神奇的教室作文（通用49篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的神奇的教室作文，希望能夠幫助到大家。
神奇的教室作文 篇1
昨天，我做了一個奇怪的夢，夢中，我來到了一個神奇的教室。
一走進教室門口，一扇隱形門就自動打開了，雖然沒有窗戶，但有一種走進春天的感覺，一切都是那么美麗。同學們正在上課，我隨便找了個座位坐下來，突然，椅子動了一下，把我嚇了一跳，原來，這椅子可以根據人的身高、體重，自動調節高度。我松了一口氣。
教室的四周都有大頻幕。這節課講的是《海底世界》，只看見老師輕輕按下了一個鍵，霎時間，大頻幕就出現了海底世界的景象：海底的動物可多了，有鯨魚、海豚、章魚。
突然，一頭鯨魚想我游來，它張大了嘴巴，仿佛要把我吃了，我嚇了一身冷汗，坐在那里一動不動。鯨魚剛剛走，一只可愛的海豚就朝我又來，它搖擺著身子，可愛極了。不知不覺，這節課就結束了。
下節課是英語課。老師的講臺上這一臺微型電腦，每個同學的課桌上都有這一臺液晶顯示器，老師用手輕輕點了一下電腦，突然我的眼前就出現了一個大本鐘，呀！我來到了英國倫敦，我按耐不住心中的激動，猛地跳了起來，大聲的`叫了起來。正在這時，以為帥氣的英國男士朝我走來，對我說：“hi”我愣住了，不知道說什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語，我教他語文。漸漸地我英語越來越好了，突然我聽到了一聲哨音，就像著了迷似的，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個英國男士也突然沒了影。
我猛地一睜眼，我回到了教室，看見所有的人都看著我，我尷尬的回到了座位。“叮叮叮。"我的美夢被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開眼睛，看看周圍才知道那是夢，不過我相信那不會永遠是夢，遲早有一天它會變成現實。
神奇的教室作文 篇2
你們想知道我設計的神奇教室是什么樣子的嗎？如想知道，請跟我一起來參觀一下吧！
你的腳只要走進學校，如果不是跑進學校，校門就會說：“繼續保持”；如果遲到了，教室的門就會說：“你遲到了，請下次注意哦！”教室的門上還有一點神奇的就是門上裝有人臉識別的機器，這個班里的老師和同學只要站到門口刷下臉，教室的門就會自動打開，別人是進不去的哦！
我們每天上學的時候也不用再背很重的書包，因為在每張課桌上都有一個電子大屏幕，大屏幕里有我們上課要用的'書和工具，我們的作業也是在大屏幕上寫，寫完后只要點一下提交，你寫的作業老師都可以看到了。
老師講課也不再使用粉筆，沒有黑板。在放黑板的地方有一塊超大號的電子屏，是聲控的，但是只有老師的聲音才可以控制。
我們坐的椅子也有些神奇的功能，如果你上課不好好聽講或是有小動作、打瞌睡，椅子就會自動的振一下，提醒你注意聽講，但不會發出聲音。
這就是我設計的神奇教室，我是非常希望這個教室能出現在我的生活中，你們希望嗎？
神奇的教室作文 篇3
我的想象中未來的教室會是什么樣子呢？腦子里瞬間想到了很多景像和畫面，應該都像電影大片里演的那樣具有高科技和特別多意想不到的多功能技術包含在里面，接下來我就帶大家來了解一下什么是未來應該有的教室。
走進我們的校園，眼前的景象很是壯觀，屹立在學校兩邊的時間機器特別讓人好奇，而且還是懸浮在空中，這陣勢太奇妙，太不可思議，好奇心促使我繼續向前走，腳下面的路不知道什么時候開始轉變它的軌跡，有點像迷宮。不知不覺的走到移動教學大樓，抬頭往上看，根本看不到頂。大樓的構造很是奇特，有重疊的地方，也有鏤空的地方，變幻莫測，想想都震撼。走到電梯口，和往常的不一樣，沒有門，只有一個圓柱型的光環，站在上面，識別認證是否時本校學生。端口打開瞬間就到我們教室的樓層，長長的星空走廊就像站在宇宙一樣。正在思考著，隱約聽到有聲音，順著聲音的方向好奇的走著，原來我學習的地方到了，那是一個很有特色，具有神奇色彩的教室。
推開門很多學生都已經到了，讓我給大家介紹一下教室的布局，教室的天花板像天空一樣，有云彩，有小鳥，地板就更有特色的全是軟綿綿的綠色棉花，走在上面像飄著一樣。每個人都有一張水晶一樣的桌子，屏板上時全觸屏的.很是先進，后面的角落里是天然出風口，可以呼吸到新鮮的空氣。教室里的光燈非常柔和，而且造型獨特。還是主要說下老師的黑板，是全息投影，帶有虛擬空間。可以讓人的意識進入到里面。全部是觸屏的，帶有光感器。有識別能力。教室里的燈光是自動調節，能夠保護我們的眼睛。在教室里學生們是不會有任何受傷的地方，全方位智能安保系統。
想象中的教室，是不是很有特點，很具有時代感，在未來的某一天，技術的發展，人文的進步，會到達一個更高的領域。
神奇的教室作文 篇4
我剛把書包放下，李老師就進了教室。她喊了一聲：“凌雪！”我一邊答應一邊走過去。李老師對全班同學說：“這就是我跟大家說過的剛轉到我們班的凌雪同學，她剛到我們班，有很多地方還不熟悉，大家要多幫助她。”全班響起熱烈的掌聲，我不好意思地朝大家鞠了一躬。這時，李老師從口袋里掏出一塊手表，遞給我，說：“戴上它，上課時用得著。”我接過來，瞄了一眼，嘀咕一句：“好漂亮！”就見那塊表的小屏幕上突然出現一朵花，花芯里還有兩個字：“謝謝！”這倒嚇了我一跳。李老師溫柔地說：“這叫心靈感應器，它可是連接老師和同學的`紐帶啊。”“心靈感應器？”我朝李老師疑惑地看了看。李老師說：“一兩分鐘也說不清，時間長了你就知道它的用處了。”
開始上課了，五（2）班的同學也開始了他們的“魔鬼訓練課”――體育課。我樂呵呵地看著他們一個個狼狽的樣子――汗流浹背地進行著青蛙跳，不禁想起我那悲慘的體育課……哎！就在這時，我那漂亮的“手表”微微地震動了一下，我朝屏幕一看，咦，這小“手表”居然在說：“注意聽講！注意聽講！”“小家伙，你不就是一只手表嗎？你干涉不了我的事！”一邊想，一邊又向窗外瞟去。還沒看到一分鐘，“手表”又震動起來。“哎！真是不自量力！”我心里想著，還是低頭看了一下，真是不看不知道，一看嚇一跳，那屏幕上居然出現了老師的頭像，下面還有一句話：“你啊，就是太調皮了！
……”
天哪！這“手表”真是個“怪物”，還有這等功能？難怪老師說它是“連接老師和同學的紐帶”。這下我可不敢再開小差了，只乖乖地聽起課來。
這學校，還挺有趣的，以后還不知會有怎樣的事情發生呢！
神奇的教室作文 篇5
時光飛逝，轉眼就到了2995年，那時候的科技十分發達，動物能聽懂人話，人能在天上走路……這時，我已是個十分有名的科學家哦！我有許多的發明，其中最讓我滿意的作品叫“行走的教室”。咦，教室怎么能走呢？讓我來告訴你吧。
“行走的.教室”不光能走，還能上天下海呢！這種教室看上去和別的教室樣子差不多，不過它是單個的。教室后面有一個推進器，如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界，只要輸入要去的地方，再按一個綠色的按鈕，教室就能向目的地飛過去或走過去。在途中，老師還可以給大家講課，玩游戲等。
“行走的教室”不光能用在課堂上，還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇，可是沒有，“行走的教室”就會派上用場了。只要按一下紅色的按鈕，“行走的教室”就會立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧？這艘“潛艇”還能根據不同人的需要來滿足他們的要求。
我的這個發明神奇吧，你喜歡它嗎？
神奇的教室作文 篇6
我真想有一間這樣的教室！
教室的墻壁會隨著季節的變化而變化。春天，墻壁變成綠油油的草地，草地上開滿芬芳美麗的鮮花，還有小鳥唱著歌兒飛來飛去。夏天，墻壁會變成茂密的樹林，給大家帶來絲絲涼爽。到了秋天，墻上一片片金黃的稻浪，傳來陣陣清香。冬天，墻壁又變出了一副銀裝素裹的美景，紅彤彤的太陽高掛在天上，裂開大嘴，向著我們微笑呢！在這樣的教室里學習，是不是特別有趣呀！
教室的窗戶也很特別。夏天的時候，天氣炎熱，窗戶就像一臺大“空調”，給教室送來涼爽的冷風。寒冷的冬天，大雪紛飛，這臺大“空調”又給教室里帶來溫暖。這樣即節約了能源，又保護了環境。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了！桌面是一塊電腦顯示屏，如果你上課不認真，開了小差，課桌會向你發出語音警告，如果你坐姿不正確，椅子就會發出震動，提醒你坐好。也許你會問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，黑板承擔了這項工作。黑板是一個大屏幕，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們上課，這樣老師們即不辛苦，教室里也不會被粉筆灰污染了。
我們寫作業用的是感應筆，它可神奇了！要是你字寫得不好或者是題目做錯了，筆跡就會自動清除，你只能乖乖的重寫一遍嘍！教室里的'電燈你們可別小瞧！假如哪一位粗心的小值日生放學時忘了關燈，過了十分鐘它就會自動關閉。
教室的地板更是不可思議，它能自動把地面的垃圾收集到一起，然后教室后面的角落里有一小塊地板會自動打開，把所有的垃圾都吸進去后再自動關閉。
我想，隨著科學技術的飛速發展，不久的將來一定會有這樣的神奇教室。同學們，你們想有一間這樣的教室嗎？讓我們共同努力，說不定發明出這種神奇教室的就是我們哦！
神奇的教室作文 篇7
我們的教室千變萬化。變化只有你想不出來，沒有變不出來的。
“菜市場”
預備鈴響了，還沒有過夠下課隱的同學們直接在老師沒來的教室鬧起來了。其中我們班的“搞笑大王”躁動起來，“下面有請宇宙最帥的、人見人愛、花見花開、車見車爆胎的李剛，也就我給大家獻舞一曲。”話音未落，大家有的捧腹大笑，有的大力地鼓起掌來。說著，李剛立馬給大家跳起他那妖嬈的舞姿。惹得大家都哈哈大笑起來，全班的心情都如那晴天一樣燦爛，場面活似一個熱鬧非凡的“菜市場”。
“停尸房”
瞧！我們班最冷漠、最無情的李老師來了。李老師一來，全班同學們如同一具具尸體一般動都不敢動地坐在椅子上，連李剛這種“刺頭”都畏懼了。天氣由剛才的陽光明媚慢慢轉成陰天，一切灰蒙蒙的，窗外的小鳥也不再嘰嘰喳喳叫了，似乎是被李老師的'眼神給震住了吧！李老師一邊講著發下來的作業，一邊批評我們作業寫得有多不好，我已被老師批評的心已經崩塌了。這時老師拿著李剛的作業憤怒地說：“你的作業真是糟糕極了。”李剛眉飛色舞地說“老師，你看我們都是姓李的，你就放過我唄！”他似乎想逗老師笑，可老師完全不理會！就這樣，我們就如“停尸房”里的一具具“尸體”被老師批評著。
“瘋人院”
音樂老師的課到了，音樂老師可是我們公認的最溫柔的老師。我們都很尊敬她，有她的地方，就有快樂，即使有不快樂的時候，只要上了她的課，都會開心起來。音樂老師和藹地問我們：“大家想聽什么音樂？”于是，同學們都點著自己最喜歡的歌，搖頭晃腦地一蹦一跳的唱了起來，簡直就是“瘋人院”里放出來的瘋子嘛。
怎么樣？這就是我們神奇的教室，夠神奇吧！
神奇的教室作文 篇8
未來的科技一定會越來越發達，未來的教室會變成什么樣呢？
未來的教室，黑板是可以隨意移動的，不過你不用擔心黑板太重，用專用黑板做的小棒移動就行了，十分輕松。那個小棒指向那里，黑板就會移動到那里了。
未來的教室，桌子和凳子可以變成很多各式各樣的桌子和凳子，那些凳子不會像普通的凳子那么硬，而是軟軟的，坐著非常舒服。你也可以調整高度，直到你覺得舒服了它就會馬上停下。
未來的教室，老師不會嚴厲的管你們。因為你有一個更加嚴厲的“小老師”，女生的是一個小女孩的機器，男生的是一個小男孩的'機器。當你寫完作業之后，它就會檢查你的作業，如果你的不好，或者是字跡不公整，那么他就會吃掉你的作業，然后轉換為它大腦里的知識。這個“小老師”也會教給你一些小知識。因為在課堂上，它比你聽的認真，聽完之后，它還可以一字不漏的給你講出來。它每天都要“吃”很多知識，再向你說出來。你如果問它問題，我敢保證沒有一個問題是它答不出來的！它可真是一個十足的小老師！
這就是我想要的未來的教室，我相信，未來一定會有和我講的一模一樣的教室！
神奇的教室作文 篇9
我們班是一個神奇的地方，里面有許多不可思議的事情。是我們學習的樂園，是知識的源泉，更是一個陽光明媚的花園。
我們班有著高科技的門，當你跨入叫事后，們就會放射出讓學生消疲勞的微型光波，自動進行臉部識別，用于考勤記錄。上課前一分鐘，門就會發生一種腦電波，提醒你回到教室上課，們還會在上課時，顯示出你的名字，得分，以及你的發言字數，讓老師方便認識你方便提問你。
同學們上了一節課甚至半天的課，眼睛會很疲勞，現在不怕了，因為我們教室有神奇的墻，下課后他會變成柔和的綠色，會出現高山流水，森林草原，讓我們身臨其境，無比放風，成為一個天然氧吧，上課時，他就又會變成淡淡的安靜的藍色，為我們提供良好的學習環境。
還有我們的黑板同志，他樂于助人，只要老師愿意他就會把老師所想的板書，重難點等顯現出來。他也被老師稱為“園丁的剪刀”或者是“燭臺的火柴”。他是一套什么樣的原理來工作的呢？他做身上有一個無線接收器，老師在想什么，只要老師愿意發送，他就能接收到并轉發到黑板上。大大減輕老師寫板書的工作。怪不得老師喜歡他呢！同學們，請問你們背的`書包沉嗎？當然沉了。然而現在，我只用拿著一個專屬IC卡，磁卡內有我們所學的所有功課。往桌子上的凹槽內插入IC卡，桌子瞬間彈出一個電子卷軸，它帶有知識解答功能，作業布置功能，翻譯功能等。
這個神奇的地方是一個理想化的教師，更是一個老師和學生都向往的教室！
神奇的教室作文 篇10
今天，我們的校園一夜之間變得煥然一新，爬滿爬墻虎的教學樓變成了一個個嶄新又漂亮的大飛機。懷著驚喜，我連忙朝五四班教室趕了過去。
走進教室，我眼里頓時閃起了金光，嘴也不由自主地張得好大！原來教室里全是高科技，這時一只烏龜助手向我走來并大聲喊道：“曾同學，我是你的助手，今天由我來給你講解！”聽完小烏龜的'講解，我明白了一切。早上講臺邊有個取餐口，里面是哆啦A夢在做美食；還有個神奇按鈕讓教室切換成各種場景。每個人有一套會變形的桌椅，桌子就是屏幕，桌前有個書柜，只要輸入自己想看的書，它就會自動出現；這個書柜還有個抽斗可以變出你想要的學習用品和小道具。桌上有個會變形、說話和走動的收音機，每次課堂筆記和課外講解都會被自動記錄，甚至匯編成書放在書柜里供自己復習或查看。課堂采用了先進的虛擬技術，讓課堂中的各種事物跨越時空呈現在我們眼前。
課間大家還可以把收音機變成飛毯，在云層間飛來飛去；科學家畫像也活了起來，坐在椅子變成的沙發上和我們一起交談；神奇按鈕還能把教室變成游樂場呢，那是大家最愜意的時刻！中午，書桌和椅子等變成了一個擁有柜子、臺燈、衣柜和床的私人小房間，衣柜里的機器手還幫著穿衣服呢，餐桌上則會準時出現美味的午飯。
這真是一個神奇的教室啊！
神奇的教室作文 篇11
隨著科技的不斷創新與發展，我們的生活也變得越來越方便、快捷，方方面面都離不開高科技的影子。新型的多功能教室就是一個很好的縮影。
比如：教室的門，它的設計非常實用、方便、快捷。現代化的教室與普通的`教室相比，更先進。它具有一個防范他人進入教室的功能，通過掃描儀判斷是否本班學生，使教室更安全。
教室的墻壁會變顏色，還會隨著顏色調溫度。例如：夏天，墻壁會變成清澈的藍色，溫度也會變得清爽，讓你放松心情；冬天，墻壁會變成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學習。
教室的桌子使用也非常方便、舒適。它根據老師輸入每位同學的身高，從而通過微型智能計算機，計算出最適合每個學生的課桌高度，以便學生能更舒適的學習，不為課桌的高、低而苦惱。而且還有防止學生上課走神的功能，從而讓學生更加專心致志地學習。
教室的黑板可以讓老師更加省心，它能通過太陽光的投射、時間、天氣情況改善，防止傷害同學們的眼睛。而且老師不用費力地用粉筆寫字，只要用感應筆在上面寫，黑板上就會出現老師所寫的內容。黑板還有聲控和“一次性消除”的功能等。
這就是新型的多功能神奇教室，一個既神奇又美觀的現代化教室。
神奇的教室作文 篇12
今天早上剛剛吃完飯的時候覺得哪里不對勁兒，低頭一看原來是紅領巾沒帶，我想：完了，哦！不還沒完。我十萬火急的沖回家里快速拿了一條紅領巾就跑回學校了。
到了班里我氣呼呼地走到自己的位置上坐了下來，上課了我根本沒聽懂老師再講什么。過了好大一會兒我才回過神兒。就在這時驚訝的時刻到了！教室變成了輪船，大家有的以為鬧鬼了怎么會在輪船上？有的嚇到鉆到了恨不得有一雙利爪鉆到泥土里，還有的呆木若雞。我是第一次坐船所以非常好奇，便想走到窗前看一看，我看到海上有一只只海鷗飛過，海面上有一條條魚兒和我們的輪船擦邊而過。哇！我看到一個怪怪的東西，那是鯨魚嗎？我走過去想看個究竟，突然咚！的一聲我撞到了墻上。
原來這竟然是神奇的`教室，我們想到什么它就會變成什么。
大家紛紛地幻想了起來，沒過多久教室就變成了沙漠、小島、飛機、戰斗機、軍艦、坦克、軍事基地……
“哇！這太酷了！”
“這真是太厲害了！”
“真令人難以想象！”
“好像跟馬上中了彩票似的。”
……
突然出現了僵尸、鬼、幽靈等一些恐怖的景象。但是還沒到一分鐘就變回了原來安靜的教室。這時候我醒了過來原來是場夢啊！要是這是真有這樣神奇的教室該有多好啊。我躺在床上在想下一個夢會不會和這個夢相似呢？算了！我還是喜歡原來的教室。
神奇的教室作文 篇13
你好。大家好，我是當當網的小導游。現在讓我們展示我的魔法教室。你肯定會說：停，停，教室里有什么稀罕的？切，你也瞧不起我們的教室。如果你想知道這個教室有多棒，跟我來！
讓我們先談談教室。全身涂滿了金色的`油漆。它看起來金色耀眼。從外面看，教室像一輛電車。只要有空間，你可以隨意停車。也像拼圖一樣，隨機放置；而且，整個空間都被整個網絡覆蓋了，這不是很新奇嗎？
再談談這個教室的功能！例如，當一位中國老師講課時，你看到她按下了演講臺上的紅色按鈕，你會發現教室馬上變得和老師講課的班級一模一樣，你會立刻投入到課文的學習中。更令人驚訝的是，如果地震來了，你一定不要驚慌。只要老師按下藍色按鈕，保護罩就會出現在我們的教室里。有了這個保護罩，你可以安全地在教室上課。
我們的黑板也很新穎，它是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，它就會出現在大屏幕上。有時候，學生需要做筆記。只要按黃色按鈕，告訴它是哪一課。那堂課的重點將會顯示在黑板上。老師不必寫，學生可以看得很清楚。
最后，談談神奇的書桌！如果你上課不認真聽講，你會受到傷害：桌子會感覺到它，它會給你電擊，你會立刻變得嚴肅起來。桌子的右側還有一個升降裝置。你只要按下按鈕，它就會升起，但是不要用力，否則它會彈出來。它還有一個功能——，幫助你準備上課。只要你寫下下一堂課的主題，它就會對你有好處。
這是我的魔法教室！怎么，眼花繚亂？
神奇的教室作文 篇14
您好！大家好，我是當當的小導游。現在讓我們看看我神奇的教室。你肯定會說：停，停，教室有什么好稀罕的！車，你太小看我們教室了。如果你想知道這個教室有多神奇，跟我來！
先說教室的外觀。全身涂滿金色的`油漆，看起來金黃刺眼；從外面看，教室就像一輛電車。如果有空間，想停哪里就停哪里。它就像一塊拼圖，隨意擺放；哦，整個空間都被整個網絡覆蓋了，是不是很新奇？
再來說說這個教室的作用。比如語文老師在講課的時候，你看到她按下講桌上的紅色按鈕，你會發現教室突然變得和老師講課的那堂課的場景一模一樣，你會立刻投入到課文的學習中。更神奇的是，如果地震來了，一定不要慌。只要老師按下藍色按鈕，我們教室就會出現一個保護罩。只要有一個有這種保護罩的作文，你就可以安心上課。
我們的黑板也很新穎，是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，就會出現在大屏幕上。有時候，學生需要記筆記。只要按下黃色按鈕，說出是哪一課，那一課的重點就會顯示在黑板上。老師不用寫，學生也看得很清楚。
最后說說魔桌！上課不認真聽講，你會吃虧：桌子會感應到，會震撼你，你馬上認真起來。書桌的右側還有一個舉手裝置。如果你按下按鈕，它會抬起來，但不要太用力，否則它會彈出來。它的另一個作用是幫助你在課前做好準備。只要你把下一堂課的科目寫下來，它就會貼心地為你服務！
這是我的魔法教室！怎么樣，眼花了？
神奇的教室作文 篇15
愉快的暑假生活過去了，我背著書包高高興興的來到了學校。一進校門，哇！學校煥然一新。我急急忙忙跑到了我們的教室，我想學校都大變樣了，我的班級會是什么樣子呢？我好盼望啊！
我輕輕的推開了班級的門，眼前的.一起就像是穿越了一樣，我穿越到了一大片的果園里了，教室的墻變成了各種各樣的果樹，樹上結滿了各種各樣的果實，有蘋果，橘子，梨……還發出了陣陣的果香真的是太神奇了，同學們都跟我一樣睜大了眼睛，流著口水……。老師對我們說這是裝了LED顯示屏。以后我們這個神奇的教室會以春天為主，綠樹鮮花會陪伴我們好好學習，天氣炎熱的時候還可以換成冬天的畫面，白雪皚皚。
這個神奇的教室還有神奇的桌椅，它們會根據我們的高矮胖瘦來調節高度，這樣我們就不會坐姿不對了。
這個神奇的教室還有一塊神奇的黑板，它會發出一種光來刺激我們的眼睛，可以防治近視眼。我們再也不用擔心會帶眼睛了。
能在這樣一個高科技的神奇教室里學習，我想將來的我們一定都是祖國的棟梁。
神奇的教室作文 篇16
“叮零零”踩著上課鈴走近了教室。我們見老師沒來，就開始自習課文，我們突然聽見“轟”的一聲，我們來了個站立不穩，全部摔了個狗啃泥，當我想出去透透氣時，卻發現那里已經不是學校，而是皇帝的花園，那花園，look，那里有巧妙而精制的亭臺，那邊有許多已經滅絕的花，那邊有人喊：“抓住他，他們私闖皇帝的花園！”我們嚇得魂不守舍，眼看他們就要逼近，我無意中按中了我桌子上的暗格，我們又聽見“轟”的`一聲，然后暈了過去，就什么也不知道了。
“陳廣輝，醒醒，陳廣輝，醒醒，”我醒來一看，原來是馮彬，我奇怪的問他：“這是哪兒啊？”“這里是——我也不知道，所以我才開問你呀！”我看了看四周，說：“這不是美的戰爭時期嗎？”“我餓了，你去找點來吃吧！”馮彬說，“想都別想，一起去找！”“好吧”我走出班級拿了一個面包，把我身上的錢都給了店主，走回教室，坐下的時候，按到了暗格，到了邵武。
呼，終于回家了。
神奇的教室作文 篇17
你想知道未來的教室是怎么樣的嗎？那就認真的看完這篇文章。
這是一個穿越時空的時刻，如果你想知道未來是什么樣，那就和我一起穿越時空吧！
我們來到未來的H學校，看到每一間教室都有不同的風格，這些風格都是按照學生年齡來區分創造的。每個班上的風格又都不一樣，那是怎樣上課呢？我們抱著問題找答案，發現了一個神奇的事情，原來在未來，同學們上課都不需要老師在講臺，老師們都是在網上和同學們面對面聊天就可以了，每個課桌上都有一臺電腦。那有的人會問：“如果有的學生上課偷偷玩游戲怎么辦？”原來，這些問題都是有辦法的，如果學生上課偷偷玩游戲，電腦會自動報警，老師會在電腦系統里進行課堂點評。
我們還發現每個教室都有空調，每天早晨6：30會自動開啟，系統會隨著天氣溫度自動調控，保持恒溫，讓孩子們無論是在炎熱的.夏天還是寒冷的冬天，都感覺一樣舒適！
有的家長會問：“那學校沒有老師，如果有壞人進來了怎么辦？”這個問題我也了解了，原來在進校的門口每個學生都有人臉面部識別，如果是陌生人入侵，系統會直接把人送警察局，這樣家長可就放心了！
還有的家長又問了：“如果學生放學在外面遇到危險怎么辦呢？”其實，還沒出校門就會有電梯進入地下通道，地鐵直接把你安全送到自己家門口。
神奇的未來，還有神奇的教室，都是那樣先進，相信憑人類的智慧，未來的世界會更神奇！
神奇的教室作文 篇18
哇！時間過得飛快，社會進入了高科技時代，連教室也不同了。它有直升級噴氣裝置，有潛水艇，還有宇宙飛船的神速。最特別的就是它能讓孩子們的學習變成身臨其境，輕松愉快。
接下來我就介紹一下，自己設計的教室： 黑板和講臺都是用水晶做成的，黑板還有一個神奇的地方，它就是一塊顯示器，是漂亮的晶藍色，不但好看而且不易碎。配備了一支電子筆，如果老師想查我們的作業，只要拿出名單一掃名字就會看到那個人的'作業。教室的窗戶，隨著天氣的變化，它會自動開關。比如天氣熱了它就會自動地打開窗戶，天氣冷了它就會自動地關上窗戶。還有老師手上的書，比如說今天講第十課，它就會把我們帶到那一課的世界里，非常有意思。
還有空調也是自動的，隨著室內氣溫的變化，熱了開冷氣，冷了就自動開暖氣，我們從不擔心穿衣服厚薄的問題。
教室接著地面的墻兩邊有自動清掃功能，在規定的時間內，通過掃描地面的視頻，來確定地面的衛生情況，做到定時打掃，課桌的底部有一雙隱藏的機械手，桌子臟了，一按控制開關，就會隨著特定的路線把桌子的角角落落擦得一塵不染，真的是省去了我們很多的時間。
哈哈！我們的教室還有很多的像這樣神奇的地方，真的是說也說不完，太喜歡我們的教室了！
怎么樣？我設計的智能化教室不錯吧！將來一定要努力學習，建造一所這樣的學校！加油加油！
神奇的教室作文 篇19
有一天，我迷路了，走著走著就走到了一個陌生的地方。這里有一個特別大的院子，院子的圍墻全部是用透明的鋼化玻璃做成的，我沿著指示牌走到了入口的傳送帶上，在一個屏幕上隨便點了一個房間，傳送帶就直接把我帶到5樓的一個房間門口。我小心地邁步走進去，眼前的一幕把我驚呆了。
四面墻全部是屏幕，最前面的屏幕上有一個教師正在講課，下面有30多個學生在聽課，講到一些難以理解的部分的時候還在小窗口里面放視頻以幫助理解。而學生的課桌竟然也都是屏幕，老師提問時，學生面前的課桌屏幕上顯示一個按鈕，只要按下按鈕，學生的名字就出現教師的屏幕上，老師就可以看到哪些人要回答問題，老師選一位同學回答就會按下這位學生的'名字按鈕。如果學生回答的對，那么在最后面墻上的屏幕上，就會出現這位學生目前在班里的最新綜合排名。左右墻上的屏幕上是一些名言警句，會根據不同時間段更新。
在課將要結束時，老師會進行一個簡單的課堂考試，為了防止抄襲，每個人的題目都不一樣，但難度一樣，答完題后，點擊批改，不出3秒鐘，成績就出來了。
所有的課桌都是活動的，可以根據課堂要求變換位置，下課后，學生的座位會自動彈出，學生走出后又自動收回，教室里的溫濕度會自動調整到最適宜的狀態。教室的四個角落都有一個直飲機，學生可以隨時取用。天花板上裝著新風系統，一直輸送新鮮的空氣。在教室里看不到一張紙，所有的練習和驗算都在課桌屏幕上操作。學生如果想閱讀書籍，可以在課桌屏幕上選擇數字圖書館，進入數字圖書館隨意瀏覽。
看到這一幕，我不禁走過去，坐到一個空位上。還沒來得及點開屏幕，就被一個很大的聲音鎮住了，“起床了，起床了，該吃早飯了。”原來我是做了一個美夢，真希望夢里的一切是真的啊，朋友們，你喜歡這樣的教室嗎？
神奇的教室作文 篇20
在不遠的將來，科技會比現在更加發達，像能飛上天的汽車，語音控制的智能家電等許多的高科技。當然，學校也會煥然一新！
剛到學校門口，我就看到兩個機器人保安在檢查是否有陌生人，它們有一雙銳利的眼睛，通過掃描來人的面部，就能判斷是否是本校的師生。如果是本校的`師生就可以順利的通過，如果是陌生人，它們就會發出強烈的報警，嚴禁陌生人闖入學校。
來到教室，我看見教室四周的墻壁上全是花和草，相當漂亮！你可不要小看這墻壁，它們上面的圖案會根據不同的季節，顯示相應的內容。春季顯示花花草草，夏季顯示水里游泳，秋季顯示碩果累累，冬季顯示漫天雪花飛舞，好看極了！教室的窗戶也很奇特，在炎炎的夏日，它可以變成一臺大大的空調，給我們送冷氣；到了寒冷的冬天，它會變成一個大火爐，給我們帶來溫暖。
最奇特的還是我們的桌子和椅子，在桌子上有個顯示屏，有攝像頭，只要你上課睡覺，他就會發出警告；如果你坐不好，它就會發出震動，提醒你做好聽講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了，取代它的是一個大大的顯示屏，粉筆也變成了語音筆。只要老師把想說的話對著語音筆說，大屏幕就會自動顯示出來！
“哈哈……”我一下子樂醒了，原來是一場夢啊！不過，我相信在不久的將來，經過我們的不懈努力，夢里的一切都會變成現實的！
神奇的教室作文 篇21
今年是2022年，21世紀的最后一年，現如今，科技研究十分發達了，現在的學校和以前的學校相比，發生了翻天覆地的變化，那么現在由我來帶大家參觀現在的學校。
現在的學校很神奇，我們教室里有個隧道，如果我們講到農村的.課文，我們就可以通過這個隧道來到農村，在農村，老師給我們講課，身臨其境地融入到課文中。
我們每一個學生都有一個眼鏡，老師會把要講的內容放在電腦里，然后上傳到我們的眼鏡上，老師講到哪些內容，眼鏡就展示什么內容。而桌子就是我們的貼身管家，隨時監控我們上課的情況，如果有人犯困，桌子會錘他一下，如果有人在做小動作，它就會變成一個像老師一樣的手，輕輕拍他一下。
教室里的空調扇全自動的，會根據室內外的溫度自動調節，而所有的電器設備都是采用太陽能節能用電。
這就是我們神奇的教室，對我們的學習效率有很大的提高，我很喜歡這個教室。
神奇的教室作文 篇22
未來的教室是很神奇的，你們一定想去那里學習吧！那就跟我來。
來到學校的門口，只要你把手指放在機器人保安的胸上，保安就會說：“歡迎來到神奇小學，請進。”
但是當陌生人來到學校保安就會說：“指紋識別不出您是神奇小學的學生，請勿進！”但如果陌生人硬闖，保安就會阻攔。看這所小學不僅神奇而且又安全。
來到教室你會發現，那潔白的墻變成了碧綠的草，那白白的天，成了夜晚，在那夜空中閃爍著幾顆星星美麗極了！在桌子上會有三個按鈕，分別是，紅色、黃色、綠色，三個按鈕是干什么的呢？就讓我們來試一試吧！點上紅色按鈕，眼前會出現一個黑板，在黑板上寫著課程而且還是觸屏的呢！想學什么課程點擊一下，就會出現一個隱形人在給你講課，那課程比老師講的還要認真，還要精彩。點擊黃色按鈕，面前的黑板會出現作業，但是不要擔心你沒有學過，因為你剛剛聽的哪個課程作業就會出現在哪個課程的里面，你只要認真學了，作業就會非常的簡單。接下來就是綠色的按鈕那么綠色的`按鈕是干什么的呢？哦！原來是專門為殘疾人設置的，因為殘疾人的腿腳不方便，所以無法控制觸屏的黑板，所以點擊這個按鈕便可以對著觸屏的黑板說話，需要什么觸屏的黑板就可以出現了。
而且最重要的是在這個學校里面上課，不用背著那沉甸甸的書包，只要對著抽屜說你需要一些什么東西，抽屜便會自動出來。
看啊！這神奇的教室是多么神奇多么的有趣你一定想在這神奇的教室里面上課吧！相信在不久的將來你也能使用這種教室，來上課，加油吧！
神奇的教室作文 篇23
昨天晚上，我夢到了一間教室。
這間教室，它是飛在天上的，老師是一位機器人，什么都會，教室里有一架滑滑梯，同學們下課就可以玩兒了，這就是一間神奇的教室。
教室有兩層，第一層是教室，第二層是睡覺的'地方，教室里的黑板非常神奇，因為從黑板上畫的畫可以飛出來。
神奇的教室作文 篇24
如今我們科技發達，有了更高的技術，然而我們的教室也有了更大的變化，下面我們一起去裝載著智慧的教室看看吧！
來到教室門口，我看見一個蘋果一般的球球在門前，還有一個櫻桃一般的紅點在地上動來動去，原來那個就是身份掃描儀，每個學生在開學前，都要在這個身份掃描儀內存入個人照片。如果你不是在這個班的'，它就會立即響起警報。這樣你就不會進去，不然太尷尬了。
神奇的教室作文 篇25
我未來要上一所神奇學校，里面有著神廳的.教室。在神奇教室里上課，每節課都像看電影一樣好玩、神奇。
在這個神奇的學校里，你不用背書包，也不用帶書本，每天帶一瓶水和一塊面包就可以了。渴了喝點水，餓了吃些面包。上語文課時桌子上就會出現語文課本，上數學課時桌子上就會出現上些數字，上英語課時桌子上就會出現一些字母，上科學課時桌子上就會出現科學道具，上美術課時就會出現水彩筆，上體育課時教室變成了大操場，上音樂課時桌子就變成了鋼琴。
神奇的教室作文 篇26
教室里有神奇的桌子，神奇的椅子，神奇的黑板和神奇的老師。
我們班神奇的桌子上擺著美麗的花朵，桌子自己還會擺上學習用品，下課后桌子自己還會擦干凈。
我們班的`椅子五顏六色的特別好看，而且軟軟的，下課椅子就會變長、變成小沙發，可以做可以睡覺，就像家里一樣自由自在。
神奇的教室作文 篇27
有一個教室，它很神奇。
桌子由大蘑菇做成，別小看這張桌子，它可是感應桌，可以督促我們學習，獨自寫作業時。它會在你旁邊生出一圈透明罩，可以防止同學交流，黑板旁邊生機勃勃，沒有老師，因為黑板會自動出字，天花板會下草莓雨，還有智能門，沒做作業的學生進不了教室，作業完成好的同學走進教室，它會響起美妙的`音樂，讓你開始一天愉快的學習，還有聲控墻，它有人類肉眼看不到的大門，同學們如果大聲叫，它會把你抓進門里，送到老師辦公室處理。
怎么樣，這個教室很神奇吧！
神奇的教室作文 篇28
大家好，我是一個發明家，我想發明一個神奇的教室。
這個教室像變形金剛，在教室的黑板下面多了很多按鈕，會自動調節空間，比如，畫畫課就把教室調節成畫室，音樂課就把教室調節成音樂廳。語文課更不得了，每次上課，根據課程的`內容，帶你到你想去的地方。
神奇的教室作文 篇29
大家上課是在教室上的，每個教室都各有特色。如果大家未來能在我設計的教室里上課，一定很愛學習。
我的教室有三種神奇功能：黑板、課桌、椅子。
黑板有很多塊，都分布在課桌上，老師在大黑板上寫東西，小黑板上都能看見。下課時，按下按鈕，還可以和家人說話。課桌里能拿出家里的東西，椅子可以給大家降溫。
同學們，你們喜歡這樣的.課桌嗎？
神奇的教室作文 篇30
我們有一個神奇的教室，它每天都會變成不同的樣子。
前天，它變成了一個游樂場，我和我的同學們高興極了，在游樂場里快樂的玩了起來。但是昨天，我們的教室竟然變成了監獄，因此，我們就這樣度過了一個饑餓、干渴又無聊的'一天。直到今天早晨我們的教室變成游泳館之后，我們才從教室里出來。明天教室又會變成什么樣呢？我們都很期待。
神奇的教室作文 篇31
我的教室里有個靠墻立著的一個三層書架，架上擺滿了同學們捐的圖書。這就是我們的圖書角。課余時，同學們會排著隊在這里借閱圖書。各種圖書把我們帶進了知識的海洋。
教室前面的`墻上有一塊長方形的黑板。黑板中間有一塊很大的屏幕。平時屏幕是關閉的。上課時老師會根據需要把屏幕打開使用一些課件。黑板上方的正中墻上還掛著好好學習、天天向上的班徽圖，它喊出了我們全班同學熱愛學習的心聲。
神奇的教室作文 篇32
我有一個神奇的教室，因為它既寬敞又狹小；既安靜又吵鬧；讓人感覺既親切又緊張；既是天堂又是地獄
平時，老師站在講臺上，同學們都安安靜靜地坐在自己的座位上學習，教室顯得挺寬敞的'。但如果有什么活動，老師沒在，大家便開始在教室里你推我擠前仰后合了，這時候你從過道經過一下甚至都不太方便。
神奇的教室作文 篇33
大家好，我是21世紀神奇教室的發明家，讓來帶領你們看看它有多么的科幻吧。
首先我們看到的是黑板和投影儀，一到上課時間投影儀就會投影出一個老師來給同學們上課，還有以前要背書包但現在不用，同學們的`學習資料都會上傳到云端網上面。
神奇的教室作文 篇34
昨天，我做里一個奇怪的.夢。
我看到一扇門，滴滴一聲，門打開了，有人說快進來。我跑了進來，突然，一位中年人走到講臺說我們學《海》。霎時間，教室變成了海。
海里的魚可多了，有鯨魚，海豚，章魚。
鯨魚張嘴巴，朝我來了，我嚇了一身冷汗，丁鈴鈴！這是一場夢呀！
神奇的教室作文 篇35
你想知道我未來的教室是什么樣子的.嗎？那么就讓我來給你介紹一下吧。
我的神奇教室說白了就是一件空曠的屋子沒有黑板沒有課桌。到了早上來上學的時候你一定會嚇一跳因為黑板和課桌又回來了。別以為是晚上搬運工把它們都搬走了，早上再搬回來。告訴你吧，這是早晚增長劑，它使用的是早上開的花和晚上開的花的基因混合在一塊。
神奇的教室作文 篇36
今天是開學第一天，我早早地和同學去了學校。
來到教室里，班上和上學期也沒什么兩樣。只是原來的講臺和講桌都不見了，而是一個智能小講桌，一提就可以變成一格一格的小架子，一拉就可以變回平整的'講桌。但它還有一個功能，就是可以變成講臺，只要把它拆掉，然后一個方格一個方格的拼成一個講臺就可以了。這個講臺拼完后還會自動伸出吸盤吸住地面。我忍不住感嘆：哎呀，現在科技真是發達，都發明出自由拼接了。
神奇的教室作文 篇37
夜晚，我抬頭望著月亮，想到人們已經實現了登上月球的夢想。也不禁會想：未來的教室會是什么樣子的呢，會有什么神奇的功能呢？
教室里的課桌真是神奇啊！如果你不小心把墨汁灑在桌子上的話，可以按一下清潔按鈕，它就可以你的桌子清潔的一塵不染；如果你的抽屜里的書亂了，桌子也會自動地擺放書本，這樣你就輕松多了。它還有一個小功能：會觀察你上課的一舉一動，如果上課你做小動作或者發呆，它就會毫不留情的懲罰你。
課本也是奇妙的。它會自動幫你檢查練習題，并且幫你分析錯誤的原因，而且會鼓勵你“加油“。如果你做對了，它就會為你播放音樂讓你放松心情。它還有一個閱讀功能，只要你輕輕地說“閱讀第一課”，它就為你聲情并茂的朗讀第一課。
黑板也非常神奇。下課后，黑板就會根據要求自動擦拭，非常干凈，這就為我們節省了很多時間，能讓我們更好地做好下節課的準備。
最最神奇的就是教室的墻壁了，這也是我們學生最喜歡的`。教室的墻壁冬暖夏涼，進門處會有兩個按鈕，分別在夏天和冬天使用。只要感到炎熱或者寒冷的時候，按一下按鈕，教室就會立馬涼爽或暖和，非常舒暢。這樣舒適的教室能使我們更好地學習。
“快來睡覺，明天還有上學呢”正當我探索教室其他神奇功能的時候，媽媽的聲音響起了。原來這只是我的幻想，這樣的教室真是太神奇了，我一定要努力學習，把這些想象變成現實！
神奇的教室作文 篇38
暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學們，更想看見我的新教室。
終于開學了。我懷著激動無比的心情走進教室。“叮咚，歡迎來到新教室”。一個響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰？”我環顧四周大聲問到。
“唐宸同學，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認識你。”
“噢，你的大名我是早有耳聞了。”我和他握了握手，像真手一樣。
當我仔細打量了我的新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒修整過的'教室一樣啊。唉，本來想著會是一個很新的教室，卻是一個很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺。只見老師點了一下課桌上的一個按鈕，神奇的一幕出現了：我們這節要學的英語知識就在教室前面的墻上，通過一個故事背景全部都展示出來了。并通過人物和故事情節的發生，我們都進入到角色表演中，這讓我們都學的津津有味，并很快都記住了內容。
“哇，這是真的嗎？”下課后，同學們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進行了各種各樣的點評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過高科技手段來輔導我們的學習贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時候，我們要接水喝，機器人就會飛一般的跑過來去幫我們接水，那速度快的不會超過一秒鐘，那動作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。
有的同學不講衛生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因為只要它一掃描到有人扔垃圾，就會把垃圾撿起來放進垃圾桶，并警告這個同學不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛生之星”小紅旗的。
怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗一下吧。
神奇的教室作文 篇39
未來的教室是一個神奇有趣的教室，你們一定想去上課吧！那就跟我一起去吧！
來到學校門口，把手按在保安機器人的胸部，“保安”就會禮貌的向你問好：“早上好，歡迎來到“神奇小學”。如果你是陌生人，他會說：“您的指紋不存在，請您趕快離開”。如果有人想硬闖，機器人會把它攀出校園。
來到校園，你會不由自主地贊嘆道：“哇！這里的景色真是美不勝收。”白色的墻壁變得綠油油，小花星星點點，竟相開放，仿佛到了大自然的`天堂，原來墻壁里有一種感應器，通過溫度來判斷春、夏、秋、冬在墻上變換出動態的四季美麗的景色。窗的本領也很大，它可以調節溫度，夏天冷、冬天熱。
到教室后課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，專門給你上課，給你上課的不是老師而是隱形網絡，你一抬頭今天要上的課程就會出現在上面，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就會出現作業，你只需要拿出特制的筆寫就行了，如果寫錯了只要按一下藍色聲控按鈕說：“寫錯了”，上面的字就會自動消失。綠色按鈕是專門給殘疾人使用的。以前都是背著重重的書包，現在我們只要帶著一雙明亮的眼睛和傾聽的耳朵就行了。
我想，隨著科技越來越發達，我們一定能坐進“神奇的教室”！
神奇的教室作文 篇40
穿越時光，來到未來。今天由我來介紹一下未來我們神奇。
我們走到教室門口，抬起頭就會看見一個方形的預報天氣的屏幕。它可以顯示出15天的天氣（包括當天），告訴同學們明天可以穿什么衣服、褲子，需不需要帶雨傘、手套、口罩、圍巾。進入教室按下開關，整個教室便進入“工作狀態”。所有燈都開了，所有窗戶也開了，講臺上的大屏幕也立刻進入“工作狀態”。
每個桌子上都會有一臺電腦。這臺電腦可以減輕同學們書包的重量，還可以告訴小主人下節是什么課，需要準備什么書。只要輸入電腦，馬上就可以得到你想要查詢的東西；另外你可以在這臺電腦上查資料、做作業。
教室里的墻壁是智能的，它可以隨著氣溫的變化，總是能調節成最讓人愉悅的色彩。它還有一個特殊的功能：如果語文老師在上有關萬里長城的內容，墻壁上就會出現萬里長城的畫面；如果數學老師上課，墻壁上就會出現數字和圖形。離開講臺，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的秋千和清澈見底的小溪，小溪里還有幾只小船停著。你肯定會以為這是公園而不是教室，不，你錯了，這就是未來的`教室。上課時，我們可以坐在各處聽課。你不用擔心課堂筆記做不了，只要你往教室后面走，就能看見一個個平板電腦擺在那里，它會通過聲音的振動，透過墻壁自動為你記下重要內容。如果你上課只顧著蕩秋千而沒在聽課，電磁波會傳輸到你的耳膜，提醒你專心致志地聽課，不能一心只顧玩耍！
未來的教師可真完美，希望能早點建造出來！
神奇的教室作文 篇41
未來的神奇教室長什么樣？有多高科技？讓我們一起穿越到2066年去看一看吧！
一進教室，迎面而來的還是整齊有序的一排排課桌，只不過加大加寬了。但是可別小看了這些課桌，這可不是普通的課桌。如果你沒有做到“三個一”，或者是上課時交頭接耳做小動作，課桌就會用振動的方式來提醒你。
咦？課桌上怎么只有筆筒和水杯呢？課本哪里去了？哦，原來課本知識都轉化為4D輸出了。4D虛擬立體電腦環繞你的四周，你只需用手指輕輕撥動、點擊就行了。并且在你學習時，會有身臨其境的感覺。比如學習《廬山的瀑布》，你會看到一條氣勢磅礴的'瀑布就在面前，四周云霧繚繞，耳邊是“轟隆隆”的瀑布流水聲，夾著水露的清新空氣撲到你的臉上，涼涼的，就像敷了一層薄荷葉一樣……
開始考試了，同學們答完試題后，一個倒U型的掃描器直接閱卷，老師只需批改作文、寫話等靈活運用的題目。幾分鐘后，同學們就知道考試結果了，再也不用等好幾天了，老師也不那么辛苦了。
“叮鈴鈴”，下課了。誰來維持我們的課間秩序呢？我們有一位逼真的虛擬老師，要是有學生打鬧或是玩危險游戲，他會馬上前來制止并且連線真的老師來管理……
唉！我是看不到這樣的教室了，到時候等我的孫子去體驗吧！
神奇的教室作文 篇42
我騎著“穿越掃帚”來到23世紀的眾意路小學四（二）班的教室里，高科技讓教室發生了翻天覆地的變化，從一個側面讓我看到了23世紀嶄新的面貌。
我靜悄悄地走進教室，只見老師戴上那耳機似的連接器，手中拿著智能筆，黑板被超大屏幕代替，老師指揮著智能筆并不需要接觸，就能把自己的想法呈現在屏幕上，并通過連接，快速把這個信息傳遞到每個同學桌上的屏幕中，這樣即節約了上課時間，每個同學也都看得很清晰，真是一舉兩得呀！
教室的墻壁也很神奇，可以根據老師講課的內容進行投影，假如老師講的是《桂林山水》這一課，通過10D技術，墻壁四周都呈現出漓江山水的絢麗景色，同學們就仿佛置身于其中，只見兩旁山林兀立，天空中云霧繚繞，隱隱約約地可以望見一位漁夫劃著漁船，滿載而歸。一篇課文就是一次神奇的旅行，這樣的課堂、這樣的教室有誰不愛呢？
23世紀的班級，多了位任勞任怨的機器人班級“管家”，它負責同學們平時的一切雜務，同時它也陪伴同學們玩耍，有時同學們碰到什么不開心的'事情了，也可以找它傾訴，它也會耐心地開導你，有了它的陪伴，同學們都舍不得離開學校了呢！
傍晚我又騎著“穿越掃帚”飛快地駛回21世紀的現在，此刻我心中暗暗地想，23世紀的教室真是一個充滿科技感的神奇的教室，我希望有機會能再回來游覽一番！
神奇的教室作文 篇43
今天，我和同學一起來到學校，發現今天的學校不一樣，所有人都停在學校門口，校長說：“歡迎同學們來到新校園，這里的文明安全崗用機器人替代了，還有有最新型的教室。”
我帶著強烈地好奇心迫不及待地來到教室，發現教室的門功能非常強大。它裝有面孔自動識別系統，如果是本班同學，這個門會自動打開，并對你說：“你好！歡迎來到三六班！”如果是外班同學進來，這個門會通過識別系統判斷能不能讓外班同學進來。
教室里的每個課桌上都有一臺電子顯示屏，它不會傷害你的眼睛。里面有電子書，你想看哪一頁，只要按目錄。椅子可以根據你的身高給你一個合適的座位，如果坐姿不端正，它就會通過微電流電擊身體提醒你保持正確坐姿。
教室里的'黑板，只要說話就會馬上顯示出老師說的話。有了這種黑板，黑板上的字，不用老師親自動手，只要老師一聲令下，黑板會自己擦得干干凈凈。
這真是一個神奇的教室！
神奇的教室作文 篇44
我很喜歡我們的教室，我們的書、文具都在里邊。有時候，我卻希望我們的教室跟現在有不一樣的地方。
我希望我們的教室有個輪子，這樣就可以開著它到各處去旅游，還可以開著它一邊上著科學課，一邊去大自然中證實書中的說法；我更希望我們的教室能變成時空穿梭機，這樣能在學歷史的時候，讓它直接帶著我們回到古代，親眼見證歷史的變遷。
春天，我希望我們的教室是一間透明的房間，坐在里面，四周有花草樹木圍繞著我們，還有朗朗讀書聲；冬天，我希望我們的教室像一個溫暖的被窩，天氣再寒冷我們都不必瑟瑟發抖，依然能有春天般的朝氣來面對學習。
下課時，我希望我們的教室有雙翅膀，不停地飛啊飛，帶著我們到藍天上看鳥兒飛翔，到白云中看云海迷霧，到天空中俯視祖國的大好河山，到世界各地欣賞聞名的建筑……
我喜歡我們的教室有更多不同的.作用，可是我最喜歡的還是現在的教室，因為這里有我親愛的同學們和我敬愛的老師，我們能在一起學習，一起快樂成長！
神奇的教室作文 篇45
我相信大家都有自己的奇思妙想對吧！比如："水上行走鞋、會飛向藍天的汽車；多功能筆；變大變小的書包；神奇的木屋；幫助你寫作業的筆；神奇魔法棒。……我也有自己的奇思妙想，你們過來看看吧！
我的奇思妙想是"神奇教室"是不是特別好奇怎么樣的神奇教室？什么功能？什么樣子？厲不厲害？那我來給大家介紹一下吧！
神奇教室的外表跟普通教室的差不多、窗戶、門、墻……千萬別看它外表這么普通，其實里面玄機會讓你大吃一驚。
神奇教室的里面，跟普通教室的.里面相差許多，講臺桌變成操控臺，上面安裝著許多按鈕，教室邊圍著一圈沙發，一坐下去柔軟極了！教室中間擺放著許多桌椅，給同學們上課。教室外，會凸出一塊地方是用來觀察外面情景，會伸出望遠鏡看看更遠的地方。
神奇教室里面有著許多功能，到底有什么功能呢！讓我們去看看吧！
神奇教室里會自動發出空氣，用也用不完所以在太空中不怕在教室沒有空氣！
神奇教室如果飛行太慢可以按下紅色按鈕，會讓神奇教室飛行更快，減少時間。按下綠色按鈕，可以把神奇教室變大；按下藍色按鈕可以把神奇教室變小，重量也會大大輕。
神奇教室只要按下一個身體長著各種顏色的奇怪按鈕一按下去會讓神奇教室變成各種你想要的顏色與樣子。
你們喜歡我的教室嗎？如果真的被發明出來會怎么樣呢？
神奇的教室作文 篇46
我有一個美麗的學校，在美麗的校園里我每天都很開心，學校里有很多同學，在這里我交到了很多的好朋友，除此之外我還有一個神奇的教室。
走進美麗的校園，來到我們神奇的教室，首先映入眼簾的教室的外面的3D墻，墻上有各種美麗的圖案，如果帶上3D眼鏡我們還能看到仿佛有各種美麗的魚兒在海洋里遨游。接著走到我們教室的門口，我們教室的門會自動打開，并且會向同學們問好，這就是我們的“智能開關門”能夠帶給你的美妙的體驗。走進我們的教室，我們的墻面是大自然的顏色，在這樣的教室里學習不僅能夠讓同學們愛上學習，還能讓同學們放松身心，不會產生學習壓力，提高學習效率。走到座位上會發現我們的課桌和別的學校的課桌不一樣，首先會注意我們的課桌上有一個三角形和一個圓形按鍵，在課下的時候通過這兩個按鍵你可以選擇自己想吃的東西和想喝的東西。在課桌的側面是掛書包的地方，我們可以把書包放在旁邊。
除了這些東西，我們的'教室還有自動飲水機，當你想要喝水的時候你只要和他說一下他就會把水給你送到座位上。我們的教室還有幾臺按摩機，如果你能夠在課堂上主動回答問題達到十次，你就可以經過老師的允許去享受按摩帶來的愉悅。
這就是我們神奇的教室，我非常喜愛我的教室、喜愛我的老師、喜愛我的同學，我為我有這樣神奇的教室而驕傲。
神奇的教室作文 篇47
你們想去看看未來的教室嗎？就讓我們一起去看吧！
首先，我們先看教室的外墻，它就是一個大大的太陽能發電墻，它能把陽光收集起來轉化成電，教室里用電可全靠它了，而且它還可以根據天氣情況調節教室的溫度，冬暖夏涼，非常舒服。
走進教室，就仿佛來到了一個夢幻的世界。教室里的每張桌子就像一臺電腦，桌面就是屏幕。上課的時候，我們就點開屏幕就能找到我們需要的課本和作業本，就可以上課了。老師上課講的內容如果有哪點不會的，就可以問一下桌面上的電腦，這樣我們就不用每天背著重重的書包來學校了。
教室里的椅子有自動感應功能，如果坐姿不端正或來回晃，椅子就會發出輕微的警報聲提醒同學們坐正。椅子還可以折疊，下課和放學時椅子折疊成很小的一塊放在課桌下面，不占空間，方便通行。
教室里的黑板有一個語音功能，只要老師對著旁邊的話筒說話，黑板上就會出現老師說的話。下課了，按下旁邊的'按鈕，黑板上的字就會自動清掉，這樣老師就不用那么辛苦地往黑板上寫字了，我們也不用辛苦地擦黑板了，節省了許多時間，而且也沒有粉筆沫的污染。
我真希望現在也能創造出這樣的教室，那該多好啊！
神奇的教室作文 篇48
我向來許愿都很靈的，特別是生日那天許的愿望同場都會夢想成真，比如去年我許的想把教室變得神奇一些，這不，今天真的實現了，走，跟我一起去瞧瞧吧。
從外觀來看教室很像聯合國召開聯席會議的地方，老師通常會站在圓圈的正中央，同學們坐在圓圈外側聽課，老師所處的位置可以360度無死角的觀察學生們的一舉一動，透明的玻璃圍墻散發著柔和但是科技感十足的光，上課時它會自動關閉，女生的課桌是粉色的，有一種夢幻的感覺，男生的課桌則是酷酷的藍色，桌面上的圖案各不相同，如果誰沒來上課，很容易就會被發現了。
或許從外表看這個教室沒啥特別的，但它的功能可多著呢，如果上課時你出現了開小差分心的狀況，它就會發出刺耳的警報聲，并且大聲的念出你的名字，被叫到名字的時候會很尷尬，聽到這功能小伙伴們頓時倒一了一口氣……
做習題的時候，如果出錯了，它會發出“叮叮”的聲音，提醒你哪里做錯了，正確的算式和解決方式是什么？聽到這里每個人都會暗暗自喜，我想即使不喜歡學習的孩子也會愛上這項功能了吧！
最神奇的是背古詩的時候，你背的古詩是哪位古人所寫的，他就會出現在講臺上，搖頭晃腦、抑揚頓挫的的古詩聲讓你仿佛時光傳說回到了古代，那種感覺真的讓你難以置信，當然如果背錯了的話，他就會拿出戒尺打得你手心通紅，聽到這里是不是特別想回家，趕緊好好背古詩呢？
而考試的'時候，單數的人在下面考試，而雙數的同學可要飛上去停在半空中考試，這樣就避免了抄襲這種事情的發生，除非你有千里眼否則你是看不到同學的卷子的，如果有了這么先進的功能，世界上還會有壞學生嗎？
自從有了這神奇的教室，我早就默默的摘下了我的“二道杠”，因為這個世界上已經沒有不聽話的學生了，有了這神奇的教室，老師也減少了許多工作量、不用再那么辛苦，因為連黑板也設置成了語音模式，無論老師身在何處都可以對教室的情況了如指掌，老師更不用檢查作業啦，因為大家作業都是完全正確，學習成績如同坐火箭般直線上升。
雖然這些看起來很神奇，但沒準真的會在未來的某一天得到實現，我聽說過那句名言：夢想還是應該有的，萬一實現了呢？！
神奇的教室作文 篇49
溫和的陽光撒在大地上，照耀在我的臉龐上，迎著柔柔的光走在上學路上。當走進校門的一剎那，突然一道閃電滑過，閃電消失后我驚奇地發現，穿越到了2058年。
我迫不及待地走進教室，發現一切都變了樣，墻是萬能墻，可以變幻任何需要的顏色，綠色是清涼，有著大自然的味道；紅色是溫暖，有陽光的味道，給人幸福感。
看看黑板，呀！黑板怎么沒了？原來都不用黑板了，用的是課桌上的展幕。上課時只要看展幕就可以了，老師講到每一處，展幕上就相應出現有動感的畫面。今天課文講的是寫景，展幕上就出現了雄偉的大山、五彩繽紛的鮮花、古老的小橋、涓涓的流水、幸福的`人家，仿佛身臨其境，美妙無比。同學們都可以直觀地感受到，體會到作者的意境。對老師提出的問題，能深刻地理解，都爭先恐后地回答。教室里積極向上的氣氛高漲。
椅子也有很大功能，可以知道有沒有遲到，如果坐下的時候已經遲到了，它就會振動5分鐘，讓人感覺好不自在。沒遲到的，它就會給你的個人評分自動加一束小花。所有同學的考勤會自動反饋給老師。我想以后一定沒有人再遲到了。
地板也很強大，當你走在上面時像在天上，但一點感覺也沒有，也可以調任何圖形。如在水上、山上、巖漿上。
我慢慢地走著、認真地看著、開心地笑著。忽然，一個熟悉的聲音在耳邊叫我“釗源，快起床，要遲到了。”我懶懶地睜開了眼，原來是一場夢呀，我真希望以后的教室能像我夢里那樣。
【神奇的教室作文】相關文章：
神奇的教室作文（精選40篇）08-22
神奇教室初一想象作文07-07
神奇教室五年級想象作文09-17
神奇教室一年級想象作文06-26
神奇的教室一年級想象作文09-14
神奇的教室六年級想象作文11-13
神奇的教室想象二年級作文06-25
神奇的教室三年級想象作文09-02
神奇的教室四年級優秀作文01-07
神奇的教室二年級想象作文06-21