模仿作文（通用22篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的模仿作文，歡迎閱讀與收藏。
模仿作文 1
模仿是什么？是小溪模仿大海容納奔流而來的急水。
模仿是什么？是螢火蟲仿造太陽照射大地上的黑暗。
模仿是什么？是小草模仿森林散發出快樂的音符。
只有盲目的模仿，而沒有正確的將生命只船搖上目標是航道，把握航行的船舵，只是一昧的追求，導致災難的降臨。
家人的破散，是為什么呢？幸福的一家怎么會落到如此田地？女孩愛美是人知常情，但是過分的追求時尚，模仿她人，女孩由于學習的壓力而承受不住了，幾乎要崩潰了。她進入了消極的世界，將自己封閉起。開始對青春偶像劇著迷，慢慢的開始學壞，模仿，模仿吸煙，模仿喝酒，模仿對父母動粗。消極的她無法自拔，父母也因此常常吵架，家里總被女孩整的屋煙瘴氣，父母感到無奈，媽媽只是落淚，感覺已經落到萬丈深淵，在那呼喚女兒，可是女孩沒有回頭。結果父母離婚了，單此事并沒有使女孩從虛幻中清醒，父母也徹底失望。女孩的事情也引起力量社會的關注，女孩知識反抗，甚至還未覺悟，認為自己沒有錯，認為在是她的自由，別人沒有理由去約束她。
獨自一人走在寒冷的街上，有點點孤寂，突然那一幕刺醒了沉睡的她。和他年紀差不多一樣一個女孩，對父母又打又罵，父母哭泣著�！斑@是我嗎？我也曾經這樣的對待我的父母。我……害得父母離婚，我……這……這……這不是我，我不是著樣的，我不要，我不要模仿，我不要時尚，我要溫暖的'家，家……”熱淚劃過冰冷的臉，無力的哭泣著，像在生死邊緣掙扎著，掙扎著，忘記了一切。
女孩說道：“自己過分的模仿給家里帶來災難，無限的災難，壓得我喘不過氣來，使我失去了奮斗的目標，我想家了，想找回真真的我。”
模仿是能力超過自己的能力，會使你無法承受，無法主宰它，使你失去方向，讓我們找回真真的我們，在寂靜的夜空，聽聽心靈深處的那個呼喚。
模仿作文 2
勞力士效仿日本生產石英表，結果是八百萬塊表的嚴重積壓。直到大量銷毀，僅余十二塊表后，反而拍出高價。這提醒我們，不要盲目模仿，而應銳意創新。
星辰滿天，如碎鉆鑲嵌在夜幕中，而最為明亮的，卻是月亮的光芒;貝殼遍灘，如躲藏在沙礫中的精靈，而最為珍貴的則是海螺的樂音。拒絕重復星辰的黯淡，貝殼的平庸，唯有創新，才能在月的皎潔中踏出絕妙的'舞步，和著海風奏出不凡的曲調。
東施效顰，即是盲目模仿的典例，艷羨于西施的美貌，卻無視于自身條件的限制。以手微扶胸口，便以為可似弱柳扶風，添上幾分嬌柔的氣質，卻不知自己與西施天差地別，盲目效仿，只是多增丑陋，徒添笑柄而已。
在當今社會中，我們就應該拒絕一味的模仿。過多的仿效只能成為成功路上的絆腳石，只有創新才能開啟一番柳暗花明的景象。
過度的模仿就如同在一張畫布上重復作畫，只是回憶過往的風景。而選擇創新，另選白紙，則是為飛翔的思想更換一個更為廣闊的天地，方能涂抹出最美的色彩。
拒絕模仿，銳意創新。唯有雄奇似黃山才能在群峰中傲然挺立。讓我們擺脫千篇一律的面孔，選一條不凡的路，朝著成功進發吧!
模仿作文 3
不知道大家最近有沒有在關注浙江衛視播出的一檔名為《異口同聲》的節目，其實之前類似的節目也播出過很多，這類節目主要就是幾位模唱歌手和原唱歌手同臺演唱，讓觀眾來猜測哪一位是真正的原唱歌手。為了能夠盡可能讓自己的聲音逼近原唱歌手，模唱歌手往往要提前好幾個月便聚在一起集中訓練。
我們現在的時代往往都在強調創新，我們一直在提倡要活出自己，活出不一樣的風采，因此如果不是這類節目，可能我們很難見到模仿。但是模仿真的就不值得我們去提倡嗎？
我們很多的詩人作家，在一開始的時候都是在模仿古人，模仿本身并不是什么壞事，任何剛到一門行業的新手很難會有自己獨到的見解，這時候不妨借助一下前輩的'意見，試著走一走前輩走過的那些成功道路，這就叫學習。
當然我們也不應該一味的沿襲前輩的道路，但我們不必心急，有時候在前輩早已經踏過的道路上走著走著，就會發現前輩的很多不足，也就能夠意識到接下來自己到底應該如何走，這樣我們就在走出屬于自己的路。
我并不是說所有的創造創新都要從模仿開始，但是當我們不知道應該如何開始自己的事業的時候，模仿一下前輩們又有何不可呢？
模仿作文 4
在我美麗的家鄉——紹興，有許許多多好吃的特產。今天就由我來為大家做一個介紹吧！
首先我要介紹的第一樣特產是小小的、臭臭的，有人喜歡有人怕。不用我說，你也應該知道了吧！對了，那就是“臭名遠揚”的臭豆腐。這個臭豆腐啊，無論清蒸還是油炸，吃起來總是讓人回味無窮。外地的游客來紹興旅游，總要買幾盒臭豆腐回去嘗嘗鮮。
接著要給大家介紹的第二樣特產看上去清澄透明、聞上去卻是香甜醉人的。怎么樣？不說你當然也猜到了！那就是聞名中外的紹興黃酒。黃酒已經有五千年的歷史了，是用清清鑒湖水精心釀制而成，芬芳醇厚，色香味俱佳，還被譽為“東方名酒之冠”呢！
現在我又要介紹第三種特產了。那就是家家戶戶都少不的，黑黑的.、鮮鮮的霉干菜了。夏日里的飯桌上，總少不了一碗用霉干菜做成的湯，不僅解渴，還能防暑呢！
家鄉的特產還有很多，比如茴香豆、香糕、腐乳……怎么樣，流口水了吧？那就快來我的家鄉來嘗一嘗吧！保準你來了就不肯走了！
模仿作文 5
也許那些東西本身就是生活留下的印記。無論怎樣模仿，都顯得十分矯情。
所以一直以來我很尊重那樣的寫法和文風。或許我只是在等待，哪怕是一些經歷，憑空出現，也能夠給我很多的靈感。
但我一直堅信，寧缺毋濫，無論怎樣，我們都能夠等待的。就好像此時此刻，我看到了那些東西，也是經過我內心過濾之后才呈現出來的效果。
并不是所有人都能堂而皇之地去接受這樣一個充滿罪惡感的結局。
可是我一直都在滔滔不絕的說這些東西，也不是閑來無事。
我知道你們這一當中一直都有忘記不了的那些東西也許等你看過很多東西之后，閱盡千帆，總是會有不同的心境。
但現在我們始終都在等待，無論結局好壞，無論過程多么坎坷，都最后的關頭，你總是能夠理解這一路走來的來之不易。
也許他們一直以懷有的`那種惡毒，到最后都很容易被理解。并不是因為你天生擁有的憐憫之情，而是本身有著的那種天地也不能改變的變化。
在我們不知不覺當中，就是悄無聲息的改變了。
模仿作文 6
學校要開運動會了，老師將同學選擇返家方式的紅紙發下來，要求我們的家長簽字，注明運動會結束后是家長接呢還是自己走。
我太大意了，居然將這事給忘了。今天上午我上課時，忽然發現我忘在抽屜里的那張簽字紅紙，我嚇得臉都發青。怎么辦？今天要上交的。我只好模仿我媽媽的字寫了一行：已接到通知，家長來接，簽字人——周園。可是我寫得一點兒不像。于是我叫我班字寫得潦草一點兒的`鐘晨璐來另外寫，她寫的字體和我媽媽的字簡直是一模一樣。
中午我放心將紅紙交給小組長，可他卻說：“這是你媽媽寫得嗎？”我回答：“當然，那還是我寫得嗎？”小組長見我這樣說，連忙將紅紙收了上去。
下午，班主任程老師念了幾個同學的名字，說他們沒有帶紅紙過來。老師沒有念到我的名字，我高興極了�？墒�，程老師接下又說：“還有兩個同學模仿家長筆跡簽字，我不點名是誰，你們自己心里明白，下次不許再發生這樣的事情�！蔽业哪標⒌丶t了，模仿簽字還是被老師發現啦。
模仿作文 7
動物一般都有模仿能力，特別是模仿能力比較高級一些的鳴禽，常常能模仿不同的聲音，并且與它們所模仿的聲音條件、地點、時間及不同的`個體有關。它們甚至于能學人說話，尤其鸚鵡學說話可以說是十分聰明的。例如曾經有一只鸚鵡，當它看到主人把水瓶拿起來時，就學著水流的“嘩啦”之聲;當它看到一只蜜蜂飛到房里，就發出蜂的“嗡嗡”之聲;當聽到敲門聲時，會大喊:“請進來”。
這是不是說這只鸚鵡就會說話了呢?其實不然，鸚鵡對這些事都是無意識產生的，是看見一件東西后，就起一定聲音的反射。例如人們在訓練一只鸚鵡時，把敲門與“請進來”二者的聲音聯系在一起刺激鸚鵡，鸚鵡便把這些信號儲存起來，經過反復刺激，就會形成條件反射。因此只要當它聽到敲門聲，接著就會大喊:“請進來”。但有時外面在敲木板，它也會大喊:“請進來”。
由此可見，如果說這就是鸚鵡在講話，那就不確切了。因為人類的講話是從后天中學得的，而鳥類的生活姿態、鳴叫、表情基本上都是一致的，從先天而得。它們會學舌，也只有在飼養的情況下，經人教和訓練才能學會，而且還是無意識的。
模仿作文 8
最不能讓我忘懷的是那個背影。
那個時候，我不知道怎么回事，一直在吐，一點胃口也沒有，吃不下任何東西。無論我吃了什么東西過了幾個小時都會吐出來，就連吃進去的藥也是如此。我那時候就是坐著或者是干什么都有一種要吐的感覺。自己全身無力，不管怎么樣都很難受。
母親帶我去醫院看看。經過醫生的診斷我好像是食物中毒了。然后去打了一針。在等車回去的時候，媽媽看見路邊一家有賣茶葉蛋的攤位，就問我要不要吃茶葉蛋，我說了要。聽到我想吃，她去買了一個。然而，等我和母親在趕去候車點的時候，發現公交車剛要開走。于是母親拉著我的手拼命地追那公交車。母親這追逐車的`背影使我無法忘懷。
還有一次，我躺在床上玩手機，什么都不干，母親讓我去練字我也不去。這使得母親很生氣想要拿棍子打我，但最后還是被勸了。到如今我還記得母親生氣時想要打我的背影。
我還記得這些背影的來源，又覺得是昨天才發生的事。唉！時間就像流水流走了就再也回不來了，只會留下經過的痕跡，最終落入時光的大海里。唉！美好的時光��！我要記住當下的所有點點滴滴，記住我母親的背影。
模仿作文 9
模仿秀？騙人的吧，老師，我還不了解你？八成又是素材，讓我們寫作文的吧？哼，老套路已經沒用了。
星期五上午，老師再再再次突發奇想，讓我們來一次模仿秀，等等，模仿秀？什么意思？老師說就是模仿一個東西的動作或聲音。
很快，一個姓蘇名岱霖的的同學自告奮勇地舉起了手，老師說：“行，就你來吧�！蹦莻�同學自信滿滿地走了上臺，接著他蹲下，只聽汪汪兩聲，臺下一片哄笑。接著，我大喊一聲：“狗！”之后老師問他是不是狗。他點了點頭。
看到這個同學上去，我前桌也不甘示弱。上去，喵了兩聲。呃兄弟，你這也太敷衍了吧，就上去喵了兩聲。
之后，我心想：“怎么辦？上去的話表演不好怎辦？不上去又會被當成膽小鬼！進退兩難啊！”之后，經過一番心里掙扎之后，我決定上去表演。
我勇敢地舉起了手，果不其然，老師點了我，我上去以后，趴在地上。四肢撐地，嘴里啊呼！
同學們一聽，紛紛脫口而出：“狼！”不錯，我模仿的正是一匹健壯的.狼。
不一會兒，我又去表演了，嘴里念著：“嘿！吃俺老孫一棒！”
嘿嘿！怎么樣？我表演的很生動吧？說實話，這次表演，我覺得挺好的。不用說，我第二次表演的正是水簾洞里那個孫猴子。
模仿作文 10
小時候的我們總是喜歡模仿大人的舉止。女孩子們總是喜歡穿媽媽漂亮的裙子和高跟鞋，用媽媽的化妝品來裝扮自己；男孩子喜歡披著長長的布條假扮超人，或者模仿動物們的聲音嚇唬黑暗中的行走的路人。我也不例外。
有一天晚上，我在同學家玩，突然她想了個主意，神秘地對我說：“穎穎，我們來玩模仿達人，好不好？”“好呀，奉陪到底！”我興奮地大聲回答。
于是，我先幫嵐嵐打扮。我想把她打扮成一個女“鬼”，她打開她媽媽的抽屜，哇，里面全是化妝品。我拿出化妝品，給她畫了一個妝，接著從衣柜里拿出她媽媽白色的裙子給她穿上，白色的.裙子加上這張恐怖的臉，完完全全是個女“鬼”了。她拿著一卷紙，往我身上纏，一卷又一卷，一圈又一圈，終于，我成為了埃及金字塔里的木乃伊。
“叮咚”門鈴響了，我問丁唐嵐：“會不會是你媽媽回來了？”“不是，她自己有鑰匙�！蔽覀儚呢堁劭吹酵饷媸且粋�高大的男人，我們有些害怕，就報了警。警察來了一問，才知道他家在樓上，因為喝醉酒認錯了門。
我們準備開門向警察叔叔道謝，門開的一剎那，警察叔叔都震驚了。其實，只要我們一開門，就會把那個醉漢嚇跑的。
想起那天的經歷我們就會忍不住笑出聲來。哈哈！
模仿作文 11
愛玩，是孩子的天性，其實不光是我們孩子愛玩，就連大人也愛玩。
今天，王老師就帶我們玩了一個“小游戲”，游戲的名字是;“成語模仿秀”。游戲的規則是：男生一組，女生一組。男生抽到的一張成語條，男生表演，男生猜。女生抽的女生表演，女生猜。
第一輪是男生先抽，男生的代表王浚碩，抽到的是“暴跳如雷”，老師讓他準備一下，只見他一揮手說：“老師我不用準備了�！闭f著他轉過身來，猛地跳了起來，男生齊聲說：“是暴跳如雷”。可我們女生覺得一點也不像。暴跳如雷明明是生氣，可他卻在那咧嘴笑。于是老師給他加了很少分。
第二輪是女生抽，女生代表是我，我抽到的是“翩翩起舞”。老師就讓我準備了一下，準備好了，我轉過身面對大家揚起胳膊，我一邊跳一邊舒展著胳膊，女生們一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的'要數劉加志的“捧腹大笑”了，他捂著肚子笑個不停，我們也被他逗得笑疼了肚子。
這次表演雖然結束了，可我還是忘不了這次難忘的表演。
模仿作文 12
星期五下午，老師舉行了一場模仿秀，模仿的主要是動物的`叫聲和行動。
甲第一個上來了，只見他趾高氣昂地上來了，深吸一口氣，氣沉丹田，發出了吼聲，惡龍咆哮：“嗷嗚，嗷嗚！”這可真是像得沒話說。叫了一聲又一聲，班里的同學們聽完了叫聲，先是一片寂靜，隨后便發出了爆笑聲。于是甲在同學們歡快的笑聲中興高采烈地下去了。真是栩栩如生啊。
甲下去了，乙就上來了。她初上來時還有些膽怯，可能是她受到了甲的影響，乙上臺來了，只弱弱地發出了“喵喵”的聲音。那聲音到了老師，老師問同學們，大家說是貓叫，可是我卻沒聽清，聲音有點低。
當丙上來時就不一樣了，只見他兩手再抓，瘋狗似的往前沖，還嗷嗷叫著。誰能告訴我他這是瘋狗啊還是什么？為什么同學們竟然說是老虎呢？我看瘋狗還差不多吧。
丁上來了，丁上來后就駝起著背，一手放在背后，一手還放在嘴邊，還不停地咳嗽。這是典型的老爺爺啊，真是像。下一個是戊，只見他往地上一坐，兩手合并放在胸前，嘴還不停地動。這就很明顯了，唐僧�。�
最后一個是己，他看前面的人表演唐僧就打好了主意，只見他將鼻子往上一拉，又發出了“哼哼”的聲音，二師兄來了。
這模仿秀真好玩！
模仿作文 13
我有個可愛的弟弟，剛一歲半，他很愛笑，一笑起來那兩個小酒窩就像綻放的小花。他最大的特點就是喜歡模仿，我們稱他為“模仿大師”。
“模仿大師”一出場，總能把大家逗個樂。記得有一次，我站在餐桌旁，左手拿著水杯，右手拿著水壺倒水，發出咕咚咕咚的聲音。一旁的弟弟聽見了，目不轉睛地盯著我，我以為他是在發呆，所以并沒有在意。我倒完水便走開了。這時我的弟弟嗖的一下爬上椅子，學著我的樣子，右手拎起水壺往菜盤里倒水，給盤里的大蝦洗了個熱水澡。在一旁的我見了差點直接噴水，他只是扭頭對我傻笑。在一旁的媽媽氣得直翻白眼兒，但最后還是無奈地笑了。
今天“模仿大師”再次上線！早晨，爸爸一手拿著鏡子，右手拿著刮胡刀在客廳里剃胡子，“模仿大師”見狀也抓過身邊的遙控器在自己的下巴滑來滑去，嘴里還發出“吱、吱”的聲音。我本以為弟弟在玩遙控器呢，可看著他們父子倆一樣的動作，一樣的'神態，我禁不住哈哈大笑。這位“模仿大師”也賊賊地笑了。
“模仿大師”的表演可不只這些，澆花、寫字、吃飯……十分稱職，隨時隨地。也正是因為他，我們家增添了許多樂趣！
我愛你，我的弟弟——我們家的“模仿大師”。
模仿作文 14
“班級模仿秀現在開始！”老師一聲令下，聞所未聞的超級模仿秀比賽就拉開了帷幕。
首先上場的是才女――周子力，她屁股一扭一扭地走上講臺，還擺了一個妖嬈的pose說：“我是無人不知，無人不曉的超級模特――周朵朵，掌聲在哪里？”同學們笑得忘了拍掌……
接著，幽默大師秦旭變成了青蛙，重量級人物胡真豪變成了毛毛蟲，活躍分子楊占鈺變成了留學博士……同學們的笑聲一浪高過一浪……
最后，舞蹈家――徐妍琪上場了，同學們瞪大了眼睛，她居然弓著彎，拄著空氣拐杖，嘴里不停地咳嗽，踉踉蹌蹌地走上臺……“老頭今年八十八，頭不暈來眼不花，天天刷牙又吃菜，身體當然頂呱呱！”同學們捧腹大笑。“咚！”徐奶奶摔倒在地上：“你們這些小屁孩，學習雷鋒好榜樣，快來扶奶奶一把！哎喲――”還沒等我們回過神來，她又“嗖”的一聲站了起來，立馬返老還童！“天天鍛煉身體好！”她邊說邊抬起了“1”字腿！同學們有的拍著桌子笑，有的.笑得前仰后合，還有的笑得口水都流出來了……
我們的笑聲飄出教室，飄向遠方……
模仿作文 15
我的弟弟叫小瀚，他非常可愛，又很乖。
弟弟非常愛觀察，觀察后模仿別人的語言或動作。
有一次，他和二姑到我家來玩，到我家后，他把屜子全部打開，把好玩的東西選出來，最后他發現了毛線，把它拿出來，把毛線上面的`針抽出來，放在眼前揮一揮的，當時我被他嚇出了一身汗，我把針和毛線從他手里搶過來，他學我，把空氣一把抓住，放在身后。我大喊了一聲：瀚瀚。他也大喊；瀚瀚。把我逗樂極了。
還有一次，他把責任推在我爸爸身上。聽我慢慢講吧!當時弟弟拿著幺幺的眼鏡玩，把那眼鏡的腳架弄斷了，他連忙把眼鏡放下跑了，我看見后，問他；瀚瀚，眼鏡是誰折斷的？他指著爸爸說；舅舅。我又問了他幾次，他還指著我爸爸說；舅舅。我說；撒謊的孩子不乖他連忙說；是瀚瀚。
弟弟雖小，但他做每一件事都很認真。一圈雙面膠，他非要把它豎著放好，如果倒下他又放，倒下又放。直到雙面膠平穩地站好才行。放好后，他要讓身后的人鼓掌，然后笑了，笑得那樣甜，笑地那樣可愛。
弟弟雖然有時很調皮，讓人很生氣，但我們還是挺喜歡他。
模仿作文 16
一幅名畫，加一個舀湯的大勺，一件白色的襯衣，再加一個藍色的碗，這就是今天的世界名畫模仿秀。
不過首先要找一幅能模仿的.世界名畫，這并不困難，因為強大的度娘那里有很多。但是找著找著出了一個問題，那就是名畫大多畫的都是女生，我只想找一個男生的。就在我快絕望的時候一幅畫射進了我的眼眶，它就是《吹泡泡的男孩》畫的主角就是作者馬奈的兒子。
說干就干，我來到衣柜前翻找起了白色襯衣，可怎么也找不到，最后還是借了我媽的白襯衣。襯衣弄到了藍色的碗也不是問題，就是不知如何弄吹泡泡那些東西，最后想來想去才想到用湯勺來代替。
首先我穿上了我媽的白襯衣，左手拿著藍碗，右手拿著湯勺，頭向上抬四十五度，把湯勺靠進嘴巴，因為把湯勺弄一個視角不認真看就看不出來是湯勺了，我拍了一張對比對比，可發現還是有點不像，看了看之后發現背景不一樣，名畫背景是黑的，而我的卻很亮，最后還是電腦這高科技幫了忙�？蛇^了會兒發現表情也不對，就這樣我又弄了半個小時才好。
好了之后我拿給我媽和我爸看，可誰知他們說像的，讓我大吃一驚。因為我覺得并不像。
這次的活動雖然很累但卻很有意思，至少我認為挺有趣的。
模仿作文 17
這個周末，老師給我們布置了一項有趣而又特別的作業模仿秀。聽到這個消息，我情不自禁地手舞足蹈起來，因為我十分擅長模仿。
可是，模仿誰呢？我心中打起了問號，不管我怎樣絞盡腦汁的想，卻怎么也不知道模仿誰！正在這時，我不經意的瞥見了桌子上放著的墨鏡，頓時眼睛一亮，我可以模仿鳥叔呀！但是墨鏡有了，西裝去哪里找呀？媽媽提議說：你可以去舅舅那里借。于是，我便飛快地跑到舅舅家借了一身西服，利索的'穿上，佩戴上墨鏡，然后從房間里大搖大擺的走出來，家人看到后說我簡直帥呆了，我也得意了起來。之后我便開始模仿了：瞧，只見我左手在上，右手在下，交叉在一起。雙腿叉開并右腳抬起，跳起迪斯科來，樣子非常滑稽。看到我這副高傲的模樣，大家都哈哈大笑起來，我從鏡子里看到自己這副模樣，也忍不住大笑了起來。
通過這次模仿秀，不僅使我從緊張的學習中放松了許多，而且又讓我感受到家人對我無限的關愛與付出。在此，我也十分感謝爸爸媽媽能從百忙中抽出時間和我一起參加我的模仿秀。
模仿作文 18
我上小學三年級的時候，爸爸帶我來到花卉市場。剛進大門，我便看見一只羽毛鮮艷的鸚鵡，我連忙叫爸爸幫我買了那只鸚鵡。我一回家，便把鸚鵡放在我的陽臺上。放寒假了，我表哥也到我家來了，他一天到晚在我的書房里寫作業，我總是對他叫到：“跟我玩，別寫作業了，要么給我買包糖�！彼淮饝乙仓缓脤懽鳂I，沒想到那只鸚鵡叫起來：“跟我于，另寫作業了，要么給我買一包糖。”那時，我驚呆了，沒想到，我的`鸚鵡愛學人說話，我便慢慢地教它說“你好”。開始的時候，我教它說“你”字，結果它剛開口把“你”字說成了“以”字，慢慢地它終于會說“你好”兩個字了。每次我一進書房，鸚鵡便叫到“你好！跟我玩，別寫作業了，要么給我買一包糖�！�
我想，它比嬰兒學說話還要快，干脆教它英語吧！我每天做完作業就對著鸚鵡說“ holle”終于它會說holle了。可它發音不是委標準，我堅持每天對它說holle，終于它發音也標準了，可是還有一天就開學了，媽媽為了我的學習，把我的鸚鵡送到了我表姐那，我有點舍不得，可我媽媽是不會拿回來的。
我真想拿回那只鸚鵡，我真想再教它說一些話。
模仿作文 19
我有一個可愛的小弟弟，只有一個半歲。他非常喜歡笑。當他微笑時，那兩個酒窩就像盛開的鮮花。他最大的特點就是喜歡模仿。我們稱他為“模仿大師”。
當“模仿大師”問世時，它總是會逗樂每個人。我記得有一次我站在餐桌旁，左手拿著水杯，右手倒在水壺里，發出嘶啞的聲音。旁邊的弟弟聽到了，專心地凝視著我。我以為他發呆了，所以我不在乎。我倒水走開了。這時，我的弟弟在椅子上抬起頭來，跟著我走，用右手拿起水壺，向碗里倒水，然后洗碗里的蝦。當我見面時，我幾乎要噴水了，他只是轉過頭對著我傻笑。旁邊的'母親生氣地翻了個白眼，但最終無奈地笑了笑。
今天，“模仿大師”再次上線！早晨，爸爸一只手拿著鏡子，右手拿著剃須刀在客廳刮胡子。 “模仿大師”還抓住了他旁邊的遙控器，將下巴滑到下巴上。 “聲音。我以為我哥哥正在玩遙控器，但我忍不住笑著父子倆的動作和表情。“模仿大師”也偷偷笑了。
“模仿大師”的表現不僅如此，還可以隨時隨地澆水，寫作，飲食……非常有能力。也正是由于他，我們的家庭才增添了許多樂趣！
我愛你，我的兄弟-我們家庭中的“模仿大師”。
模仿作文 20
我是自然的使徒，自然派我降臨人間，命我靜靜地伏……
我是云的淚，從云里滑落，凝固成片片雪白。我是四季的臣子，冬將我送入人間，春又使我回天復命，夏令我休生養息，秋讓我準備降臨。
我是冬臨的訊息，人們因我而披上外衣，我是孩子們游樂的“玩具”，我是綠地的瑩白毛毯，綠地在我的覆蓋之下昏沉睡去。
有時我同寒風一同飄落大地，有時我又疲憊地在枝頭、平地，花蕾里安逸地歇息。
我在天地間飄飖，使空氣間也充滿冷冽；我在樹枝上停留，讓光禿禿的.枝丫上看起來有小花綴滿枝頭。我休息時有人長舒口氣，有人搖頭嘆氣；我蘇醒時，卻所有人都為我歡呼。
當我興頭正盛，在每個角落狂舞時，我卻看見，在那個墻角，一朵朵紅的嬌艷撫媚的花卻迎著我的狂舞，昂首挺胸的站著，在那邊街道，一棵棵松柏綠得邊緣朦朧，隨著我的凜冽笑著。雖然那往日流得歡愉的河溪經不住我的軟磨硬泡，結了冰，但我依舊能隱隱感受到那顆熾熱的心，它從未停止過跳動。
我帶著字字訊息，回到天上復命。大自然很是滿意，就讓春天降臨。但這平凡的哲理人類似乎從不提起，希望他們能夠想起，花草樹木看似柔弱至極，實則十分神奇，只因它們能在我狂舞之下倔強屹立！
模仿作文 21
今天，朱老師給我了一場“超級模仿秀”。
第一位上場“模特”是季雋旸，活潑可愛的他，一上臺就贏得了觀眾們的陣陣掌聲。因為他的幽默，同學們都爭先恐后地舉手為他出題。只見梁博文再也按捺不住，就脫口而出：“張飛！”季雋旸立刻陷入了沉思，過了一會兒，他皺著眉頭跟朱老師說：“老師，這個……有點困難。因為我沒有任何道具演不出來呀！”朱老師想了想也說：“沒有道具確實不好演。那朱老師給你出一個題目吧。就表演‘孫悟空’吧！”季雋旸立刻把手放在額頭上擺出擋光的姿勢，一只手背在身后，右腳盤在左腳上，用左腳站著，還把牙齒露在外面。我趕緊用“照相機”將這個畫面“拍”了下來，從這個畫面中我看見了孫悟空身披戰袍，頭戴金光閃閃的頭冠，手遮住太陽，右手手持金箍棒，左腳獨立，兩只火眼金睛炯炯有神，一下子能看到十萬八千里外的'動靜。當我回過神來時，季雋旸早已站立不穩，搖搖晃晃，大家笑得前仰后合。
除了孫悟空，這堂課同學們還紛紛表演了各種各樣的“Q版諸葛亮”、“羞澀女孩”等“照片”。
這次模仿秀讓我大開眼界，希望下次還玩模仿秀。
模仿作文 22
我的弟弟快三周歲了，個子中等，頭小小，像個“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。
一個周日的下午，我們家來了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后，我們開了一場小晚會。
我和東東上了臺，弟弟也立馬跟著上臺了。他一上臺就說：“大家好，接下來我們三個人一起表演。”于是，我吹起了笛子，東東跟著我的伴奏唱起了歌。
最搞笑的就是弟弟了，他一會兒模仿我，用筆當作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來，嘴里還模仿著笛子的聲音發出“嘟嘟”聲。一會兒又模仿東東的樣子，唱著亂七八糟的'歌，還張牙舞爪地跳著舞呢！
因為我學過的歌曲有限，不一會就唱完了。所以我們又念起了詩。我念一首，東東念一首。弟弟也跟著我們有模有樣地念著詩，可是他念的內容誰也聽不懂。
我們表演完了，我和東東鞠了個躬，說：“謝謝大家！”弟弟也跟著我們鞠了個躬，并說“謝謝大家！”最后和我們一搖一擺地走下舞臺。這場晚會圓滿地結束了。
這就是我喜歡模仿的弟弟，我超級愛他！
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