二年級作文團結(jié)力量大（通用22篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文團結(jié)力量大（通用22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文團結(jié)力量大 1
3月8日，我們班組這周建了8支紅領(lǐng)巾小隊，我們隊的名字叫“團結(jié)小螞蟻隊”。這個名字是我爸爸提出來的。爸爸說，我們小學(xué)生每天背著大大的書包上學(xué)的樣子可像一只只小螞蟻了。
他還說，一只小螞蟻的.力量是很小的，但是很多小螞蟻就會產(chǎn)生很大的力量，這就是團結(jié)的力量。我們小隊有10個人，團結(jié)起來力量一定會很大的。
二年級作文團結(jié)力量大 2
星期六我，我在公園里玩。公園里有個小池塘，池塘里有著一群可愛又美麗的.小金魚。
突然，我看見一個六歲左右的孩子，她去捉魚。魚兒可機靈啦，都逃過了她的“魔掌”。可是，有一條魚卻落隊了。她伸手去捉魚。忽然，從遠方趕來了一群金魚。原來，它們發(fā)現(xiàn)有一條魚落隊了。看到形式不妙，就將它迅速的運走了。
團結(jié)就是力量！
二年級作文團結(jié)力量大 3
有一天，小熊跟小象坐蹺蹺板。
因為小象很胖，所以很重，小熊沒法跟小象玩。小熊就叫來他的'朋友一起玩，小熊和他的朋友們一起努力向下壓，結(jié)果蹺蹺板真的被壓下去了。
大家都很開心，因為他們知道了團結(jié)就是力量。小朋友們你們知道了嗎？團結(jié)是可以勝過一切的。
二年級作文團結(jié)力量大 4
一箭易斷，十箭難折。
——題記
一根筷子容易折，一把筷子難折斷。直到今天，我才深深地體會到它的含義。
今天，英語老師按往常一樣叫我們讀書。這次不同，以前是一個大組讀，現(xiàn)在是一個小組讀。你聽聽，在大組的`我們的聲音多么響亮、洪亮啊！可是現(xiàn)在，無論怎樣，就算嗓子沙啞了也不會讓小組的聲音大起來。
二年級作文團結(jié)力量大 5
一天，老師給我們出題，老師說；‘‘不會可以和同桌討論’’然后我和我同桌都不會。
可是一人有個法，我和同桌就討論，過了一會兒，就出來答案了，然后我們寫出答案，然后就讓老師看題。
一會兒，老師把題看完了，老師說；全對的就有兩個，就有我和我的`同桌，我們就高興得不得了，下課了，我和我的同桌明白了一個道理，道理是團結(jié)就是力量。
二年級作文團結(jié)力量大 6
第一局我們敗了，第二局我們卻贏了。唐老師又讓我們兩個班合起來再玩一次。開始了，我們一步又一步的走著，我們越來越支撐不住了。六班同學(xué)便把左、右、左、右的'號令變成了加油、加油，終于我們走到了終點。
通過這件事，我明白了團結(jié)可以戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的事。所以，我們要團結(jié)，這樣才能戰(zhàn)勝一切不可能戰(zhàn)勝的困難。
二年級作文團結(jié)力量大 7
我們的“戰(zhàn)士”化喊聲為力量，紅領(lǐng)巾過來了，隊員們不顧額頭閃爍的`汗珠，賣力的拉著。勝利的曙光也一點一點接近，終于，在體育老師的哨聲中，我們班以壓倒性的力量取得了勝利。
團結(jié)就是力量，我終于明白這句話的含義。這次拔河比賽，在隊員和拉拉隊的配合下，出奇制勝，這力量太偉大了！我被這種力量感動了！
二年級作文團結(jié)力量大 8
一天，一只小螞蟻到外面去找吃的。它走呀走，走呀走，聞到了一股香味。它順著香味來到了草叢里，發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的`肉骨頭。他高興得手舞足蹈。它心里想：多香的肉骨頭啊！要是我能把它搬回家，那該多好啊！
可是肉骨頭太大了，小螞蟻力氣太小了，怎么辦呢？它想呀想，想到一個好辦法。它趕快跑回家，叫來了很多很多的小伙伴。大家團結(jié)一致、齊心協(xié)力，終于把肉骨頭搬回了家。
團結(jié)起來力量真大啊！
二年級作文團結(jié)力量大 9
星期三那天，我們班開，到團結(jié)友愛王國旅行。我們坐團結(jié)號列車出發(fā)了。第一站到我們來到了螞蟻王國。老師讓我們看看螞蟻王國團結(jié)友愛的'故事。然后列車又出發(fā)了，我們到了第二站蜜蜂王國，蜜蜂王國讓我們玩了一個游戲。我們組輸了，組員們真不服氣。蜜蜂王國叫小蜜蜂唱一首歌。然后來到了大雁王國。國王讓我們講一講團結(jié)友愛的故事。和我們班團結(jié)友愛的故事。今天的內(nèi)容真精彩。我們還想來一次。
二年級作文團結(jié)力量大 10
又上美術(shù)課了，林園園忘了帶刨筆機，想問李麗借。林園園會怎么說？李麗又會怎么說，怎樣做呢？請想一想，想好后寫下來。
上美術(shù)課上，林園園忘了帶刨筆機，向李麗借，林園園說：“李麗把你的刨筆機給我用一用，行嗎？”李麗爽快地說：“好吧！反正我現(xiàn)在不用了。”林園園不好意思說：“上次我沒借給你，這次你還借給我，謝謝你啦！”李麗又說：“不用謝！同學(xué)之間要相互幫助，團結(jié)友好！”林園園聽了，誠懇地點了點頭！
二年級作文團結(jié)力量大 11
有一天，小螞蟻出來玩。看見草地上有一個很大的骨頭，小螞蟻想把骨頭搬回家吃，可是小螞蟻怎么也搬不動。小螞蟻想出來了一個好辦法。小螞蟻回去叫了很多的'螞蟻來搬骨頭，螞蟻們用了全身的力氣，齊心協(xié)力，使勁地把骨頭搬回了自己的家。小螞蟻真聰明！
二年級作文團結(jié)力量大 12
五十六個民族，共連一條心。五十六朵鮮花，共栽一個盆。民族團結(jié)，永不退縮！
五十六個優(yōu)秀兒女，將各個拉起手，永不分離！
五十六朵文明之花，將共同灌溉，永不慘敗！
讓我們一起，為祖國的`明天，為民族的團結(jié)，一起抒發(fā)我們內(nèi)心的祝愿：民族團結(jié)！發(fā)揚光大！
二年級作文團結(jié)力量大 13
小朋友們從自己得衣兜里拿出一些散碎的人民幣一角的，五角的，一元的，十元的。一分不剩，都捐給了災(zāi)區(qū)。這些錢不是向父母要的而是自己搌來過＂六一＂的，可是他們都一分不剩都捐給了災(zāi)區(qū)，這更能又一步的體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)＂一方有難，八方支援＂。
面對災(zāi)難，團結(jié)就是力量，當１３億中國人，肩并肩，手挽手，心連心的.時候，任何困難都是暫時的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的！
二年級作文團結(jié)力量大 14
一天，老師給我們出題，老師說;‘‘不會可以和同桌討論’’然后我和我同桌都不會，可是一人有個法，我和同桌就討論，過了一會兒，就出來答案了，然后我們寫出答案，然后就讓老師看題，一會兒，老師把題看完了，老師說;全對的`就有兩個，就有我和我的同桌，我們就高興得不得了，下課了，我和我的同桌明白了一個道理，道理是團結(jié)就是力量。
二年級作文團結(jié)力量大 15
是什么？給了汶川人民如此堅定的意志的呢？是團結(jié)，他們相信：只要團結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi)，體現(xiàn)了中國人民的團結(jié)，體現(xiàn)了我們國家的'強盛。
團結(jié)的力量帶來了成功，團結(jié)的力量帶來了生存的希望。只要我們?nèi)巳藞F結(jié)一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。
二年級作文團結(jié)力量大 16
有一天，我放學(xué)回家。路上我一蹦一跳的走著。這是我發(fā)現(xiàn)一座屋子的墻角上，有一條十來厘米長的大蜈蚣正在與一群螞蟻戰(zhàn)斗。我看那只蜈蚣有三十來只螞蟻大，好像一腳就可以把一只螞蟻跺死似的'。
于是我認為螞蟻輸定了。可我沒想到，過了一會，身強體壯的蜈蚣反而被體弱的螞蟻打敗了。我從這件事上，明白了一個道理：凡事只要萬眾一心就可以戰(zhàn)勝一切困難。
二年級作文團結(jié)力量大 17
書包村里有一些快樂的`兄妹，原來是格尺哥哥、橡皮弟弟還有鉛筆姐姐，它們這些孩子都在文具盒媽媽的懷抱里。
這些孩子們團結(jié)友愛、互相幫助。鉛筆姐姐很勤快，整天幫助小朋友寫字。啊，寫錯了，橡皮弟弟匆匆忙忙地跑來，幫助鉛筆姐姐擦掉。小朋友需要打格時，格尺哥哥不緊不慢地走來，穩(wěn)穩(wěn)地躺在本子上……
孩子們這樣團結(jié)，文具盒媽媽得意極了！一直都在關(guān)心它們、呵護著它們。
啊！這是一個多么團結(jié)的大家庭啊！
二年級作文團結(jié)力量大 18
隨著時光的流逝，我們成長了許多、失去了許多，也改變了許多，我們的七班換了許多地方，從一樓到五樓，從這個教室到那個教室，經(jīng)歷了許多，同時在不斷成長，但多少年來，我們一直很團結(jié)，從來沒有變過！運動會那次，班主任就和我們說，我們的精神文明班級從初一保持到了初四！現(xiàn)在，我們的走廊文化又是第一！沒有變，應(yīng)為我們努力，我們有愛！因為我們團結(jié)！經(jīng)過班級里同學(xué)的.努力，我們的育人環(huán)境圓滿完成！
二年級作文團結(jié)力量大 19
記得另一次，學(xué)校搞宿舍美化大賽，老師說宿長出主意，全宿舍人員一起努力布置宿舍。可是回到宿舍后，其他的成員一言不發(fā)，袖手旁觀。舍長“孤身作戰(zhàn)”，自己設(shè)計自己做，忙了一陣子，比賽結(jié)果——榜上無名。
現(xiàn)在，你相信了吧！團結(jié)一心的集體會迸發(fā)出鋼鐵般的.力量，大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤散沙，做什么則什么都不成！
二年級作文團結(jié)力量大 20
聯(lián)想到前些時候我國南方的暴風(fēng)雪災(zāi)害，我們的`政府和社會各界全力以赴，共同抗災(zāi)，這不也正應(yīng)驗了“一方有難，八方支援”這句老話了嗎？
我真想對著災(zāi)區(qū)的同胞們大喊：各位父老鄉(xiāng)親們，相信自己，團結(jié)和愛無處不在。我們不能及時趕到，但我們的愛心一定會傳遞給你們，你們一定能重新?lián)肀ш柟夂托腋！?/p>
二年級作文團結(jié)力量大 21
一天，天氣晴朗，小鴨子心情也很好，于是，小鴨就去散步了。可是，一不小心掉進了坑里。小鳥看見了去叫大家，叫來了猴子、大象、小熊。大象想了一個辦法，想把小鴨把自己的鼻子卷起來，可是鼻子太短了，夠不著。小猴想了一個辦法，小猴拿來一根竹竿叫小鴨咬住竹竿，可是小鴨的.嘴巴很滑咬不住。
小熊想了一個好辦法，小熊把水倒進坑里，大象也來幫忙，水慢慢地升高了，小鴨得救了。大家都說這就是團結(jié)的力量！
二年級作文團結(jié)力量大 22
今天，爸爸帶這小明去看雜技團表演，雜技一開始，一個叔叔到了臺上，開始耍火把，他是用右手耍火把，左手裝在口袋里，突然，一根火把掉到了地上，全場都吶喊起來了，叔叔連忙拾起火把，左手從口袋里出來，兩只手一起耍火把，火把耍的比剛才的都好，觀眾都拍起了手來。
小明想：原來，“合作才能成功，團結(jié)才是力量”。我以后做什么事都要和別人好好合作。
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