感動我的事作文
母親不識字,每次說起這件事就有一些遺憾更有對外公那時侯不供她讀書的不滿,但在最后總是要加上幾句表示理解的話,可能也正是因為這個原因供我們姐弟三個讀書成了她不變的信念,后來我上了學認了字回家以后總是不忘和母親分享我的收獲,慢慢的她學會了寫自己的名字能認出我們全家人和幾個叔叔大爺的名字,前者因為是自己的孩子后者是因為這些名字和我父親的名字差別不大,她學的很上心尤其喜歡我來教她識字,每每小有收獲總是非常高興,我知道她的高興更多的是來自看到兒子的成就和自己對未來期望的實現.母親說其實她是上過幾天學的由于家里大人的想法老舊女人讀書無用的觀念堅信不疑,很早就開始下地干活,只能偷偷的去上夜校但是就連這樣的機會最后也被剝奪了,母親很愛讀書記憶力也非常好,現在還能把過去的樣板戲革命歌曲回憶起來有時候高興起來唱上一段,我最愛聽母親唱歌了她的嗓子很好,這是在他們那時侯排練劇團的時候就獲得的評價,一個沒有讀過幾天書的人能把那么多唱詞和對白記下來這足以說明她的立即記憶力不簡單.現在雖然二十多歲了但每次回家總還是像個孩子般的`偎依在她身邊聽她講那些新鮮事和過去的故事,后來我慢慢的體會更加學會了怎樣去理解她.有幾件事現在回想起來對我的觸動非常大.
記得是七八歲的時候,那時侯我們家還主在類似土窯的屋子里邊,更讓人為難的是沒有吃的,在我記憶中就有幾個我期盼食物的場景,不知道當初是因為生產落后還是天災反正那時侯吃的不夠是好多家庭常有的事,而我們家因為三個孩子所以顯得更為拮據,但就是在那樣的環境下有一件是給我的影響特別深,那是一個中秋節家家都做了準備過節的月餅富裕的人家多做一些花樣也多,我們沒有那條件只用了幾斤面做了些最簡單的月餅.就在過節哪天上午大門外突然來了一個人一看衣著打扮就知道是叫花子,因為在很注重家庭一起過節的北方在節日的時候不管貧富都回在家里和家人一起過節的,那時侯說心理話我對乞丐的恐懼大于對他們的害怕,因為他們的到來就預示著我們家少一點吃的東西,趕快把他打發走,我別說別望外走.這時候母親攔住了我說"大過節的不能這樣,平時來了我們都給點東西呢 ,別說今天了,但凡能過得去的人誰愿意在這時候出來要飯,再說了一個老人更不應該那樣"那好吧我把咱們昨天蒸的饅頭給他一個,我邊說邊去了后屋,"就給一個月餅吧,都是過節嘛咱家沒有好的,就把昨天打回來的給他一個""這咋行,咱們家就剩沒幾個了"這是的我是一百個不愿意,因為我們平時吃的時候都有嚴格的限制更貼切的說是自控."就給他一個吧你還是吃那么多.媽少吃一個總行吧"母親笑著做我的思想工作,"那不行,媽不能少吃,要么到時候我們分一個 行不行"我也在提出自己的條件.行、行、行、就按你說的辦。這時候我從后邊極不情愿的拿出一個月餅準備往外走，“怎么不用盤端呢，就拿手送出去多不好”“就拿手吧、他還沒我干凈呢”我頑皮甚至帶有一點賭氣的說。”“去，進去拿個盤送出去，你們人家在外邊一個勁的往家里看心里多急啊，再說了反正是送一個月餅拿盤送更好，以后記住了”哦 哦。共頁，當前第頁 12
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