我們成長(zhǎng)的樣子
part 1
窗外的陽(yáng)光明媚的肆無忌憚。
如汩汩的流水沖刷下的石塊，那些被晦暗的光陰狠狠鑿刻下的印痕，終被原野的風(fēng)侵蝕得失去就有的原貌，連棱角都被覆蓋。在這個(gè)繁盛的夏天，灼熱的溫度讓空氣都變的凝重，遲遲不肯落定。
只是陽(yáng)光，依然明媚得讓人想到轟然或埋葬。
這樣的日子仿佛是沒有盡頭呢。像是一種狀態(tài)在持續(xù)，壓抑的空氣下卻是令人窒息的安靜。沒有人愿意做始作俑者而去打破這種狀態(tài)，沒有人知道這樣的繁盛、這樣的安靜是一種姿態(tài)的開始，還是終結(jié)。只是，還有不少人可以聽到身后那些拔節(jié)的生命，訇然倒塌的斷壁殘?jiān)?/p>
習(xí)慣了看窗外游離的陽(yáng)光穿梭于那些高大的爬行杠之間，教室的空氣由此給人慵俗的感覺。
可是，很多人終究還是去適應(yīng)了。試卷上唯美的弧線總是給人無力的錯(cuò)覺，讓人以為那些陽(yáng)光會(huì)一直透明得可以讓我們看見。其實(shí)，無節(jié)奏的生活使我們自己都感到疲憊，像是被彈亂了的音符，一下子散落滿地。我們不會(huì)讓自己寫字寫到手發(fā)軟，看書看到眼生疼，很多的時(shí)候，我們應(yīng)該是被一種反方向的力拉動(dòng)著，倔強(qiáng)的像一頭牛，再也不肯使自己回到那種會(huì)使自己神經(jīng)錯(cuò)亂的狀態(tài)。
墻壁上暗舊的鐘表一直“滴答滴答”個(gè)不停，時(shí)刻提醒著我們“時(shí)間不會(huì)停留”的真理。其實(shí)，連我們自己都在懷疑：在某個(gè)被預(yù)定的時(shí)間和空間內(nèi)，我們是不是早已把時(shí)間忽略，或者是時(shí)間早已把我們忽略。當(dāng)很多人都在臨考前緊張奮戰(zhàn)時(shí)，我卻躲在某個(gè)嘈雜的角落寫下大段病態(tài)的文字。
我委實(shí)覺得自己像個(gè)犯罪的孩子。
直至有一天，陽(yáng)光的通道被悄然關(guān)閉，拉上簾子。
part 2
當(dāng)夕陽(yáng)溢滿整個(gè)校園，廣播站就會(huì)如期播出飛兒的《我們的愛》、信樂團(tuán)的《死了都要愛》諸如此類讓許多人聽后都感慨再感慨，直至不再感慨的歌。
這時(shí)候，那個(gè)似乎永遠(yuǎn)都相信童話的并且會(huì)一直微笑的米就會(huì)跑過來拉著我的胳膊夸張的說：“呀！怎么一下午的時(shí)間不見，你就又變成木偶了！”
米一直認(rèn)為沒她在的時(shí)間里，我會(huì)一直很安靜。
她說完就一副招搖得意的神情，而我則把早已備好的拳頭朝她“霍霍”就是兩下，然后她就換一副委屈的表情，很孩子氣的一一向我申訴那些我對(duì)她不公平的“罪狀”了。
這之后，我們總是會(huì)去教學(xué)樓后面那片體育場(chǎng)地，去爬那些突兀的爬行杠。滿地的草坪給人很釋懷的感覺，上空的藍(lán)天像是一汪綠草的倒影，安詳而平靜。米是一個(gè)不肯費(fèi)腦筋去想“憂傷”是何物的女孩。她總是能把那些在我要郁悶半天的事很快的淡忘。米是寬容的。我想，這個(gè)世界上能真正容忍我的`壞脾氣的，也就只有她了。在她面前，我就是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，似乎我犯下的所有錯(cuò)誤在她都變得可以去寬恕。由于我的安靜，她更多的時(shí)候總是讓生命顯得更熱鬧，那些幸福的痕跡竟是無懈可擊。
一直都記得她在我無限消沉的那段時(shí)間里悄悄塞給我的一個(gè)紙條。上面寫著幾行很安靜的字：生命有時(shí)總是無奈，每個(gè)人都難免孤單，不要總是面對(duì)著那片孤島，就看不到身后的陽(yáng)光燦爛，歡笑與眼淚痛苦與快樂，你有的我也會(huì)有，讓我們一起來?yè)?dān)負(fù)，讓所有煩惱都與我們無緣
是的，有時(shí)我恍惚就覺得，她應(yīng)該是上帝派來的我生命里的天使……
“喂！快過來啊！”不知何時(shí)米已在爬一個(gè)高大的爬行杠，一張映在殘陽(yáng)里的笑臉朝向我。
我小心的攀著那些杠，一層高一層的向上爬，倏地就感覺身后有什么東西被陸陸續(xù)續(xù)的無聲拋棄，那樣義無返顧。米忽然轉(zhuǎn)過頭問我：“雨，你說，這――像不像我們成長(zhǎng)的臺(tái)階呢？”
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