您好！
我很高興能有幸與您寫信交談。其實我很希望可以由此得到您對我的指教。所以，冒昧的給您寫了這封信。記得七年級的時候學過您的一篇文章《濟南的冬天》。里面的文字很優美，你在濟南住的那些日子里把您的所見、所聞和所感全部都融入了這篇文章里。使人讀了以后就好像身臨其境一樣。感受到了濟南冬天里的溫暖！這也讓我對您的文章印象非常深刻。現在，我又學了您的小說《駱駝祥子》。里面的主人公祥子一身正氣，對生后不屈服。為了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉車。并且，祥子在暴雨下拉車時，坐車的先生卻對祥子不管不顧，任憑祥子在水里掙命，仿佛死在了車上。這就體現出坐車人的.冷漠。從而從側面表現出當時社會的人情冷淡。
當祥子乞求他避一避雨再走，他卻躲著叫喊：“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”再次體現出坐車人的無情。祥子把車拉到之后，坐車人連一個銅板也沒多給。這是第三次描寫坐車人的冷酷。您三次描寫坐車人的冷酷無情的形象，是為了突出祥子的悲慘遭遇是來自“坐車人”的冷酷，來自壓迫人的社會環境和倫理。可見當時的社會是多么殘酷，更加表現出當時的勞動人民身份是多么卑微。等級概念是多么嚴重！更可以表現出您對當時社會的不滿。您是我喜歡的作家之一。我很喜歡讀您寫的文章，希望您讀完我的來信之后可以給我回信。謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信 6
敬愛的老舍先生：
您好!
我是一名來自21世紀的小學生。我時常在想一個問題：如果我出生在您的那個年代，可能就是您最關心的進步青年吧!
我對您很是敬佩，常常拜讀門下。其中，最令我印象深刻的便是《駱駝祥子》，閱讀這本書時心神不定、囫圇吞棗地讀了一遍，說起大致內容也是張冠李戴，沒少挨父母責罵。雖說囫圇吞棗的看了一遍，太深奧，沒讀懂，但是常在校園里和同學議論文學時，總能略說一二地虛吹這本書的內容，這樣才能顯得我還是很能領略先生您的文采。
說實話，雖是囫圇吞棗，但對祥子的悲慘人生卻印象深刻。他常常著了上頓沒下頓的，但好在后來他找到了一位賢淑媳婦，生活逐漸寬裕起來，可是就在祥子準備好好地過日子時，噩耗卻接踵而來：未出生的孩子死在娘胎中，與母親架鶴西去……最后，祥子又回到了“單身”生活。
回到上世紀，生活在北京城里的人力車夫的悲慘人生，生活在水深火熱的.戰爭年代的勞動人民，他們是如此地痛苦和煎熬。所以，21世紀的我們應該尊重和平、維護和平，讓整個社會變成文明和諧的社會，沒有戰爭，沒有恐懼。
我想和您說的話太多太多……今日暫別，日后再敘。
祝您：
在天堂一切安好!
xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信 7
尊敬的老舍先生：
您好！我是您一位忠實的讀者。上小學時，我從書中知道了您，也讀過您的著作，進入初中，我又讀了您老的名著《駱駝祥子》。我很喜歡這本書，真是愛不釋手。
全書敘述了一個名叫祥子的人力拉車夫的悲催的一生，他就是您老筆下的一個最具典型的底層農民工的形象。
文章以祥子為中心，從祥子買車這件事的三起三落為主線，生動而又形象地體現出祥子為了買上一輛真正屬于自己的車而努力著，可是在一次又一次的打擊下，他那份對于買車的熱情也在一點一點的磨滅掉，最終，在一次沉重的打擊下，徹底的絕望了，從而成了一個無所事事的廢人。
祥子由一個勤勞而樸實的農民工慢慢的變成了一個自甘墮落、吃喝嫖賭的市井無賴。是您的那支筆，形象生動地描繪出主人公祥子，潑辣的虎妞，霸道的劉四爺，大學教授曹先生等一系列的人物。仔細揣摩文章，一個又一個猶如有著生命的'人物展現在我的面前。是您通過各種描寫手法，突出全書人物的性格特點，使每一位讀者都能感受到人物靈魂的所在，對人物和事件更加的形象深刻了。
文章中的每一段，每一節，都沒有張揚和夸大，而是以最為簡單的手法，讓人看著一個身強力壯的年輕人是如何在當時的環境中變成一個廢人。您十分了解那些受壓迫，受剝削的勞動人民，從您的字里行間也能體會出您對當時黑暗社會的憎恨和不滿。您能在不同的環境下，回眸歷史，進行著最為痛苦的反思和追問。這也是您的偉大之處，更是我敬佩您老的理由所在。我認為我應該珍惜當下的生活，珍惜現在所擁有的一切，選擇一條光明而適合我自己路，貴在持之以恒，絕不能輕易的放棄和服輸。
您是我的導師，是黑夜里我眼前的那盞明燈，指引著我一步一步的走向光明。感謝您為我的人生路指引正確的方向，讓我對人生價值觀有了新的認識！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信 8
尊敬的老舍先生：
您好！
最初“認識”您，是在四年級的課本上。
那天，我有幸讀到了您寫的《貓》一文，您把一只小貓咪寫得活靈活現、生動可愛，仿佛躍然紙上。我覺得，您一定也和我一樣，很喜歡小動物吧！在《貓》一文中，我從一字一句中體會到了您的幽默以及對貓的喜愛之情。現在就請仔細聽我來談談我家的小貓吧。
我是一名忠實的“動物迷”，無論是活潑機靈的小狗，還是輕靈俊俏的鴿子，也不管是水中嬉戲起舞的`小魚兒，我都喜歡。
就在今年，我家那只總是懶懶散散的母貓，生了一窩可愛的小貓咪，有的渾身雪白，像一個小雪球；也有黑白兩色夾雜著，我叫它“奶牛”。她們總是依偎在貓媽媽的懷抱中，奶聲奶氣地向媽媽撒嬌，叫人好生羨慕！
但貓媽媽卻不允許我這樣做，它總是把小家伙們攬在一起，滿臉幸福著，寸步不離左右。這叫我怎么“下手”呢？我想用“嘖嘖”小魚干引開貓媽媽，可它根本就不“上當”，而是警覺地將它的小寶寶們死死地護在身下，還朝我“瞄！——”地一聲大吼。如果逼急了，就會咆哮著向我撲來，幸虧我反應快，不顧一切地沖出了屋子，才幸免于“貓難”。
原來，母愛在哪一種動物身上都是神圣不可侵犯的啊！
老舍先生，我好奇于您的筆名和字，一個“舍予”曾經吸引了我好久，我希望以后能閱讀到您的更多作品，更希望這封信可以讓我們成為一對“忘年交”。
最后，祝您：
文字常“新”，“青春”永駐！
xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信 9
尊敬的老舍先生：
我是一名學生，也作為一名社會的成員想與您交流我讀了您的作品后的感悟。
課文〈〈在烈日和暴雨下〉〉敘述了祥子在北京城的困苦，遭遇讓人們對當時社會的冷酷，無情的人們之間的關系進一步的深刻了解。真的讓我感到對祥子的同情和對那些勢力，冷酷的人的鄙視。直至今日我了解了我們現在的生活多美好！我曾是一個對生活，學習失去信心的人，我認為我的命運不如別人，這造就了我的'性格。但是自從我讀了您的〈〈在烈日和暴雨下〉〉以后我找回了丟失已久的自信感到前途一片光明，充滿了希望。因為我知道我現在的生活遠比那時舊社會的人們好的多啊！生活中有困難，有失敗。但我知道并不是所有的事情都順利的，所以“戰斗”的身活也同樣的美麗。正如祥子來北京時充滿斗志一樣，但結尾時我不會象祥子一樣對生活失去信心。好的作品就是一副反映社會圖景的畫像，人生的亮點，灰暗盡可展現！好的作家就是一名妙手的畫家。一些美好的事物是你們傳遞給讀者的。一些人生的感悟也是由你們啟發讀者的。別的讀者也許會贊許你的文采，可我感激你的文章，因為它讓我透徹得了解了活的不易。
希望這文章，可以讓更多的人對生活有更多的熱愛。
xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信 10
敬愛的老舍先生：
您好。
我是一個學生，也是一個崇敬您的學生。
第一次接觸先生的作品是《貓》。您讓一只古靈精怪討人喜愛的貓躍然紙上，可見您是打心底喜歡那貓的性情的。我雖看不見那貓，卻感受得到那貓的.神韻，也感受得到先生字里行間不經意之中流露出對貓的贊嘆和寵溺。
隨著年齡的增長，我接觸了更多先生的作品：《草原》、《趵突泉》、《北京的春節》和《養花》。每一篇我都看得津津有味，或許我還是不太明白先生所要表達的真正的意思，但我想，總有一天我會明白的。
我曉得。對于先生的貧苦生活，先生依然那么樂觀，這是讓我最為敬佩的原因。我不敢去看先生的歷史，我怕我再也無法懷著那種輕松坦然的心情去看先生的文章。
我的心情沉甸甸的，再回首看看先生的文章，依然是那么風趣幽默，心里頭不禁一酸，仿佛先生就這么含笑看著我。
我們生長在條件優越的家庭，像是躲在溫室里的小花，經不起風雨的磨練。而先生您呢?先生您是人窮時不窮，就算是買衣服請朋友吃飯，您也是連眉頭都不皺一下。
我只欽佩過兩位作家：一個是魯迅先生，他敢作敢當，以筆為武器，讓國民黨恐慌，多么直截爽快的性格!另一個是先生您，先生在面對如此危險的情況都淡然著面對，最后竟像那屈原，投湖而死，讓這世上又多了抹冤魂。對于其他作家，我只是贊嘆，卻無半點欽佩之情——若是讓他們能在如此艱苦的環境下保持著如此樂觀淡然的心態，我想很難。
夜深了，就此擱筆。
祝先生開開心心!
xxx
20xx年xx月xx日
給老舍先生的一封信 11
親愛的老舍先生：
我是你忠實的崇拜者。我也有寫作的天份，我也非常喜歡寫作。所以作家，是我的夢想。只要是你所寫的文章我都會認真的閱讀："林海趵突泉貓養花"，你那些誘人的文章使我深深的折服。你那奇特的'寫作手法是我無法所媲美的我沒有多么大的野心，只要能有你的一半就夠了。但是我也知道天上沒有掉餡餅的好事，我拼命的練習，使勁的閱讀。使自己的文章能夠越寫越好。我的寫作方式很簡單："只要把心理想的，嘴里說的寫出來就對了。想要寫出好的文章，就要熱愛它。"寫文章并不是什么頭疼的事，而它是可以陪養人們的表達方法，和興趣愛好的老舍先生我喜歡你的文章，我希望有一天能成為第二個老舍。或許我現在還是一顆暗淡的星星。但是有一天我一定要把我變成一顆璀璨的繁星。
老舍這可能對你不敬但是我發誓一定要超過你。我要點亮我心中的明燈，使我不再從黑暗中跌倒。我也要把緊我的帆，沖向光明的遠方！
xxx
20xx年xx月xx日
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