影響作文

時間：2022-04-06 15:10:32 高三

影響作文（通用10篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的影響作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

影響作文（通用10篇）

　　影響作文1

　　人生百年，如白駒過隙。有人滄桑度過，人生一嘆，有人精彩度過，名留青史，有人虛廢度過，悔恨千年。我們每個人或多或少都會給后世留下影響，是滄桑還是平凡，是精彩還是虛度。他們會左右和影響著怎樣的價值觀，那個人，是你嗎？

　　漫漫人生路，幾朝人生百態，盡是酸甜苦辣。在生活中，我們會改變自己，改變家人，從而影響世界，自己對價值的追求決定著我們應怎樣度過人生。讓我們的人生化作一束鮮花，讓芬香迷人的香氣帶給人間，沁人心腑，左右人生。

　　也許就像我們永遠無法忘記十年前的四月一號那樣。張國榮，是什么讓你覺得人生苦悶，卻選擇了死亡這條捷徑。你可知道，你的完美表演，打動了多少年輕少女的心，多少青年為之動容。曾記否，你那悠揚的歌聲，在天空中回旋，如三日不絕之仙樂，余音繞梁，不絕于耳。你雖沒有完美的家庭，但事業上的成功足以使你覺得幸福，但你卻沒有選擇勇往直前，事業上的壓力和情感上的打擊壓得你喘不過氣來，在黎明即將到來的一瞬間，你卻縱身躍下，你可知道，你摔碎了多少年輕的心，摔碎了多少動容的夢。

　　曾記否，你那我就是我，顏色不一樣的煙火。因為十幾年來，在港臺大陸，受人緬懷和回憶的明星中只有你，你的影響，足以跨越千山萬水，你是眾多明星中最耀眼的一顆。

　　李陽，瘋狂的背后是你奮斗的使命，堅持的背后是你不懈的追求。二十年前你曾寫下“讓三億中國人說一口流利的英語，讓中國之聲響徹全世界”的錚錚誓言，二十年后，你正用自己的身體力行，實踐和鼓舞著每一個角落的英語學習者。因為在你身上，有他們的影子，你的一聲吶喊，沖破了中國式的聾啞英語，喊破了中國人的自卑心理，你用堅定的步伐，走遍中國的每一個角落，因為你知道，萬千學子需要你，你也是履行二十年前年輕時許下的愿望。

　　整整三代人，借助著你的光芒走向成功。因為有你變得自信，你是中國青少年勵志成功的代表，你是，人生方向起航的導師。你所散發的光芒，足以遍及神州大地，匯集五湖四海。因為，沒有人能與你相提并論，你的精神將在中華大地上永放光芒。

　　我想，影響會改變一個人的價值觀，從而改變世界。有時，我們把目光縮短，聚在自己身上，像張國榮和李陽那樣，改變自己，影響家庭，奉獻社會，你會發現，你正在悄無聲息地影響和改變著這個世界，那個人，就是你。

　　影響作文2

　　爸爸的勤勞、媽媽的儉樸、甚至包括環衛工人的的默默無聞……有許多人影響了我，使我獲得美好的品質。

　　但是，影響我最深的、最讓我感動的，是姑姑的孝順。

　　姑姑是一位下崗職工，平時沒有收入，只能依靠男男姐那每月只有一千元的工資度日，省吃儉用，還要照顧半身癱瘓、糊涂的奶奶，十分辛苦。

　　一次夜里，我睡得迷迷糊糊的起床去衛生間。正當我推門而入時，我發現，姑姑還沒睡呢。她在衛生間里為奶奶涮洗尿盆，旁邊還擺著一個天藍色的水盆，里面正泡著奶奶尿濕的褲子與床單。

　　從那雙眼神疲憊的眼睛里，我看出了些什么。“你要用衛生間嗎？”她用盡力氣，爭取和往常一樣，不給我透露出一點兒破綻，不讓我們擔心。可她那黑黑的熊貓眼和說話的語速還是出賣了她——姑姑平時不是這樣的！她每天都很樂觀，盡管生活艱難而又辛苦，還是每天掛著笑容。

　　她沒說什么，兩三步跨進了奶奶的房間，勤懇地、恭恭敬敬地為奶奶更換衣物。

　　拿著一些臟衣服，她又繼續在水盆里清洗了。她從來不用家里那臺快捷的洗衣機為奶奶清洗，因為她說：“機器再好，也沒有親人洗的干凈呀！”她的手很白，但卻長滿老繭，不像我們的手，——有著淡淡的粉紅，軟軟的，應該是因為經常洗衣服而磨練的吧。

　　第二天清晨，她又準時在四點半起床，煮好米飯，炒幾個菜，便回屋睡了一會兒。

　　白天，姑姑要盡力讓奶奶記起家里的每個人，久而久之，奶奶的記憶力慢慢地恢復了一點兒，能認得我們幾個了，可還是想不起其他的兒女。姑姑便每日在奶奶的耳邊嘮念起大伯、二伯、大姑、二姑……

　　姑姑始終對奶奶不離不棄，日日夜夜守護在她的身邊。姑姑總是樂觀地說：“往后，若是你奶奶不在了，日子都不知道怎么過了。”長了幾歲，當我再次想起那句話，頓時感到了她的的悲涼。我猛然覺醒：姑姑是無怨無悔的，相反，在平淡的日子里，她除了自我安慰，只能讓奶奶成為自己的頂梁柱，支撐著自己走過往后的路。倘若，奶奶不在了，姑姑會怎樣呢？

　　姑姑的孝順，使我也被感染了，每日幫父母做家務；在她們回家時，遞上拖鞋，端上一杯熱茶；晚上為他們鋪好被子，洗洗襪子……姑姑的做法讓我知道了：孝順父母是我們每個人應盡的義務，父母的養育之恩是我們無論如何都報不完的恩情。

　　所以說對我影響最深的，是孝順的姑姑。

　　影響作文3

　　晚上去自習室的時候，發現一起約好的同學都沒有來。

　　有點小小的驚訝，然后才想起來他們之前都說過有其他的事情。

　　打開書，告訴自己不能被這樣的情形所影響，畢竟每個人都有自己的選擇，而且你自己需要學習，是因為了解且意識到自己有不足之處，還有很在需要提升且復習的地方，他們也許在你不知道的角落也在默默地學習，只是你不曾看到而已。

　　雖說外在的環境會有一定的影響，但內心的驅動也是至關重要的。

　　不能因為一起他們沒有來學習，就對自己的學習的動力產生了影響，畢竟有沒有真正地學到知識是非常私人的事情。

　　就像有的同學在專業課上不是很上心，不算優秀，但是人家有才藝，有的會唱歌，有的會畫畫，單是兼職，或者做副業，也許漸漸就能比專業上帶來的收入還要多呢？

　　所以，還是收收心，低頭默默地做好自己手頭上的事，有人一起陪伴努力固然重要，但一個人有單打獨斗的能力也是極其重要的。

　　影響作文4

　　仲夏的夜晚好熱鬧，大地呈現一片盛景：蟋蟀、青蛙、蟈蟈們鬧個不停，激情演奏著夏日狂響曲。螢火蟲們提著它們那盞惹人的小燈籠，隨著音樂在田間飛舞著。天空中的星星豎起了耳朵認真地聽著，它們眨巴眼睛，似乎也附和著進行舞蹈。風兒也來助興，輕輕地繞過樹梢，帶來了一絲清涼，也勾起了我無限回憶。頓時一個個感人的畫面在腦海中浮現。他們深深地影響了我。

　　也許是一個不經意的動作，卻依然發人深省。她，一個十三歲的初中生，相貌平平，成績平平，很少有人注意到她。走在校園里，似乎沒有人會注意她存在。走在她前面的幾個男生，手里拿著吃的喝的一大堆，路過垃圾桶，隨手把食物的包裝往那個方向一扔，可是由于水平不到位，那個包裝袋落在了桶邊。而那些男同學竟視若無睹、揚長而去。她眼睛一亮，快步向前，彎腰、伸手、撿起，扔進垃圾桶。隨后甩著她那馬尾辮，邁著輕快的步子消失在校園之中。正是那個不經意的動作，讓我略有所思。

　　也許是一句脫口而出的話語，卻還是倍暖人心。走在喧鬧的大街上，來來往往的車輛川流不息。“嘀——嘀——”“嘟——嘟——”那些開車的司機不耐煩地催促著前面的，堵塞的交通卻似乎毫不受影響，依舊緩慢地向前行進著。我騎在自行車上，等得也有些不耐煩了，想找個空子往前鉆。啊！終于找到一條通道，于是不管三七二十一，沖。結果，剛好一輛摩托車也從那里冒了出來，還沒等我反應過來，兩車來了個親密接觸。“噼里啪啦，火星四射”人仰車翻，我倒在了地上。那個摩托車司機立刻下車，把我從地上扶起，關切地問：“小朋友，有沒有撞疼啊，要不要我送你去醫院呀？”我拍拍腳上的塵土，說：“不要緊不要緊，沒事的。”“真的？還是去醫院看看吧，萬一出了事可不好。”“真的不用，沒撞疼。”說著，我從地上跳了幾下。他見我真的沒事，就放心了。最后他目視我騎車走遠了才安心地離開。

　　信手撿起一顆石子向湖中投去，一道悠悠的弧線留在空中，“叭——”石子落在湖底，泛起陣陣漣漪。生活中的你們，一個不經意，一個脫口而出，看似只是平淡無奇的事，卻深深地影響了我。

　　影響作文5

　　其實他真的不能接受太多那種關于小脾氣的話，不然太容易就學上了的。

　　上個星期不是小朋友跟他男朋友提分手嘛，然后他就開始在抱怨他是怎樣地在乎但又是怎樣地做作。后來自己發現自己也開始有點作了。

　　可能也是我在逃避著些什么吧。逃避他那樣熾烈的感情，還是逃避我自己對他的那份熾烈感情，應該也都有吧。她們都說其實我的狀態是最好的，畢竟就像我這樣平平淡淡的，然后也能給彼此帶來快樂的，其實就挺好。我也覺得挺好的吧，可能我也貪戀這種平淡的感覺，所以才會對那些稍微過熱的話題有所逃避吧。

　　我也舍得，關于各種付出。只是朋友也說，感覺我們應該也都不確定吧，朋友說我是不是對我們的future打算的不多啊，是不是也沒有要把他安排進未來的意思。

　　我也不知道啊，我覺得我是沒有的，但每次聽到這只臭臭在吃什么然后洗菜的時間還得那么長的時候就好想給他做好吃的。然后等我真的想要給他做好吃的時候，我想，我是把他安排進未來里了的.。

　　可能也是因為本身我也看不到自己的未來吧。

　　影響作文6

　　我媽媽今年38歲，雖然并不是很年輕，可誰見了都說像洋娃娃，可不是嘛，又細又白的臉龐，月牙般的眉毛下鑲嵌著水晶般的黑眼睛，高高的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的披肩發使她顯的更加美麗。

　　我媽媽在生活中非常節儉，看見漂亮衣服也舍不得買，可在我身上卻極舍得花錢，我想要什么學習用具，媽媽就毫不猶豫地拿出錢來給我買，再貴都舍得。我最喜歡花錢了，自己也知道這樣不好，可有時就是克制不住自己，總是亂花錢。

　　有一次，媽媽因為有事沒來得及做飯。晚上，我一跨進門檻，媽媽就對我說：“走，旭旭，媽媽今天沒有做飯，咱們出去吃。”我一聽，特別高興，心想：今天要吃點好吃的。到了街上，各種香味誘人的飯菜看得我直流口水。我要了一個香噴噴的沙鍋，津津有味地吃著。而媽媽卻要了一碗稀飯和一個燒餅。我看了后，覺得很納悶，心想：既然出來吃，為什么不吃點好的呢？我帶著質疑吃完了這頓飯。走在回家的路上，我越想越覺得不對勁，就問：“媽媽，為什么你剛才吃那么便宜的飯呢？”媽媽笑著說：“乖孩子，媽媽現在在省錢，攢起來給你以后上大學用”我聽后，看著媽媽那對我前途充滿希望的神情，心里就像打翻了無味瓶似的，很不是滋味。

　　從那以后，我一想花錢買零食，就會想起媽媽辛勤節儉的身影，也就能管住自己了。現在，我已經有了一個小存錢盒，把節省下來的零花錢都存了起來！

　　影響作文7

　　人類智力發展的過程中，遺傳因素決定了智力發展的可能性，而環境和教育則決定了智力發展的現實性。

　　在孩子智力發展的過程中，父母要怎么樣為了孩子的智力提供一個合適的環境呢。

　　第一：父母要給孩子提供一些信息方面的刺激，讓孩子對這一信息好奇，并且會去探索。如家庭中的擺設就是良好的信息刺激源，但不能只作為永久性的、名副其實的擺設品。在安排一些擺設中，要考慮到對孩子的教育作用，如在家中適當的地方擺上幾盆花，飼養幾條金魚，這些對孩子來說都是有益處，培養孩子寧靜致遠的心靜，讓孩子的智力相對提高一些。

　　看到美麗的花朵的時候，孩子可以上去欣賞并聞一聞，但是不要去摘花朵，孩子會問為什么不能摘呢，父母可以作出回答，還有如喇叭花的形狀像什么，馬蹄蓮花的形狀像什么，為什么不給花澆水它就會枯萎等等，這些問題的提出與解決可以使孩子的大腦處于積極的思維狀態。又如孩子在觀察金魚的過程中可以發現金魚的身體是什么形狀的，為什么金魚的眼鏡一直是睜開的呢、金魚在水下為什么不怕呢，等等一些列問題在提問和尋求解答的過程中，讓孩子的觀察能力和解答能力都提高了很多。

　　第二：父母和孩子對于很多事情都可以拿來討論，看看各自的回答是怎么樣的。如下大雨和下小雨的雨聲有什么不一樣，天熱時怎么辦，天冷時怎樣御寒，感冒了應該怎么樣解決呢，讓孩子在思索中獲得成長，這樣對于他的智力也是很有效的提高。

　　第三：父母可以和孩子玩一些有趣的活動，就是對于孩子的智力有用的活動。如“詞語接龍”比賽(大小—小花—花兒—兒童—童年……)，可以擴大孩子的詞匯量。父母也可以和孩子玩下棋游戲，讓孩子的觀察力和注意力都提高。

　　第四：父母可以單獨給孩子準備一個小天地，讓孩子在自己的小天地里玩耍。在孩子的小天地里，環境布置要兒童化，允許孩子對自己的小天地提出怎樣布置的意見。擺設物不宜過多，要易于孩子拿、放東西和整理物品，一般來說，孩子的小天地中要有一個書架，從小培養孩子喜愛書、受讀書、會整理圖書的好習慣。小天地中，玩具柜也是必不可少的，要讓孩子學會擺放玩具，愛護自己的玩具，要讓孩子知道破壞物品是不對的，看到孩子對自己的玩具不珍惜的時候父母要告知孩子這樣是不對的。

　　還有孩子的小天地里面有一樣是必不可少的，那就是工具柜，在里面可以放很多東西，讓孩子把紙、剪刀、糨糊、蠟筆等物品整齊地擺放。一旦孩子喜歡了自己的小天地，他將會在這塊小天地中大膽地發揮自己的想像力，自由地玩耍，快樂地創造。父母要讓孩子有一個自由的小天地，對于孩子的身心發展是不可或缺的。

　　影響作文8

　　錯了，又錯了！

　　就是眼前這道二次函數的題，我已經忙活了整整一個小時，可就是沒有頭緒。篇子上布滿的鉛筆印，就像一團亂糟糟的蜘蛛網包裹著我煩悶的心……

　　窗外灰蒙蒙的天，我的心中也仿佛掀起了狂風驟雨：難道我就這么沒用？一道題都攻克不了！心里這樣著想著，苦悶的淚水就順著臉頰滑落，拳頭也憤恨地砸向墻壁。

　　“嘩——”我聽到屋外響起一陣東西散亂的聲音，一串急促而慌亂的腳步聲正向我逼近。門被“啪”地推開，抬眼一看是媽媽，站在門口穿著圍裙，用毛巾擦著濕漉漉的手。看到我哭成了淚人，她的眉頭立刻緊鎖起來，焦急地問道：“怎么了回事，怎么哭了？”

　　我嗚咽著嗓子，傾倒著我的苦惱。聽著我的訴說，媽媽嚴肅的表情慢慢放松下來，眼神也從尖銳變得柔和。她走上前，輕輕撫摸著我的頭，說道：“別灰心啊，你們現在的綜合題上了難度，哪能那么輕松就解出來呢？”她停頓了一下，長吁一口氣，“你剛才那么大動靜可嚇死媽媽了！下次不能這樣了。”說著，她用紙巾幫我擦干了眼淚，眼神中閃動著愛憐的光芒。

　　媽媽拿起我的篇子，翻閱著。我低聲說：“媽，是不是我永遠也學不好數學了，他的大門怎么總是對我關閉著呢？我現在已經失去信心了……”

　　“咦，別這么說。我們萱萱是很棒的。怎么能讓這點小挫折影響到自信心呢？遇事別太著急了。來，媽跟你一起做。”說著，媽媽脫下了圍裙，彎下腰，拿起一支筆，用肘杵著桌子，在我的身旁演算起來。她的目光炯炯有神，筆走龍蛇。看著媽媽專注的樣子，我的心底也仿佛涌起了波瀾，斗志再次被激發出來。“對啊，越是難題我才越要勇往直前！”心里這樣想，我的手頭也不輸給媽媽。

　　有了身邊這位戰友，我的思維仿佛更加敏捷。在尺子、圓規的一翻工作下終于發現了突破口，像演奏一篇慷慨激昂的進行曲般，將之后的步驟一氣呵成。看著寫了滿滿一頁紙的成果，我開心地投入了媽媽的懷中。

　　影響作文9

　　“媽媽，我們的雞怎么少了一只？”

　　“沒事，我們找找看。”

　　說著，我和媽媽便行動了起來，把家里的各個角落都翻了個底朝天，都沒見到雞的影子。

　　我便口無遮攔的對媽媽說：“媽，你看這雞是不是被誰逮住吃掉了？”媽媽卻笑著說：“誰會能要我們一只雞呀！現在不比一前，什么東西都丟，也可能是我們那只雞自己跑丟了。”

　　唉！我真替我們那只雞感到痛心。因為那只雞給我們奉獻了許多蛋，每天都讓我們享受蛋的美味，但是，現在......

　　這只雞不能就這樣無緣無故的失蹤，我一定要查出幕后兇手。

　　經過我這幾天的觀察，發現幕后兇手竟然是我的媽媽，我感到很驚訝！媽媽為什么這樣做，我按捺不住自己的心情，找到媽媽想要問個究竟，媽媽見我一臉疑惑的樣子，告訴了我真相。

　　你大伯他做了手術，需要保養，我們應該關心他

　　記得去年冬季，大伯突然感到腰間發痛，急忙把他送的醫院，大娘也打工回來，在醫院照顧他。我媽也常去醫院看大伯

　　大伯從醫院回來，走路仍然不方便嗎，身體很虛弱。

　　爸爸和媽媽商量，決定把我家僅有的一只雞送到大娘家，讓她給大伯做雞湯喝，使他快點好起來。

　　知道真相的我，覺得媽媽真偉大。就這樣在媽媽的影響下，我學會了關心他人。小朋友有困難，我一定不會袖手旁觀，總是第一個伸出援助之手，幫助他們。

　　影響作文10

　　在成長的道路上，每個人都會受到各種各樣的影響。小龍同學刻苦學習的精神對我有很大的影響，我從他身上得知了許多做人的道理。

　　那是一個周一的上午，小龍生病了，我以為他下午不來上學的，沒想到，他居然帶病堅持上學。只見他臉色蒼白，慢慢地走入教室，輕輕地坐下，咳嗽了幾聲，才慢慢拿出書，跟著大家一起午寫。他不停地咳嗽，可是仍然堅持學習。老師看見了，走過來，好幾次關切地問：“小龍，你怎么樣？”小龍總是一笑了之，說：“我沒事。”

　　上課了，老師要我們做練習，小龍接二連三的咳嗽聲在整個教室回蕩，他時而趴下，時而又坐直了堅持寫字。老師心疼地問他：“還是讓家長來接你回去休息吧？”小龍說:"不用的，我不想落下功課。”老師憐惜地看著他，同學們也向他投去贊賞的目光。

　　小龍就是這么一個刻苦學習的同學，他帶病堅持上學的事深深影響了我。他用實際行動向全班同學做出了榜樣，在他的影響下，我們班團結一致，也形成了你追我趕的學習氛圍。

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